沃爱教育：语文阅读如何迅速提高20分？作文

精选作文:沃爱教育：语文阅读如何迅速提高20分？作文

篇一：《爱的教育》阅读考级题

《爱的教育》阅读考级

一、填空题。

4点

1、《爱的教育》原名《》。

2、《爱的教育》的主要体裁为

3、《爱的教育》的作者是(国家）人。

二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）7点

1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。

（）

2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。

（）

3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人，总挺身而出帮助弱小。

（）

4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是校长说的。

（）

5．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。

（）

6．小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（）

7．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。

（）

三、选择题（写序号）7点

1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（）

A.克洛西

B.代洛西

C.弗兰蒂

2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（）

A．罗伯特

B、安利柯

C、铁匠的儿子

3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（）

A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。

B.严厉批评了克洛西。

4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（）

A.被师傅狠狠打了一顿

B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。

5．朱里奥的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（）

A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。

B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。

6．弗兰蒂被开除的原因是（）

A.品行太坏

B.成绩太差

C.不尊敬父母

7．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（）

A.他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。

B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。

四、问答题12点

1、写出小说中五个主要人物。在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？（结合书中人物的故事来说）

2、结合生活实际，谈谈读了《爱的教育》后你的感受？

答案：

一、填空题

1.《心》

2.日记

3.德·亚米契意大利

二、判断题

1.√2.×3.√4.×5.×6.√

三、选择题

BAABAAB

四、问答题

1、安利柯、罗伯特、卡隆、克莱蒂、弗兰蒂

2、（略）7.√

篇二：文豪大师教我们学语文,迅速提高语文考分

迅速提高语文成绩，在中考高考中大幅度拉升语文考分，个中有奥秘

我国著名经济学家、发表千篇论文，

文豪学者李开发老师应邀为广大考生画龙点睛

文豪大师教我学语文，短时间高考提升30分

语文快速提分非常重要，语文是主科，语文的知识性题目比较多，作文分数也比较多。许多人认为，语文是冬热练三九，夏练三伏的长期性课程，不可能一蹴而就。许多同学心知自己的语文功底比较差，又没有耐心，所以索性放任不管，考分老是在及格甚至不及格上下徘徊。有一些同学下了大力气，成绩也就是及格过关，始终得不到高分。

李老师认为，这个其实是误区，学好语文，重点是两条，一要形成习惯，打好底色，二要学会走窍门，掌握个中奥秘。大家看一看，学好语文的同学有个什么特点，就是喜欢看“闲书”，所谓“闲书”就是小说，故事会等等，为什么呢，因为常看书，有了兴趣，慢慢地，“无心插柳柳成荫”，语文成绩就好起来。但是老是“无心插柳”地学，速度又太慢，效果也差，积多年的功夫，才有些收获，这对于高考和中考，显然是事倍而功半。

李老师认为，短时间领会语文学习诀窍，长时间提升语文考分，中间大有门道。李老师将三十年经验倾情演译，告诉高考学子中考学生如何在短时间为自己的加分提分，不靠他人。人人有天分，但不是人人有技巧。学会技巧，触类旁通。荀子说，闻道有先后，术业有专攻。李老师可以教会你，一技在手，语文不愁。

李老师何许人也？目前是国内最闪亮的经济学家之一，先后在国家经

贸委、国资委研究机构、国家著名投资咨询机构工作，是中国经济名家讲坛副理事长，中国企业改革发展研究会常务理事，《城市研究》总编辑。最近二十年来，他发表学术论文千篇之多。在经济界、法律界、城市规划界享有盛誉。1985年，刚工作才5年的他，就获得了省五委办评比的省级优秀经济成果奖，到1990年他就多次作为国内著名研讨会的大会发言嘉宾，有机会认识名冠中国的大学问家厉以宁教授与国务院发展研究中心主任王梦奎教授，1998-2001年期间，他多次参加国家相关部委的学会、研究会或经济年会，成为大会演讲人之一，他的文章常登载于大报专版，或者杂志头篇，例如，2001，信息产业部年会后，他的演讲登载在《信息网络》杂志头条，题目是《创新是信息企业生存与发展的唯一选择》，他参加科技创新大会，《科技日报》将他的发言《科技成果标准需要实践检验》发了专版，诸如此类，不胜枚举。他贴近民生，精通经济，随手神来之笔，种下锦绣文章。他在经济学界算是大名鼎鼎，在法学界也是声名显赫。他是2004年-2006年期间影响国内新闻、财经、法律界的“郎顾之争”学术之战的发起人，是2005年环境事件“圆明园防渗工程争议”的赞成方专家，是2007北京大学

中央电视台《证券频道》为李老师做了《经济学家》专题，所发表的演讲与对话显示了李老师文学功底与实践功底深厚。他在清华大学、北京大学、人民大学、交通大学、中山大学等高校与众多政府机关的精彩演讲，受到广泛欢迎。

李老师的文章严谨生动，热情充实，条理分明，比如，“郎顾之争”中的数十篇文章，不但说理透彻，而且让人感觉到作者下笔时文思泉涌，滔滔不绝。

那是2004年，李老师在国务院国资委经理研究中心工作，面对香港中文大学著名教授郎咸平教授对中国国企改革的尖锐批评，李老师

在文章中，李老师写道，“由笔者观之，深化国有企业改革，把债务沉重、人浮于事、效率低下、缺少竞争能力、体制束缚且困于破产与煎熬之中的国有企业退出竞争序列，放手让社会资本与个人资本进入，让经营者与生产者更关心生产成果是件大好事。让一部人先富起来，先富带后富，一马当先才能万马奔腾，无疑非常正确。但改革需要规则，需要起点公平，需要程序正义，需要有一种理性约束的法律原则与社会道德。一些地方急于求成，一些企业关门改制，少数人暗箱操作，必然带来资信缺失，腐败堕落在所不免。经济学家群起质疑也是题中应有之义。”

在结尾的三节，李老师用一段白描对以上的铺陈做一个总结：

“当今的中国，每天都在演绎着改革开放的精彩篇章。今天的新闻就是明天的历史。回首今年6月以来的由郎咸平先生引爆的大辩论，由搜狐首倡，其情形是有史以来之冠。流派之众，影响之大，发言人数之多，关注人数之广前所未有。”

“这是一个政治昌明与朝气蓬勃的社会。言路畅通，思想文化高度繁荣，学术流派争芳斗艳。人们可以通过交流辩论达成共识，可以通过民主的途径、理性的磋商，用疏导的办法来解决各种问题，包括社会与经济发展的国家大事。”

“这是一个思想与学术交流的盛筵，是一个百花争艳的精神富矿。无论观点孰是孰非、无论影响大小强弱，无论内容浅显与深刻，都是值得记录与思考的。”

在售书过程中，有读者对李老师说就是冲着这个“序言”来的，（当时序言已经提前单独发表了），序言写得这么好，内容想必也好。读者的感叹既在情理之中，又在情理之外。这本书也成了当年中国管理界的销售书之一。

读一读李老师当年与郎咸平争辩的文章，精彩篇章依然能令人久久共鸣。那种说事论理的写作手法据说能令人陶醉。

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篇三：阅读与写作辅导教案

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男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。

我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。

先生，男孩问，你为什么睡在这里呢?

我没有房子。

女孩马上说，你可以住到我们家去，我们家有房子。

谢谢你，可我不能去你家。

为什么呢?女孩很惊奇。

那不是我的家，每个人都应该住自己的家。

你的家在哪里?男孩问，。

我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。

两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问，先生，我能不能抱抱你呢?不，不不，男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了??话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。

我的眼睛湿润了。我一动也不敢动，怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗?我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。

我能和你玩一会儿吗?一转眼，女孩已经坐到男子的膝盖上，像自,T-亲人一样。男子激动得声音发颤，我怕是感冒了，会传染给你的。女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针。男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。

我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，递给男子。男子接过去。看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。

太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦!两个孩子依依不舍地站起来，和男子挥手说再见。可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币。女孩说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心!男孩说，谢谢你让我们有这样快乐的早晨!

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篇四：2014内江中考作文：爱的叮嘱

2014内江中考作文：爱的叮嘱

2014年内江中考作文题目：爱的叮嘱，中国教育在线中考频道为大家陆续更新最新动态。

阅读下文，以“爱的叮嘱”为题目作文。（50分）

我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。——等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。

要求：（1）除诗歌外文体不限；（2）不少于600字；（3）不使用不规范的语言文字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现泄漏考生信息的真是人名、校名和地名。