等待花开的时候作文

篇一：静心等待花开的时候

静心等待花开的时候

乐清市清江镇南塘小学 黄蓉蓉

每个孩子或者说每个学生都如同是我们手里捧着的千年莲花的种子，他们是珍贵的，他们是唯一的，所以我们会想着将他们捧在我们的手心，小心翼翼地守护他们的成长，想让他们每时每刻都在我们的注视之下。从将他们如种子般播种进我们为他们精心准备的土地，让他们在我们的眼皮子底下发芽、成长，直至开花结果，甚至有时会用我们自己认为好的方式来加速他们的成长，已期达到更快的进步。但是这样真的好吗？这样真的是对孩子们好的？这样真的对孩子们有用吗？2014年11月9日乐清市实验小学朱旭艳老师的名为“用智慧耕耘，用爱心播种”的讲座就很好的帮我解决了这个疑问。

每个孩子都是独立的个体，都有属于他们各自的成长时机，若时机不对，就如莲花本应在春天播种，夏天开花结果，如果我们非要在冬天将莲花种子播下即使我们给予再多的物质或其他的关怀也不足以让他顺利发芽成长。所以作为老师的我们要寻找发现孩子们的成长时机，要学会悠然地等待孩子的“生根发芽”的那个时机，尤其是我们老师单方面认为的比较“笨”的孩子，他们的成长时机可能比较晚，但是也总会有成长的时候。所以我们不能一味地用我们的标准去统一要求每一个孩子，更不能为了实现这些标准而我们自以为是的“好心”来做拔苗助长的事情。我们更要相信每个孩子都有他们的闪光点，只是我们尚未发现而已。我们就如“牵着蜗牛散步的人”，学生就是蜗牛，每只蜗牛的爬行速度不一样，有快有慢，我们要学会等待，更要学会和蜗牛们一起欣赏属于他们的风景。

此外，当我们把这些孩子小心翼翼捧在我们手心的时候，我们可否想过他们是否愿意被我们如此呵护着？就如绘本故事《安的种子》中安的师兄那般用最珍贵的花盆、最贵的肥料和最用心的看护养护着千年莲花的种子，但最后这颗千年莲花的种子虽然发芽却因为缺少必须的阳光和氧气而枯萎。有时我们又何尝不是在做着同样的事情呢？当孩子在我们手心里在我们的“呵护”下“成长”，但是他们的成长却是缺少“阳光和氧气”的，这样的成长是不健全的成长。所以我们要做是让孩子在我们的“呵护”下健全的成长，还给孩子一个快乐健全的童年。

不要让自己变成一个只懂得用自己所谓的“爱心”来一味压抑或者拔高孩子成长的老师，要让孩子在我们的呵护下健康快乐的成长，用爱心真正关注孩子的

心理身理的健康。

捧着千年莲花的种子，

您是否看到了它的珍贵，

并愿意郑重地给出等待？

我们对它的祝福和期望里，

是否给对了它生根发芽的时节，

是否给予了滋养它的阳光和氧气？

万物皆有时，

在等待花开的日子里，让我们记得安，

记得他从容如一地买东西、扫雪、做斋饭，挑水，

记得他悠悠然散步，

迎接每个当下的样子。

篇二：花开的时候想念你作文1000字

花开的时候想念你作文1000字

花开的时候想念你作文1000字—初见你，是春暖花开的季节。你站在玉兰树下，冲着茫然的我微微一笑。风一吹，你的发丝随风摆动，那是春日里最美的一道风景。我小小的心里呀，顿时暖意融融。

再次相遇，就是在教室里。你站在讲台上，衣袂飘飘，声音里仿佛带着春的气息：“我是你们的新班主任兼语文老师，以后让我们一起努力吧。”我安静地坐在教室的角落里，不声不响地看着同学们叽叽喳喳地交头接耳，议论纷纷。刚转来班上的我，平凡普通，沉默少言，就像茫茫人海中的一粒尘埃一样不引人注意。你说：“请同学们来做一个自我介绍吧。”大家兴奋地站起来，一个接一个落落大方地滔滔不绝。轮到我了，我慢腾腾地站起来，眼睛死死盯住桌面，双手攥紧衣服，手心里潮湿得全是黏稠的汗水。看着哆哆嗦嗦不敢开口的我，你露出了鼓励的微笑，就像暖风拂过冰封的庄园，我的心豁然开朗，我勇敢地说出了来到这个班的第一句话。清亮的声音在教室里回荡，阳光斜斜地射进窗户，照在我的身上，金色的光芒将我包围，空气发出碎碎的清响，尘埃翩跹起舞，恍若美丽的精灵。窗外的玉兰树吐出了翠绿的新芽，温煦的阳光在嫩嫩的叶片上跳跃着、闪烁着。

就这样，慢热又羞涩的我在你的引导下逐渐融入了集体，我的脸上渐渐有了笑容。我常常会默默地注视着你，觉得你温和的笑脸就像玉兰花一样美丽，我的生活里充满了怡人的馨香。

从来没有见过能把语文课上得这么生动有趣的老师，我陷入了对语文狂热的爱中无法自拔，你特意把我喊进了办公室，对我说：“你是个非常有灵气的女孩，做我的语文课代表好吗？”我快乐地点了点头，走出办公室，我看到教学楼前的玉兰花正含苞欲放，白玉般的花骨朵儿在春风中快乐地摇曳，如同我此刻的心情。

我的语文一天一天进步，渐渐成为班级第一。面对同学的羡慕，你的赞赏，我得意了，走路都像踩在云朵上。随之而来的一次考试让我如跌深渊。我史无前例地跌下了90分，你把试卷递给我，什么也没有说，只是深深地叹了口气，叹息声重重地落在我的心里，我木然地望着窗外的玉兰树，它可怜地瑟缩着，像个犯了错的孩子。 我开始卧薪尝胆，语文重占班级的霸主地位，但我不敢松懈，只是默默地努力着。窗外的玉兰树仿佛也在积蓄力量。终于，当你把一张作文特等奖的证书递给我时，我开心地笑了。玉兰花不知什么时候开了，那么洁白，那么美好??

后来，我离开了小学，也离开了你。每当玉兰花开时，我总会想起你，想起你的微笑，那绽开的花，朵朵都好像是你殷殷的企盼。谢谢你，老师！

篇三：当花开的时候

当花开的时候

作者：傅于桐

我等着你，慢慢地开放。你久久地不出来。 花儿哟，你想什么呢？是想变成蝴蝶么？

开吧，花儿。你开放的时候，蝴蝶会来采蜜，蜜蜂会来吸食。你的花骨朵里，藏着什么秘密？是宝藏吗？开吧，让人看到宝藏没什么，我只是想看看你美丽的笑容。 开吧，花儿，请你小心地咧开花瓣吧，哪怕只是轻轻的一瞬间。

唉，可你还是不开。我只好无奈地坐下。窗外，一只白兔在草地上嬉戏，一群小鱼在水里打闹，但你，没有出来和我欣赏这美景。 我去采花了，花儿们咧开了花瓣，美极了！当我回到屋里时——你开了！你开了，相当于有一件大事办成了！我开心极了。这时，我醒来了，唉，这是一场梦，你还是没开。

我用心地松了土，而你，依然合着花瓣。花儿哟，你是没醒吗？ 当你开的时候，我又不想摘你了。

你静静地散发你的香味，蝴蝶，在天空飞舞。你等待着，等待它飞到你的身上。哦，那只蝴蝶落下来了，不过，它不在你的身上，到了你后面的花上。你好失望，你还想：“是不是我太小了？”花儿哟，不是你小，是那蝴蝶没眼光。你很美，你是一朵香香的茶花。你鼓起了勇气。

咦！那里还有一只蝴蝶，它飞来了，停在你的身上。你忍着被蝴

蝶吸食的痛苦，开心地朝我笑了笑。花儿哟，你不赶走它？

过了几天，我去看你，蝴蝶已经飞走，你已死去，脸上却挂着那永远的笑容。

我为你松了松土。我知道，明年这里还会开出新的茶花。安息吧，花儿！

篇四：花开的时候,爱就在这里

花开的时候，爱就在这里?

白果镇双山小学六年级 朱永豪 暖风习习，春意盎然，山上弥漫着花的芬芳，馨香醉人……这一切，总会让我想起一个人，他的身影渐渐在我的脑海里清晰起来——一个哑巴。

哑巴是我的隔壁邻居，是我的玩伴，由于他属于先天性聋哑，所以没有上学，而是早早地就跟着他爸爸学习修车，还记得在我读一年级的时候，我们到河边去抓鱼，大的鱼都是他的，小的鱼就是我的，为了这件事和他闹过几回，总觉得他欺负人，觉得他面目可憎。他家的经济条件比我家好，到他家总能吃到香甜的糖果，为了那“可爱”的糖果，我忍了，那个叫自己总是管不住自己的嘴巴呢。

日子就这样，和他玩玩闹闹中度过，他学修车，我背着书包读书，转眼四年过去了，我都已经读五年级了，而哑巴的修车技术随着时间的逝去日渐纯熟，经常在马路边看到他忙碌的身影，身上的衣服满是油污，还有脏乱不堪的头发，可他脸上总是满足的笑容，后来听说哑巴很招修车司机的喜欢，他的收费便宜，乐于助人，很多时候，如车子只是一点小问题，他甚至不收费。当然，我们的友谊依旧，只是他已经是“工薪”阶级了，偶尔会请我到餐馆搓一顿，不再是糖果了。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:等待花开的时候作文)

可天有不测风云，就在那一年的春天，哑巴的爸爸因病

不治去世了，记得那一天，天是那样的灰色，看着哑巴独自守候在灵床前，看着他瘦弱的肩膀，就想他该怎么支撑起这个家庭，我的心酸酸的，有点想哭······我一向认为“男儿有泪不轻弹”，可不知怎么了，心哽咽了······

第三天哑巴父亲下葬，总是担心帮忙的人会很少，那天清晨我守候在山上，陪着他一起沉默，渐渐地······感觉边上的人多了起来，周围邻居不约而同地都来帮忙，还有很多是我不认识的，看穿着好像是一些驾驶员，周围变得嘈杂了起来，众人七嘴八舌，忙着这样，忙着那样······

天放晴了，微风吹拂，周围不知名的野花散发着迷人芬芳，看着周围忙碌的人群，我好像明白了爱的真谛，这就是爱，花开的时候，爱就在这里。

指导教师 白果镇双山小学陈英泰

篇五：等待(范文)

范文之一：

等 待

等待是为了更好地接纳 —题记

等待也许只会换来孤独与寂寞，去释怀从前，去接纳一份爱，才能获得更轻松。

很小的时候，父母便离异了，久而久之便淡忘了那父爱，而心中却仍旧埋怨自己没有挽留父亲。于是，我在日日夜夜中等待，等待父爱的归来。

但是，我的等待换来的却是一个陌生的面孔。他的脸上总挂满虚假的笑容，并伴随着纵横沟壑，还时常对我问长问短，在我眼中，他的一举一动不过是狐狸在掩饰他的狡黠罢了。

几个月过去了，我的等待又一次越过冬季，阳光抹杀了仅存的萧索。

接连着几次考试的失利，即使窗外春光明媚，心中依旧黯淡无光。一次，他向我走来，递给我一支钢笔，再次笑着对我说：“学习还好吧？”我愣了一下，眼前的他似乎少了些许可憎之处，心中的坚冰在慢慢挪动，但我没答复他??

等待依旧不曾停歇，而时间却变得迫切，眼前的生活目不暇接，让我手无足措。独自走在回家的小路上，看着母子父女其乐融融，不禁感到有些许凄凉。

环顾四周，恍惚间，一个身影矗立在十字路口，双脚八字站开，双手藏掖在身后，脸上笑容沟壑并存，是他！我竟有些激动，还挥手示意他过来，才知道，他已经等了半个小时，而这一等只是为我送吃的。

接过他手中的粉，沉甸甸的，给人一种踏实与幸福的感觉。就如同雪中送碳，那粉散发的香与白气缠绕、交织，穿透我的心灵，治愈我心灵深处的悲伤。他的笑容再次出现在我眼前，纵横的沟壑显得那新月的弧度更为灿烂。那一次，我第一次喊他叔叔，并与他道谢，目送他的背影渐行渐远??

我开始去接纳这份爱，开始学会放下从前的伤痛，过去的就让它过去吧。我慢慢地，慢慢地了解到，这位叔叔的关怀，便是我等待已久的爱，它深沉而不张扬。

漫长的等待早已结束，放得下才能担得起??

这篇叙事的记叙文，叙写了我接纳继父的过程，文章用三处景物描写，烘托人物心情，推动故事情节的发展，很好。材料选择情节曲折起伏，人物刻画生动传神，情感丰富，主题鲜明突出。

范文之二：

等 待

有一种母爱叫等待 ——题记

有人说母爱好似一碗清凉的水，细细的流入你的心田；也有人说母爱恰似一场火，烧掉了你的干枯。自从发生了那件事后，我对母爱的看法有所改变。

我每天骑着自行车穿梭在学校和家园之间。记得有一次，同学约我一起到一个地方玩，我毫不犹豫的答应了，由于忙着玩，也忘记告诉妈妈了。

跟同学玩完，已经是下午五点半多了，天空已经朦朦胧胧被夜色笼罩了。我哼着歌往家的方向骑着车，可是天空不作美，离家还有很大一段路程时，天空隐隐下起了小雨。不一会儿，雨就变大了。豆大的雨滴落到身上，我加快速度，猛蹬车子，只想赶快回到家。就在拐弯的一瞬间，我看到一个熟悉的身影正站在雨中，焦急的东张西望，好像在等谁。

“这么大的雨中，会是谁呢？这个人真是太有心了。”离近了，离得更近了，啊！站的不是别人，而是我的妈妈，我亲爱的母亲！她的鬓角泛起了白色，脸上湿漉漉的，不知道是汗水还是雨水，她仔细地盯着每一个路过的人，好像就在找我，她双手搓着，来来回回，焦急的走动着，象站在烧红的铁板上似的。我轻轻地叫了一声“妈！”母亲好像怔

住了一样，慢慢回过头来，她的眼睛里分明含着不可思议，然后在雨中慢慢地向我走来，眼眶湿润了，里面含着的是说不出来的浓浓的母爱！

“妈！”我大声喊了一遍，妈妈在雨中朝我挥了挥手，脚步加快了。我知道，这一刻她只想紧紧把我抱在怀中，生怕我再乱跑跑丢了。

我从内心的最深处，悟到母爱是很多微不足道的小事，但是，只有从这些小事中才能体会到伟大的母爱。我曾经是多么不尊重母爱，经常和您顶嘴，请您原谅您无知的女儿，您宁可站在雨水中，哪怕自己生病，也要固执的等待您的女儿平安归来。 等待，是一种爱！

范文之三：

等 待

“父爱”——一个多么宽广而温馨的词语啊！很多人都曾得到过它。如今，拥有的人，尝到了它的甜；失去的人，尝到了它的苦。而我，却品出了它的酸。

夜幕吞噬了蓝天，黑暗笼罩着大地，对面的楼房也出现了点点温暖的灯光。而我，似乎舍不去那床前的灯。

等待，我在静静等待??

“米老鼠”的指针缓缓滑向“11”，也在我幼小的心上划下了一条深深的伤口，“滴嗒、滴嗒??”一下、两下??是秒针在跳动吗？不！那分明是我的心在悄悄流泪。

等待，我在静静等待??

“父女之间需要交流”是您说的；“每周五晚上来陪我的‘宝贝’说说话”也是您说的；“做人要诚实，要一诺千金”仍是您说的！可是，您的行动又在哪儿？这就是您给予我的“教育”？！

泪水悄悄滑过脸颊，是苦的。悲伤、埋怨、气愤，种种的不理解，各个的“为什么”在顷刻之间一齐涌向心头，压得我喘不过气来。

五次，第五次了！第五次的食言让我无法接受！难道您忘了吗？难道您真得忘了吗？也许??也许您只是把它当作借口——一个躲避的借口！可您知道吗？它在一个急需父爱的孩子心中的份量有多重？！当您答应我这个请求时，您知道我当时是怎样的高兴吗？它意味着什么？！十多年了，我终于能与爸爸坐下身，静下心，好好说说关于学习、生活上的知心话了！这个要求很过分吗？难道您在百忙之中的那三十分钟都不愿“施舍”给我吗？泪的那份苦，已化作了酸涩。

我比同龄人已少了许多，我的人生已有了裂

高中作文