意境描绘原创系列（二）牧场风光作文

精选作文:意境描绘原创系列（二）牧场风光作文

                                                                   牧场风光

      清晨，雾气缭绕。

     一片朦胧中，只听见轻轻地马蹄声与鞭子声。青翠欲滴的草堆上，颗颗露珠正吮吸着生机，等待着黎明。

     近了，更近了，骏马、大牛和羊群缓缓走来了。一切安谧暂时告了一个段落，人们从睡梦中醒来，开始了新一天的忙碌。

     明色加浓，眼看阳光就要浇灌每个人了。春风跑了出来，一阵暖风使太阳忘了自己的职责。小丘上，青草都伸了伸胳膊和腿，做好接待游客的工作。远处是连绵起伏的山峦。晨雾中，仿佛更加挺拔巍峨。

     东方的天空已泛起红晕，它是春姑娘绯红的脸颊？还是春风抚摸后的烙印？或许是唤醒大地朝气的标志......

     只听一声渺远的鸡啼，将夜幕中的最后一丝黑暗带走了.......（267字）

篇一：汉语课标试题红星二牧场

.汉语是我国的______语，是我国各民族都要_____和______的语言。

2.汉语教育是包括_____在内的公民______教育的重要组成部分。

3.______是我国民族教育的主要形式。

4.汉语教学是实施双语教学的_____和_______。

5.______的教学和_______的教学是两个不同层次的语言教学。

6.从课程来看，汉语课程具有_____性与_______性相统一的性质。

7.从语言学习的先后顺序来说，少数民族汉语教学是

答：

3、3-4年级阶段学生写字词能力达到怎么样的程度?

答：

4.3-4年级阶段学生掌握几项句型？

答：

5.5-6年级阶段学生每学期不少于完成几篇作文？

答：

三、学案设计及案例分析。（50分）

(一）学案设计（30分）

请以汉语拼音“jqx”教学写一个教学设计片段。

要求：学习目标，学习重难点突出，学习过程符合道德课堂的要求。

二）案列分析（20分）

一位教师在教学《比画风》时，老师让学生分角色表演。班里的学生问：“老师，我们可以不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我们背不下来，如拿着书表演，又

不太好。”孩子们说出了原因。“你们的意见很好，那你们就用自己的话来表演吧。”结果同学们表演得非常出色。

问题：请评价一下这位老师的做法。

答：

参考答案

一、填空答案：

1.通用学习使用

2.少数民族素质

3.双语教育

4.前提保障

5.国家通用语民族语言

6.工具性人文性

7.二

8.素养

9.学习发展

10.语言运用文化适应

11.障碍自由

二、简答题答案：

1、答：能识读300个字以上常用汉字，正确书写100个常用汉字。

2、答：（1）汉语教学是国家通用语教学

（2）从课程来看，汉语课程具有工具性与人文性相统一的性质

（3）从语言学习的先后顺序来说，汉语教学是

师：小朋友们，从开学到现在，咱们已经认识很多拼音宝宝了。今天，有个小伙伴知道我们认识那么多的拼音宝宝，可羡慕我们了！它也想和我们一起去认识其他的拼音宝宝，

你们愿意让他和我们一起去吗？

师：来看看这小伙伴是谁？(教师出示拼音ü小弟图片)。

——嘿，大家好，又和大家见面了，我是ü小弟，今天和小朋友们一起去认识新朋友，我们出发吧！

二、开始部分

师（ü小弟）：在认识新朋友之前，ü小弟我要带大家到我的朋友西西家，因为她告诉我拼音宝宝可调皮了，今天在她家玩捉迷藏呢，想要小朋友们去找找他们。

出示情景图。

师（ü小弟）：西西家到了，在西西家小朋友们看到了？今天是星期几？西西他们都在干嘛呢？(生描述情境图)

3.念儿歌：洗衣机，嗡嗡响，星期天，洗衣裳，妈妈洗衣我帮忙。师（ü小弟）：拼音宝宝就躲在西西家，小朋友们找一找吧。

4.教师带读本课学习的3个声母jqx,初步认识jqx的形。师：刚才拼音宝宝告诉ü小弟了，他们觉得小朋友太聪明了，他们不愿意了，想再躲起来让你们找，如果这次你们找到了，那么他们真认为我们班小朋友是最聪明的。好，我们看看他们又躲哪去了。

5.出示搭积木图。

篇二：小学作文-描写乡村景物

乡村的景色

记得有一次，爸爸妈妈带我到乡下李叔叔家去。

我

我的家乡

我的家住在一个美丽的小乡村里，那是一个充满欢笑的小山村。

乡下人家虽然住着小小的房屋，但是他们的房屋却是多姿多彩。房屋的门前有几棵古老的大榕树，它日夜不停地在为人们遮风挡雨，如同卫士一样保卫自己的家园。大榕树的脚下有一条石头小径，小径旁边常常会有一个精巧的小菜园，小菜里有南瓜、白菜、黄瓜等，真是应有尽有，让人看得眼花缭乱。

我每次回家乡时，都会看到那条长年不断流淌着的小河。“哗，哗，哗……”犹如音乐家在演奏着动听的乐曲，每次听到这动听的“乐曲”，都会令我心旷神怡。在清澈的河水旁常常会有一些放牛娃在放牛。他们悠然自得地坐在牛背上沿河漫步，嘴里还时不时哼着乡村小调，真是有趣极了！

村边的树林里、在山坡的草地上时常会有许多儿童在玩耍、游戏。他们或攀滕荡秋千，或三两同伴追逐嬉戏……无论是白天还是傍晚，村子里总会洋溢着孩子们的欢快笑声。

天才蒙蒙亮，小山村的人们早早起了床，一个清香袅袅的早晨迎接着他们，呼吸着清新的空气，乡村人们又开始了一天的劳作。每到黄昏，天边红彤彤的晚霞普照着小山村，让忙碌了一整天的小山村逐渐平静了……

这就是我的家乡，一个美丽、迷人的小山村。

农村四季

农村的空气是清新的，水果和蔬菜非常丰富，非常新鲜！而且孩子们玩耍的地方也很多。

从南方飞回来的小鸟在给人们报喜，春天来了！春天来了！农村是美丽的也是忙碌的。

春天花全开了，桃花、梨花、菊花……那些种果树的人天天看见五彩缤纷的花，心情非常舒畅，这就是春天的美。春天了，农民开始种瓜种了，先把田里的土耕松整平。然后，把瓜种子埋在土里，过几天它就会长出两片嫩叶，所春天是忙碌的。

夏天蜻蜓醒来了。它给人们送信，夏天来了！夏天来了！池塘里长满了荷叶，青蛙在荷叶上呱呱的叫。荷叶上的露珠晶莹惕透，非常美！这在城市里是看不到的。荷花一开，就向天上下凡的花仙子。走进田野会看见绿油油的秧苗。一到瓜棚一个个又圆又大的西瓜，看得你直流口水。

秋天枯叶飘落下来了，它给人们发信息，秋天来了！秋天来了！秋天是丰收的季节，稻子、玉米、桔子、葡萄都熟了，桔树上挂满了橙色的桔子，葡萄架上串串的“宝石”让人眼前一亮。风一吹，稻子向你点头，像一片金色的海洋。

冬天雪飞舞的来了，它给人们写纸条，冬天来了！冬天来了！雪花飞落在树上、地上、房子上。白茫茫的一片，好美！冬天虽然很冷，可是农民还是忙着给蔬菜做房子（塑料大棚）。湖面上都结了一层厚厚的冰。小朋友都跑到湖上来滑冰。过年了每家每户贴起了红对联，小朋友都纷纷买礼花鞭炮回来放。就像是迎接新年的到来。我真想到那去放鞭炮，吃新鲜的水果和蔬菜。

乡下的四季真美！不论什么时候，什么季节，都有它独特迷人的景色。

美丽的小山村

我的家乡是一个美丽的小山村，那里有着美丽的故事。

村子里有一条清澈的小河，河水静静地流着，就像一条弯弯曲曲的蓝色飘带。在阳光的照耀下，水面映出了蓝天白云，映出了这个美丽的小山村。看，从远处飘来了一群野鸭，它们的身体洁白无瑕，嘴嫩黄嫩黄的，在河面上追逐嬉戏，唱着快乐的歌，还睁着好奇的眼睛，哈哈，可能它们觉得怎么一到小河里就变成两个美丽的小山村了。

沿着石铺的小路悠闲走来就能看到一片绿油油的草地。这里百花盛开，绿草成茵，还时不时地飘来一阵阵扑鼻的花香和着泥土的清香。在草地上有一片金灿灿的迎春花，四片小巧的花瓣向外展开，真像一个个精致的小喇叭，向人们传播着春天快乐的信息。一簇粉红色的桃花正躺在软绵绵的草坪上，像是给草坪披上了一层美丽的花衣裳。在花丛中，一只只蝴蝶翩翩起舞，追逐嬉戏。活蹦乱跳的小鸟在蓝天上自由地飞翔。仔细听，嘘，那是喜鹊归巢，清脆的叫声。

哼着欢快的曲调走过静寂的小木桥，仿佛来到了另一个世界。这里有一望无边的稻田，稻田后边是一大片郁郁葱葱的果树林，果树密密麻麻。藏在果树后面的，是一座雾蒙蒙的山峰，山峰的顶端云雾缭绕，显得十分美丽，又是那么的神秘，仿佛一位慈祥美丽的妈妈披着淡淡的薄纱在温柔地给她的孩子们讲着山村美丽的故事??

家乡好美，我深深地爱着我的家乡。我想，我以后还会好好学习，为我美丽的家乡写更多美丽的文章，为我美丽的家乡唱更多美丽的歌。

乡村风景

春季的乡村，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香；田野里，不时地飘来泥土的芳香，放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷念留给苍穹的同时，也留给了大地。春风轻轻地吹来，田野里泛起一片片麦浪，此时，人的情感和思绪也随着麦浪的波动，久久地不能平静。

乡村的田园风光，真是宛如一幅长轴画卷徐徐地展现在人们的面前，然而，把美丽的画卷点缀着绚丽多彩，光彩耀人，却是工作了一天的人们和大自然巧妙的融合的徐徐展现。黄昏时节，耕耘了一天的人们带着喜悦的心情收工回来，他们扛着锄头，在乡村的田梗上漫步地走来，霞光映红了他们黝黑的脸庞，大家有说有笑，似乎忘记了一天的劳累，其身影被日落的余晖拉得很长很长。

太阳落山了，但天空还是很亮。蓝天上，稀疏地点缀着几朵淡淡的白云，它们透出一丝清雅的美，仿佛就像蔚蓝的大海上漂浮着一只只小船，而此时的白云，已被霞光披上了一道金黄色的外衣。树上和草地里嬉闹的小鸟，渐渐地安静下来，也许是黄昏的来到，它们各自回到了自己的鸟巢安息。偶尔，有些小鸟，不知是受了什么惊吓，拖着长长的叫声，划过天空，朝着远方飞去。

当落日把最后的一抹霞光带回家时，天地间变成了银灰色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，宛如给屋脊、墙头、树木和田野笼罩了一层轻纱，此刻的乡村也变得若隐若现，朦朦胧胧，神奇异常。

然而，村外的小河仍清亮亮的，河水打着旋转静静地流过，水中还映有树的倒影！偶尔，有些鱼儿浮出水面，呼吸大自然的空气后，又一头扎进水中，鱼儿的嬉闹给平静的水面泛起了一圈圈的涟漪，那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲的蠕动。随着时间的流失，一会儿，涟漪就慢慢地消失，又恢复了平静，水中树的倒影仍清澈可见。

夜幕降临，乡村、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清。偶尔从乡村中，传来一阵阵小孩的喧闹声，但不一会儿就消失了，渐渐地，所有的一切都被弥漫的夜色所笼罩。

嗬，好一幅恬静、优雅的乡村田园风光！那诗意般的黄昏，令人心醉，让人沉静在大自然的美丽中！乡村一幅画

我虽然生活在热闹非凡的城市，可是，我对乡村的风景却情有独钟，乡村的风光是一副美丽的画卷，清新的空气，蔚蓝的天空，清澈的溪流，还有独特的乡村风光，它会使你留恋往返。

乡村的早晨特别迷人。天刚蒙蒙亮，周围十分寂静，空气特别新鲜，我大口大口地呼吸着带着泥土芳香的空气，多惬意啊！简直就是一种享受，公鸡的啼鸣把人们从香甜的睡梦中唤醒，慢慢地，太阳光亮悄悄地拉开了一天的序幕，东边的朝霞映红了大地，伴着朝霞，人们已经开始背着工具到田地里干活，一望无际的田野，绿油油的稻田，组成了一幅美丽的图画。

中午的乡村异常闷热，知了在一个劲的叫着“知了知了”，好像在烦躁地说“热死了，热死了”精打采地卷着树叶儿，鸟儿们也聊累了，都在树上打盹儿。

乡村的夜景更加迷人，绿油油的秧苗，黄花花的油菜，仿佛都被罩上了一层乳白色的轻纱。在田里干活的人们都陆续走出田地，漫步在回家的乡间小路上。他们有的赤着脚，有的赶着牛，发出噔噔的脚步声。只见牛扭动着它那笨重的身躯，尾巴一甩一甩的，慢步朝前走着，还不时传来主人的吆喝声和赶牛的皮鞭声……呀！真是一派美丽的田园风光啊！

啊，乡村的风光简直就是一幅美丽的图画，我爱乡村的美景！

田园风光（2）

去年寒假，我在我家乡的一个乡村里过了一个寒假。

我生活的乡村里有清清的池塘，有高耸直立的山，有草木茂盛的树林，有勤劳朴实的人......

在清清的池塘里有亭亭玉立的荷花，有嬉戏玩耍的鱼儿......夏天，荷花开了，一朵朵荷花像出水芙蓉，穿着洁白的衣裳，在水中舞蹈。有的含苞待放的荷花像一个害羞的小姑娘。阳光照射在荷花上，荷花就变红了。这是“阶天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”全身乌黑、小巧玲珑的蝌蚪在水里自由地游动，头后面托着又黑又长的尾巴游来游去，别提多可爱了！

池塘旁边有草木茂盛的树林，春天有桃花，夏天有杜鹃花，秋天有菊花，冬天有梅花。这些话依着时令顺

序开放，在树林中，显得可爱，显得漂亮。在这样朴素的乡村人的培育下，显得高贵，显得格外瞩目，显得华丽。

乡村里还有平整的稻田，老黄牛在田里干活。这黄牛虽然没有荷兰牧场的黑白花牛漂亮，但是它却很勤劳，和家乡里的人一样。

要是你在太阳快落山时，出来散步，一定能看见乡村里的人吃晚饭的情景：有的人坐在院子里的石凳子上吃饭，有的人家将桌椅饭菜摆到自家院子里吃饭，高兴地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，天边归巢的鸟儿与乡村的人一起汇成了一幅自然，和谐，美丽的田园风景画。

我们这里的景色真美丽

我要说的的美丽的地方，是我的家乡，一个如诗如画的小乡村。

从外面看，其实家乡没有多少绚丽的地方，只有家乡深处才有美丽的风景。而景色好像全集中在那里，如诗如画。姐姐家就住在那里，所以，我便有机会在那里享受迷人的风景了。

前几年，我常常拉着姐姐的手，来到那里的林子里，那时经常下雨刮风，有些树倒下了，倒在了另一棵树上，便形成一架天然的“花轿”，又像跷跷板，坐在上面，树枝一弹一弹的，特别好玩。

房子的西面，是几座土坡，有一人多高。上面长满了挺拔的白杨树，还长着各种野花野草，姐姐摘下一朵花插在我的头上，可漂亮了！土坡上建着一座小房子，每到春夏季节，五彩缤纷的花草围着小屋，我们都喜欢到那儿玩。

家乡的河最美。去大马路的路上，有一座石桥，桥下便是清澈见底的小河，五颜六色的鹅卵石，仿佛是小河衣服上的装饰，闪耀着我们的眼睛。河旁有一个小湖，呈圆形，像一块碧绿的翡翠镶嵌在小河旁，小河便有了灵气。

家乡的人们做饭都是拉风箱，烧大锅，一缕缕淡淡的青烟渺渺地从高高的方形烟囱

篇三：

8、《渔家傲》中总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是：“异”，有关诗句：衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

9、《渔家傲》中写出当时战争形势的诗句：四面边声连角起。

10、《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。

11、《渔家傲》中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。

12、《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：人不寐，将军白发征夫泪！

13、《天净沙.秋思》中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

14、《天净沙.秋思》中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。

15、在《纪念白求恩》中毛泽东号召中国共产党人要做：一个高尚的人，一个一个一个，一个。

16、①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因②文章点明全文主旨的句子是。③文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是。表现陋室主人交往之雅的句子是。用比喻赞美"陋室"的句子是。④《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是？⑤作者在文中结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是：

？⑥《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：

。

17、我老实告诉你一句话：“。”

18、孔子说：“。”

19、孔子自述生平，说道：“。

A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。

B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。

C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。

D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。

（答对一种表达方式给1分，后一问意思接近即可给2分。共4分）

2、下面对这首词内容的理解，正确的一项是：（B）

A．这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。

B．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。

C．“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。

D．全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。

3、从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？

答：大漠孤烟直，长河落日圆。

4、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主，各写什么内容？上阕写景创造出怎样的意境？全词表达了作者怎样的思想感情？

答：上阕侧重于描写，写边塞秋色，创造出苍凉悲壮的意境，下阕侧重于抒情，写思乡忧国之情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。

5、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？

答：此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。）同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。

6、下片浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计二句，揭示全词的核心内容，表达了词

人和“征夫”爱国的情怀和思乡的苦闷的矛盾心理。

7、“羌管悠悠霜满地”是引发征人愁思的直接原因，“将军白发征夫泪。”是“归无计”的心理外现。词的意境悲凉、壮阔，真切感人。

8.“人不寐，将军白发征夫泪”一句运用了什么写法？这句中的“人”是指哪些人？表达了作者怎样的感情？

答：“将军白发征夫泪”是互文。白发不单指将军，士兵也久戍不归，所谓“三军尽衰老”；流泪的也不只是征人，将军也因有家难归、功业难成而哀伤流泪。抒发了他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

9、“浊酒一杯家万里”写出了作者对家乡的思念。

我国古代诗人抒发思乡情感的诗句很多，请你积累：

（写出原诗句两句，并写明出处）

例:①日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。—崔颢《黄鹤楼》②夕阳西下，断肠人在天涯。—马致远《天净沙·秋思》③乡书何处达？归雁洛阳边。—王湾《次北固山下》④露从今夜白，月是故乡明。—杜甫《月夜忆舍弟》

三、品读《天净沙·秋思》，然后回答。

1、这首小令是元散曲中咏景的佳作，被《中原音韵》誉为“秋思之祖”，为历代所

传诵。小令仅28字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情,其中表现主旨的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。

2、对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（C）

A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。

B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。

C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。

D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心

2013中考语文作文指导赞美自然借景言情(2)

赞美自然借景言情(1)

写作前言

借景言情，实际上是通过对自然风光等客观事物充满感情的描绘，来表达对自然的热爱与赞美之情。同学们对于“自然”的赞美在具体行文过程中，要着重通过对“自然”的描写来表现，情景交融，借环境描写来抒发感情，这即是借景抒情法。具体运用时，首先，同学们需要对所写的景物有细致的观察和感受，只有把景物描写得逼真传神，才能为抒情打好基础，做好依托；其次，要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有一定的思想和感情，做到情景交融；再次，要把立足点放在抒情上，因为借景言情，关键在“借”，写景是次，抒情是主，即写景是手段，抒情是目的。

专题训练

1.阅读下面的文字，按要求作文。

春日，夏荷，秋菊，冬雪，四季风景不断变迁。在四季的交替里，在日月的轮回中，我们对自然的感悟越来越深刻，心灵着上了越来越丰富的色彩，也就有了心灵的“四季”，也就有了情感化的四季。

请以“四季”为话题，写一篇文章，抒写你对自然的感悟。要求：①文体自选（除诗歌外）；②标题自拟；③不少于600字。

写作提示：本文的写作思路大致有三种。（1）可以按春、夏、秋、冬的顺序分别写出你对四个季节的不同感悟，主体部分采用排比段的结构。（2）可以就你喜欢的某一季节写出自己的感悟，重点写一个季节，略写其他季节来衬托。（3）可以写某一自然景物四季的不同特征，显示出某种生命轨迹，揭示生命的某种意义。同学们不管按照哪种思路写，不仅要写出景物的季节性特征，还要将其和我们的主观体验联系起来。因为只有将具有季节特征的景象与特定的感受紧密结合，才能将作文写得具体形象，深刻厚实。

2.阅读下面的文字，按要求作文。

生活中，有很多美丽的风景：日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽??一花一草，都可以构成一幅美丽的画卷，在刹那间触动我们的心灵。这种触动心灵的美丽时时刻刻地伴随着我们的成长。

请以“美丽的风景”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选（除诗歌外）；③标题自拟；④不少于600字。

写作提示：话题“美丽的风景”中的“风景”给我们提示了写作内容，而话题前提示语部分又以“一花一草”诠释了“风景”，即自然界中的万事万物都可以作为写作内容。但是一篇作文不可能包罗万象，需要选择某一具体的“景物”（或场景）作为主要写作对象。话题中的“美丽”提示了写作时应该表达的主题。写作时，同学们需要深入挖掘“风景”“触动心灵的”美来抒发感悟，比如写冰雪初融梅花蓓蕾绽放的美景时，可从中深挖出生命的坚韧与不屈，进而感悟出人生需要信念与拼搏才会美丽的道理。

3.绿色，是大自然的本色，充满着活力和希望。绿色，又义同环保，已成为一种崭新的理念。请以“绿”为话题，写一篇作文。既可有感而发，又可展开联想。要求：①文体自选（除诗歌外）；②标题自拟；③不少于600字。

写作提示：绿，是一个富有诗意的话题。现实中的绿色，如小草、树叶，洋溢着生机和活力，美化着我们的世界，为我们时时提供着新鲜的氧气。这些都可以成为你写作的题材。如果写说明文，那就要抓住绿色的特点、成因、功用等进行准确生动的说明，让人们了解事物，明白事理。无论是说明事物还是阐述事理，都必须紧扣事物的特征，灵活选用恰当的说明方法，有条不紊地进行表达。如果写记叙文，就要写出对于绿色的独特感受和喜爱之情。你只有赋予绿色以自己的主观情感，才能表达出绿色的思想意义。托物寄意，要做到物意相合，情景交融。

此外，绿色，又激发人们美好的畅想。绿色，象征着和平与希望，当下又增添了环保和健康的内涵，意义可谓丰富多彩。因此，同学们可以着笔于绿色的深层含意或引申义来展开联想，畅所欲言。

精品素材

【名人名言】

1.日出山花红胜火，春来江水绿如蓝。

——［唐］白居易

2.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

——［唐］杜牧

3.大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。

——［古希腊］亚里士多德

4.自然是上帝的艺术作品。

——［意大利］但丁

5.你们赞美大自然悦人心目的千变万化和无穷无尽的丰富宝藏，你们并不要求玫瑰花和紫罗兰散发出同样的芳香，但你们为什么却要求世界上最丰富的东西——精神，只能有一种存在形式呢？

——［德国］马克思

6.心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。

——［美国］梭罗

【事例素材】

1.苍鹭捕鱼的智慧

马来西亚有一种鸟类叫苍鹭，这种鸟觅食的办法很奇特。每当它肚子饿的时候，便会在一片沼泽地的上空盘旋几圈，然后在一个岸边停下来，瞪着眼睛，注视水面。观察一段时间以后，它便会飞到草丛里捉虫，捉到一条，便将其叼起投放到刚才观察的水域，然后再捉虫再投放??如此反复多次后，一个可喜的现象出现了，许多小鱼扎成堆地在那片水域里等待天空掉下来的小虫。当苍鹭发现小鱼扎堆以后，便飞到岸边折一根草秆，然后同样投放在这片水域里，小鱼以为草秆也是小虫，便争先恐后抢夺草秆，可草秆坚硬不柔软，况且随着鱼儿泛起的水花来回漂，鱼儿根本无法吞下它，最后导致抢夺的鱼越来越多。这时，苍鹭会从岸边悄悄地下水，静静地看着鱼儿往那堆里扎，然后瞄准一条从它身边游过准备去抢食的小鱼，迅速将其叼住吞下。几条鱼下肚，苍鹭吃饱了，它便悄悄上岸，轻轻飞走。

2.守规则的动物

在南非，当地人的生存经验是：看见狮子千万别动，你一动就有危险。可大家想想，人为什么一见到狮子就跑呢？因为我们假定它是要吃人的。其实它看不见你，它的视网膜分辨率很低，你要不动，对它来说你就像一棵树，它对你一点兴趣也没有。你一动弹，它认为你是个大家伙，像山一样压过来，它一紧张，就要扑你。狮子四五天吃一餐40磅左右的鲜肉，吃饱以后对人一点兴趣都没有，即使饿的时候也尽量不吃人，因为人肉不好吃，它不习惯，而且也从没吃过。就像现在我让你吃老鼠肉，你从没吃过，多数情况下也会拒绝。

有一次我们坐的车停在路上，狮子就在边上蹭，吓得我们都不敢动。这狮子看车底下阴凉，就躺底下歇息了。我们等了好久，狮子才溜达走了。我们等它走得看不见了，开着车撒丫子就跑。一路上走走歇歇，确实也没有遇到过危险。有时候人与人之间也是这样，你用自己的眼光假定一件事情，然后去反应，结果错误的举动会招致对方更坏、更激烈的反应，你有可能就会有危险。

3.自然之美

有个和尚在一个著名的禅院里负责打理花园。之所以派他做这项工作，是因为他爱花，爱树。

在著名禅院的一个小禅院里面，住着一位上了年纪的禅宗大师。

有一天，著名禅院里有一些特别的客人要来，负责打理花园的和尚劳动的时候就非常细心。

他拔了杂草，修剪了灌木丛，刮走了苔藓，还花很长时间把所有的落叶都耙到一起并放到外人看不到的地方。当他做这些工作的时候，隔壁小禅院里的禅宗大师隔着两个禅院之间的矮墙看他。

做完工作，和尚停下来看花园，觉得自己做得很好，便大声地对隔壁禅院的禅宗大师说：“我把这花园弄得很漂亮吧？”大师说：“不错，但还缺少一样东西。你扶我过墙去，我来帮你做好。”

那和尚犹豫了一下，就把大师扶过来。大师慢慢地走到花园中心的一棵树旁边，抓住树干用力摇，树叶纷纷落下来。然后，大师说：“好了，你可以扶我过去了。”

4.李白眼中的自然

李白对大自然有着强烈的感受力，他善于把自己的个性融化到自然景物中去，使他笔下的山水丘壑也无不具有理想化的色彩。他在《日出入行》诗中说：“吾将囊括大块，浩然与溟涬同科！”又说：“阳春召我以烟景，大块假我以文章。”（《春夜宴从弟桃花园序》）李白具有英风豪气，又追求单纯高洁的心境，这

些不同的性格侧面也就形成了他的山水意境的两大类型：一类是在气势磅礴的高山大川中突出力的美、运动的美，在壮美的意境中抒发豪情壮思；另一类则着意追求光明澄澈之美，在秀丽的意境中表现纤尘不染的天真情怀。例如他笔下的黄河、长江，奔腾咆哮，一泻千里：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”（《将进酒》）；“黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷??巨灵咆哮擘两山，洪波喷流射东海”（《西岳云台歌送丹丘子》）；“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山”（《庐山谣寄卢侍御虚舟》）；“海神来过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛似连山喷雪来”（《横江词》）。李白笔下的山峰高耸峻拔，峥嵘奇峭：“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”（《蜀道难》）；“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”（《梦游天姥吟留别》）。李白用胸中之豪气赋予山水以崇高的美感，他对自然伟力的讴歌，也是对高瞻远瞩、奋斗不息的人生理想的礼赞，超凡的自然意象是和傲岸的英雄性格浑然一体的。

◆片段欣赏

1.草尖的露水泫然欲滴，草里还有夹杂着不同颜色的小花，白色的、紫色的、黄色的，说不出花的名字来。远处的草，像微风吹过水面，一个绿色浪接着一个绿色浪涌过来，幅度总是不大不小地重复着。一时间，我想到了铁蹄踏遍欧洲的成吉思汗，想到无数豪放而寂寞的草原英雄，想到把塞外牧马放羊当做梦想的贤人雅士??眺望着没有尽头的绿色海洋，我的思想飞跃起来。索性，我脱掉鞋子躺下来。一躺下，顿时觉得四周更加静寂了，只有风吹的感觉，没有风的声音，闭上眼睛，隐隐约约听到有羊牛的叫声从很远很远处传来，却辨别不出传来的方向。我已经躺在“情人”的怀里了，这博大的胸怀正拥着我的无限柔情！我热恋的草原如此安详，清逸里飘香，博大而沉静。当我懒洋洋地坐起来，准备继续赶路的时候，前面一条绿色的小蛇潇潇洒洒地穿过小路，在绿色中悄然隐没。我失声尖叫，那是我平生

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