作业帮作文《真情永驻心间》
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 21:19:41 作文素材
篇一：永驻心间的那缕阳光 初中作文
永驻心间的那缕阳光
人生之路不会总是平坦，有时艳阳高照，有时斜风细雨，有时天昏地暗，无关乎着一切，亲情，如一缕阳光，永驻在心间。
闹钟的指针悄无声息地转动着，不知不觉间已过了十点。月亮在深蓝色的天幕上困倦地伸了个懒腰。草稿纸上已写满了密密麻麻的运算，我烦躁的咬着笔杆，思考着这道已令我绞尽脑汁半个小时却离成功尚远的数学题。这时，客厅里又响起了妈妈的声音。
“女儿，该睡了，把牛奶喝了吧。”
最近的作业尽是平行四边形与一次函数的结合，每道题都得分类讨论，使我的头脑变成一团浆糊。已经被这些数字、图形快折磨疯的我，就像一座蓄势待发的活火山，听到妈妈这一声唠叨，终于爆发了。
“谁不想现在就睡了，我能睡吗？哼，不把这道题做完，我今晚不睡觉！牛奶？我才不喝呢！”我大声向客厅那边吼道。
妈妈顿时被我吼得哑口无言，半天才从牙缝里挤出几个字来：“我，我给你热牛奶去。”就没了动静。我又哼了一声，揉了揉发酸的眼睛，又开始在纸上奋笔疾书了。寂静，开始在空气中弥漫~~~~
我怕黑，我怕黑夜侵蚀我这盏并不明亮
当我终于从数字的海洋钻出来时，已过十一点了，我长舒了一口气，题目搞定了！我向客厅望了望，灯竟然还亮着。忽然，我闻到空气中飘来几许牛奶香。我走向客厅，妈妈还坐在沙发上，她见我来了，连忙招呼我喝牛奶。我端起碗，怎么，竟是热的。我顿时感到心头一热，似有一缕阳光洒进了我的心房。我突然想起，刚才轻轻的脚步声，是不是妈妈热牛奶的脚步声？我一口气喝掉了牛奶，抬起头来看妈妈，妈妈笑了，她笑得那样欣慰，笑得那样满足，额上的皱纹舒展开来，她不语，只是静静地看着我笑。顿时，我觉得黑夜似乎被亲情的阳光照亮了，我不再怕黑??
亲情，如一缕阳关，永驻在心间。
篇二：让感动永驻心间
让感动永驻心间
“抬起头！”爸爸一声怒喝一下子打断了我刚刚理出的思路。我没好气地回头看了一眼老爸，不情愿地坐直了身体，抬起了脑袋。
我这个爱趴着写作业的坏毛病自打养成之后就怎么也改不掉了——每次写作业时我都会在心里提醒着自己坐直了、抬起头，可过了一会儿头总会不自觉地低下去。爸爸妈妈为此没少跟我着急，摆事实讲道理，苦口婆心的教育我，可下次我依然控制不住自己。无奈之下，老爸只好在我写作业时时刻纠正我的姿势。
我保持标准的姿势写了一会儿作业，往后一瞟发现爸爸正在看报纸，心里便又放松下来。“抬起头！”爸爸严厉的提醒声再次响起。我正急着把刚想到的思路记下来，便没有听到爸爸的提醒依旧我行我素。爸爸气急了，“腾”地站起来，快步走到书桌前一把夺过攥在我手里的笔，“啪”毫不留情地摔在了地上，大声说：“抬起头，捡起笔，继续写！”
看着被重重摔在地上的笔，我的眼泪哗的一下子流了下来，心里又难过又委屈，哭着跑出了家门。
一个人走在外面果然是孤寂、冷清的。本来热闹的广场上却一个人也没有。走在路上，只听见有几声猫叫，其他什么声音也没有。
晚上回来后经过爸妈房间时，我偶然听到了他们之间的谈话：“孩子姿势不规范，你好好儿说啊，这么凶干什么。”“可孩子总是不听我们的劝告，每次写作业总趴在桌子上，眼睛近视怎么办！脊柱变形怎么办！”听了这些话，刚刚收回去的眼泪顿时又释放了。
从那以后，无论是写作业还是看书，我都把姿势坐端正，头抬高，注意保护眼睛，再不让爸妈为我担心了。
让感动永驻心间，让亲人的爱永驻心间！
篇三：作文教案三 永驻心间的温暖
作文教案三 永驻心间的温暖
教学目标：
1．这是一篇记叙文，要求学生复习记叙文的写法
2．通过本文的练习，要求学生学会如何在作文中表达自己的真情实感 教学过程：
课堂导入：
世界上最伟大的爱是母爱，世界上最亲情的爱是父爱。我们每一天对生活在快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。能不能告诉老师，你的父母是怎样爱你的呢？ 教师提示：爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？
教师激励：请同学们准备一下，今天我们就来一个口语交际大赛，说一说父母是如何关爱我们的。比一比谁说得好。有信心吗？
审题：
（1）本次习作，安排了两个方面的内容，要求我们从中选择其中一个内容进行习作指导。 一写父母对自己的爱， 二是写自己和父母之间别的感人的事。
（2）两个题目的相同点： 事情都是发生在自己和父母之间。
（3）两个题目的不同点
A、写父母对自己的爱，重点是写父母的奉献和爱心，自己是次要的。
B、自己和父母之间别的感人的事，要写出人物之间的关系或误会，通过具体事例来感动别人。
选材：
爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱··· 提示：谈爸爸妈妈对自己的爱，可以只谈具体的事情，也可以结合感受来谈。学生谈的比较多的可能是生病时的照顾，节日买礼物带来的快乐等，这是一个方面；也可以引导学生谈一谈日常生活中感受到的父母对自己的爱。平时生活中妈妈为我们做的小事情，如帮我们洗衣服，上学帮我们装书包，早上很早为我们起床做饭，等等事例都可以成为作文的素材，俄日切尔比较新颖（以小见大）。谈应该怎样爱自己的父母时，可以谈谈以前是怎样做的，开展综合性学习活动的过程中，自己做了哪些关爱父母的事情，有什么感受。如果自己在向父母表达爱时遇到问题或困难，可以提出来，互相交流，大家想办法，出主意。
强调：在习作时，想想自己最想写的一件事情是什么。如何把事情的前因后果写完整，写清楚。要运用平时积累的语言材料，写出自己心里的有新鲜感的语句
注意：教师应注意关注情况特殊的孩子，如父母不在了或父母不在身边的学生，单亲家庭的学生等，尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱。
佳作引路，章法导写
生日礼物
今天是我的生日。
以前，每年过生日，爸爸妈妈总是给我买来许多好吃的和好玩的。可是，今年却不同了，我过生日这一天，爸爸给我买了一个地球仪。难道这就是送给我的生日礼物吗？我瞧了一眼，很不高兴。
晚饭后，妈妈拿出地球仪给我讲了起来。妈妈指着地球仪告诉我哪里是高山，哪里是大海，哪里是南极，哪里是北极，哪里是中国，哪里是我的家乡……我越听越有趣。啊，多么好的生日礼物啊！
原来爸爸妈妈是为了让我开阔眼界，学习到更多的知识。我高兴地说：“爸爸、妈妈，我明白你们为什么给我买这样的礼物了。”
老师点评：由不喜欢到喜欢，写出了自己的心理变化过程，自然贴切。爸爸妈妈的爱是多么有价值啊！
我给妈妈买礼物
平时，都是妈妈给我买礼物。今天是“三八”妇女节，我决定拿出平时节省下来的零花钱给妈妈买礼物。
到了商场，一看，东西真多啊！我一个柜台一个柜台地去挑选。最后，我看中了一枚胸花。这枚胸花是白颜色的，四周镶着一颗颗亮晶晶的珠子，看上去闪闪发光。我想，妈妈带上它一定非常漂亮。于是，我就把它买了下来。回到家，看见妈妈正在厨房里。我连忙走上前去，双手托着胸花，说：“妈妈，这是送给您的节日礼物。”
妈妈高兴极了，伸出双手接了过去，说：“唉呀！真是太漂亮了。谢谢你，我女儿长大了。”听了妈妈的话，我心里真高兴。
（1）．学生讨论：你从中体会到了什么？你认为哪儿写的好？
（2）．老师点评：开头交代了买礼物的原因，亲切自然；中间写了买礼物的过程，十分具体。结尾写了事情的结果，妈妈见到礼物后的高兴心情和对我的夸奖，十分有趣。
（3）．教师小结：从内容和体裁两方面点评习作的示范作用。
［设计意图］范文引路，为学生的习作提供了借鉴的范例；指导评说，使学生从范文中获得写作的智慧，酝酿写作的情趣，打开写作的思路。
如何表答自己的真情实感：
（1）写真实的事情
写真实的事情就是要求学生在选材的时候要选择自己亲生经历的事情、或者自己亲眼看到的事情，在或者自己深有感触的事情。不能胡编乱造。本文要求学生的选材要是真实的爸爸妈妈和我之间的事情。
（2）表达自己的真实感情
在作文中，我们要运用所选的材料，在文章中表达自己的真实感情。本文可以抒发自己的感受写一篇和爸爸妈妈之间事情的文章，也可以通过些事情，在中间抒发自己的感情。
5、要求作文的叙述，要有：（复习以前的知识点，反复强调）
? 人物描写的方法：肖像描写、语言描写、动作描写、环境描写、心里描写 ? 叙事六要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）
写作文：
? 提示：
①要把事情的前因后果交代清楚。
②要注意把事情经过 写具体。人物是怎么说的，怎么做的，神态有什么变化，心情有什么变化等，要写具体，力求写得活灵活现。
③结尾要自然，要写出自己的快乐心情。
? 优美词汇：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊
万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》
母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严
世上惟一没有被污染的爱──那便是母爱。字严
我抬起头来望着妈妈。她很和蔼地看着我，眼中仿佛闪烁着亮晶晶的泪光。 ? 开头：
1.妈妈给我的爱犹如天上的星星，数也数不清，就算用我一生来报答也报答不完。
2.母爱，世上无数人都在歌颂的伟大情感，有人说：“ 女人是弱小的，母亲是伟大的。”的确，在母爱的影响下，懦弱如母鸡在面对强敌时也毫不退缩，英勇地保卫着自己的孩子。母爱使一切奇迹变得理所应当，或者说，母爱，本来就是一个动人的奇
迹。
3.母爱如歌，有时是为了保护儿女激昂的歌声；有时是无限包容的曲子；有时又是为了儿女不顾一切的嘹亮声音。母爱如伞，为儿女遮风挡雨；为儿女挡住所有的危险；为儿女不顾一切。母爱如歌如泣；母爱如诗如画；母爱是如此的绚丽多姿。母爱，你是人间最伟大的力量，你是人间爱的源泉，正因为有了你，世界才变得更加美好，
4、大自然的温度是可以用温度计来测量的，而家庭的温暖是不可以用单位和精妙的语言来概括的。自从我出生以来，爸爸、妈妈给了我很多的温暖。最让我记忆深刻的是妈妈给我的温暖， 我从小有个粗心的毛病，···
5、都说母爱是人世间最珍贵的感情，但我觉得母爱并不只是母亲温和的笑容、无微不至的关怀以及感人的言语的爱，还有母亲平常悉心的哺育，严格地教导我们的爱。 ? 中间：
? 结尾：
秋风吹拂。落叶悲悲戚戚地离开长久的归宿。那个金秋送爽的黄昏，妈妈给了我最真实的爱，这件事一直在我的缤纷回忆中闪耀着光彩。
当堂小结 ：
文章能够以小见大，关注生活细节。真正感动人心的情感往往不是惊天动地的，而是细微的，触动人心的。但是文章有些内容是需要反复推敲的，要清楚人生有三种情感，亲情、友情、爱情，每种情感都有其独特之处，不可以因为歌颂一种情感而抹杀其他情感。要保持住自己的细腻，留心生活，做生活的有心人。
布置作业：
完成习作。
教学反思：
篇四：中学生作文：让感恩永驻心间
中学生作文：让感恩永驻心间
中学生作文：让感恩永驻心间
树木，向大地汲取养料，却在秋天以叶子给大地的营养报恩；蜜蜂，从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着来道谢；树叶，被清风吹着凉爽，还知道飒飒的响着道谢。这便是感恩。
感恩父母。没有阳光，就没有温暖，没有水源，就没有生命，而没有父母，就没有我们自己！在准备考试时，父母是怎样坐在我们身边支撑着疲惫的身体，陪我们夜读？在那寒冷的冬夜，父母经过怎样的努力才为我们营造出暖烘烘的空间？在有好吃的时候，父母又是怎样的将这些好吃的夹到你的碗里呢？父母一个个微小的动作都盛满了对我们深深的爱！虽不是那样震人心魄，也不是轰轰烈烈的，而是“随风潜入夜，润物细无声。＂生活中的一点一滴，便是父母的爱最好的诠释。父母对我们的爱是春天的一缕阳光和煦地照在我们的心上。是夏天夜里一丝凉风，吹散了我心中的烦热，是秋日里的一串硕果，指引着我们走向成功，是冬天里的一把火，温暖着我们那颗冰冷的心，感谢父母，感谢父母对我们那如山如海的爱！
感恩老师。有人说老师就是园丁，辛勤地照顾这些祖国的花朵，使他们成为国之栋梁有人说老师就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，还有人说老师像一支粉笔，缩短自己的身躯劝慰我们，出现了一条知识之路。至今还记得叶圣陶曾经说：“教师就是捧着一颗心来不带半根草去的。”每当提起老师，你是否想到了当我们疑惑时，是老师耐心细致的给我们讲解解题的思路，使我们豁然开朗，把我们带进了趣味无穷的知识天地，在我们失败时，是老师给了我们勇气与希望，将我们气馁的心带进了自信的天空，使我们逐渐步入成功的殿堂，当我们喜悦时，是老师让我们倾心教导我们：骄傲使人落后，谦虚使人进步，使我们那颗骄傲的心褪去了浮躁的外衣。感谢老师，感谢老师对我们的辛勤教导！
感恩同学。同学使我们的生活变得阳光四射，因为他们才使我们有大地一样宽广胸怀，因为他们才使我们干渴的心田受到滋润??你是否记得在你做作业做的好被老师表扬时，同学投来赞许的目光，在你有困难时，同学们又毫不犹豫地伸出了援助之手给予你帮助，在你受到了挫折时，是同学给予你安慰，困惑时的谈心让我们重新振奋，正是有了同学朋友们的鼓励和陪伴，我们的心中才会有了更多的温暖！感谢同学，感谢同学的陪伴！
感恩的心这一首歌又在我的耳边回响，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己??让感恩之心永驻我们的心间，让我们怀着感恩一路走来！
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篇五：让快乐永驻心间
心情日記：让快乐永驻心间
2011年12月31日
天气不算太阴，但没有太阳
让我们在新的一年里，遇到挫折不要气馁，遇到困难不要害怕，遇到进步也不要兴奋，因为有我们和你在一起，让快乐永驻心间。
2011年12月31日，一個普普通通的星期六，但对与我们却很重要。因为，今天下午有我们期盼已久的元旦联欢会（虽然明天才是正式的1月1日，不过，学校能给我们这样的活动已经很不错了）。尽管昨天班长说只有三个人报了节目，其余时间看看动画片。不过每个人都是信心满满的迎接着它的到来呢！
１０：２１ ａｍ
上午心情不是特别好，因为在大课间时，张某某和宋某某在和我们最最敬爱的申老师讨论看什么动画片时，我和任某某兴奋地指着大屏幕说：“看这个看这个。”结果亲爱的申老师“怒发冲冠”，大吼一声：“你们干嘛呐，喊什么喊，弄坏了你赔呀！”我和她吓了一大跳，当然很识趣的走下了讲台，虽然心情不好了一点，不过终究还是我的错，努力下次改正吧！
１:１５～１:２０ ｐｍ
我以最快的速度冲向学校（因为我要帮别人占一个中间的位置），只可惜我到时学校是还没开门，而校门口已经围了一大堆人了。看来大家为这初中三年最后一次的元旦联欢会都很兴奋呢！
１:３０ ｐｍ
到了教室后，一看，也就那么5、6个人。我顺便帮着摆了摆桌子，之后人们也就陆陆续续的来了。
2:00 pm
本来应该2:00整的时候就该开始了，可是我们慢慢腾腾啰啰嗦嗦的磨啊磨，大屏幕上显现出了从初一到初三的种种照片（虽然都已经放过两年了）同时又放“相亲相爱一家人”（听的想让人哭）不过总算在2:10时开始了。
2:23pm
在罗昊、朱奕安、张博泽三个人正要唱歌时，林主任孔主任和韩主任突然
进来了，并拿着写了给老师的祝福，老师听
3:50pm
作文素材