相约2008年是什么意思

篇一：相约2008

老师们、同学们：早上好！

今天我演讲的主题是：相约2008。今天，距离2008年8月8日北京奥运会开幕，那个伟大的时刻越来越近了。作为中方园小学的一名学生，我的心情也越来越激动，我常常想，在未来的300多个日夜中我们该为奥运会做些什么呢？

首先我要学习奥运知识，了解奥运健儿的拼搏精神。我要记住徐海峰洛杉矶奥运会上赢得第一枚金牌的时刻，记住王义夫在悉尼奥运会上击出的最后一枪，记住每一位运动员背后的汗水和努力，并把这种拼搏精神用到我的学习生活中。

其次，我还要练好外语。我要每天记住一个句子，这样当奥运会开幕的时候，我就能给外国朋友讲我们的祖国、我们的奥运会了。 还有，我要爱护环境，让2008年祖国的天空更蓝、水更清。我会带头不乱丢垃圾；我会节约用水用电，保护我们宝贵的资源；我会爱护花草树木，积极参加植树活动；我还会告诉我的爸爸妈妈让他们一起保护好环境。

同学们，全中国人民都在期盼2008，全世界的目光都在注视着2008；为了这一天的到来，中国人民经历了太久的等待，作出了太多的努力，让我们积极行动起来，做出自己的努力，迎接2008，相约2008。

我的演讲结束，谢谢大家！

篇二：2008年,我们相约在北京.doc

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２００８年，我们相约在北京 作者：张佰英

来源：《发明与创新(学生版)》2007年第05期

篇三：第25课 设计2008年奥运圣火传递路线【教案】【北师大版】

第25课设计2008年奥运圣火传递路线

针对本课的教学，设计了以下内容：

活动目标

通过查阅有关历史资料、文献等，培养独立获取新知识的能力。

通过奥运知识竞答，考查对奥运知识的了解情况，进一步宣传奥运。

通过阐释中国奥运主题，强化环保意识、科技意识和人文意识，弘扬和平、友好和拼搏向上的精神，培养爱国主义精神和国际意识。

通过分组设计奥运火炬传递路线，培养“倾听、交流、分享”的合作意识和交往技能；提高主动参与、探究创新式学习的兴趣。

通过设计2008年奥运会火炬传递路线，培养搜集信息、加工信息的能力；培养创造性的运用历史、地理、语文等各科知识解决现实问题的能力。

通过设计奥运火炬在青岛的传递路线，培养热爱青岛、热爱家乡的情感。 活动准备

１．将学生分成四组，明确每组学生所要完成的任务：第一组设计奥运火炬的国外传递路线，还负责介绍国外路线沿途所经国家和地区在世界史上的地位；第二、第三组同学负责设计国内路线并要介绍所经的省市或地区，各省市重要的历史文化古迹或在历史上的地位以及当地的少数民族情况，介绍本段路线所涉及的重要标志，传送火炬的人员，并简要陈述其理由；第四组设计火炬在青岛的传递路线。并制成图或课件（根据当地的教育资源情况确定）。搜集有关资料；推选发言代表等。

２．布置学生查阅有关的历史读物、地图、工具书和一些报刊杂志，还可以上网查阅有关资料。如本学年的历史课本、世界古代史、旅游地理、中国历史文化名城、辞海、体育博览、奥运网站、青岛历史文化等。

３．准备大火炬模型一个，小火炬模型四个，由各组同学完成，材料可用泡沫板或硬纸板等。

４．准备多媒体课件。

活动过程

导入新课

（导入新课的设计要有新意，教师小结学生的回答要有鼓动性，能使学生产生跃跃欲试之感）

利用多媒体投影显示：2008、北京、青岛。请学生将这个数字和四个文字连接成一句话。（学生的回答可能会是：2008，相约北京，扬帆青岛；2008，走进北京，走进青岛，等等）教师根据学生的回答情况进行小结：2008年奥运会将在中国北京举行，这是一件令世界瞩目的大事，令全中国人民欢呼雀跃的大事。遥望2008，就在我们眼前，今天我们一起来进行“奥运总动员”。

第一板块：“奥运ＡＢＣ”（计划用10分钟）

首先，由一名学生主持宣读比赛规则，一名学生负责记分，然后开始比赛。本次比赛的规则是：

１．全部题目均为抢答题，首先举手的小组获得答题机会。主持人宣布“开始”方可举手，否则视为违规，轮空一次。

２．每答对一题得两分，累计成绩最多的组为优胜组。

竞答题目设计如下：

（１）奥运会的由来是什么？（奥林匹克运动会简称奥运会，是国际奥林匹克委员会举办的最重要的世界范围内的综合性运动会。它源于古希腊，最早具有浓厚的宗教色彩和军事锻炼性质）

（２）奥运会每几年举行一次？（四年）

（３）奥运会的标志是什么？含义是什么？（五环。白底上的五环分别为红、蓝、黄、黑、绿五种颜色，象征世界五大洲的团结和友谊）

（４）奥运会的口号是什么？（更快、更高、更强）

（５）中国人首次提出申办奥运会是什么时间？在什么杂志上？（１９０８年，中国一本名为《天津青年》的杂志）

（６）中国是在什么时间获得申办奥运权的？（2001年７月１３日）

（７）年的奥运会将在中国北京举行，为什么世界会选择北京？（答略）

（８）中国提出的申奥主题是什么？含义是什么？（绿色奥运、科技奥运、人文奥运） （９）中国北京奥运会的标志是什么？含义是什么？（答略）

（１０）奥运圣火的由来是什么？（答略）

（１１）奥运会的主题是什么？（共享和平，共享奥运）

这场竞答将会掀起本课的第一个高潮。比赛结束后，教师应给予热情洋溢的小结，并承前启后：通过本次比赛，可以看出，同学们都十分关注奥运会，并了解了许多有关奥运的知识，真是了不起。2008年奥运会将在中国北京举行，而圣火的传递将是一件规模宏大的“工

程”，我们将一起来为北京加油，为北京设计。我看，有不少同学已经在“摩拳擦掌”了。下面，我们共同走进第二板块。

第二板块：“走进北京，走进青岛”，即设计奥运圣火传递路线

（计划用25分钟）下面就结合学生的预习情况，简单谈谈如何设计圣火传递路线： 第一小组同学设计国外路线，并重点介绍几个文明古国：波斯、埃及、罗马、印度，教师可提醒学生注意与古丝绸之路对照。同时，在同学介绍完后，教师要结合时事引导学生注意，这条路线涉及到的几个亚洲国家，目前正处于怎样的局势？（由学生介绍，从而了解学生对现实世界的关注程度）如今的西亚、中亚是战事频繁地段，有阿拉伯与以色列的纷争、两伊战争、美国与阿富汗的矛盾冲突、印度与巴基斯坦矛盾冲突等。但在这样的背景下，中国仍将奥运火炬路线如此设计，有何目的？根据学生的回答引导出“共享和平，共享奥运”的主题，反映了人们对世界和平、美好生活的向往和追求。

火炬从珠穆朗玛峰南坡下来，交给一个从北坡下来的运动员手中，这预示着奥林匹克精神将克服一切障碍来到人间，然后火炬从这里兵分几路（根据学生的设计情况确定）进入北京长城，再汇合进入奥运会场。接着请第二、第三小组同学介绍他们的设计。

第二、第三小组同学设计国内路线，可按一个主题设计一条路线，也可按不同主题设计一条路线。教师要预见学生可能出现的设计，以便进行适当的引导，以免偏离主题：

可能之一：从西藏沿古丝绸之路进入北京。丝绸之路是当时横贯欧亚的大陆交通线，是东西方文化的桥梁，对促进东西方经济文化的交流和发展，起了重要的作用。这组同学介绍完路线、标志和传递人员后，还要重点介绍西藏在历史上与中央政府的关系（教师要引导学生回忆本册课本上有关唐朝汉藏和亲、清政府加强对西藏管理、使西藏成为祖国不可分割的领土等内容），介绍西藏的少数民族及著名的历史文化古迹，并回忆上册中有关丝绸之路的内容（著名的历史文化古迹及少数民族）。

可能之二：沿黄河、长江和大运河进入北京路线。首先介绍黄河、长江以及大运河的走向、概况及作用（黄河、长江是中国文明的摇篮，大运河则是古代历史上最长的运河，它的开通，将黄河、长江连接起来，促进了南北的经济交流和发展），并在地图上画出。然后介绍路线及途经的省市地区、著名的文化古迹和少数民族居住情况，介绍传递火炬的人员并阐明理由。其中较为重要的有几个故都：西安、洛阳、开封、南京、杭州。

可能之三：沿东南沿边、沿海至东北，再进入北京，这一段主要体现了我国多民族的团结及国家的统一。本路线的设计要注意最南端和最北端，其中重点介绍的有云南省，是少数民族分布最多的地区，共有２１个少数民族；厦门、汕头、深圳、珠海是最早开放的经济特

区；介绍历史上殖民国家对香港和澳门的侵略以及他们的回归，介绍历史上中央政府对台湾地区的治理以及目前大陆对台湾的政策。

可能之四：学生可能将前面谈到的三种情况组合起来设计出一条路线。比如，有学生将一和三结合起来，设计出两条路线，并组合成“和平鸽”或简笔画中“东方龙”的形状，很有创意。

火炬进入北京长城，再进入北京奥运会场，这时教师再请一名学生介绍万里长城，并将北京作重点介绍。

第四组的同学设计奥运火炬在青岛的传递路线。青岛，一个美丽、美好的地方。青岛之美，美在其形、其色、其神、其韵。今日的青岛，不仅以其雄浑的经济发展势头而令世人瞩目，更以其美丽的风光、宜人的气候、古老的文化而被国内外游人所称道。青岛海滨和崂山是我国第一批国家级风景名胜区，青岛是全国历史文化名城，又是全国３５个著名旅游景点之一，还是国家八个国际会议城市之一。青岛集众多美誉于一身，因此，青岛的火炬传递路线设计可以风景名胜为主题，也可以历史文化为主题，还可以青岛地方特色小吃为主题，也可按不同主题设计。由栈桥出发沿前海一线向东，经海军博物馆、鲁迅公园、音乐广场、五四广场、东部高教区（青岛大学、海洋大学）、海洋游乐城、雕塑园、石老人、崂山等地，再折回向西，沿308国道，经海尔工业园，最后回到帆船比赛的主场地――浮山湾。学生简介途经的重要地点，传递火炬的人员，并简要阐明理由。有的学生创造性的设计出“海鸥”“浪花”等形状的路线，很有创意。

最后，教师要用饱含欣赏色彩的语言小结学生的设计，并请同学们自己来评价本次设计，陈述理由，评选出三个奖项：最佳创意路线奖，最佳发言人奖，局部创意路线奖。（最佳创意只是相对而言，只要言之成理或准备较充分的组别和同学均应予以表扬和鼓励） 小结

教师小结，并结束本节课：同学们为2008年作了充分的准备，全国上下都在为迎战奥运而努力，我们有理由相信，2008年北京将是最灿烂的，奥运会将是最辉煌的。

实践性作业：《为2008帆船比赛给青岛市长的一封信》。要求：以2008年奥运火炬在青岛的传递路线为重点内容，写一封建议书，谈谈自己的设计并简要阐明自己的理由。 活动总结

本节活动课涉及的知识较多，所以教师在课前一定要给学生充足的时间进行准备，尽可能多地搜集资料，了解相关知识。教师要注重培养学生获取新知识的能力，同时要求学生全员、全程参与，分工合作。

实践证明，学生参与的热情极高，气氛活跃；奥运知识竞答的参与面较广；火炬传递路线的设计充分展示了学生的才识，出现了许多老师没有设想到的好创意，效果很好。尽管学生的许多想法比较幼稚，但潜能是无限的，需要我们去很好的研究教学，以适应未来教育的需要。

篇四：2008年,我们相约在北京.doc

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２００８年，我们相约在北京 作者：张佰英

来源：《发明与创新(学生版)》2007年第05期

篇五：2008年高三语文模拟试题

2008年高三语文模拟试题

测试时间：150分钟 总分：150分

第Ⅰ卷（选择题 共36分）

一、（15分，每小题3分）

1．下列词语中，加点的读音完全正确的一组是（ ）

A租赁（lìn） 熨帖（yù） 犄角之势（jī） 留下把柄（bǐng）

B泯灭（mǐn） 奇葩（pā）数见不鲜（xiān）插科打诨（hún）

C晌午（shǎng） 河畔（pàn）坑蒙拐骗（mēng）博闻强识（shí）

D狩猎（sh?u） 胚胎（pēi）少不更事（gēng）呱呱坠地（gū）

2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）

A历程 一劳永逸 金碧辉煌 兵来将挡，水来土淹

B徘徊 明查暗访 殚精竭虑 得道多助，失道寡助

C诀窍 振聋发聩 度过难关 己所不欲，勿施于人

D惩创 返璞归真 豁然开朗 一叶障目不见泰山

３在下列各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ ）

①嫦蛾一号将于１１月５日１１时２５分左右进入月球捕获轨道， 第一次近月制动，降低飞行速度。

②?? 针对今年高考全国女状元明显增多的现象，许多中小学校长都认为这是一个值得 的问题。 ③?? 我们会尽可能地使用新闻语言回答记者的提问，——－做到我们的回答能够成为记者的标题。

A实施 关注 力求 B实施 关心 力争

C实行 关心 力求 D实行 关注 力争

４．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（ ）

A. 面对央视的权威，各地方卫视台只好退避三舍——忍痛把自己准备的拿手节目安排在除夕以外的时间甚至是小年夜来播出。

B. 好一幅“梅花闹春”图。这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。

C. 随着素质教育的深入，朗读教学日益重要。“读万卷书，行万里路”已成为语文课堂的重要特征。

D. 到了高考的关键时刻，他宵衣旰食，决心实现自己的理想。

５．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.

B. 义务教育全免费如能在十一五期间顺利实施并取得实效，将是新世纪中国政府兴建的一项重大的民心工程，一件真正具有里程碑意义的大事。

C. 与会代表一致认为，能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

D. 北京２００８年奥运会奖牌设计方案２７日下午在首都博物馆正式发布，这是中华文明与奥林匹克精神在北京奥运会

形象景观工程中的又一次“中西合璧”。

二、（９分，每小题３分）

阅读下面的文字，完成６～8题。

前一段时间，西方媒体把中国磁流体喷水推进潜艇炒的沸沸扬扬，磁流体喷水推进潜艇的技术是目前世界最先进的潜艇技术，现今只有德国掌握。西方之所以关心中国的磁流体喷水推进潜艇，是因为崛起的新中国海军正走向大洋，正对他们的海上霸权提出挑战。然而西方媒体忘记了一件重要的事情，磁流体喷水推进潜艇的主要技术超导技术正在被中国用于超高速电炮的设计。2006年8月，中国军方在内蒙古炮兵靶场对超高速电炮进行了首次实验，25公斤的弹丸被发射到250公里以外的预定区域，实验获得圆满成功。目前，中国设计师正在对超高速电炮进行改进，主要是加大弹丸的发射重量，以达到发射50公斤级以上制导炮弹的水平。

中国超高速电炮研究，虽起步稍晚，但在其先进的超导技术支持下进展迅速，现在世界一些主要的国家如美、俄等，都在研究这种新概念武器，，中国电磁发射技术并不比先进国家落后，更有可能首先拥有和使用这种超高速动能武器。

电炮分为“电磁炮”和“电热炮”两类。电磁炮是利用电磁力推进弹头到每秒50公里的超高速状态，常规武器望尘莫及，具有战略性武器的功能，分轨道炮、线圈炮和重接炮三种形式。电热炮是利用电热能量来推动弹头，最高射速每秒约3公里左右(传统火炮每秒2公里)，可作为战术武器使用，分直热式和间热式两种形式。

在现代技术条件下，若使用电磁发射同样的有效载荷，其成本仅是化学火箭的1／10左右。除了军事用途外，电磁发射技术在航天领域可用作地对空的定向发射和纯有效载荷，也可在天基推动航天器进行轨道转移。在交通领域，用电磁发射原理制造电磁列车，使用原铁路轨道，其成本仅是磁悬浮车的1／4。在工业方面，可用其原理制造电磁抽油机，代替目前油田的机械抽油机，从而大幅提高抽油效率及降低成本。在海军方面，还可以制造磁流体喷水推进舰船。

电炮有能源简易、无污染、成本低、效率高、可控性好、性能稳定、后坐力小、发射时无烟雾火光及冲击波、隐蔽性强等优点，还可在一个多级发射器中同时推进几个射弹，大大增强战斗威力。不仅可发射克级重量的小弹头，还可发射吨级重量的超级射弹，令打击威力和穿透力均大大增强。在实验中，中国电炮已能使能使弹头在离开炮管时就达到每秒3至50公里的高速和超高速。

中国发展的电炮起点颇高，不仅将装备海、陆、空等常规军种，目前正在筹备而尚未正式成军的天战军种的相应武器装备也在考虑之列。有消息说，一种天基地磁轨道炮正在研究之中，进展顺利，已接近成功。

根据有关专家预测，2008年中国将建立世界上首个电炮部队，如果一切顺利，对台湾军方来说那将是一场前所未有的噩梦。

6．西方国家关注中国磁流体喷水推进潜艇的重要原因是（ ）

A. 西方媒体把中国磁流体喷水推进潜艇炒得沸沸扬扬。

B. 磁流体喷水推进潜艇技术是目前世界上最先进的潜艇技术。

C. 中国将会把这项技术运用于军事中，这对台湾将是一个致命的打击。

D. 崛起的新中国海军正走向大洋，正对他们的海上霸权提出挑战。

7对有关“中国超高速电炮”的叙述，不正确的一项是（ ）

A. 中国超高速电炮运用了磁流体喷水推进潜艇中的超导技术。

B. 中国超高速电炮的射程是250千米，有效载荷是50千克。

C. 这种电炮电磁力推进弹头，分轨道炮、线圈炮、重接炮三种形式。

D. 中国研制的超高速电炮的速度已经达到了每秒3至50千米的高速和超高速。

8根据文中信息，下列推断正确的一项是（ ）

A. 中国电磁发射技术并不比美、俄等世界发达国家落后，所以中国首先拥有和使用这种超高速动能武器。

B. 中国设计师正在对超高速电炮进行改进，所以超高速电炮的发射速度和有效载荷一定会有所提高。

C. 中国电炮的研制起点颇高，且电磁发射技术并不比先进国家落后，所以，目前只有德国掌握这项技术。

D. 中国电炮研究，由于有超导技术支持，所以进展顺利，从而使天战基地电磁轨道炮应运而生。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9～12题。

棋鬼

蒲松龄

扬州督同将军梁公，解组乡居，日携棋酒，游林丘间。会九日登高与客弈，忽有一人来，逡巡局侧，耽玩不去。视之，目面寒俭，悬鹑结焉，然意态温雅，有文士风。公礼之，乃坐。亦殊撝谦。分指棋谓曰：“先生当必善此，何不与客对垒？”其人逊谢移时，始即局。局终而负，神情懊热，若不自己。又着又负，益愤惭。酌之以酒，亦不饮，惟曳客弈。自晨至于日昃，不遑溲溺。方以一子争路，两互喋聒，忽书生离席悚立，神色惨阻。少间，屈膝向公座，败颡乞救，公骇疑，起扶之曰：“戏耳，何至是？”书生曰：“乞嘱付圉人，勿缚小生颈。”公又异之，问：“圉人谁？”曰：“马成。” 先是，公圉役马成者，走无常，十数日一入幽冥，摄牒作勾役。公以书生言异，遂使人往视成，则已僵卧三日矣。公乃叱成不得无礼，瞥见书生即地而灭，公叹咤良久，乃悟其鬼。越日马成寤，公召诘之。成曰：“渠湖襄人，癖嗜弈，产荡尽。父忧之，闭置斋中。辄逾垣出，窃引空处，与弈者狎。父闻诟詈，终不可制止，父赍恨死。阎王以书生不德，促其年寿，罚入饿鬼狱，于今七年矣。会东岳凤楼成，下牒诸府，征文人作碑记。王出之狱中，使应召自赎。不意中道迁延，大愆限期。岳帝使直曹问罪于王。王怒，使小人辈罗搜之。前承主人命，故未敢以缧绁系之。”公问：“今日作何状？”曰：“仍付狱吏，永无生期矣。”公叹曰：“癖之误人也如是夫！”异史氏曰：“见弈遂忘其死；及其死也，见弈又忘其生。非其所欲有甚于生者哉？然癖嗜如此，尚未获一高着，徒令九泉下，有长死不生之弈鬼也。可哀也哉！”

（《聊斋志异》）

９．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A. 会九日登高，与客弈 会：相约

B. 神情懊热，若不自已 已：停止

C. 父愤悒赍恨而死 赍：怀着

D. 故未敢以缧绁系之 系：捆绑

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ）

A. ①公礼之，乃坐 B ① 及其死也，见弈又忘其生

②癖之误人也，如是夫 ②非其所欲有甚于生者哉

C. ①酌之以酒，亦不饮 D. ①自晨至于日昃

②故未敢以缧绁系之 ②于今七年矣

11．以下六句话，分别编为四组，能够表现“癖之误人”的一组是（ ）

①日携棋酒，游林丘间 ② 自晨至于日昃，不遑溲溺

③父愤悒赍恨而死 ④促其年寿，罚入饿鬼狱

⑤不意中道迁延，大愆限期 ⑥ 徒令九泉下，有长死不生之弈鬼也

A. ①③⑤ B.②⑤⑥ C.①②④ D.③④⑥

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A、书生爱书成癖，家产荡尽，父亲气死，他也不知悔改，最后被阎王减了寿数，罚进饿鬼狱。

B、书生虽然酷爱下棋，但棋艺不精，与扬州督同将军梁公的客人下棋时，屡战屡败，最后只好跪地求饶。

C、梁公对书生以礼相待，起初以为他只是个爱好下棋的穷书生，直到他“即地而灭”后，梁公才渐渐明白他原来是鬼。

D、书生在阴间时本来有个赎罪转生的机会，可他沉迷弈棋，误了给东岳泰山风楼写碑记的期限，最后落得个永世不得超生的下场。

答题卡

第Ⅱ卷（非选择题，共114分）

四、（24分）

13．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

①阎魔王以书生不德，促其年寿，罚人饿鬼狱。

②不意中道迁延，大愆限期。

译文：

14．阅读下面这首诗，然后回答问题。（12分）

夏日三首（其一）

张耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉话枝舞，蛛网田丝屋角晴。

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。

（1）古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗“落落疏帘

邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。”两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？（4分）

（2）诗歌开篇便点出了环境的“清”，试联系全诗，分析诗人用怎样的手法来表现这一环境特点的。（4分）

（3）这首诗表达了诗人什么样的情感？（4分）

15．填空。（４分。每小题１分）

（１）花径不曾缘客扫， 。（杜甫《客至》）

（２）苏轼在《赤壁赋》中“举酒属客，诵明月之诗； ”。

（３）巴金，原名李尧棠。主要作品为长篇小说“ ”包括《家》、《春》、《秋》。 （４）巴尔扎克，世界文学界的伟人，现实主义大师，代表作为《 》。

五、（18分）

品茶

①茶，是最朴素、淡泊的美物。 饮茶，是最朴素、淡泊的美事。

②在一间陈设简单、干净、空旷的小屋里饮茶是最好的。华贵、复杂的房间里不宜饮茶，那高大、贵重的东西在茶面前摆谱、显阔，茶的自然气息就被埋没了。

③饮茶和喝酒绝不相同,饮茶的时候，心情越平淡越好。心情平淡的人，才能感受茶带来的宁静和清新。

④每一片绿都在高山深谷里浴过风雨云雾，听过鸟声虫鸣。简单的叶子，却有着绝不简单的经历。但它们是沉默的，在滚烫的水里它们并不发出惊叫，接受了这过于热烈的邀请，它们慢慢吐露出纯洁而芳香的情愫。

⑤此刻的杯子里漾出碧绿和淡淡的清香。在这个时候，茶是最香的，但在这个时候，我常常不忍将嘴唇交给茶杯。茶的一生，就这样了结了么?我想起人生的种种细节，想起那珍藏在这些细节里的眼泪、微笑、期待和感动。

⑥于是，我默默向茶感恩，向生活和大自然的每一个细节感恩。向云雾中采茶的那双小手感恩——那是我的妹妹，在鸟声和微风里站着，她伸出手，和着露水采下了一生中最纯洁的瞬间，采下了天空中渐渐呈现的一角蔚蓝。然后，她哼着一首险些失传的民间小调，将满捧的绿色盛进竹篮，盛进别人的生活和日子，盛进我的日子。此刻我的杯子里，那浮动的叶片上，印满她的手纹。

⑦我的眼睛湿了。我喝下了茶水，我接受着这感人的馈赠。

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