10年后的铜陵400字作文

精选作文:10年后的铜陵400字作文

我们在一天天长大，我们的身边都在发生变化，10年后的铜陵会变得怎样呢？我想，10年后的铜陵一定变得越来越美丽。

10年后的铜陵，天更蓝了，云更白了，空气更清新了，铜陵更美了。

10年后的铜陵，马路更漂亮了，更宽广了，车辆更多了，马路两边的树木更粗状了，花朵有红的、黄的、白的、紫的，像一个美丽的大花坛。草更绿了。

10年后的铜陵，花园更多了，像天上的星星，数也数不清。花园里的鸟儿，有的在枝头唱歌，有的在房顶遥望远方的草地，有的在地上散步。

10年后的铜陵，小湖更多了，小湖里的水更清了，鱼虾在湖中快活地游来游去。有的人在赛船，互相用船浆去打对方的船只。有的人在钓鱼，有的一会儿钓起了一条大鱼，有的一条也钓不上来。

10年后的铜陵，工厂烟囱少了，不冒刺鼻的硫磺烟了，灰尘也少了。

10年后的铜陵变化真大，我也有了变化，我从小男孩变成了小伙子，我从小学生变成了大学生。

你看，10年的变化真大呀！

本文选材上很占优势，作者采用幻想式游览，为我们介绍了作者10年后的家乡铜陵。虽然是作者的想象，但是作者能够采用移步换景的方法介绍，条理清楚，层次分明。不但表达了作者对家乡的热爱，还表达了作者对家乡未来的憧憬，在描写的同时做到了情景交融。

篇一：【铜陵人事考试网】2015年铜陵事业单位招聘考试要点：如何在作文中联系热点论证

2015年铜陵事业单位招聘考试要点：如何在作文中联系热点论证

【中公教育】为您提供2015年铜陵事业单位招聘考试要点：如何在作文中联系热点论证，希望考生掌握2015年铜陵事业单位招聘考试，顺利通过考试。

事业单位考试的作文要求中通常会有“论证充分”、“联系实际”或者“结合自身的感受”这样的要求，考生在作文中要有自己的论证，也要结合自己对现实生活的关注与思考。这样体现出公职考试选拔人才的需要，命题人要看到选拔出来的人才是关注生活、关心社会的社会人，而不是一个两耳不闻窗外事的书生，或者是从不关心社会生活的毫无思想的人。

在作文中联系社会热点，不仅做到了论证与联系实际，更重要的是达到与阅卷老师的共鸣，因为社会热点往往是大家都关注的话题，例如：XP系统退役了，中国却没有自己的系统来取代;韩剧在中国热播，国产剧跟风抄袭，缺乏创新;幼儿园给孩子喂药等等，这些话题通常都是大家都有所了解或耳闻的。考生在作文中联系这些社会热点来写作，更能够获得阅卷老师的关注与认可。

例如，联系社会热点人物来写作：

基层的工作千头万绪，基层工作者需要奉献精神。基层的情况琐碎而复杂，每一个基层工作者必须秉承奉献的精神投入工作。2014年感动中国的基层工作者段爱平，在上任后带领村民种植药材，建养老院，改造全村电网，投资园林建设，栽植树木，自己为这些项目贴了十几万。

2013年，段爱平被诊断为淋巴癌，每天靠葡萄糖和止疼药度日，身体已经到严重透支的地步，却仍然坚守岗位，要尽力再为村民做更多的事。基层工作者奋斗在服务与管理的

（铜陵人事考试网为您提供）

篇二：铜陵市中考满分作文-那一年,应该是上苍赐予我的冬季

那一年，应该是上苍赐予我的冬季

爸爸辞去公职下了海，成为了一名生意人。他不辞辛劳整天奔波在家与工厂之间，每天晚上我睡觉了，还可以看见妈妈坐在客厅等爸爸。好不容易工厂有了些起色，哪料到工厂失了火，家中的积蓄，爸爸的心血付之一炬。

从那之后,我看到的只有妈妈偷偷抹眼泪，爸爸的唉声叹气和几位借钱给我家办厂的亲戚欲言又止的模样。多少次，我心中打着草稿想对爸爸说些安慰的话，可那些言语却像沙砾一样卡在喉咙中，吐也吐不出来。

我愈加的沉默了。那段日子，我每天放学回家后，就躲在房间里，不做作业而是呆呆的望着天花板，杂乱无章的想一些事。想为什么这种灾祸要降临在我家？想爸爸这样付出却得到一身伤疤值得吗？就这样混混沌沌过了好久，直到妈妈发现了我的变化。

妈妈让我坐在她腿上，抚摸着我的头发说：“宝宝，你怎么了？是不是有什么不开心?”我摇摇头，不吱声。妈妈停了一会儿，手放了下去，轻声地问道：“孩子，如果不快乐，妈妈是你最好的倾听者。”我再也忍不住，边大哭边说：“妈妈，我不想看到你和爸爸伤心，你们不快乐我也不快乐，为什么工厂会被烧？为什么我们家这么倒霉？”妈妈楞了,好半天她才说话,却也哽咽了声音：“孩子，别哭，我们没有一无所有啊!至少我们还健康，至少我们还有希望重来啊!”听着妈妈不厌其烦温柔的话语，我心中那冰冻的伤渐渐融化，直至消失。

妈妈说的对，人的一生那么长，总不能全部是春天吧！感谢上苍赋予我的冬天，纵使有刺骨的寒冷，也会学到坚强，闻到扑鼻的梅香。就算是冬天，我也要给它新的含义——让我学会了坚强，明白了只要希望还在，便可重来。

我的季节纵使是寒冬，我也会让它美丽！

点评：这篇考场作文能在众多的作文中脱颖而出，关键在于真实与真情。该考生没在借助所谓的一些作文套路，而是直接记叙自己的一次人生经历，不故弄玄虚，不卖弄文采，娓娓道来，写出了自己的心路历程。故事记叙中，对人物的心理活动、语言神态进行了较为生动地描写。有了前面的铺垫，后面的生发也就水到而渠成了，文章结尾的抒情议论虽然不多，但比较准确精彩，尤其是“我的季节纵使是寒冬，我也会让它美丽！”画龙点睛，紧扣了文章的题目。

篇三：2014年度铜陵市中小学新任教师公开招聘公告

2014年度铜陵市中小学新任教师公开招聘公告

亳州教师招考网内容涵盖：历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。欢迎大家加入QQ群：378881442014年安徽教师招聘考试笔试辅导简章

2014年安徽省教师招聘名师课程101课时，2180元不过退费

为做好2014年度安徽省中小学新任教师公开招聘工作，根据《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅安徽省机构编制委员会办公室安徽省财政厅关于中小学新任教师公开招聘的实施意见》（皖教师〔2013〕10号），现就2014年度安徽省中小学新任教师招聘工作的有关事项公告如下：

400

一、招聘原则

（一）坚持公开公平，竞争择优。

（二）坚持考试考察，择优聘用。

（三）坚持统一规范，分级负责。

二、招聘岗位计划

经省政府批准，2014年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共7415名，其中普通高中1242名、初中1416名、小学4757名。招聘岗位计划等信息于5月23日起同时在安徽教育网

（/general/103/5293/

有下列情形之一的人员，不得报考：

（一）不符合招聘岗位条件要求的人员；

（二）在读的全日制普通高校非应届毕业生；

（三）现役军人；

（四）经政府教育部门、人力资源社会??84?障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员；

（五）??400?因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员；

（六）法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

四、招聘程序

（一）网上报名

1.报名方式及时间。报名采用网络报名的方式进行。报名网站为“安徽省中小学教师招聘考试网（http://jszp.ahzsks.cn，以下简称‘考试网’)”。报名时间为5月29日8:00至6月5日18:00，逾期不再补报。

2.报名需录入的信息。报考人员登录“考试网”进行报名，签署“诚信承诺书”，填写个人基本情况、教育经??400?等信息，上传本人电子照片（近期免冠正面证件照，jpg格式，尺寸为295×413像素，大小20-100kb），并提供有效通讯方式。

3.有关要求

(1)报考人员填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。凡弄虚作假者，一经查实，取消考试、聘用等资格。

(2)每位报考人员限报一个岗位，并使用本人同一有效居民身份证进行报名和参加考试。

（二）网上资格审查

1.报考人员进行网上报名的同时，各市、县（市、区）教育局对照招聘条件逐人进行资格审查，于6月7日12:00前完成。

2.报考人员报名后至6月7日可随时登录“考试网”查询400是否通过资格审查。通过资格审查的，不得改报其他岗位；尚未审查或未通过资格审查的可在6月7日12:00前改报。

（三）报名确认

1.通过资格审查的报考人员于6月9日18:00前登陆“考试网”通过银行支付平台缴纳笔试费用（逾期未缴费的视为自行放弃），进行报名确认。

2.根据安徽省财政厅、安徽省物价局财综〔2013〕2568号文件规定，按每人每科45元标准收取笔试费用，专业测试费用按每人80元收取。

3.享受国家最低生活保障金城镇家庭和农村绝对贫困家庭的报考人员，可以享受减免统考笔试费用的政策。此类人员报名后，先实行网上确认和网上缴费。2014年6月27日至6月30日期间，由各市、县（市、亳州中公教育地址：亳州市药都电子大厦710室

安徽省亳州市教师招聘考试笔试辅导简章：http://kc./general/103/5293/

区）教育招生考试部门?400??理减免笔试考试费用的审核确认手续。办理减免手续时，报考人员应携带以下证明材料：享受国家最低生活保障金城镇家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县（市、区）民政部门出具的享受最低生活保障金证明和低保证（原件和复印件）；农村绝对贫困家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县（市、区）扶贫办（部门）出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（原件和复印件）。上述人员均须同时提供能够证明其与家庭所属关系的相关证明材料（如户口簿等）。

4.资格审查并网上缴费结束后，报考同一岗位的应聘人数与招聘岗位计划数之比应不低于3：1、县（市、区）同一岗位招聘人数超过10人的应不低于2:1，不足规定开考比例的，取消或相应核减该岗位计划数。对达不到规定比例的特殊岗位、紧缺专业，须经设区市级人?400??、教育部门批准后方可开考。所报岗位因报名人数不足被取消的，报考人员可在6月12日8:00至6月13日18:00进行一次改报，逾期不再受理。对于改报的报考人员，各市、县（市、区）教育局应于6月14日18:00前完成资格审查。

（四）统一笔试

2014年度全省中小学新任教师招聘统一笔试由省教育厅、省人力资源和社会保障厅共同组织实施。

1.笔试科目和内容

笔试为《教育综合知识》和《学科专业知识》两科，所有考生均需参加。

笔试范围以《2014年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试考试大纲》为准。

2.笔试时间和地点

笔试时间：2014年6月28日上午9:00—11:00《教育综合知识》，下午14:00—16:30《学科专业知识》。

笔试地点：各设区市（报考广德县、宿松县的考生，分别在宣城市、安庆市考点）

通过资格审查并成功网上缴费的报考人员可于6月23日8:00至6月27日18:00登录“考试网”打印笔试准考证。

3.笔试成绩计算

笔试每科满分为120分，按《教育综合知识》占40%、《学科专业知识》占60%合成笔试成绩。设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。

4.笔试成绩公布

7月15日报考人员可登录??400?考试网”，凭本人有效居民身份证号和准考证号查询个人统考笔试成绩。

报考非定向招聘岗位的“服务基层项目”人员，按规定执行加分政策。上述人员于6月27-30日携带相关证书到报考市、县（市、区）教育局人事科申报加分事宜。大学生“村官”应提供由省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件；“特岗计划”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件；“三支一扶”人员应提供由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件亳州中公教育地址：亳州市药都电子大厦710室

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和复印件；大学生服务西部志愿者应提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件。对经审核符合加分条件的人400员，由省教育厅、省人力资源和社会保障厅在相关网站向社会公示5天，公示无异议的，按规定程序将笔试合成成绩增加2分。报考定向招聘“服务基层项目”岗位的人员，不再实行加分政策。

（五）现场资格复审

现场资格复审对象为拟入围专业测试人员，该名单于7月21日前由各市、县（市、区）相关网站公布。资格复审工作由各市、县（市、区）教育、人社部门具体负责。资格复审对象为拟参加专业测试人员，以县（市、区）为单位，分学段、学科从高分到低分按岗位招聘计划数确定进入专业测试人员，其中岗位招聘计划数5人及以下的按3:1比例确定，岗位招聘计划数5人以上的按2：1确定，最后一名如有多位报考人员成绩相同，则一并进入。参加专业测试人员须在规定的时间内到指定地点接?238??现场资格复审，同时提供招聘公告中规定的报考资格条件要求的相关证书（证件）原件等材料进行审验。对资格复审合格的应聘人员，发放专业测试通知书。经资格复审不合格或未按时参加现场资格复审的，取消其参加专业测试资格。由此出现人选缺额的，按笔试成绩从高分到低分依次等额递补（递补人员最后一名如有多位报考人员成绩相同，并列进入）。

具体资格复审时间、地点和相??400?要求等事宜由各市、县（市、区）按照教师管理权限在当地网站提前公告。

资格复审时，报考人员应提供以下证件、材料：

1、属全日制2014年应届毕业生的，须提供本人有效居民身份证原件、学生证原件、教师资格证书原件和所在学校盖章的毕业生就业推荐表等材料。

2、属社会人员的，须提供本人有效居民身份证原件、学历证书原件、教师资格证书原件和招聘岗位规定要求的相关证书（证件）原件等材料。其中，属在编正式工作人员的，需按人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的证明。

3、属报考定向招聘“服务基层项目”岗位的人员，须提供省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件；省级教??400?主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件；全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件；共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件、本人有效居民身份证原件、学历证书、招聘岗位规定要求的相关证书（证件）原件等材料。

上述人员中，属已具备教师资格认定条件且参加2014年春季教师资格认定在2014年6月底前可取得教师资格证书的人员，可凭市、县（市、区）教师资格认定机构出具的包含姓名、身份证号码及教师资格证书号码的书面证明办理报考资格复审。

（六）专业测试

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专业测试400满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。

专业测试有关具体事项由各市、县（市、区）届时另行公告。

专业测试工作结束后，各市、县（市、区）根据报考人员的总成绩（总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入），按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单（若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定）。

（七）体检??400?考察

各市、县（市、区）教育局对拟参加体检、考察人员按规定要求组织统一体检及考察。体检须在二级甲等以上综合性医院进行，体检标准参照新修订的《安徽省教师资格申请人员体检标准及办法》执行。体检工作结束后，由医院出具“合格”或“不合格”的结论性意见，并加盖单位体检专用公章。

考察内容主要包括应聘者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩（学业成绩）以及是否需要回避等方面的情况。对考察、体检出现缺额的，按照规定程序和时限，在同岗位报考人员中，按考试最终成绩从高分到低分依次等额递补，体检、考察递补各不超过两次。

（八）公示与聘用

各市、县（?400??、区）按照规定在教育局、人社局相关网站公示拟聘用人员名单，公示时间为一周。公示期满，对没有异议或者反映问题不影响聘用的拟聘人员，按照规定程序将有关材料报人社部门核准，办理报批相关手续。对违反公开招聘规定的报考人员，取消其聘用资格。公示后不再递补。

各市、县（市、区）教育局要按照高分优先择岗的原则，明确聘用人员具体任教学校。

根据省政府办公厅《转发省人事厅关于在全省事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（皖政办〔2006〕13号）规定，招聘单位须与受聘人员签订事业单位聘用合同，确立人事关系。聘用人员待遇按有关规定执行。事业单位新进人员按规定实行试用期制度，试用期包括在聘用合同期限内。试用期满合格的，予以正式聘用；400不合格的，取消聘用。

五、有关事宜

本《公告》由省教育厅、省人力资源和社会保障厅负责解释。

2014年度安徽省中小学新任教师公开招聘有关政策及笔试、专业测试、体检、考察等后续信息，请考生及时登陆安徽教育网、安徽省中小学教师招聘考试网及各市、县（市、区）教育部门、人力资源社会保障部门网站查询。

本次考试不指定考试辅导用书，全省各级教育、人社部门不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

政策咨询电话：0551-62822080（省教育厅师资处）、0551-62663827（省人社厅事业单位人事亳州中公教育地址：亳州市药都电子大厦710室

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篇四：我爱我的家乡——铜陵

我爱我的家乡——铜陵

你可能游览过雄伟的万里长城；你可能攀登过神奇的“五岳”；也可能领略过“山水甲天下”的桂林??不过，你不一定游览过我的家乡——安徽铜陵。

铜陵不但物产丰富，而且风景优美，是个难得的好地方！要不李白怎么会说“我爱铜官乐，千年未拟还”呢！

铜陵的物产之所以丰富，是因为这儿盛产“八宝”，那就是：金、银、铜、铁、锡、姜、蒜、麻。其中的“铜”占重要的地位，铜陵因此被称为“古铜都”。一踏入铜陵，随处可见的都是令你惊叹不已的铜雕塑，你如果有兴趣，还可以买到铜做的纪念品呢，尤其是那种可爱又有福相的“四喜童娃”了，别提多喜气。铜陵的“姜”也算是全国榜上有名的特产了，它有许多的用途，可以熬汤驱寒；可以配料增鲜；还可以制成“醋泡姜”，又酸又甜又辣，是早餐的好伴侣。

铜陵的风景优美，又总是伴有神奇的传说，给美丽的铜陵蒙上了一层神秘的面纱。铜陵的天井湖可就首当其冲了。这里一年四季风光无限，湖旁的长发垂柳、湖中的荷花仙子、岛中的九曲桥和宝塔、道边的凉亭，相映成趣，是人们休闲、游赏的绝佳地。天井湖因“天井”而得名，夏天，来到天井

旁，顿时有一股清凉；冬天，天井里竟会冒处一丝暖气。“天井”在天井湖中间的一个岛上，四处有树木遮盖，传说，这口井通天，天上的神仙如果要?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路簿偷么印疤炀鄙戏上吕础Ｌ炀媸歉錾窕埃≡儆芯褪欠锘松骄扒恕Ｃ康酱杭荆扒镉?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人如织，漫步在水泥铺的小道上，四周漫山遍野都是牡丹花，姹紫嫣红，娇艳无比，最美的是含苞欲放的，真惹人喜爱，仿佛置身于花海之中，如人间仙境，使人流连忘返。这还不算奇特的，最值得一游的还是景区里的“相思树”和这棵树相关的凄美传说了。相传，古时有一个穷书生喜欢上了一个富家女，女方的父母坚决反对，于是穷书生和富家女及其随身丫鬟在一个夜晚逃跑，谁知被发现，危急时刻，书生牵着少女和丫鬟一起跳进了一条小溪淹死了，许多年后，他们化成了树并长在了一起，有人说一侧是书生，一侧是少女，旁边小点的是丫鬟，后人称这棵合起的树为“相思树”。

铜陵真是个宝地，说也说不完。我爱我的家乡——铜陵！我为有这样的家乡而自豪！欢迎大家到我的家乡来参观。

(指导教师)