哈利波特魔杖专卖店

篇一：哈利波特的互动魔杖：在主题乐园所应用的经验和技术

主题乐园究竟是不是一个技术和魔法交融的场所？通常主题乐园运用的最新技术大多是一个触摸屏、或者in-ride技术。不过，佛罗里达的环球影城哈利波特园区给了我们不一样的答案——哈利波特的互动魔杖！

Could theme parks be the place where technology and magic truly intersect? Often, discussions about technology focus on the latest themed app, a touch screen, or in-ride technology. But Universal Studios Florida has recently been recognized by the Themed Entertainment Association’s Thea Awards for their outstanding achievements in technology for the development of the interactive Harry Potter wands. And we’re excited about this technology, because it’s a beautiful example of how theme parks can use technology to bridge the gap between story and experience in themed attractions.

With the launch of Diagon Alley, Universal wanted to find a new way to draw guests into the environment. Creating a level of interactivity that played with a sense of magic was a natural fit. The interactive wands allow users to interact with the Harry Potter world, cast spells, and produce effects. Effects range from dramatic to subtle; examples include lighting a lantern, triggering a water fountain, or animating a window display in one of the Harry Potter shops. The wands work in both Diagon Alley and Hogsmeade.

Universal began to retail replica wands in 2010 with the opening of Hogsmeade, but the addition of interactive features has taken this fan-favorite to the next level. The interactive wands cost about $10 more than the replica wands and are distinguished from the “regular” wands in a couple of ways. They’re slightly thicker and they have a small half-sphere at the wand’s tip. The

sphere houses the sensor technology that t

riggers the effects.

Each of the areas where an effect takes place is marked by a gold medallion in the ground. Guests are also given a park map highlighting effect locations when they purchase the interactive wands. The medallions feature the specific motions guests need to complete with the wand, as well as a “magical phrase” that they should say along with it. (We’re not sure the phrases do anything, except add another level of fun!) All guests have to do is point the tip of their wand at the embedded sensor in the gold medallions, make the prescribed motion, and enjoy the effect. Diagon Alley currently has 16 locations and the Hogsmeade area has nine. It’s unknown whether more will be added in the future but seems likely.

The technology itself seems to be an infrared sensor technology. The reflective bead at the end of the wands is pointed at the embedded sensor. Guests need to make a specific two or three part motion. Once they get it right, the sensor reads the motion and the effect kicks into gear.

As the THEA committee summed it up, “Within the land is a surprising array of innovative, interactive wand experiences that allow guests to say a spell, gesture their wand a specific way to accompany that spell and watch – if they get it right! – as the results of their magic are seen in display windows, on the streets of Diagon Alley, in magical illusions and more throughout the environment. The uniquely devised and ingeniously applied, proprietary wand technology is the key. The end result is an “invisible” technology that engages guests and activates the land in a whole new way. The Thea Nominating Committee found this to be an impressive technology, impressively used.”

It’s easy to get lost in the dizzying technology that drives the wands. But even the retail experience of purchasing one is part of the story. To

purchase a wand, guests can visit multiple

locations – but the best is Ollivander’s Wand Shop. At regular intervals, the staff there puts on an interactive show where a guest is “chosen by a wand” a la the Harry Potter universe. Beyond that, guests can choose the wands that appeal to them.

From start to finish, the interactive wand technology offers park visitors something truly unique. In the theme park environment, there’s so much focus on the rides themselves. When a park introduces another layer of theming through queues or even themed retail, it adds authenticity and immersion. But creatively designing options that engage and delight between rides is something that’s rarer still. The Harry Potter environment lends itself well to this particular form of technology. We’re hopeful that this groundbreaking technology signals the level of innovation and creativity that we can expect to see in connection with other attractions in the years ahead.

篇二：2017考研暑期复习：为跨考生送去“哈利波特的魔杖”

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2017考研暑期复习：为跨考生送去“哈

利波特的魔杖”

如果哈利波特真的存在，你会不会想成为他，那个勇敢善良、为正义而努力的帅气男孩。其实在考研的路上，我们每个人都是勇敢的“哈利波特”，他为了打败伏地魔而努力，我们为了考研的成功而奔走。大家可曾记得，“哈利波特”是拥有一把神奇的魔杖的，它陪伴着“哈利波特”取得了成功。我们考研路上，特别是作为跨专业的考生，面对一个崭新的领域，更是需要一把神奇的魔杖，去帮助我们取得考研的胜利。

神奇魔法之一：好的工具书

在学习的过程中，好的工具书作用巨大。有了一本好的参考书，就像认识了一位好的老师，可以节省好多的时间。在时间有限的情况下，无疑它的魅力无限。它可以给你提供好的学习方法，新的思路，你可以发散思维，甚至得到很多新的启示。

神奇魔法之二：归纳总结

对于跨专业的考生而言是个挑战。很多人对于自己即将选择的专业不能完成吃透，而复习的过程又没有老师的指引，就很难形成一个知识框架。而考试的内容很多，知识点繁杂，这时知识系统体系化就更为重要。因为一旦形成一个知识体系，你便可以在里面填充小的知识点。比如最为难记忆的法制史，它琐碎繁杂，让许多同学记不住，可是它的分值也不小，想考高分的同学必须把它拿下。这时我们可以对许多许多的朝代进行归纳总结思考，对某个具体的法律制度去做横向比较，归纳的结果就是形成一个又一个的网络网，层层展开。大家应把所有的知识点总结到一个小本子上，形成自己的复习笔记。此外，还可以编一些顺口溜，方便记忆很多类似又难以区分的知识点。

神奇魔法之三：研究真题

这个时候，真题的重要性就凸显出来。真题往往可以体现考试的重点、特点。真题做多了，便会理解考试的特点。许多同学在准备专业课考试时，往往只是看书，而忽视了做题，甚至连真题也没有研究过。到了考场，发现很多知识点见过，但却很难融会贯通。所以这个时候要做真题，做大量的真题，将近十年的真题做一做，你便会学到许多新的东西，还可以获取许多考试技巧。到了真的上考场，你拿到试卷后，也不会觉得陌生。每年考试出题规律是类似的，做多了，便有一种熟悉感，考场上也不容易感到陌生，还可减轻紧张感。 2017年考研资讯及备考辅导 凯程网考研频道

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篇三：哈利波特魔杖电视遥控器

哈利波特魔杖电视遥控器

街头那种塑料的魔杖弱爆了，还是这个比较高端。造型和哈利波特中那些魔法材料制作的魔杖几乎一模一样，而使用方法也学了个神似——内置加速度感应装置，只要拿着它对着电视、DVD或者音响转一转或抖一下，就可以控制这些装置，比如切换频道、调整音量等。 而且，不光是电视，其他内置了遥控功能的装置，比如遥控车库、遥控灯具，也都可以用Kymera魔杖来遥控。。

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篇四：《哈利.波特与魔法石》中魔杖魔力解析

《哈利.波特与魔法石》中魔杖魔力的解析

[摘要] 魔杖是j·k·罗琳创作的《哈利·波特》系列作品中巫师们施法时所使用的重要道具之一。该作品中大量充斥着巫师们应用魔杖来实施魔法以达到某种神奇效果的场景。本论文将运用弗雷泽关于巫术的基本原理和相关理论来阐释魔杖、魔杖与巫师的关系及魔力的来源与本质,并进一步探讨研究巫术的本质及其与宗教的联系与区别,以此来帮助理解《哈利波特与魔法石》这部作品以及此系列作品中出现的纷繁复杂的魔法现象。

[关键词] 《哈利·波特》 魔杖 魔力 巫术

引言

《哈利波特》系列作品系英国女作家j·k·罗琳创作出来的魔幻巫术儿童文学作品。j·k·罗琳出生在英国格温特郡,并且是在苏格兰爱丁堡完成了她的《哈利·波特与魔法石》。罗琳虽然作为英国人,但是她的作品却没有受到以基督教为中心的盎格鲁-撒克逊主流文化的影响,而是体现出了在被盎格鲁-撒克逊主流文化压抑之下有着苏格兰本土特色的凯尔特传统文化特征。

(一)弗雷泽及其巫术相关理论

英国著名的人类学家和民俗学家,j·g·弗雷泽(james george frazer)

在其阐述巫术和宗教起源的权威之作 -- 《金枝》里,对巫术的本质、巫术理论和巫术的应用都做了系统的对比与研究。“关于人或物之间存在着超距离的交感作用的信念就是巫术的本质。巫术丝毫

没有如科学所可能持有的对这种超距离能力的任何怀疑。巫术的首要原则之一,就是相信心灵感应。”(弗雷泽,2006:26)从巫术赖以建立的“相似率”和“接触率”联想思想原则出发,交感巫术可以进一步分类为“顺势巫术”和“接触巫术”。以上是从巫术理论的角度对巫术进行分类划分,而如果从巫术应用的角度出发,巫术又可以按体系划分为积极的规则和消极的规则,“积极性规则是法术,而消极性规则是禁忌”。(弗雷泽,2006:23)

(二)魔杖魔力的来源

首先,笔者对《哈利·波特与魔法石》中奥利凡德店所卖的魔杖进行了系统地统计(按在书中出现的先后顺序排列):

原材料:柳条、桃花心木、紫杉木、橡木、山毛榉木、槭木、黑檀、冬青木

加工材料:独角兽毛、凤凰尾羽、龙的神经、蛇的神经

尺寸:十又四分之一英寸长、十一英寸长、十三英寸半长、十六英寸长、九英寸长、七英寸长、八英寸长、十一英寸长

魔杖便是由木质原材料与超强的魔法物质加工材料按照一定的长度制作而成。比如“非凡的组合,冬青木,凤凰羽毛,十一英寸长。不错,也柔韧。”(罗琳,2000:51)所以普通木棍与魔杖的区别所在便是魔杖中被加入了某种被认为具有魔法的物质材料。而这些具有魔法的物质材料是从魔幻世界中的魔法生物身上采集而得,比如,独角兽、凤凰、龙等等。根据巫术顺势相似率和接触率思想原则出发:巫师可以通过手持魔杖,虽然接触的只是神兽身体的一部分,比如,

毛发、羽毛、神经等,但是却可以把神兽所具有的魔力也转移到巫师本人身上,使其具有相应的魔法力量,进而实现巫师施法的效果和目的。与此同时,巫师魔力的大小,不仅仅取决于魔杖本身,更加取决于魔杖使用者本身。“你如果用了本属于其他巫师的魔杖,就绝不会有这样好的效果了。”(罗琳,2000:51)从以上,我们可以推断:似乎每一个巫师都应当拥有属于他(她)自己特色的魔杖,如果自己的魔杖被他人使用了,魔杖便很难发挥它在原来主人那里所能发挥出来的最佳魔法效果。为了进一步弄清魔杖魔力的源泉以及巫师、魔杖、魔力三者关系这两个问题,笔者将结合巫术的相关理论和《哈利·波特与魔法石》进行以下两方面的研究探讨:第一方面,从魔杖在巫师手中的操作来看,“哈利接过魔杖,感到指尖突然一热。他把魔杖高举过头,飕的一声向下一挥,划过尘土飞扬的空气,只见一道红光,魔杖头上像烟花一样金星四射,跳动的光斑投到四壁上。”(罗琳,2000:51)从“感到指尖突然一热”,我们可以发现:只有巫师与魔杖接触并发生一定的心灵感应过程后,巫师体内的某种心灵力量才会通过魔杖以魔法的形式表达出来;另一方面,书中提到哈利所使用的魔杖与给哈利留下伤疤的仇人所使用的魔杖是一对孪生魔杖。“同一只凤凰的两根尾羽,一根做了这根魔杖,另一根尾羽做了另外一根魔杖。”(罗琳,2000:52)根据巫术接触率思想原则出发,巫师接触的虽然只是凤凰身体的一部分,但是接触使用后魔杖就可以赋予巫师凤凰般的超强魔力。既然两根魔杖用的凤凰尾羽属于同一只凤凰,那么这两根魔杖本身就不存在彼此魔力大小的区别。上面

暗含的信息是:哈利与此对手使用此孪生魔杖展开战斗的时候,取胜的关键便是巫师体内的心灵力量大小对比如何了。以上两方面的分析,不仅印证了巫术的首要原则之一就是相信心灵感应的论述,而且有助于对于魔法本质的理解:巫师作为魔法的实施者,他所体现的便是他以及他所代表的人类对大自然超自然力量进行控制和操纵的努力和尝试;魔杖只是他们要达到这种主观目的的一种途径和手段而已。

(三)巫术与宗教

如果宗教所要体现的是“对被认为能够指导和控制自然与人生进程的超人力量的迎合或抚慰。”(弗雷泽,2006:52),那么巫术则是体现对超自然和超人类力量的一种操纵与努力。正是巫术与宗教存在此种意义上本质的区别,这将有助于我们理解《哈利·波特与魔法石》所出现的下列现象:

1.“作品中不讲基督教的那一套,没有西方文学常见的上帝、牧师、教堂与《圣经》,却以一位少年男巫为主人公。”(叶舒宪,2007:97),里面到处都是凯尔特传统文化中与巫术有关的独特魔幻事物:飞天扫帚、魔法学校、魔法学徒和巫师等等。在《哈利·波特与魔法石》最后部分里魔法学校校长向哈利·波特解释了哈利身上的伤疤及其母亲死因:母亲为了救他被伏地魔所杀;哈利身上的伤疤是其母亲留下的爱的印记,此护身符不仅使得伏地魔的魔法失效,而且让哈利能在那次不幸的遭遇中存活下来。

2. 巫术所要满足的是人操纵与控制超自然和超人类力量的追求

感。因为巫术遵循的是一种错误的主观上的心灵感应原则,是对自然界及人类社会“特殊规律的性质的完全错误的认识”(弗雷泽,2006:52),所以巫师们坚信:只要他们严格遵从了巫术的规则及其规律,没有出现疏忽、违背巫术的规则或者触犯其中某种禁忌的错误,那么他们实施的巫术法术便可以达到预想的效果;如果他们的法术失效或者自己的法术被别的巫师更强大的魔法所阻止打破,那是因为他们没有更好地遵循巫术的规则或者触犯了某种禁忌。鉴于上述原因,为了实现法术预想效果最佳化,巫师们有必要系统地去了解巫术的规则与禁忌及其周围的世界。于是“巫术同科学一样都在人们头脑中产生了强烈的吸引力;强有力地刺激着对于知识的追求。” (弗雷泽,2006:52)这种“强烈的吸引力”和“追求”体现在《哈利·波特与魔法石》中,那便是:哈利不仅要选择属于自己的魔杖,而且还要进入魔法学校进行系统地学习,包括:与魔法药水制作有关的药草学;令人厌烦的魔法史课程;观测星空和学习星星的名称与运行轨迹;魔咒的实施与破解;黑魔法防御术;魔法药水与药物的配制等等。

结论

虽然巫术本质上是对人类社会及其自然社会错误或者扭曲的认识,但是我们仍然可以运用与巫术有关的研究理论,以其独特的巫术思维出发,对《哈利·波特与魔法石》中的魔杖及其种种巫术魔法魔力现象进行分析研究。通过对其种种巫术魔法现象的分析研究,我们可以发现,一方面,巫术的相关理论因为其普通适用性可以广泛

篇五：哈利波特阅读练习题

《哈利?波特》阅读练习题

姓名 学号 得分

一、填空题（每空2分，共56分）

1、哈利第一次收到信时，上面画着一个（ ）、大写字母H周围有

（ ）。

2、德思礼一家为了躲开来信，曾搬到（ ）和（ ）。

3、哈利是被（ ）选上当找球手的，他的扫帚叫（ ），是（ ）送的。

4、海格叫费尔奇老饭桶是因为费尔奇让（ ）只要海格进了学校就去跟踪他，对他打喷嚏。

5、哈利为了接住从空中掉下来的（ ），附冲（ ）英尺，接住了它。

6、为了拿到魔法石，罗恩在（ ）教授的（ ）上（ ）；赫敏在（ ）

的药水中（ ）。

7、禁林中，（ ）在替（ ）喝（ ）的血，来补充（ ）的（ ）。

8、狮子代表（ ），鹰代表（ ），獾代表（ ），蛇代表（ ）。

9、哈利·波特的父母分别是（ ）、（ ） 。罗恩·韦斯莱的父母分别是

（ ） 、（ ） 。

二、选择题（每题2分，共10分）

1、海格在开除后把魔杖藏在了哪里？（ ）A、雨伞 B、酒杯 C、手帕 D、桌子

2、马尔福让哈利在午夜和他决斗，可他却干了什么？（ ）

A、睡觉 B、告诉费尔奇 C、什么都没干 D、玩

3、海格是怎么得到火龙蛋的？（ ）A、抢来的 B、偷来的 C、赢来的 D、买来的

4、只有（ ）知道伏地魔的真实身份。

A、哈利、罗恩 B、哈利、赫敏 C、罗恩、赫敏 D、哈利、邓不利多

5、 在哈利来到霍格沃茨之前，斯莱特林已经连续（ ）年获得学院杯。

A、4年 B、5年 C、6年 D、7年

三、判断题（每题2分，共10分）

1、一个加隆等于十七个西可，一个西可等于二十七个纳特。（ ）

2、哈利的猫头鹰叫海薇德，是海格送给他的。（ ）

3、弗雷德总爱告诉别人自己是乔治。（ ）

4、哈利波特找到魔法石共经历三个关。（ ）

5、 邓不利多在任校长之前曾经担任变形学课的教师。（ ）

四、简答题（每题4分，共24分）

1、哈利在德思礼家睡在哪？答：

2、动物园里那条巨蟒告诉过哈利来自哪里吗？如果告诉过，那它来自哪里？

答：

3、德里一家打算让哈利去上哪一所中学？答：4、海格是从哪里得到火龙蛋的？答：5、复方汤剂把哈利、罗恩、赫敏分别变成了什么？答： 、、

6、黑魔法有哪些？(答对一项得1分)答：

《哈利?波特》阅读练习题（参考答案）

一、填空题（每空2分，共56分）

1、哈利第一次收到信时，上面画着一个（ 盾牌纹章 ）、大写字母H周围有

（ 一头狮子、一只鹰、一只獾和一条蛇 ）。

2、德思礼一家为了躲开来信，曾搬到（ 郊区中的旅馆 ）和（ 船上 ）。

3、哈利是被（ 麦格教授 ）选上当找球手的，他的扫帚叫（ 光轮2000 ），是（伍德 ）送的。

4、海格叫费尔奇老饭桶是因为费尔奇让（洛丽丝夫人）只要海格进了学校就去跟踪他，对他打喷嚏。

5、哈利为了接住从空中掉下来的（ 纳威的记忆球 ），附冲（ 五十 ）英尺，接住了它。

6、为了拿到魔法石，罗恩在（ 麦格 ）教授的（ 棋盘 ）上（ 牺牲了自己 ）；赫敏在（ 斯

内普 ）的药水中（ 放弃了一起去寻找魔法石的梦想 ）。

7、禁林中，（ 奇洛 ）在替（ 伏地魔）喝（ 独角兽 ）的血，来补充（ 伏地魔 ）的（ 体力 ）。

8、狮子代表（ 格兰芬多 ），鹰代表（ 赫奇帕奇 ），獾代表（ 拉文克劳 ），蛇代表（ 斯

莱特林 ）。

9、哈利·波特的父母分别是（ 詹姆·波特 ）、（ 莉莉·波特（伊万斯）） 。罗恩·韦斯莱的父母分

别是（ 亚瑟·韦斯莱 ） 、（莫丽·韦斯莱 ） 。

二、选择题（每题2分，共10分）

1、海格在开除后把魔杖藏在了哪里？（ A ）A、雨伞 B、酒杯 C、手帕 D、桌子

2、马尔福让哈利在午夜和他决斗，可他却干了什么？（ B ）

A、睡觉 B、告诉费尔奇 C、什么都没干 D、玩

3、海格是怎么得到火龙蛋的？（ C ） A、抢来的B、偷来的 C、赢来的 D、买来的

4、只有（ D ）知道伏地魔的真实身份。

A、哈利、罗恩 B、哈利、赫敏 C、罗恩、赫敏 D、哈利、邓不利多

5、 在哈利来到霍格沃茨之前，斯莱特林已经连续（ D ）年获得学院杯。

A、4年 B、5年 C、6年 D、7年

三、判断题（每题2分，共10分）

1、一个加隆等于十七个西可，一个西可等于二十七个纳特。（ ╳ ）

2、哈利的猫头鹰叫海薇德，是海格送给他的。（ ╳ ）

3、弗雷德总爱告诉别人自己是乔治。（ √ ）

4、哈利波特找到魔法石共经历三个关。（ ╳ ）

5、邓不利多在任校长之前曾经担任变形学课的教师。（ √ ）

四、简答题（每题4分，共24分）

1

2、动物园里那条巨蟒告诉过哈利来自哪里吗？如果告诉过，

3

4

5、复方汤剂把哈利、罗恩、赫敏分别变成了什么？答： 、6、黑魔法有哪些？(答对一项得1分)

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