上礼叁实践的两篇日记

篇一：日记两篇

日记两篇

日记两篇

日记《老师真没用！》

2014年4月2日 星期三 太阳对我呵呵笑

昨天是愚人节。当然，我不能放过这个玩的机会 --------语文课一下，我就把英语杨老师狠狠“愚”了一把：

杨老师的英文名是ｓｔａｒ，也就是星星的意思。我灵机一动，在便利贴上写下“我是猩猩”四个大字。

“啪！”我趁老师不备，把纸贴到了杨老师身上。

“哈哈哈．．．．．．”杨老师身后立刻爆发出一阵笑声。我和王一春更是乐不可支。这时，杨老师好像明白了什么似的，伸手往背后一摸，刚好摸到了那便利贴，随后不管三七二十一把它揉成了团，往讲台上一扔。

后来，我们又弄了许多便利贴，在上面写上搞怪的话，如“This is Miss Yang（先生的单词不会写，只好写成小姐，反正这是愚人节）！

后来，我渐渐觉得贴纸条不好玩，于是对杨老师说：“嗨，你今天用没用我的铅笔？”

“我什么时候用啦？”杨老师反问。

“真的没用？”

“我真的没用----”

哈哈，老师没用，老师没用！老师真的没用！

日记《香蕉皮游戏》

今天中午，我和曾子爱正玩着，无意中踩到了香蕉皮，这该死的香蕉皮，险些让我摔了个“狗啃泥”！

突然，我想到了一个好主意——把香蕉皮撕成一条一条的，踩在右脚底，然后再左脚一蹬地，便一下子滑了出去。

曾子爱见我玩得入神，也跃跃欲试。我便撕了一条给她。

我们就这样从东滑到西，从西滑到南，从南滑到北。突然，我和曾子爱感觉滑不动了，便怀疑香蕉皮是不是失“灵”了。拎起来一看，天——哪 ——全是灰不溜秋的灰！这地可真脏！

我们揪着较干净的地方把香蕉皮拎起来，然后迅速把它甩进了垃圾桶，又换了一条干净的香蕉皮，继续滑。

我们就像滑滑板车一样，玩得不亦乐乎，不，应该是比玩滑板车还过瘾，因为不用担心会从滑板车上摔下来，哈哈！

放学时，我忍不住把这个好玩的新游戏告诉了妈妈，把妈妈都逗笑了，但很快就妈妈就给我讲了乱扔香蕉皮的危害，让只顾着玩的我也突然反应了过来：虽然这次我因为那被同学们扔在地上的香蕉皮而产生灵感，发明了一种新的游戏，并玩得很开心，但我还是希望大家不要乱扔香蕉皮，因为那既不文明，破坏了环境，更容易产生安全隐患！

篇二：小学生日记两篇

日记两篇

7月20日 星期一 晴

有句古话说得好“不到长城非好汉”，7月17日我就跟爸妈去了八达岭长城。 那天下着倾盘大雨，路上很滑，导游说上长城的路很陡峭，有的地方没有台阶，斜坡超过了45度。于是，我和爸妈就乘了缆车。

但坐缆车也不是我想像的那么美好。我和爸妈坐的车一会儿停，一会儿动，吓得我小心脏都要出来了。坐在缆车上往下看，长城上游人如织，有的穿着雨衣，有的打着雨伞，挨挨挤挤在雨中缓缓移动。我再向远处眺望，长城蜿蜒曲折，翻过一道又一道山，望不到尽头，不愧是万里长城啊！

登上长城的烽火台后，我和妈妈拍了照留了影就回来了。听导游说，这是明朝建的长城，到现在已经有几百年的历史了，是世界八大奇迹之一，我听了感到十分骄傲。

8月24日 星期一 大雨

今天，我在家里无意间发现了一只绿蜻蜓。

那只蜻蜓看起来很奇特。它的眼睛很大，头却只有红豆那么大，翅膀是透明的，亮晶晶的，好看极了。最特别的是它的身体，嫩绿色，像一根极短的竹子，一节一节的，尾巴上有个小白球，看上去像它的卵儿。据我了解，蜻蜓可以吃害虫，比如苍蝇、蚊子、水里的孑孓??可还是有很多人要把它们做成标本，使它们死于非命。

绿蜻蜓在屋子里转来转去，不断地扑腾着一对透明的翅膀，似乎要找寻出去的路。眼看要下雨了，我赶紧把大门敞开，拿扇子扇着它，帮助它飞了出去，希望它能飞到安全的地方，不要被雨淋湿了。

我想在这里对那些把蜻蜓做成标本的人说：“蜻蜓是益虫，也很可爱，请你们不要杀害它们了。”

篇三：两篇数学日记

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:上礼叁实践的两篇日记)

两篇数学日记（四年级下册）3

整天就知道玩玩玩，懂不懂看看书。”五一黄金周，正当我玩的开心的时候，突然听到一个美女的声音传过来。不看就知道，是我的妈妈再教训我。“妈妈，我作业早做好了。”我嘟着嘴还了一句。“那我来考考你，你要是做对了，我就奖励你玩一天。”哎，妈妈又要检查我的学习情况了。我时常提醒妈妈不叫动气，否则影响美容的。

妈妈出题了：“有一个等腰三角形，其中两条边的长度分别9厘米和4厘米。你算算，这个三角形的周长可能是多少？”我一听太简单了，真有点不想做，但一想到玩一天，做就做想嘛。我知道这道题的焦点在结论的多样性中，这个嘛我的数学老师讲过多次了，说这叫新课程。

于是我开始分析：“如果把9厘米的边看作腰，这个三角形的周长就是9*2+4=22厘米。如果我把4厘米的边看做腰的话，那么这个三角形的周长就是：4*2+9=17厘米。”三下五除二，我得意的把自己的思考过程告诉了妈妈。妈妈笑了笑说：“你想得很好，但你敢对自己的结果负责吗？你去把你刚才考虑到的两个三角形搭出来给我看看”。

只要不让我学习，搭个三角形有什么不行的，搭就搭。我喜滋滋的去做三角形了。第一个三角形很快搭好了，我如法炮制，可奇怪的是我摆来摆去，可是任我怎么摆，我总不是不能把腰是4厘米，底边是9厘米的三角形拼出来，这是怎么回事啊？看来我前面分析的第二种计算方法在生活中是不存在的，两根4厘米长的小棒和一根9厘米长的小棒，不可能拼成一个三角形。我搭着脑袋把自己的结果告诉了妈妈。妈妈笑笑说：“学习一定要注意联系实际，要学会对自己的结果负责任，不能想当然。”

妈妈抛下这句话就做家务去了。我很不服气，是不是妈妈给我出了一下特殊的条件，其它情况也不这种可能吗？于是，我继续自己的实验。原来4厘米与4厘米合起来也才8厘米，没9厘米长，当然拼不成，至少要一样长嘛。于是我将另一根换成5厘米，一拼还是不行，换成5.5厘米，行了。5.4呢？我有意缩短了一段，还是行。我似费明白了什么。两根短棒合起来要比9厘米长才行。这是不是真的？于是我又翻开数学书，量了很多个三角形的三条边，结果发现两边加起来都比另一边大，我还是不相信，自己又画了10多个任意的三角形，量了再加，结果还是一样。我相信了：三角形不管哪两边的和都是大于所对的哪个边的。我开始有点兴奋了，大声地对妈妈说：“妈妈，你误导，这明明不行，你叫我怎么摆得出来？”妈妈及时表扬了我学习数学的方法很科学

篇四：假期日记两篇

假期日记两篇

矿大附小二（1）班 张博源

7月27日 星期五 天气：晴 心情：开心

美好的一天

今天我早早起了床——我记得昨天妈妈对我的话：“我们家要贴壁纸，我们明天要一早就起床。”

吃过早饭，我刚写了一小会作业，就听见“咚咚咚”的敲门声，妈妈打开门一看，原来是贴壁纸的叔叔来了，他们一共来了三个人。

贴壁纸的三个叔叔进了门就忙碌起来了。他们先把装壁纸的袋子一一打开，然后快速把一卷壁纸铺在地板上并在上面涂上一层胶，最后把壁纸折叠好放在一边。紧接着又用同样的办法把其余几卷壁纸全都弄好放在一边。

开始往墙上贴壁纸了。他们先贴的是餐厅，只见一个叔叔站在凳子上，把壁纸粘在墙壁的最高处，然后慢慢往下拉，一边拉一边用手中的小板子从上往下推，我好奇地问那个叔叔为什么要那样？那个叔叔告诉我是为了让壁纸更好地粘在墙上。我恍然大悟，原来这里面还有不少学问呢。餐厅很快就贴好了，随后要贴我的卧室了，我特别高兴——卧室里的壁纸是我自己选的，我可喜欢了。

贴壁纸的两个叔叔干活可真快，他们大半天的功夫就把我家的壁纸全都贴上了，看着我们焕然一新的家，我高兴得合不拢嘴。

我更爱我的家了。

这一天真是美好的一天。

8月2日 星期四 天气：晴 心情：高兴

好“梦“成真

今天吃过晚饭，我和姨妈、妈妈一起去散步。

我们边走边聊，很是开心。我忽然又想起了我一直想买的自行车，于是对妈妈说：“妈妈，你今天给我去买一辆自行车好吗？”妈妈同意了，于是我们便直接去了卖自行车的商店。

走进商店，里面的自行车可真多：儿童车、成人车、 赛车??看得我眼花缭乱，不知道选哪一辆才好。看了好半天，最终选定了一辆黑色的，可折叠又可以任意调节高度的儿童自行车。

妈妈帮我调节好高度，我骑上去感觉挺不错，高兴得嘴都合不拢了。妈妈看我挺喜欢，于是决定把它买下。

妈妈付了钱，我推着车子往家走，一路上不由哼起了歌。 哈哈，好“梦”成真的感觉真好！

篇五：5.2礼叁实践活动心得体会

礼叁实践活动心得体会

五年级二班 赵淑芬

我们赴礼叁的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。一周的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践得来的。

我们现在已经是小学生了，我们应该知道实践的重要性了，在很多时候都需要去实践。希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。

作文素材