我的母亲------夏彬捷作文

精选作文:我的母亲------夏彬捷作文

母亲，是会在你跌倒时候扶起你；母亲，是会在你失败时候鼓励你；母亲，是会在你寂寞时陪伴你；母亲，是会在你伤心时候安慰你。

就在一个寒冷的夜里，我和妈妈走在寂静的大街上，刺骨的寒风“呼呼”地吹着，我冻得瑟瑟发抖，妈妈不假思索地脱下了自己的大衣让我穿上，她皱起眉头说：“快穿上天气可冷了。”十分担心我。于是我套上了大衣，看着妈妈那冻得通红的脸和冰冷的双手，可她依旧温柔地对我说：“别怕，有妈妈在！”我看着妈妈那坚定的神情，感动极了。谢谢您，母亲。谢谢您在刮风时给了我温暖。

一天，我们一家人在家里吃饭，各式各样的美味佳肴十分夺人眼球，我狼吞虎咽地吃了起来，爸爸也一边喝酒，一边夹菜。可唯独妈妈没有吃饭，而是细心地挑着鱼里面的细骨，把好的鱼肉夹到我的碗里。留给自己的是鱼头和鱼骨边上的肉。等妈妈吃饭时，我和爸爸已经吃完了，妈妈的饭也已经凉了。看着妈妈，妈妈已经很饿了，很快地把饭吃完了。谢谢您，母亲。谢谢您一直把最好的给我。

母亲像春天里的小雨，滋润着我；母亲像天空上的太阳，照耀着我；母亲像一座高山，保护着我。谢谢您，母亲！

篇一：我的母亲

我的母亲

我的母亲是这个世界是最伟大的母亲，也是最令我佩服的母亲，好把所有的爱都给了子女，可子女又给了好什么了。我母亲在85年患了胃出血，那时病情十分严重，喝下去的水随时就馊了，爸爸在医院照顾，妈妈对爸爸说：“这次我可能活不了了，你要把五个孩子照顾好。”爸爸听后眼泪汩汩的往下流，对母亲说：“孩子天生是母亲照顾的，没有父亲可以，没有母亲可不行，”最后爸爸又说好好配合医生治疗，你的病一定会好起来的，你那么善良，老天一定会保佑你的，再加上这里是库车十七医院，这里的医生护士对病人十会负责，医生的医术精湛，看好了好多胃病患者，我们队的刘英患了胃穿孔也是在这个医院治疗好的，放宽心，你一定会好起来的。

爸妈的话无意间被医生听见了，医生走过来安慰爸妈说：“你们放心，我们会治好这个病的，”爸妈听了脸上才有了一丝希望，手术很成功，在医护人员的精心治疗下，我妈的病情一天天好转，爸爸才回放心了，安顿好母亲又从县城回到我们乡里，100公里的路程，来时还给我们带了点心，我只觉得从来没有吃过点心，觉得特别好吃。我还以为是爸爸给我们买的。直到我长大2002年工作了，在和母亲聊天时，我先谈起了此事，小时时候你生病了，后来做完手术好多了，爸爸才回到家给我们买了点心，真是太美味了，妈妈

才说：“那是那是医院里一天给做完手术的人送六次饭，“有时舍不得吃，就把点心晾干，让你爸爸拿回家给你们吃，”我听了之后我的眼睛湿润了，真是父母的心在儿女上，儿女的心在石头上。

2003年9月9月，我的父亲去世了，我们全家都很悲伤，母亲一下子变的苍老了许多，但是母亲并没有倒下，为了维持一家人的生活，一个人种三亩地的麦子，一口袋一口袋把羊粪背到麦子地里，浇水、施肥，最后一个人用镰刀把3亩地的小麦全收割了。我家还有十几只羊，我妈每天都要给羊割草，然后背着五十多公斤的麻袋，看着麻袋压在好那瘦弱多病的身体上时我的眼睛湿润了，这就是我的母亲，一位勤劳的母亲，一位伟大的母亲，一位鼓励我勇往直前的母亲，到了深秋，母亲大早上起来又开始扫落叶，一堆一堆，再用袋子把树叶背回家，冬天给羊吃，每天都在忙碌中度过。真是不知道时间到哪儿去了？

一年一年过的好快呀!2009年母亲搬到了城里，住的是平房，虽然不习惯最终还是习惯了。我希望母亲一生平安，愿天下所有的父母都平安长寿。

篇二：我的母亲

《我的母亲》教学设计

教学目标

1.了解作者情况，记重点字词。

2.感知文章内容，体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。

3.把握作者的思想感情。

4.通过对作者母亲形象的了解，激发学生对母亲的热爱之情。

教学重点、难点：

1.在整体感知课文的基础上，能说出文章写了几件事来刻画母亲，归纳出母亲的性格特点。

2.品味具体语句中所包含的感情，揣摩具体词语在文中的作用。

教具准备：多媒体课件

教学方法：诵读教学、合作探究

一、导入新课

有这样一位母亲，对别人的孩子非常和善，对自己的孩子却十分严厉，有时鞭打孩子时，还不允许孩子哭出声音来，对这样的母亲，他的孩子会怎样评价她呢？今天我们一起来学习胡适的《我的母亲》。

二、了解胡适及他的母亲：

胡适(1891～1962)，字适之，安徽绩溪人，现代学者、历史学家、文学家、哲学家，荣获35项博士桂冠，以倡导“五四”文学革命闻名于世。曾提倡文学改革，为新文化运动的著名人物。1917年发表《文学改良刍议》这是最早全面系统地提倡白话文的论文，在新文化运动初期产生重大影响。1920年出版

教学目标：体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。

教学重点、难点：

说出文章写了几件事来刻画母亲，归纳出母亲的性格特点。

教具准备：多媒体课件

教学方法：诵读教学、合作探究

一、研读课文，了解母亲

1、文章围绕母亲写了哪几件事？这几件事表现了母亲怎样的品性？勾画出文中揭示母亲品性的语句

?A．叫我早起，聆听教诲，“催”去上学。——谆谆教导，严格督学

?B．母亲从不在别人面前骂我一句。

——保护孩子的自尊心，教子有方

?C．我说了不该说的话，她重重责罚我。——责罚严厉，教我做人

?D.她用舌头舔我的眼病。——慈爱

?E．新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。

?——能忍能让，宽以待人，品性善良

?F．受了两嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。

?——宽厚、和善、容忍，从来没有一句伤感情的话。

?G．听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。

?——正直、认真、刚烈，毫不马虎，从不受一点侮辱

如何对“我”进行管教；(5-7)如何处理家庭的难事和矛盾；(8-11)是如何对待他人对自己人格的侮辱。(12)

2、归纳小结：母亲是一个怎样的人？

母亲是一个慈祥、教子严而有方，气量大、性情好，待人仁慈、和善、容忍，对大事又不失刚气的人；她是我的恩师、慈母、严父。

二、质疑解惑

1、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其内容似与“母亲”无关，这是为什么？

文章前三段写作者的性格特点和童年生活，既写了童年生活的单调和失落，也写出环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。前三段不仅为写母亲起到很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。

2、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与

家人相处的情景？

写母亲与家人相处的情形，是为了体现母亲平时的待人接物以及这些对我的影响上。写她以身示范对我的潜移默化的教育和影响。这不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。

作业：摘抄歌颂母爱的诗歌、名言

板书：对我——教子有方

对家人——仁慈温和宽容忍让

对自己——有刚气

教学目标：把握作者的思想感情。

品味富有情感的语句

教学重难点：品味具体语句中所包含的感情，揣摩具体词语在文中的作用。

教具准备：多媒体课件

教学方法：诵读教学、合作探究

一、研读与赏析

1、作者对母亲怀有怎样的情感？怀念、感激、敬爱之情

2、找出文中直接抒发感情的语段。

篇三：我的母亲

篇四：我的母亲

我的母亲（一）

学习时走神，望着天花板，游戏时专注，全身心投入，总会有母亲的一声呵斥把我惊醒，之后她又继续忙家务，我则投入到学习中。看着已到中年的母亲，消瘦的面庞，泛起皱纹的额头，乌黑的青丝上已有岁月走过的痕迹。安详。母亲老了，真的老了。

母亲是医生，从医二十多年，在她从事的领域上算是有一点突破，由于职业要求，她性格一丝不苟，语速缓慢而有力，透露出一种刚毅，以柔克刚。母亲的生活安排的紧张有序，工作上的繁忙，家庭上的担当，还有对我的照顾，让她劳累不堪。这，让母亲老了许多。

每天天刚亮，母亲便起床，做饭，洗漱，一切都静悄悄的，怕打扰我休息。而后便在匆忙之中出门，有时来不及在家吃早饭，为了身体，只能在路边买点吃，也顾不上干净不干净、营养不营养（当然不会买那种推一小车就开卖的）。母亲上班需要乘坐单位的班车，由于单位离家很远，车来的很早，到点就开。因此母亲不得不匆忙赶车。坐车上班，本想可以眯眼休息一会，但和车上的同事聊起单位工作和医疗业务方面的事情，就又来了精神，一路上讨论个不停。来到医院，换上隔离衣，便开始事情非常多的交接班。和前班的大夫交流病号的病情，什么心衰、呼吸骤停、发烧等并发症状，哪床来了新病号，哪床病情好转、哪床病情恶化等，这些繁琐的事情都要一一详细的记录，生怕遗漏了什么。忙完交接班，开始常规的查房，询问和检查病人的病情，并叮嘱患者需要注意的事项。

回到办公室，坐在自己的桌前便安静下来，在母亲桌角的一旁，放着一盆竹子，那是她从竹笋一点点精心养大的。另一旁，是一幅照片，上面是母亲家后边的山，那翠绿的，高大的山，一直影响着母亲。常常一看到，母亲便想起那儿时的经历。

看医嘱，写病历，为患者制定详细的治疗方案占据了她大多的时间。没事的时候也向外眺望那一片掺杂在楼房之间的树林，看看书或和同事聊聊天，据母亲的同事说，母亲工作很忙，常常被病人叫去，他的病人也多，很少有时间和同事闲聊，倒是看书比较多。后来询问母亲得知，母亲经常看的是一些医学用书和英文书。《百特化疗方案手册》是母亲随身携带的一本书。

如果有新病号，常常需要更长时间，询问一些身体情况，看看什么症状，并做相关的医疗检查，快速地做好病情的诊断，开好药，嘱咐病人及家属注意事项。母亲开药很快，药一般很便宜很常见病人吃了好的也很快，所以人们也就想找母亲看病。中午11:00,去食堂吃饭，到13:30之间可以休息一会，这时，当日的24小时值班医生早在10:00便吃完饭，中午的许多事情都要找她。到了下午，24小时值班医生去休息，其他人则正常上班。晚上五点半下班后，24小时值班医生要留下来，整个夜晚患者会出现各种紧急状况，医生要随叫随到，不可有丝毫马虎，有时患者们病情都稳定，夜班医生可以睡觉休息一会，但通宵达旦的忙碌是经常的事。

值完夜班，

或许，正是如此，职业和习惯使母亲有着严谨的做事态度和对事情极为准确的判断。