许少游——没有靶心的射箭作文

精选作文:许少游——没有靶心的射箭作文

           记得小学时，看过一本漫画书《猪八戒智斗一休》。里面有一个情节，给我留下极深的印象：一休要和猪八戒比射箭，以次博得小朋友的欢喜。这一回，一休好象是赢得了比赛。从靶位上看，一休射的更靠近靶心，猪八戒的技术差些，离的老远了。一休正待洋洋得意，心想：这一回，自己是把猪八戒给比下去了！小朋友们在为一休的成绩雀跃时，只见猪八戒不紧不慢的走到靶位前，用笔将自己的靶点抹掉，大大方方的重新改涂。远远望去，他的比一休的更靠近靶心。求胜心切的一休，这下子彻底急了，有些语无伦次的口吃道：你，你，```  ```这不是作弊吗？猪八戒弥勒佛一般，抚摩着大肚子，笑着说：一休啊一休，我们只说是比赛射箭；可赛前，并没有约定一定要射中靶心啊！小朋友们马上被猪八戒的机智说服了，都聚拢在猪八戒的身旁。聪明的一休，跨入中国艺术的门槛，也被整的有气不能出！
      猪八戒明显是在作弊。就像跳远比远，跳高比高，射箭自然是比谁射的更准一些！不然，又何必再射？话又说回来，逻辑上说，猪八戒的做法也无可厚非。本来就不是什么正式的比赛，只怪言之不预！ 大家赛前没有商定胜负的标准，是不是以靶心作为参照？结论自然是摸棱两可：猪八戒不能算是输，一休也不能说赢了。猪八戒的小动作，只是对一休的变相提点和揶揄。  
      我想到的是另一个问题。作为历年高考语文的压轴戏高考作文，细细琢磨一番，我以为：实在比猪八戒与一休的那场射箭比赛，强不到那里去！甚至更为荒诞。一休和猪八戒的比赛，起码有靶可射；高考作文呢？压根就是一场——
      没有靶心的射箭！
      每年高考语文的时候，我眼前都浮现这样一个滑稽至极的画面：数亿万计的考生，严整以待搭弓上箭。眯着眼，尽力想瞅的更清晰一些，瞄的更准确一些。一把雕弓举沾染了手汗，肩膀酸了，手也乏了，扣指发疼。长出一口气，防吧！一时，只听眼前箭羽纷纷，漫天飞蝗，朝着并不存在的虚幻的靶位急驰而去。天明寻白羽，没在石棱中。
      我上网浏览了高考历年来的作文题目，看完之后，我心里一阵好笑。这些作文题目和要求，看似一年比一年新颖 /切实，更能考察考生的文字功底和语文水准；其实，大不然。这些作文题目，换汤不换药，大同而小异。不论是前面的故事或引子，还是后面的写作要求，都如假包换，大而无当，空洞至极。假。大。空。这是我对高考作文的定语。
      假。只要翻检一下历年来的低分作文，就容易明白我的意思。我们的作文还停留在“好人好事好思想好心态”的阶段，远远没有迫降到“独抒性灵”的层面。要不然，作家张一一针砭时弊的作文，也就不会不及格了。人性是复杂的。考生里有善良的精灵，也不免哪个学子冒点邪气，漏些歪才，更难保个别考生一时恶灵附体。真等上这样另类的作文，怎么能因一卷而掩大德，判这些作文不合格呢？
      大。世界上比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的心灵。我以为，比人的心灵更大的是高考作文。高考作文要求明确，字数有限，额外的废话说了那么多，我依然吃不透出题人的意图。2014年安徽高考作文题目：剧本修改谁说了算。下面附了一段一百多字的材料。我看过一遍，就抽象出三个字：“看情况”！有才的，要听有钱的；有钱的，要听有权的；有权的，或许要听老二的。难说的很！
       空。范围过大，空是必然。浩瀚到海洋，渺茫至宇宙。每一位考生，注定要开始一场神奇的少年P之旅！孤独里点缀着广大的热闹；寂寞里喧响着无尽的浮华。后裔是幸运的。他箭锋所指的九只太阳，日出东方，日栖扶桑，出行有常；换做现在，后裔一定也会和全国考生一样，趴在桌前，望着高考作文出神。空空渺渺，太虚幻境，那里是真正的靶心所在？
      又假又大又空。太假，必然滋生造假作弊；太大，容易让人无所适从；太虚考生不免漫步云端。高考作文说白了，就是一个超级的圈套。不套白不套，能套谁不套？看透了这一点，可以节省不少力气，专心对付剩余的科目了。比起高考作文的应对方案，讲师们总结的公务员备考的申论模版，差的实在太远了！我总结了一下，可以概况为这么几种写作模式：一、人物对话型。上下五千年，地上的，地下的，子无莫须有，只要能喘气、会思想的就行。二、词语比较型。以2014年安徽的高考作文为例，可以让“编剧”、“导演”、“演员”和“摄影”几个词语，从自身的职责出发，探讨剧本改编的问题。三、过河沉船型。危难中不光显真情，也能让人一窥真理的光芒。难度在于，将关键的作文元素，一一巧妙的转化为人，再统统装上船。四、神仙下凡型。神仙可来可去，举止洒脱，言行自然非凡人所能测度。他们的言行就是对你立论的有力确认。五、高人指点型。渭水遇张子牙，桥头逢黄石公。如果能得佛祖现身指点，一问一答，再妙不过了！简约，深邃，分高。六、鬼怪敲门型。文学史上，有名的文章是《魔鬼夜访钱钟书》。考生不必写的那么出众，弄个山寨版的足够。七、诗歌加长型。说到加长，自然是要写现代诗了，不要少于20行。这也是应急之法。区区二百字的难度，标点也算上，总归要低于八百字的奋笔疾书吧！八、故事感悟型。从标题，就知道这类文章分为两个部分：“故事”加“感悟”。像如《心灵鸡汤》这类书里，充斥着这样的文章。看上一两篇，记住几个故事就行了。加深映像起见，可以看看学术超女于丹的讲座。她走的就是这个浅显路子。教授级别的人物，也搞这个，真他妈不要脸！
      我重点谈一下所谓的“神仙下凡型”。临近高考的那一个月里，每周星期六，语文老师都会组织一场模拟考试，实战演练一套标准的高考卷子。 时间与高考一样，没有特别的原因，务必答完。卷子老师是要统一收上去的，认真的批改改分的。为了引起我们的重视，老师特别强调了一点：以他对历年语文考试的评分标准的参悟，自己对摸底考试与实际成绩的比对，出入不会超过5——10分。于是，大家心里都紧绷了一根琴弦，暗暗较起了劲。好像自己分数低了，高考无望一般。语文一直是我的长项，我也不敢懈怠。为了节省时间，也有虚荣心和紧张感作怪的因素。往往卷子一发下来，我会快速的浏览一下后页的作文题目和要求，早早念在心头，盘算着怎样开头、布局、结尾，最主要的是在脑子了搜罗作文所需的素材。开始有些不适应，许是我功底扎实，考几次很快适应了。后来我在语文考试里练就了一心二用的过人本领。自然，我的作文，撂笔快的惊人！令我困惑的是，我邻座的一位仁兄慢条斯理的作答；可每每我掷笔，以为可以长出一口气了，人家早早完成了。一看，吓了我一跳！人家正坐在那里反复检查着卷面，翻过来调过去，好像不止一遍了！起先，我并不以忤。心道：你小子，侥幸罢了！下次，等着瞧！第二次，结果也一样。如是几次。我再也按耐不住我日益强烈的好奇心了。我硬着头皮，借阅一下他的卷子。看完之后，我忍不住都想骂娘了：怎么又是神仙下凡？上回我记得他是请太上老君棒的忙，这回只不过性别改了，炼丹的工头变作敢于追求真爱的七仙女！我说嘛？以我的文思，字迹有甚是潦草，这一届学子里鲜有敌手！可叹我每回殚思竭虑，奋笔疾书，力图超越上次的水平，也就那么几分；这小子笔下打滑，凌波微步，一下子窜到我前面去了。有时得分比我还高，叫人好不气恼？这一回，卷子又发下来了。我三分玩笑七分鄙夷，弱弱的问了他一句：兄弟，这回你又会上天劳烦哪一位大罗神仙帮忙呢？反正，他是不用发愁的。中国的神仙谱系本来就错综不一，记载的，未登记造册的，更是不可计数。他的高考作文秘籍，可以光荣的写入家谱，传至后世，泽披子孙了！
       诗歌是我要谈的另外一个话题。高考作文向来对诗歌不怎么待见。我以为，既然认定是“阑尾”，不管发作不发作，索性，一刀割了便是。不必在“文体不限”的宽大胸怀前，又生发“诗歌除外”的枝枝蔓蔓。偶尔冒出一个胆大的二愣子，如果没有被作文要求的高压线电个半死；判官多半会惊叹他触电后身上吱吱作响的才华！不久前，重又流行一种《乌青体》的诗歌，深受广大网友的青睐和热捧。我在想，如果下届考生也搞出一首乌青体《对高考作文的赞美》：高考的作文真二啊 /真的，很二很二   /非常二 /非常非常十分二 / 特别二特二  / 极其二/ 贼二  /简直二死了/ 啊—— 。 遇到这样的作文，判卷老师又当如何去定夺呢？我倒是激赏这位考生的急智，起码他懂得套用这首著名的诗歌。 
       孔子路遇两小儿辩日。一个说太阳离我们很近，一个说太阳距我们遥远。知识渊博的孔子也莫衷一是。其实，也不怪孔子，无论你爱或不爱太阳，他就在那里。亦远亦近，也热也冷，光照无穷。只因太大太空，也就让人感觉很不真实。现在想一想，高考作文不亦如是吗？