寒假超轻粘土高级班课堂作文

精选作文:寒假超轻粘土高级班课堂作文

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篇一：5、海伊情境作文课堂教学模式(标准化环节设置)

海伊情境作文课堂教学模式（标准化环节设置）

海伊独创的EQAA2+1教学模式，令其课堂以情境为主线，通过情景表演与动画课件为教学模式，使写作与生活相通，调动学生的学习积极性和兴趣。除此以外，海伊情境作文的标准化教学模式也是促成教学效果高效的有力保障。海伊情境作文的标准化模式精细到每分钟教师做什么都能清晰体现，这就使教师的教学难度降低，教学过程不会出现随意性，教学效果达到最优化。

海伊情境作文一般安排春季、秋季、寒假的学习时间为两个半小时，暑期为一个半小时，因此，课堂上每一分钟都尤为可贵，老师应该严格按时间安排进行，如有意外可适当调节，但是调节的时间不宜过多，一般控制在5分钟之内。

注：教师应提前半小时到达教室，检查《阅读魔法训练》、《写作金思维》的作业。

篇二：寒假作业：中考24个话题作文

1

June6th

MyteachersandclassmateshavehelpedmealotsinceIcamehere.Theybrought

3、根据所给信息，请你以Mary的名义写出30词左右的邀请函.文中不能出现考生真实姓名、校名和老师名，否则不给分。

DearWuDong,

Mary

6、难忘的初中生活即将结束，同学们在老师的帮助下取得了很大进步。此时此刻，你一定有很多的心里话要对老师说。请给你的老师写一封60～80词的信，表达你的心情。信的开头、结尾已给出。（信中不准出现真实校名和姓名）（10分）

Dearteacher,

Howtimesflies!Ihavetosaygoodbyetoyounow.Thankyou,mydearteacher....BestwishesYours,

Robert/Emma

7、（江苏苏州）假如你将代表你校2008届毕业生在学校毕业典礼上发言，请你用英语写一篇发言稿，发言稿的内容要点如下。

回顾美丽的校园、生动有趣的教学、三年来的收获

感谢老师的培养、父母的支持、同学的帮助

祝愿考生自拟，至少两点

注意：1.词数90左右，发言稿的开头和结尾已经为你写好i，不计入总词数；

2..发言稿须包含所有要点，不要逐句翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；发言稿不得

出现真实的人名、校名等相关信息。

Goodafternoon,ladiesandgentlemen,mydearteachersandfellowgraduates,

Itisagreathonorformetomakeaspeechonbehalfofthegraduatingclassof2008.________________________________________________________________________________Thankyouforlistening.

话题四：个人情感

3、（北京试卷）根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑。不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用，请不要写出你的校名和姓名。

汶川地震(WenchuanEarthquake)发生后，九岁学生林浩(LinHao)救了两名同学，然后步行7个小时到达安全地点。

请你就林浩同学的事迹，以“LearnfromtheHero”为题，给你校英语专刊投稿。内容包含林浩同学事迹简介，你对这件事的感受，以及你要向他学习什么。

提示词语：astudent,nineyearsold,happen,save,walk,tosafety,bedeeplymoved,

brave,giveup

4、提示：在学习和生活中，你遇到过高兴和难过伤心的事，请用英语描述这样的经历

要求：1：词数不少于60个，开头已给出。可选用下列词汇：experience经历经验

unhappiness不快乐confidence自信心

HighsAndLowsInMyLife

Weallhaveexperiencedhighsandlowsinourlives.

话题五：学校生活

1、（浙江金华）Tom去年来到大明所在的学校学习。在学习期间，他对学校提倡的“创建和谐校园”活动感触颇深。他发现该校的学生学习主动，兴趣广泛，友爱互助，师生之间关系融洽，人与环境2

3

内容如下：

1.早上8点钟在校门口集合，步行前往。

2.下星期一交一份有关参观的报告。

3.参观时要认真听，仔细看并记下有趣的东西。

4.不可在博物馆内大声喧哗及拍照。

5.带笔和笔记本。

要求：①不要逐句翻译。

②字数60～80。

Notice

Fellowstudents，

WearegoingtovisittheScienceMuseumtomorrow.

You’llhavetohandinareportaboutthevisitnextMonday.

话题六：日常活动

1、（江苏常州）假设你是李雷，你在上个月参加了学校的英语角活动，请你把参加活动的情况用英语写一封信告诉你的笔友王飞。信的内容还应包括以下要点：

l..活动时间及地点；2．参加人员：一些学生和教师；

3．活动内容：阅读英语报刊，练习英语口语，学唱英语歌曲；4．感受：口语有提高，上课能讲英语了??

注意：1．词数80左右；2．所给的要点提示必须都用上，并作适当发挥；

3．信中不得使用真实的人名、校名；

4．信的格式和开头已为你写好，不计入总词数。

DearWangFei,

I'mgladyouareinterestedintheEnglishcorner.I’dliketotellyousomethingaboutit?.

3、假定你是初三(1)班的李霞，你五月十四日晚上在阅览室里丢失了一个绿色书包，内有两本英语书，一个铅笔盒，一个MP3及自行车钥匙。你非常着急。你根据以上提示，用英语写一则5O词左右的寻物启事。

Found

4

2.词数：100左右；

DearEditor,

Nowadaysmobilephonesarebecomingmoreandmorepopularamongthemiddleschool

students.Inmyopinion,?

Yourstruly,

WangLin

3、课堂演讲：谈谈网络

Goodmorning,class!

Today,I’lltalkaboutgoingonline.话题八：人际关系

1、（陕西省卷）假如你是HanMei,下面是一封你的笔友Alice给你发来的e-mail,请你根据e-mail的内容给她写一封回信，与她交流看法，并帮她排忧解难。

提示词语：listento,mother’slove,careabout,communicatewith,getalongwith,smile写作要求：1.语句通顺，书写工整；2.可用所给提示词语，也可以适当发挥；3.词数在60—80左右DearHanMei,

I’mafraidI’vegotabigproblemrecently.Mymothertalkstoomuchtome.Shetellsme,“Becarefulwhilecrossingthestreet.”“Putonmoreclothes.”“doagoodjobatschool?”andsoon.I’mannoyed(烦恼)。WhatshallIdo?

Alice

DearAlice,

Asateenager,Imetthesameproblemasyou.话题九：计划与愿望

1、(广西来宾)暑假即将来临，请你根据以下提示写一篇短文，谈谈你的暑假计划。

内容：1.好好休息，学会放松。

2.读书，因为读书既有趣又能学到许多知识。

3.陪父母聊天，多帮他们做家务。

4.参加社会活动，了解社会。

注意：1.词数70左右，可围绕主题适当发挥;2.短文开头已经给出，但不计入总词数。

3.文中不得出现真实的地址和姓名。

4.参考词汇：知识knowledge,社会活动socialactivities,放松relax,社会society

Thesummerholidayiscoming;

I’mgoingto_______________________________________

4、崇山中学将要与一所贫困地区学校(aschoolinthepoorarea)开展手拉手活动。学校团委提出了以下几种活动方案：

（1）.捐赠(giveaway)学习用品。

（2）.假期去做志愿者(volunteer)。

（3）.邀请他们来校参观并到家里做客。（4）.通过写信的方式交朋友。

假如你是该校的一名学生，请从中选择一种你喜欢的活动方案，并说明你将怎样去做。

要求：1.字迹工整，语言连贯。2.文中不得出现真实姓名和所在学校的相关信息。

话题十：节假日活动

7、春节习俗与计划，如何过2009年的春节，假如你是LINGLING给外国朋友JHON发一份电子邮件。

ThespringFestival

DearJohn:

TheSpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina.ItisonJanuary1st

accordingtotheChineselunarcalendar(中国的农历).话题十一：历史与地理一、热爱祖国关注家乡变化

（福建福州）根据下列表格中的信息，用英文写一篇值日报告，介绍你的家乡——福州。

报日期：2008年5月6日天气：晴出勤情况：满勤

告福位于福建东部，风景优美；

内州历史悠久，人口6700000；

5

篇三：如何进行作文课堂教学(三)

如何进行作文课堂教学（三）

3、对话+心理：

例子：我吓了一跳，心想，完了，不由长叹：“好惨啊！”

4、对话+语气：

例子：“大小姐，你怎么啦？嘴巴翘得那么高？”妈妈嘻嘻笑道。

5、对话+语调：

例子：“我绝对不会放过你的！”老狼恶狠狠地咆哮。

6、对话+音质：

例子：“阿姨，那边的花好好看喔！”一个清脆的童音在我耳边响起。

四、对话内容要紧扣人物的性格特征和当时情景

1、解说

教学方法：妈妈根据孩子的接受能力，用孩子能听懂的话转述下面的内容。同时举一些身边的例子，比如家人、邻居、同学、朋友的性格特征和他们说的一些话，让孩子有更切实际的感受和理解。

言为心声，每个人的性格都不一样，遇到同一件事，各人的反应是不一样的，说出的话也是不一样的，所以，我们平时就要留意不同性格的人说的话，这样，在写作文的时候才能把人写活；另外，同样一个人，面对不同的情景所说的话也是不一样的，这也需要我们平时多多留意。

例子：情景——教室门不知被谁打了一个大洞，以下是各人的对话：

“是谁？是谁踢坏的？”一向慈和的班主任刘老师瞪着眼吆喝道。

“看我干嘛？”小勇小声嘀咕，“又不是我，我怎么知道。”淘气鬼小明吐了吐舌头：“嘻嘻，谁又要倒大霉了！”

“老师！我知道。”“小燕子”紫云高高地举起了手，“是王军！”“你放狗屁！我碰都没碰！”王军气得满脸通红，恶狠狠地朝紫云高喊。

2、练笔

教学方法：布置下题目后让孩子先写，大概10分钟左右，然后检查，先挑出优点表扬一下（比如很生动、很贴切等等），再跟孩子提一下进一步提高的建议（如词语的运用、说话人的动作表情等）。

情景题目范例：1、讲价钱；2、我做错了，妈妈很生气；3、我做对了，妈妈很开心等等

解说：当人们遇到某件事时，心里都会产生一定的想法。比如，当你做错了一件事，害怕大人会惩罚，你心里会怎么想？后来大人并没有惩罚，而是耐心细致地教你怎么做才能做对，你心里又会怎么想？把这些想法用文字写下来，就是心理描写。

同样的道理，当别人遇到另外的事情时，他的心里也肯定会有什么想法，你可以根据他的性格，还有他当时的处境，猜测他会有什么样的想法，把这些猜测用文字写下来，也是心理描写。

总之，心理描写就是把人物心里的想法写出来。

二、心理描写的方法

教学方法：妈妈先讲解一些，然后举例子，下面的例子只供参考，妈妈可以自己造一个孩子比较熟悉容易接受的句子，然后让孩子仿照造句2-3句。

1、用“XX觉得”、“XX认为”等词，或“XX想起”的句式，引导出这个人的心理活动例子：爸爸觉得事情有点奇怪，明明放在桌子上的钥匙，怎么一转眼就不见了呢？

老师认为刘华肯定欺负了小王，因为当时只有他们两个人在教室。

看到爷爷的相片，我不禁想起小时候的事情——

2、通过自言自语来引出心理活动的内容

例子：“完了。”小明暗叫，“明天就要开学了，可我的寒假作业还有那么多没做呢！我该怎么来跟老师说呀？”

3、通过幻觉、梦境来描写心理活动

例子：梦境——过一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕说坐着他的爷爷，耷拉着两腿，正在念他的信——泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴——（《凡卡》）幻觉——《卖火柴的小女孩》里，小女孩划了一根火柴、两根火柴和三根火柴时在火光中看到幻觉。

4、与人物的语言、动作和神态结合起来描写心理活动

例子：小明走着走着，突然，前面一团黑影掠过，“我的妈呀！”吓得他脖子一缩，感到两脚冰凉，提不起来，“那是什么东西？”他想起一部动画片里的故事，一只凶猛的老虎从动物园里跑了出来，还吃了两个小孩子——

四、课堂练笔

教学方法：妈妈选择一个自己的孩子不久前亲身经历的事情，或者对他（她）来说记忆深刻的事情，简单提示过后，让孩子进入写作，时间控制在5——10分钟左右，字数不限制。孩子写完后再评点，评点的方式是“夹心饼干”——先表扬，然后指出缺点，最后再表扬和鼓励。

题目范例：1、写一段做错了事时，自己的心理活动；

2、写一段成功完成了一项大人交待的任务时，自己的心理活动；

3、写一段曾经做过的梦。

篇四：父母课堂征文格式要求

关于组织2014年寒假《父母课堂》

读后感征文活动的通知

局属各中小学，各有关民办学校：

为给广大学生家长搭建学习、交流的平台，提高家长科学教子的能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力。区教体局决定在2014年寒假期间，继续组织《父母课堂》读后感征文活动，现将有关事宜通知如下。

一、参加范围

1.全区中小学学生家长

2.全区中小学生

二、征文要求

1.家长围绕《父母课堂》中的某篇文章或某一句教育至深的话语，结合家长自身教育孩子的事例，阐述科学教子的感悟、体会、反思等。

2.学生围绕父母阅读《父母课堂》之后的教育子女方法的变化，畅谈如何与父母沟通、交流的感悟、体会、反思等。

三、有关要求

1.征文要求原创，杜绝抄袭。稿件字数1000字左右。

2.稿件须写明作者姓名、工作单位（或家庭住址）、联系电话，子女姓名、所在学校、班级。