当贝多芬走了以后,兄妹俩会说些什么?六年级学习测评上册（人教版）78页倒数第2题

当贝多芬走了以后,兄妹俩会说些什么?六年级学习测评上册（人教版）78页倒数第2题 六年级语文人教版上第26课《月光曲》语文练习册答案.“.要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”1.当贝多芬听到兄妹俩的谈话,看到他们的状况时,是怎样想?2.当贝多芬走了以后, 月光曲,贝多芬走后两兄妹会说些什么? 当贝多芬听到兄妹俩的谈话,看到他们的状况时,怎样想?(人教版 学习测评26课）我想再问两个可以吗?1.当贝多芬走后,兄妹俩会说些什么?2.想想贝多芬在客店记录《月光曲》的情景,写下来.（要 贝多芬弹完后,穷兄妹会说什么呢?贝多芬弹完后,穷兄妹会说什么?250字就可以! 兄妹俩苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋.此时,兄妹俩又会说些什么呢? 月光曲那一课中最后一个自然段,贝多芬走时兄妹俩会说些什么 兄 妹 兄 妹 兄 妹 兄 妹 六上语文26课《月光曲》中贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听 26月光曲当兄妹两从美妙的琴声中苏醒过来的时候,他们又会谈些什么?贝多芬听到断断续续的琴声,以及茅屋里的兄妹两的谈话,心里会怎么想? 月光曲第八段“贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩”贝多芬这时他在想什么 急 《月光曲》中贝多芬弹奏的音乐,带给了兄妹两可以感受到什么?感受到得什么? 想象说话.贝多芬听到了兄妹两的对话后,心想：( )想象说话.贝多芬听到了兄妹两的对话后,心想：( ).于是他就推开门,轻轻地走了进去.贝多芬望了望站在他身边的穷兄妹俩,心想：( ),于是他接 贝多芬看到兄妹俩会怎么想 关于课文的练习题当贝多芬给穷兄妹俩弹琴时,这时他会想些什么?展开想象,把他的内心想法写出来,100字左右.(请结合这篇课文来写) 月光曲 是贝多芬应该感谢兄妹俩还是兄妹俩该感谢贝多芬?为什么? 这句话是写贝多芬的琴声带给兄妹俩的什么?他们好像被带到了什么? 小学六年级上册26课第二段,贝多芬听到断断续续的琴声会想到什么?第三段,贝多芬听了兄妹俩的对话会想什么 《月光曲》这篇课文,贝多芬走到茅草屋听见了兄妹俩的对话,此时此刻他会想到什么?