狂风暴雨图片

篇一：暴风雨

暴风雨

卡鲁里

篇二：2014最具震撼力照片

2014最具震撼力照片 1 镜中波纹。这一景象出现在美国红崖国家保护区（在亚利桑那州和犹他州的交界

处）。一场狂风暴雨过后，这里形成了一个小小的池塘，水面就像一面镜子，完美

地映现出徙步者的身影。完美的一天，这里平静而庄严。（Nicholas Roemmelt摄）

2 生活在冻原带。西伯利亚，一个涅涅茨小男孩在零下30度的户外玩耍。（Simon Morris摄）

3 神奇王国的潜水者。绿湖位于奥地利的特拉格斯。春天，雪水融化会使湖面上升10米左右。这种现象只持续几周的时间，会将徙步小径，草地，树木淹没。于是，

人们便看到了神奇的水下景观。（Marc Henaue

摄）

4 Mangiabarche。灯塔Mangiabarche（“食船者”）。Mangiabarche位于意大利撒丁岛卡拉塞塔市沿岸，这一带海岸十分凶险。（）

5 一只眼睛看你。科威特一个自然保护区里，一只短耳猫头鹰正舒展身体，放松养神。（Mohd Khorshid摄）

6 船长兼指挥官。“王后玛丽2

号”是世界上最大的客轮。船长凯文?奥普瑞又重新见识了她庞大的身躯和威严的气势。当时，他站在向前突出的球鼻形船头上，摆着着pose和他的船合照。这艘客轮重达151200吨。（James Morgan摄）

7 一个奇妙的夜晚。 我总梦想着有一天能见到北极光。最近，在去冰岛旅行的途中我驾车来到了冰上泻湖。天黑以后不久，北极光就出现了。这是何等的美景啊！但极光只出现了一小会儿，很快，云朵便翻滚而来。可我的梦想变成了现实！（Craig Tissot摄）

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落日余晖中将要消失的穹顶。在落日的映衬下，这些将要消失的圆顶房屋显得格外美丽。它们正慢慢地没入大海。弗罗里达，那不勒斯，马可岛，罗马诺角。（Michele Cole摄）

9 以终点录像“照片”定名次1。一只白腰鼠海豚同这只“海鸟”比赛游泳，并且获胜啦！我可是身穿《国家地理》杂志红色北极夹克的摄影师。基本上来说，除了水和这只

篇三：Photoshop给照片加上狂风闪电效果

Photoshop给照片加上狂风闪电效果

1、打开素材图片，按【Ctrl+J】键复制一层，得到【图层 1】。对【图层 1】执行【图像—调整—曲线】命令，适当调低图像的亮度，如下图所示。

2、将【图层 1】复制一层，得到【图层 1 副本】。对【图层 1 副本】执行【滤镜—模糊—径向模糊】命令，参数设置及效果如下图所示。

然后将【图层 1 副本】的混合模式改为【正片叠底】，并将其不透明都改为40%，效果如下图所示。

3、点击图层调板下方的【创建新图层】按钮，新建一层，并命名为【暴风】。执行【滤镜—渲染—云彩】命令。

接着执行【滤镜—渲染—分层云彩】命令，然后按【Ctrl+F】键几次，重复应用滤镜，得到如下图所示结果。

（最好重复5次或者以上）

4、执行【图像—调整—色阶】命令，调整参数，直到云彩成为乌黑色，如下图所示。

然后将【暴风】图层的混合模式改为【颜色减淡】，效果如下图所示。

5、按【Ctrl+T】键进入自由变换模式，调整图层大小及位置，如下图所示。

然后，执行【编辑—变换—透视】命令，进行如下图所示的变形，这可以让图像看起来更自然。

篇四：天气符号的图片

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(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:狂风暴雨图片)

篇五：二年级看图写话图片及范文

一年级看图写话图片及范文：晨练

看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？

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范文：

一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。

一年级看图写话图片及范文：植树

要求：

请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

范文：

植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

看图说话引导过程：

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问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），

一边（ ）

问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ）

问题设置四：还未走远的明明（ ）引导孩子

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们想象，明明会对小弟弟说什么？

问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ）

例文：

上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随

手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”

看图说话引导过程：

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问题设置一：这是一棵怎么样的大树？

提供形容树木茂密的词语：

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

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