2016中考作文复习第九讲之切合题意作文

精选作文:2016中考作文复习第九讲之切合题意作文

2016中考作文复习指导——审题、立意、选材写作能力的技巧你知道吗?小编为大家奉上《2016中考作文复习第九讲之切合题意》，希望大家在2016中考作文中取得好的成绩!

【得分点关键词】切题

【得分点要诀】审清题目，切合题意

1.切合题意，你的文章才是合格的，才有可能跻身优秀之列。

中考评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。据此，阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。

2.得分点策略

一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。比如，以”“感恩”为话题作文，有同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。

二是起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。

三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中;可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。比如，满分作文《“和谐”画展》一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。

四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。比如，中考满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来，很自然地点明题意，也留给读者很大的品味空间。

3.失分会诊

一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准;或者对题目的感情色彩把握不当;或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分。这些做法都是偏题离题。比如，对话题“借口——弱者的托辞”，一些同学大谈有时候借口也能寻求心理平衡，降低心理压力。这样一来，将“借口——弱者的托辞”这个话题变成了话题“借口”，只顾及了话题中的一部分，造成了整体偏离话题。

二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，这样很容易出现行文离题的问题。比如，对半命题“窗外的”，有篇作文填题目为“窗外的美景”。文章描述生动，文采飞扬，结构清晰，材料丰富。但是，作者只是在文章前半部分写“窗外”，中间提出：“那么窗内又是怎样的呢?”然后过渡到写“窗内”。整篇文章的重点就是写“窗内”。很明显，由于作者写作的随意性，导致文章偏离了题意。结果，文章被评为三类下。

三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题”，而无视导语的限制，这也是造成离题的一个原因。比如，中考作文“开端”一题，导语中有“请结合自己的亲身经历或感受”的要求。如果你的文章既不是叙述你的经历，又没有用你自己的生活经历作为事例，也没有写出你个人的见解，那么，你就离了题。

4.提升要诀

第一，认真审题。这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制。二是要读懂题目或者话题的真正含义。三要读懂题目包含的感情色彩。

第二，提前规划。在动笔之前，先要将文章的构思想清楚，表达什么样的主题，选取哪些材料，材料呈现的先后顺序及详略处理，开头、结尾怎样写等等，尽量想细一些。然后拟写出写作提纲。这样，以有效地避免思维和写作的随意性。

第三，及时补救。写一段话后，要注意回头审视本段或本部分的中心话题是否合乎主旨、合乎题意，是否遵循了提纲所预设的写作思路。如果发现了离题的内容，要迅速截住上面的话，并转到中心话题上来。

【考题回放】

1.面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟剖青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……

朋友，你对生活有什么感悟呢?请以“感悟”为题写一篇文章。

要求：①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。②除诗歌外，文体不限。③书写清楚，600字左右。

【作文展台】

1.失误文剖析

感悟夕阳(三类文)

日子似乎平平淡淡地走(“走”与“日子”搭配不当，改为“过”较恰当)，一个星期的时间很快就要过去了，转眼间又到了星期五——一个让人激动的日子。以往的星期五，真是快乐。这种快乐，从初一到初三，我过了很多次。(概述的目的只不过是要说以往的星期五快乐，暗示文章要写的星期五不快乐。但是，概述内容太杂，用笔太多。)

那一天，手拿着一张令我汗颜的化学试卷，看着叫人难堪的76分(这可是我有史以来的最低分啊)，我伤心极了。(点明了事情的起因。)想到自己的理想，想到父母和老师对我寄予的殷切期望,我心如刀绞。我无力地趴在桌上，动都不想动一下。我本来是想再反思一会儿，劳动委员却说要拖地，把我赶出了教室。(你看，这个句子里，前边以“我”为陈述对象，后边以“劳动委员”为陈述对象，不统一，影响语言的流畅性。)来到走廊，我又趴在了栏杆上。(两次用“趴”字，都很形象，符合特定场合人物的心理。)我不断地责问自己：“嗐，我为什么如此粗心大意?为什么呀?这么低的分数，叫我怎么见人呢?!”我的泪都流了好多了。我真希望有哪位好心的人能送给我一颗“后悔药”，让我重新再考一次。(“重新”和“再”连用，重复。)这时，我想望望自己平日非常喜爱的蓝天。

我发现食堂边的树上有一束阳光。顺着光，我去寻找那光源;哇(“哇”表示惊喜，与沉浸在悲伤之中的“我”的心理反差太大，不恰当)，那是西下的夕阳。这般美丽的景色，真是叫我们难得一见。夕阳使出浑身的力气，把天空的浅蓝染成了暗暗的淡红。(好一个“染”字，写活了夕阳的色彩和动态。)当我还沉浸在这美景中时，突然发现太阳变成了半个，于是飞快地跑到三楼，一睹她最后的芳容。当再次看到完整的太阳——那轮火红火红的太阳时，我开心地笑了。夕阳美景，点亮了我的眼睛。

忽然间，我的内心十分感动。可是，在以往很多时候，看到的很多景物，我的心里却是无动于衷，像没有什么感觉似的。即使是面对人们普遍赞扬的朝霞和鲜花，我也似乎没有什么感觉。可是，有的人，常常是触景生情，善于从不同的景物中找出生活的哲理。这种精神，是值得我学习的。(作者的笔，已经转到了写“没有感觉”的话题了。)

【失分会诊】

得分点：本文的标题决定了文章所写作内容：写作对象应该是“夕阳”，叙述角度是第一人称;写作重点应该是写“感悟”，即：由夕阳引发了“我”的情感、意念。审视上面的文章，我们就会发现，文章对于“我”的心理活动的描述，对于渐渐落下的夕阳的描述，都扣住了题目的要义，也具有自己的写作特色。

文章结构完整，叙述重点比较突出。

失分点：

(1)在观看夕阳之后缺少与之相关的“我”的情感或意念的描写，没有落实“触动”的要求。

(2)写“没有感觉”的内容，与本文中心无关，属于顺势转移了话题的跑题之举。试想，夕阳到底是怎样触动“我”的心灵都没有说清楚，跟“我”在别的地方没有受到触动又有什么区别呢?

提升点：

(1)删节法。将末尾一段写“我”没有感觉的内容全部删去。

(2)添加法。在写完观看夕阳之后，添加“我”的思想感触。这个感触，必须透过夕阳这个物象，融汇引导“我”走出心理误区的哲理。

(3)改写法。将文章的开头、结尾等重点段重新改写，使其直接点题，强化扣题写作意识，落实扣题写作的要求。

2.一类文解析

面对您无私的爱

“未觉池塘春梦早，阶前梧叶已秋声。”(引用诗句，旨在说明时光飞逝。)岁月在指缝间流逝，年华在不觉中老去，转眼间我已走过了人生的十五个春秋，这一路上都伴随着您——我亲爱的妈妈那无私的爱。

您还记得吗?上初中那一年(联系下文，宜改为“小学毕业那年”)，由于干旱，家里颗粒无收，一贫如洗，您为了给我筹集学费，竟一口气走了十几里的路到亲戚家去借?可是借来的钱不够，还差几十元钱。无奈之下，病弱的您毅然拿起了锄头，在炎炎的烈自下连续给别人家铲了三天地：为我挣来了学费。(联系上下文来看，“挣来了学费”均表达不够严密和准确。因为“学费”的大部分是借来而不是挣来的。改为“挣齐了剩余的学费”比较妥当。)当您把那些汗津津的钱递给我时：我看见了您那双晒得干裂的手，手心丢背上还有斑斑的血迹……为了女儿，您把“十指连心”的痛忍了下去。(“为了女儿”表明了母亲吃苦耐劳的目的，扣住“无私”二字。)您知道吗?我曾有过多次放弃学习的念头，我不愿意再看到您为了我而受累，可是每当我看见您那双充满期待的眼睛，放弃学习的念头便被打消了。我暗暗发誓，一定要以第一的成绩升入初中!您知道，女儿实现了心中的诺言。

上了初中，由于没钱住宿，我只能暂住在姑姑家，为了您的期望，我把所有的歧视、冷眼和痛苦都吞了下去。这是因为，我发誓要让您爱的树上结满累累硕果。(作者人生目标的确立，源于感恩。)经过我的努力，第一学期期末考试我就考了第一名。我从同学那里借了辆自车，带上学校奖给我的钢笔和笔记本回到家里看望您。当我风风火火赶回家，正想高兴地向您报告喜讯的时候，却看到您孤单一入躺在炕上。(此处有必要增添一二句话对父亲的情况交代一下，这样可以回答读者心中“为什么要让女人去铲地”、“为什么家中只有母亲一人”等等疑问，表达会更严密。)望着您那黝黑的、干瘦的面孔，我真的很想哭。您说话有气无力，连睁一下都显得有些费力，看得出，您似乎没有吃饭。我急忙走进厨房，想给您做点吃的，无意间，我看见了饭桌上那硬邦邦的半个馒头和那早已干瘪了的几根葱……(写物，是为了衬托人物形象。这个细节让我们感受到母亲省吃俭用，爱孩子胜过爱自己。)

妈妈，女儿真的再也无法抑制内心的感情，我的泪水早已模糊了我的视线。妈妈，为了你那最诚挚、最伟大、最无私的爱，女儿会以重点高中的录取通知书来回报您的。

妈妈，面对您那无私的爱，我真想大喊一声：“谢谢您，妈妈”(结尾在强烈的抒情中再次点了题。)

【说长道短】

得分点：“面对您无私的爱”是个题意明确但涉及范围较广的题目，那么，作者是如何落实题目要求，扣题写作的呢?

一是落实在写作顺序的安排上。本文所叙之事较多。作者着意将母亲带病铲地挣齐学费一事放在开头部分先写，将母亲“无私的爱”展示在读者面前。这样安排，完全符合题旨：题目所指，包括“面对”、“您”、“无私的爱”三个要点。

二是落实在写作重点的确立上。在题目涉及的三个要点中，“您”、“无私的爱”应该扮演的是配角，起铺垫作用：“面对”行为的发出者才是主角。再回头看本文，面对无私的母爱，者既写了“我”的想法，又写了“我”的做法：既写了“我”的行动，又抒发了“我”的情感，可谓不惜笔墨。这样，既突出了题目的主要要求，又实现了详略的合理定位。

失分点：文中有些失分点：文中有些语言表达不够严密，影响到对既定情境的交代，削弱了表达效果。如母亲拿起锄头挣来学费这一情形，前面说学费大部分是借来的，这里却又是母亲挣来的，前后矛盾。

提升点：修改时应着重从语言表述的角度切入，对既定情境的交代要具体、真实，使之更好地为表现人物形象、表现全文主旨服务。

3.满分作文解密

感悟感恩

不知不觉中之中，西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线，逐渐融入了我们的生活。(放眼国内外，审视自己的生活。作者的视野之开阔，由此可见一斑。)面对着这些因新奇而充满诱惑力的节日，我唯独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫，也不似圣诞节热情(先说其不足.后说其优点。用辩证的观点加以强调)却以一种平和温暖的方式提醒着我们永远不要遗失那颗感恩的心。的确，感恩需要提醒，在现代社会尤其如此。因为生活中的感恩似乎已在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的。抱怨。(这是现实生活中的常见行为，也是作者感悟的现实环境。)

过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕;拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的朋友，我们却抱怨他们还不够体贴……(对今天，人们常常忽视其价值。于是，作者将我们引向对昨天的回忆之中。)我们似乎忘却了，忘却了曾经贫穷时，能过上平淡的日子，哪怕只有一天，我们会感恩;忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我们也会感恩;忘却了曾经无助时，能有人关心，哪怕只有一点，我们同样也会感恩……

现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩(“无暇”，渗透着作者，心中的理解)，于是日子便一下子浮躁起来，变得喧嚣不安。我们需要得到提醒，感恩需要得到提醒。(这是领起下文的关键句。)

提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度。(中心句，锁定了本段主题。)也许生活中真的有很多不如枣之处，但是换个角度去审视它，以一颗感恩的心去迎接它，我们会发现心情明朗了许多。

提醒感恩是为了要让我们学会感恩，重拾感恩。感恩于生命，感谢它给了我们体验生活的入场券;感恩于爱，感谢它给了我们感受温暖的热源;感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯;感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼搏的筹码……(运用排比，在罗列中表明我们应该感恩我们所拥右确一切。)

常言道：感恩图报。提醒感恩，更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜，对爱最好的回报莫过于传递，对机遇最好的回报莫过于把握，对苦难最好的回报奠过于升华……(与上文对应，展示回报的最好方式。)

提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵，感恩那不是一味地肯定或依赖于外界的给予，而忽视了自身努力的价值，磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角，进取才是生活的法则。(这是一个非常新颖的观点，是作者对生活本质的透辟感悟。)感恩可以是一种慰藉，却不可以成为一种麻醉。

感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。

所以，让我们一起来提醒感恩，在每一个感恩节，也在每一天。

【满分解密】

文章行文大胆，收放自如，笔法娴熟，是一篇颇具思想深度的大气文章。

满分点：“感悟感恩”，一个语意明确、简洁扣题的作文题目。文章开头由独爱感恩节引出“要提醒感恩”的话题.结尾强调“要提醒感恩”时，仍不忘提及感恩节。可谓前后呼应，首尾圆舍，结构紧凑。这是文章的一大优点。在文章的主体部分，围绕着“为什么要提醒感恩”，“提醒感恩应把握的原则是什么”等问题，作者提出了“提醒感恩是一种乐观积极的生活态度”，“提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵”等全新观点，显示了考生对社会现象的观察力与一定的思考深度。

【模拟演练】

一、阅读下面材料，按要求作文：

压力摸不着看不到，但压力无时不在，无处不在，小到个人，大到集体、国家，都被压力压着。你看小学生有作业压力，中学生有升学压力，大学生有就业压力，职工有下岗压力，企业有生存发展的压力，国家有国际政治军事经济竞争的压力……没有压力行吗?不行。人往往是有惰性的。没听说过“人无远虑，必有近忧”吗?没听说过“时间就是金钱，效率就是生命”吗?没听说过“落后就要挨打，挨打就要亡国”吗?我们一直在努力，还赶不上别人，哪还敢停息?

请以“压力”为话题作文。可以发表议论，可以抒发感情，也可以记叙经历。

注意：立意自定，文体自选，不少于600字。

二、有人说岁月宛如一首歌，有人说生活宛一首歌，有人说亲情宛如一首歌，有人说快乐宛如一首歌，还有人说苦难宛如一首歌……

在我们人生的道路上，有许多动人心弦的乐章，请撷取你感受最深的一节，写出你的感受和认识。请以“宛如一首歌”为题目，写一篇600字左右的文章。说明：立意自定，文体自选，要有真情实感。

附：

2015年新初二暑期数学培优拔尖班招生

主讲：李或老师

科目：数学

招生对象：新初二成绩中等或以上学生，培优拔尖

课程难度：中高难度

上课时间：每周六下午13：00-16：00，开学第一周开课

收费标准：一次课三小时，每小时100元，按月收费

上课地点：动物园南门东都大世界六楼B区

班额：8人以下小组课

报名方式：短信至153 2335 4461 ，

 格式：学生姓名+学校+家长手机号+所报班次

     如：张小明-东风东小学-13566668888-（初二）

初二数学培优拔尖班大纲

上课时间：初二上学期下午13：00=-16：00

1．专题一：三角形的边

9．专题九：运用公式法分解因式

2．专题二：三角形的内角和外角

10．专题十：分式的运算的技巧

3．专题三：图形变换与全等

11．专题十一：分式方程的解法

4．专题四：中线与构造全等

12．专题十二：分式方程的应用

5．专题五：角平分线构造全等

13．难题专训一：常规辅助线的作法

6．专题六：等腰三角形的各类题型

14．难题专训二：线段和差的证明

7．专题七：整式乘除的运算技巧

15．难题专训三：运动、全等、等腰

8．专题八：运用提取公因式法分解因式

16．综合测试及评讲

篇一：[精品]2012中考作文高分教练：切合题意

2012中考作文高分教练：切合题意

2012中考作文高分教练：切合题意段汉明

2012中考作文高分教练：切合题意

含义阐释

所谓切合题意，指的是文章的题材和内容切中作文命题题目的含义和要求，准确地反映了命题者的意图。

就程度而言，切合题意比符合题意更能反映命题者的意图。因为符合题意，只是要求文章的题材和内容与题意相符即可。它是对写较低的要求，适合于初学写的写作训练（小学阶段的基本写作要求）；而切合题意是对写提出的高标准要求，它要求文章所写的内容必须准确地切中作文命题题目的含义，全面、客观、准确地反映命题者的出题意图（包括字面意思和言外之意），而不仅仅是与题意关联，更不是牵强附会。因此，切合题意适合于那些已有一定写作水平，想进一步提高写作能力的同学的写作训练（初中阶段的基本写作要求）。

达标要领

考场作文中，是否切合题意都是评判一篇文章优秀与否的重要标准。那么，在中考写作时，同学们如何才能做到切合题意呢？可从以下三方面考虑：

一、认真审题，抓住题眼。

无论是命题作文，还是半命题作文（如果是话题作文或材料作文，首先要根据题意化成命题作文），都有题眼。所谓题眼，通俗地讲，就是关键词，即构成题目的主要意思所在，也

是写作的重心。同学们在看到作文命题后，一定要先认真审题，分析出题眼，就抓住了写作重心。如2011年安徽省中考命题作文在我们这个年龄，这个题目的关键词有两个：一是我们，指初中生；二是年龄，指的是初中生活的时段。综合起来，同学们就可以知道，题目要求考生写初中时代发生的事、接触的人和物等或抒发初中时代的情感、悟出的道理。按照这样的思路去写作，就切题了。

需要注意的是，有的题目运用了比喻的修辞手法，这时候你不仅要找准关键词，还要把喻体的意思找出来（即本体）。如2010年内蒙古赤峰市中考命题作文我们的生活充满阳光，关键词显然是阳光（喻体）、我们结合整个文题分析，阳光的意思应该指的是真、善、美、幸福、快乐和喜悦等。总之，这个命题中的体应该是一种美好的情感体验和价值观。

[来源:学+科+网Z+X+X+K]

二、点明题意，观点鲜明。

在写作过程中，为了切题，同学们应适时地点明题意。或议论，或抒情，也可以把议论和抒情结合起来，无论哪种文体都应如此。尤其是议论文，你更应该旗帜鲜明地亮出自己的观点。如2009年浙江省嘉兴市中考作文《不走寻常路》，一位考生这样写道：

公主幽怨琵琶声，耳畔的环佩击响夹杂着一丝大漠呼呼而过的风沙，是那个宫女吗？王嫱，你既已进了宫，本应一心地做好服侍工作，你却毅然决然地选择了远嫁他乡。不管是如何的不舍，毕竟是自己的决定。漫长的路途，黄沙飞舞的天气，不同的风俗习惯，全都被你克服了。你为汉朝与边疆的稳定作出了重要贡献。不走寻常路，是一个弱小女子报效祖国的伟大贡献。

采菊东篱下，悠然见南山的惬意生活，带月荷锄归

的美丽月色……世人都生活在暖风熏人的黑暗官场，整日都戴着假面具生活着，而你——陶渊明却选择了截然不同的生活，不为五斗米折腰，专心地耕耘着种豆南山，鄙弃官场的腐败，享受自然带给你的悠闲生活。不走寻常路，是一个诗人追求自由生活的向往。

赌书消得泼茶香，当时只道是寻常的生活令人无限神往。纳兰性德是当时显赫的贵公子，可以享受锦衣玉食的生活。可他却不喜欢这样虚度人生，他与妻子和睦快乐，又招集了一大批江南文士在自己的渌水亭中吟诗作对。无限的自由，令人羡慕。不走寻常路，是一个贵公子鄙弃华贵，向往文学精神的更高追求。

以上文段中的画线句就用议论的表达方式点明了题意。

三、选用题材，诠释题意。

在写作过程中，同学们还要注意所选用的素材能够诠释题意。如果你所选的材料不能诠释题意，就是走题了。上述例子中，选用的三个人物事件，都很好地诠释了题意。

例文评析

（2011年安徽省中考优秀作文）

在我们这个年龄

一考生

总觉得步入中年的爸爸，跟不上时代发展了。他既不知道比尔盖茨，也不知道周杰伦和贝克汉姆，更不用说刚刚夺了法网女单冠军的网球女将李娜了。他不会玩电脑，不会打麻将。他的思维没有我敏捷，就连走路也赶不上我。

年少气盛的我，常常对爸爸所做的一切不屑一顾，把他对我说的话当做耳旁风。可从那天之后，我改变了对他的看法。

那是一个星期天，我要去乡下接爷爷奶奶来我家住几天。临出门，爸爸叮嘱我：带把雨伞吧，我刚才看了一下天，可能要下雨。

别逗了，老爸。我朝他做了个鬼脸，太阳公公才刚刚起床呢，怎么可能下雨！还没等爸爸反应过来，我就一溜烟地跑出了家门。

然而，只半个钟头左右的工夫，太阳公公就变了脸。天空乌云翻滚，大有黑云压城城欲摧之势，眼看一场暴雨即将不期而至，而我正行走在前不着村、后不着店的乡间小路上。此时我才明白什么叫不听老人言，吃亏在眼前了。可世上哪有后悔药啊！

离爷爷奶奶家少说还有五里地，我就是有刘翔的飞腿也不可能在淋雨前赶到了。好在小路旁有一棵高大的杨树，看来我只能在树下面暂时避一下雨了。

夏天的雨说下就下，而且越下越大。很快小路旁边的沟渠里就涨满了水，路也变得泥泞不堪。我急得像热锅上的蚂蚁，暗叹倒霉，今天我不但要做一只落汤鸡，还得光着脚在泥泞中跋涉了——我可不愿让刚穿上的新运动鞋跟着我一起遭难。

龙龙，龙龙。突然，一个熟悉的声音传来。循声望去，只见一个人穿着雨衣，手里攥着一个包向我跑来。透过雨帘，我看清了那张脸，原来是爸爸！

爸爸——我惊喜交集地喊道。

爸爸跑到我身边，快，赶紧把雨衣穿上，换上雨靴。想不到爸爸这么细心，一时我不知说什么好，只觉得心里有许多话要说，却堵在胸口说不出来。

看到我面露羞愧的样子，爸爸拍拍我的肩膀说：儿子，只要你没淋着雨，没冻着就好！听了这句话，泪水一下子溢满了我的眼眶。

[来源:Z.xx.k]

爸爸，以后我再也不任性了，我要好好听您的话。

孩子，爸爸也是从你这个年龄过来的，爸爸那时也任性呢！

这件事，不仅让我体会到了父爱的深沉，也让我明白，在我们这个年龄，多听听长辈的忠告，对自己的成长肯定是有益无害的。

点评

这篇记叙文通过描写生活中的一个片断，表达了亲情大爱的主题。主体部分写在我们这个年龄的任性而为（实际是用材料来诠释题意），最后一段的议论点明题意，也是文章的中

心所在。无论是主体部分的内容，还是最后的议论，都是很切合题意的。

（2011年江苏省常州市中考满分作文）

理解是个慢慢的过程

一考生

爸爸曾是一名军人，在我看来，他对我的感情就像他十几年军旅生涯中那一成不变的军装一样，单调而乏味，实在让人难以理解。

爸爸的生日又快到了，从未给爸爸庆祝过生日的我猛然觉得应该送爸爸一件礼物。这个心血来潮的决定不由得让我一阵窃喜。我坚信，送礼物会拉近我和爸爸之间的感情距离。

于是，趁午休时间，我冲出了校门，来到一家花店。满屋浓艳的鲜花中，我一眼就选中了角落里那束默默开放的郁金香，乳白色的花瓣，淡淡的幽香。我精心挑选了几支，美美地想：今天晚上送给爸爸，他一定会很高兴

的！

夜幕刚刚垂下，我迫不及待地回到家。爸爸正在客厅看报，我换上最甜的笑容对爸爸说：祝您生日快乐！说着，把花捧到爸爸跟前。看来，报纸的吸引力还是大于我，爸爸只不过微微侧了一下身子，毫无表情地问：多少钱？我脸上的笑容顿时凝固了，我知道爸爸并不在乎我说出的阿拉伯数字，接下来的一番今昔对比的训话才是爸爸发问的真正目的。我执拗地把头扭了过去，冷冷地说了句：您怎么一点儿也不理解女儿的心意!

爸爸终于抬起了头，用那种在部队里练就的严厉目光盯着我，我的心一紧。

但我没有屈服！相反，我不顾一切地宣泄了自己的委屈和不满——把花狠狠地摔到地上，丢下一句：真没情调！便冲出了客厅。

我后悔自己做了一个这么傻的决定！我觉得无论我为爸爸做什么，他都不会理解，因为我与爸爸根本无法沟通。一种从来没有过的伤感油然而生。

[来源:学科网ZXXK]

当晚，我执意返回了学校。因为气昏了头，到了学校我才发现没带报考费。我暗想，明天中午回家拿吧，那时爸爸不在家，我可以避开爸爸那让人无法理解的眼神。

[来源:Z&xx&k]

中午回到家，果真只有妈妈一人在。忽然，我嗅到一缕熟悉的幽香，香味

把我带到了阳台。啊，花瓶里居然是那几支被我摔在地上的郁金香。

你真是的，那么大火气。你爸捧着郁金香舍不得扔，花枝断了，花瓣也散了，可他非说能活……妈妈从我进屋，嘴就没停。

我猛地一愣，爸爸原来是在乎我的！

郁金香受伤了，我受伤了，爸爸也受伤了。

看着被爸爸抚平了的郁金香

花瓣，叶片上还留着淡淡的折痕，断的枝条用红绸打了结来固定，我慢慢地理解了父爱的深沉和含蓄。

是啊，理解总有个过程，慢慢的。亲爱的爸爸，别埋怨我的无礼。在这里，请接受我真心的问候：您好，爸爸！

点评

这篇文章叙写的是送生日礼物给父亲而引发的我与父亲由互不理解到慢慢理解的经过，构思巧妙，非常切合题意。所选择的材料同学们的生活中俯拾皆是，极其普通，但居然拿到满分作文的通行证，其原因就在于陈材巧用、翻出新意，从生活的细微之处挖掘出了深刻的含义，反映了两代人不同的思想情趣和对爱的不同理解、表达，同时也揭示了代沟这种较为普遍的社会问题：两代人消除隔膜、填平心灵沟壑的最好办法就是慢慢的理解。

为了将旧材翻新，精心选择了以象征温馨亲情的郁金香受伤

的经过为线索，生动细腻地描写了四个场景：开端——花店选花，发展——客厅送花，高潮——摔花出走，结局——赏花悟花，在矛盾冲突中显波澜，情节跌宕起伏，回旋曲折，牵动读者的情感神经；叙写有情有致，细节的点缀、时空的换凸显了人物的真实，从冷漠到欣喜、从生怨到愤怒、从歉意到愧疚的真情实感流注笔端，不加修饰地向读者敞开了心扉，使人在阅读欣赏之中，领会到理解是个慢慢的过程之深意。

失误扫描

在平时的写作实践中，有不少同学并不能做到内容切合题意，这主要表现在两个方面：一是所选的材料（题材）不能诠释文题，或是生拉硬拽过来，牵强附会；二是选用的材料虽能诠释题意，但也只是堆砌材料，缺乏在叙述的过程中生发必要的议论（即从材料中提炼观点和感受）来切合题意，从而使得材料与文题脱节，没有展示出自己的观点。

升格示例

【文题举例】

生活中的故事很多，丰富多彩，总有一些故事能引你回味，总有一些故事能让你有所领悟，懂得道理……

请你以______的故事为题作文，讲述一下你的感悟。要求：补全题目；切合题意；600字以上。

【失误作文】

洗澡的故事

夏天暑热，每天都得洗澡，真是烦死人了。特别是我最喜欢的动画片也是刚好在天快黑的时候才开始，你说巧不巧，真是急死人了。

就拿今天早上和昨天晚上来说吧，她上班，所以晚上回来得比较晚，我肚子饿了，要吃饭。当然不是真的饿了，而是要早点吃完，好上楼看电视。爷爷奶奶就叫我先吃晚饭，然后洗澡，洗完再到楼上去看电视。我吃完饭，以为身上没有多少汗，就到浴间里，打开水龙头，随便地冲洗了一下。我刚一洗完，还没来得及上楼，妈妈就下班回来了。看到我洗好了，要跑，妈妈连忙一把拉住我，闻到我身上还有一些汗味，就说你擦背了没有啊，有没有涂肥皂啊。唉呀，真是啰唆，我都——否认了。妈妈就说今天得洗，我说还是明天再重洗吧。我想今天就算了吧，毕竟已经洗了一遍，明天再重洗不也是一样的吗？可是万万没有想到的是，

针对本文，建议作如下修改：1.语言描写，推动情节。例如写与妈妈的正面冲突，可以通过母子的对话来推动情节发展，你一言我一语，情节就会生动起来。2.动作描写，表现人物性格。例如在写我吃饭、洗澡的细节时，可用一连串动作描写，来表现我吃饭、洗澡的匆忙，对

动画片的渴望。描写中尽可能多用短句，这样来得急促，更凸显我马虎的性格。3.心理描写，突显主题。因为是采用

篇二：中考作文升格训练之切合题意

切合题意包含两层意思。一是符合命题意图。对命题者所给的题目，要求考生能准确、全面地理解。准确，强调审题时要分清是非、优劣、高下、大小、可否等；全面，则强调审题时看清试题中各个部分的字面和深层的含义。二是文章和题目相符。话题作文内容很宽泛，如何选准一个切入角度非常关键，这个角度应该既体现在文章的标题上，也应该体现在文章的内容上。

要做到切合题意应注意三点：

1．理解话题概念。准确理解话题这是做到切合题意的基础。要把握话题概念的核心所在，注意作文命题对话题概念的限制。

2．把握话题范围。准确把握话题涉及的范围，有利于对话题的切分，有利于考生在话题的范围之内找到适合自己写作的最佳切入点。

3．辨明话题关系。如果话题由几个概念构成，如"自信与他信"、"诚实与虚伪"、"人性人情与内心体味"、"树木?森林?气候"等等，要求考生在写作前要根据话题和引语解说，在思索、掂量中发现并辨明这几个概念之间的关系[文题设计]阅读下面的材料，按要求作文。

一个年轻人对住在森林公园的一对夫妇羡慕不已，因为那里有清新的空气，有大片的杉树和竹林，有幽静的林间小道，有鸟语花香。当这对夫妇知道有人羡慕他们的住所时，却神情诧异，他们认为住所并没有多少值得观光和留恋的景致，远不如城市丰富有趣。今年春节，广州出现了"本地人涌出郊外，外地人扑入城里"的有趣现象。

熟悉的地方究竟有没有风景？风景的含义是多义的。请你以"熟悉的地方有（没有）风景"为题，写一篇作文，所写内容必须在话题的范围之内。

[病文示例]熟悉的地方也有风景浙江一考生世界上并不是缺少美，而是缺少发现美。只要你肯用心观察，你就会发现，世上到处都有美。

也许，你羡慕大城市的里的人们，生活在丰富多彩的地方，每天都有新鲜事，每天都有新发展。也许，你羡慕山间村庄的人们，他们的生活是多么的闲情，风景是多么的优雅。其实，你有没有发现，就在你熟悉的地方也有美，也同样受人羡慕。

美，需要用心去发觉。美国有位心理学家做过一份调查，被访者中有的想做总统，做经理、做艺术家，却没有一个想做回自己。同样是花谢了，有的人说，太糟了，花死了，有的人说，太好了，果子快出了。在百花齐放的春天里，"春色满园关不住，一枝红杏出墙来"，我们觉得美；在"枯藤老树昏鸦"里，我们也会发现一种凄凉的美。这需要我们在熟悉的地方，用心去发觉美。

美，需要细心地体味。也许，你生活在一个平凡的环境里，天天都做着同一件事。其实，你的悠闲，也是一种美。当你喝杯香茗时，可曾想起吃雪的战士，那么，你就会把这杯香茗当作人生的一大享受。学习、生活也一样，当我们读着"别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声""人生代代无穷已，江月年年只相似"，全世界30000000多人没有闻过书香，没有领略人类文明的精华。这时，你就会体味到，其实，我们生活在一个幸福的社会里。

熟悉的地方，存在着风景，因为，熟悉的地方，也是令人神往的一方美丽之地。我们要细心，用心地去体会它，发现它，"横看成岭側成峰，远近高低各不同"，用不同的角度去观察它，美，就会无所遁形地展现在你眼前，让你去欣赏它。每一个地方，每一个事物，都有着它那令人神往，迷人的一面，美，无处不在，无时不有，只有肯去发现，到处都是美。而艺术，就是为了展现美，把人们所忽略的美挖掘出来，把原本没有风景的地方，挖掘出风景，这，何尝不是一种美。

[原文指瑕]偏离题意的文章表现为：或误解话题，或选点不准，或选材不当，或主题隐晦不明。

本文严重偏离题意，审题缺乏"回答问题"的意识，文章大部分篇幅是在写发现"美"，全

个别地方点到了风景，但全文重点在于告诉我们"处处都有美""要善于发掘美"，文章并没有明确地告诉读者熟悉的地方到底有没有风景，为什么会有或没有风景。文章没有明确回答话题提出的问题，偏离了题意。即使可以把"美"等同于"风景"，在高速运作的阅卷场也很可能因意旨的含混而被判为离题。

[升格作文]熟悉的地方也有风景浙江一考生入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。相信很多人都会有类似的感受。在日复一日重复性较强的生活和工作中，往往生出厌烦的情绪，在某一时段甚至会有十分烦躁的表露，长时间从事同一项工作，会令人身心俱疲，缺乏激情，假如再给一次机会，你一定会重新选择。

也许你羡慕大城市里人们的安逸，也许你羡慕山野村庄人们的闲雅，也许你沉醉"春色满园关不住，一枝红杏出墙来"的明媚，也许你感慨"枯藤老树昏鸦"，"古道西风瘦马"的凄美。你可能渴望生活在丰富多彩的地方，每天都有新鲜事，每天都有新发展。可是，你有没有发现，就在你熟悉的地方也有美，也同样受人羡慕。

我们可能都有过这样的经验：有时候心情变了，角度变了，同一个地方看到的却是截然不同的两个结果。每天的太阳其实都是新的，只是我们一直没静下心来仔细欣赏，原来熟悉的地方也有风景！只不过我们没有耐心，没有换个角度看看而已！生活就是这样周而复始，枯燥与无奈紧紧相伴。但是，不要以为熟悉的地方没有风景。古语说:"十步之内,必有芳草。"只要你带着一种放松的心情、睿智的眼光来看,就会发现,熟悉的地方也有风景。只要你用心去体验、寻找，就会开辟出一片令人豁然开朗的新天地。

面对生活的疲惫，不能自怨自艾，要找准快乐的支点，把黯淡的生活涂抹一层亮丽的颜色，让沉重的心情变得释然。梁启超云：夫苟其挫而不退矣，则小逆之后，必有小顺；大逆之后，必有大顺。盘根错节之既经，而随有迎刃而解之一日。因为我们有了经历和失败，所以才会锻炼丰富自己。只要拥有能够及时调整、快速适应的心态，就会拥有行云流水般的洒脱，也会与激越高昂的豪情相伴。

茫茫人海，芸芸众生。作为平凡的我们，不可能叱咤风云，惊天动地。但如果缺少了激情，心灵之泉干涸，生活就会如一潭死水。所以，要点燃心灵熄灭的灯，歌唱生活，放飞理想，延伸生命。要相信熟悉的地方也有风景，这样你才会有一种快乐的情愫、矫健的步伐冲刺目标，希望亦会愈来愈近。

[温馨提示]如何在话题写作中做到切合题意，避免偏离题意呢？主要方法有：

一、立意锁定在既定的话题上。认真审题，确解题意，抓住话题的精髓创新立意，是作文切合题意的一个极其重要的环节。要能够扣住"题眼"，确解题意，抓住话题的精髓创新立意，把立意锁定在话题上，努力使立意明朗化。

二、把立意定向在隐含的意旨上。话题作文的命题形式有三种：命题式、导引式、定向式。命题式话题干脆利落，除了话题和要求没有其他表述，审题就是审话题。导引式相对命题式而言增加了话题的引语，但对立意不起任何作用，审题还是审话题。定向式话题所提供的材料往往限制了话题的走向，审题要把话题和材料参照着审视，否则会偏向。这类话题往往范围很大，而材料把它限定在某些方面，所以审题立意不能漫无边际。对此类作文的写作，要学会把自己的立意对照作文题加以检验，看看是否背离话题。

三、关系型话题切莫取一弃一。作文题目的材料和提示性文字涉及到两种或两种以上的事物或对象，话题把这两种或两种以上的事物、对象组合起来并构成一定的关系，这就是我们所说的关系型话题作文。关系型话题的审题要顾及两者并将它们之间的关系揭示出来，如果取一弃一，就会导致偏离话题。只有两者兼顾并表现他们之间的关系，才算切题。

四、例证要避免偏离话题。许多考生喜欢写议论文。写议论文自然离不开论证，论证最常用的是例证，如果例证失去向心性，就会导致偏离话题。特别需要注意的是，有些材料由于利用的角度不同，可以成为不同论点的论据，我们在引用这类材料的时候，要根据不同的服务对象作不同的陈述和阐发，使材料与观点统一，否则论据与论点脱钩，就会导致游离话题，失去了应有的说服力。因此，写作议论文进行事例论证的时候，一定要根据话题选例，按照需要剪裁，并作必要的阐发，使论据为论点服务，避免偏离话题。

篇三：2015中考作文述评及2016备考建议

百般红紫斗芳菲

2015年中考作文题目评述及2016年复习指津

2015年中考降下帷幕，各地作文题纷纷出炉，这些凝聚着命题者心血的作文题目，各具特色，各有风采，犹如百般红紫斗芳菲。现在，就让我们一起走近这些作文题目，去欣赏，去品析，总结规律，以备战2016年中考。

一、题型：争奇斗艳

2015年各地中考作文题目，在命制形式上，继续保持百花齐放的局面，全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、漫画作文、情境作文等均有出现，呈现出以下几大明显特征：

1．命题作文一枝独秀。在采集的90套试卷中，有45套设计了全命题作文题目，占比55%；有37套设计了半命题作文，占比41%；去除掉“二选一”试卷设计一道命作文和一道半命题作文这一因素外，命题作文在各地试卷中的“出镜率”占比达65%之多，呈现出压倒性趋势。这种现象的出现，与命题作文题面简洁明了，便于考生审题，又能有效防范仿作、套作有关。

2．材料作文异军突起。在90套试卷中，有21套试题采用了新材料作文，与往年相比，占比明显提高。

3．话题作文逐渐减少。在今年各地作文题中，出现话题作文的只有8家，而且是以“二选一”形式出现，话题作文这一曾经的“宠儿”，已逐渐被命题者所冷落。究其原因，与话题作文指向性过于宽泛，容易被套作、仿作有关。

4．特殊文题别有味道。与往年一样，总有一些地区的作文题目形式特别，令入耳目一新。比如湖北恩施卷的情境作文：“围绕下列三个情境要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章：节日我掌声。”这样的题目，给了考生巨大的想象和表达空间。四川达州卷更是别具一格，先给出作文结尾：“这次经历，让我意识到情是多么值得珍惜啊！”然后要求考生先补全结尾，再自拟文题写作。

二、主题：异彩纷呈

近年来，命题者们在设计作文题目时，一般都能站在考生角度，充分考虑考生生活积累，精心选择“关键词”，灵活拟制题目。从2015年各地中考作文题看，主题都能聚焦生活，但又异彩纷呈，各有侧重。主要有以下几大热词：

热词一：我。即在题面中直接出现“我”，引导考生关注自我，打捞生活，写人记事，抒情议论，呈现鲜活的生活。如上海卷的“不止一次，我努力尝试”，天津卷的“晒出我的”，河北卷的“这次，我没有”金华卷的“有我”，株州卷的“____让我与以往不一样”，永州卷的“那一刻，我”，邵阳卷的“（勇气、自信、坚强??）让我走出困境”，达州卷的“我最得意的一句话”。不难看出，这些题目，以“我”这一关键词作为纽带，指向生活的各个方面，让考生倍感亲切，非常利于考场发挥。

热词二：读书。今年，继续有多地作文题与“读书”有关，比如无锡卷的“读书滋味长”，长沙卷的“书，我的良师益友”等。而杭州卷的题目则与众不同，先给出一个材料：“著名学者金克木年轻时当大学图书馆管理员，一次偶然看到某大学者的一份借书单，于是找来书单上的书阅读，最终学问越来越深厚，成为卓有成就的学者。”然后给出三个核心词：潜能、读书的价值、书香，要求考生根据这则材料自拟题目进行写作。这样的题目，会给考生一种心理暗示：读书，促使人心智成长。

热词三：成长。即围绕中学生的成长经历设计题目，让考生讲述成长故事，抒发真情实感。既有直接在题目中点出“成长”字眼儿的，比如郴州卷的“一同成长”，新疆生产建设

兵团的“阅读，让我长大”；也有主题指向“成长”的，如湖州卷的“挥挥手，出发”，苏州卷的“记得那一次出发”，哈尔滨卷的“不成曲调也是歌”，乐山卷的“____也是一种养料”。还有所给材料与“成长”相关的，如武汉卷，先给出一则植物生长的材料，指出“人生成长何尝不是如此”，然后要求考生据此进行自由写作。

热词四：人生态度。这类考题，圈绕考生对待生活的态度进行设计，引导考生反思生活，以积极的心态去对待生活。比如徐州卷的“办法总比困难多”，扬州卷的“苦趣”，丽水卷的“给自己的世界一片晴朗”，嘉兴卷的“____，不仅仅是享乐”，上海卷的“不止一次，我努力尝试”，黑龙江龙东卷的“且行且珍惜”等。

热词五：近年来，“生活”类作文题一直频繁出现，今年也不例外。比如连云港卷的“凝视生活”，新疆乌鲁木齐卷的从“酸甜苦辣”中任选一味进行写作，南通卷的“一次相逢一份暖”，淮安卷的“回味”等。

热词六：校园。校园生活多姿多彩，有着许多有趣的故事，自然也为命题者所青睐。纵观近年来各地的中考作文题，涉及校园生活的并不少见，或写学习，或写老师，或写友谊。比如2015年陕西卷的“我的老师”，云南昆明的“语文课上”，泰州卷的“____让我享受到了学习的快乐”等。

热词七：家庭。家庭是最温馨的港湾，涌动着爱韵暖流，上演着许许多多真情故事。以往，这一类的中考作文题往往直接要求考生讲述家庭故事，抒发内心情感。今年的两道题目却很特别，一道是湖南邵阳卷的，要求考生以“一封家书”为题进行写作；另一道是深圳卷的，要求考生以“回家”为题进行写作。这两道题目角度独特，颇有新意。

热词八：诗意。和往年一样，今年仍然有不少题目充满诗意，给人以美的享受。比如吉林卷的“春嫩不惧寒”，永州卷的“有一种声音牵动我心灵”，眉山卷的“那是一支春天的歌”，黑龙江绥化卷的“感谢生命中的美意”，湖北荆门的“那一刻，几分甜蜜在心头”等。

三、备考：厚积薄发

根据近年来特别是2015年各地中考作文题呈现出来的一些特点，预计2016年中考作文将会继续以命题作文为主流，以关注自我、关注社会生活为主向，精心设计题目，触及更多个性化的“热词”。另外，新材料作文、想象作文、情境作文仍将继续出现。为此，同学们在备战明年中考时，可从以下几个方面人手：

1．扣住热词，做好积累。一方面，要根据最近几年各地中考作文在题面、主题上所涉及到的“热词”，有目的地去阅读与之相关的美文，包括一些中考满分作文，做好内容、构思、行文技巧等方面的积累；另一方面，要从自我出发，放眼整个社会生活，关注社会热点，进行观察和思考，捕捉美丽的浪花，丰富自己的素材行囊。而更为重要的是，同学们要养成勤写的习惯，及时对相关素材进行加工整理，形成成熟的素材片段，并在平时的作文中加以运用。厚积方可薄发，只要坚持阅读、积累、训练，就一定能在考场上大显身手。

2．量身定制，培育特色。考场作文要想拿高分，文童就必须有亮点，有特色，这样才能迅速引起阅读老师的注意。而要傲到这一点，我们平时就应该有所准备。①关注社会生活，多积累一些时新素材，以让自己的作文充满时代气息；②掌握一些特殊文体的写作技巧，比如童话、寓言、戏剧等，一旦碰上合适的文题，用这些文体进行写作，在一大片记叙文和议论文当中，往往能起到万绿丛中一点红的效果。③分类积累一些古诗词、成语，并能灵活运用于考场作文，展现语言功力。④准备一份属于自己的作文备考集，积少成多，为考场写作打下坚实的基础。

2015年江苏省常州市中考作文解析及佳作示例

淮安市北京路中学杜春雨搜集整理

考|题

制作送别礼物，布置个性房间，安排朋友聚会，规划全家出游??生活处处需要付出热情。温馨的设计，不断丰富我们的生活。

请以“温馨的设计”为题，写一篇文章。

考|题|详|析

一、立意的确定。“温馨的设计”，属偏正词组，“温馨”是“偏”，是“题眼”，是写作限定的范围及重点，“设计”是“正”，是写作内容。“设计”的本义是把一种计划、规划、设想，通过视觉的形式传达出来的活动过程。温馨的本义是温和芳香，可以引申为温暖，也就是说你或别人组织策划的活动中体现了人性的温暖，或者彰显着人文的关怀，透露着温情和善意。

二、题材的筛选。有关“温馨”的故事非常多，情感也很丰富。比如某个重要节日、某次别开生面的活动、某句潜台词；楼道上的腊梅花、教室里的心语角；建筑师的巧夺天工、亲人老师同学朋友的良苦用心等等，考生需选择自己熟知的内容，抓住“温馨”这个“题眼”，点出设计者的温情和善意，自然能下笔如有神。

三、文体的选用。“温馨的设计”这个题目，大多数考生选择的体裁是记叙文。如果在构思的时候把平常的范作与温馨、设计进行嫁接，选准设计者，挖掘温馨的来源，进行合理创作，会取得事半功倍的效果。其次是选用散文，写议论文的较少。在大多数考生选用记叙文的时候，选用散文可能更容易出彩，更能让阅卷老师耳目一新。

素|材|导|航

优|秀|作|文

2015年常州市中考优秀作文1：温馨的设计

作者：常州一考生

“你一定要去江南看看。”友人是生于江南长于江南的水乡女子，“那里是上苍最温馨的设计，我保证。”

就这样，在她的怂恿下，我来到了江南。

一弯曲曲折折的青石板路像一曲平平仄仄的江南小调，仿佛微风一抚，就会有行云流水般的音符流淌出来。侧耳细听，好像还真有些乐音飘入耳中，像春日温润的细雨，滴滴答答；像母亲柔和的呼唤，缠缠绵绵。

随性地踏着高高低低的青石板小径，我在宽宽窄窄的巷弄里走着，有些乏了，便随意拐进家面馆。

这种面馆在江南的小巷里随处可见，门面小巧，店里稍最得有些冷清。待踏进去，才觉得店里的格局有些像家里的厅堂，有些熟稔的气息。

“阿姨，来碗面。”

“唉，好，来了。”柜台里的妇人放下手里的活计，温软的嗓音轻轻应了声，半旧的蓝印花布围裙，迈着不温不火的步子去了后院。不知怎的，就有些想外祖母了。外祖母在世时，也爱围着条蓝围裙，在家中前前后后地走动，摸索着自己的事情。

面馆的门正对着江南最多见的物什——河。河水逶迤蜿蜒，波澜不惊，仿佛还在梦里一般。偶或有眉眼极其安详的妇人撑了艋舴在河上悠悠地行着，小小的乌蓬船头也摆了艳艳的花儿，明媚的色彩耀得人心里发暖。见你一直盯着看，妇人竟不好意思起来，低了头一笑，竹篙一撑，小舟便缓缓前行。极轻柔的动作，却还是惊到了船头的香花。于是，船行过，河中留下了花，映着岸边的依依杨柳，在河水安详的梦里漾开一圈圈的波纹。

“面来了，当心烫。”妇人的轻唤将我的目光拉回店中。白净的瓷碗里盛着白静的面，一把葱花撒在上

随性地踏着高高低低的青石板面，热气腾起，竟模糊了镜片。外祖

母也爱下这样的汤面，想着，不由少了几许初来乍到的局促和窘迫，甚至有了种归家的感觉。

“先喝口汤，对胃好。”见我动了筷子，妇人叮嘱道，“小孩子，要当心身体呢。”我笑着点头，轻啜了口面汤。顺滑的成淡适中的汤料顺着食道缓缓下滑，恍惚间，那妇人的身影渐渐融入了面馆的布景之中，与面馆中那些温馨如家的小设计融合成一个整体，似乎外祖母正坐在桌子的那头，看着我微笑。

友人说得没错，江南果真是上苍给人类的最温馨的设计，也一定是他最得意的设计之一，只是我想，这温馨的氛围亦恐是祖祖辈辈的江南人用心设计和缔造的吧。

【评点】这篇令人耳目一新的散文类作文，在众多的记叙类作文中确实是独树一帜。首先是立意新颖深刻，大部分考生写的是“我“为别人设计温馨的场面，或是别人为“我”设计，而本文写的是水乡江南为“我”、为人类设计的温馨场面。“立片言以居要，乃一篇之警策”，立意最好能凝结于一个让人过目不忘的句子上，本文结尾就收到了这样良好的效果。其次，“温馨”作为本文的线索一以贯之，重点描写了温馨的场面，特别是描写在这个场面里我的温馨感受，显得情真意切，让人回昧无穷。

作文与耋试·初印版

ZUOWENYUKAOSI:II

b鍪

_一?黼@．慕

温馨的设计

◎常州一考生

小扇轻摇的时光，氤氲着字字句句的轻吟：“花开花谢花化泥，长顺长安长相依??”正是咿呀学语的年纪，每到对着大半字不认识的书籍而感到头痛的夏夜，外婆便在树下铺下凉席，待夏风将席子轻轻拂过，就将我放在凉席上。我便知道，外婆要为我吟诗了。

四周的草丛中，虫子的呜叫此起彼伏。偶尔飞出几只萤火虫，点点萤光染得夜色或明或暗，恰如外婆眸中的光亮。她有时闭上眼睛，呼吸平稳，嘴微张，一句句诗词便飘逸出来。“相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。”“离别殷勤重寄词，词中有誓两心知??”

待再大些，略懂了诗中几番意趣，便能从最开始的学舌，变为跟着外婆编长的声调记诵了。“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容??我便要你长大后做这样的入。”“暮??暮色苍茫??”“看劲松。”‘看??看劲松??”一种是苍老的音调，一种是脆生生的雅嫩童声，一字一句，交织糅合着，淡淡的温馨飘散开去，在夜色中，如同泛起了一阵涟漪。

55

ⅢⅢlIiⅢⅢⅢ塞州

篇四：备战武汉2016年中考作文——材料作文如何支撑题意

案，我渐渐地与他人缩小了差距，我与其他人已别无两样，我已成功追赶上了他人。我又一次回想起了父亲那句话，没有错，没有人在意当初的滞后，现在的我也同样走上了中考的战场，同样会收获美好的明天。

【点评】事例支撑：揭示特征（有过程：是什么、怎么做、结果）

片段二

上天的不公似乎是一个有意的玩笑，将一个在舞台中央翩翩起舞的她一下子拉入病痛的底谷。身为芭蕾舞蹈员的阿隆索被医生诊断出视网膜脱落，必须马上接受康复治疗，意味她将与那个耀眼的舞台告别。当她渐渐好转，重返练习室时，别人的基本功能力不知甩了她多少。可她呢，并没有因此着急与躁动，她给自己制定属于她自己的练习计划，每天按照自己的计划不紧不慢一步一步地完成，在老师眼里担心她跟不上练习的节奏，可她还是始终按照她自己的节奏练稳了基本功。

终于到了表演的时候，阿隆索与其他女孩一起在舞台上伸展着自己的舞姿，与那些基本功之前超了她许多的女孩一样，追寻自己的梦想，只不过谁会在意她当初的滞后呢？阿隆索在别人超前之时，仍保持冷静，按照自己的方式练习，她同样也收获了梦的曙光！

【点评】事例支撑：揭示特征（有过程：是什么、怎么做、结果）

片段三

那天，我去青少年宫参加美术比赛。小小的我，大大的画板，我的创作世界。不到一小时，有部分孩子已完成画作，上交，离开。两小时，画室里仅剩几个孩子。我有些不安，但仍想呈上一幅完美的画卷。于是，我沉浸在自己的小天地里，仍不紧不慢，但十分细致地勾勒、涂抹，任线条明明暗暗地驰骋，任色块花花绿绿地飞翔。我再也不着急，身躯娇小，却似看穿世事的智慧画家，按自己的节奏创作着。

那天，我是最后一个交画的孩子。一个月后，妈妈告诉我获得特等奖的喜讯。那么我与那些快速完成画作的孩子相比，难道差了什么吗？谁又会在意当初的滞后呢？

【点评】事例支撑：揭示特征（有细节：将特征具体化）

片段四

迟子建写出一本书要花很长时间，身为一名作家，书却不多，与其他作家相比，在知名度上可能有所不及。但是，她没有追求高产就打破自己的节奏，写一些没有意义的话，而是不紧不慢按照自己的节奏前进，她花了两年时间写出来的书《群山之巅》，让人看了不禁为她所描写的小人物的善恶所折服，许多人纷纷表示是好书，此时的她，还会有谁说她出书少？而迟子建也迅速掀起一股“群山”热，成为民众心中的良心作家。

因为她有一颗毫无功利，潜心学问的心，才使她能耐得住几年独处写文的寂寞，按照自己的节奏不紧不慢地前进，长期下去，使她收获了沉静的心和好名声，有利于她的发展。

【点评】思考支撑：表达事理（扣题意、求深入）→直白表达

片段五

海伦·凯勒小时候因为一场大病变成了聋哑人，但她并不担心，而是相信自己可以变得跟正常人那样。在莎莉文老师的帮助下，她按着自己的脚步，不慌不忙地学习，练习如何“听到”别人的声音，如何传达自己的想法。日复一日，终于，她通过自身信念和勤奋刻苦变得可以像正常人那样生活。她的事迹也因此感染了许多人，激励了许多人！

海伦当初若是在意了自己的滞后，过于急切想要变回正常人，那她还会实现自己的目标吗？我想是不会的，因为那样的话，她的心态就不端正，心情浮躁的人是到达不了自己的目标的，还会忙中出错，逐渐丧失自己的自信心。

【点评】思考支撑：表达事理（扣题意、求深入）→直白表达

（二）试一试：从方法中体验

如2010中考作文：

用理性的语意来概述材料的内容（特征）：

在成长过程中，小橡树看到别人的成功自己却不知努力的方向而迷茫，在

接受别人的指导和教育时，越发找不到自己的方向。只有依靠自己静心反思，认识清楚了自己的目标和使命后，才能快乐地成长，并很快地获得成功。

【整体语意】（事理）：

在音，(特征2)但只要(认清自己)，特征3就能获得成功。

辨析下面的语段，看是否能够完美地支撑本题的题意。

片段一

李开复为了追求属于自己的生活，决定离开微软。他的上司、亲人都劝他，要留在微软，可李开复却毅然决然地拒绝了。正是因为李开复一心一意要去追求自己的生活，不为旁人的话语所动摇。才达到自己的目标，成为IT精英。

【辨析示例】

语段没有能够真正将题意支撑起来。应该写出李开复的“困顿”和“清醒”的过程，客观情况和主观意愿都应交代清楚。后边的议论语句“一心一意去追求自己的生活”偏离了题意核心——“倾听自己内心的声音”。动作“倾听”与“追求”有差别。“倾听”更多的是找寻、探究的语意，表明还没有既定的目标，要去找寻，去探究；“追求”表明已经有了目标，现在应是为实现目标而努力。“自己内心的声音”比“自己的生活”范围要小很多，只有扣住更小范围的语意，才会给人切合题意的感觉。“不为旁人的话语所动摇”可以理解为明确了自己目标后的行为和效果。此处的两句话逻辑稍有问题，如果已经在追求，不为旁人的话语所动摇就没有交代的必要了；只有在找寻和确定自己的目标时，排除外在的诱惑才是有必要的。

片段二

赤壁之战前夕，东吴孙权不肯降魏，力排众议，大战曹操。

赤壁大战前夕，东吴众多儒士希望孙权降魏，以保全家室。可孙权需要的是守住三代相传的土地，对于他人的劝谏，断然拒绝。赤壁大战后，东吴雄霸一方，使邻国不敢觊觎东吴。倘若他当时投降了魏，早已只是亡国奴，怎会为后人赞扬？

【辨析示例】

“坚定自己的信念，不为别人所干扰”，与“倾听自己的心声，找到自己的方向和使命”是有时态上的分别。在事情发展的过程中，“倾听自己的心声，找到自己的方向和使命”在前，“坚定自己的信念，不为别人所干扰”在后，二者的语意相关，但语意重心完全不同。只有写出“认识自我”，强化“倾听自己心声”的过程，才能很好地支撑本题题意。

片段三

巴雷尼从小残废，尽管母亲言传身教，让他学会坚强，战胜困难；但他到底想做什么，他不知道，他是迷茫的。于是他静下心来，倾听自己的声音，最终决定当一名医生，认清了自己发展的方向。经过一番努力，他考上了维也纳大学医学院，致力于医学研究，最终获得诺贝尔生理与医学奖。

巴雷尼的成功告诉我们，在迷茫的时候，我们不妨先学会倾听自己的声音，理清思绪，明确方向，再不断努力，才能体味成长的快乐，成就自己的人生。

【辨析示例】

看过程是否写清“是什么、怎么做、结果”

“倾听自己的声音，最终决定当一名医生”这句话很重要，但显然还很不够。如何“倾听自己的声音”得尽力展开，让“最终决定当一名医生”的结论水到渠成。可以从自己“残疾之身”入手，写自己经历的种种痛苦，对医者的祈求和感激，对其他患者的同情，以及拯救其他病患者的志向和使命感，将倾听自己内心的声音丰富饱满地表达出来，就能很好地支撑本题题意。

（三）练一练：从训练中巩固

读下面材料，根据要求作文。

但很少有人注意到，瞬间，它的脚不是踩在虚软的水上，而是需要踩在哪怕一根草棍儿那样坚实的物体上。

梦想的实现又何尝不是这样呢？

请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。

要求：联系加线词，依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。