在实验过程中,小明和小东同学在直线上无论如何移动光屏、凸透镜和蜡烛,均不能获得像,这其中的原因可能是?注意是移动光屏、凸透镜和蜡烛!急.

在实验过程中,小明和小东同学在直线上无论如何移动光屏、凸透镜和蜡烛,均不能获得像,这其中的原因可能是?注意是移动光屏、凸透镜和蜡烛!急. 小明在实验时,发现小组的同学无论怎样移动蜡烛,都不能和像重合,主要原因是 在研究凸透镜成像规律的实验中,小刚同学无论怎样的移动光屏 小明同学在做《凸透镜成像》实验过程中,按正确的操作步骤进行实验,当蜡烛移到距透镜一定距离范围内时,无论怎样移动光屏,在光屏上只能看到如图所示的一大小变化的圆形光斑,这时小明 小红在9点到10点之间开始解题,当时时针和分针在一条直线上,解完题时,时针和分针刚好重合,小红解这道题要过程 在测量小灯泡的电功率的实验中,某同学电路连接正确,在“测量小灯泡的电功率”实验中,某同学连接的电路正确,闭合开关,小灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数虽然有变化, 在小明测量小钉子的实验中,你获得了什么启示?点击看实验过程...小明同学家里进行装潢,爸爸叫小名去买2000枚小钉子,售货员说小顶子不能数个数买,只能称.于是,他买回1千克小顶子.他很想知 小明在实验过程中,发现无论怎样前后移动光屏,都不能得到一个清晰的像,原因可能是如题什么机器坏了.看你脑子坏了. 如图,小唐同学正在操场上放风筝,风筝从A处起飞,几分钟后便飞达C处,此时在A处测得风筝的仰角为75°,在AQ的延长线上B处的小宋同学,发现自己的位置与风筝和旗杆PQ的顶点P在同一条直线上,已 小明和小刚在做电学实验 25．请阅读下列材料：如图1,在菱形ABCD和菱形BEFG中,点A,B,E在同一条直线上,P是线段DE的中点,聪同学的思路是：延长GP交DC于点H,构造全等三角形,经过推理使问题得到解决．请你参考小聪同学的 在探究声音的产生和传播的条件时,同学们做了以下实验请根据要求回答问题．在实验操作中过程中,小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉,然后再靠近乒乓球,观察现象；小刚 蒸发过程中,小明同学的实验桌面都是食盐固体,可能的原因是 小明同学在学习了密度的知识后,想用天平和量筒测量一杯盐水的密度:(1)实验所依据的公式是_____________.(2)实验过程如下:A.在玻璃杯中装入适量的盐水,放在调节好的托盘天平左盘上,在右盘中 在做测定小灯泡额定功率的实验中,小明在连接好电路后,他无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表示数都不变,而且小灯泡很亮,其原因右能是（）A.滑动变阻器的总阻值太大 B.小灯 低碳钢在进行拉伸实验的时候弹性形变过程应力与应变不成正比例吗?为什么图中一般都是和比例极限之前的线在一条直线上? 在某次实验过程中,小明同学刚连接好电路,开关尚未闭合时,发现电流表指针指在“0”刻度线的左边注意：是在开关闭合前 小明在探究二力平衡的条件时,将木块放在桌面上,做实验,发现当作用在同一木块上的拉力F1和F2大小相等、方向相反、作用在同一条直线上时,木块能保持静止,可当F1和F2大小不等,但相差不大