如图教师节来临之际

篇一：在第30个教师节来临之际

在第30个教师节来临之际，我在网上无意之中发现，有领导在慰问教师时有一些谆谆告诫，例如注重师德，注重自己的职业修养等等，我觉得这是没有问题的。但是也有领导要求教师不要在意物质生活的富足，要甘于清贫，淡泊名利。这些建议从表面上看并没有什么问题，但仔细想来，却有很多不妥之处。现将自己的一孔之见表明，借以求教于大方之家。

“淡泊名利”一说并非空穴来风，也并非某个领导的创意，而是有理论依据。2010年3月，国家颁布了《

篇二：教师节通讯稿

教师节通讯稿

为弘扬尊师重教的优良传统与社会风尚，提高对教师为教育事业所做贡献的认识与评价，增强教师对投身教育事业的荣誉感，2013年9月10日，在第29个教师节来临之际，成都新东方烹饪学校隆重举办了2013年教师节联欢会庆祝活动，全校师生共同迎接了教师节的到来。

在教师节来临之际，学生们为老师献上了自己的礼物，只是亲手做的一份点心、雕的一束花，或是字迹笨拙的卡片，但是礼轻情意重，当老师们收到这些礼物的时候，都不由自主地流露出感动的笑容与泪水。

在教师节联欢会上，成都新东方烹饪学校校长出席了庆祝仪式并致辞，校长代表学校向全校老师致以亲切的问候并表示感谢，校区各级领导出席参加了本次盛会。

校长在发言中表示，教师是神圣而伟大的职业，是推动我国教育事业发展、社会进步的基石。在过去的一年，经过成都新东方全体老师的共同努力、无私奉献，学校取得了一个又一个令人骄傲的成绩，培养了一大批优秀学子，教育教学成果有目共睹。作为学校教育向前发展最重要的推动力量，全体教师是学校最宝贵的财富。

教师联欢不仅有力地展现出老师们与精神面貌，同时也对本次活动的成功举办起到了重要作用。本次活动充分展现了学校教师为成都新东方教育事业做出的贡献。其间，学校对近期工作表现突出的老师给予了表彰，部分优秀教师获得了“2013最美教师”的光荣称号，进一步激励了广大教师热爱教育事业的光荣感，增强了老师们投身教育事业的责任感。

在技术交流活动中，老师之间积极交流、畅所欲言，分享了各自的教学心得，提出了在实际教学中遇到的问题，在交流中，老师们从中学到了先进的教学心得与方法，促进彼此在今后的教育教学中共同进步，更好地培养学生，发展我国的职业教育事业。

本次教师节联欢会内容丰富、意义深远，在学校的高度重视与全校教师的精心准备、积极参与下，取得了圆满的成功。盛大的教师节联欢会留给老师们的不仅是感动的泪水与快乐的回忆，通过本次活动，教师们收益良多，使自身教学水平得到了提高。最后，这场隆重、简单、富有深意的庆祝活动在歌声中缓缓落下了帷幕。

篇三：七下第10章b

二元一次方程定义

1、下列方程中，是二元一次方程的是（ ） A．3x－2y=4z B．6xy+9=0 C．

1y?2+4y=6 D．4x=x4

2、方程ax?4y?x?1是二元一次方程，则a的取值为（ ）

A、a≠0 B、a≠－1 C、a≠1 D、a≠2

m+1n-1

3、如果方程x+y=5是二元一次方程，那么m=_____，n=______ 4、已知方程(m-2)x5、若?a?2?x

a?1

m-1

+(n+3)yn-8=5是二元一次方程，则。

2

?3y?1是二元一次方程，则a= 。

二元一次方程组定义

?11

?2x?y?1?x?2?x?y?0?xy?1???1 、?x?1在方程组?、?、?、?、 ?xy?

?y?1?y?3z?1?3y?x?1?3x?y?5?x?2y?3?x?y?1

?

中，是二元一次方程组的有（ ） A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 二元一次方程的解 1、若?

?x??1

是方程3x + ay=1的一个解，则a的值是__________.

?y?2

2、以?

?x?3

为解建立一个二元一次方程组，不正确的是（ ） y?1?

A、3x?4y?5 B、

1x25

x?y?0 C、x?2y??3 D、?y? 3236

?x?a

是方程2x?y?0的一个解，?a?0?,则a,b的符号为（ ） 3、若?y?b?

A、a,b同号 B、a,b异号 C、a,b可能同号可能异号 D、a?0,b?0 4、如果方程ax?by?10的两组解为?

?x??1?x?1

,?，则a= ，b= 。 y?0y?5??

含字母的方程（组）变形

1、二元一次方程4x-3y+5=0时，用含x的代数式表示y，则 ，用含y的代数式表示x，则x= . 2、在

1

x?3y?1?0中，用含y的代数式表示x，可得x=____________。 2

3、将方程5x-2y=7变形成用y的代数式表示x，则x =___________.

4、已知：

x?yx?y

??1，用含x的代数式表示y，得 。 23

★解二元一次方程组过关测试

?x?2y?2x?y?8?x?2y?1,

.???

3x?2y?83x?y?73x?2y?11? ? ?

??

x?2y?0?3x?2y?8

??y?2x?1?x?2y??7

??u?v?10

?

3u?2v?5 ??x?2y?3,?3x?8y?13; ??

4x?3y?5

?4x?6y?14

??

3x?4y?19

?

x?y?4

?3x?2y?6?7x?3y?5?2x?y?3,①

???

?3x?y?7. ② ?

2x?3y?17

通过加减法得到简单二元一次方程

??

17x?7y?38

??

3x?5(x?y)?36

?

7x?23y?76 ?3y?4(x?y)?36

??

51x?49y?151

??49x ?

4x?5(x?y)?30

?51y?149

y?3(x?y)?6

?4

??5x?6y??6 ??

13x?21y?5

?

31x?23y?39 ??

1999x?2001y?1997

x?2000y?1996

?1998

含字母的二元一次方程组

1、解关于x、y的二元一次方程组

?3x?y?4?a?3x?y?1?3m,?x?y?3a?9

???

?x?y?5a?1?2x?3y?12?a?x?3y?1?m

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:如图教师节来临之际)?2x?y??a?4

，则x?y的值为 （ ） 2、已知：关于x,y的方程组?

x?2y?3?a?

A、－1 B、a?1 C、0 D、1

3、中央电视台2套“开心辞典”栏目中，有一期的题目如图所示，两个天平都平衡，则与2个球体相等质量的正方体的个数为（ ） A．5 B．4 C．3 D．

2

5x2?2y2?z2

4、若4x?3y?6z?0，x?2y?7z?0，则代数式的值等于 222

2x?3y?10z

2x?3y?11?4m的解也是二元一次方程5、关于关于x、y的方程组?x?3y?7m?20的?

?3x?2y?21?5m

解，试求m的值.

换元法解方程组

1、观察方程，选择适当的方法解方程组

?x?y?9?

?3(x?y)?2x?33

?3x?2y?5x?2?

?2(3x?2y)?2x?8

?x?yx?y

??6?

22?

??4?x?y??5?x?y??2

?2(x?2)?3(y?1)?13,?a?8.3,?2a?3b?13,

2、若方程组 ? 的解是 ? 则方程组?的解

3(x?2)?5(y?1)?30.9b?1.2,3a?5b?30.9???

是（ ）

?x?8.3,?x?6.3,?x?10.3,?x?10.3,

（A）? （B）? （C）? （D）?

y?1.2y?2.2???y?0.2?y?2.2

?a1x?b1y?c1?3a1x?2b1y?5c1?x?3

4、三个同学对问题“若方程组?的解是?，求方程组?的

ax?by?c3ax?2by?5cy?4?2222?2?2

解。”提出各自的想法。甲说：“这个题目好象条件不够，不能求解”；乙说：“它们的系数有

一定的规律，可以试试”；丙说：“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5，通过换元替换的方法来解决”。参考他们的讨论，你认为这个题目的解应该是 。

11?1

???5、探究题:某同学解方程组 ?x?yx?y6 如下： ?

?3?4?17??(x?y)x?y6

1?11A?B?

?A, ?B 则原方程组变化为?解：设?6

?x?yx?y

?

A??解得???B??3A?4B?17

??6??1

2 13

55???x?y?2x?x?

??∴? 解得?2是原方程组的解 2 经检验????x?y?311??

y???2?

y???2?

(1)你认为他的解答对吗？运用了_ ______思想方法。

篇四：2014教师节主持词

1、开场舞《欢聚一堂》

2、尊敬的各位领导、老师，大家晚上好：

萍：在第30个教师节来临之际，东营市实验幼儿园在这里隆重举行2014年教师节表彰及庆祝大会，我要向所有的老师们致以最真诚的节日问候。

明：亲爱的老师们，节日快乐！让我们用最热烈的掌声欢迎张园长宣读2014年教师节表彰决定。 3、优秀班主任

掌声有请优秀班主任上台领奖。 有请领导与优秀班主任获奖者合影留念。 请领导就坐，优秀班主任合影留念。 4（刘会云感言。）

每位班主任“用爱诠释教育”，以身作则，为人师表，她们对待工作一丝不苟,兢兢业业。在园领导和名师的带领下，我园涌现出一批又一批的优秀班主任。有请优秀班主任代表刘会云老师发表获奖感言。 5、颁奖-优秀教师

掌声有请优秀教师上台领奖。 有请领导与优秀教师获奖者合影留念。 请领导就坐，优秀教师合影留念。

6、（郑萍萍感言）

在实验幼儿园这片沃土中，我们用自己的勤劳和智慧诠释着实幼精神。他们创造性的劳动不仅是对自己的肯定也给幼儿园的发展作出了卓越的贡献。 7、古筝《渔舟唱晚》薛润丽

薛润丽柔美大方、才华横溢，是老师和孩子们喜爱的好老师，请欣赏她给大家带来的古筝独奏《渔舟唱晚》 8、优秀生活教师

掌声有请优秀教师上台领奖。 有请领导与优秀教师获奖者合影留念。 请领导就坐，优秀教师合影留念。 9（王玉红感言）

生活中无私的 “爱”，是幼儿园教育的前提和核心。我园的生活教师们，他们坚持用“细心、耐心、爱心、热心”对待孩子。让我们把最热烈的掌声献给可爱的生活教师们。有请优秀生活教师代表王玉红发表获奖感言。

10、服务标兵颁奖

掌声有请服务标兵上台领奖。 有请领导与服务标兵获奖者合影留念。 请领导就坐，服务标兵合影留念。 11（唐萌）

后勤工作是我园开展各项活动的基础，是做好保教工作的前提。后勤人员踏实肯干，团结协作。将爱心捧给孩子，将放心送给家长，将宽心交给老师。让我们把最热烈的掌声献给可敬的后勤工作人员。 有请服务标兵代表唐萌发表获奖感言。 12、武术《男儿当自强》付乃海

万花丛中两点绿，今年我们幼儿园新进两名男教师。他们的到来会让我们的教育更富特色，会让孩子们变得刚毅、果断、勇敢。今天，体育教师付乃海给大家准备了精彩的节目武术《男儿当自强》，掌声有请。

13、今年教师节的主题是“带头践行社会主义核心价值观，争做黄河口最美教师”。在园领导的带领下，我园坚持以科学发展观为指导，以人民群众满意为目标，努力开创全市学前教育改革发展新局面。下面。请欣赏诗朗诵《梦想从这里起航》。 14、园长讲话

为全面提高我园的办学水平，突出我园办园特色。促进教师专业化成长，切实提高教师的整体素质和专业水平，及保教质量。园领导辛勤工作，大胆管理，为园所发展付出常人无法体会的艰辛。您带领我们教师在教育改革的道路上创新发展，您的创新包含着智慧、尊重、和爱。在这第30个教师节来临之际，我代表全体教师向您致敬，“您辛苦了”。掌声有请王园长讲话。

15、老师们，“致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之业在教师”， 我坚信，有园领导的重视，有诸位教师的不懈努力和无私奉献，我园的教育教学质量必将得到更高的飞跃。

尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上，新征途的号角已经吹响，让我们继续乘风破浪、扬帆远航。全体起立，共唱园歌。

篇五：2014年济南市初一下册数学期末试题

济南市初一数学下册期末试题

一.选择题．

1.计算：(?2a)2?A. ?2a2 B.?4a2 C.4a2 D.2a2

2.一个角的度数是40°，那么它的余角的度数是 A.60° B.140° C.50° D.90° 3.下面每组数分别是三根小木棒的长度, 它们能摆成三角形的是

A.12cm, 3cm, 6cm； B.8cm, 16cm, 8cm；C.6cm, 6cm, 13cm； D.2cm, 3cm, 4cm。 4.由四舍五入法得到的近似数8.8×10，下列说法中正确的是

A.精确到十分位，有2个有效数字 B.精确到个位，有2个有效数字 C.精确到百位，有2个有效数字 D.精确到千位，有4个有效数字 5.如图，已知∠1=∠B，∠2=∠C，则下列结论不成立的是 ．．．

A.∠B=∠C B．AD∥BC C．∠2+∠B=180° D．AB∥CD 6.如果

3

1a?23

xy与?3x3y2b?1是同类项，那么a、b的值分别是 3

?a?0B．?

b?2?

?a?2

C．?

b?1?

?a?1

D．?

b?1?

?a?1

A．?

b?2?

7.如果(x-2)(x-3)=x2?px?q,那么p、q的值是

A．p=-5,q=6 B．p=1,q=-6 C．p=1,q=6 D．p=1,q=-6 8.已知一个三角形三个内角度数的比是1:5:6，则其最大内角的度数为 A．60

?

B．75

?

C．90

?

D．120

?

9.某射击小组有20人，教练根据他们某次射击的数据绘制成如图所示的

统计图. 则这组数据的众数和中位数分别是

A．7、7 B． 8、7.5 C． 7、7.5 D．8、6 10.如图，在△ABC中，CD是∠ACB的平分线，∠A = 80°，∠ACB=60°，那么∠BDC=

A．80° B．90° C．100° D．110°

11.根据以下对话，可以求得小红所买的笔和笔记本的价格分别是 A．0.8元/支，2.6元/本

B．0.8元/支，3.6元/本

A

第10题

C

C．1.2元/支，2.6元/本 D．1.2元/支，3.6元/本

1

?

12.如图所示，?E??F?90，?B??C，AE?AF，结论：①EM?FN；②CD?DN；③

?FAN??EAM；④△ACN≌△ABM．其中正确的有

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 二．填空题：

2?ab2

13.单项式?的次数是 ；系数是 ；

3

14.将数据0．000 000 000 562用科学记数法表示 （保留2个有效数字） 15.如图，已知∠1=∠2，请你添加一个条件使△ABC≌△BAD， 你添加的条件是 （填一个即可）.

16.将一副三角板按图中的方式叠放，则角?等于

x?3,是方程ax－2y＝2的一个解,那么a的值是 ． 17.已知??

?y?518.观察下列运算并填空： 1×2×3×4+1=25=52； 2×3×4×5+1=121=112； 3×4×5×6+1=361=192；

第15题图

16题图

……

根据以上结果，猜想：(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)+1=____________ 三．解答题

19.（1）计算：(12ab?4ab)?4ab （2）(a?2)2?4(a?1)(a?1) 20. 先化简，再求值：(3x?2)(3x?2)?5x(x?1)?(2x?1)2，其中x?? 21. 仔细想一想，完成下面的说理过程。

题目：如图，已知∠A =∠F，∠C =∠D，试说明BD∥CE. 解： ∵∠A = ∠F (已 知)

∴AC ∥ ( ) ∴∠D = ∠ ( ) 又∵∠C = ∠D ( ) ∴∠1 = ∠C (等量代换)

∴BD ∥ CE ( )

2

13

?x?2y?1,?2x?y?4

22.解方程组：（1）? . （2） ?

3x?2y?11x?2y?5??

23.已知：如图，AB∥DE，AC∥DF，BE=CF．

求证：AB=DE．

2

D

B E C

F

第23题图

24.教师节来临之际，群群所在的班级准备向每位辛勤工作的教师献一束鲜花，每束由4支鲜花包装而成，其中有象征母爱的康乃馨和象征尊敬的水仙花两种鲜花，同一种鲜花每支的价格相同．请你根据第一、二束鲜花提供的信息，求出第三束鲜花的价格． 共计19元 共计18元 水仙花

康乃馨

第三束

25.已知如图，要测量水池的宽AB，可过点A作直线AC⊥AB， 再由点C观测， 在BA延长线上找一点B’，使∠ACB’= ∠AC B， 这时只要量出A’B’的长，就知道AB的长，对吗？为什么？

26.为了解学生课余活动情况，某校对参加绘画、书法、舞蹈、乐器这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查，并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解答下面的问题：

（1）此次共调查了多少名同学？

（2）将条形图补充完整，并计算扇形统计图中书法部分的圆心角的度数；

（3）如果该校共有1000名学生参加这4个课外兴趣小组，而每个教师最多只能辅导本组的20名学生，估计每个兴趣小组至少需要准备多少名教师？

组别

3

27.已知：如图①在△ABC中，∠BAC＝90°，AB=AC，AE是过点A的一条直线，且点B与点C在AE的异侧，BD⊥AE于点D，CE⊥AE于点E， (1)试说明 BD=DE+CE；

(2)若直线AE 绕点A旋转到如图②中的位置时(BD

(3)若直线AE 绕点A旋转到如图③中的位置时(BD>CE)，其余条件不变，问BD与DE、CE的关系如何？直接写出结果,不需证明；

(4)归纳前三小题，请用简洁的语言表述BD、DE、CE的关系； A

B C

A

BC

图②

4

EB图③

字数作文