鹳山之旅(1000字)作文

精选作文:鹳山之旅(1000字)作文

　　鹳山远看像一只大鹳鸟，头上戴着一顶大?冠，正站在富春江边饮水呢！已成为我们富阳的一道亮丽风景。

　　近看鹳山满目葱绿，一到公园大门口就看到雕刻着两只栩栩如生的大狮子，它们张着大大的嘴巴，瞪着两颗圆溜溜的大眼睛，竭力表示出自己的威武，像是鹳山的守护神，尽职的守护着我们这处美丽的风景！

　　我边走边看，来到了鹳山脚下的长廊，长廊的顶部有细而长的翘角，远看正像一条横卧在富春江边的蛟龙！走进长廊，映入眼帘的是画梁雕栋，长廊大约有四五十米长。我坐在长廊中眺望着美丽的富春江，富春江在夕阳的照耀下，波光粼粼，亮的像一条玉带，远处，隐隐约约可以望见几只小船滑过，美的真像黄公望笔下的富春山居图！

　　走出长廊，来到了一条石径小路，走着走着来到了一处岔路口，我左思右想，最后选择了左边的石径小路，踏着这条小路，摸着旁边雕刻成荷花状的石柱，延着陡峭的山路，慢慢走上去。走着走着，我们来到了着名郁曼陀先生的血衣?V旁，据说郁曼陀先生的血衣是他跟日本鬼子搏斗的时候，留下来的，这件衣服上沾满了郁曼陀先生爱国的鲜血，为了纪念他忠勇爱国的事迹，我们家乡人民特意在这里建造了一座血衣?V，勉励后人不忘国耻！

　　瞻仰完郁曼陀先生的血衣?V后，来到春江第一楼前，我扶着木结构栏杆，踏着脚下的木板欣赏着两旁绿意盎然的大树和掩映在绿树丛中的白墙黑瓦。春江第一楼它飞檐翘角，红柱黑瓦很是古色古香。站在楼前向东远眺，有一座路绿树环绕的岛屿，那就是我们的城市“绿心”——新沙岛。向西俯瞰，隐隐约约可以看见东吴公园顶上的鼓楼。来到春江第一楼的二楼上，有一扇木结构的门，门的两旁各刻着金碧辉煌的两排苍劲有力的大字，我好奇的摸了摸，凹凹凸凸的，刻得可精致啦！叽叽喳喳，头上传来了一阵清脆悦耳的鸟鸣声，原来，傍晚了，各种鸟儿都在归巢了。我陶醉在春江第一楼的美景和音乐中……

　　欣赏完这可以听见独一无二的“音乐”，和有建筑文化气息的春江第一楼，我也开始下山了，没走几步，一颗老樟树挡在了我眼前，老樟树非常粗壮，至少要有五六个孩子才能围起此树，它的年龄也很长，足足有三百岁。大树的根紧紧抓住这山石，好像是不想离开这里。一直抬头望，看见粗壮的树枝四处伸展着……茂密的枝叶挡住了刺眼的阳光。突然，树枝中吸述的一响，露出了它的一根毛茸茸的小尾巴，像一把降落伞。它用力一蹬，落到了一根树枝上，现出了它的原形。原来是一只小松鼠啊。真是太美了。

　　天空渐渐暗淡下来，我加快了回家的脚步，回头再看一眼鹳山，真让人有一种留恋往返的感觉。一边走一边心里还不停想着鹳山。真是我们富阳人的骄傲！

    四年级:小蝴蝶4138

篇一：鹳山之旅

鹳山之旅

鹳山远看像一只大鹳鸟，头上戴着一顶大鹖冠，正站在富春江边饮水呢！已成为我们富阳的一道亮丽风景。

近看鹳山满目葱绿，一到公园大门口就看到雕刻着两只栩栩如生的大狮子，它们张着大大的嘴巴，瞪着两颗圆溜溜的大眼睛，竭力表示出自己的威武，像是鹳山的守护神，尽职的守护着我们这处美丽的风景！

我边走边看，来到了鹳山脚下的长廊，长廊的顶部有细而长的翘角，远看正像一条横卧在富春江边的蛟龙！走进长廊，映入眼帘的是画梁雕栋，长廊大约有四五十米长。我坐在长廊中眺望着美丽的富春江，富春江在夕阳的照耀下，波光粼粼，亮的像一条玉带，远处，隐隐约约可以望见几只小船滑过，美的真像黄公望笔下的富春山居图！

走出长廊，来到了一条石径小路，走着走着来到了一处岔路口，我左思右想，最后选择了左边的石径小路，踏着这条小路，摸着旁边雕刻成荷花状的石柱，延着陡峭的山路，慢慢走上去。走着走着，我们来到了着名郁曼陀先生的血衣塚旁，据说郁曼陀先生的血衣是他跟日本鬼子搏斗的时候，留下来的，这件衣服上沾满了郁曼陀先生爱国的鲜血，为了纪念他忠勇爱国的事迹，我们家乡人民特意在这里建造了一座血衣塚，勉励后人不忘国耻！

瞻仰完郁曼陀先生的血衣塚后，来到春江

天空渐渐暗淡下来，我加快了回家的脚步，回头再看一眼鹳山，真让人有一种留恋往返的感觉。一边走一边心里还不停想着鹳山。真是我们富阳人的骄傲！

四年级:小蝴蝶4138

鸛山遠看像一隻大鸛鳥，頭上戴著一頂大鶡冠，正站在富春江邊飲水呢！已成為我們富陽的一道亮麗風景。

近看鸛山滿目蔥綠，一到公園大門口就看到雕刻著兩隻栩栩如生的大獅子，它們張著大大的嘴巴，瞪著兩顆圓溜溜的大眼睛，竭力表示出自己的威武，像是鸛山的守護神，盡職的守護著我們這處美麗的風景！

我邊走邊看，來到瞭鸛山腳下的長廊，長廊的頂部有細而長的翹角，遠看正像一條橫臥在富春江邊的蛟龍！走進長廊，映入眼簾的是畫梁雕棟，長廊大約有四五十米長。我坐在長廊中眺望著美麗的富春江，富春江在夕陽的照耀下，波光粼粼，亮的像一條玉帶，遠處，隱隱約約可以望見幾隻小船滑過，美的真像黃公望筆下的富春山居圖！

走出長廊，來到瞭一條石徑小路，走著走著來到瞭一處岔路口，我左思右想，最後選擇瞭左邊的石徑小路，踏著這條小路，摸著旁邊雕刻成荷花狀的石柱，延著陡峭的山路，慢慢走上去。走著走著，我們來到瞭著名鬱曼陀先生的血衣塚旁，據說鬱曼陀先生的血衣是他跟日本鬼子搏鬥的時候，留下來的，這件衣服上沾滿瞭鬱曼陀先生愛國的鮮血，為瞭紀念他忠勇愛國的事跡，我們傢鄉人民特意在這裡建造瞭一座血衣塚，勉勵後人不忘國恥！

瞻仰完鬱曼陀先生的血衣塚後，來到春江

金碧輝煌的兩排蒼勁有力的大字，我好奇的摸瞭摸，凹凹凸凸的，刻得可精致啦！嘰嘰喳喳，頭上傳來瞭一陣清脆悅耳的鳥鳴聲，原來，傍晚瞭，各種鳥兒都在歸巢瞭。我陶醉在春江

篇二：四年文学写作活动方案《聚鹳山》

四年文学写作（3）班和（4）班用心触摸鹳山活动方案

活动对象：富阳市青少年宫六年级文学写作（3）班和（4）班学生 活动路线：青少年宫—市心路—富春路—鹳山公园（来回时间：40分钟左右） 活动地点：鹳山公园草坪

活动时间：2011年12月2日上午8：00—9：30 ，

12月2日 上午 9：40——11：10

安全文明教育：

（15分钟）

（一）安全教育：

1、每个班由2位老师带队，分成四个小组，每个小组（8-10人）选一位组长，一位老师带2个小组。在活动的整个过程中小组成员要听从组长和带队老师的安排，有事情要向老师报告。

2、在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

3、不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。

4、不去湖边边玩耍，不攀爬石头，树木；

5、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西

（二）文明教育

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在活动过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

3、在活动过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在活动过程中做到文明、安全

告。

活动主题：用心触摸鹳山，感受鹳山的美丽，了解鹳山的人文历史。

活动目标：引导学生留心观察大自然的美景，了解鹳山特有景物的特征和历史，

激发学生对鹳山的喜爱之情和对先烈的缅怀之情。

活动成果形式：学生的习作、诗歌。

活动设计：

篇三：随笔2

随笔2

――富阳市实验小学六(3)班 孙康

姓名：郑狂想 年龄：狂想 特长：狂想 爱好：狂想

再看下去你一定会晕倒的。这是狂想同学的个人资料，你想知道他究竟怎样狂想嘛？那么请关注怪人－箩筐节，千万别走开。（广告开始-

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观众朋友们大家

好！今天我们向大家

介绍的是郑狂想同

学，他超爱狂想，以

至于把别名取成这

样，下面向大家介绍这番“怪人怪事”。

每天下课，狂想呆呆地坐在座位上，开始了狂想之旅。

我要创建X所狂想学校，成为2代比尔盖茨。

我要建立狂想星球，做一个星球长。

我要坐着狂想火箭上太空，让郑狂想的名字和杨利伟一样家喻户晓。

我要创建狂想球队，长大后去打败梅西和贝克汉姆！（他们等你长大早就是老公公了。）……

（以上资料由郑狂想的同学提供）

他就是这样傻愣着，还一边回眸一笑，如中邪一般。

陈小师掩面叹息。“孺子不可教，难成大器，如若发愤学习，必事业有成，可惜啊，照此情形，前途渺茫啊。”孙书呆评论道。

狂想虽可贵，实际价更高。若为学习故，一切皆可抛。狂想同学，但愿你一心向学，心无狂想，浪子回头，将功补过。

四年级上册

开头1:

我们学校是“广东省一级学校”，也是“花园式学校”，我爱美丽的校园，更爱校园里的金鱼池。(开头简洁,点题)

开头2

在荣根学校美丽的高年级花园里，有一个小巧玲珑的清浅的金鱼池，它像一颗璀璨的明珠镶嵌在秀美的花园里，给整个校园增添了无限生机。没有它，高年部花园会失去一半的美。（先概括地写小池的美，用了一个比喻句，写出了小池在校园里的重要性，也让人感受到作者对小池的喜爱之情。）

开头3

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……..”咦，这声音从哪儿来？呵，原来，是同学们兴高采烈地在金鱼池旁边唱歌呢。小巧的金鱼池就像大家的好朋友，静静地倾听着，倾听着…..我们多么喜爱这别有趣味的小水池呀!（开头新颖，以同学们在水池边玩乐引入，点出了大家对小池的喜爱之情。）

水池不大，一座两三步见方的小石桥将它一分为二，一大一小。水池形状很特别，看上去有点像梅花形，又有点像小写的八字形，十分别致。（观察顺序：远看水池）

清澈见底的水池里时时游过一群色彩斑斓的鱼儿。只要有人轻轻拍拍手，或者故意咳嗽一声，它们准会吓得一哄而散，有的迅速躲进桥洞里，有的机灵地钻入睡莲丛中，有的则快速地溜到岩石底下，一眨眼工夫全都无影无踪。

最后一段：总结全文，呼应开头。

1、我爱美丽的校园，更爱校园里的金鱼池。

2、明镜似的金鱼池给整个校园增添了无限生机，不由得你不喜欢它。

3、“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……..”瞧,同学们又在金鱼池边的凉亭里玩耍了。我们多么喜爱这别有趣味的小水池呀!

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学校的植物园

我们学校的植物园座落在足球场的南边，（从位置方面写）占地面积不大，不到一千平方米。（从占地面积方面写）但是你千万不要小瞧它，里面“有”（改为“栽种着”）两百四十多种植物，有的来自热带沙漠，有的植物来自热带雨林，还有的来自热带丛林……堪称“植物类型博物馆”，被誉为“植物王国”一点也不过分。

（

的特点——从方位、数量、颜色、字的书写风格等方面写）：生物课堂开园内，科学知识入心中。木门掩映在树木丛中，别有一番情趣。

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