我战胜了黑暗作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 10:28:15 字数作文
篇一:[PK赛]关于寒假生活的作文:我战胜了黑暗
[PK赛]关于寒假生活的作文:我战胜了黑暗
我最怕黑了。因为这,我都十一岁了,还不敢一个人睡,每次都要爸爸看着我入睡才肯罢休。
可是,就在前几天,“狠心”的妈妈对我说:“儿子,你长大了,应该学着一个人睡了。这几天爸爸上班总是迟到,你一定要让他睡好觉啊!”我听后如同五雷轰顶一般,立即“上诉”。但是,“上诉”被驳回,晚上还得自己睡。唉!
时间过得太快了。到了晚上,爸爸给我盖好被子就出去了,剩下我一个人在房间里。我睁开紧紧闭着的眼睛,发现屋子里一片漆黑,什么也看不到,我感到在房间里的某个角落隐藏着魔鬼,似乎随时都会扑上来把我吃掉!我害怕得赶紧用被子把自己捂得严严实实,手紧紧抓住被子,身体一动也不敢动。在狭小的被窝里,我听见自己急促的呼吸和“砰砰”的快速心跳。
过了一会儿,在被窝里憋得够呛的我渐渐感到外面什么动静也没有,于是,我小心翼翼的把被子掀开一条缝儿,探出头,向外一看——借着窗外透进来的月光,可以看到桌子和椅子的轮廓——角落里什么也没有呀!
我战战兢兢地把头伸出了被子外面,想着白天发生的事情:今天课堂上老师讲了什么??今天晚饭吃了什么??不知不觉的,我竟在胡思乱想中睡着了!我还梦到老师夸奖我了呢!早上妈妈叫我起床,我才发现自己已经安然度过了这个“恐怖”的夜晚!我情不自禁的跳下床大喊:“我终于战胜了黑暗!” 通过这件事,我明白了一个道理:一个人只要有勇气,就能战胜恐惧!
黑龙江绥化安达市新兴小学五年级五年级:马天池
篇二:我战胜了困难作文600字
我战胜了困难作文600字
我战胜了困难作文600字(一)
在我成长的道路上经历过不少的酸甜苦辣,如今,我已经从一个一打针就哭的脆弱小婴儿成长为一个敢于面对困难得坚强的小姑娘了。从一上幼儿园我就开始学钢琴,现在钢琴已考到了六级。记得考六级的时候??
刚开始练了两个星期六级曲子时,我就开始不停地抱怨起来:“六级曲子好快呀!太难了!太难了!”我渐渐地失去了耐心,每当上钢琴课时,我总是一会儿要上厕所,一会儿又要喝水。盼望着能够快些下课,真感觉“度分如年”呀!所以,我一边练琴一边频繁地看表。老师好像看出了我的心思。便耐心地对我说:“练钢琴的确又苦又累,但贵在坚持,不能半途而废,坚持就是胜利。”听了老师的话,我羞愧极了,心想:是啊!坚持就是胜利,我一定要努力考过六级。于是,我便开始认真地练起来,事儿再也没那么多了。我每次坚持上完钢琴课后,回到家里又加强训练,每当我心里想要玩儿时,我就提醒自己:坚持就是胜利!有一次,吃完午饭后,不用大人提醒,我就开始练琴了,平常一吃完饭,我就要么躺在沙发上看电视,要么玩电脑。这回我把电视、电脑都抛到了脑后,专心致志地练起琴来。爸爸、妈妈见了,高兴地夸我>长大了,懂得努力了。妈妈看我练累了,劝我歇一歇。我就提醒自己,不练到时间我决不停止。坚持就是胜利,坚持就是胜利??终于,在钢琴老师的教导下,在我每天的坚持努力下,我把曲子练熟了。顺利通过了六级!
当我拿到六级证书时,心里十分高兴。我深刻体会到了坚持就是胜利这个道理。 我战胜了困难作文600字(二)
生活中,我们会面临很多挑战,诸如悲惧,羞怯,自卑,困难等等,但是只有那一次的事让我记忆犹新。
那是一个五年级的晚上,台灯下,我撑着头苦想着,心中满是气愤。你问我气什么?就在刚才,我还拿着作业兴冲冲的跑去问爸爸一道难题,他却把脸一板,说:“自己独立思考,别老依靠我们!”我便垂头丧气的回到了房间,在桌子上苦想。时间可不等人,钟滴滴嗒嗒的走着,我心中的激情被点燃了,你不是不告诉我吗,那我就自己想出来!我感觉想得脑袋都要大了,可还是没有一点头绪。手中的笔在纸上一遍一遍的演算着,正当我快要绝望时,一个想法在我脑中浮现出来,用“鸡兔同笼”中的假设法,兴许行得通。我摆正姿势,愤笔疾书起来。五分钟过去了,我拿着草稿看了又看,真是“天无绝人之处”啊!这时,我又拿着作业去找爸爸,不同的是,我是作为胜利者去的。 我又站在爸爸面前,心在受煎熬,害怕我想了半天的答案不正确。“恩,做的很好!”爸爸不停的点头。我刮刮鼻子,得意洋洋的说:“利害吧!?”爸爸和妈妈四眼相对,“扑呲"一声笑了起来。我在心中尽情欢呼,因为我又战胜了一个困难。
事后,爸爸告诉我,他是故意不告诉我的,他是想锻炼我独立思的能力。我感谢>我的爸爸给了我一个机会,让我又磨练了自己,又战胜了困难!
我战胜了困难作文600字(三)
每个人的一生,走的路不可能总是平坦的,每个人一定会遇到一些困难和>挫折。当你面对困难和挫折时,你千万不要胆怯,千万不能退缩,一定要勇敢的面对它们,想办法战胜,并且克服,这样你就等于战胜了你自己。
我也有一次这样的经历。
有一天,老师让我们做完一张考卷,前几道题我轻轻松松地就做完了,可是唯独最
后一道题把我难住了。我左想右想,方法都让我用尽了。我绞尽脑汁,想了半天也没把这道题的解法想出来。10分钟过去了,20分钟过去了,30分钟过去了,35分钟过去了??眼看还有5分钟就要收卷子了,怎么办呢?在最后的几分钟里,我忽然眼前一亮,找到了这道题的解题方法。当时我想:这方法不就在我的眼前吗?我怎么就没想到呢?说来也巧,我刚刚做完了那一道题,老师就要我们交卷了。后来,我懂得了世上万事万物怕就怕这“坚持”二字。
在这次做题中,我悟出了一个道理,无论做什么事,只要坚持,你就一定会克服眼前的困难。
同学们,请相信:虽然前面的路更加艰险,更加坎坷不平,但是只要你认真的对待和认真的去做每一件事,以细心开头,以认真结尾,就没有你做不好的事。只要你拥有“坚持”二字,那么你就可以战胜一切困难,打退一切人生路上的拦路虎,使你的一生更加有意义!
篇三:我战胜了困难 静雪 600字
我战胜了困难
人生,就像是一块未打磨的石头,困难则是一把雕刻刀。你战胜困难,就能使用这把刀在石头上刻出属于自己的图案。如果你战胜了许多困难,就可以发现,石头其实是被泥土包裹的钻石。战胜困难其实很简单,只要坚持用心去做,任何事情都能迎刃而解!
那还是四年级的事了,那时侯,姐姐刚学会骑自行车。望着姐姐骑车欢快的背影,我有些羡慕,也想骑。于是,我便成了姐姐的学徒。
刚开始时,我连上车都不会。姐姐一遍一遍的教我,我就一遍一遍的学,终于学会上去了!下面学骑车。姐姐先扶我,哈哈!我有点得意了,原来骑车不难啊。姐姐显然没有注意到我的沾沾自喜,把手一松,我便扑通一声摔在了地上。真疼!不学了!这时,姐姐过来扶了我一把,妹妹,你做事要有恒心!怎能半途而废呢?要相信自己,加油!
我们开始了第二次学习,这次姐姐没有扶我。开始还顺利,不过。。。唉!在中途,姐姐说下坡,我竟听成了刹车。结果可想而知,我摔的鼻青脸肿,身上青一块紫一块,但这次我没有气馁,而是继续骑,还好,这次骑的很平稳。耶!我会骑车了!
世上无难事,只怕有心人。只要用心,再大的困难在我面前都只是纸老虎。相信经过这次磨练,我人生中的那块石头,也该放放异彩了吧!
篇四:写作训练《我终于战胜了 》
写作训练《我终于战胜了 》
学习目标:
1、锻炼写作能力,学会结合实际作文,拓展思维空间。
2、正确对待成长过程中的弱点和缺点,知道它们对个人成长的作用,努力完善自己。 导学过程:
一、进入课题:
同学们,我们每个人自身都会存在着这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、惰性、娇气??等。而我们中学生正处在青少年时期,这些问题或许更为明显。不过我们不正是通过克服这些弱点,或改正自己的缺点才一点一点的成熟,一点点的进步的吗?我想我们同学们肯定有这样的亲身经历。所以我们今天的作文课题目就是《我终于战胜了 》
二、分析理解(细看下面的例子,真正理解弱点的含义)
可能学生在说自己的弱点时,心里还在发愁呢?弱点有什么好说的呢?又不是什么光彩的事,即使有同学想说,又怕别人笑话,说你太小儿科,其实大家知道吗?许多的名人名家在他们成长的过程中,也都曾有弱点和战胜弱点的过程。
1、大家可能想不到中央电视台著名主持人白岩松上大学期间就非常自卑,特别是很害怕在同学们面前说话,可是现在呢?好多大型的晚会,都邀请他来主持。
2、疯狂英语的创始人李阳的英语口语水平可以说是一流的,但他以前却是个结巴,而且口吃的特别厉害。
问题:上面谈到的两个名人以前有什么样的弱点呢?他们进步了吗?
三、展示讲解(大胆说出自己的经历,就是一种胜利!)
1、在成长的过程中,你有过哪些弱点?它们发生的时间、地点,发生的原因等。
2、这些弱点曾带给你什么样的困扰?
3、有没有改正过的缺点或战胜过的弱点?
4、改正后你们觉得进步了吗?有哪些收获?
范文导航
让请同学们欣赏范文,说说自己读后的感受,对自己写作带来什么体会。
我终于战胜了自卑
从前我不大爱说话,在父母前不说话,在外人面前也不爱说话。有人说,沉默代表抑郁,是自卑的象征。
我的自卑源于内心的孤独与封闭。没上学之前,父母整天忙于工作,没时间陪我,管我,更没时间领我玩。我与奶奶住在一起,小叔和姑姑都读中学,他们都不陪我玩,也不准我碰他偿的东西,我常常静坐在角落里,羡慕地看着他们在一起安静地看书做作业,痛快地玩耍。有一回,姑姑的心情特别好,叫我和她一起做纸模型玩。我小心翼翼地剪着,生怕剪坏了。谁知越怕越出事,眼尖的小叔瞥见我剪下的纸片,大叫起来:“看,她全沿着虚线剪!”姑姑夺过我手中的剪刀,狠狠地瞪了我一眼:“真笨!”我不安地走回属于自己的角落,悄悄地流泪。那时,我除了哭,大概什么也不懂。
上学了,模样平平,个头矮小的我从不敢与同学们往来。在别人开心地玩闹时,我在一旁不言不笑。总以为欢乐属于别人,我只配拥有孤寂;总以为自己太差劲了,没有人肯接受我。然而一件小事,使我摆脱了自卑,充满了自信。
那是一节作文课。老师对我们说:“上周的作文是《我的理想》,同学们有的想当科学家,工程师,有的想当医师,教师,这些当然都很好。”她停顿了一下,把温暖的目光转向了我,“只有一位同学的理想是当一名清洁工人。”有几位同学哄笑起来,我恨不能找个地逢钻进去。“笑什么笑?”老师严肃起来,“我们还是先听听她写的作文吧。”老师向全班同学念我
的作文!我简直不敢相信。同学们不时发出阵阵赞叹声,念完后,老师说:“这位同学的作文写得很好,看来把同学们都感动了,她要成为一名城市的美容师,为人们创造一个美丽舒适的环境,同样是一种崇高的理想!”
像一道闪电,驱走了我心中的阴影,我的性格从此变得开朗,我的生活不再是索然无趣而充满阳光。我在告别自卑的同时,找到了通往快乐之门的钥匙——自信。我尽情地展示我的才华:学校里举办软笔书法比赛,我的作品被挂在上面;我制作的昆虫标本,被同学们争相传看??同学们开始对我刮目相看了。
摆脱自卑的阴影,走出自我封闭的怪圈,我才发现过去的想法多么荒唐可笑,是可恶的自卑在作怪。让它见鬼去吧,不是“再见“,而是永远的告别!
当堂作文
每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、惰性、娇气??请结合你的实际选择一个方面,把题目“我终于战胜了 ”补充完整,写一篇文章。 要求:(1)通过一件事或几件事的记叙来表现中心。(2)不少于600字
作文指导 “我战胜了……”
作文指导 “我战胜了……”
陈依萍
[教学目标]
1、 选择一件反映自己战胜害怕等心理的事情,写一篇短文。
2、 把事情的经过写具体,写出自己的真情实感。
[教学建议]
1、事例入手,审清题意。“我战胜了……”,首先想到的自然是战胜对手,譬如:扳手腕、争章等。实际上,在人成长的道路上,最大的敌人是自己,所以引导学生反省自己、回顾走过的路是很有意义的,获取成功的人,无不因为他首先战胜了自己。可以结合课文:焦裕禄战胜了身上的病痛;贾岛不肯自满;沃尔特走出了失败的阴影;苏武没有因为强暴而丧失气节……通过这些课文中的事例,引导学生关注精神成长。
2、明确要求,打开思路。四年级学生,对自己精神成长的认识还是模糊的。在回溯课文的同时,可 以引导孩子思考:哪些心理会影响人的成长,比如:自私、懒惰、脆弱……罗列下来;还可以
引导学生回忆自己曾经遇到的不顺心、不顺利的事情,想想后来有了什么转机,分析一下原因是什么,从而提炼出精神成长的痕迹,这样有助于学生从自己身上找题材。
3、此次作文,表达上的要求是“把事情的经过写具体,写出自己的真情实感”。所谓具体,无非是能把事情作为重点内容写,做到:事情完整,经过清楚。作文的过程也是自我教育的过程,所以一定要坚持写真事情抒真感情,就小学生的习作而言,评判情感是否真实,主要看内容是否真实。 指导积累
一、积累写作素材
结合语文课外阅读课,开展“我战胜了。。。”的活动。事先有意让学生回忆和收集在人成长的道路上,曾克服过的各种困难。引导学生反省自己、回顾走过的路,战胜过的困难,知道首先战胜了自己。才能成为有意义的获取成功的人。然后通过活动,相互交流,相互启发,丰富素材,让作文和生活紧密联系,为习作作好准备。
二、请将你将曾经战胜过的各种困难的事例在作简要的回顾(表格):
文章题目 战胜过害怕的事例 表达的情感 (成长的收获)
指 导 构 思
一、明确作文要求:
1、战胜害怕心理的事例过程要叙述完整,具体。
2、要提炼成长中的精神收获。
二、指导选材
1、个别交流,写这类作文,要结合自己的经历,要有真情实感。
2、集体交流,使自己的写作素材在表达上更完整。
3、学生列提纲。
4、评议提纲,评议时要紧扣要求
5、学生根据评议点修改自己的习作提纲,再请同桌提提意见。
6、让学生说说自己是怎么修改的,为什么要这样改。
7、对照提纲,自己练说片段。
8、课堂总结,学生写作。
指 导 修 改
一、明确修改要求
(1)叙述过程是否完整,战胜的事例是否合理,有真实感。
(2)是否提炼出成长过程中的精神收获。
二、示例修改
1、 取典型问题作文作课堂示范修改。
先出示问题作文。
同桌交流这篇作文的修改意见。
集体交流:(1)有些地方的困难太过巨大,无法克服的,太夸大其词。
(2)描写事例过程不够具体。
三、学生自改习作
1、再读自己的习作,找出需要修改的地方。
2、同桌互改,提出修改意见。
3、学生继续修改。
4、集体交流:你是怎么修改的?为什么这样改?
5、学生继续修改后誊写。
四、评定百花奖
指 导 评 赏
一、回忆评赏要求
板书:
1战胜困难的过程要叙述完整,具体。
2能提炼成长过程中的精神收获。
3文体要有积极向上的美感。
二、示例评赏
1、个别优秀文章交流,“奇文共赏”。
2、分四人为一小组,先讨论讨论。(小组讨论组内作文)
3、交流感受,(评中渗透朗读、联想、比较等方法)
4、现在,你还有什么疑惑,可以向小作者提问。
5、指导自评自赏或互评互赏
三、谈习作收获
我战胜了恐惧、拖拉、骄傲、困难、胆小、失败、虚荣……
我战胜了虚荣
在外面的一次考试中,我考了第一名96.5分。第二名是96分。我俩的距离十分接近。我知道这个消息后,立即欣喜若狂起来。我想:回家一定要好好庆祝一番。
可是,我在检查考卷时,发现了老师明明扣了我4.5分,可我还是96.5分。我心里似乎有两个小人在争吵,一个是虚荣的小人,一个是理智的小人。虚荣的小人好像无所谓地说:“主人,千万别跟老师说,多少人想考第一名啊,你看你刚刚拿卷子的时候有多少人向你投来敬佩的目光啊!”我心想:也对喔!这件事只有天知地知你知我知,别人都不知道。我自己哈哈大笑起来,我就是第一。理智的小人却发话了:“主人,你觉得是虚荣心重要还是诚实重要呢?你自己好好想想吧。” 虚荣的小人气愤地说:“每个人都会有虚荣心,这件事就蒙混过关吧,反正也没人知道!”理智的小人又发话了:“主人,你虽然卷子上是第一,但真实水平是第二,你这个的第一难道会安心吗?”
听了这番话后 ,我脸上觉得火辣辣的,我心里想了想。经过一番思想斗争后,还是听理智的小人的话吧!还是诚实好!最终我还是向老师承认了我是第二名的事实。我虽然从第一降到了第二,可我有一个许多人都没有的东西,那就是——诚信。
虽然我向老师承认了事实,但是这件事还是像一条鞭子抽打着我。
美国大科学家富兰克林说的好:坦诚是最明智的策略。通过这件事,我也明白了这样一个意味深长的道理。
我战胜了失败
刚刚发下期中考试成绩单,那是一个少得可怜的分数,对于成绩一直名列前茅的我来说简直是一次灾难。面对这突如其来的失败,我有些不知所措。
看到那些大红叉叉,仿佛是一把把尖刀刺进我的心里,让我难过得无法呼吸。一道道的错题,都是因为我的粗心所致,还有一题我竟然看漏了,我无法原谅自己的错误,一整天都在自责。看着这难以接受的分数,我不知道回家后如何面对妈妈期待的眼神,恍恍惚惚中就到了放学。
回到家中,老妈缠着问我成绩,我摇了摇头,她期待的目光也随之变成了失望。我一屁股坐到了沙发上,打开电视,电视里正在播放“中国达人秀”,一位哥哥走了上来,他穿着西装,而两个袖子却是空的。只见他走到钢琴边坐了下来,我想:他没有手怎么弹钢琴呢?正在我疑惑之间,优美的旋律却从他的脚趾间传了出来,令我十分惊讶。演出结束后,全场观众起立并报以雷鸣般的掌身。主持人问他是如何才能用脚把钢琴弹得这么好,他的一句话深深地打动了我:“要么赶紧死去,要么精彩地活着”。
看到这里,我的心中顿时有一种莫名的感觉,是一种能带给我动力的感觉:是啊,人生难免遇到不顺心的时候,面对不如意只有去接受它。在困难面前,我们应学会挑战困难,在失败面前,我们更应学会战胜失败,从哪里跌倒就从哪里爬起来。比起这位失去双臂的哥哥,一次小小的考试失败又能算得上什么呢!
想到这我释然了,笑了笑跟老妈说:“我不会再失败的!”老妈也笑了笑,说:“好!相信你,加油!”,我从沙发上一跃而起拿起书包冲进书房。
篇五:作文:战胜挫折范文
战胜挫折
在人生当中,有许多必不可免的,而挫折,则是其中之一种,有的人,能在挫折当中勇往直前;有的人,则知难而退;而有的人,则在挫折来临时,就先退缩了。而我们,不管以前怎样,从现在起,就要学会战胜挫折。
挫折,能使多少人站立高峰,又能使多少人在梦幻的现实中觉醒,努力奋斗。林肯,是美国很有名的总统,他为当时的社会上作了巨大的贡献,是美国能更好的发展,更好的统一。可是,在光耀的辉煌的背后,又有多少艰辛是鲜为人知的,林肯在他的生活中,挫折一直在于它陪伴,似乎从未离开过,除去小挫折,大挫折就有十四件,但他却能战胜挫折。因此,一个名人的伟大,并不单单是他有着 我心飞翔 18:43:59
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优异的成绩,更重要的是,那战胜挫折的意志与耐心。而当今社会上,有一个不便存在的严重现象,家长们都在培育温室里的花朵,假如这些花朵一旦遇到挫折的话,就会枯萎。是孩子们在社会上生存存在着一个严重的障碍。因为在挫折中,能使你不断的成长起来。挫折,不仅仅磨练人的意志,也考验人的耐力与耐心。并且从中获取更多的经验,能更好的发挥自己的潜力,努力为目标而奋斗。所以,与其培养温室里的花朵,不如培养无土无阳光的花朵。
挫折,无处不在,我们要战胜挫折,努力奋斗,做一个坚强的人。
我战胜了挫折
每个人的一生中都会遇到或多或少的挫折。大人们常说:“挫折是人生中一笔巨大的财富,人的一生如果没有遇到过挫折,也就不会感觉到酸甜苦辣的滋味,就不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。
记得一次数学考试后,老师在课堂上向同学们宣读成绩,这让同学们个个惊慌不已,开始我并不紧张,可90分以上的读完了,也没有听见我的名字,这时我的心里就忍不住忐忑不安起来。我偷偷地看到念过分数的同学不是满意地点点头,就是满脸笑容兴高采烈,个个容光焕发,我的心里更是难受极了。“剩下的同学都是没上90分的,自己来领走吧”,老师说完,同学们异样的眼光向我投来,我的脸不禁涨得通红。拿到卷子一看,我才得了87分,这个数字让我难以接受,上次我还是全班第一呢。这次怎么回事……我浏览了试卷,写错的地方我都会,全是因为粗心造成的。
中午放学后,天上的云渐渐密了起来,遮住了天空,挡住了阳光,一会儿,毛毛的细雨淅淅沥沥下了起来。回家的路上,我迈着沉重的步伐,似乎每走一步,都要费九牛二虎之力,耳边似乎听到的全是父母的责怪、老师的批评、同学的嘲笑。我走的很慢很慢,全身都淋湿了,我真想一口气跑回家,但我没有勇气,这样的成绩让我无法面对父母。快到家门口时,我停住了脚步,我真的很怕啊!想了想,没办法,我只能硬着头皮回家。回到家,妈妈已经做好了美味可口的饭菜,正等着我回家吃饭呢,爸爸正在我的卧室里帮我整理书架上的书。真巧啊,这时候,雨也停了,我走到阳台前,打开窗户眺望,这时天上的乌云开始散开,太阳
慢慢出来了,吮吸着清新的空气,一个明朗的天空展现在我的眼前,我突然好像明白了什么,心情也慢慢好了起来。我决定把这次考试成绩的情况如实告诉父母,决不撒谎。于是,我就来了个实话实说。爸爸拿起试卷看了看,然后笑着抚摸着我的头说:“这些错题都是粗心造成的对吗?错了就错了,找出原因,下次。”爸爸还给我讲了《西游记》里的唐僧师徙历经九九八十一难,才取得真经。又讲了当年红军不畏艰难险阻、不怕流血牺牲,爬雪山、过草地万里长征的故事。爸爸不但没有批评我,反而鼓励我,使我有了战胜挫折的勇气。一份辛劳,一份收获,经过不懈的努力,在一次又一次的测试中,我的成绩就像雨后的春笋节节高。 人生的道路上可以没有金钱,却不能没有战胜挫折的勇气。让我们珍惜挫折,在挫折中变得更坚强,迎来更美好的明天!
与挫折同行
人的一生中,拥有欢乐;拥有悲伤;拥有成功;也拥有失败。然而,在成功与失败之间,还拥有挫折,挫折,是决定人成功与失败的必经之路。你弱他就强。如果你能够正确对待挫折,它将会成为人生的宝贵财富。
让我们回过头来看一看,从古至今,国内外名人,也就是我们所认为的成功人士,他们在成功的通路上,谁没有遇到过挫折呢?但是他们往往会选择勇敢的名面。因此,他们成功了!正如拿破仑所说:“默认自已无能,无疑是给失败制造机会”。 我国古代大儒学家孔子,从小失去了父亲,家境贫困,没有受教育的条件,只能通过顽强的自学求得学问。他从15岁起开始发奋读书。因为没有老师,在学习上碰到难题,就多方请教他人,最终成为了我国儒家学派的创始人!
被誉为音乐之圣的德国著名音乐家—贝多芬在准备大展宏图时,命运捉弄了他—他的听觉大大衰退,同时也夺走了他追求的爱情,再次蹂躏他的心灵。可是坚毅的性格使他在绝望中挺直了腰杆。创作了交响乐《田园交响曲》,《第九交响曲》等广爱好评的乐曲!
孔子逆境成才与贝多芬勇于面对挫折永不放弃取得成功的事例不禁让我对贝多芬所说:“我要扼住命运的咽喉,它绝不能使我完全屈服”和“卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠”有了更深一层的理解。
其实,面对挫折人们有两种不同的态度:一种是采取积极进取的态度即理智的态度,另一种是采取消极防范的办法即非理智的表现。
人的一生中难得一帆风顺,失利和挫折会常常出现。面对挫折让我们勇敢地奋进,与挫折同行,创造辉煌的人生!
成长伴我同行
我是一棵微不足道的小草,我之所以能够来到这大地上,我要感谢我的母亲,是她无微不至的关怀下,我这瘦小,残缺的草还早生存着。我还要感谢大地的滋润,是它用温暖的强壮的身躯让我紧紧地依靠着,
我的身体一天比一天强壮,我的思想也一天比一天成熟,我总怀着好奇的心去体验世界万物。终于,我有一天离开母亲的怀里,靠着自己的力量,走出自己的 一片天。享受着灿烂阳光的照晒,感受着世间的变化,静听着鸟儿尖锐的声音,这是春天,是我第一次独自享受的春天,是那么的温暖和谐,我也忍不住跟
着鸟儿高歌起来。
炙热的太阳悬挂在空中,大豆似的汗水流满了我瘦小的身体,忽然的一阵雷声,使我的心速加快,眨眼间的眼前一片黑暗,恐怖极了,我很想躲进母亲的怀里,但任凭喊多久,我的眼前始终一片黑暗,我知道我不能再躲避了,我只好勇敢的把头伸向天空,突然,瀑布似的大雨倾盆下来,我并没有躲起来,因为我相信我一定能坚持过去的,所以我任随它风吹雨打,我也不会低头,坚信阳光总在风雨后,勇敢过后会使人更加坚强,大雨过后,我的身体虽不如从前,但是我的心已坚强。
夏秋都过去了,我眼前的是白茫茫的一片,我见不到有绿色的树叶,我见布道碧蓝的天空,我已分不清我周围的是我的同伴还是血,我的身体也冷冰冰的,我也开始跟雪融为一体,以后我再也看不到世界上美丽的景物,但我不会觉得可惜,因为我已学会坚强。
痛苦、挫折、快乐会伴随着我们的一生,我们要学会坚强,学会勇敢,这样才不会后悔来到这世上的们目的。.
挫折伴我同行
我遇到过很多挫折,我一开始认为这些挫折是不可战胜的,但是当我战胜挫折的时候,我感到我离成功又近了一步……
有一次,我在家里做数学作业,我遇到了几道难题,我一看,好难啊!于是我就不想做了,后来我想起了老师的教导,老师说过“做事情一定要持之以恒才能成功!”想到这里,我顿时感觉浑身充满了力量,于是,我埋头又做了起来,后来,不知道过了多长时间,我爸进来了,看到我还在做题顿时吓了一跳,他说:“你怎么还不睡啊?”“我正在做题呢!”我说,然后我又埋头做了起来,终于,这几道题都被我攻克了。我一看表,不禁吓了一跳,已经11:35了!于是我倒头便睡,第二天,老师说我“做出了这几道难题真不错!”我的心里比吃了蜜还甜。
还有一次是我吹萨克斯的时候,练习曲有那么几段老是跟不上拍子,因为马上就要考级了,我非常心急,可是越急越吹不好,我一生气,干脆不吹了,后来,在我妈的开导下我又开始吹了,只不过,这一次我一点都不心急,所以这一次练习曲吹得格外流畅,虽然还有一些地方没有跟上拍子,后来我把这些跟不上拍子的地方挑出来,每一个地方吹了三十遍,也许是老天爷被我的努力感动了吧,有一次我吹,竟然没有一个地方吹慢的,我非常高兴,萨克斯老师也表扬我了。后来,我也成功的考了级。
我举这2件事例是想说:人的一生没有一帆风顺的,人生难免会遇到挫折,我们要把这些挫折、绊脚石变成帮助我们成功的垫脚石!这样,才会离成功越来越近。
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挫折伴我同行
说到成功,人们有一个错误的观念:成功只等于成名。有人认为,只有扭转
乾坤的壮举,才算是成功的举动;有人认为,只有领袖、名人,称得上“家”的人,才算是成功者;有人则干脆断言,世界上没有一个成功者,因为后人肯定会超越前人。这是多么可怕的自卑。
然而人的一生,总会遇到困难、挫折。也正因为有了困难、挫折,才显出成功的宝贵。
我,在学习上经常尝到一些小小的成功的滋味,最能留给我深刻印象的,还是在数学上取得的成功。
记得读小学的时候,我对数学没有多大的兴趣,因为我最怕数学的计算题,特别是应用题,我一直对它产生一种恐惧感。在一次数学测验的时候,我瞧了一下试卷,心快要跳出来了。全部都是计算题和应用题。我几乎尖叫起来,可是还是不情愿的计算起来。快要下课了,我连一面试卷都没有做出来。于是脑里就闪过了一个念头:偷看。哈哈!真是抄来全不费功夫!一下子就做出来了。
第二天,老师把试卷发了下来,我得了个80分,但是我没有兴奋,心里只有一阵难过。哎!这都怪自己平时没有注重数学。这次,虽然取得好成绩,但是我反而觉得不是很光荣,而且尝不到成功的滋味。
就从这一刻起,我决定要努力学习,把数学成绩搞上去。我买了许多关于数学科的资料,而且还从一年级的数学看起,把握好每一秒时间,我坚信我这样做一定会取得好成绩的。
终于皇天不负有心人。我的数学成绩蒸蒸日上,一次比一次好,而且一直保持在80分以上。记得初一第一学期考完期中试后,我一直为我的成绩感到不安,胡思乱想。当老师发试卷叫到“梁丽芳,92分,全班第一”的时候,我简直不敢相信自己的耳朵,同学们还报以一阵热烈的掌声。这掌声至今还在我的耳边回响。我拿着试卷,泪水湿润了眼睛。
放学了,我拿着试卷哼着歌儿向家跑去。面对路旁的山,我喊了一声“我成功了!”这声音在四周来回回响。
我终于尝到了成功的滋味。我为我现在的数学成绩而感到无比的自豪,也为我取得小小的成功而感到无比的光荣。
大胆而自豪地承认成功吧,认认真真地品味自己的每一次成功吧!从品味中,汲取成功的经验,点燃智慧的火花,从而获得更大的成功,这也许就是人生的意义所在。
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挫折伴我同行
谁的一生没有挫折,谁又能一生一帆风顺,万事如意呢?
————题记
挫折对于每个人来说都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟,也可能成为成长的绊脚石。关键就在于如何对待挫折的态度!
孟子曰:“古天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”可见挫折才能使人振奋,贪图享乐必将失败。
人在挫折中容易失败,但经历挫折也是迅速成长的好方法。且不说古人锥刺股,映雪读之事,就说我们大家众所周知的“发明大王”--爱迪生。他在发明电灯的时候,他单是为了寻找合适做灯丝的材料,就经过了几千次的失败实验。他最后不是从失败和挫折中走出来了吗?并且成功发明了现代人类离不开的电灯。再说说著名交响乐作曲家贝多芬,在双耳失聪之后,依然坚持创作。你可以想象那是怎样的环境吗?最后对他不是也获得了世人的认可吗?还有像史蒂文。霍金、张海迪……他们的成就完全源于他们在逆境中的努力。
伟人的经历无不告诉我们:我们的成长需要挫折,挫折是让我们走向成功的必经之路。可是又有几个人能真正能领悟这个道理呢?有一些人遇到挫折就退缩,怨天尤人,摔倒了就趴在地上不起来。这些人做事害怕遇到挫折,祈盼这一生平平坦坦,万事如意。如果人的一生只是在顺境中度过,就像温室中的花朵,经不起大风大浪的打击,遇到微风就左右摇摆。勇于追求挫折,敢于面对挫折的人,才是经得起狂风暴雨的小野花。
没有挫折的人生,就没有奋斗,人的意志就会消退,人的精神就会萎缩。万一人生遇到了什么风浪,就经不住这命运的挑战,会在痛苦中逝去! 我愿做经得起狂风暴雨的小野花,让挫折伴我同行!
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