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以给予为话题的((1200字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/04 23:30:37 字数作文
以给予为话题的((1200字)作文字数作文

精选作文:以给予为话题的((1200字)作文

有时一个人总是喜欢坐在窗前,追寻着那记忆中的底片,总是希望能再体会一次刚进校园的滋味,哪怕只是一种幻想。

假如再给我一次机会,我会重新开始,重新对待生活的每一刻,也许它可能很现在完全不同,因为对于现状太不满足。 对于学习来说,一次机会只可能是一个缓冲的过程,对于整个学习阶段没多大影响,但它可能会使你改变目标的方向,影响身边的每一件事情和每一个人,

不要忽略这一次机会,也许它会改变你一生的机遇。 假如再给我一次机会,我会放弃一些该放弃的。随时调整自己,做到进退有据。但不要总是对每一次机会都抱太大的希望,也许那只是考验你的一次,就希望你能吸取经验,从头再来。 升上初一的时候,我真想对着那宽阔无边的天空唤:“我想自由”,无奈的只是那几声回声在耻笑你,但如果再给我一次机会,我一定不会再要那“自由”。

飞驰而过的车辆从我的身边越过,伴着我的那半个月亮和那几颗闪着的星星悄悄地告诉了我,现在已经七点多了。类水在我的眼眶中打着圈子,但还有谁会明白,会知道呢?望着那布满红笔的试卷,想到父母的日夜操劳而发白的两鬓,泪水划的更快了,“今晚我会打电话到你家”这是老师放学时对我说的,我从在宽阔的路边,低泣着,泪水模糊了我的眼睛,在模糊中,我好似看见了母亲焦急地跑来,近了,近了,是母亲啊!

看着她那消瘦的身影和满额的汗水,我在也忍不住了,扑到她的胸前,哭着说着:“对不起,对不住,我只是一时的贪玩。”母亲摇摇头,拍着我的头,说:“不要紧,下次努力就行了”一路上,我和她并肩回家了。 路上,我想着:“如果再给我一次机会,我一定不会令妈妈失望的。”我会努力地为自己的前途着想,难道这成绩有的是为了母亲吗?不是的,我终于都想通了,这是母亲一生辛苦得到的结论,

她一生都是要奔波劳碌,因为她并没有学到知识,这也是生活所迫啊!我暗下决心,如果这是一场梦,醒来的时候,我一定会放弃那自由的时间,因为我在梦中看到了母亲那清澈的眼睛变暗了,这是妈妈失望时的表情啊!当时,我还觉得心中在痛,下次,我一定要那一份好成绩的卷子,使母亲那因劳碌而缩成一团的眉毛开心地展开,展得好开,好开! 假如再给我一次机会,我会继续不要自由,以母亲为榜样,但,这次的选择也不会后悔,虽然它令我有遗憾,但,如果不是这次,也不会促使现在的我这么努力。 机会总是需要自己去创造,想要达到心灵的彼岸,就需要自己努力去争取。多一次机会,就会多一分成功的机遇!!!
有老师的陪伴,成长真好。老师就是阳光,给予世间外物以温暖、光明;老师就是月亮,驱逐阴暗,带来微光。使我在成长的道路上勇往直前;老师就是干旱时得那场及时雨,给予希望。
老师.成长.真好.
有父母的呵护,成长真好。爸爸就像绿叶,衬托着妈妈。妈妈就像绽开了的花朵,保护这里面的花蕊—我。
他们用他们年轻时的艳丽,等待着我成为一朵含苞欲放的花朵。而我,现在,也已成为他们所期待的那样。因为,当我受伤时,有他们的细心照顾;当我考试失利时,有他们的安慰和鼓励;当我受挫折时,有他们的慈爱眼神。顿时,我的信心倍增,使我找回了勇气。

[1] [2]

篇一:以传递为题的作文

2012年中考作文预测(二)

生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。请以“传递”为题,写一篇不少于500字的文章。

《传递1》

小时候,传递是礼物;长大后,传递却不只是礼物。他人传递的越多,我们接受的也越多,这是一种幸运?还是一种罪过?给予与索取是两个不同意义的词,在生活中,我们承担主动者与被动者的角色。

8岁时,妈妈坐在我的床边哄我睡觉,脸上的笑容是那么幸福,催眠曲在我梦中回荡,母爱洋溢在我身旁,久久不能离散。每一天,我都是一个被动的接受者,而母亲在日月的穿梭中默默地传递着爱。

12岁时,爸爸站在我旁边,我们一起去钓鱼,脸上的微笑是慈祥的,爸爸教我钓鱼的话语是简单的,却又是不平凡的,你知道吗?那时的父爱是常青树,好像没有枯竭的那一天,我却在承受的同时试着主动。

17岁时,中考悄无声息地来到,内心的紧张和不安变成了一块沉重的岩石,压得我喘不过气,似乎暗示着灾难的来临。我自卑的认为,母亲为我操碎了心,而我却无以为报。她天天鼓励我,在她眼中,我还是一个需要叮嘱的孩子。我知道我不应该再懦弱,我试着去忍受与承担,因为这是我自己的烦恼,妈妈的鼓励让我坚强,我相信自己。

爱的传递不是只有鼓励,催眠曲,将来会更多的,我们是否已经习惯成为他人关怀的对象了呢?我们是否有自己的爱的传递对象了呢?首先从回报我们的父母开始吧!然后,我们会慢慢地发现,给予他人关爱,把爱传递给他人,我们自身也会逐渐成长,这是一种脱变。

传递不只是一种付出,应该是一个美好的圆圈,我们在接受亲情,友情??时,不妨去传递别人渴望得到的东西,正像权利与义务一样,它们具有一致性。

懂得了这一点,我们便会有一天会成熟。到了那一天,我们传递的爱是一种真诚的祝愿,是一种美好的给予,别人会得到幸福,我们自己也会变得幸福。

我相信,传递,往往创造出美好的境界。

[简评]本文的立意新颖而深刻,小作者善于思辩,从自己接受他人所传递的爱,想到了我们不应该只是成为传递的接受者,更应该自觉地把爱传递给他人。

《传递2》

炎炎夏日。

我坐在没有一丝风吹过的公交车上,昏昏欲睡。

忽然一个急刹车,我的头不自主地撞向前排座位,好痛。抬头间,看见前面一个人踩上了另一个人的脚。一个硕大的泥印得意洋洋地躺在被擦得锃亮的黑皮鞋上,分外醒目。

被踩的人脸涨得通红,一句话也没说。这分明是暴风雨前的宁静。狂风骤雨的一触即发。

踩人者满怀歉意地说:“很抱歉,刚才我没有站稳,踩着您了,是我不对。”说着,还从包里拿出一包纸巾,递了过去。

被踩的愣了一会,方才缓过神来。他接过纸巾,脸上的涨红换成了明朗的笑容,“没事

没事,踩个脚什么大不了的事?人多拥挤难免的??”于是两人相安无事,一路甚至相谈甚欢。

一阵微风忽然拂过,送来一路的清爽。

秋风漠漠。

背上沉重的书包,压得让人喘不过气来,眼见马上快要下雨,我一路飞驰狂奔回家。

轰得一声响,还没弄清是怎么回事,顷刻间我便躺在了地上,车轮在身旁飞速旋转,一如我惊恐不安的心。我听到身旁有人向我走来,一只大手有力地将我扶起,轻轻拍去我身上的尘土,是一位老大爷。“小孩子骑车一定要注意安全啊,骑这么快,出个事怎么办?”他像是告诫,又是满怀真诚的叮咛。他又为我扶起车子,看着我上车,目送我远去。

夕阳忽然露出了它灿烂的脸庞,在身上投下明媚的光彩。

直到今天,当我看到那些无助的人,我都会尽全力去帮他们一把,当无看到那犯了错误的人,我也会尽可能去宽容他们。因为我常受惠于人,感之于人,因为我懂得,与人为善,需要每个人去发扬,去传递。

永远传递下去!

[简评]看文章前半部分,似乎是两件不相关的事,但文章结尾,小作者却聪明地用一段比较精当的议论统一了全文,而且突出了中心。叙事中小作者还很善于描写,如景物描写、细节描写,都为文章增色不少。

《传递3》

中华民族,数千年的大河荡漾着璀璨的文明,沸腾的热血传递着亘古不变的民族精神。

镜头一

数千年前的远古,你望着被洪水淹没的无限河山,痛心不已,于是你发誓要治理好洪水,完成父亲未完成的事业。你辞别依恋的妻儿,向舜请命。从此你踏上了引流治水之路。禹啊!人人都知道你几十年的奔波中思乡的痛楚,为什么你屡次经过家门却不去看一看久别的妻儿?你当然知道,用你的努力传递艰苦奋斗的精神,是你的职责。

镜头二

数百年前的元初,你不幸兵败被俘,祖国“山河破碎”让你无限悲痛,身世的浮沉让你零丁而惶恐,祖国的灭亡让你的心碎了。但面对敌人的威逼利诱,你最终选择了“留取丹心照汗青”。文天祥啊!你决定将爱国主义的民族精神传递下去,同时也决定了你将名留千古! 镜头三

数十年前的新中国,经济萧条、设备简陋,你毅然放弃国外优越的条件,走进漫天的黄沙,投身祖国的国防事业。邓稼先啊!你心系祖国,挑起了研制核武器的重任,当你看着大漠深处腾起了巨大的蘑菇云的那一刻,你是否想到,自强不息的精神由此被你传递了下来。

民族精神是我们的魂,是我们永恒的动力,作为祖国的未来、新世纪的开拓者,我们更要抓好这一接力捧,将它传递下去。

[简评]除了中心突出、结构严谨、语言精练之外,本文还有两处亮点:一是用

《传递4》

生活中,快乐无时无刻不在被传递。瞧,它又开始了它新一轮的旅程??

传递它的快乐

朋友送给我一株小吊兰。由于她的“经营不善”,吊兰显得黄瘦,弱小。我心疼地把它移植到了一个精致的小盆中。

每天放学,我放下书包后,

未坠。树梢上已经“升”起了袅袅青烟,显得柔弱却又执著,影子被拉得斜斜长长??我的心中顿时升腾起暖意,我知道那是我母亲的身影。瑟瑟风中,只有她的影子永远不会褪。

母亲每天站在斜阳晚照中,只一个萧条的身影,一个期待的眼神,传递着对我化不开的浓情。那轮坠月,那棵枯槐,那片晚霞都默默传递着母亲对我的期待与关怀,久久不会老去??传递关怀,让我的心中顿生一片感动的浓阴。

四月初还沉静在枯萎萧瑟之意中的荒草,在某个不为人知的夜晚,迸溅出惊人的生命力。当清晨的

篇二:以“主动”为题作文写作指导(整理精校版)

以“主动”为题作文写作指导

作文辅导

0501 06:47 ::

以“主动”为题作文写作指导

阅读下面的材料,根据要求作文。

“毛遂自荐”,是主动推荐自己,从而脱颖而出;“负荆请罪”,是主动承认错误,终于化解矛盾;“欲穷千里目。更上一层楼”,是主动追求,以达到更高的目标??是啊,生活中许多事情,只要我们主动一些,往往会出现新的局面。

请结合你的生活体验,以“主动”为题,写—篇不少于800字的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体不限。

(连云港高三

“选取适当的角度构思成文”很重要。没有适当的角度就不能产生合理的思路,思想就会模糊、紊乱,写起来就会想到哪写到哪,不能紧扣话题。

考场作文的角度有大类:一是事理逻辑的角度,一是社会生活的角度。

一、事理逻辑的角度:

(1)正面立论。从正面来证明观点。

如题目中的材料就是从正面论证:

“毛遂自荐”,是主动推荐自己,从而脱颖而出;“负荆请罪”,是主动承认错误,终于化解矛盾;“欲穷千里目。更上一层楼”,是主动追求,以达到更高的目标??是啊,生活中许多事情,只要我们主动一些,往往会出现新的局面。

再如:

那个自我推荐的毛遂,选择自我推销,主动给自己创造一个显露才华的机会;平原君手下门客众多,他主动要求跟随出使楚国,又一次次凭自己的智勇展露锋芒,受人敬仰。试问,如果他们不主动去创造机会,那么千百年后,谁又会知道他们主动请缨的壮举!

(2)反面立论。

等待也许是幸福的,因为它被幸福拥抱过;等待也许是坚强的,因为它为梦想执著过。可是你可曾想到,牡丹在等待中叶落花残,雄鹰在等待中延口残喘,少年在等待中走向黄昏。人生经不起等待啊!(这也可以说是从“人生苦短”的角度)

人不是机器,无需他人按电钮就能运动。我们有血有肉有思想,应该主动地启动自己,在主动中健康成长。(这也可以说是从人的自然本性的角度,即人具有主观能动性)

(3)辩证立论。也就是从联系的、全面的、发展的观点看问题。对于本话题就是将主动与等待结合起来谈论,同时又将侧重点放在“主动”上。

朋友,如果你想获得成功,那么请你务必要耐心的等待,然后给予对手致命的一击。如果说,等待可以换来万事俱备,那么主动就是那换来成功的东风。

两个看似相矛盾的词语,生活中实乃密不可分。创造与等待都是生活中寻求幸福与成功的宝剑。创造与等待,恰如你的左膀右臂,不可或缺,缺少主动创造的生活是沉闷的,缺少等待的生活是浮躁的。

创造才会有奇迹,真正的智者往往都是主动创造机会,热情等待机会的,不懂创造与等待的生活,恰如一杯白水,索然无味。

二、社会生活的角度:

(1)学习的角度。这是学生最熟悉的题材,但要防止流于平庸。

主动性就是自觉能动性,指的是人们以积极自觉的态度,有意识地主动地投入学习活动。对于中学生来说,主动性意味着对学习与生活的主动参与,激发强烈的求知欲和竞争意识,并经常体验到成就感,就“要我学”为“我要学”,使学习的外因转变为学生内在的动力。

(结合自己的学习生活举例)

(2)经济的角度。北京市朝阳区某药店确立“主动服务、以人为本”的工作理念,在短短的10个月中,取得初步成效,药品销售额增长了88.8%。在措施上,改变了“坐等病人”“照方发药”的被动经营模式,主动配合医生,提供药品信息;主动了解患者用药需求,提供导医导药的咨询服务;完善个性化服务手段,建立患者用药档案,为患者指导合理用药;对有特殊用药需求的患者和行动不便的老人,预先登记,建立电话联系,送药上门。

(3)军事的角度。爱好军事的同学可以在这方面大显身手。

战争制胜的核心问题是如何牢牢把握主动权。力量是影响胜败的重要因素,但是决定战争进程及结局的是战争中的主动与否。冷兵器和机械化战争时代,物质和能量是决定军队战斗力强弱的两大核心要素。而随着信息时代的到来,战争形态发生了巨大变化,信息因素开始显山露水,成为继物质、能量之后的

(4)自然的角度。即自然界的启示。这个题材适合写成抒情散文。

田野上,一株嫩芽在我的视野之下正在破土而出,那淡黄的芽,那乳白的茎,虽然痛苦却也欢欣地丝丝萌发,原来人生也可以这般主动——主动汲取大地的乳汁,主动呼吸新鲜的氧气,主动享受温暖的阳光,主动迎接暴雨的洗礼??

哦!这一切都很主动,都由主动而生。哦,想来因为自己未有步步主动,想来必是自己不肯主动握住欢欣,痛苦才得以泛滥,得以猖狂。

星移斗转,山河改色,回去后的天空不再阴霾,日子虽还平淡却多了份享受,虽无梦的圆满,但那毕竟真真切切,虽还忙碌却也是人生的一道风景,原来主动是这般美好,这等欢欣!万幸今日主动在手,痛苦何畏?

范文示例:

花儿自己开

花儿主动地选择吸收对自身有利的物质,供己所需,从而鲜艳多姿,馨香无比;鸟儿主动展翅飞翔于广袤的天空,锤炼自己的意志,从而自由翱翔,飞向远方。

人,这世界的智者,要想实现梦想,创造辉煌,更应当具有这种主动的精神。

主动是黑夜给我了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明;主动是山重水复疑无路,转弯后的柳岸花明又一村。

出生在偏僻的小山村,是小女孩的无可奈何,但是,当机遇来临时,小女孩主动的站出来,抓住了它,并在电影《一个都不能少》中扮演女主角,她的名字——魏敏芝传遍了大江南北。

如果不是主动,她怎么会把自己的理想嫁接到那么高的地方?如果不是主动,她怎么会让自己的人生实现最高的价值?

主动是积极向上,是进取,是面临挫折与苦难时的坚强。

一生穷困潦倒的作曲家巴赫,为了翻看乐谱资料,趁哥哥睡熟之际,爬上屋顶,在月光下,抄曲谱;为了练琴,常常彻夜不眠;为了聆听名字的演奏,常常步行数十里??

没有任何人逼迫他这么做,相反,相依为命的哥哥还阻止着他。但是,哥哥、贫困都没有拦住他主动学乐的脚步,是主动让他有自己的信念;是主动让他给我们留下了丰富优美的音乐创作;是主动让他充满信心和向??

也许生活中的你还在等待着伯乐,那么我想告诉你,那需要时间,而且还可能留下一辈子遗憾。主动地去找伯乐不是更可行的吗?

你知道,你爱惜,花儿努力地开;

你不知,你厌恶,花儿努力地开。

为了证明自己是花,而非草,花儿主动地汲取营养,将生命延伸到最高处,给世界一个美丽的笑容,不管谁在乎与否,都会主动实现自己的价值。

人不是机器,无需他人按纽才能启动,我们有血有肉有思想,应该主动的启动自己。主动学习,主动思考,主动道谦,主动改正,主动挑战,在主动中健康成长。

让主动之花开满人生之路吧!

篇三:以“承诺”为题的作文

(承诺:对某项事务答应照办。) 也许,有的承诺是你发自肺腑的心声,有的承诺是你一时激情的冲动;也许,有的承诺你言出必行,行必有果;有的承诺你深埋在心底,从未说出。但只要是承诺,都应该是庄重的,严肃的。(改写自《今日教育.读写舫》2009年

妈妈,您知道吗?我最远大的理想就是让您的后半辈子过得舒服安逸幸福快乐。我一定做得到的,妈妈,我一定做得到的。我给了您这一辈子最大的承诺。

心中的承诺

面对镜子,看着如今已是小男子汉的自己,心中不由释然。曾几何时,立下雄心壮志,曾几何时,许下诺言,如今,当诺言实现后,心中不禁多了些欢喜,可又有谁明白成功背后的艰辛,花开之前的疼痛呢?

不知不觉已步入初二年级,少了几分青涩,多了几分成熟。我暗暗许下诺言,向着全级前五名进发! 于是,真正的没有硝烟的战争打响了。

课间,捧起一本本课外书如饥似渴的阅读;放学,不顾好友的邀请,直奔家中钻入题海;周末,不管家长反对,挑灯长读,关了灯还用手电加餐。就这样,只为了心中的那个诺言。

课间,不忘与好友讨论题目;放学,直奔办公室,请老师指教;周末,课外练习题成为我的一日三餐。就这样悬梁刺股,虽然睡眠时间不算太充裕,但成绩却是直线上升。

如今,望着家中那一张张奖状、喜报、证书,心中的甜蜜无法言语。

面对镜子,我看着如今已是小男子汉的自己,心中不由释然。曾几何时,立下雄心壮志,曾几何时,许下诺言,现在,当诺言实现后,心中不免多了几分欢喜:“那些付出终于有了回报!

金色的承诺 “承诺常常像蝴蝶,美丽的飞盘旋转后不见……”我时常听人低吟这曲子,心中便会生出怀疑:承诺真的可以那么轻易说出而又转瞬即忘吗?不!父亲给了我一个最佳答案:说得出而又做得到,这才是真正的承诺。

我不会忘记那个金色的下午和那金色的承诺:父亲带着微笑站在老屋前爽朗的说:“今年,我一定让你们住进新楼房!”那时已经入冬了,风雪还会如期而至,能行吗?尽管家人极力反对,可父亲依旧破土动工了。

没错,父亲认真的履行着他的承诺。拆房、挖地脚……筑房的个个程序他都亲力而为。由于金钱缺乏,父亲连小工也没请,挑砖、和泥、扎地笼都由他一力承担着,家人眼看着他那本带有病的身体日趋枯瘦如同苦瓜,两眼也布满了蜘蛛网似的血丝,急在心头,可这又有什么办法呢,父亲的个性我们都是知道的,他做事从不拖泥带水,一口气干到底,否则,八匹马也难以拉回他的心。

那天晚上,一楼终于完工了,父亲和几个师傅忙着盖板,由于电力不足,一直忙活到半夜。

篇四:以学习为题的作文

以学习为题的作文

你是否想过学习也是一种不凡的享受?

我们总是说学习紧张、忙碌,然而你的学习是用来填满时间,还是用来充实心灵? “只有把学习当作享受的人,才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家这样说过。学习是享受?你是对此一笑了之,还是受到了深深的触动?

也许,我们无法否认学习的苦,但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习,于一方纯净的天空下,探寻文化、探索思想、探讨社会,让心身沐浴于书香,让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟,于领悟之中生发喜悦,于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的享受,至善至美的享受。

有一位某县文科状元在接受采访时说过这样一句朴素:家里穷,从乡下来到县城,为的就是读书,不论什么时候,对我而言有书读就是最快乐的事情。长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的回报,在攀登和追寻中找到灵感,获得自我超越,这就是最大的享受,因为那是一种轻拂心灵的快乐,一种欣慰的快乐,一种充实的快乐。这就是身为学子的我们应该作出的心灵的选择。当你遇到问题时,你能享受开发大脑的契机;当你遇到挫折时.你能享受坚固毅力的体验;当你成功时,你能抱着收获会心一笑;当你失败时,你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.这样看来我们在鄞中的每一天都在享受,尽情地享受。

我们应该感谢父母,送我们到这美丽的新中校园来享受学习。

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