放学回家后(250字)作文

精选作文:放学回家后(250字)作文

　　每天放学回到家，我最喜欢弹琴，一弹就是30分钟，每次我都是聚精会神地弹。弹完琴，妈妈就让我玩电脑，虽然只能玩15分钟，但是我也心满意足了。

　　我还喜欢读书。读完一篇文章，妈妈就会问我关于我读的这篇文章的问题，我总是对答如流。如果是背古诗，我就和妈妈比赛，每次我都遥遥领先。

　　我也喜欢和妈妈一起做饭，做妈妈的小助手，妈妈让我拿什么我就拿什么，但有的时候也会帮倒忙。

　　我喜欢干的事情可真多呀。

    二年级:姜明妍

篇一：小学作文：放学回家

放学回家

今天我觉得放学特别有趣，现在我来说说吧。

“叮铃铃，叮铃铃”放学零声响了，同学们像脱了缰线的野马，飞快的跑向接送线，我也一样。到了， 我以为妈妈没来，就想去打电话。

郑歌!郑歌!我突然间听到他*的叫声，我转过头来，看见妈妈正在叫我，我心想：自己回家的美梦不行了，必须和妈妈一起回家了。一上车，我一下子就找到了座位坐了下来，妈妈也找到了座位，一位老奶奶上来了，妈妈让了座位，我和老奶奶坐。终于到了美景花场，我下了车，和我的侄女——范沈心玩了起来。

今天放学太有意思了。

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篇二：小学作文：放学回家的路上

放学回家的路上

当清爽的秋风将天空吹得高远，当枝头的绿叶换上橙黄，当我们举头望断最后一只南飞雁时，我背着沉重的书包走在回家的路上。

回家的路依旧是一样的，但我的心早已变了。以前，放学回家时还回忆着学校那快乐的情景，而现在，是策划着回家如何复习功课。路不变，但??心变了……。突然，一只肮脏的小手打断了我的遐想，原来，是一名小乞丐，他穿着一身破烂的衣服，伸出的小手似乎在颤抖。我摸了摸口袋，把口袋里仅剩下的一元钱递给了他。我看见他笑了，是那种发自肺腑的笑。他拿着钱向对面的小巷子奔去，一不小心摔了个踉跄，可他依然站了起来。可能这种场景在别人眼里不屑一顾，可我却深深地感到他的身影异常的坚强。他站了起来，继续向前跑，哪里有什么？我带着疑问看着他的身影，那坚强的身影似乎在诉说着什么？直到他的身影消失在我眼中，我才回过头，向家走去。

这时的我，走在那落满秋叶的小路上，脚下响起柔软而轻微的声响，心中不由升起一缕凄凉。这时，又想起那衣衫褴褛的小乞丐的背影，我不在认为乞丐是渺小的，至少他们能好好活下去，而那些一遇到挫折就自暴自弃的人，能比乞丐好得了多少呢？这时，一片树叶轻轻地落在了我的肩上，我看着它悄然落下。那是无助吗？不！那是执着！其实，每一片树叶都有着自己的愿望，那就是??飞翔！虽然它们飞翔的距离只不过是树与地的距离。然而，他们为了自己的梦想飞翔着。这难道不是执着吗？这时的我，似乎看到了落花不是无情物，化作春泥更护花。当秋天的最后一片叶子落下时，我有些不忍，伸手接

住了它。他告诉我：“我要飞。”我有些不舍，到最后还是放开了。我看见了！我看见了！它在笑！它在笑！它如同一只美丽的蝴蝶在风中，跳着凄美的舞蹈。

这时的我，不得不离开，当我踏上

篇三：小轩放学回家材料作文

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他！”

爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆.克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。”

妈妈急切地问道：“他有什么秘诀？”

爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自己有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。”

妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。”

爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也很重要啊！”

小轩一声不吭，默默地看着他俩。

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：（1）自选角度，自拟标题，自选文体。（2）不少于800字。（3）不得套作，不得抄袭。

【立意方向参考】

（一）妈妈角度

1.从小应该培养孩子的竞争意识（如果未针对“从小”“孩子”等关键概念或不在教育的范围讲竞争，内容分考虑在二等）；

2.人就是要有不服输的劲头，才能立足社会，取得成功；

3.人生最重要的是战胜别人，才能有成功的人生。

（观点2、3近似。对妈妈的观点可以做否定的立意，如“无须与他人争高下，何必争输赢，自己有进步有收获就好”“人生不是以打败他人为荣，而是寻求彼此共同的进步”）

（二）爸爸角度

1.胸襟宽阔、平和谦逊的人更能取得学习或事业上的成功；

2.竞争不用你死我活，而应该彼此学习共同进步；

3.能对别人的长处赞美是一种胸怀，是立足社会的重要品质。

例文一：

输得起的赢家

“零和游戏”是博弈论里的一种形式，其基本规则是任意局面中只有两种情况：要么赢，要么输。这表示局中双方是始终对抗的，一方利益的增加必然意味另一方利益的削减。这是个火药味很浓的“丛林法则”。

今天这个时代里，对有限资源的争夺日益激烈，竞争与战斗成为人们向往并习惯的生存状态。市面上充斥着的各种成功学宣示着一句响亮的誓言：我要做人生的赢家。可是，这真的是我们想要的吗？

也许不总是。“赢”的渴望固然让人充满向上的动力，但我担忧的是，激变求进的功利心态是否会让真正的理想远去，让和谐共生的环境退化，让坦然安静的生命喧闹不堪？ 也许有时候，我们需要“输”的文化。

任何一个想“赢”的人都要能“输得起”。生命叫做“输得起”？不是“跌倒就再爬起来”就叫输得起，这顶多是在行为上积极反抗输的结果罢了。“输得起“是从内心里服

输，有认输的勇气。坦白地承认自己不如别人，坦白承认自己的渺小与无力，是一件需要大智慧的事。俄罗斯撑杆跳项目的“女王”作为荣誉无数的“老将”，在奥运会上的失误频频，最终落败，但她面对观众与媒体的镜头，笑得那么从容，仿佛在不无遗憾的说：“好吧，也许是我老了。”文学大家巴金拿了一辈子的笔，晚年竟说自己称不上是“作家”。这不是矫情的自谦，而是在参悟文学义理之后的诚实的自评。会“输”的人明白天外有天，所以他们懂得敬畏；会“输”的人明白前进的必然，因而他们懂的欣赏。孔子是大圣人了吧，可他承认在很多方面不及弟子，并说：“三人行，必有我师”，放低了自己，才能更好地学习。美国总统卡特连选失败，够丢脸吧，可他真诚的祝贺了继任者，并在余生仍致力于社会公共事务，因为他知道竞选中不论输家赢家，都是为了国家的繁荣。可见，“输得起”的人更从容、大度、真诚、智慧，在他们看来，人生不是一个攻击的过程，而只是一个前进的过程。胜负并不是最重要的，收获、学习、自适才是重要的。

任何一个想赢的的社会，都要尊重“输”的价值。在一个社会里，价值观念应该是多元共存的，我们鼓励良性的竞争，也要宽容光荣的失败；我们崇拜强者，也要尊重弱者。只有这样的社会，才有利于创新，也才更有人情味。

输得起的，才是真赢家！

得分：23+24+10=57分

评语：该文观点辩证，有极强的说服力。文章以零和游戏理论开头，引出“输”和“赢”的话题，新颖有趣。主体段落着力论证“输”：什么是输得起，为什么要输得起，谁谁谁输得起，输得起会怎么样。论证充分，思路清晰，例证典型，逻辑严谨，故内容分为23分。

本文语言流畅，富有气势，书写也很工整，故表达24分。

本文标题即观点，作者很巧妙地将“输”和“赢”这一对反义词统一在标题之中，表明既要做赢家，做赢家是目的、是目标、是理想，输得起是态度、是精神、是胸襟。立意深刻，所以发展等级得10分。

例文二：

学会低调与赞美

似乎从小，我们便被灌输“凡事都要争先”的意识，成绩要努力考得比别人好，工作要做得比别人好，凡事都要争

里的那幅虾趣图时，大大赞赏了这幅画的灵气，并将它放在自己的画作旁，标出比自己画作要高的价钱。由此，齐白石便在京城里出了名。若徐悲鸿只是沉浸在人们的赞美声中而沾沾自喜，或者怕齐白石的画抢了他的风头而不理会那幅画，人们便不能看到齐白石的才华和徐悲鸿本人的大气。看到他人的优点时学会赞美他人，这种品德似乎渐渐被这个处处要争先、时时不示弱的社会所抛弃，人们常认为：赞美他人，便是承认自己的不足。但事实上，学会赞美他人，也是自己品德的体现和提升。

当今社会上，人与人之间，企业与企业之间。甚至国与国之间都处处有竞争。诚然，处处竞争的意识可以促进自我的发展，但一味追求争

竞争并不可怕，可怕的是你那失去斗志，意志消沉的心。即便是万丈高山，我们心要将它征服，当你站在山顶，傲立苍穹，你会发现你已在途中得到成长，此时的你，是何其强壮！

让竞争成为我们蜕变的洗礼之水，让竞争成为使我们歩向成功的理想之翼！

得分：20+18+6=44

评语：本文观点鲜明，结构清晰，论据丰富，是一篇中规中矩的议论文。与一些单写“竞争”而忽略了“从小”“孩子”等关键词的作文不同，本文强调“在竞争中成长”，与材料从教育孩子的角度谈竞争较为契合，有典型意义。不足是缺乏亮点，

篇四：放学回家路上

放学回家路上

哦！放学啦！放学啦！放学了，同学们记好作业后，象一阵风似的跑出教室，我也不利外，赶紧收拾书包赶快跑回家，因为外面满天乌云，风呼啸似的吹过大树像喝醉了酒似的摇摇晃晃，而且已开始下小雨，事不宜迟，快跑吧！ 我跑呀跑，心情好极了。一路上到处有水，我左脚跳过一个小水坑，右脚却又不小心踩进了另一个水坑。我跑过篮球场时，看见一个老奶奶还在树下做运动，旁边放着一个小菜篮，只见老奶奶穿着一件衬衫，她一下子跑步，一下子扶住树枝压腿。当我跑到楼底下时，耳边响起了一声雷响，这时，我想起了有本书说闪电、打雷时在树下非常危险，不好！我得告诉老奶奶！我急忙跑回操场，大声对老奶奶说：老奶奶，在闪电、打雷时在树下非常危险。老奶奶笑呵呵地对我说：小朋友，谢谢你，我知道了，等一下我就回家。我心中悬着的石头终于放下来了，飞也似的跑了。

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