（1）如图,用直尺和圆规分别作出线段AB与AC的垂直平分.（1）如图,用直尺和圆规分别作出线段AB与AC的垂直平分线（2）如果线段AB与BC的垂直平分线交于点P,那么PA与PC相等吗?

（1）如图,用直尺和圆规分别作出线段AB与AC的垂直平分.（1）如图,用直尺和圆规分别作出线段AB与AC的垂直平分线（2）如果线段AB与BC的垂直平分线交于点P,那么PA与PC相等吗? 在图中,用圆规,直尺和三角尺作出线段AB的两个黄金分割点,写作法.（就一条线段） 如图,已知线段a,只有直尺（没有刻度的尺）和圆规,求做一直角三角形ABC.如图,已知线段a,只有直尺（没有刻度的尺）和圆规,求做一直角三角形ABC,以AB和BC分别为两条直角边,使AB=a,BC=（1/2）a （ 如图,已知线段a.只有直尺（没有刻度的尺）和圆规,求作一直角三角形如图,已知线段a,只有直尺（没有刻度的尺）和圆规,求做一直角三角形ABC,以AB和BC分别为两条直角边,使AB=a,BC=（1/2）a （要 如图13-7,AB‖CD. (1)用直尺和圆规作∠ACD的角平分线CP,CP交AB于点E（保留作图痕迹,不写作法）．（2）在（1）中作出的线段CE上取一点F,连接AF．要使△ACF≌△AEF,还需要添加一个什么条件?请你写 已知线段a,b,c,用直尺和圆规求作平行四边形ABCD,使AC=a,BD=b,AB=c(只要求作出图形） 以知线段m如图,用直尺和圆规画一条线段AB,使AB=mm线段2.5厘米 如图,已知线段cd,用直尺和圆规作线段cd的中点o. 用直尺和圆规作出如图三角形的外接圆(只需作出图形,并保留作图痕迹,不需写作法已知线段AB,如图,请以线段AB为直径画圆O(只需做出图形,并保留作图痕迹,不需写作法 在三角形ABC中,AB=AC,角A=120度,用直尺和圆规作出线段AB的垂直平分线,分别交BC、AB于点M、N,猜想CM与BM之 如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,方法如下:分别以点A,B为圆心,6为半径画弧,两弧相交于点C,D,交 已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,方法如下:分别以点A,B为圆心,6为半径画弧,两弧相交于点C,D,交AB于点 如图,已知平行四边形ABCD （1）用直尺和圆规作出∠ABC的平分线BE,交AD的延长线于点E,交DC于点F如图,已知平行四边形ABCD（1）用直尺和圆规作出∠ABC的平分线BE,交AD的延长线于点E,交DC于点F（保 如图,已知线段啊a,b,且a>b,用直尺和圆规作一条线AB,使得线段B等于2a-b 如图,已知线段AB.用直尺和圆规,以AB为底边做等腰三角形BAC,使高CD=AB 1、如图,已知△ABC（1）用直尺和圆规分别作线段AB、AC的垂直平分线M、N,直线M、N相交于点O；（2）连接OA、OB、OC,试说明OA=OKB=OC的道理；（3）点O与线段BC的垂直平分线有什么关系,为什么 如图,已知ABC （1）用直尺和圆规分别作线段AB AC的垂直平分线m n,直线m n 相交于点O还没说完接着还有的（2）连接OA OB OC,试说明OA=OB=OC的道理（3）点O与线段BC的垂直平分线有什么关系?为什么? 快··········如图,已知△ABC（1）用直尺和圆规分别作线段AB、BC的垂直平分线m、n,直线m、n相交于点O；（2）连接OA、OB、OC,试说明OA＝OB＝OC的道理；(3)点O与线段BC的垂直平分线有什么关系