橘子,冬天的一个夜晚

篇一：外国小说阅读试题

外国小说阅读训练(2015.05.1)

一、阅读下面的文章，完成后面题目。（22分）

橘 子

[日]芥川龙之介

①冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。车里的电灯早已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。朝窗外一看，昏暗的站台上，也不见一个送行的人，只有关在笼子里的小狗，不时地嗷嗷哀叫几声。这片景色同我当时的心境怪吻合的。我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。

②不久，发车的笛声响了。我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声；霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。同时，火车使劲颠簸了一下，并缓缓地开动了。我好容易松了口气，点上烟卷，这才无精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面的姑娘的脸。

③那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。

④在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职事件啦，讣闻等等，都是解不了闷儿索然无味的消息。然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报——这不是象征又是什么呢？不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢？我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹儿来。

⑤过了几分钟，我觉得受到了骚扰，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了，并且一个劲儿地想打开车窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打开。她那皲裂的腮帮子就更红了，一阵阵吸鼻涕的声音，随着微微的喘息声，不停地传进我的耳际。这当然足以引起我几分同情。我不明白这姑娘为什么特地要把关着的车窗打开。不，我只能认为，她这不过是一时的心血来潮。因此，我依然怀着悻悻的情绪，但愿她永远也打不开，冷眼望着姑娘用那双生着冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景。不久，火车发出凄厉的声响冲进隧道；与此同时，姑娘想要打开的那扇窗终于咯嗒一声落了下来。她把头伸到窗外，目不转睛地盯着火车前进的方向，一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发。

⑥一会儿火车已经安然钻出隧道，正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附近，寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比。这当儿，我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边，三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们个个都很矮，仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服，颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过，一齐举起手，扯起小小的喉咙拼命尖声喊着，听不懂喊的

是什么意思。这一瞬间，从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的手，使劲 地左右摆动，给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色的五六个橘子，忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去。我不由得屏住气，登时恍然大悟。姑娘大概是前去当女佣，把揣在怀里的几个橘子从窗口扔出去，以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟们。

⑦苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔，像小鸟般叫着的三个孩子，以及朝他们头上丢下来的橘子那鲜艳的颜色——这一切一切，转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻在我心中，使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂然仰起头，像看另一个人似的定睛望着那个姑娘。不知什么时候，姑娘已回到我对面的座位上，淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊，捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生。

1．怎样理解第④段划线句的含意？（3分）

2．请概括小说中乡下姑娘的形象特点。（4分）

3．简要梳理小说中“我”经历的心理变化过程。（5分）

4．小说第③段和第⑦段的外貌描写有什么作用？（4分）

5．小说结尾，“我”为什么能“聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生”？这个结尾之于我们，有怎样的现实意义？（6分）

二、阅读小说《界河》，完成6－9题。（18分）

界 河

【希腊】安东尼斯〃萨马拉基斯

命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸200米内任何人不得擅入。 大约3周之前，他们到河岸这边驻扎下，对岸就是敌军——通常被称为“那边的人”。

河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。

据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。

记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了!

第一个潜下界河的是位中士。一天早晨，他偷偷溜了出去，跳入水中。不久当他爬回此岸时，肋下已中了两弹，后只活了几个小时。

翌日，又是两个士兵下去了。没有能再见到他们，只听到几阵机枪的扫射声，然后，便是一片沉寂。

此后，司令部就下了那道禁令。

然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河……

“这该死的命令!”那天夜里他愤愤地诅咒道。

这一夜，他辗转反侧，难以入眠。远处，滔滔的河水的声音依稀可闻，令他难以安适。

对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧!

士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡界河。梦中，他似乎看到了它——一条河。那河就在他的面前，期待着他。他站在岸边，正欲跃入水中。就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人——一个皮肤黝黑、年轻健美的姑娘，她正待他奔，突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈! 这是一场噩梦。他醒时已精疲力竭，幸好天还未放亮……

他终于站到河边。他注视这条河，它的确存在着!一连几个小时他都在担心，这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。

天气多好啊!他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中。承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两道弹痕的躯体，顿时化作了另一个人。无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印记。

他时而仰泳，时而蛙泳。他顺流漂浮，又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。

左右两岸，鸟儿在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。 少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了!就在他浮出水面的刹那间，他发现在三十米开外的前方有一个脑袋。

他停下，想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下。他们彼此默默注视着。 他立刻回过神，恢复到原的自己——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。

他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出呢?只凭一个脑袋?

几分钟的时间，两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静，是他打的，而且像往常一样大声咒骂了一句。那个人掉转身去，很快游向对岸，他也飞速向岸边游回。他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。还好，那边的人刚刚爬出水面。

他举起枪，瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。二十米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子。

突然，他觉得自己无法扣动扳机。那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出时一般。而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的。

他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着！两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了卡其布的军装。

这到底是为什么呢……

他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开，相反，却把他们联合在一起了……

随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖跪下，随后平扑在地。

（选自《微型小说三百篇》百花文艺出版社1999年版。有改动。）

6.“左右两岸，鸟儿在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。”小说中这一景物描写有什么作用？（4分）

7.小说画线的文字是主人公的梦境。你是怎样理解这一梦境的涵义的？（4分）

8.“这到底是为什么呢??”小说中这句话省略号表现了主人公复杂的心理。你能根据小说中的情境，揣测主人公当时的心理吗？（4分）

9.有人说，这篇小说的结尾震撼人心；也有人说，去掉结尾一段更耐人味。哪一种结尾更好?请你根据自己的理解作一探究。（6分）

篇二：江苏省盐城中学2014届高三语文周末作业(07)教师版 Word版含答案]

江苏省盐城中学2014届高三语文周末作业（07）教师版

一、语言文字运用（15分）

1.下列每组词语中加点字读音完全相同的一组是( )（3分） ．．．．

A．薄：薄面 薄脆 薄幸 单薄 日薄西山 ．．．．．

B．参：参劾 参透 参错 参商 参差不齐 ．．．．．

C．乘：大乘 乘坐 乘机 乘兴 千乘之国 ．．．．．

D．行：行市 行家 行业 行辈 行伍出身 ．．．．．答：选D（3分）

A．见早读材料第1天，薄bao2脆；

B．见早读材料第4天，参错、参差不齐cen1，参商shen1；

参商：参星与商星。两星不同时在天空出现，因以比喻亲友分隔两地不得相见，也比喻人与人感情不和睦。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:橘子,冬天的一个夜晚)

C．见早读材料第6天，千乘之国读sheng4。大乘，佛教派别。

D．见早读材料第11天，皆读hang2。行伍：泛指军队。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中

2. 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）

（1）历史其实无处不在。在你我生活的城市里，每一幢由逝去时代留下的老建筑都是一页 ▲ 的活的史书。

（2）以“侃”、“凑”、“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到 ▲ 。

（3）试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视野，那么，会不会有新京报的记者去采访，以及引发接下来令人 ▲ 的问题呢？

A. 触手可及 水到渠成 眼花缭乱 B. 唾手可得 水到渠成 眼花缭乱

C. 触手可及 一以贯之 目不暇接 D. 唾手可得 一以贯之 目不暇接

答：C（3分）触手可及: 近在手边，一伸手就可以接触到；唾手可得：动手就可以取得。比喻极容易得到。一以贯之：用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理；水到渠成：意指水流到之处便有渠道，比喻有条件之后，事情自然成功，即功到自然成。目不暇接：形容东西多，来不及观看或看不过来；眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

3. 在下面一段文字横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）

水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。 ① ，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， ② 。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此， ③ 。

选自2013年全国卷新课标1。参考：①水是很多物质的溶剂；②

才能被植物吸收；③没有水就没有植物的生命。

4．阅读下面的漫画，按要求答题。（3分）

（1） 给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（1分）

__________▲___________▲_____________▲_______________________

（2） 用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在的联系，不超过15个字。（2分） __________▲___________▲_____________▲_______________________

【解析】选自2013年重庆卷。考查理解漫画的内容和寓意的能力。

【示例一】（1）标题：顾影自怜

（2）启示：漫画是对自我欣赏、顾影自怜这种社会现象的讽刺。

【示例二】（1）标题：猫影成“伞” (错觉/猫与伞/远与近)

（2）启示：不要被“影 子”(或者“表象”，或者 “假象”)所迷惑。

这是一道开放性的题目，可以从多个角度去思考，比如，还可从“弄巧成影”“山寨”等角度去思考和答题。

以下三个角度摘自网络，备用：从旁观者的角度 ：1.不畏“影子”遮望眼2.眼见未必为实。

从猫的角度：1.“物”异不怕影子同（人正不怕影子斜）2.我们彼此彼此（童趣）

从伞的角度：1.殊“物”同归（殊途同归）2.总有平等的时候

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

黄州快哉亭记 苏辙

江出西陵，始得平地，其流奔放肆大；南合湘沅，北合汉沔，其势益张；至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。

盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫、樵父之舍，皆可指数，此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所．．

骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。

昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰，“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雄雌之异，而人有遇不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变．．．．

也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，．．

将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！

不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！

元丰六年十一月朔日赵郡苏辙记。

5.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ） ．．

A.波流浸灌 浸：逐渐 ．

B.曹孟德、孙仲谋之所睥睨 睥睨：斜视，带有高傲的意思 ．．

C.玉之言盖有讽焉 讽：讽刺，讥讽 ．

D.将何适而非快 适：安适 ．5.B．“睥睨”,斜着眼睛看是其本义，此处引申为傲视。A, 浸，灌，意思都是“注”。此处指水势浩大。C【盖有讽焉】大概有讽谏的意味在里头。讽，讽喻。宋玉作《风赋》，讽楚襄王之骄奢。D【适】往，去。

6.以下六句话，分别编为四组，全都表现快哉亭命名原因的一组是（ ）

①南合湘沅，北合汉沔，其势益张

②今乃得玩之几席之上，举目而足

③渔夫、樵父之舍，皆可指数

④周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗

⑤快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”

⑥将蓬户瓮牖无所快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉

A.①②⑥ B. ①④⑤ C.②③④ D.③⑤⑥

6.C （①句写江水，⑤人物错乱，⑥句发议论。）

7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A.文章第一段中，作者先从长江水势着笔，写登临亭子能览观江流之胜，同时简要记述了苏轼建造以及命名快哉亭的经过。

B.第二段揭出命名的缘由：一是从俯瞰、昼观、夜间、近睹、远眺诸角度，极言观赏亭子周围的山川胜景，足以令人称快。

C.本文表面是写黄州快哉亭，实写人生态度，“士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何造而非快？”

D.文章自然引录宋玉的《风赋》中所写的有关故事，不仅交代了“快哉”两字的来历，而且还从宋玉将风分为雌雄，极其自然地引向了下文文章主旨的讨论。

7.A （苏轼只是命名，建造是张梦得所为。）

8.将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）今乃得玩之几席之上，举目而足。

（1）现在却能靠在几旁、坐在席上玩赏眼前之景，只要抬眼就能看个够。

（2）而自放山水之间，此其中宜有以过人者。

（2）自己任情漫游于山水之间，这是因为在他的心里大概有超过别人的东西吧。

（3）此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。

（3）这些都能成为诗人思士情绪悲伤、容貌憔悴而不能忍受的原因。

三、古诗词鉴赏（10分）

9. 阅读下面这首诗，然后回答问题。

过苏州

苏舜钦

①

东出盘门刮眼明，萧萧疏雨更阴晴。绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。

万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻。 无穷好景无缘住，旅棹区区暮亦行。

注：①苏舜钦，字子美，北宋诗人，诗与梅尧臣齐名，世称“苏梅”，这首诗是诗人过苏州时流连光景之作。②区区：既“仆仆”，形容旅途劳累困顿。

（1）诗的颔联写景，颇具特色，请作简要赏析。（4分） ②

答：运用拟人手法，写绿杨白鹭的自得，写山水有情；（2分）

以色彩表现美景，“绿杨白鹭”“绿”“白”相间；（1分）

远近结合，“近水”“远山”结合，画面生动。（1分）

（2）“万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻”两句表达了诗人怎样的心境？（2分）

答：坦然面对自然和人生的盛衰；（1分）

对自身“羁苦”被俗人所轻的自嘲。（1分）

（3）评论家认为，此诗“以清切闲淡为主”，请作简要分析。（4分）

答：意象清新：选取“绿杨”“白鹭”“近水”“远山”等意象，气清水秀，别有韵致；

语言朴素，不肆雕琢，清新自然；

情感平实，坦然面对万物变化和人生盛衰。 （每点2分，答出2点即可）

四、名句名篇默写（8分）

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，属国过居延。（王维《使至塞上》）

（2） 蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《劝学》）

（3）秦爱纷奢，人亦念其家。 ，用之如泥沙？ （杜牧《阿房宫赋》）

（4） ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

（5）风急天高猿啸哀， 。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（6）总角之宴，言笑晏晏。 ，不思其反。（《氓》）

（7）沙鸥翔集， ；岸芷汀兰，郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)

（8）黄钟毁弃， 。(《楚辞·卜居》) ⑴单车欲问边；⑵非蛇鳝之穴无可寄托者；⑶奈何取之尽锱铢；⑷扪参历井仰胁息；⑸渚清沙白鸟飞回。（6）信誓旦旦（7）锦鳞游泳 （8）瓦釜雷鸣。

五、现代文阅读：文学类文本(20分)

阅读下面的作品，完成11—14题。

橘 子 芥川龙之介

⑴冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。车里的电灯早已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。朝窗外一看，昏暗的站台上，也不见一个送行的人，只有关在笼子里的一只小狗，不时地嗷嗷哀叫几声。这片景色同我当时的心境怪吻合的。我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。

⑵不久，发车的笛声响了。我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声；霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。同时，火车使劲颠簸了一下，并缓缓地开动了。我好容易松了口气，点上烟卷，这才无精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面的姑娘的脸。

⑶那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。

⑷在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职事件啦，讣闻等等，都解不了闷儿索然无味的消息。然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报——这不是象征又是什么呢？不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢？我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹儿来。

⑸过了几分钟，我觉得受到了骚扰，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了，并且一个劲儿地想打开车窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打开。她那皲裂的腮帮子就更红了，一阵阵吸鼻涕的声音，随着微微的喘息声，不停地传进我的耳际。这当然足以引起我几分同情。我不明白这姑娘为什么特地要把关着的车窗打开。不，我只能认为，她这不过是一时的心血来潮。因此，我依然怀着悻悻的情绪，但愿她永远也打不开，冷眼望着姑娘用那双生着冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景。不久，火车发出凄厉的声响冲进隧道；与此同时，姑娘想要打开的那扇窗终于咯噔一声落了下来。把头伸到窗外，目不转睛地盯着火车前进的方向，一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发。

⑹一会儿火车已经安然钻出隧道，正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附近，寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比。这当儿，我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边，三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们个个都很矮，仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服，颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过，一齐举起手，扯起小小的喉咙拼命尖声喊着，听不懂喊的是什么意思。这一瞬间，从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的手，使劲地左右摆动，给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色的五六个橘子，忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去。我不由得屏住气，登时恍然大悟。姑娘大概是前去当女佣，把揣在怀里的几个橘子从窗口扔出去，以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟们。

⑺苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔，像小鸟般叫着的三个孩子，以及朝他们头上丢下来的橘子那鲜艳的颜色——这一切一切，转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻在我心中，使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂然仰起头，像看另一个人似地定睛望着那个姑娘。不知什么时候，姑娘已回到我对面的座位上，淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊，捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票。

⑻直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的

（本文有删改）

11．简要分析第一段环境描写的作用。（4分） 人生。

11．①奠定了小说前半部分阴冷、压抑的情感基调；（1分）②渲染了灰暗压抑的气氛；（1分）③揭示“我”阴郁的心情；（1分）④为下文乡下姑娘的出现作铺垫。（1分）

12.“我”对乡下姑娘的情感态度是怎样变化的？结合具体内容分析。（4分）

篇三：唐山市2015届高三第二次模拟考试语文试卷

唐山市2015届高三第二次模拟考试语文试卷

注意事项：

1、本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答题前，务必先

将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2、考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成l～3题。

反刍思维也有好处 李旭

在精神科的门诊中，常有一些患者因为学业压力、工作压力等前来咨询。尽管抑郁症在临床上是需要治疗的疾病，但是如果能够深究一下人们是如何“患上”抑郁症的，我们就能够找到更好的应对方式。

在心理学中，“反刍思维”被认为是一种古老的精神智慧，但也是人们患上抑郁症的根源。反刍思维一词源于我们日常会观察到的一种现象，即一些动物会把吞咽下去的食物返回到嘴里慢慢咀嚼，然后再缓缓咽下，这种反复咀嚼、不断消化和吸收的现象被称为反刍。反刍思维则是指个体经历考试失败、工作压力大等负性生活事件时或者事情发生后所产生的自发性的重复思考的倾向。进行反刍思维的人会在自己的头脑中反复地想某一件事情，试图找到正确的解决办法；不断地思考问题的来由、解决问题的方法以及权衡这些方法直接的利弊，当这种情况越来越失控，思考者就会像陷入泥潭一样，不可自拔，发展成临床上的抑郁症。

通常情况下，反刍思维会加重或延长负性情绪或抑郁症状，特别是当人们将注意力聚焦在自己的负面感受上，使自己孤立起来，不断沉溺于对所烦恼的问题的思索。但近年来的科学研究也发现了反刍思维的另外一面：尽管这种看待和处理问题的方式发展到极端会给个体带来极大的困扰，但是在适度范围内却能够给我们的认知功能带来益处。也许，反刍思维可以帮助患者去洞察这种思维方式在生存中的意义，并且借助这种思维方式的正面力量走出困境。

2012年发表在《老化、神经心理学和认知》杂志的一篇研究就表明，在完成指向未来的时间记忆任务时，如告知实验参与者在第4分钟的时候停下手头的任务，来做另外一件事情，反而是抑郁程度比较高的被试者成绩较好，他们在3分钟到4分钟的这段时间内检查秒表的次数更多，即他们记得在第4分钟的时候要去完成另外一个任务。反刍思维在这个过程中扮演了一个类似活动提醒的角

色，使大脑处于高度激活的状态，因为他们在接近事前约定的时间点时会更频繁地重复记忆，检查结果。

最近，美国弗吉尼亚大学的研究者就抑郁症的反刍思维所带来的益处进行了讨论和总结。他们指出目前研究中发现的抑郁心境下的反刍思维有四大好处：首先，人们由于反复思考和揣摩，能够更加充分地对信息进行深度加工，其次，习惯于用反刍思维方式的人在完成复杂任务时准确度更高；第三，在面对细节错综复杂的事情时，习惯反刍思维的人能够做出更好的决断；最后，在需要衡量利弊得失时，习惯反刍思维的人能做出更具收益的决断。

2011年发表在《异常心理学》的一篇研究甚至指出，对于目前仍在住院的抑郁症患者而言，他们的反刍思维也有助于他们做出更好的决断。该研究选取了正常对照组、抑郁症住院患者和曾被诊断为抑郁症目前已康复的对照组，这3组人员来完成一个决策任务。在这个实验任务中，参与者需要从40个应聘者中找到最能胜任某份工作的人，而每次只能看到一个应聘者。参与者所能依据的资料是电脑提供的该应聘者与前面已经出现过的应聘者相比较的一个名次，比如参与者目前看到第11位应聘者，他和前10名应聘者相比，资质排第一位。研究结果发现，抑郁症患者所挑选的应聘者资质优于两个对照组，而两个对照组的表现并无显著差异，说明抑郁症患者的选择更接近最优选项。这是源于他们在做决定时更愿意把所有的可能性都考虑全面，而这种思维方式可进一步称之为分析性反刍思维。

（节选自《百科知识》2015.02A）

1．下列关于“反刍思维”的表述，不正确的一项是（3分）

A．反刍思维是一个心理学概念。它是指个体的人在现实生活中遇到负性生活

事件而产生的自发性的重复思考的倾向。

B．反刍思维的目的是试图找到问题的正确解决办法，可以说，在自己的头脑

中反复地想某一件事情会提高人的认知。

C．反刍思维是人们患上抑郁症的根源。自发性的重复思考一旦失控，就会使

思考者陷入泥潭，不可自拔，形成病态。

D．反刍思维被认为是心理学中一种古老的精神智慧，研究表明，这种反刍思

维有时有助于抑郁症者做出更好的决断。

2．下列理解不符合原文意思的一项是（3分）

A．由于学业压力、工作压力等患上抑郁症，除积极治疗外，研究人们 “患上”

抑郁症的成因，就会找到更好对付该疾病的方法。

B．当注意力聚焦在自己负面感受上，孤立自己，沉溺于对所烦恼的问题不断

思索时，一般就会加重或延长负性情绪或抑郁症状。

C．反刍思维可能帮助患者去洞察这种思维方式在生存中的意义，且借助这种

思维方式的正面力量走出负性情绪或抑郁症的困境。

D．反复地想某一件事情，思考问题的来由以及解决问题的方法等，这种重复

思考如果程度适度，就不会发展成临床上的抑郁症。

3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A.《老化、神经心理学和认知》研究结果，反刍思维在完成指向未来的时间记

忆任务时有类似活动提醒的功能，掌握信息的能力会增强。

B．美国弗吉尼亚大学的研究者发现抑郁心境下的反刍思维有四大好处，如果

把反刍思维合理用于平时的工作和学习，也一定会有益处。

C．《异常心理学》一篇采用“三组不同人员互相对照完成一个决策任务”的

研究文章表明，有过抑郁症的人的选择则更能接近最优选项。

D．反刍思维具有自发性的重复思维的特点，心理学家对它有浓厚兴趣，研究

者从不同角度对反刍思维的益处进行了试验、讨论和总结。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

权万纪，其先出天水，后徙京兆，为万年人。父琢玠，隋匡州刺史，以悫愿①闻。万纪悻直廉约，自潮州刺史擢治书侍御史。尚书右仆射房玄龄、侍中王珪掌内外官考，万纪劾其不平，太宗按状，珪不伏。魏征奏言：“房玄龄等皆大臣，．

所考有私，万纪在考堂无订正，今而弹发，非诚心为国者。”帝乃臵之，然以为不阿贵近，繇是奖礼。万纪又建言：“宇文智及受隋恩，贼杀其君，万世共弃，．

今其子乃任千牛，请斥屏以惩不轨。”帝从之。万纪与侍御史李仁发既以言得进，颇掉罄②自肆，众情懔懔。征奏：“万纪等暗大体，诋讦弹射皆不实。陛下收其．一切，遂敢附下罔上，钓强直名，迷夺圣明。以小谋大，群下离心。如玄龄等且不得申，况疏贱之臣哉？”帝寤，徙万纪散骑常侍，而免仁发。数年，复召万纪为持书御史，即奏言：“宣、饶部中可凿山冶银，岁取数百万。”帝让曰：“天子所乏嘉谋善政有益于下者公不推贤进善乃以利规我欲方我汉桓灵邪”斥使还第。

久之，由御史中丞进尚书左丞，出为西韩州刺史。徙吴王长史。王畏其直，善遇之。齐王祐不奉法，帝素奇万纪能左右吴王者，乃徙为祐长史。祐暱③比群小，万纪骤谏不入，即条过失以闻。帝遣刘德威按问，因召祐入朝。祐恐，与所．

嬖燕弘亮谋杀之，而万纪先引道。祐遣弘亮驰彀骑追击，斩首，殊支体，投圊中。又杀典军韦文振。文振本以校尉从帝征伐，以质谨自将，帝使事祐，典厩马。切谏不纳，辄见万纪道之，故祐内尝忿疾。万纪死，文振惧，驰去，追骑获之。祐

平，赠万纪齐州都督、武都郡公，食二千户，谥曰敢，文振左武卫将军、襄阳县公，食千户。

（选自《新唐书·列传第二十五》）

［注释］①悫（què）愿：诚实，谨慎。 ②掉罄：急躁厌烦，争论。 ③暱比：亲近。

4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．万纪劾其不平 劾：检举 ．

B．贼杀其君 贼：暗地 ．

C．万纪等暗大体 暗：不明 ．

D．即条过失以闻 条：列举 ．

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．天子所乏嘉谋善政/有益于下者/公不推贤进善/乃以利规我欲/方我汉桓灵邪

/

B．天子所乏/嘉谋善政有益于下者/公不推贤/进善乃以利规我欲/方我汉桓灵邪

/

C．天子所乏/嘉谋善政有益于下者/公不推贤进善/乃以利规我/欲方我汉桓灵邪

/

D．天子所乏嘉谋善政/有益于下者/公不推贤/进善乃以利规我/欲方我汉桓灵邪

/

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．权万纪为官刚直不阿。房玄龄、王珪考核朝廷和地方官吏有偏袒之心，万纪

不惧他们是权贵近臣，敢于弹劾他们考核不公正。

B．权万纪深得皇帝赏识。万纪不明大体，诋毁、揭短、弹劾都不符合实情，以

致群臣离心，但皇帝没有像对李仁发那样处置他。

C．权万纪多次建言，有时不合圣意。他向太宗皇帝提的在宣、饶地区开山炼银

建议，不仅没有被采纳，反而受到了严厉斥责。

D．权万纪为国恪尽职守。皇帝调他担任李祐的长史时，齐王李祐亲近小人，万

纪曾屡次进谏，未果后就写奏章上报他的过失。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

（1）陛下收其一切，遂敢附下罔上，钓强直名，迷夺圣明。(5分) 译文：

__________________________________________________________________

（2）齐王祐不奉法，帝素奇万纪能左右吴王者，乃徙为祐长史。(5分) 译文：

__________________________________________________________________

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这宋诗，完成8～9题。

雨夜读书

［宋］ 陆游

一灯如萤雨潺潺，老夫读书蓬户间。

但与古人对生面，那恨镜里凋朱颜。

功名本来我辈事，人自蹭蹬①天何悭？

君看病骥瘦露骨，不思仗下②思天山。

［注］①蹭蹬：比喻失意潦倒。 ②仗下：借指朝堂。

8．首联写出了一幅怎样的图画？请简要说明。（5分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9．诗歌里蕴含那些思想感情？请简要分析。（6分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

篇四：唐山市2014-2015高三二模语文试题

唐山市2014—2015学年度高三年级第二次模拟考试

语文试卷

注意事项：

1、本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2、考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成l～3题。

反刍思维也有好处 李旭

在精神科的门诊中，常有一些患者因为学业压力、工作压力等前来咨询。尽管抑郁症在临床上是需要治疗的疾病，但是如果能够深究一下人们是如何“患上”抑郁症的，我们就能够找到更好的应对方式。

在心理学中，“反刍思维”被认为是一种古老的精神智慧，但也是人们患上抑郁症的根源。反刍思维一词源于我们日常会观察到的一种现象，即一些动物会把吞咽下去的食物返回到嘴里慢慢咀嚼，然后再缓缓咽下，这种反复咀嚼、不断消化和吸收的现象被称为反刍。反刍思维则是指个体经历考试失败、工作压力大等负性生活事件时或者事情发生后所产生的自发性的重复思考的倾向。进行反刍思维的人会在自己的头脑中反复地想某一件事情，试图找到正确的解决办法；不断地思考问题的来由、解决问题的方法以及权衡这些方法直接的利弊，当这种情况越来越失控，思考者就会像陷入泥潭一样，不可自拔，发展成临床上的抑郁症。

通常情况下，反刍思维会加重或延长负性情绪或抑郁症状，特别是当人们将注意力聚焦在自己的负面感受上，使自己孤立起来，不断沉溺于对所烦恼的问题的思索。但近年来的科学研究也发现了反刍思维的另外一面：尽管这种看待和处理问题的方式发展到极端会给个体带来极大的困扰，但是在适度范围内却能够给我们的认知功能带来益处。也许，反刍思维可以帮助患者去洞察这种思维方式在生存中的意义，并且借助这种思维方式的正面力量走出困境。

2012年发表在《老化、神经心理学和认知》杂志的一篇研究就表明，在完成指向未来的时间记忆任务时，如告知实验参与者在第4分钟的时候停下手头的任务，来做另外一件事情，反而是抑郁程度比较高的被试者成绩较好，他们在3分钟到4分钟的这段时间内检查秒表的次数更多，即他们记得在第4分钟的时候要去完成另外一个任务。反刍思维在这个过程中扮演了一个类似活动提醒的角色，使大脑处于高度激活的状态，因为他们在接近事前约定的时间点时会更频繁地重复记忆，检查结果。 最近，美国弗吉尼亚大学的研究者就抑郁症的反刍思维所带来的益处进行了讨论

和总结。他们指出目前研究中发现的抑郁心境下的反刍思维有四大好处：首先，人们由于反复思考和揣摩，能够更加充分地对信息进行深度加工，其次，习惯于用反刍思维方式的人在完成复杂任务时准确度更高；第三，在面对细节错综复杂的事情时，习惯反刍思维的人能够做出更好的决断；最后，在需要衡量利弊得失时，习惯反刍思维的人能做出更具收益的决断。

2011年发表在《异常心理学》的一篇研究甚至指出，对于目前仍在住院的抑郁症患者而言，他们的反刍思维也有助于他们做出更好的决断。该研究选取了正常对照组、抑郁症住院患者和曾被诊断为抑郁症目前已康复的对照组，这3组人员来完成一个决策任务。在这个实验任务中，参与者需要从40个应聘者中找到最能胜任某份工作的人，而每次只能看到一个应聘者。参与者所能依据的资料是电脑提供的该应聘者与前面已经出现过的应聘者相比较的一个名次，比如参与者目前看到第11位应聘者，他和前10名应聘者相比，资质排第一位。研究结果发现，抑郁症患者所挑选的应聘者资质优于两个对照组，而两个对照组的表现并无显著差异，说明抑郁症患者的选择更接近最优选项。这是源于他们在做决定时更愿意把所有的可能性都考虑全面，而这种思维方式可进一步称之为分析性反刍思维。

（节选自《百科知识》2015.02A）

1．下列关于“反刍思维”的表述，不正确的一项是（ ）

A．反刍思维是一个心理学概念。它是指个体的人在现实生活中遇到负性生活事件而产生的自发性的重复思考的倾向。

B．反刍思维的目的是试图找到问题的正确解决办法，可以说，在自己的头脑中反复地想某一件事情会提高人的认知。

C．反刍思维是人们患上抑郁症的根源。自发性的重复思考一旦失控，就会使思考者陷入泥潭，不可自拔，形成病态。

D．反刍思维被认为是心理学中一种古老的精神智慧，研究表明，这种反刍思维有时有助于抑郁症者做出更好的决断。

2．下列理解不符合原文意思的一项是（ ）

A．由于学业压力、工作压力等患上抑郁症，除积极治疗外，研究人们 “患上”抑郁症的成因，就会找到更好对付该疾病的方法。

B．当注意力聚焦在自己负面感受上，孤立自己，沉溺于对所烦恼的问题不断思索时，一般就会加重或延长负性情绪或抑郁症状。

C．反刍思维可能帮助患者去洞察这种思维方式在生存中的意义，且借助这种思维方式的正面力量走出负性情绪或抑郁症的困境。

D．反复地想某一件事情，思考问题的来由以及解决问题的方法等，这种重复思考如果程度适度，就不会发展成临床上的抑郁症。

3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A.《老化、神经心理学和认知》研究结果，反刍思维在完成指向未来的时间记忆任务时有类似活动提醒的功能，掌握信息的能力会增强。

B．美国弗吉尼亚大学的研究者发现抑郁心境下的反刍思维有四大好处，如果把反刍思维合理用于平时的工作和学习，也一定会有益处。

C．《异常心理学》一篇采用“三组不同人员互相对照完成一个决策任务”的研究文章

表明，有过抑郁症的人的选择则更能接近最优选项。

D．反刍思维具有自发性的重复思维的特点，心理学家对它有浓厚兴趣，研究者从不同角度对反刍思维的益处进行了试验、讨论和总结。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

权万纪，其先出天水，后徙京兆，为万年人。父琢玠，隋匡州刺史，以悫愿①闻。万纪悻直廉约，自潮州刺史擢治书侍御史。尚书右仆射房玄龄、侍中王珪掌内外官考，万纪劾其不平，太宗按状，珪不伏。魏征奏言：“房玄龄等皆大臣，所考有私，万纪在考堂无订正，今而弹发，非诚心为国者。”帝乃臵之，然以为不阿贵近，繇是奖礼。万纪又建言：“宇文智及受隋恩，贼杀其君，万世共弃，今其子乃任千牛，请斥屏以惩不轨。”帝从之。万纪与侍御史李仁发既以言得进，颇掉罄②自肆，众情懔懔。征奏：“万纪等暗大体，诋讦弹射皆不实。陛下收其一切，遂敢附下罔上，钓强直名，迷夺圣明。以小谋大，群下离心。如玄龄等且不得申，况疏贱之臣哉？”帝寤，徙万纪散骑常侍，而免仁发。数年，复召万纪为持书御史，即奏言：“宣、饶部中可凿山冶银，岁取数百万。”帝让曰：“天子所乏嘉谋善政有益于下者公不推贤进善乃以利规我欲方我汉桓灵邪”斥使还第。

久之，由御史中丞进尚书左丞，出为西韩州刺史。徙吴王长史。王畏其直，善遇之。齐王祐不奉法，帝素奇万纪能左右吴王者，乃徙为祐长史。祐暱③比群小，万纪骤谏不入，即条过失以闻。帝遣刘德威按问，因召祐入朝。祐恐，与所嬖燕弘亮谋杀之，而万纪先引道。祐遣弘亮驰彀骑追击，斩首，殊支体，投圊中。又杀典军韦文振。文振本以校尉从帝征伐，以质谨自将，帝使事祐，典厩马。切谏不纳，辄见万纪道之，故祐内尝忿疾。万纪死，文振惧，驰去，追骑获之。祐平，赠万纪齐州都督、武都郡公，食二千户，谥曰敢，文振左武卫将军、襄阳县公，食千户。

（选自《新唐书?列传第二十五》）

［注释］①悫（què）愿：诚实，谨慎。 ②掉罄：急躁厌烦，争论。 ③暱比：亲近。

4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．万纪劾其不平 劾：检举 ．

B．贼杀其君 贼：暗地 ．

C．万纪等暗大体 暗：不明 ．

D．即条过失以闻 条：列举 ．

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．天子所乏嘉谋善政/有益于下者/公不推贤进善/乃以利规我欲/方我汉桓灵邪/

B．天子所乏/嘉谋善政有益于下者/公不推贤/进善乃以利规我欲/方我汉桓灵邪/

C．天子所乏/嘉谋善政有益于下者/公不推贤进善/乃以利规我/欲方我汉桓灵邪/

D．天子所乏嘉谋善政/有益于下者/公不推贤/进善乃以利规我/欲方我汉桓灵邪/

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．权万纪为官刚直不阿。房玄龄、王珪考核朝廷和地方官吏有偏袒之心，万纪不惧他们是权贵近臣，敢于弹劾他们考核不公正。

B．权万纪深得皇帝赏识。万纪不明大体，诋毁、揭短、弹劾都不符合实情，以致群臣离心，但皇帝没有像对李仁发那样处置他。

C．权万纪多次建言，有时不合圣意。他向太宗皇帝提的在宣、饶地区开山炼银建议，不仅没有被采纳，反而受到了严厉斥责。

D．权万纪为国恪尽职守。皇帝调他担任李祐的长史时，齐王李祐亲近小人，万纪曾屡次进谏，未果后就写奏章上报他的过失。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

（1）陛下收其一切，遂敢附下罔上，钓强直名，迷夺圣明。(5分)

译文：

（2）齐王祐不奉法，帝素奇万纪能左右吴王者，乃徙为祐长史。(5分)

译文：

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这宋诗，完成8～9题。

雨夜读书

［宋］ 陆游

一灯如萤雨潺潺，老夫读书蓬户间。

但与古人对生面，那恨镜里凋朱颜。

功名本来我辈事，人自蹭蹬①天何悭？

君看病骥瘦露骨，不思仗下②思天山。

［注］①蹭蹬：比喻失意潦倒。 ②仗下：借指朝堂。

8．首联写出了一幅怎样的图画？请简要说明。（5分）

9．诗歌里蕴含那些思想感情？请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是：________________，________________。

（2）《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子有“________________ ，________________。村中闻有此人，咸来问讯。”

（3）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中对初春直接赞美的两句是：________________，________________。

乙 选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

橘子 芥川龙之介

冬天的一个夜晚，天色阴沉，昏暗的站台上，不见一个送行的人。这片景色同我当时的心境怪吻合一的，我坐在横须贺发车的上行二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声，有说不出的疲劳和倦怠，心情像沉沉欲雪的天空那么阴郁。

不久，发车的笛声响了。但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声；霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。同时，火车使劲颠簸了一下，并缓缓地开动了。站台的廊柱一根根地从眼前掠过，——这一切都在往车窗上刮来的煤烟之中依依不舍地向后倒去。

那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等

篇五：高二语文-2015-2016学年高二12月月考语文试题

2015——2016学年度第一学期月考

高二年级语文试卷

（时间：150分钟 满分：160分）

一、 语言文字运用(15分)

1．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分） ( ▲ )

（1）市、区档案室是微机化管理，查阅相对容易，但在单位的档案室查找却难上加难。

由于资料众多，要找到符合条件的、被丢失的部分，就像是 ▲ 。

（2）剡溪，就像一位 ▲ 的老人，波光里满是岁月的褶皱。那些影影绰绰的身影，渐

渐地融入了历史的一场场清梦中。

（3）景区在管理帐篷客问题上不宜“一刀切”，应 ▲ ，做好配套服务，想方设法满足

游客的新需求。

A．海底捞月 饱经沧桑 顺水推舟 B．海底捞月 饱经风霜 因势利导

C．大海捞针 饱经风霜 顺水推舟 D．大海捞针 饱经沧桑 因势利导

2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ▲ ）

A．日美双方决定把自卫队和美军的合作扩大到全球规模，提出了从平时到发生突发事件

时的“无缝”合作。

B．在“拼低价”的旅游业经营模式下，底薪只有数百元的导游接团时往往需要垫付人均

数百元的“人头费”，他们往往千方百计通过诱导购物以获得高额返点来盈利和“填坑”。

C．《速度与激情》在创造了15天破20亿的票房奇迹后，《左耳》也迎来了两天近两亿

的好消息，这个票房表现显得异常珍贵。

D．网络专车平台吸纳私家车进入，在客观上有助于满足多样化的市场需求，但在服务质

量和安全性上存在较大问题。

3．下列各句表达得体的一项是（3分）（ ▲ ）

A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”

B．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”

C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。”

D．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”

4．下列诗句与“孤舟一系故园心”对仗最工整的一项是（3分）（ ▲ ）

A．玉露凋伤枫树林 B． 丛菊两开他日泪

C．江间波浪兼天涌 C． 秋风万里芙蓉国

5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ▲ ）（3分）

①试想一下，如果一部电影、一本书出来之后总共就只三五个人看得懂，传播也就失去了

意义。

②当然，这种流行有其积极的一面，它使得原本小众化的东西变得平民化，是对观众需求

的积极回应。

③但是过者为灾，凡事都要适可而止。

④现在的泛娱乐化就是有点过了，更多时候，它的显性功能主要体现在破坏力和颠覆性上。

⑤现如今，娱乐化已成为一种普遍现象，政治、经济、文化、社会等各个领域都有娱乐元素

的渗透。

A．④②①③⑤ B. ⑤②①③④ C．①⑤②④③ D．⑤①③②④

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

王忠嗣传（节选）

王忠嗣，太原祁人也。初名训，年九岁，以父死王事，起复拜朝散大夫、尚辇奉御，赐

名忠嗣，养于禁中累年。肃宗在忠邸，与之游处。及长，雄毅寡言，严重有武略。玄宗以其．．

兵家子，与之论兵，应对纵横，皆出意表。玄宗谓之曰：“尔后必为良将。”

河西节度使杜希望谋拔新城，或言忠嗣之材足以辑事，必欲取胜，非其人不可。希望即

奏闻，诏追忠嗣赴河西。既下新城，忠嗣之功居多，因授左威卫郎将，专知行军兵马。是秋，．

吐蕃大下，报新城之役，晨压官军，众寡不敌，师人皆惧焉。忠嗣乃以所部策马而前，左右

驰突，当者无不辟易，出而复合，杀数百人，贼众遂乱。三军翼而击之，吐蕃大败。 ．

忠嗣少以勇敢自负，及居节将，以持重安边为务。尝谓人云：“国家升平之时，为将者

在抚其众而已。吾不欲疲中国之力，以徼功名耳。”但训练士马，缺则补之。军中皆日夜思．．

战，因多纵间谍以伺虏之隙，时以奇兵袭之，故士乐为用，师出必胜。

玄宗方事石堡城，诏问以攻取之略，忠嗣奏云：“石堡险固，吐蕃举国而守之。若顿兵

坚城之下，必死者数万，然后事可图也。臣恐所得不如所失，请休兵秣马，观衅而取之，计

之上者。”玄宗因不快。李林甫尤忌忠嗣，日求其过。六载，会董延光献策请下石堡城，诏．

忠嗣分兵应接之。忠嗣僶俯而从，延光不悦。及延光过期不克，诉忠嗣缓师，故师出无功。

李林甫又令济阳别驾魏林告忠嗣，称往任朔州刺史，忠嗣为河东节度，云“早与忠王同养宫

中，我欲尊奉太子”。玄宗大怒，因征入朝，令三司推讯之，几陷极刑。会哥舒翰代忠嗣为

陇右节度，特承恩顾，因奏忠嗣之枉，词甚恳切，请以己官爵赎罪。玄宗怒稍解。十一月，

贬汉阳太守。七载，量移汉东郡太守。明年，暴卒，年四十五。 ．

（选自《旧唐书·王忠嗣传》，有删节）

6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ▲ ）

A．肃宗在忠邸，与之游处 游：游览 ．

B．专知行军兵马 知：掌管 ．

C．为将者在抚其众而已 抚：安抚 ．

D．量移汉东郡太守 量：权衡 ．

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ▲ ）

A．玄宗以其兵家子，与之论兵 伏惟圣朝以孝治天下 ．．

B．三军翼而击之 夫列子御风而行 ．．

C．缺则补之 于其身也，则耻师焉 ．．

D．李林甫尤忌忠嗣，日求其过 吾其还也 ．．

8．把下列句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（3分）

▲ ▲

（2）吾不欲疲中国之力，以徼功名耳。（3分）

▲ ▲

（3）因征入朝，令三司推讯之，几陷极刑。（4分）

▲ ▲

9．请简要概括王忠嗣作为将领具有哪些才干和品质。（3分）

▲ ▲

三、古诗词鉴赏（8分）

10.阅读下面的诗歌，完成后面题目。

岁暮①

杜甫

岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。

天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!

①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，

在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，

三州已被吐蕃攻占。

（1）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(4分)

▲ ▲

（2）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(4分)

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四、名句名篇默写（10分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ▲ ，物换星移几度秋。 （王勃《滕王阁》）

（2）人生代代无穷已， ▲ 。 （张若虚《春江花月夜》）

（3） ▲ ，莲动下渔舟。 （王维《山居秋暝》）

（4） ▲ ，旌旆逶迤碣石间。 （高適《燕歌行》）

（5）熊咆龙吟殷岩泉， ▲ 。 （李白《梦游天姥吟留别》）

（6）边庭流血成海水， ▲ 。 （杜甫《兵车行》）

（7） ▲ ，天地一沙鸥。 （杜甫《旅夜书怀》）

（8） ▲ ，但愿长醉不复醒。 （李白《将进酒》）

（9） ▲ ，天涯共此时。 （张九龄《望月怀远》）

（10）浮云游子意， ▲ 。 （李白《送友人》）

五、现代文阅读（一）（20分）

阅读下面的文章，完成12～15题。

橘 子

芥川龙之介

①冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。车

里的电灯早已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。朝窗外一看，昏暗的站台上，

也不见一个送行的人，只有关在笼子里的一只小狗，不时地嗷嗷哀叫几声。这片景色同我当

时的心境怪吻合的。我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。

②不久，发车的笛声响了。我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼

前的车站慢慢地往后退去。但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒

吧嗒声；霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的

姑娘慌里慌张地走了进来。同时，火车使劲颠簸了一下，并缓缓地开动了。我好容易松了口

气，点上烟卷，这才无精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面的姑娘的脸。

③那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道

皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。

④在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职事件啦，讣闻等等，都解不了闷儿索然无味的消息。然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报——这不是象征又是什么呢？不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢？我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起吨儿来。

⑤过了几分钟，我觉得受到了骚扰，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了，并且一个劲儿地想打开车窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打开。她那皲裂的腮帮子就更红了，一阵阵吸鼻涕的声音，随着微微的喘息声，不停地传进我的耳际。这当然足以引起我几分同情。我不明白这姑娘为什么特地要把关着的车窗打开。不，我只能认为，她这不过是一时的心血来潮。因此，我依然怀着悻悻的情绪，但愿她永远也打不开，冷眼望着姑娘用那双生着冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景。不久，火车发出凄厉的声响冲进隧道；与此同时，姑娘想要打开的那扇窗终于咯噔一声落了下来。把头伸到窗外，目不转睛地盯着火车前进的方向，一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发。

⑥一会儿火车已经安然钻出隧道，正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附近，寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比。这当儿，我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边，三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们个个都很矮，仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服，颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过，一齐举起手，扯起小小的喉咙拼命尖声喊着，听不懂喊的是什么意思。这一瞬间，从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的手，使劲地左右摆动，给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色的五六个橘子，忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去。我不由得屏住气，登时恍然大悟。姑娘大概是前去当女佣，把揣在怀里的几个橘子从窗口扔出去，以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟们。

⑦苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔，像小鸟般叫着的三个孩子，以及朝他们头上丢下来的橘子那鲜艳的颜色——这一切一切，转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻在我心中，使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂然仰起头，像看另一个人似地定睛望着那个姑娘。不知什么时候，姑娘已回到我对面的座

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