美德伴我行1000字作文

精选作文:美德伴我行1000字作文

我应当怎样来形容美德呢？

孔融说：“美德是谦让，是尊师敬长，是处处为他人着想。”

最美妈妈说：“美德是善良，是遇见困难挺身而出。”

黄香说：“美德是孝顺，是心怀感恩之心，是不忘父母，家人，老师以及曾经帮助过你的人。”

是呀，孝顺，谦让，为他人着想，善良，有爱心，热心帮助、勤劳、勤奋、这些……这些数不胜数的词语不正诠释了何为美德吗？

在我看来，美德就像一颗颗璀璨的明星，散发着温暖的光芒，消融了人们心中的寒冷，拉近人与人之间心的距离。

我愿做那颗散发着温暖光芒的明星，让美德伴我行……

清晨，当我走出家门时我会告诉妈妈、爸爸，我走了。不让他们担心。走在路上当我看到地上有一个钱包时，我会把它捡起来交给警察叔叔。

过马路时，一个老奶奶装蔬菜的袋子破了，瓜果蔬菜撒了一地。我会停下匆匆的脚步，帮她拾起来，并搀扶她过马路，送她到家。

乘上公共汽车，当看到有一个孕妇走上来，我会站起来，请她坐下。

到了学校，遇见正在浇花和修剪枝叶的教职工，我会面带笑容，亲切地说：“早上好！”

当看到老师手中搬着一摞沉甸甸的作业本时，我会走上前，主动帮老师拿，让老师减轻负担。

课下，当有同学对某一道题感到不解时，我会耐心地仔细为他讲解，直到他打消疑惑为止。

放学后，我会先去超市给妈妈买他最爱吃的香蕉和爸爸最爱吃的苹果。

回到了家，我会先将香蕉和苹果给妈妈和爸爸，然后我会给爷爷。奶奶，外婆和姥爷挨个打电话，问候一声。

到了吃晚饭的时间，我会先给爸爸、妈妈夹他们最爱吃的菜，然后再自己吃。

吃饭后，我会给爸爸妈妈接上一杯水，我们坐在客厅，聊我上学的趣事，以及他们工作的趣事。

该睡觉了，我会对爸爸妈妈说；“晚安，祝你们做个好梦。”然后再去睡觉。

过生日时，我会给妈妈做张贺卡，并送礼物给妈妈，有时是我亲手做的小星星、千纸鹤，有时是我亲手画的梅花图，有时是我做的十字绣。因为，我出生的那日同样也是母难日。母亲在那天忍受了太多太多的痛……

虽然这些都是一个个微不足道的小事，但这些小事却可以拉近人与人之间的距离，消融人心中的寒冷，而往往就是这些小事才能更好的体现一个人的美德……

抬起头，仰望夜空，只见那些星更耀眼了，美德伴我成长！

语言太平淡

篇一：小学生文明美德伴我行作文

文明美德伴我行作文

铁厂中心小学甄子轩指导教师温新春

中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明人，就要会用文明语，做文明事。简单地来讲就是要懂得礼貌、明事理。

那么文明是什么呢？文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事的主动制止??文明就在我们平时生活中的细心琐事中。

做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。无论是以前还是现在，在课间活动中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有感觉什么，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，请大家记住，无论何时何地，都有要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗！

做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养。比如课堂上老师正在上课，或者同学在发言，而你却在下面开小差，做小动作而不认真听，这就是一种不尊重他人的行为，长大以后我们要去应聘求职，招聘人员在问你，如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定让你走，为什么？因为你不讲基本礼貌，动作不文明。

做文明人，就要有文明的行为，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。轻了，老师会批评你；重了，家长要掏钱给人养伤不说，你的家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会被你一时的不理智毁坏掉，这哪里是英雄呢？请同学记住：暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永远解决不了任何问题，只会把事情弄得更糟！

做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在课间不迫跑打闹，不玩危险的游戏；爱护花草树木，不随意攀折树枝；在公共场所要主动排队，不推挤，不大声喧哗；要保护环境，我提议：从今天开始，大家行动起来，弯下腰，捡起脚下的废纸，决不随手乱丢一片废纸。净化校园，是大家共同的责任！

同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果！

篇二：文明美德伴我行作文

美从心开始

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”随着优美的旋律，我不禁想起一个故事：

有一个小女孩因为小的时候生病，落下走路一瘸一拐，当她该上学的时候，走路比较困难，有的人不去关心她也罢，反而学着她走路的样子。她只得把眼睛闭上，不去看，不去听，不去想，但是泪水却潸然而下。她只能忍受一味的嘲笑，一味的讽刺。她渴望别人去关心她——哪怕是一个没有夹杂着嘲笑的目光。她渴望和同龄人玩耍嬉戏——哪怕是在他们玩儿的时候能和他们分享一丁点快乐，可是就连这一点儿小小的要求也得不到满足。从这个故事中，你一定看到了一个无助的小女孩。一个没有帮助，没有关爱，没有同龄人陪伴的孤独女孩，多么可怜！此时，我们心里的爱在哪里？追求的美在何方？

从那以后，我用心去关心我身边的每一位同学，无论谁在生活上还是学习上，遇到困难时，我总会伸出援助之手，竭尽全力去帮助他们。为此这个学期我当上了副总队长，是大家对我的信任。信任是怎么来的？靠的是我对同学们发自内心的爱和对别人的友善及帮助。别人信任我，我对他们也很守信。在我的影响下，我们班形成了互帮互助友爱的氛围。

只要我们心中有爱，就让我们从心开始，不要只让文明写在纸上，要让它活跃在我们每个人心中，世界将变得美好！变得和谐！变得文明！同学们我们是新时代的主人，是文明的主人，让“文明美德伴我行”吧！让我们的爱付之一行动吧！

篇三：学生作文文明美德伴我行

文明礼貌伴我行

不只是学习成绩好的人才会受人尊敬，讲文明、懂礼貌的人同样受人尊敬。在公交车上，给孕妇、小孩、老人、残疾人让座；帮值日生扫地；把垃圾送回它的“家”——垃圾桶；见到长辈问声好······这些毫不起眼的事，却时时刻刻提醒着我，要做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

记得那一次。刚下过雨，我和妈妈准备去外婆家，我们来到车站，我看见公路上有很多大大小小的泥水坑，公路旁边有一个电话亭，一个人小女孩正在打电话。这个小女孩身穿一条粉红色的连衣裙，扎着俏皮的马尾辫，可爱极了！这时，一辆摩托车从电话亭旁边的水坑飞驰而过，我就站在电话亭旁，泥水溅到了我雪白的鞋子上，我抱怨着拿出纸巾擦鞋子。抬头看看小女孩，她的裙子早已变成了名副其实的“斑点裙”，她漂亮的鞋子上也沾上了不少脏水。只见她掏出纸巾，我以为她会去擦自己的裙子，可她并没有，而是用纸巾仔细地擦着电话亭上的污渍。不一会儿，电话亭变得干干净净的了，小女孩这才拿出纸巾擦自己的裙子。汽车来了，我急忙拉着妈妈的手上了车，望着小女孩远去的背影，我的心里久久不能平静······是啊！多么爱护公共财产的一个小女孩！

还有一次，我和妈妈坐公交车去姨妈家，公交车上十分拥挤，水泄不通，我站在车上，四周都是一堵堵的人墙，我被挤得快透不过气来，盼望着这些人能快点下车。到了下一站，上来了一位白发苍苍、驼着背的老奶奶，虽然有一部分人下了车，但车上依旧很拥挤，老奶奶站着，显得背更驼了，还时不时地捶捶腿儿，此时此刻我是多么想给老奶奶让座啊！但是，我自己也是站着的。突然，一个响亮的声音响起：“老奶奶，您坐我这儿吧！”顺着声音，我看见一位身穿校服，脖子上戴着鲜艳红领巾的小女孩。老奶奶连声道谢，小女孩自豪地说：“老奶奶，不用谢，这是一名少先队员应该做的。”车上的人听到后全都不约而同地鼓起了掌，看到这一场面，我的眼泪差点儿夺眶而出。

让我们从小事做起，从点滴做起，让我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生吧！如果人人都讲文明、懂礼貌，世界就会变得更加美好！

横江桥中心小学

五（1）班杨琼

赠人玫瑰，手有余香

乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都会有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，将不会再看到别人得不到帮助时焦急的面孔。

放学了，我在校外等车。好不容易等到车来了，因为我人小，像条“小泥鳅”似的一下就钻到了车厢内，还抢到了一个座位，心里真高兴。这时，上来了一位老奶奶，约莫六七十岁，头发已经全白了，背有点驼，走路也有点颤颤巍巍的。车厢里人很多，老奶奶就站在我的旁边，我心里犹豫着该不该给老奶奶让座。我偷偷瞄了老奶奶一眼，被老奶奶看到了，她慈爱地笑了笑。我脸一下就成了“高原红”，屁股上也像扎了无数的刺一样坐不住了。这时我想到了田老师曾在课堂上告诉过我们：“每个人都要尽心尽力的去帮助需要帮助的人，在别人得到了帮助后，自己也会很快乐。”这时，我再也忍不住了，我连忙站了起来请老奶奶坐下，老奶奶连忙说：“谢谢你！谢谢你！”这时，旁边的叔叔阿姨也夸我是个懂事的好孩子。我心里美滋滋的。

生活就是这样，乐于助人不仅会让你获得别人的尊敬和赞扬，而且还能让你获得快乐。乐于助人的人，更得人缘，更让别人喜欢。人要心胸开阔，要有一颗乐于助人的心，当你遇到困难时别人才会心甘情愿地帮助你。

横江桥中心小学

五（1）班杨博涛

文明礼貌伴我行

在生活中，文明礼貌当然少不了，比如：扶老奶奶过马路，给老奶奶让座，同学拾到钱主动交给老师······他们这些精神品质，令我们肃然起敬。

在我的生活中，也见过许多文明的事，下面的场景肯定也会令大家有所感触。

场景一：在班车上我看见一位老奶奶，车内座无虚席，老奶奶无可奈何的上了车。班车开在崎岖的山路上，老奶奶的身体摇晃了起来，看到这一场面，我心中充满了同情。我再看看周围的大叔、大婶们，他们相互攀谈着，有说有笑，完全没有注意到这位老奶奶。山路越来越难走，老奶奶摇晃的更厉害了。我心急如焚，心想：老奶奶的身体摇晃的这么厉害，她老人家哪里吃得消啊！我又看了看周围的人，他们依旧有说有笑。我顾不上那么多了，赶紧站起身来要老奶奶到我这儿坐下。老奶奶满怀感激的说：“谢谢你，你真是个好孩子！”“奶奶，没关系的，这只是举手之劳。”说罢，我害羞的低下了头。

场景二：在校园里，杨文静在操场玩耍，玩着玩着突然看见草丛里有东西，便好奇的走了过去。“咦？怎么是十元钱啊！谁那么不小心把钱都弄丢了？”她轻声的说。一位同学在草丛里玩，听见了她

说的话，便走过去说：“你捡到了钱，你自己就把钱用了呗！”“不，我们应该做诚实的孩子，把钱交给老师，这样才是一名合格的小学生，不能动歪心思！”那个同学听了杨文静说的话，羞愧的低下了头。杨文静把钱交给老师，老师夸她是位诚实的好孩子。

身为一名小学生，我们要做文明人，说文明话，行文明事。让文明与你我同行。同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌。只要拥有一颗公德之心，校园内的草坪还会有人随意践踏吗？洁白的墙壁上还会有各式各样的涂鸦吗？在公共场合还会有人大声喧哗吗？在校园内还有随处可见的纸片吗？

横江桥中心小学五（1）班石紫韵

篇四：美德伴我行

美德伴我行

黑夜给了星星一片天空，在星光闪烁之中，也填补了黑夜的冷清与肃穆；清泉给了鱼儿一些空间，鱼儿在畅快游弋的同时，也增添了清泉的情趣；大海给了流水一片空间，在激活流水的同时，也丰富了自己。在付出的同时，我们也收获着快乐。“赠人玫瑰，手有余香。”说的也就是这个意思吧。

从小学开始，我们就已经在学习雷锋精神了。雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民。或许是受到了这种精神的影响，我也在改变着。

我家附近开着一个小店，出门就能看见。店是一对老夫妇开的，两位老人身体不好，老爷爷腿脚不好。膝下子女貌似也不少，可大多并不在身边，唯一住在隔壁的一个儿子因农务繁忙，白天在家里的时间少，要是有什么事情，能帮上忙的也很少。要是谁生了病，老人家的生活就更不方便了。

记得有一次，老爷爷生病了，干不了活。他儿子也不在，孙女也出门玩去了，老奶奶要抬点东西到田里去，有点重，一个人拿不了，就来我家找我帮忙。刚开始她也没说找我干嘛，我一脸茫然，进了她家门也就知道的差不多了。我和老奶奶把东西抬到了田里，中间的路程有点长，到了之后我的胳膊也有些酸。回到家里，奶奶问我去干嘛了，我从头至尾说了一遍。奶奶说：“你傻啊??”后面的话因为时间太久我已记不清了，不过心里还是乐呵呵的，不知是年纪太小，没心没肺，还是真的因为帮到别人所以快乐。

去年冬天，老奶奶在我家吃午饭的时候急急忙忙的走进了我家里，说让我帮她个忙，我看她一脸着急，就赶紧放下碗筷跟了出去。到了她家里，那时是中午，门是虚掩着的，屋里有些昏暗，仔细一看，地上坐着一个人。再走近些，我恍然大悟：是老爷爷从椅子上摔了下来，老奶奶一个人扶不起来，所以来找我帮忙。我和老奶奶一人架着一只胳膊，把老爷爷从冰冷的地上扶了起来，又重新把他安置在了椅子上我才离开。

重新回到饭桌上，我意识到一些新的问题，如果，我和老奶奶的力气不够，不能把老爷爷扶起来，怎么办？要是我们一不小心，又让老爷爷摔在了地上，怎么办？这一连串的问题，我在帮助老爷爷之前从未想过，只是一味的想要帮他。或许是社会让我变成了这样吧。幸运的是这些如果都没有发生。那天下午，老奶奶送来了自己种的白菜，虽然我家的白菜已经多的吃不完了，但我还是收下了，心在这冬日里也是暖暖的。后来我也不知道，她送来的白菜究竟是吃了，还是放在那里烂掉了，然后扔了??总之，我忘不了那绿油油的菜叶给我的提示。

有人说天堂和地狱的距离并不遥远，当你以一颗博爱的心去帮助他人时，他人会回赠你同等的爱，当你微笑着面对世界时，整个世界都在对你微笑。送人玫瑰，手留余香。赠人以爱，在收获爱的同时也会爱满人间，芳香永存。