高三作文扬长避短范文

篇一：【初高中作文】扬长避短

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”

评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 考题解读

今年全国卷Ⅰ的高考作文是新材料作文，材料是一则关涉人的发展与培养的寓言故事。故事讲述的是兔子虽有一技之长，但仍遭到了生存危机，由此引出如何发展和培养多种才能的问题。对此野鸭、青蛙、仙鹤意见不一：野鸭强调后天努力的重要；青蛙推重一技之长；仙鹤既重视多种才能，又尊重个性特征。故事的中心寓意是：人在有特长的基础上应培养发展多种能力，而能力的培养与发展必须从自己的个性特征与条件出发。考生凡围绕此寓意作文，或谈发展特长，或谈培养多种能力，或谈能力培养从个性特征出发，以及由此生发开去思考社会、国家相关问题，均视为符合题意。例如扬长避短、发挥优势、尊重个性特征、全面发展、因材施教等，皆在题意范围之内。此文题难度适中，既贴近每个学生的实际，又和国家社会的实际息息相关，命题的开放性和含蓄性确保了学生有话可说，同时又有一定的区分度。

从这个题目中我们可以概括一下寓意型新材料作文的审题方法，一是全面理解材料，读懂材料的寓意，了解寓意的情感趋向和价值取向，比如材料涉及的内容是“全面发展与发挥特长”之间的辩证关系，比如小兔子学游泳显然是应该否定的等；二是从对象入手，在材料的最后，有三个对象的发言，它们的发言可以是对我们立意的一种提示，野鸭、青蛙和仙鹤，三者角度虽不同，但可以告诉我们一种思考的方向，我们可以通过自己的思考明辨其是非、判断其对错，然后结合其方向定出立意。

满分赏读

扬长避短，方能成功

猎豹在草原上飞驰，虽然只能持续几十秒，但它将速度发挥到极致，猎物依然手到擒来；梨花绽放于枝头，虽然没有鲜艳的色彩，沁人的芬芳，但它将更多的营养用来丰盈甘甜的果实，依然被人们大加赞赏。

世间万物都不会完美无缺，每个生灵都有自己独特的天赋，让兔子、松鼠学习游泳，未免有些强人所难。试问鸭子教练：经过汗水的付出，你是否也可以比兔子跑得更快呢？【材料开头】

所以，我们应该做的是将自己的长处发挥到极致，而不是每天在“人无完人”的感叹中虚度光阴。只有扬长避短，才能取得成功。

古有著名的田忌赛马的故事。试想，如果田忌执意用自己略逊一筹的马按顺序和对方的快马、中马、驽马比拼，结果必然是三战皆负。正是由于田忌接受了孙膑的建议，发挥优势，规避劣势，才成就了历史上这一以智取胜的佳话。

再看中国古代的文人墨客，凡是名垂千古之人，大抵都是能将自己的优势发挥到最大化的人。

采菊东篱下的陶潜，上任不足百天即毅然辞官归隐，因为他看到自己无法立足于封建官场。与其在名利的泥潭中受苦，不如过自己想要的生活。由此，才成就了艳丽的南山菊，美好的桃花源。

行吟西子湖畔的东坡，在身处宫廷斗争之时，自请外调杭州，因为他看到自己无法在这险恶的朝堂中自保。由此，在那人间的天堂，有了无数著名的诗章，有了泽被后世的苏堤，有了与民同乐的佳话。

韩愈在《师说》中强调“术业有专攻”，我们则应怀着“天生我材必有用”的信念，去找寻自己生命中的闪光点。

鲁迅弃医从文，是因为他发现自己有更大的力量用文字将沉睡的国民唤醒；刘翔由跳高改行跨栏，是因为他了解110米栏前才有更广阔的明天。

当然，扬长避短绝不意味着我们可以完全不顾自己的缺点而一味炫耀自己的特长，历史上恃才傲物的晁错，一味猖狂的阮籍已经给我们留下了最好的教训。我们应该保证自己的弱点不至于阻碍通往成功的道路，将最短的那块木板修得更加牢靠，我们人生的木桶才可以承载更多的养分。

扬帆起航，让我们找到最佳的风向；扬长避短，让我们的灵魂在迈向成功时熠熠生辉。

【阅卷感受】这是一篇中规中矩的议论文，文章开篇以猎豹、梨花为例，说明世间万物都各有所长，应将其所长发挥到极致，尽情展示生命的华彩。写论述性的文字时用形象化的语言打造开头，不仅一扫枯燥议论、令人望而生厌的程式，而且收到了高屋建瓴、统摄全篇、引人入胜的效果。文章语言生动，遣词造句富有文采，古今例子信手拈来，语言流畅自然，有着很强的感染力。特别是在重点论述“扬长避短”的同时，结尾不忘辩证分析，这就使文章逻辑更严密，论述更深刻。

【满分理由】立意高远，材料充实，论证充分，文采斐然。

一类文解析

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

您好！这是第四天我没有跟您说话了，即使我心里有说不尽的委屈，但我仍想跟您谈谈。

记得我八岁那年被少年宫的老师选上去参加唱歌比赛，我拿了少儿组一等奖，您特别开心，奖励给我一条我盼望已久的红裙子。评委老师也说这孩子嗓音有特点，很有唱歌的天赋。记得您当时笑得很美，很美——于是我更加迷恋唱歌，陶醉于音乐之中。

自从上了初中，您就不再同意我去参加唱歌比赛了。您说那样会耽搁学习。还记得，您把那些我比赛的唱片统统锁进了柜子里。那时起我再也没有碰到那刻录着幸福的牒。也许它们也像我一样，早已蒙上了一层厚厚的尘埃，看不到未来。妈妈，您总是希望我可以像邻居茁茁一样精通奥数，可您是知道的，我真的不喜欢。我只喜欢唱歌，我要唱歌，我觉得那是我的生命！

升入高中，老师推荐我去报考音乐学院，因为我确实唱歌唱得很好。这一次，您把我从音乐学院要来的报考表撕得粉碎，同时，您也撕碎了我的梦，我的心。

妈妈，每个人都有自己的特长，都有自己的理想，您为什么总是让我学我根本不擅长的东西，而我的音乐梦想、音乐天赋就这样被您给抹杀了。就好像兔子擅长的是奔跑，您非让它学游泳，游泳没有学会，最后奔跑也没有了优势；老鼠看家本领是打洞，您非让它学爬树，最终还是逃脱不了被猫吃的命运。要想更好地生存，难道不是要发展优势扬长避短吗？

妈妈，不要怪我不懂您的良苦用心，不要伤心我很多天都不理您，不要把您的爱当成是有利无害，我只希望我可以插上音乐的翅膀飞翔，我只希望做我喜欢做的事。每个母亲都希望孩子有一个美好的未来，可是未来得我们创造，我们得用优势赢得别人，创造属于我们的未来。

妈妈，请您原谅我，请您尊重我的选择，请您让我发挥自己的优势，妈妈，我爱您！

爱您的女儿

2009年5月4日

【阅卷感受】此文以书信的形式情感真挚地抒写了内心的感受，以时间的递增写出了母女之间的隔阂，也完美体现出材料的意图。文章塑造了一位爱唱歌的女孩和一位想让女儿爱上奥数的母亲形象，展现出以发挥优势、发挥特长为最大心愿，以全面发展、成绩进步为最终目标，形象丰满，内容充实，立意准确。形式上以第二人称的书信形式，以坦陈心声的独白方式，真挚地流露出渴望理解与尊重，渴望个性发展的思想情感。格式正确，符合文

体要求。全文构思新巧，以小见大，表达了对学习成绩与个性发展的深刻思考。语言流畅自然，有很强的感染力。

【档次评分】一类上。内容18分+表达19分+发展19分=56分。

【提升点】材料中给出的题意是在自己“擅长”和“全面”发展之间，而此文不足之处便是变“擅长”为“喜欢”，虽然也有谈到“特长”，但“喜欢”的意思更多一些。另外，此文虽然情感真挚，但语言表述稍显逊色，这也是表达项没有获得满分的理由。

二类文解析

秀出一百分的你

不要因为没有沉鱼落雁的美貌而自卑，因为上天带给你聪慧的头脑；不要因为没有傲人的学习成绩而痛苦，因为你还拥有善良的心灵；不要因为没有富有的财富而愤愤不平，因为你还有温暖的家庭和爱你的亲人。在漫漫人生路上，不要因缺少什么而不快乐，要看到自己的特长并加以发挥，你也会拥有精彩的人生。所以，抛弃弱点，发挥特长，秀出你一百分的人生！

湿滑的石板街上，他戴着滑稽的墨镜，手握一支木棒被妻子牵着，走在无锡雨后的街头，不同的是怀里紧抱的二胡，他就是华颜钧——瞎子阿炳。这个诵读过《道德经》的道士，虽然看不见，但是却能用心去看待世间万物，聆听那被人遗忘于乡间的淳朴的声音，于是创作出了被后人一唱三叹的佳作——《二泉映月》。他没有视力，但是却找到了自己的优势，对音乐敏锐的洞察力使他发挥了自己的特长，赢得生前身后名！

还有舟舟，在这个对音乐近乎痴狂的残疾青年身上，我们是否看到了些许别样的精神？对一个智力不足于普通人的孩子来说，或许已经让人丧失了希望，认为这就是他的人生，他的命运已经被禁锢，但舟舟却用他对音乐的敏锐洞察力打破了这一束缚，发挥特长使自己的人生绚烂至极！

这样的人不在少数，丁俊晖，这个小学没念完就练台球的孩子，在常人眼里是一个有“缺陷”的人，然而他发挥了自己的特长，最终成功了！

“邯郸学步”，因不了解情况，竟落得不会走路的下场，被人耻笑；“东施效颦”中的东施也因没有看到自己的优点，盲目学习别人，反而更丑，令人们嘲笑。可见在学习的途中，我们应看到自己的弱点和特长进行针对学习才能成功。

历史是一段长长的有始无终的距离，沉淀了先人用教训写给后人的启示，找到自己的缺陷和优点，发挥特长，秀出一百分的你！

【阅卷感言】此文以“抛弃弱点，发挥特长，秀出一百分的你”为中心，切合材料扬长避短，以三个正面例子和两个反面例子作为论据，正反结合，充分论证了材料的中心思想，因此中心十分突出。开头以三个排比句形式起兴，亮人眼眸；中间以阿炳、舟舟和丁俊晖三个正面例子论证了文章主旨，又以邯郸学步和东施效颦这两个反面例子写出了凡事不要盲目学习，要结合自己的实际情况进行针对性地学习；结尾与开头照应，圆融一致，结构完整。文章整体上语言极富诗意，在有力论证的同时，也为文章增添了文采。

【档次评分】二类上。内容16分+表达15分+发展15分=46分。

【提升点】虽然观点比较明确，也非常准确，但遗憾的是作为论证的三个例子过于单一，无论是瞎子阿炳、舟舟，还是丁俊晖，它们都是“有缺陷”的人，都是从一个方面进行了论述，论证没有立体化，材料的选择同样缺乏多面性。另外，个别语句有重复之弊；一些语句不太通顺，也是不足之处。

三类文解析

选对自己的位置

兔子去学习游泳，这是一件永远不可能会完成的事；让小龟去练习短跑，这是一件费力不讨好的事。所以对于我们人类来说，我们将来选择要去做的事，一定要选对自己的位置。【材料引出中心论点】

还记得2008年北京奥运会上那位一连获得8枚金牌的游泳冠军吗？还记得在他成名之前所经历的事情吗？小时候的他有好动症，学习很差劲，老师对他感到很失望。母亲带他去学习游泳，他的身材跟一般人不一样，上身很长，下身短，两臂垂到膝盖以下。这些条件最适合去学习游泳。在母亲的教导下，他每天不停地练习游泳，终于取得了世界瞩目的成就，他就是菲尔普斯。

要想获得成功，首先我们必须要审视自己，明白自己什么能做得更好，什么是自己的特长，哪些是自己最擅长的，根据自身条件，来衡量我们下一步该怎样走，怎样离成就更近一步。

成就当然少不了努力的汗水，但前提是我们需要把自己放在正确的位置上。如果让一位患有先天性心脏病的人去练习短跑，恐怕他跑到半路就会倒下，后果是不堪设想的。

所以，在寻求更多生存技巧时，我们可以针对我们自己的特长，不断地发展，同时我们也需要根据我们其他方面的一些优点多去学习一些。这样多学些本领，才不会让自己走投无路。

我国的体操健儿刘璇，她最擅长的就是体操。曾经的她拿到过奥运冠军，现在她已经退伍。由于年龄和身体的问题，她已不能再去练体操了。她现在已是兼主持人、歌手、模特及影视演员于一身。这么多的事业她可以继续努力拼搏下去，打出一片属于自己的天地，利用自己的实力、自身的名誉创造出更多的价值。

所以，当我们最擅长的东西已无用武之地时，我们要学会运用自身条件去做别的，让自己同样能够精彩的生活。

找准，选对适合自己的位置，在自身的条件下，选出适合自己的发展方向，这样我们就可以事半功倍，让我们取得成功。

【阅卷感受】初读此文似有偏离题意之嫌，一上来的“选对自己的位置”，与“擅长”和“全面”均不贴题，但通读完全文后，感觉文中的“选对位置”就是“根据自身条件，来衡量我们下一步该怎样走”，就是“运用自身条件去做”，所以属于基本符合题意。虽然通篇没有说透材料的中心意思，但所论证的内容与材料确实存在一定的联系。论述材料典型，结尾与开头扣题，首尾照应，结构较为完整，基本符合文体要求。

【档次评分】三类上。内容13分+表达12+发展12分=37分。

【提升点】分数越低，问题也就越多。首先是此文不能紧扣材料的内涵进行审题立意，只是敲边鼓，给人隔靴搔痒之感。本来文章谈的是“最擅长”，但却把重心定在“自身条件”，定在“选对位置”，不得不遗憾地丢分。其次体操健儿刘璇的例子，作者的本意是使文章论证多一些层次，然而却造成中心不够突出的毛病。前面菲尔普斯的例子论证的是“练习特长才能成功”，但刘璇的例子却又论证起“如何全面发展”，谈的是“当我们最擅长的东西已无用武之地时”应该如何去做，这样一来中心就不再明确、不能突出。最后一个问题就是语言干瘪，没有感染力，个别语句也不通顺，从而使得文章气势较弱，缺乏说服力。

四类文解析

生存需要的本领

像船儿只有帆没有桨仍不能到达对岸，像鸟儿只有翅膀没有目标仍不能自由飞翔，像大地没有绿色就不算春天，鸟儿需要学会各种本领去生存，人类也一样。

为人诚信

在一次大学课上，学生昏昏欲睡，老师给同学讲了一个故事：一个留学生在日本上学，业余时间在饭店打工，当然只是简单的涮盘子的活。日本有条不成文的规定，所有饭店的盘子都得洗七遍，中国学生很聪明，他觉得洗七遍与洗五遍根本没有区别，店里按件计酬，这样中国学生很得意地挣了不少钱。有一次，一个日本学生问他为什么这么快，他毫不顾忌地说他只洗了五遍，渐渐地这名日本学生便疏远了中国学生。偶然有一次老板拿试纸抽查，发现不合格，中国学生却理直气壮地说“洗五遍与洗七遍没区别”。之后这名学生就被开除了，其他任何饭店也拒绝雇佣他。学校也劝他去别的学校，因为他影响了学校的荣誉。这都是不诚实的结果。

为人宽容

有一次美国的飞机在检查无误后准备试飞，可试飞后机身在空中摇摆不定不听指挥，幸亏驾驶飞机的长官经验丰富，才平安着陆。事后，长官找来了下属，查明了原因，飞机安装确实无误，只不过助手把普通飞机的汽油装在了战斗机上。助手吓得满脸通红，手心冒汗，而长官却走过去，轻轻拍了拍他的肩膀说：“好好干，我相信你。”长官的宽容使助手没有被开除，奇怪的是，从那次以后，长官驾驶的飞机竟没有出过一次差错，我们不得不佩服宽容的力量和神奇。

注重细节

一位在德的留学生，不算是很优秀的那种，毕业后各种学位也一捧在手。可是德国的公司却没有一家录用他。他感到很纳闷，以为自己心太高，应从底层做起。于是他又到了一个很不起眼的小公司，经理摇头，不用他。万般疑惑的他找到经理的助手，问是什么原因。助手说，因为你有三次坐公交车不交费的记录。在德国被抽查到不交费的几率是百万分之一，而这位学生却被记三次，对于办事严谨的德国人来说，这是不可容忍的。有时细节真的可以决定一个人的成败。

由此看来，生存确实需要不同的本领，但从基本上说，一个人本身拥有的本领——诚信、宽容、细节，是一个人必备的。当然还有许多本领，也值得我们学习，相信我们都在努力，但一定要切记生存需要的基本本领：

一、做人诚信，不弄虚作假；

二、为人宽容，以德服人；

三、注重细节，积少成多。

相信我们都会生存的本领，未来的一切美好等着我们去发现，花儿也在向我们招手。学会生存的本领为祖国人民造福。

【阅卷感言】从题目和开头来看，此文尚且基本符合题意，跟材料似乎有一点联系，然而，通读全文，则发现文章内容游离材料，已属偏离题意之列。整体感觉是默写了一篇提前背好的范文——因为所写文章与材料无一丝一毫的联系，然而又不像，因为背好的文章应该中心突出、材料丰富、文采斐然，而这篇只算是一般文章。就表达来看，文章开头结尾遥相呼应，中间三个小标题三个小故事，也算得上结构完整，层次清楚，只因题意背离材料，所以分数才难免较少。

【档次评分】四类上。内容6分+表达10分+发展8分=24分。

【提升点】从文章的结构和行文来看，关键是在审题立意上出现了偏差，或者是在分说时造成了硬伤。从开头来看，作者是想写人应有多种本领，这与材料的内涵之“全面发展”不无联系，然而在分说论述时，却写了“为人诚信”、“为人宽容”和“注重细节”三个部分，完全游离了材料，其实该考生如能在分说时扣住材料，比如写什么是全面发展、如何全面发展、全面发展有何意义，则此文分数就不会这么低了。 扬长避短

种子放大坚毅的优点，最终成长为参天大树；小溪放大坚毅的优点，最终汇成河川大泽。放大优点，你会发现新的天地，不断成长，终获成功。

“金无足赤，人无完人。”每个人都有不足的地方；“天生我材必有用”,每个人都有占优势的地方。国际数学大师陈省身在被记者问为什么当初选择数学时，他回答:“别的都不会，只好做数学。无独有偶，另一位记者采访著名画家黄永玉，问他当初为什么选择画画，他的回答也是：“别的什么都不会，只好学画。”他们获得了成功，因为，他们懂得：扬长避短。

扬长避短，学会放弃。中国的教育制度，在高一升高二的时候，有一项意义非凡的选择---文理分科。面对分科，最应坚持的一个原则就是---扬长避短。发挥自己的优势，放弃薄弱的科目，分科的重要目的就是为了减轻负担，培养专项人才。“术业有专攻，如是而已。”

篇二：扬长避短,展示自我——高三作文备考策略

扬长避短，展示自我 ――高三作文备考策略 厦门外国语学校 黄亮生 《孙子??谋攻篇》

“知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。” 一、知彼

（一）考试大纲要求

（二）作文命题规律

（三）作文评卷特点 （一）考试大纲要求

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

1．基础等级

（1）符合题意

（2）符合文体要求

（3）感情真挚，思想健康

（4）内容充实，中心明确

（5）语言通顺，结构完整

（6）标点正确，不写错别字 2．发展等级

（1）深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

（2）丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

（3）有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

（4）有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 （二）作文命题规律

（2008年）18．阅读下面的文字，按要求与一篇不少于800字的文章。

三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的磁味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。” （2009年）

17．题目： 这也是一种?????????????????

请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。

要求：立意自定，文体自（诗歌除外）。不得抄袭。 （2010年）18．阅

读下面的材料．根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）

还在念大学的时候。雅科布??格辣与威廉??格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极走的努力。共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。

后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多十国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。

要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。 特点：

（1）表现的主题可选择；

（2）文章的体裁可选择；

（3）构思的角度可选择。

但今年可能会有所变化 二、知己

（一）确定自己的优势。

（二）发挥自己的优势。

（三）展示自己的优势。 （一）确定自己的优势。

确定文体 （二）发挥自己的优势。下学期专门练习这种文体，不管什么题目、话题、材料。

1.记叙文

（1）热爱生活，学习生活，品味生活，发现生活之美。 1.记叙文

（1）热爱生活，学习生活，品味生活，发现生活之美。

（2）他山之石，可以攻玉。

《一个人的战争》 这位考生在考前对这则材料做过反复咀嚼，从理想、道德、个性、团结、爱、人才观、生存、学会说“不”、合作与独行、挑战自我、牵挂、人类与科技等角度做过思考。 《读者》的事例很好用。稍加

变化，不能照抄。

（3）微型小说的写作。 （4）注意事项：

A. 盘活自己的知识积累和生活体验,写出自己的真情实感。

B. 记叙文的主题与题目、话题、材料作文的主题要吻合，为避免被误伤，在开头或结尾通过议论或抒情来点明主旨。

C. 记叙文的开头如何吸引评卷老师，不能不考虑。

D. 要有议论文作为备选，增强安全性。 2. 议论文

（1）写好规范的议论文

（2）把握好论证的思路

（3）议论文写作的注意事项 （2）把握好论证的思路

逻辑 具体 深入

逻辑：事例、事理紧扣论点

具体：论证不泛泛而谈

深入：去粗取精、去伪存真

深入：

从正面、反面、挖掘根源、寻找方法、联系社会现实等多个角度去构思行文，使文章有一定的深度会更好。

比如，由材料而联想到前段时间的血荒，对两种现象的心理区别追根溯源。解决问题的根本方法是打破旁观者心态，通过奉献社会来实现人生的价值。这样才能真正做到以自己的方式改变世界。

逐层追问：人对这个世界究竟意味着什么，人的价值体现在哪里，为什么我们要改变这个世界；什么才叫做自己的方式；我们怎么运用这种方式实现改变。 （3）议论文写作的注意事项

A．关于开头：①材料不宜搬到第一段；②不宜解说题目；③不宜泛泛而谈，文章开头必须点名论点。

B．关于选材：①试卷阅读材料不用，如本次质检实用类文本阅读《“自然之友”梁从诫》的材料，有的同学就使用了。②陈旧的材料不用，李白、杜甫、苏轼等

等、爱迪生，丛飞，汶川地震，洪战辉，周总理补衣服，雷锋，黄继光，董存瑞，马加爵等等。 C．关于论证：

在两百年多前的北美洲，也有这么一位伟人，他以他独特的人性光辉，照亮了人们追求自由、改变世界的路。

“你在这片新的土地上捍卫了自由的理念，为受伤和被压迫的人们树立了典范，你将带着所有同胞的祝福退出这个伟大的舞台，但你的道德力量不会随着军权一起消失，它将激励子孙万代！” 这是美国新成立那一天，华盛顿交出军权那简单而动人的那一幕。人类的心灵是相通的。两百多年后的今天，我仍能感受到华盛顿内心执著的“追求自由、幸福”的信念，仍能清晰地看到当时每个人眼里充满的晶莹的泪水。这个戎马一生，用了八年时间带领美国人民赢得了独立战争的将军，在到处都还是君王、国王和世袭制的世界里，主动放弃权力，这位美国国父，为美国打下了坚实的民主基础，为全人类树立了一个无与伦比的光辉典范！ D．关于文体：

文体特征要明显，不宜文化散文，不宜夹叙夹议，不宜随笔化。 （4）假期做什么？

假期好读书！ * *

篇三：要扬长避短

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121132 崔茜 扬长避短 兔子是历届森林运动会的短跑冠军，但不会游泳，一次兔子被狼追到了河边，差点被抓住。动物管理局为了动物的全面发展，对兔子进行了游泳训练，同班的还有小狗、小龟和小松鼠。

小兔子根本不是游泳的料，即使在刻苦他也不会成为游泳能手。相反，如果训练得法，也许他会成为短跑冠军。这向我们道出了一个道理：当人们把经历用于弥补缺点时，他同时也就无暇顾及发挥优势了，一个人最大优势的发挥了自己的优势，他才可以不断的走向成功。换句话说，一个人想要成功，最重要的是知道自己的优势是什么，并将自己的生活、工作和事业都建立在自己的优势之上，这就是人们所倡导的“扬长避短”。

世生万物，各有所长。鸟因为有翅膀而翱翔天空；鱼因为善水而遨游江海。他们依靠自己的特长成为万物中的一员，在永恒的生活竞争中占得一席之地。若它们抛弃自己的长处，就只能在生存竞争中成为优胜劣汰的牺牲品。善用自己长处是多么明智的选择。俗话说：“女怕嫁错郎，男怕入错行。”在人生的坐标系中，一个人如果站错了位置，用他的短处而不是长处来谋生的话，那是非常不明智的，他可能在永久的卑微和失常中沉沦。因此，对一技之长保持兴趣相当重要，即使他不怎么高雅入流，但可能是你改变命运的一大财富。

一位名人曾说过：“人必须悦纳自己，扬长避短，不断前进。”一个成功的人，他一定懂得发扬自己的长处，来弥补自身的不足。他能够发挥自身才能的最佳生长点，扬长避短，脚踏实地的朝着人生的最高

目标前进。

篇四：学会扬长避短高考满分作文高考优秀作文美文欣赏

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学会扬长避短

刘佳

富兰克林曾经说过：“宝贝放错了地方便是废物。”这是说在某一方面很有用的东西，一旦用错了时间或地点，就不起丝毫的作用了，这对人也是一样。有的人明明精通某项技能，却从事自己并不擅长的工作，英雄无用武之地，岂不悲哉?所以我们应该倡导古人所说的“扬长避短”。

经营自己的长处，是许多成功人士的经验之道。美国微软公司总裁比尔〃盖茨没有完成哈佛大学的学业就去经营他的电脑公司了，这正是由于他发现了自己的兴趣和长处，所以他成为世界首富就不足为奇了。经营自己的长处就像投资于业绩优异的公司，是稳赚不赔的。因为兴趣是动力，长处是优势，二者兼而有之，做事岂会不全力以赴，披荆斩棘?

反之，如果人们站错了位置，用自己的短处来做事的话，那恐怕就前途坎坷了。因为有了弱点，信心必然不足，信心不足的做事，必然心存顾虑，而有了顾虑就无法全力以赴，当然，我们并不是说用自己的短处就无法成功，但那成功一定几经坎坷、竭尽全力后才可达到，更可能在投注了全部心力后才发现事倍功半，甚至事与愿违。记得曾经看过一个80／20的原则，其实很简单，就是用80％的时间去做只能见效20%的事情，不如用20％的时间去做那件可以见效80％的事情，这不也正好说明扬长避短的好处吗?

也许有人会搬出儒家的经典论调“知其不可而为之”来证明挑战自我的勇气，甚至认为“避短”是懦弱的表现。其实不然，“扬长避短”正是对于自身的正确评估，它最大限度地体现了自身价值。试问，有谁会放着富矿不去开采，而费尽心力去开采贫矿呢?正是因为人各有所长，才会在各个领域里都有突破和创造，社会才会如此之快地发展。

尺有所短，寸有所长，善于发现自己的长处并勇于经营，就会使自己的人生增值，就会为社会制造更多的财富，扬长避短岂不美哉?

【赏析】这篇议论文短小精悍，观点鲜明，简洁利落。作者从扬长避短的角度谈确立自己的位置问题，有自己独到的见解；开门见山提出论点，扣题很紧；正面举例，反面说理，有理有据，论证有力；尤其值得称道的是作者能够深入一步，对儒家经典言论“知其不可而为之”提出异议，言之成理；结尾以反诘语回应开头与标题，规范的结构，稳妥的写法，值得借鉴。

希望大家高考顺利

篇五：优秀作文点评：发挥优势,扬长避短

优秀作文点评：发挥优势，扬长避短 晋之殇，晋之商

煤炭，黑金，几亿年来埋藏于三晋大地之下，蕴藏着巨大的能量，终于在近几十年来撑起了山西的经济命脉。

黑色的金子滚滚流出，地下的空洞越来越多。望苍天，灰蒙蒙不见天；看大地，光秃秃鸟兽无踪。河流干涸，水位下降，空气污浊，古迹受损，呼吸道疾病蔓延，这一切显然都伴随着巨大的财富，但是，却怎能不让任何一个三晋儿女都心如绞痛。

然而，最令人痛心的，无疑是矿难，小矿难几无断绝，大矿难时有发生。三年来，山西换了三任省长，而新省长上任最大的新闻是“省长哭了”。为那死去的矿工，也为这多难的山西。小时侯，第一次看见矿工，他们坐在矿车上，我竟然没有认出来。黑黢黢泛着流光的炭，和同样黑黢黢却干涸皲裂糊满煤灰的皮肤，只有一点白牙若隐若现。博命的行当，沉重的苦难，却系着全家人的生计，孩子的学费，老人的医疗费。他们这些拼命的人，又能说什么呢？而全省大大小小多少煤矿，又有多少矿工能不抱侥幸心理抵挡暴利的诱惑？出事陪钱，可万一不出事呢？甚至官商勾结，欺上瞒下，这种事咱见得也不少了。 晋之殇，（晋之商）伤断肠。

然而矿藏终究是有限的，加上不合理的发掘，现在恐怕支撑不了多久了，而内蒙，云南又发现了特大煤矿，逐渐移着山西作为能源大省的优势，就像被大灰狼追着的兔子，即使跑的再快，也总有跑到河边无路可退的一天。

没有了煤，我们还有什么？

晋之商，可有一些就在我们不能再依靠能源之后，拿什么撑住山西的经济？

扬吾所长，避吾所短。余秋雨在《抱愧山西》中详尽叙述了晋商之幸、晋商之盛，从此全国一发不可收拾地掀起了晋商热，那确实是传奇，不过百年之前，大院犹在。山西是否缔造新的传奇？山西不靠海，外贸不利，但值国家扩大内需之机，也许正是我们发展的良机，“五千年中国看山西”。如果我们能营造一个良好的环境，那么旅游业必将成为新的支柱产业。是啊，兔子也许学不会游泳，但是学会打洞依然能够成功地从恶狼口中逃生。 中国三十年举世瞩目。山西呢？甚至中部六省呢 ？该当如何，这只兔子是否能学会新的技能，绝出逢生。

望山西 不再哭泣，望山西，重塑辉煌。

点评：

一看题目，就让人眼前一亮。走进一看，更觉得有思想，有文化底蕴。独辟蹊径，能从山西源煤炭能源写起，道出山西发展的优势，然而无数矿难，让人们的担忧与日俱增，无数生命在哭泣。煤炭是山西独特的优势产业，无节制开采，无数生命的凋零，带来沉重的代价，引发人们沉重的思索：发展山西的经济优势也应该换思路，“山西是否能够缔造新的传奇？” 几百年前的晋商们已经给我们作出了榜样，各地的财富源源不断的流进山西，晋商们靠的是机智的大脑和坚韧不拔的意志。今天的山西儿女能否重塑辉煌？本篇文章很有思想性和教育性，立意独特深刻，思考深入，道出来一个沉重的话题：矿难问题、生存问题、教育发展问题，这样深刻的思想，不是一般人能够驾驭的，而驾轻就熟，游刃有余，侃侃而谈，似诉家事一样娓娓道来。文笔犀利，语言老道，思路清晰，结构严谨，首尾呼应，画龙点睛，余味无穷。

2、

满分

发挥特长，铸造辉煌

雄鹰发挥了特长，展翅傲翔，搏击长空。

猎豹发挥了特长，高速奔驰，一往无前。

鱼儿发挥了特长，鱼翔浅底，自由游弋。

花儿发挥特长，绽放美丽，芳菲迷人。

所以说：发挥特长，创造辉煌。

因为只有发挥了特长，工人才能精益求精，造出好的产品；因为只有发挥了特长，教师才能一丝不苟，培育出栋梁之材；因为只有发挥了特长，运动员才能有用武之地，创造一个个奇迹；因为只有发挥了特长，学生才能有成绩优异，考出喜人的成绩。

君不见曾国藩审时度势发挥特长，打败了太平军，维护了摇摇欲坠的清王朝，又有谁像他一样为官清正无私，求贤若渴；为将則机智沉稳，步步为营；为儒则谦和内敛，无文人之傲气，将其特长尽显其中。

君不见八路军病弱炮少，兵不强，马不壮，无法正面抵抗敌军，他们发挥特长，采用游击战术“敌进我退，敌退我进，敌强我弱，敌疲我打”的方法，把日本帝国主义赶出去，把蒋家王朝赶到台湾。

姚明发挥了特长，不能跑就利用身高优势刻苦训练篮球，终于在NBA创下了一片天地。 可见发挥特长，创造辉煌，否则無回头之日，甚至遭人唾弃。

曾记否马谡熟读兵书，头头是道，只适合参军，但诸葛亮却让他做了大将军，镇守街亭。他狂妄自大，自以为是，忘记嘱托，依山扎寨，最后被围山顶，冲出不得，兵败街亭，自己身首异地，遗憾千年。

曾记否，伤仲永少年时，只是一代奇才，指物成诗，随口便来，但他没有发挥特长，不认真学习，最后不如众人。

可见发挥特长，可以使一个人成绩优异；发挥特长，可以是一个队伍立于不败之地；发挥特长，可以是一个个国家繁荣昌盛。

面对当前的经济危机的寒流，我们要充分发挥特长，发展经济，调结构，扩内需，拉增长，调控市场经济，战胜经济危机。

所以说：发挥特长，铸造辉煌。

点评：

本篇属于议论性的散文，文笔优美，题目一语中的，开头又四组排比，如大江大河，有如排山倒海之势，道尽了各种事物，发挥特长，尽显优势，造就辉煌。中间段落巧用曾国藩和马谡、伤仲永三个例子，正反结合，很有力度，又能做到辨证思维，文章既有广度又有深度，既有思想性又有教育性。文章思维清晰，结构安排合理，结尾能够联系现实，强调面对经济危机应该发挥优势，避开劣势，扬长避短，发挥特长，创造辉煌。

3

满分

因材施教，适身则优

如果我是山，就要站成一种威严，而不羡慕水的百千回；如果我是水，就要流成一种磅礴，而不嫉妒树的郁郁葱葱；如果我是树，就要立成一种伟岸，而不追求风的轻盈可人。 每一个孩子从步入幼儿园那一天起，就仿佛踏上了求知的艰险征途。瘦弱的身躯背负一个硕大的书包，更背负着全家人殷重的期望。为了让孩子不输在起跑线上，为了让孩子全面发展，有些家长失去了理智，全然不顾孩子的兴趣爱好和特长，舞蹈、绘画、书法、钢琴??无所不用积极的开发着孩子潜能。孰不知，这样做的结果只能是让孩子早早的失去金色童年，让孩子在艺术的海洋里迷失了心性。

这是一个物质和功利无端放大的社会，舆论新闻轰击着人们耳膜，小神童、小状元、小明星层出不穷，家长们看着别人家的孩子出类拔萃，与自己家的孩子的平庸无为，不由得慌了，急了！于是想到当今社会竞争如此激烈，想到竞争对手如此纷繁，没有几技之长，孩子

如何在社会浪潮中游刃有余？不行，要用知识和能力武装孩子，不求登堂入室，但求面面俱到。孩子，愁矣！家长，错矣！

我们不应该苛求孩子，我们应该尊重孩子。一代伟人毛泽东指点江山，激扬文字，何其潇洒，何其豪迈。他就读于师范时数学及格尚为奢望；一代大师陈景润只身小屋中埋头研究哥德巴赫猜想，尚不知道门外鞭炮齐明为何事？我们能说他们不伟大不成功吗？他们的成功仅仅在于真正寻找并利用了自身的优势去追逐人生的极致！每个孩子都有闪光点，都有他超于他人的优势，家长的职责便是帮助孩子将这些斧钺磨砺为利剑。那样，孩子出身社会后必能所向披靡，一往无前。

生命，需要经过严格的淬炼才能展现它的耀眼光华和纯美的质地。潜心砺剑之时，不求闻达；把剑试锋之日，必将一鸣惊人！所就者大，则必有所待；所有着远，则必有所忍。 家长们因材施教，适者择优。不要让孩子过早地锋芒毕现，经历了时间洗礼，岁月磨砺，青刀出鞘之力日，才能所向无敌！

点评：

本文的站在教育者的角度，提出教育者应该“因材施教，适身则优”的鲜明思想。开篇语言优美，有吸引力，连用三组排比，显得大气，有力度，从山、水、树三个角度点出必须符合自身的特点，才能发挥到生命的极致，才能把事物最美的一面发挥到最好。接着紧扣材料大谈今天教育的误区，“物质和功利无端放大的社会”，不想让“自己孩子平庸，想让孩子出类拔萃，”，于是乎，家长就开动脑筋，全力以赴为孩子学习架桥铺路，全然不顾孩子的自身特点和孩子的兴趣爱好，家长孩子都陷入了疲于奔命的怪圈，孩子苦，家长累，书包越背越重，眼睛片越戴越厚，学习效果越来越差。为什么不尊重孩子？让孩子有自由的蓝天呢？为什么不发挥孩子自身特点呢？少年的毛泽东，科学家陈景润不都在告诉我们这样一个事实：发挥优势，因材施教，适者择优，那么孩子何愁不成材？小用简单事实就把他的思想立于不败之地。最后强调观点，生命需要严格的“淬炼才能”，生命需要“潜心砺剑”，结尾水到渠成，彰显出功力，以得力的之语收束全文：“青刀出鞘之力日，才能所向无敌！”刚劲有力，结束全文。

4、满分

创造自己的天空

每个人都有自己的优点和缺点，就如同山上的石头棱角分明，而河里的石头却圆润光滑。我们不是爱因斯坦，我们也不是基兰·德塞，但这并不影响我们走向成功。条条大路通罗马，让我们发掘出自己的长处，创造自己的一片天空。

发现自己的长处，展示自己的长处，不要像梅花鹿一样自卑于自己的细腿，而忘了那对美丽傲然的角。发展自己的长处，就是向成功迈出第一步。发展自己的长处，就是向完美人生致敬欢呼；发展自己的长处，也说是向自己的目标宣战，成就不悔的青春。

发展自己的长处，就是迈向成功。

艰苦奋斗三十多年，但想到得到的却是镜花水月，大卫·奥格威迷茫了。他努力奋斗梦想是想获得爵位，但很明显，他失败了。他清楚地认识到自己的优势不在政治上，而在创造上。于是他毅然回头，建立了第一家广告公司，最后成为“现代广告教皇”。是的，他成功了，他发展了自己的优势，最终创造了属于自己的天空。至今他仍在告诫着人们：朋友，别徒劳，认准自己的优势，奋斗吧，成功就在你身边！

发展自己的优势，就是让人生完美充实。

也许谁也想不到，一位智障男孩可以闻名世界。但是你做到了，克劳德·艾金斯，你藐视人们对你的嘲笑和戏弄，你向人生展示了你独特的搞笑天份。你把握自己的优势，而最终成就了闻名世界的憨豆先生。我们为你骄傲！你也常说：不是人人都是天才，但天才却善于发现上帝给他的礼物。所以把握自己的优势去成就完美人生。

发展自己的优势，就是向目标宣战。

在白人眼中，也许他并没有什么优势，黑皮肤，中产家庭，既无显赫的身份，也无财富。但是她用自己对政治的敏感和对时局的把握，成为美国第一位女国务卿。她就是赖斯，这个黑皮肤的女人也说：把握自己的优势，那就是你你一生为之奋斗的方向。

我们每个人都有自己的特长，发展自己的特长，成就自己的人生。创造属于自己的一片天空，就像珍哈露的浅银色头发，就像克拉克·盖博粗犷的性格，而不是眉毛胡子一把抓，到最后一事无成。

把握自己的优势，创造属于自己的天空，想相信那里有最柔和的风，来抚慰奋斗过程的疲惫，来庆祝成功之后的喜悦。

点评：这是一篇议论文，开头依据青蛙的话提炼出了“把握自己的优势，创造属于自己的天空”的中心论点，体现了材料作文的特点。

主体部分紧紧围绕中心论点，选取了一组有代表性的论据来支持自己的观点，所引事例涉及科学、企业、艺术及政治多个领域，充分展示了开阔的视野，也使文章的内容更充实丰富。同时，每一论据又分别以一句话作为独立的一段来领起，层次井然有序。

结尾回归中心论点，以一个拟人句形象地表现了“创造属于自己天空”的美景。

文章思路清晰，思维缜密，论证严谨。语言精练，既生动形象，又通俗易懂；既有概括力，又有艺术性，评为60分。

5、满分

萤火虫的智慧

萤火虫的智慧在于：从不在白天炫耀自己的光芒，也不在黑夜里泯灭自己的光辉；虽然微小，却通体发光，一生只有一个信念，要把心中的追求点燃。

萤火虫若要在白天同日月争辉，势必会显得暗淡无光。相反，在黑夜里，它却化作了夜的眼睛，灵动而亮丽。其实每个人都有自己的闪光点，自己的位置，生活中没有旁观者的席位，只有善于发挥自己的特长，成功就会在前进的道路上等着你。

发挥特长需要勇于坚持。（应该改为，发挥特长需要执着追求。因为这个材料不能很好证明段眼一句话）

（当期待已久的成功如约而至，当执着的付出得到回报，当翟志刚首次实现太空徒步，圆中华民族期待千年的梦想。

这位北国的农家子弟身体素质过硬，航天技术优良，思想、心理素质绝无仅有，可谓当世航天奇才，然而不得不两次面对替补的命运。）（这儿有点不通，是硬伤，）（修改后）翟志刚，一位北国的农家子弟，他身体素质过硬，航天技术优良，思想、心理素质绝无仅有，可谓当世航天奇才，然而不得不两次面对替补的命运。）然而他凭借大丈夫阔达的胸襟，谈笑着走过青涩，在落寞中不放弃自己的追求，在执着中不放弃自己的方向。终于（修改后增加）（执着的付出得到回报，当翟志刚首次实现太空徒步，“神七”升空，实现了自己伟大的航空梦想。也圆中华民族期待千年的梦想。是那份执着的付出让他成功）

发挥特长需要利用智慧。

他曾经卑微而迷惘，他曾经疯狂地要用热情与智慧改造世界。如今，奥巴马——这位美国历史上的首位非洲裔总统正以他坚定的步伐丈量着美利坚的土地，以希望的巨笔书写时代的变革。

作为黑人，在进军长期以欧裔美国人为主导的国家政治中心时，自然要遇到许多的困难与挫折。然而他凭借自己超人的智慧，在成功崛起，再一次印证了作为人类社会一大特有现象的政治性行为也不会摆脱事在人为的规律。

智慧是渡岸的船只，是开启财富的钥匙，奥巴马正以智慧书写着一位平凡的美国黑人不平凡的奋斗史，正在巨大的政治舞台上发挥着自己的政治特长。

在佛语中，大千世界，我们都是芸芸众生，没有任何区别。若要开辟出别样的天地，就需要我们善于发挥自己的特长。这其中更需要我们“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚持，也需要我们的智慧。

点评：文章开头以萤火虫作比，点出“要发挥自己特长”的中心论点，主体部分以翟志刚、奥巴马两个典型事例分别证明了“发挥特长需要执着”“发挥特长需要利用智慧”两个分论点，同时也对中心论点全面深入剖析，结尾总结全文，收束有力。文章语言既有议论文的准确深刻之美，又不乏散文的灵动之美，佳言妙句俯拾即是。这是一评给的满分60分。 不过这篇满分作文也有不足之处，修改段落一个分论点表述不太清。这是一评评出的分数是满分，还没有经过专家组最后审评

6、

花间思

花，开好了。

—题记

床前花香四季萦绕，窗前花开四季芬芳。

春雨如针点破重重大地，万芳吐艳，一展芳华。漫步花间，却似置身花锦，点点丁香或白或紫，雨打娇摇；遥遥玉兰高枝挂，坐而屏息，恐惊仙子怒，年年野花，丛丛花间舞。 夏月清洒光一片，牡丹欲娇艳，月季不输却在阴凉处偷闲；秋日未尽，菊开艳；冬雪未消，梅在雪中舞??

向阳处正好，朵朵向日葵迎阳浅笑，树枝间更好，条条牵牛枝上绕。

花都开好。

每次漫步花间，总会赞叹，折服于园丁的智慧。那么熟悉花的个性，那么了解花的喜好，将每束花都置放的恰到好处，让它收获生命独有的芬芳，喜阳则向阳，开处愈黄晃人眼；喜阴则置阴，别有幽香暗处绕；春开放，春雨尽享；夏开放，夏日骄阳不须让；秋风，冬雪，尽享大自然的赐予，所以才会开得那么美，那么多娇。

不觉想到龚自珍对病梅的惋惜，病梅是悲哀的，自己的天性无法尽情发挥。只能被绑住，束住，受尽痛楚变得诡异病态，然而却又幸运，龚自珍尽其所有去拯救，解掉束缚，顺其天性，让他自由生长。

嘴角浅笑，望远处，不禁叹息。心想：只愿做这花间一瓣，只怕天下学子都是如此罢，各人天性不同或各有异趣，或自有天赋，若能针对个人，因材施教，恐怕学习是乐在其中。试想，若是能根据自己的特点，学想学的东西，那该多好！钟情于古文古学者，尽情畅游书海，谈经论史；乐于弹琴者，尽管终日抚琴，忘我神游；喜爱运动，便可尽所长；善于绘画，尽情沉浸于五彩斑斓??

一旦术业有专攻，是否更能全心投入，进步神速？所有学子就都能找到自己开放的乐土，以获得自己独有的芬芳吧！

想到花开一片，争奇斗妍，芳华不同，该是一幅怎样的人间画卷！

冬雪又降，嗅梅香，不忍离去。回想四季美景，又觉得神清气爽，回身欲走，几步又回头，但愿人间处处尽芳华，花好人亦好！

喜笑颜开，来年定是：花都开好了。

点评：文章的构思角度新颖，以四季鲜花入笔，让人耳目一新，句句是在说花，句句又是在说人，园丁如老师，鲜花如学子，怎样培植出美丽的鲜花？怎样培养出优秀的学子？要找到自己开放的乐土，要因材施教，要尽其所长??

文章题记，简洁明了，而又意蕴丰富。中间“花都开好”照应题记，结尾的“花都开好了”和题记遥相呼应，使文章结构严谨，脉络分明。文章的语言精美，以诗化的语言来抒情说理，文章的文化气息浓郁，妙词佳句俯拾皆是，让人读来满齿生香。

体裁作文