走进警营作文

篇一：走进警营实践作文

走进警营实践作文

走进警营实践作文

感受最可敬的他们

——走进武警二中队

三（6）班 李泽豪

周六，我们松涛小记者来到了武警二中队，我的心里就非常激动，还没等我从照相的>口号中回过神来，我们的白雪姐姐就宣布了今天的主要内容，活动开始啦！ 首先，我们为这些警官叔叔献上了自己精心制作的小>礼物，我送的是亲手制作的陶艺——龙，也是我最喜欢的，虽然有些不舍，但放到叔叔手里时，还是很开心的笑了。很快，老师把我们带到警官的训练场，让我们观看他们的表演，我刚坐下来，一阵音乐打破了这个声场面，马上，警官们穿着整齐的军装，迈着整齐的步伐向我们走来，拿着匕首、枪为我们表演，表演完后，我们的小记者也给他们带来了我们的节目：有的人吹起了悠扬的笛声，有的人吹出了浪漫的萨克斯声，还有的人跳起了欢快的舞蹈?? 表演完了，在老师和警官的带领下，我们走进了他们的菜园、猪圈，在路上，我看见了很多东西，于是，我问道：“请问，这是不是用来扔手雷的？”

“是的”警官叔叔说道。

“那这么远，你们怎样才扔得到呢？”我又问。

“如果扔不到就得一直练，练到扔到为止。”

那你们好辛苦啊！”我们边走边说，一直走到菜园，刚进菜园，我就被眼前的吓了一跳，菜园里有很多菜：南瓜、冬瓜、地瓜、空心菜、辣椒、葫芦瓜??这时，我心想：这些警官叔叔真勤劳啊！在参观猪圈时，我拿着话筒对着一位叔叔说：“这些菜都是你们自己种的？”

“是的。”

“那你们什么时候浇水？”

“每天上午。”

“谢谢。”

我们又到了他们的宿舍，发现他样的床单和被子都是整整齐齐的，像一块豆腐。看完了这些，叔叔把我们拉到了一边说：“我来教你们叠被子，怎样叠成一个豆腐块呢？”说完，他用手把被子叠成一个长方形，然后把两边用手把两边鼓起来，这样“豆腐”就成了。我问道：“你们一般是几点起床？几点睡觉？”

“嗯，是6点起床，9点睡觉。”

“那你们有没有评分？”

“有，如果表现好还可以获得流动红旗。”

“噢，那和我们学校是一样的，谢谢。”

活动接近尾声，我们举行了颁奖仪式，我得到了三张奖状，我觉得“写作之星”这张奖状的最为珍贵，原因我就不说了。

这次活动我得到了许多的进步，希望下次的活动能更加丰富有趣！

家长点评：

这样的采访稿，孩子能一气呵成，看他的原稿没有一处修改，我也是原稿复制，几处的问话都体现了孩子的稚气，但至少也是他心中想问，还是切实体会到了警官叔叔的辛苦、勤劳，体现一种真实的感受比华丽的文字来得接地气，文字中还不时体现出一点

儿的“李氏”小幽默，让人觉得轻松。这只是一位妈妈对孩子的不客观的评价，专业的评价还得辛苦我们的编辑老师，谢谢！

走进武警二中队

三（1）班 文艺蓉

4月24日，小记者们一起走进武警二中队，体会当兵的艰辛和快乐。

我们排着整整齐齐的队伍，手里拿着自己制作的礼物。我们的礼物精致而又漂亮。我们的礼物准备要送给帅气而又威武的武警战士们。我把礼物送给了一个又壮又高大的兵哥哥，他笑眯眯地接受了。看着又帅又酷的兵哥哥，我真的太羡慕他们了。

小记者们和兵哥哥们一起观看表演。这次的表演太精彩了，有吹笛的、唱歌的、跳舞的、吹萨克斯的、比武术的。我看得眼睛都发呆了。最精彩的是兵哥哥的表演，他们左一拳，右一拳，左一脚，右一脚。他们还有拿刀的，可刺激了，上插下刺，挥舞自如，真的威武极了！精彩的表演让同学们目瞪口呆，掌声不断。

看完了表演，我们该学习怎样当一位优秀的军人。我们的教官威风凛凛，气势非凡，把我们全都给镇住了。教官说：站的时候，脚要八字，要挺胸，不要随意乱动，要动必须喊报告，走路的时候，不能同手同脚，还要挺胸收腹。我们就按着教官说的去做，我们个个都像武警战士一样威风了。

我们参观了兵哥哥的宿舍，他们的叠的被子真的太整齐了，床也铺得平平整整，房间打扫得干干净净、一尘不染。接着兵哥哥叫我们叠“豆腐块”，怎样叠被怎样折角。同学们学得可认真了。之后我们还参观了部队的武器，如机关枪、盾牌、刀、手雷?? 最后我们还参观了部队的菜园子。他们种的菜可高大了，还碧绿碧绿的。这里有许许多多的菜，如：包菜、地瓜、黄瓜、西红柿等。我们还发现了蚯蚓、青蛙等小动物，非常有趣。最有意思的是我们看到了一群的小猪，它们长得粉嘟嘟的，摇着大耳朵，拱着背在抢猪食。看着它 那贪婪的吃相，同学们都哈哈大笑，真的是呼噜猪啊！

在武警二中队的一天很快就过去了。我们感受到部队有铁一样的纪律，也有火一样的生活。我们学习了兵哥哥规律有序的生活习惯，独立自主的生活态度，坚强自信的生活信念。虽然一天的生活很辛苦，但同学们都觉得特别特别的有意义！

参观武警二中队

三（1）班 汤奕霏

4月25日，让大家期盼已久的“松涛小记者”活动又开始了，这次活动是到武警二中队参观武警叔叔们是怎样生活的。

大家带着好奇心早早地来到了武警二中队，一进大门就看见“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的大字，让我感到尊严与肃穆。大家集合完毕，随着音乐的响起，我们观看了武警叔叔的挥刀、队列表演，小记者们也为武警叔叔表演了拉丁舞的、吹笛子的、讲>故事??接着，武警叔叔教了我们学习站姿，我们先立正、下巴内收、挺胸、收腹、双手贴裤缝??我的脸颊不知什么时候淌下了汗水，让我感受到武警叔叔日常训练的艰辛。然后，我们参观武警叔叔的宿舍，一进房间，就看到两排整齐的床铺，上面放着豆腐块般的被子，前面放着笔挺的军帽，床下放着整齐的鞋子。整个房间干净整洁，让我看了都向往军营的生活。

武警叔叔还带我们去参观了各种各样的陈列室，如荣誉室、武器室等等，让我长了不了见识。最后武警叔叔带我们去参观菜地，在去菜地的路上，武警叔叔告诉我们：他们都是自己种菜、养猪，来满足自己部队的日常供给，这叫“自给自足”??

就这样，短短的4个小时就一晃就过去了，希望下一次的“松涛小记者”活动快快来临??

一次开心的活动

三（5） 陈炅宁

在这个阳光明媚的上午，我们松涛小记者走进了武警二中队。老师让我们把自己做的礼物送给武警官兵，我的礼物是亲手做的饼干。我送给了武警叔叔，觉得很开心。 照完相后，我们到篮球场坐下来看武警叔叔表演。他们喊着“一、二、三——四”入场了。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:走进警营作文)

武警叔叔先表演了“立正”和“齐步走”。看，他们走的步伐多整齐，脚下的皮鞋跶跶地响着。接着，叔叔们又表演了枪术和匕首操。先表演枪术。他们一听到发令，就做了动作，然后大喊“杀！”好像在攻击罪犯呢。接着，匕首操开始了。他们的动作快而敏捷，其中还有踢腿和连续喊“杀杀杀杀”的动作。武警叔叔表演结束了，有的小记者也开始了自己的才艺表演。九点半左右，我们三年级分成两个队伍参观菜地和宿舍。 我们先参观了菜地。看着好多菜，我还不知道是什么菜呢，嘻嘻。接着，武警叔叔带我们看了猪圈。其实，猪圈里都是小猪，武警叔叔说大猪都卖掉了。我问：“那这几只小猪大概有多重？”叔叔说：“大概六七十斤吧。”我吓了一下，小猪竟然和我差不多重！老师又让我们采访叔叔，我还没想好话题，那就等下一个地点再问吧。

我们又参观了宿舍。Wow！武警叔叔们叠得好整齐啊！叔叔还给我们示范了怎么叠被子。先把被子竖着平均分成三份，接着把它叠起来。叠的时候，要把边搓一下，使它形成方形。再把被子横着分成三份，把画线的的地方用两只手夹起来，把它叠好，再把边搓一下，也要使它形成方形。最后，叠起来就是“豆腐块”了。老师又让我们采访，我也采访了几个问题：“叔叔，您什么时候睡？”叔叔回答：“9点左右睡。”我又问：“那您都训练什么？累吗？”叔叔说：“训练上午表演的内容，不是很累。”“谢谢。”我说。

下了宿舍，我们又到了“荣誉室”。啊！ 武警二中队的荣誉真多！

时间一晃，这次的活动结束了，我们开开心心地回到了家。今天的>收获真多！让我知道了武警是怎么生活的，也是第一次与军人零距离接触。

参观武警二中队

三（1）班 汤奕霏

4月25日，让大家期盼已久的“松涛小记者”活动又开始了，这次活动是到武警二中队参观武警叔叔们是怎样生活的。

大家带着好奇心早早地来到了武警二中队，一进大门就看见“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的大字，让我感到尊严与肃穆。大家集合完毕，随着音乐的响起，我们观看了武警叔叔的挥刀、队列表演，小记者们也为武警叔叔表演了拉丁舞的、吹笛子的、讲故事??接着，武警叔叔教了我们学习站姿，我们先立正、下巴内收、挺胸、收腹、双手贴裤缝??我的脸颊不知什么时候淌下了汗水，让我感受到武警叔叔日常训练的艰辛。然后，我们参观武警叔叔的宿舍，一进房间，就看到两排整齐的床铺，上面放着豆腐块般的被子，前面放着笔挺的军帽，床下放着整齐的鞋子。整个房间干净整洁，让我看了都向往军营的生活。

武警叔叔还带我们去参观了各种各样的陈列室，如荣誉室、武器室等等，让我长了不少见识。最后武警叔叔带我们去参观菜地，在去菜地的路上，武警叔叔告诉我们：他们都是自己种菜、养猪，来满足自己部队的日常供给，这叫“自给自足”??

就这样，短短的4个小时就一晃就过去了，希望下一次的“松涛小记者”活动快快来临??

记者老师寄语：

这虽然是一组迟到的来稿，但小记者们的态度非常认真，写出了自己点点滴滴真实的感受，他们真是“蛮拼的”。老师们、家长们，为了小记者们的成长，我们大家还要

一起继续努力！

篇二：走近作文 走进作文

走近作文 走进作文

摘 要：中学思想政治课是一门理论性极强的课程，如果在教学上处理得不够得当，就会造成课堂气氛沉重、枯燥，影响学生的学习效果。所以，教学改革势在必行，本文试从教学情境和探究性学习两方面阐述中学政治课的求新求变。

关键词：中学政治课 探究性学习 教学情境

新课程改革一改传统政治课繁、难、偏、旧的课程模式和听、记、考、背的教学手段，要求达到以教师为主导、学生为主体的教学模式和自主、合作、探究的学习方式。我认为中学政治课必须适应新课程改革，求新求变不断改革教学模式，提高学生的学习效率。

一、从教学情境入手，求新求变

思想政治课对帮助中学生人格、品德、心理素养的提高以及世界观、人生观和政治态度的形成有着重要作用。但政治课理论性较强,想要上好政治课，就需要教师创设求新求变的教学情境，来吸引学生。

1.抓热点

想让学生能被课程的内容所吸引，那么就必须将课程与他们身边发生的事情相结合，创设使他们所熟悉的教学情境，引发共鸣。例如：结合网络引发的犯罪来引导学生正确的兴趣爱好；通过物价的上涨来说明价值规律的作用；结合在汶川地震等灾害讲民族的凝聚力??这些内容都是生活中的热点问题，将这些问题与教材结合，就很容易使学生产生共鸣，形成一种对政治课的亲近心理，从而喜

欢学习政治课。

2.抓创新

传统政治课教学气氛沉闷，这与死板的听、记、考、背的教学手法有关，改革教学情境就要给学生一个创新的课堂氛围，我觉得“课堂情景剧”是值得尝试的。例如在讲“诚信”这部分内容时，我让学生进行分组讨论并表演各种诚信与不诚信的现象。这种尝试一方面让学生建立了合作互动关系，另一方面能让学生充满热情地不由自主地投入到课堂的革新中，还能使学生主动地投入到角色的理解中，加深对教学内容的认识。

二、从探究性学习入手，求新求变

实践新课程改革就要改变教师牵着学生走的局面，要让学生成为课程的主体，所以要推行学生的探究性学习，让学生自主地探究事物的本质与规律。我觉得应从以下两方面入手。

1.自主学习的课堂

课堂教学是学校教育中的中心环节，它面向全体学生，使学生得到全面的发展。思想政治教育课要引导学生进行探究性学习，就应该为学生打造一个自主、宽松的课堂。首先教师要善于提问，让学生带着质疑去阅读教材。其次，最重要的环节就是让学生自主去分析问题，政治教师要引导学生开展小组讨论及小组之间的竞赛，让学生之间相互补充问题。值得注意的是教师对敢于发表不同意见的学生，无论其观点是否正确，都要给予肯定和鼓励，然后再进行引导，久而久之就会让学生不怕犯错，敢于质疑。最后教师再引导学

生归纳总结出讨论的结果，提炼有效信息，获得科学的结论。

2.从实践得出真知

课堂教育是学生获得知识的重要地点，但不能忽略实践的重要作用，实践能提高学生的观察、分析、动手能力，并能提高学生自主探究知识的能力。例如：组织学生参观爱国教育基地、参加法庭旁观、组织学生参加专题讲座、开展专题演讲、组织学生写作时政小论文等。形式多样的实践活动能引发学生的兴趣，并开展独立的思考，不但能学到书本外的知识，还能培养思维发散能力。教师要做的就是指导学生小组合作、指导查阅资料并帮助学生将所学到的知识进行归纳总结，得出系统的结论。

以上是我从教学情境和探究性学习两方面对新课程改革下如何上好中学政治课的一点理解。总之，教学有法、教无定法，只要在实践中不断创新，就能打造一门学生乐于听的思想政治课。

参考文献：

［1］王嘉毅主编.《课程与教学设计》.高等教育出版社，２００６.

［2］彭隆辉，孙继儒主编.《中学思想政治课与改革新论》.武汉大学出版社，２００３.

篇三：走进作文

走进作文

走进作文（一）

时间毫不留情地把我推到了初三的中点，数数剩下不多的日子，心中不禁有了几分恐慌。想想过去两年荒废了的光阴，而现在却要紧咬牙关跋涉于ABC的海洋，悔恨便像淡淡的酒香，轻轻地荡漾开来。

每天，当太阳爬到山尖的“切点”，我正坐在教室里奋笔疾书；每天，当流星在天际划过一道绝美的抛物线，我一头跌入深深的梦乡??

初三的日子多迷惘，初三的日子多彷徨。但时间已容不得我多想下去了。

不知人生的绣球倾心于哪位学子，不知走过中考谁来歌笑歌哭？我不知前面是悬崖峭壁，还是天堑变通途，我只知道人生在此一举。我不愿庸庸碌碌过一生，但理想高中却将我无情地拒之于门外。心像一块易碎的玻璃，摔碎了千百回，又总是要用泪水将它们拼合。初三，几多苦楚，几多无奈！

初三，又总有一些事难忘记，总有一些人难分开。初三是一个分数与友情交织的考场，雪片一样的同学录过后便是雪片一样的试卷，拿到通知书的喜悦的背后又总是依依不舍的挥泪分别。

自信总在我迷惘彷徨中点亮一根蜡烛，微弱，但仍闪烁，冥冥中指给我方向。我谨记着蒲松龄的名言，我人生的座右铭：有志者，事竟成，破釜沉舟，百万秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

走进初三，走尽初三，擦干泪水，张开双臂，拥抱明天！

走进作文（二）

朋友，你烦恼吗？你身体疲倦吗？带你走进大自然吧！让大自然美丽的风景，将你所有的烦恼与疲倦洗去。来吧！这里能够将让你忘掉繁杂吵闹的市区，用心来感受大自然的美，感受大自然的静。

让我们走向原野吧。看，一片片碧绿的草地，一望无际，上面又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士，守护着花朵。就算人们怎样压他们踩他们，都决不低头。

让我们投入山的怀抱吧！远远看去，山并不高，可当你来到山脚下时，抬头一看，这才知道山是多么的雄壮威武。山就像一个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人钦佩啊！

再让我们走向大海吧！听，海水“哗啦，哗啦”的声音，就想大海呼唤着我们。赤着脚在沙滩上走着，感觉多好啊！捡起一个贝壳，放在耳边，能够听到海浪声。大海无边无际，它那宽广的胸怀，真值得我们学习。

最后，让我们走进森林。一进森林，茂密的树叶就将我们包住。有时，还能听到小鸟在树枝上吱吱喳喳地演奏着美妙的乐曲。如果你是友善的，就会有许多的小动物出来欢迎你。

大地滋润着生活在土地上的生物，使它们茁壮成长，变成美丽的大自然。大自然时刻生机勃勃，如果我们爱这个快乐的世界，就不要去破坏和改造它，让它保持原来的美丽模样，这不是很好吗？朋友，你如果有空，请来大自然看看吧！

走进作文（三）

初冬的时候，天上飘着鹅毛般的大雪，像一片片白色的棉花糖从空中飘下来，使人忍不住想伸出舌头去舔一口，闭上眼睛和嘴，细细地品味，只感觉到一股浓浓的冬意和一丝丝清凉的味道，张开嘴，吸一口气，空气里仿佛还透着>秋天桂花的清香。

冬天最快乐的事就是堆雪人和打雪仗了。

大家先分别做几个小雪球，然后把自己的雪球堆在一起，形成一个大雪人，“嘿哟，嘿哟！”的声音和鸟儿的蹄声融合为一体，组成了一首举世闻名的冬季交响乐。

打雪仗，一提起这个名字就会觉得很好玩，的确，这个游戏确实不错。大家没人用砖头或雪堆成一个属于自己的“城墙”，并收集好自己的武器弹药，过一会儿，“世界大战”就开始了，大家你追我打，没有人会感觉到累，虽然被打的滋味不好，但是大家一样很快乐。

冬天，还能尝到许多美味佳肴，我常常会在满是雪的地里找到几个还没有“牺牲”的水果，它们鲜活在雪里、潜行在地下，在洁白无双的冰里整装待发，如果你能发现它们，它们便会很乐意地把它们身上的美味和营养献给你那“咕咕叫”的肚子。这些水果冰冰的，十分好吃。

春天有美丽的风景，能让我们大饱眼福；夏天有炎热的太阳，能给我们>温暖；秋天有丰收的果实，能给我们一个好收成；冬天有冰冷的雪，能带给我们快乐的回忆。

树叶落了是春泥吗？不，是我爱的冬天。带你们走进冬天。

篇四：走进心灵的阳光优秀作文201501

2014年秋季九年级（上）作文训练：让阳光走进心灵，我们才能明白爱是一种风采；让阳光走进心灵，才让我们感叹生命的渺小；让阳光走进心灵，才让我们感受到温暖是一种幸福的存在。

请结合自我的生活经历，以“走进心灵的阳光”为题，写一篇文章。要求：①文体规范；②书写认真，写出真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等；④文章不少于600字；⑤不得套作和抄袭。

1、走进心灵的阳光

初三9隆翠翠

阳光，是温暖的。

人生中难免会有些低谷，因此会觉得生活很黑暗，而朋友或身边人对你的安慰、关心、鼓励，无疑就是你的阳光，让你恢复信心。

在初二年的时候，我有一次考砸了，生物、地理没有一个A。我觉得自己很失败，都努力了那么久了，居然还没有A，少了这两个A，我上一中、联中的几率变小了，我初三就更得努力了。一想到这个，无疑是给我的打击。我觉得没有信心再读下去了。

我在QQ上跟我的好朋友说了这件事，她安慰我说：“没有两个A没什么的，只要你初三年努力，这次一中、联中的录取线是5A4B，你还是有希望的。人生难免会有挫折的嘛！没什么大不了的，风雨过后总会有彩虹的。虽然你初三会辛苦点，但毕竟也是有希望的，有希望你就要努力，不能放弃。”

听了好朋友的话，我恢复了自信心，我决定初三年努力一点。

人生低谷总会有几次，但我们不应该颓废，应该更努力的去克服。

阳光，听起来就很温暖。树木，因为有了阳光，所以才能茁壮成长；花，因为有了阳光，所以才能绽放得更娇艳、更美丽；我们，因为有了阳光，所以才能克服困难。

每个人的心中都要有一束阳光，而这束阳光是一个信念，一个目标，如果丧失了这些，我们将走向颓废，将会一蹶不振。这束阳光对我们来说是很重要的！

2、走进心灵的阳光

初三9 叶衡金

一缕阳光，一丝温暖。阳光在冬天照耀着我们，使我们感到温暖，但在夏天却使我们感到炎热无比，不知阳光是好还是坏。

在这寒冷漆黑的夜晚里，因为一点小事与妈妈吵架闹翻了，自己一个人生气地冲出家门，跑到天台去。一个人在上面很委屈地哭泣，哭够了，还是不想回家，因为气还没消。一个人看着这大城市的夜景，霓虹灯把整个城市照耀着，让整个城市都亮起来了，抬头仰望天空，空中只有几颗小星星。一阵凉风吹来，冷得身体打颤，牙齿发抖，因为出来的时候身上只穿了一件单薄的衣服。突然，不知是谁在后面喊了我一声吓了我一大跳，转身一看是一个黑影。那人走近原来是妈妈，我不好意思的转过身背着她。她拿了一件外套给我披上，她开口说：“怎么？还在生气？我的女儿是这么爱生气的生气鬼吗？”我连忙说：“你女儿才不是嘞。”不知是不是因为风太冷了把我的鼻子吹酸了，眼泪一下子就涌了出来。因为不想让妈妈看到我哭的样子，于是就找了个借口说要回家了。

在这个夜晚我幼小的心灵被妈妈给温暖了，她用她那阳光般的笑容温暖了我。其实，妈妈一直在我心里，每次在我失落、失望、伤心的时候，她用她温暖的鼓励来使我振作起来。

在分别的时刻，心里难免会有些不舍，妈妈要走的时候我偷偷地在角落里流泪，不想让她看到我伤心难过的样子。不过我想，在这么多次的分别时，她是不是每次都有不舍，说不定每次自己都有在偷偷地流泪。

现在我没有足够的能力来好好的报答妈妈，但是现在我能做的是做好每一件让她开心，就让我走进她的心灵温暖她。

3、走进心灵的阳光

初三9 苏洪杰

从古至今，无论是谁——哪怕是圣人内心都有一个阴暗面，但每一个人表现出来的却不同，有的人表现为豁达，有的人表现为善良，还有的人表现为天真。但有的人却表现为小气，表现为阴险，表现为虚伪，有的人十分招人喜欢，但有的人却是十分招人讨厌。这是为何？是因为这些人的阴暗面大小不一样。有的人将阳光迎进了他们的内心，而有的人却在抗拒的阳光，但迎进式抗拒的程度不同，所以表现出来的就不一样。

阳光是温暖的，它会轻轻地招摇着你，赶走你身旁的寒意，阳光是友好的，它会静静地守护着你，驱除你身旁的黑暗；阳光是伟大的，它会默默地关心着你，洗涤你内心的阴暗，我们要把美丽的阳光迎进我们的内心，让我们的内心变得光明，不再黑暗。走进我们光明的一面，生活才会变得美好。

拥有它，我们就会变得越来越积极，便不会被生活的困苦击败，被他人的尖酸刻薄的话语伤害，被人生道路上的挫折打倒。走进它，我们心中的杂念就会被清除，思绪将会变得明朗，人生道路会变得平坦。抗拒它，我们会变得消极，变得越来越阴险虚伪。排斥它，我们将踏进那万劫不复的深渊。

著名的国学大师瞿鸿燊说过：“积极的人走到哪里，人们都赏识，消极的人总会因为他那张脸坏了风水，所以，不要做气氛和情绪的污染者。”积极与消极不正是迎进阳光和抗拒阳光吗？抗拒阳光的人就像一只老鼠，虽没有人人喊打，但也令人讨厌，所以让我们迎进阳光，做一个积极、令人喜欢的人吧！

4、走进心灵的阳光

初三9 卢小娇

当你遭遇挫折、灰心丧气的时候，关心你的人会给予你一个微笑，或是一声鼓励，如同阳光一般温暖。所以，当一缕阳光终于冲破层层白云时，覆盖在你的身上，不要试图用手去遮挡，而是张开手臂，让它直直射入你的心灵。

记得有一次，我的考试成绩不太理想，看着手上布满红叉的试卷，仿佛看到了父母失望的眼神，泪水瞬间充满了眼眶。

放学后，我慢手慢脚的收拾着书包，第一次这么不想回家。然而，在怎么慢吞吞地也很快就收拾好了，我迈着沉重的步伐，往家里走去。以前觉得十分漫长的路程，如今像快马加鞭一样，我极不情愿地走进了家门。

一进门，正在厨房煮饭的妈妈立即走了过来，接下书包，迫不及待地询问我的成绩。我鼻子一酸，支支吾吾地回答不出话来。妈妈一看我的表情，就明白了这次考得并不怎么理想，她笑了笑，拉着我到餐桌旁坐下，没有再问。

爸爸洗完手出来，本想询问成绩，妈妈冲他使了个颜色，他很明智地转身去厨房端菜了。

原本忍住的眼泪又流了出来，妈妈静静地坐在一旁，轻拍着我的背，等我缓过来后，仿佛什么都没有发生一般，乐呵呵地给我夹菜。

尽管她一字不提成绩，也没有什么安慰，但我却能从妈妈那双温暖的大手中，感受到了阳光那般，直直射入我的心灵，暖和了我的心窝。

5、走进心灵的阳光

初三4 王景秀

阳光是温暖的，特别是在寒冬。如果这份温暖还是在水中，那么它将洗涤心灵，走遍每一处，直到如同你则降落人世那样纯净、干净。

清晨去上学的路上总有水车在清洗路面，所以去上学时路面湿滑早已见怪不怪。但这次却给了一次心灵的洗涤：

上个礼拜星期五早晨，经过一个大的十字路口，我正在等红灯，而行车道上的绿灯还差几秒就成红灯，几辆小轿车和一辆面包车已经停下，就在这时一个骑着摩托车的男子快速地行驶着，由于方向问题，车子龙头快撞上了面包车的指示灯。男子将龙头猛转，地面湿滑，很快连人带车倒下。油门没关，在地面上转了好几圈才停下，并且发出了刺耳的声音。男子的面部向着我的方向，可以看出他的痛苦。他抱着被摩托车压着的眼，发出痛苦的呻吟。我思索着要不要上前帮忙，但又怕他会讹我。就在我思索的过程中，一位轿车司机从车上下来，将摩托车扶起，并且询问他。我看了看周围的人，每一个都是事不关己，高高挂起。也有些人脸上带着担心，却跟我一样没有做出行动。那个司机勇气可嘉，“虽其貌不扬，但他却在这人心莫测的社会中帮助了他人。”这就是一米阳光折射入我的心中，使我感受到了温暖。绿灯亮了，我快速地过了马路，却一步三回头。

这件事给了我极大的心理斗争，但这种温暖一定会在我心中长驻。这件事或许可能会再发生，也可能不会发生。但我相信我会在我力所能及的时候帮助他人。不为什么，就为了那份温暖，让阳光走进心灵。

6、走进心灵的阳光

初三4 许桐桐

早晨起床时窗户上透过的第一缕阳光，就如同爱一般，无处不在，但又难以捉摸。这缕阳光，需要用心来发现。

还记得那天早上，我们上车后，大概是过节的原因吧，人越来越多，车越来越挤。其中有一位白发苍苍的老奶奶，老奶奶上车后，见没座位，就站着，但人太多了，老奶奶被挤得满脸通红，身体不断颤抖，也有点儿站不稳。这时，有位坐着的女生发现了老奶奶不舒服，急得马上叫人来帮忙，这位女士让出她的座位，把老奶奶扶在她的椅子上，喂她喝水，又给她擦汗，车上的其他人也在忙着递东西。虽然不是亲人，但他们关爱着老奶奶。这时窗外的天气不大好，还是阴沉沉的，但我却感到一丝阳光温暖了我的心灵，心底热热的。

我不禁想起小时候也有这样的事，还是发生在公交车上的。小时候傻得天真，看到公交站牌上有一站是“动物园”，当时好奇心旺盛，兜里有几块钱，就上车了。售票员看到我是个小孩，又没有父母陪同，马上就问家住哪里，几岁了，家长电话是多少，几名在旁边的大人也都凑了过来。当时我根本记不得父母的电话，家里的电话也打不通。看着他们七嘴八舌的，当时只觉得糟糕，事情怎么发展成这样，真是多管闲事。他们打了110，警察又找到了父母，回家就是一顿痛骂啊，当时真是又委屈又不甘。现在想想，当时的大人们对素不相识的我如此热心，他们的声音和父母的痛骂，竟让我感到温暖。

写到这里，我不禁想起那句“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这个道理孟子在二千多年前就懂了。走进心灵的阳光，会让生命充满活力，给人生注入永无休止的力量，焕发出多姿多彩的精神面貌。让我们找一个安静的地方，面向太阳，仔细体会那走进心灵的阳光。

7、走进心灵的阳光

初三4邱晓钰

阳光象征着活力，说一个人有活力就等于这是个阳光活泼的人。然而，走进心灵的阳光，也正来源于活力。生活就是那么多姿多彩，当然也需要活力的个性相互配合，才能更好的展现出自己青春的激情。放飞青春梦，走进心灵，温暖心窝。

记得小时候，我总是对自己所做的事情特别不自信。有一次，我被老师挑选去参加学校组织的毛笔字比赛，当时，我对于这个比赛没有信心。心想：“肯定要让老师失望了。”我苦着脸。这时，老师看见我这一副模样走了过来，就拍了拍我的肩膀说：“孩子，你怎么了？等等就要现场比赛了。怎么还在这里？”我苦恼地看着老师说：“老师，我好紧张，对自己都没信心了，我怕一上去手就写不好了。”老师笑了笑说：“没事的，放轻松就好了，相信自

己可以的就好了，不要多想，好吗？”一瞬间，感觉到了我心里有一道阳光开启了我郁闷紧张的心灵。于是，我放轻松的走进了比赛的场地。就这样我带着老师给我的“阳光”开始写起了毛笔字，而且一笔一划很流畅没有抖。不一会儿，我很快写完了比赛内容并且上交了。第二天，比赛结果出来了，我竟然出乎意料的获得了第二名。心里顿时开心极了。但这也是因为有了老师的鼓励，所以我才战胜了紧张。

所以每当我在遇到困难的时候，我就会想想老师曾经给我的那份“阳光”的鼓励，就会带给自己一种拼搏向上的精神，恢复了自信，见到雨过天晴后的彩虹与阳光，让我们找一个安静的地方，面向阳光，用心去顿悟人生，让阳光走进我的心灵，让生命充满活力，给人生一种永无休止的力量吧！

8、走进心灵的阳光

初三4 颜嘉鑫

夏天的阳光，是热、辣的，更激励了人的斗志。冬天的阳光是凛冽寒风中的希望，充满能量。阳光照亮大地，也有别样的阳光照进我们的心灵。

初中已经读了两年多，现在已是初三毕业班的一员了，临近毕业，面临的不仅仅只有中考，还有一样困难的体育中考。老是体育中考没有过关，即使中考的成绩可以升入高中，也不可以通过，上不了高中，体育中考的重要性不言而喻了，可谓只许胜不许败。但体育中考中，任何的科目都能“挂”，只有长跑不能“挂”，长跑又是其中最难的，要1000米，两圈半的大操场。

就在上次的年段模拟考中，不巧，身形稍肥硕的我只有长跑没有通过，这给我带来了巨大的挫败感，真是非常不好的感觉，偌大的班级里就剩下几个男同学没有过，我也是其中之一啊??

后桌胡啊堆是个老实人，他认为我不应该这样自暴自弃，他认为不该荒废我的中上游的成绩，一定得过了这个关卡，于是他劝我，人生还算漫长，小小的坎总会有的，我看你这次没有用全力，下次我伴着你跑。

陪伴我，是最好的宽慰，因为那意味着如果你没过，他也没有过。话不多，但甚是感激，让我惊异这本外貌看起来有些猥琐（戏谑），内心竟是这么可爱，正义。

果不然，他实现了诺言，在期末的考试中伴着我跑，他倒是跑得很轻松，让我坚持下去，绝对不能松这一口气，我用这手表计时，到最后30秒还有100米，我的身体爆出不甘的愤怒，慢慢地冲了出去，他冲的比我更快！于是我为自己的愤怒在草地上躺了十五分钟，他给我按了十五分钟腿。

感激已溢于言表??

篇五：走进大自然作文

走进大自然作文

作文一：走进大自然

吉林省伊通满族自治县满族小学 六年四班 王馨蕊

大自然，你是清晨薄雾中起舞的少女，让人在不经意间一回头，便目睹了你的芳容，你是那意气风发的少年，让人轻轻地一擦肩，便领略了你的潇洒。

让我们走进群山吧。早晨，烟雾缭绕，翠绿的树木披上了白色的轻纱，露珠从草尖跌落。中午，小鸟啾啾鸣叫，生灵随处可见，仿佛沉浸在虫鸣、风啸、水流旋律之中。走进群山，无形间净化了我的思想，陶冶了我的情操。

让我们走进草原吧。看，草原辽阔无边，真是“天苍苍，野茫茫，风吹草儿见牛羊”。明朗的天空，清鲜的空气，草原的>景色如同一幅美丽的画面，让我无比向往。那一碧千里的景象，换成谁都会被深深迷住。走在神秘的大草原上，会心旷神怡。由大草原的辽阔好而美丽想到了大自然的辽阔和美丽。不禁要唱一首歌，要朗诵一首诗。

让我们走进沙滩吧。赤着脚在沙滩上走着，感觉那么舒服，那么惬意，你种种不快的记忆会消失的无影无踪。在沙滩上， 挖洞穴、堆小山、砌城堡，自由自在地爬来爬去，快乐的大喊大叫??河边的沙滩，是童年的乐园。

清脆的鸟鸣，柔韧的威风，晴朗的天空，我感受到了，这是大自然，这是大自然的气息，大自然会让你由沮丧变得愉快，疲倦变得精神，喜悦变得更幸福，大自然，让我走进你，走进你的怀抱！

简 评

大自然包含的太多了，山川河流、日月星辰、花草树木、雨雪雷电等等，小作者选择了大自然的“山”、“草原”、“沙滩”几个角度去描写，从小处着手，使人感觉到内容更鲜明，更集中，很好地表现了大自然的美。作者在描写的时候，加入了一些个人的情感，做到了情景交融，不生硬，很容易打动读者的心。

（指导教师：李清泉）

作文二：走进大自然

吉林省伊通满族自治县实验小学六年一班 王鹏越

大自然，是人类生存必不可少的一部分。无论你何时何地走进大自然，都会有一种新的感觉和领悟。

走进大自然，可以欣赏到迷人的风光。瞧，映入眼帘的那勃勃生机的小草，一株一株，一片一片，犹如绿色的海洋，会让你不由自主想起“野火烧不尽，春风吹又生。”草地上面那五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪??五颜六色，竞相开放。婆娑的柳树，挺拔的杨树??那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一丝缝隙，好像在把它的全部生命力展示给我们看。

走进大自然，倾听到大自然美妙的声音。听！那哗哗的流水声，仿佛一曲动听的音乐。那知了的叫声，就像一首悦耳的歌。那庄稼咔咔的拔节声，正是生命的力量在展示 ??“哈哈哈哈！”咦，这是什么声音？原来，这是小朋友们那开心的笑声，在大地上回荡。

走进大自然，可以感受到大自然在为人类造福。春天的时候，春雨滋润了大地，为沉甸甸的收获埋下伏笔；夏天，火热的太阳烤着大地，有时暴风雨又带来阴凉；>秋天，田野里到处是丰收的景象和农民的喜悦；冬天，飘舞的雪花送来一个宁静的冬季。

大自然赋予了人们美好的一切，难道我们不应该珍惜这美丽的大自然吗？我要经常走进大自然，看看那美丽的景色，聆听那大自然的声音，感受大自然的恩赐。

简 评

按照“ 走进大自然，可以欣赏到迷人的风光”、“走进大自然，可以聆听大自然美妙的声音” 、“走进大自然，可以感受到大自然在为人类造福”这三个层次来写，显得小作者思路清晰，立意也很好。小作者的语言很简练，有比喻，有拟人，有排比，有反问；有描写，有议论，有抒情，这对于我们小学生来说，也是难能可贵的。

（指导教师：李清泉） 《走进大自然作文》

体裁作文