校园美丽春来早

篇一：校园春来早

校园春来早，人在花中笑，但求今日美，只惜无明朝。

篇二：校 园 春 来 早

校 园 春 来 早

——会文中心小学举行2013元旦联欢晚会简讯

2012年12月26日晚，会文镇文化中心变成了一片欢乐的海洋，学校 “庆祝元旦”2013年元旦联欢晚会在此隆重举行。此次晚会由会文中心小学主办，会文镇政府协办。

在少先队代表的新年致辞后，演出正式开始。节目按低中高年段三个场次参加演出。形式多样的舞蹈、深情款款的演唱、富有教育意义的小品等。其中二（3）班的舞蹈《孩子的梦》明朗欢快；六（2）表演的小品《看病》轻松幽默；三（3）班的英语情景剧《小兔子和大灰狼》活泼可爱；二（3）班的四重表演唱《看木偶》旋律流畅、优美??演员们热情高涨，观众掌声雷动，气氛十分热烈。特别值得一提的是由我校的年青漂亮的女教师们献上的舞蹈《绣江南》将整个晚会推向了最高潮。可以说，节目是丰富多彩，高潮迭起，精彩纷呈的。台下不时爆发出阵阵掌声和欢笑声，使活动始终洋溢着热烈欢快的气氛。 最后，校领导还给获奖的节目颁发奖状和奖金。本次元旦晚会既为学生提供了展现自我的舞台，又营造了文明、健康、积极、欢乐的校园文化氛围，促进了校园文化建设的健康发展，同时也充分展现了全校师生喜迎新年的豪迈激情和积极向上的精神风貌。

篇三：春 满 校 园

春 满 校 园

春天来了，校园里充满了生机。大地换上了一身新装，它正对我们高兴地笑呢！

校内操场周围的草坪，原来是光秃秃的一片，现在长出了嫩绿的芽，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力多么顽强！玉兰树长出了翠绿色的叶子，上面也结出了核桃大小的花瓣有白色的，有粉红的，有黄色的……我用鼻子闻了闻，香味淡淡的，非常好闻。

花坛里，雏菊的叶子是黄色，十分耀眼，花骨朵紧紧地包着，好像马上就要破了似的。还有一种花是紫色的，很像菠菜。蝴蝶兰已经完全开放了，有四瓣花朵。在远处看，真像一只只蝴蝶在花坛中飞舞。茶花的叶子硬硬的，那花还是含苞未吐。柏树与冬青树长得很茂密，看起来，好像谁也不让谁。 办公楼前棕树的叶子很软，那叶片尖尖的，真像扇子。桂树正努力地向上伸展，垂柳本来应该穿上舒适的绿装，但它却被一些小朋友给无情地破坏了，它多么可怜啊！教室走廊里里的那一盆盆月季花，茎粗叶扁。一朵朵粉红色花球含苞欲放，一片片花瓣像母女似的贴在一起。

春天的校园真美丽，希望它永远四季如春。

篇四：演讲稿又是一年春来早

又是一年春来早

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！

我演讲的题目是《又是一年春来早》。

当我从校园的白玉兰旁经过时，惊讶地发现枝头已满是绿色的叶子，它是孕育着花苞吗？一瞬间，只觉得有一种巨大的力量在校园蒸腾而上，似千军万马！奏响了校园春之序曲。

又是一年春来早，料想，在和煦的暖阳中，办公楼前老柏树静默不语，操场上梧桐抽芽，校园门前树下的小花，草丛里的小花次第开放，花香弥漫校园，校园如花，我们粲然成蕊！我们充满盛开的期待。

一年之计在于春。这是期待的时刻，也是思考的时节；这是谋划的萌生，也是行动的起点。如何让每一个花蕊都能顺利的走进“学习的春天”，享受教育的滋养，分享学习雨露的润泽，是我们盛开前要解答的重要命题。

走进“学习的春天” ，那就好好抓住清晨的美好时光吧！清晨是一天的青春。当江城还在酣睡，我们的脚步奏响一首晨曲。穿过江滩，聆听长江深沉的流淌；走过鹦鹉大道，感受岁月无声的更替；走过校园，走进教室，细数青葱少年拔节成长！总结前一天的得与失，悲与欢，都在夜里过滤和沉淀，并且悄然孕育成希望，和着清晨的花香和鸟鸣，一朵娇弱的小花正在悄然绽放。

走进“学习的春天” ，那么就好好的品味每一寸芳香吧！不必遗憾，说你没有明丽的色彩，也无绚烂的花叶，只要拥有感知和欣赏的慧心，用勤奋将日子轻轻镌刻，让精神优雅地行走，在课堂让思想轻盈地飞翔，你就会是一朵灿然如霞的鲜花！

走进“学习的春天” ，那么就好好把握青春吧！青春，人生最美妙的时光！飞扬的青春，不用任何装饰，白色的校服都可以闪闪发光；可以尽情地欢笑也可以伤心地哭泣。迎着风奔跑，把亮晶晶的汗珠洒在人生的跑道上！青春就是拼搏，拼搏是一首动人的乐章，拼搏让每一个人都有相似的机会，让每一种奋斗都有成功的可能。拼搏将迎来成功的花朵。

龙年冬末存浩气，蛇年新春启新程。每一个春天来临的时候，都如同一声温暖的问候，一阵拼搏的呼唤。那就让我们在这里，将烦恼和沮丧归零，用一颗装满真诚和期待的初心，期许每一天都充实美好；让我们从今天开始，从现在开始，在每一堂课上不敷衍，不蹉跎，不淡漠！期许每一笔都是郑重的书写，许诺每一题都严谨的推敲。我们书写的将包括作业，包括青春，包括人生！ 让我们带着一往无前的青春力量，推动我们的学习和发展，走进那无比幸福的学习之春。 我的演讲结束了，谢谢大家！

篇五：对联练习

对联知识

对联特点：

一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位臵以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 ※二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三、要词性相对，位臵相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位臵上。

四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

如：少壮不努力，老大徒伤悲。

3、学对歌诀：

天文 天对地，地对天。日月对山川。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟 。北斗七星三四点，南山万户十千年。 地理 溪对谷，水对山。峻岭对狂澜。柳堤对花苑，洞壑对峰峦。舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。 时令 朝对暮 ，夏对春。五戊对三更。重阳对七夕，冬至对秋分。三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰 。 国号 今对古，汉对唐。五帝对三皇。三国分吴魏，六朝有宋梁。虞夏商周为四代，禹汤文武是三王。 食物 茶对 酒，饭对羹。美酿对香粳。炮羊对脍鲤，煮笋对餐英。雪夜烹茶真韵事，春初煎韭见交情。 实战演练：

1、请为下列上联对下联：

冬去山明水秀 （春来鸟语花香） 春风轻拂千山绿 （夏日普照百树荣）

校园美丽春来早 （书声爽朗燕和欢）

2、请说说下列对联中涉及什么人？

草 堂 留 后 世 诗圣 著 千 秋 ————杜甫

写鬼写妖，高人一等 刺贪刺虐，入木三分 （鬼狐有性格 笑骂成文章。） ————蒲松龄 四面湖山归眼底 万家忧乐到心头 ———范仲淹

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

——项羽、越王勾践

成大事以小心，一生谨慎；仰宗臣之遗像，万古清高。 ————诸葛亮

千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。————李白

大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。————李清照 盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。————李 白

数点梅花亡国恨，三分明月故臣心。————史可法

一门父子三词客，千古文章四大家。————“三苏”和韩愈、柳宗元、王安石、苏轼四位散文家

3、南京名园瞻园中有一对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给的上联调整下联。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

下联：（已被打乱）红雨树边 小苑西回

一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日

小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日！

对联作业：

１、 根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床。

下联：最无益，莫过一日曝十日寒。

改后：上联：苟有恒，何必三更眠五更起

2、下面是一副集句联，请写出其句子各出自何处及原句。

莫愁前路无知己；西出阳关多故人。

高适《别董大》 莫愁前路无知己 ，天下谁人不识君 。

王维《送元二使安西》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

3、将下列对联补充完整。

上联：郭沫若向往光明勾画天上街市

下联：陶渊明寄托理想描绘世外桃源

4、请你使用对偶的方法，补全名著的题目。

《西游记》第七回：八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。

《水浒》：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西

《红楼梦》：史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令

上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲 （贝多芬）

下联：炼钢铁意志 写下一页页壮丽的诗篇 （奥斯特洛夫斯基）

5、你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。

A．两袖清风存正气 a．琴棋书画自陶情

B．竹菊梅兰可养性 b．莫愁两鬓霜雪寒

C．且喜满园桃李艳 c．雪压难摧涧底松

D．风吹不动天边月 d．一间陋室透书香

6、泉州中考对联考题（其中①--⑧均在语段阅读中出现）

①上联：学海无涯勤可渡 下联：书山有路懒难行（或恒能攀）

②上联：滚滚波涛蕴宝藏 下联：皑皑瑞雪兆丰年 ③上联：南极是地球最后净土 下联：海洋乃人类未来粮仓

④上联：历史古城雄风再振 下联：刺桐新港万帆竞发

⑤上联:赞雕刻者高超技艺 下联:摹泛舟人逼真神情

⑥上联:美髯公怡情泛赤壁 下联:奇巧人神技雕核舟

⑦上联：两岸连山无阙处 下联：三峡寒树有神韵

⑧上联：石潭上竹树环合 下联：桃园里屋舍俨然

上联：雪中送炭，贫困子弟登学府； 下联：锦上添花，贤惠佳人成眷属。

上联：文天祥《过零丁洋》 下联：陆放翁《游山西村》 王之涣《登鹳雀楼》 王安石《登飞来峰》

作文素材