祥林嫂故事新编作文

篇一：故事新编创新作文

故事新编创新作文

一、教学目标：

1、理解“故事新编”的含义，是指在写作时把题材延伸到中外文学名著、历史故事、成语或神话传说中，以一个全新的视角，对其中的情节、人物予以加工、演绎，进行再创作，生发出新的故事，具备时代的意义。

2、有效利用已经学过的课文（包括《语文读本》），试图开辟语文教材在作文领域的多种使用途径。

3、开拓学生的创新思维，能够将所学到的知识和所看到的社会现象结合，写出具有积极意义的作文。

二、教学重点：

调动学生的联想思维，引发学生的兴趣。

三、教学难点：

开拓学生的创新思维，能够将所学过的课文和所看到的社会现象结合，写出具有积极意义的作文。

四、教学时数：1课时

五、教学过程：

一、导入：板书《故事新编》及内容

同学们：鲁迅先生有一部小说集叫《故事新编》，收录了鲁迅在1922年～1935年间创作的八篇短篇小说，：分别是《补天》、《奔月》、《理水》、《采薇》、《铸剑》、《出关》、《非攻》、《起死》。这些小说大都取材于古代的神话传说，想象合理而又新奇，创作的艺术手法新颖。今天我们就来学习这一种新的作文样式。

请同学们先看看《八戒当官》这篇文章，并谈谈自己的看法。

八戒当官

话说八戒西天取经回来，被封为净坛使者。虽是五品大员，但没什么实权。每天的工作就是把佛祖前的供品清扫干净。这些供品多是些素角，不过几月，猪腰就瘦了两圈。多次想跑出去打些牙祭，一来怕佛祖发现，二来每月那几两银子的俸禄也实在不够放开肚皮吃一顿。 悟空见了，讥笑道：“果然是个呆子，死脑筋，还真想当什么瘦肉型新品种呀！”听着这该死的弼马温的讥笑，八戒下决心要换换位置。溜须拍马本就是八戒的长项。为百尺竿头更进一步，八戒又从地摊上买来盗版的《马屁经》，看了三天三夜。

悟空见八戒心诚，指点道：“如今可不比西天路上，几句好话，就把咱那傻师父哄得百依百顺。没听说过什么‘副科提正科，得花两万多’吗？要办事，没银子不行。”悟空于是替八戒担保从赵公元帅处贷了两万两银子。

半年后，八戒被任命为无鸡州州长。无鸡州乃天界名州，富庶之乡。八戒一到任，地方山神、土地神等忙来为八戒接风洗尘，天天山珍海味，夜夜桑拿按摩，土鸡土鸭土鹅统统吃光。乡绅、富豪想请八戒“坐坐”，十天半月也排不上号。

“忙啊，”八戒叹道，“西天路上盼望有碗热饭吃就阿弥陀佛了，没想到，今天吃喝也成了负

担。”

为了应付各种宴会，除了人事、财务，州里的其他事务全推给了第一副州长锦毛狮子。这天，八戒饮酒过量，呕吐不止，住进了医院。州长住院，非同小可，前来看望的人络绎不绝。一场“病”下来，八戒净赚了40万??

西天路上，都把八戒叫“呆子”，那可真是看走了眼。这八戒，别看一天到晚花天酒地，脑子清醒得很。甚至总结出了“要想富，动干部，只研究，不宣布”这样精辟的官场“秘诀”。 三年下来，腰肥了三圈，别墅盖了五处。师兄悟空来做客，“忘我斋”一顿饭就是万两白银，把那猴头惊得目瞪口呆。

最令八戒得意的是，月宫里的嫦娥竟找上门来，要和八戒重续旧好。八戒说：“当初我相貌堂堂，贵为天篷元帅，嫦娥小姐尚看不上，如今我投错了胎，人模猪样，你怎么会找上门来，莫非吃错了药？”嫦娥道：“猪州长大人不记小人过，当初是小女子有眼无珠。再说，那年代讲的是忠孝节义，如今，有钱有权就是英雄，相貌又算得了什么？”

八戒当州长的第八年，天庭不断接到举报：无鸡州猪州长贪污受贿，色胆包天，狮州长大搞建设，横征暴敛。李天王奉旨一查，玉皇大帝也大吃一惊，没想到自己的名下竟有这样的表面憨厚清廉的贪官污吏；八戒贪污受贿白银5亿两，锦毛狮受贿4亿两，且看谁不顺眼，就一口吞下去。几年来，无鸡州民丁大减，百姓无精打采，商号倒闭，乞丐遍地??无鸡州成了最贫穷的地方！

八戒、锦毛狮子各被判了有期徒刑。

李天王说：“那呆子，一看就不是个好东西，做个净坛使者，只当喂了一头猪，是谁同意把他安置在无鸡州这么重要的位置？”

天庭寂然，无人作答。

v （学生）看文本资料，分小组讨论。

v （学生）分小组派代表上台评价文章。

v （师）这篇文章最成功之处是采用了“故事新编”的表现形式，用此形式使文章大大出彩。那么什么叫“故事新编”呢？“故事新编”有何形式特点呢？故事新编的途径有哪些呢？在写作的时候如何构思呢？在写作时我们又应该注意什么呢？

v 明确：（板书）“故事新编”是指在写作时把题材延伸到中外文学名著、历史故事、成语或神话传说中，以一个全新的视角，对其中的情节、人物予以加工、演绎，进行再创作，生发出新的故事，具备时代的意义，它是小小说的一种特殊形式。

v （师）北大博导钱理群教授就曾经说过：所谓“新编”，就是重新编写、改写，某种程度上这是和古人的一次对话，一次相遇，既然是重写，是重新相遇，就要在古代神话、传说、典籍里注入自己所处时代的精神，注入个人生活体验。

v （师）概括为“时代性和个体性”

二、故事新编的形式特点(板书)

新， 编。

新：抛弃俗套，创造新奇，旧瓶装新酒。

编：以原故事中的人物作为文章的主人公，利用时间、空间的变化，环境的转换，对故事进行再创作，以收到妙趣横生的效果。

三、“故事新编”的途径有哪些？

明确：1、情节变形。对原有的故事情节进行改编，或增加情节，或改变情节，或保留一部分情节后再按需要设计其他的情节。

如《南郭先生不要走》就续写了《滥竽充数》这个寓言。

2、时间变形。就是改变原有故事发生的时间，或提前，或推后，设想故事在不同的时间有不同的结果。

例如，孟母三迁的千古佳话，放在现在可以说是推动“择校风”，助长了“应试教育”，不利于教育平等和教育创新。

3、空间变形。就是把已有故事的人物放在其他的空间，或从事其他工作，想象会有什么新的结果。我们刚才看到的《八戒当官》就是一个很好的例子。

4、角色变形。就是不改变故事的基本框架和内容，而变化故事的人物，或增或减或变，续写变换角色后的故事，阐述新的内涵。风靡全国的《赤兔之死》就属于这类文章。

四、故事新编的构思方法有哪些？

1、文体置换法

耳熟能详脍炙人口的经典名篇本身对读者就有一股强大的吸引力，而利用其中的人物、事件等进行巧妙的文体转换，如把戏剧改编成小说，把诗词改编为散文等，更能给读者带来无限的新奇感。如2000年湖北考生根据曹禺的话剧《雷雨》改编成了小说《雷雨》。原汁原味的人和事，却以另一种文体来呈现，让读者感到亲切而又新鲜。

2．细节扩展法

传统名著的成名要素中，有时可能就是一个精彩的细节描写，倘若据此进行合理的扩展，便又是一个生动的故事，甚至是一篇绝妙的佳作。在2001年以“诚信”为话题的作文中，江苏一考生仅据，〈〈三国演义〉〉中一个细节“关公既殁，坐下赤兔马被马忠所获。权即赐马忠骑坐。其马数日不食草料而死。”，就巧妙构思了轰动一时的〈〈赤兔之死〉〉。

3、情节续写法

名著深刻的思想性常常令人回味无穷，因为令人回味就有了各种各样的猜测。而根据原作人物的性格或原作情节的可能性发展方向，设计出精彩的另样续写，也不失为又一种创新技法。如以“选择”为话题，有位考生以《昭君的选择》为题，续写了昭君出塞的故事。还可以对《边城》的结局进行续写等。

4、人物重组法

古今中外文学画廊里的典型人物，或中外历史上的传奇人物精彩纷呈，搞一个典型（或传奇）人物的杂色拼盘，也是作文创新的好佐料。穿越时空的限制，链接各色人物，使文章具有了极广阔的背景，主题也有了深度。有同学在构思《诚信》时，请来了葛朗台、阿Q和马蒂尔德，一个见利忘义贪婪攫取，一个金钱障眼混混沌沌，一个虽债台高筑仍能自力更生，在一场金钱官司中他们各显其性，栩栩如生。

5、立意翻新法

不拘泥于对历史人物或文学作品中典型人物的盖棺定论，而从另一个角度对其进行重新评价，也能给人耳目一新之感，当然这须顾及新评价的可能性、科学性和准确性。如对《祝福》中的祥林嫂，有同学重新设计，写出来的她虽也有悲剧的一面，但更有坚强的性格，她能面对封建压迫，能勇敢挑战封建的夫权主义，终于在挑战中证明了自己的能力，并由此开始了她的新的人生旅程。

6、故事演绎法

不受原著的人物为线索编写故事。这类作文想象的空间更加广阔，更能与话题搭上关系。如以合作为话题，有位考生以《一个也不能少》为题，写取经路上，八戒老闹着分家伙回高老庄。悟空烦了，便让唐僧准许八戒回去，唐僧答应了。于是悟空既要探路，还要化斋，有时还得帮沙僧照看行李，忙得团团转。再加上唐僧严肃、沙僧木呐，悟空觉得很是无趣，不由得想念八戒的贫嘴饶舌。最后只好又叫回八戒，八戒也因老呆在家里憋闷，非常高兴能重新

回来。于是师徒四人又继续西行。

五、“故事新编”写作注意的问题：

1、要熟悉原作。

不但要熟悉原作的故事情节，还要了解原故事的背景意蕴及其它相关知识，以避免新编的故事在内容上牵强附会，知识上张冠李戴。

2、要尊重原作。

一是要借助原作的故事因素，二是一般不能改变原作的人物关系和人物基本性格。如新编阿Q的故事，就要体现出阿Q的精神胜利法及其性格中愚昧落后的一面。

3、要反映现实，折射现实。

要有一个明确的立意，就考场作文来说，这个立意既是符合题意的，又是针对现实的，起最终归宿，或是批判现实中的假恶丑，或是颂扬现实中的真善美，或是对历史事件进行有益的反思。

六、练习检测：

通过刚才的讲解，同学们对“故事新编”这种形式有了较为深刻的认识和理解。下面进行课堂练习，请同学们充分发挥想像和联想，采用“故事新编”的形式进行构思，写出要点。 从下列六个问题中任选一个文题进行构思，写下要点：

（1）祥林嫂的幸福生活

（2）悟空办厂

（3）翠翠命运设想

（4）别里科夫梦游

（5）霸王别传

（6）六国灭秦传

七、教学总结：通过这种形式的尝试，我们品尝到了作文创新的乐趣。同学们还可深入思考、认真讨论，想出更好的形式，把作文写得更精彩。下面布置今天的作文题目及要求：

（1）请将今天课堂上的要点扩充成一篇文章。

（2）请写一篇周记，可对中国古典四大名著中人们熟知的人物，或是历史人物、成语、神话传说中的人物等等，进行改写新编，要求有新意，反映现实生活要深刻。

篇二：故事新编写法

化石点金，变朽为奇

——故事新编法在话题作文中的运用

一、故事新编法的含义及意义。

故事新编法是从鲁迅的《故事新编》中演变而来的。鲁迅说得很清楚，《故事新编》首先是“故事”。所谓“故事”是中国古代的一些神话、传说以及古代典籍里的部分记载，这实际上表现了古代人对外部世界和自身的一种理解，一种想象。所谓“新编”，就是鲁迅在二十世纪二、三十年代里重新编写、改写，某种程度上这是鲁迅和古人的一次对话，一次相遇。既然是重写，是重新相遇，鲁迅在写《故事新编》时就要在古代神话、传说、典籍里注入自己所处时代的精神，注入个人生命体验。

故事新编作文，指的是将今天的简单的故事，借著名作家的知名作品的风格进行演绎，使众所熟知的人物身上焕发出新的思想内容，既增加了情趣，又让人感受到一种文化氛围，达到古为今用之目的的一种体裁。

这些带有鲜明个性的人物可以放在过去的时代，也可把他放到现实生活中来。或借古说今、折射现实，也可以透过他们的眼睛去看现实，写他在新环境中所经历的故事，以此歌颂社会进步或暴露问题，批判丑恶现象。

故事新编法这种作文形式，好就好在它翻了花样，出了新意，令人耳目一新。不仅能激发学生创作的兴趣，而且促使学生积极地想象和创新。

二、故事新编类作文的特点：

1、重想象，轻纪实。

写此类文章，最忌原原本本照搬历史，因为这类故事很多都是大家所熟悉的，甚至前因后果都耳熟能详，再复述一遍，既无意义又招人厌倦。因此，我们应“思接千载，视通万里”，在历史的骨架上展开大胆、丰富的联想或想象，增添一些史书上没有的但又合情合理的细节，从而使历史这具骨架血肉丰满、情思灵动。可以说，“想象”是历史故事类文章的生命，没有了想象，这种文章便成了干瘪的“死史”。

2、重描写，轻记叙。

如果说“想象”是历史故事类文章的根，那么，“描写”则是这根上绽放的动人的花。有不少同学认为，这类文章应以记叙见长，以情节取胜，其实不然。因为记叙过多，就容易成为流水账，给人一种故事梗概式的感觉，产生不了细腻生动、酣畅淋漓、精彩感人的艺术效果，总让人觉得一堆骨架摆在那里，干巴巴的没有生气。再者，由于篇幅所限，一篇800字的文章不可能设置多少情节，描写到位，会产生精彩的效果。

描写应注意几个方面：环境描写。心理描写。对话描写。细节描写。

3、重过程，轻结局。

写历史故事类文章，由于结局人人皆知，没必要做详细交代，只须用简短精炼、意味深长的句子做结即可。结尾精炼含蓄，耐人咀嚼，言有尽而义无穷，会使文章主题得到深化。

三、写这类作文应注意以下三点：

1、联系原著，熟悉故事。

故事新编人物是从古典名著或其它作品中借来的，人物的言行、性格应与原著相一致。凡新编必须熟悉原著，对原著所述故事、所写人物了解得越透彻、越仔细越好。只有这样，新编出来的故事才能与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合，才能与“故事”的基本情节续连得上。

写阿Q让人一看就是阿Q，写孔乙己一看就是孔乙己，而不能创造一个与原来的形象完全无关的形象。如果编孙悟空贪小便宜，好吃喜睡，时常弄巧成拙的小聪明，那就离了谱，

所以故事新编绝不是胡编乱造、瞎编一气，而是合情合理地去编。

2、联系现实，暗扣主旨。

故事新编是借古人说今人，表面上写的是古事，实际上是折射现实社会。立意多在讽今喻今 ，多是有感于现实社会中某种现象，对此现象，人们多已有较深入的认识，文中让古代名人来表演、借古人之口来评说，因而取得新人耳目的效果。

3、形式、内容均要模仿创新。

所谓模仿，是在写作时，尽可能与原著的叙事风格、语言特色保持一致，使读者一接触到文章，便能让起原著，联想起与之有关的各个事件。如忠义的关羽，奸诈的曹操，粗豪的李逵，迂腐的范进、值得同情的祥林嫂，可气又可怜的陈奂生。

所谓创新是指：

（1）立意新。故事新编不能囿于原作的主旨，而要从原作中的人物出发，设想其生活在现代生活中应有的反应，推陈出新。如2001年满分作文《阿Ｑ破产记》借阿Ｑ的作法与形象，说明了在商品社会中，我们不能见利忘义，不顾诚信法则，否则，到底头只能害苦了自己，联系现实中的许多假冒伪劣产品，这篇文章有着强烈的现实针对性。

（2）形象新。与主旨相对应，文章的人物形象也应有所创新。这里的创新是指人物既有原著中的性格特点，又在新的生活环境中有一定的发展变化。如有篇《民主生活会》的作文，借年终梁山大会民主生活会中的评议，将宋江的形象注入了当下一些官员的习性，嘴上讲原则，说政策，心里却想着拉帮结派，排斥异己的丑陋嘴脸，令人忍俊不禁而又引起深思。

（3）生活新。由于时代的变迁，古今生活已发生了翻天覆地的变化，写作时也应将这些人物安排在今天的生活中，如，可以让项羽坐上小轿车，刘邦用上手提电脑，周瑜看伊拉克战争新闻，范进发邮件等等，造成风趣、诙谐的效果。

（4）表达新。现代社会新事物新现象层出不穷，新的语言也随之不断涌现。作为故事新编，在保持原著中人物的语言特点的同时，还要让他们说些流行的新颖、幽默、时髦的话语,以增加浓郁的生活气息。

四、写好“故事新编”作文的方法：

1、对古今中外名著中的人物形象和流传较广的神话、传说、历史故事等有较多的了解，对所积累的知识适当归类。

2、关注社会人生，聚焦社会热点。现实社会是故事新编的社会背景，是古代名人在今天活动的背景，所以应家事国事天下事，事事关心。这也可显示出考生的时政敏感度与认识深度。

3、将现代生活细节楔入神话传说及史实情节中时，既要展示奇特的联想，又要有科学的根据；既要符合人物的性格，又要符合生活的真实。这里的真实，不是指故事的真实，而是指符合想象的合理性，这样才能符合高考作文“感情真挚”的要求，展示有价值的创意。

4、人物性格应有所发展。从现在所见之故事新编作文，人物性格有两种趋向。一是延续性发展，在遇到新问题、新事物时，人物性格仍是读者心中约定俗成已成共识的特征；二是性格变逆，在现代故事情节中，人物性格走向既定性格的反面。这种变化，必须符合人物原先的性格特征及新环境的要求。

5、要保留彼时彼地人物活动及环境的一些要素。人物外在标志性道具、动作、语言不能随意改变，否则读者不予认同，则借用这些“大腕”“名角”就没有多少价值可言了。

6、要借鉴近年来此类优秀作文，开拓视野、学习技巧，翻新创造，写出自己的特色。特别要注意所给话题材料的价值取向和社会现实的政治、道德要求，不能毫无顾忌。

篇三：《祥林嫂》读后感

《祥林嫂》读后感

每每读起《祝福》，都会感叹祥林嫂命运的悲惨，增添几分对其的怜悯，同时也有几许无奈。那样受尽苦难折磨的人儿，得不到祝福，谈不上所谓的幸福。

《祝福》里的过年是认真的，从送灶神到祝福，礼数周全，祭祀丰盛，这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气。这“年终的大典”作为直接的生存手段，却给祥林嫂带来了巨大的心理压力，直接主宰祥林嫂的命运。

春天，孕育着希望，孕育着生机。然而，祥林嫂却是一个没有春天的女人。春天，她失去丈夫；春天，她被卖改嫁；春天，她痛失爱子；春天，她就那样地走了??

受尽封建礼教压榨的穷苦农家妇女，丈夫死后，狠心的婆婆要将她出卖，她被逼出逃，经卫老婆子介绍，到鲁镇鲁四老爷家做佣工，受尽鄙视，虐待。很快又被婆婆家抢走，卖到贺家成亲，贺老六是个纯朴厚实的农民，很快又有了儿子阿毛，祥林嫂终于过上安稳的日子。然而命途多舛，贺老六受地主的身心摧残饮恨死去。不久，阿毛被狼吃掉。经受双重打击的祥林嫂，丧魂失魄，犹如白痴，可是人们还说她改嫁“有罪”，要她捐门槛“赎罪”，不然到了阴间还要受苦。她千辛万苦积钱捐了门槛后，依然摆脱不了人们的歧视。最后，她沿街乞讨，在除夕的鞭炮生中，惨死在街头。

祥林嫂是怎么死的，穷死？饿死？冷死？祥林嫂被代表政权的鲁四老爷赶出鲁家大门，成了乞丐。没错，她是穷死，饿死，冷死的。一连串的打击，鲁镇人的轻蔑，柳妈的恐吓，使祥林嫂精神完全崩溃。当人们带着喜庆心情祝福之时，在她的精神世界里，有的只是阴间惨状，死鬼男人争夺，阎王爷锯尸，阎王爷代表神权，她是被吓死的，被封建统制通过祝福活活杀死的。

五年前，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，两颊还是红的。五年后，白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕。后来，花白的头发已经全白，会不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消失了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的，只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。

是什么让一个人变化如此之大？生活上的打击是必然的，然而精神上的创伤却是最残酷的。一个人，没了生的欲望，活着还有多大意义。于祥林嫂而言，生的悲哀，死的恐惧，已让她无所适从。

祥林嫂只是那个时代的一个缩影，有更多如祥林嫂般的劳动妇女深受封建礼教的摧残，她们没有幸福可言，得不到应有的尊重。

和祥林嫂相比，我们是幸福的。那么，我们就要珍惜我们现有的幸福，不要等失去了才追悔莫及。如若我们遭遇到什么不幸的事，依然会有人向我们伸出援助之手。

没有生活上悲哀的困扰，我们更应去追求生命的意义，让这段历程长满人生之花。祝福，为自己祈祷；祝福，也为他人送去。

篇四：作文：祥林嫂小传(修订版)

祥林嫂小传

邢丶半仙 根据百度百科整理而成《祥林嫂小传》

——2011年3月6日13：15

xiang lin sao xiao zhuan祥林嫂小传 （New）

邢丶半仙 根据百度百科及先前的《祥林嫂小传》再次整理编辑而成《祥林嫂小传（New）》

——2011年3月6日15：10

祥林嫂小传

（New） 邢丶半仙 整理编辑

祥林嫂，生卒年不详，卫家山人，一生艰辛坎坷。

祥林嫂早年嫁给比她小十岁的丈夫，有个严厉婆婆和一个十几岁的小叔子，家中以打柴为生。年春时，丈夫不幸去世，婆婆欲将其卖掉，为小叔娶亲，祥林嫂得知后，为躲避婆家人，孤身一人来到鲁镇，后经同乡卫老婆子介绍，在鲁四老爷的家中作

女工。每月工钱500文，活计多且重，但她反而感到满足。到年底，家中筹备福礼，全是她一人担当。然而好景不长，新年刚过不久，祥林嫂的婆婆突然来到鲁镇，强行带走了祥林嫂，连1750文工钱也全都拿去了。鲁四老爷家的人这才知道祥林嫂的婆婆为了给小叔筹办结婚的彩礼，要将祥林嫂强行嫁到里山的贺家坳。在众人的迫使下，祥林嫂又嫁给了第二个丈夫贺老六。 年底，祥林嫂的儿子阿毛出世了。家里没有婆婆，男人有力气，又会做活，自家还有房子，一家人的生活倒也平静了一段时间。但天有不测风云，年纪轻轻的贺老六因伤寒而死。接着，四岁的儿子阿毛又被狼衔去，惨死狼口。生活的重创彻底击垮了祥林嫂，

走投无路之下，再次来到鲁镇，重新在鲁四老爷家做工。但这一次，祥林嫂没有了先前的灵活，记性也坏了许多，脸上没有一丝笑容。她逢人就讲阿毛的死和自己的悲惨遭遇以博取一丝同情，起初人们听后还略带同情，但时间一长就渐渐的被人们厌恶了。鲁四老爷认为祥林嫂是不干不净之人，于是祭祀时便不再让她插手，祥林嫂为此的精神越发不济了。后来，她听信柳妈迷信的说道，用积攒了近一年的工钱去庙里捐了一条门槛，试图赎了自己这一世的罪名。捐了门槛之后，她精神一下子好了起来。然而一切努力都是枉然，她仍然不能插手祭祖之事。在这样严重的打击下祥林嫂简直成了一个木偶人。不到半年，头发变白，记忆更坏，最

篇五：构思创新——故事新编,推陈出新

【本讲教育信息】

一、教学内容：

构思创新——故事新编，推陈出新

【本讲主要内容】

故事新编来源于鲁迅的《故事新编》（1936年），他根据神话、传说中的故事，进行大胆的取舍和演绎，写成13篇反映现实生活的文章。正是这些新编的故事，开创了一种叙事的新型的构思行文方式。运用在高考作文中，清新，精巧，自是令人眼亮神爽，比如2001年轰动一时的《赤兔之死》，2003年的《水浒论杂》等。

【知识点精析】

故事新编，顾名思义，就是根据古代神话传说、古典名著、中外文学作品及民间故事中的人物事件，重新演绎故事，在诙谐中反映现实生活的一种构思表达方法。这种方法，是在准确把握作文题意的基础上，借用历史故事、成语故事、民间故事、文学名著、历史传说中的人物情节，根据表达主旨的需要，以全新的视角，进行大胆的想象和联想，对它们进行加工、演绎和包装，即进行再创作。不仅可熔铸现实的内容，而且还可直接掺进现实的情节，服务于现实社会；可以把现实主义的原则和浪漫主义的想象巧妙的结合起来，达到和谐的统

一。故事新编是反映社会现实生活的一种作文创新技法，掌握“故事新编”，便掌握了一种高考作文得高分的技法。

（一）围绕题目有要求

故事新编绝不是胡编乱编，以搞笑为能事。鲁迅的《铸剑》、《奔月》等无不有鲜明的主旨。这就是说“故事新编”有一个前提：必须在符合作文题目要求的情况下围绕作文题目进行演绎，内容紧扣作文主旨。

话说梁山好汉被招安之后，各凭一技之长，当官的当官，为民的为民，日子过得都挺滋润。这朱贵在梁山时就是开酒店的，回来之后，便思谋着重操旧业。

开店，钱不成问题，散伙时分发的银两足够了，重要的是如何才能有客户。以前寨子里就他一家，属于“托拉斯”，可现在市场经济条件下，问题就难办了。

朱贵于是拔开了腿，先去问了一下开酒店经验最足的孙二娘。孙二娘凤眉一挑，凑到朱贵耳边，吐出一个字：“奸！”朱贵沉思一番，若有所思地点了点头。

朱贵又去请教经常出入于酒店的鲁智深。这“花和尚”一听，大大咧咧地说：“洒家实话和你说，这店啊，就要人和酒香，没别的。”

而后，朱贵又去找了几个兄弟，“建议”收了一箩筐。

酒店开起来了。大楼是五星级的，厨子是皇宫里的，小姐也个个粉面桃花。不过，这价也高得吓人：宫廷玉液酒，188一杯；皇都拉面，消费999等。

开业第一天，收入一万八，形势喜人。

开业第二天，有所下降，勉强过得去。

第三天，入不敷出。不急，现在是“熊市”，有待反弹。

可日子一天天过去，这酒店的形势就是不见好转，愁得朱贵“人憔悴”，瘦得腰都大了一圈。他思来想去，却不知到底出了什么差错。

一日，卢俊义来了。这“玉麒麟”以前是个大员外，对吃自然有研究。朱贵赶紧吩咐上菜。才吃了几口，卢员外即皱起了眉头，环顾冷冷清清的饭店，心中已明白了七八分，便对朱贵说：“今日未带银两，不如送你几个字吧！”朱贵心中小算盘噼里啪啦一拨，权当是花钱请人题字吧。

卢俊义操起浓墨大笔，手腕略抖，八个遒劲有力的大字便跃然纸上：货真价实，诚信为本。

那晚朱贵失眠了。

一个月后，“诚信小吃店”开张了。楼房不是五星级的，只是很干净；没有小姐，有的是下岗妇女；厨子不是御厨，但味儿实在，分量充足。店主还是朱贵。

听说生意挺红火??（《朱贵开店》）

这是2001年以“诚信”为话题的故事新编佳作。它以梁山故事为背景，新编一出“朱贵开店”的故事，来演绎“诚信为本”的主旨，紧扣话题，主题明确。

（二）立足现实定主旨

“故事新编”的本质是借古说今，表面上写的是古事，实际上是折射当今的现实社会。在写作构思时就得让古人今事内含具有现实意义的主题，比如下文：

梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。

目前入围的有三位好汉：景阳岗打虎的武松、斧劈老虎的李逵、绰号“打虎将”的李忠。他们三位后面各有35位支持者。

只见宋江一拍惊堂木，大呼一声：“呔，众好汉都莫吵了，荣誉职称评比现在开始。现在武松、李逵、李忠三位兄弟可分别将自己的优势一一道来，然后由众人评判。”

??

李忠红着脸，嗫嚅着：“我，我??”众好汉发出一阵哄笑。宋江赶紧出来打圆场：“李忠兄弟，人送绰号打虎将，不仅如此，他还公开发表了多篇有关打虎的论文，诸如《遇见老虎怎么办》、《怎样打虎》、《打虎的诀窍》等，取得了很好的反响。我看这称号不如授予李忠吧！”

众人更是一阵更大的嘘声。突然，有人叫道：“大虫来啦，快跑呀！”众人一听，大惊失色，纷纷躲避，只听武松叫道：“老虎在哪里？”李逵吼道：“虎在哪里？”待人们惊魂初定，回过神来，哪有老虎？原来是鼓上蚤时迁干的好事。这时，众人发现打虎将李忠早已不知去向。（《谁是打虎英雄》）

武松李逵打虎之勇有口皆碑，而第一把手宋江“力荐”空有“打虎将”之号、业绩几无、论文不少的李忠，个中有否“猫腻”，谁可知之？本文正是借此影射当今社会上职称评定中的几许不良风气，主题不可谓不直指现实，鲜明有力。

（三）熟悉原著明性格

“故事新编”的基础是熟悉原著。“新编”的人物来自原著，人物的性格、言行举止应该符合原著，如果编出唐吉诃德雍容儒雅、三思而行，祥林嫂风风火火、联合乞丐革命，谁信呢？对原著人物、故事了解得越全面透彻，编出的新故事才越生动有趣。

说唐僧一行四人修得正果后都被封了个不大不小的官当着。八戒呢，唉！懒人有懒福，封官当天就把美女嫦娥搞定了！还办了个什么“美眉电影公司”，聘请孙悟空当CEO??大

把钞票装口袋，软香温玉抱在怀，八戒整天乐得屁颠屁颠的，领着那嫦娥住总统套房，开劳斯莱斯，吃日本料理，穿巴黎时装，真是美景无限，好不风光！悟空倒也义气，替他兢兢业业打点公司，没有一点怨言。

俗话说：“人心隔肚皮，知人知面不知心。”八戒哪知道那嫦娥还和吴刚有一腿，他们早就垂涎八戒的亿万家产，于是用了一招“美女计”，想要放长线钓大鱼，一步步夺过家财。暗地里，嫦娥盗取公司的经济情报，不断挖公司的资金，存入吴刚的账号??“呆老猪”整天被香水味泡得软酥酥的，根本没有发现嫦娥背地里的勾当。可是“若要人不知，除非己莫为”，总经理孙悟空用他那火眼金睛早就看穿了嫦娥的诡计，急速向八戒报告。

开始八戒说什么也不相信，对悟空说：“你弟妹一个弱女子，怎会使这些卑鄙下流手段？我说猴哥呀，你可不能对她有偏见就诬告她呀??”孙悟空见八戒不听自己的，心里明白只有找到证据才能让他醒悟。于是经过明察暗访、顺藤摸瓜终于掌握了大量证据，还拍到了嫦娥和吴刚约会的照片??

面对这些事实，八戒不得不相信。回家后与嫦娥闹了个天翻天覆，可是在嫦娥一哭二闹三上吊后，他的决心开始动摇了：“我凭什么相信外人而不相信自己的妻子呢？那个孙悟空，尖嘴猴腮的，一看就不是善类，说不定是他自己想要谋得我的财产、霸占我的夫人呢。”想到这，他终于在嫦娥“你到底爱不爱我”的娇声中软化了，答应解雇孙悟空??悟空真的很伤心，自己“好心被当作驴肝肺”，但他还说：“八戒，有朝一日你潦倒了，到花果山找我，我永远都会帮助你的！”说罢腾云而去??

当八戒回到家时，家已被洗劫一空。原来嫦娥怕奸情败露，抽走他的所有资金与吴刚私奔了。八戒一下子傻眼了??八戒坐在空空荡荡的房子里悔恨着：猴哥，都是我的错，我感情用事相信嫦娥，让我怎么有脸再去找你呀??？

天空中，几朵流云飘着，那可是八戒悔恨的泪凝成的吗？（《八戒破产记》）

本文在2003年全国卷中获得满分，人物性格特点的保持肯定在其中起了重要作用。你看，八戒憨呆贪色，悟空洞烛奸佞，让人在阅读中具有一种熟悉亲切的认同感。这样的文，正是成功新编了的故事。

（四）运用新词亮语言

“故事新编”有一个语言方面的亮点，就是古人配今语。且看上面几篇引文中，什么“托拉斯”“五星级”“熊市”，什么“职称评比”“打虎论文”，什么“美眉电影公司”“总统套房”“日本料理”，现今时下的语言移植进古人的情境，自然能令读者忍俊不禁，爱不释手。再看：

诸葛亮又问庞统为何会在这里，庞统故意叹了口气说：“唉，不瞒老兄，我都毕业好几年了，连个稳定的工作都没有。今天是专门出来找工作的。”诸葛亮笑了笑说：“这有何难？凭你老兄的本事还愁端不到金饭碗吗？你若是愿意，到我们公司来如何？”庞统把头摇得差点掉下来：“不行不行，你们公司有你一个就够了，我去了反而多余。”言下之意是一山容不下二虎。诸葛亮也不强求，只是递给他一张名片说：“你再考虑考虑，什么时候想来了尽管call我。”（《凤雏应聘》）

毕业、找工作、金饭碗、名片、call，纯为时下的流行用语，让古人庞统、孔明说出，令人喷饭之余想到的是当今的社会生活现象。

“故事新编”，“故事”是表，“新编”是用；“故事”是工具，“新编”才是目的。其中最重要的是“新”字。“古瓶装今酒”是主题新，“古人配今语”是语言新，突出了这两“新”，“故事新编”就能成就佳文了。

【典型例题】

阅读下面这首短诗，根据要求作文。

散步的时候／我走直路／儿子却故意／把路走弯／我说／把路走直／就是捷径／儿子说／把路走弯／路就延长。

你从中获得哪些启发？请联系实际，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 解析：这是一种依据诗歌内容，自定立意，抒写自我感悟的新题型，不妨把它归为感悟型的作文。写好这一类型的作文，有赖于对诗歌材料本身的解读。仔细品读，认真思考，揣摩意蕴，把握主旨，从而确定写作的中心，这是写好该类文章的关键。由于对诗歌的解读多样性，我们要挖掘出深意来。这首诗歌中的两个人物爸爸和儿子谈话内容很明确，我们可以抓住“弯路”和“直路”这一对矛盾来深入挖掘，分析二者的优劣和各自的特点，以便行文。走直路，心无旁骛，快捷便当，省时省力，却往往错过了路边的许多景致，也会留下些许遗憾；走弯路，闲步拾贝，曲径通幽，费时费力，但一路欣赏，也会有山重水复、柳暗花明之趣。在现实生活中，“弯路”和“直路”各有其妙。当你站在人生的十字路口，前面有两条路让你选择：一条路是畅通无阻，平坦无奇的康庄大道；而另一条则是九曲回肠，崎岖坎坷有着无数未知危险的弯弯山路。一时间，你会做出怎样的选择呢？或许你喜欢走直路，尽快享受成功的喜悦；或许你不想生命过于平庸，不想走众人梦寐以求的捷径，富有冒险精神的你最终踏上了满布荆棘，遍地砂石瓦砾的山路。有意把路走弯，享受五彩缤纷的生活，认为这样才不枉此生。各人选择不同，理由也不同。对此可以从任何一个方面行文，也可两者兼顾。不仅可以从人生之路方面立意，还可进一步引申，从读书作文方面，为人处世等方面去立意。

【范文分析】

愚公新传

话说从前有太行、王屋二山，东西相连。山下有个开山村，村里有个倔老头，叫愚公。 愚公是卖菜的，每天一清早便挑了筐白菜上县里去卖。碍着两座大山，每次只能默默地绕道而行。这几年，山边搞开发，草木越来越少，沙子反倒愈发多了。这天愚公一不留神一个踉跄栽进了沙子里。也不知咋地，几十年的榆木脑瓜竟豁然开朗，一句国骂道：“他妈的沙子，他妈的山，老子不信天天着你的道！”说罢狠狠地往地上唾了口沙子。

自那以后，老头倔劲上来了，领着一家子，拿着铲子筐子，开着拖拉机全副武装，来到山前挖起山洞来。村里人鼓励道：“愚公，加油！”愚公笑了笑，接着挖。每天挖呀，运呀，运呀，挖呀，一晃就过了五年。

这年头，山边的沙尘暴是越发厉害了。县里派了位技术员智叟下乡治理荒漠化。智叟一到，便见愚公在那里那个挖呀，便不解地问：“老哥，干啥呢，挖金子呢？”

愚公看了他一眼，说：“俺要挖个山洞。”

“山洞？”智叟听了想笑，便道：“老哥这又何必呢！挖山洞这么费事，何况这又是个豆腐渣工程呀！”

愚公狠狠瞪了他一眼：“俺不怕，你怕个啥！”

智叟自知没趣，想到自己还有任务，没时间理这个老头子，便转身走了。

山边的荒漠化着实严重，智叟经过深思熟虑后排出了一系列方案，开办了“99防护林”工程，决定在荒漠地区种植杨树、桃树，杏树??

光阴似箭，一晃又是五年过去了。

愚公的山洞已经开通，虽然挖得不怎么样，但还能凑合着用，挺直的，也挺安全。村里人急着出山的便钻进山洞，一溜烟便从那头钻了出来。

智叟的“99防护林”工程也已圆满竣工，绕山而弯，昔日不毛之地桃花盛开，芳香无比，令人流连忘返。因此，很多人到县城去喜欢走这条路，既平坦又舒畅。

愚公疑惑了：“咋有人近路不走走远路呢！”

智叟也很困惑：“破山洞竟也有人钻，真是邪了！”

点评：1、想象飞扬。作文需要创造思维，而创造思维的核心是想象力。作者在对客观事物的认识和对现实生活的感悟的基础上，合情合理地构思文章，拓展写作思路，将愚公赋予了现代化新的元素又不失其本，成了“熟悉的陌生人”。又和现实很好地联系了起来，如“开着拖拉机”，如“下乡治理荒漠化”，再如“防护林”，很有生命力、亲和力。使愚公的形象耐人寻味，使文章更富感染力、表现力。

2、语言风趣。老到诙谐的语言，使文章幽默风趣，耐人寻味。如“他妈的沙子，他妈的山，老子不信天天着你的道！”“俺不怕，你怕个啥！”??引用了俗语和方言，特别是人物的口头禅，让愚公和智叟这些人物都说起今天的“流行语”，幽默风趣，读来使人忍俊不禁，也使文章增色不少。

3、卒章显志。精心制作一个生动有力、深刻隽永的结尾，可以使文章首尾圆合，通篇灵动，完好达意；而粗制滥造的结尾，因为松懈乏力或平淡无味，难免给人“虎头蛇尾”、草率收兵的感觉。本文结尾，愚公与智叟似乎漫不经心的两句话，却紧扣诗歌“走‘弯路’和‘直路’各有其妙”这一主旨，又绾住全文，尽显构思的巧妙，真是匠心独具。

【帮你积累】

诗中江

1、至今思项羽，不肯过江东。（宋·李清照《夏日绝句》）

2、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐·柳宗元《江雪》）

3、野径云俱黑，江船火独明。（唐·杜甫《春夜喜雨》）

4、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（唐·白居易《忆江南》）

5、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（宋·苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》）

6、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（唐·李白《早发白帝城》）

7、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（唐·李白《送孟浩然之广陵》）

8、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（唐·张继《枫桥夜泊》）

9、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

10、正是江南好风景，落花时节又逢君。（唐·杜甫《江南逢李龟年》）

小学作文