我懂得了节约700字作文

精选作文:我懂得了节约700字作文

在我上一年级的时候，我非常不注意节约粮食。我每天吃饭都剩下许多白花花的米饭在桌子上，在碗里。

过不了几天，我剩下的米饭居然差不多有一碗那么多。妈妈看见我这样浪费粮食，决定在星期天带我去田野里走一走，看一看，我高兴得一蹦三尺高。

到了星期天，我正要去拉车去田野时，妈妈说：“宝宝，车子坏了，我们只好走着去了。”一路上，猛烈的阳光像一团大火一样，让我感到非常的闷热，豆大的汗珠不断地从额头上渗出来。

田野一片绿色，就像是一块一块绿色的大毯子铺在那里。在这绿色的毯子上，有着许多人在忙碌地干着农活，有的在耙田，有的在挑秧苗，有的……你瞧，那边一个三十多岁的农民伯伯正在抛秧，他从一块奇特的板子上拿出翠绿色的秧苗，撒到田中，让它们自己成长。他每抛撒一把秧苗，手臂上的汗珠都随着秧苗飞洒向田中。此外，还有一个农民婆婆在除草，婆婆轻轻地弯下腰，用那洁净的双手去接触那肮脏的杂草和污泥，虽然杂草除去了，却脏了自己洁净的双手。火似的太阳照射在每个农民的后背上，汗珠湿透了他们每一个人的衣服，每个农民从田里走出来，都是一身污泥一身臭汗。

忽然，我看到了我六十岁的外婆也在地里干活，她弯下腰大概只有五六分钟又站起来伸伸腰，并不断地用手捶打着自己地腰。满头的汗珠都来不及擦，正一滴一滴地落在田里。这时。我不禁想起了一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐。粒粒皆辛苦。”

回到家后，我想了又想，觉得自己以前这样浪费粮食真是太不应该了，我下决心要好好珍惜来之不易的每一粒粮食。

文章通过叙述作者去田野里看到农民伯伯及外婆辛勤劳作的经历，使作者改变了之前浪费粮食的坏习惯懂得了节约。作者用细节描写的方式表现了外婆辛勤劳动的场景，让作者深刻感受到粮食来之不易，以后要注重节约。

篇一：小学作文：一张纸让我懂得了珍惜

一张纸让我懂得了珍惜

生活中有许许多多的小事，似乎微不足道，可一张小小的纸却让我懂得了珍惜。

那天的美术课上，老师让我们画“未来的汽车”。我画了两笔觉得不好，就把那一页纸撕掉了。接着我又画了几笔觉得还是不好，又撕掉了一页纸。就这样一本新图画本被我三下两下撕得只剩下两三页了，而垃圾桶的纸团却堆得越来越高了。

晚上，妈妈检查作业时发现一本新图画本变成了薄薄的几页纸。于是我把美术课上的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈脸上没有一丝生气的表情，她站起身打开电脑，叫我去看。电脑上有几幅图片还有一段话，上面写着：爱护树木，树木是我们的朋友;节约用纸，浪费一千张纸就等于毁灭一棵小树。我想起科学课上老师说过，树木可以防止水土流失，抵挡沙尘暴，树木还可以净化空气，美化环境......想到这些，我惭愧地低下了头。

“妈妈，我错了。”我悄悄地对妈妈说。妈妈摸了摸我的头，轻轻地说：“你明白就好，现在有这么好的学习条件是不容易的，你要学会珍惜，就让我们从节约一张纸，从一件件小事做起。”

从这以后，“从节约一张纸做起，从一件件小事做起。”这句话深深地刻在了我的心里。

篇二：我学会了节约

我学会了节约

我终于学会了节约，以前我不管什么都不节约，知道今天我终于学会了节约。

有一次，我只带了一元，渴的不行了，于是就买了一瓶矿泉水，结果我一下子就喝完了，结果，我的嘴皮子都干了，连说话嘴都疼，我实在忍受不了了，于是我懂得了一个道理，以后要节约，不管什么都要节约，不然最后害苦的还是你自己，大家一定要学会节约，要学会节约，才会有本事，就这样我学会了节约，节约是非常重要的，现在国家没水了，就是因为有很多人不节约用水，导致的后果。

我终于学会了节约，节约对我造成了很大的帮助。

河北矿山镇西石门小学五年级：郝浩东

篇三：作文：我学会了珍惜

娄底2014中考作文优秀范文

根据下面的题目，按要求作文。

题目：（一）我学会了珍惜

（二）小仪“包容”

要求：（1）上面两题，请任选其一，题（一）写成记叙文，题（二）写成议论文。

（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

■名师解读

从今年娄底市中考作文题目来看，依然延续了近几年来特别关注的“成长”主题，并注重对其正面的积极引导，让考生去思考与体悟生命拔节过程中的多姿多彩，酸甜苦辣，让其珍惜生活，这具有很好的价值指向作用。成长体现在多方面的，如果说2011年的《享受快乐》与2012年的《为青春喝彩》，侧重于成长过程中心灵的体验与感悟的话，那么，2013年的《那一刻，我很幸福》及《变》与2014年的《我学会了珍惜》则侧重于成长的方式与过程。这些规律，对今后娄底考区的教师与考生具有很好的备考价值。

文题一《我学会了珍惜》，以下几点提示对得高分很重要。

首先是审题。中考作文对审题的要求不高，但是，都在文字当中设置了审题的障碍，这一点要特别提醒考生及备考老师。本题同样设置了审题的坎，要跨过坎就要审清关键词“学会了”。“我学会了珍惜”有三个要素，一是对象，即“我（也是叙述人称）”；二是结果，即“学会了（指通过实践、训练或反复体验形成了某种能力）”；三是行为，即“珍惜（珍重爱惜）”。紧扣这三个要素，能表达出学会了珍惜某事物的历程并揭示出某种意义或价值的为最佳立意。如果仅仅表达获得某种感悟，但没表现出关键要素“学会了”的，这类只能在二类等级中评分。不能直接写“学会”的结果，用结果带出“珍惜”的感想、感悟，这样是对文题意义的延伸，属于偏离题意的审题。

其次选材要新颖。普通意义的题，容易写，人人有话说，但得分容易得高分难。《我学会了珍惜》是属于大众化，人人有话写的题目，要出彩得高分的话，要做足“新”功夫，在新意，新颖上多开掘，如，尽可能避开同学们经常写的亲情、友情类主题，而把眼光投向社会，如：环保问题、人与动物的关系、食物安全问

题、留守儿童问题等等。这样的选材立意让文章有了深度与高度，有了思想，往往会得高分。

再次选材要小，以小见大，用具体的事实说话。“我学会了珍惜”最好的选材是立足生活，选择生活中点滴小事来表现深刻主题。如写环境主题，可以通过一棵小树的衰荣，要珍惜爱护宝贵的环境；如写亲情友情，可以抓住一句话、一个眼神等展示生活中的真善美。

文题二《小议“包容”》，这是典型的议论文。“小议”的意思是针对某个问题，进行简短的议论或评论。“包容”的含义有：①宽容（宽大有气量，不计较或追究）。②容纳［包容接受（意见）］。能表达包容意义与价值，揭示社会主义核心价值观的为最佳立意。我们可以从正面来立意，也可以从反面来立意。如：包容缺点错误，展示人格的魅力；可以从做人要善于学会包容，不能对别人的一点过失斤斤计较，念念不忘，应该给别人留下改正的机会，而自己也不计前嫌，帮助对方一起进步；包容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的观念释然。包容是成就大事的必要条件；包容，有利于己，有利于人，更有利于社会等等。写作时要注意，观点要鲜明，不管是赞成包容，还是反对包容，态度要鲜明，不能模棱两可。

■标杆范文

我学会了珍惜

“老妈，快煮饭，我饿扁了！”“老妈，快给我洗衣服，我明天要穿。”“老妈，我房间好乱，快帮我收拾收拾！”对于这样不珍惜妈妈的劳动成果，随意使唤妈妈，不知什么时候起竟已成为了少时的哥哥和我的一种习惯。对于妈妈，哥哥和我的态度可以说是冷淡之极，好像妈妈做的是应该的；而妈妈也是总要唠叨我们几句，不准我们做这个，不准我们做那个，让我们觉得好烦恼，哥哥甚至事事开始跟妈妈对着干，不是斗嘴就是斗气。可自从我九岁那年妈妈病了以后，我们的看法就改变了。

“老妈，快来添炭火，这炭火快熄了。”我又使唤起妈妈来。“哎，来了。”只见妈妈满头大汗地走了过来，左脚却有点一跛一跛的，听着她软弱无力的声音，哥哥也唠叨起妈妈来。

“你！”妈妈指着哥哥的鼻子气得直鼓眼，接着直咳嗽，看上去还有点晃晃悠悠的样子。“嘭”的一声，妈妈倒在了地上。

“啊！”此时的我慌张不已，心想：“完了，该不会是妈妈真犯起病来了吧？”“老妈，对不起，我不是故意的，。”我颤颤微微地说道，后来，我妈被送进了乡卫生院。

在医院，我们听到爸爸和医生的谈话，医生说：“你爱人有胆囊炎和胃病，加上身子本来就虚，有点营养不良，刚才可能是受了什么刺激吧，心火上升，才导致刚才的休克。”

“啊，那怎么办？”爸爸很着急老妈的病情“哦，需要在医院多观察几天，打点消炎针，不要随便生气，这个病还没有生命危险的。”

听到这个谈话，此时，我内心愧疚不比，妈妈是因为才犯病的，我不能再惹妈妈生气了，妈妈为了我们起早贪黑，忙里忙外，好吃的给我和哥哥吃了，自己却省吃俭用。

“哥，我们不该这样跟妈妈对着干了，妈妈都真的生病了。”看着在病室外走廊木椅上坐着默不作声的哥哥，我说道。

哥哥突然起身，冲进了妈妈的病房，跪在妈妈的窗前，抱着妈妈满是老茧的手说：“妈，对不起，我错了，我不该对您能说这样的话，我真混，真不懂得珍惜……”

“孩子，改了就好，妈妈唠叨你们也是为了你们好。”

“嗯，嗯……”哥哥眼里闪着泪花说，我的眼里也稀里哗啦真冒眼泪。真的，以前的我们真的真的太任性太叛逆了，不懂得妈妈对我们的良苦用心。现在，从今往后，我们要珍惜妈妈对我的关爱；我得做一个让妈妈少操心、懂事乖巧的好孩子，我暗暗在心里发誓。

从那以后，我开始学会了尊重老妈，不再和他顶嘴、斗气，我们的关系一下子好多了。

在病房里，妈妈还讲故事给我们听，虽然多是小时侯听过了的，以前听这些故事，觉得太幼稚、又老掉牙；可现在，这些故事不知为何，极具生命力，如一股甘甜的泉水滋养着我的心灵，温暖极了；妈妈也一改往日那唉声叹气的神情，脸上也充满了幸福和欢乐……

解读得分点：

立意紧扣文题。今年阅卷对审题立意的收紧，导致作文得分直线下降。本文虽然四平八稳，选材立意有点平淡，但是，对文题的解读与理解上还是读透了的，

以“学会了珍惜妈妈的爱”作为全文的立意，紧扣文题要求，在众多的作文中突出来了。

文字有表现力。本文的文字平实，简朴，但有表现力。文字顺畅，精简，没有拖沓，多余的文字。作为一篇中考考场作文，这点还有比较不错。

小议“包容”

古人云：“君子和而不同，小人同而不合。”中华民族自古以来都拥有着一种高境界的民族精神，它具有鲜明的包容性，即求同存异，兼容并蓄。

诗人说：“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。”的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅，不喜欢绿叶浓酒式的热烈;其实，也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。世界是多样的，是复杂的，是丰富的。每个人都有自己与众不同的人生，而恰恰是不同的性格决定了不同的人生。

其实，不管是喜欢白花淡茶般的素雅，还是偏爱绿叶浓酒式的热烈，这些都不足以评价一个人的品味以及品格。之所以造成这种观点的差异，不外乎是所处的地理环境不同、风俗习惯不同，所生活的文化环境不同所造成的。世界因不同而精彩，我们要包容世界的不同之处，体验百味人生。

生活中，因为有一批性格素雅的人，从而少了一些喧嚣与纠纷;因为有一批性格热情的人，从而多了一些欢笑与热闹。二者相辅相成，缺一不可。在盛世，性格热烈的人，成为了时代的弄潮儿，推动了社会的发展，引领了时代的进步;在乱世，性格素雅的人，成为了治理社会的一剂良药，他们与世不争，恬静淡然，使生活平静了下来。二者在历史的历程中起着同样重要的作用，不分上下。

古时文武百官，一文一武，相互牵制，相互调和。人的性格也一样，世界上因为有素雅、热烈两种不同性格，从而使社会得到平稳地发展。因此，社会需要我们包容，处理好两种性格之间的关系，这就要求我们求同存异，兼容并蓄。

求同存异，使我们可以和不同性格的人和谐相处，共同进步，相互促进;兼容并蓄，使我们可以吸取百家之长，取长补短，向不同性格的人学习他的优秀之处。这对于我们青年来说尤为重要，这样，我们才能成为时代的引领者、开拓者和弄潮儿。

篇四：小学生作文：那一次,我懂得了珍惜

那一次，我懂得了珍惜

珍惜资源，珍惜身边的一切东西，是人们共同的目标。但是直到那一次，我才真正懂得

了珍惜。

以前，我总是浪费粮食，比如说去餐厅点上一大桌菜，再剩三分之一；觉得难吃的食品

随手丢进垃圾箱??但是现在，我改变了，那还得从暑假说起。

暑假期间，我跟着爸爸妈妈来到六盘山游玩，经过一天的赶路，我们终于来到了六盘山

农家乐。由于旅途的劳累，我一头扎到炕上睡熟了。

脸上挂着微笑说:“你们怎么来了啊!”那笑容映在苍白的脸上,全无老师往日的神采.显然

病的很重的样子.虽然直到我们临走前老师的脸上始终挂着微笑,但让我感到的是一种真真切切的痛,和难以言表恐惧.就在我们走后的下个星期老师就离开了人世.

当时知道这消息时,我的眼泪就不知不觉的留下来.我哭了好长时间.生命为何如此的短暂?

正如昙花一现般美丽?我浪费生命了吗?我们只有在面临失去的恐惧时才会真正的明白这四个字---珍惜生命.

我们在珍惜生命吗?珍惜生命就是珍惜时间.春去春又来,花谢花会开,然而生命与时间会

在重来吗?珍惜吧!珍惜一切美好的.拥有的东西不懂得珍惜,一旦失去,才知去后悔,哀叹惋惜,毕竟已经太迟了.

那一次,让我懂得了珍惜.上帝给予每一个人都是一样的生命.而生命,是美好的,不是苦恼

太多,只是我们不懂珍惜,不是幸福太少,是我们不懂把握.那从现在开始吧!珍惜身边的一点一滴,让生命更加的五彩斑斓.

不要等到失去时才知可贵.--后记

那一次，我懂得了珍惜

事情已经隔了很长时间了。可我还依然清晰的记得。-------------------题记

天近冷。

连小鸟都没有了，连黄枯的叶子都消失了。看来冬天真的快要来了。

可我们

永远欢声笑语，不畏寒风，在草地上踢球。

“看那边”队友向我喊着，我迅速在队友的指引下看出漏洞，原来敌方球门西侧没有人

防守。我想：这是机会！我和队友配合着，同伴给我使眼色，叫我在西侧等着球，球很迅速的就朝我滚来，我描好方向，猛得一脚朝门踢去。本以为球会踢进，可球偏了。从球场上下来，我非常沮丧。同伴安慰我：别伤心了，你要气就气你的鞋吧！我猛得回过神，想：是啊，怪鞋、怪鞋。

于是，我萌生一个念头：叫妈妈给我买一双名牌鞋。。。。。。

我想我真的从那件事中懂得了珍惜，，懂得了父母的爱，懂得了如何去珍惜这个家。

那一次，我懂得了珍惜

那一次，它来的很突然，让人来不及防备；那一次，它来的很汹涌，让人来不及思考；

那一次，他们来的很及时，也很坚决；那一次，我记得他们的名字叫做——“中国人”！就是在那一次，大地剧烈的颤动，还未来得及反应，一切都已崩塌。夹杂着一条条鲜活的生命，埋入了废墟，沉入了黑暗。

也就是在那一次，我懂得了“坚强”。寂静、黑暗、悲伤、恐惧把那废墟下的人们裹得好

紧，那一束束微弱的生命之光本无力抗衡废墟下这一大片的黑暗。可是，他们没有坠落，因为他们懂得“坚强”，他们相信政府和人民，所以，他们挺了过来。也许他们一次次与死神作殊死搏斗，一次次在生死边缘上挣扎，但是他们坚强地在瓦砾里创造了一个个“生命的奇迹”！

那一次，我懂得了“奉献”。“老师”是“奉献”的代名词。地震发生的时候，他们用自

己那曾传播过无数知识的手臂捍卫了学生生的权利，自己宁愿僵硬成鲜活的雕塑！

那一次，我懂得了“敬业”。“敬业”，多么普通的名词，可顶风冒雨、日夜兼行的“敬业”

呢？他们就是。他们是一群可爱的人，他们用身躯拓开一条光明的求生大道！

那一次，我懂得了“乐观”。在风暴过后，你能依然保持“乐观”吗？他们能。他们在被

一口俄语的俄罗斯救援队救出时，竟说地震把他震到了外国去了。就是那一句朴实的话，让

四川人民的“乐观”表现的淋漓尽致。他们的“乐观”深深的震撼我们！那一次，我懂得了“爱”。地震发生后，一份份爱心汇聚成比黄河更有力的河流，汹涌着流入灾区，13亿个人，13亿条心，当13亿份力量汇集，我坚信这种力量足以震撼天地。我们的爱最终任制止不了生命的滑落。5月19日，举国一片灰白，我们一起默哀。那无法抑制的呜咽在各地响起，然后陡然尖锐，汇聚成一条悲伤的大河，浩浩荡荡地流满中国。如此之大爱，怎能让人不为之动容？

最重要的是，那一次，我为我是一个“中国人”而骄傲！因为他们“坚强”、“奉献”、

“敬业”、“乐观”，他们让60亿人见证了13亿人的风采，他们的名字叫——“中国人”！