锦绣中华的作文大全

篇一：《锦绣中华》观后感

《锦绣中华》观后感

为了能更好的了解我们伟大的祖国，学校组织我们参观《神州名胜》、《世界名胜》、《古人足迹》的一些大型的微缩景观，让我们走进历史的辉煌，领略民族的风俗，追求光辉的历程，实现伟大的构思。让我们剪几幅港澳台小景引来了三峡神奇的倩影，实现一国两制的伟大构想，完成的跨世纪的宏伟工程。

说起那神州名胜，有澳门的大三巴牌坊，记得我们还学过呢！澳门自古以来就是中国的领土，以前由于政府腐败无能，让葡萄牙侵略霸占过，但最终又回到了祖国。还有大三巴牌坊在三巴街附近。

我感觉我国最著名的就是长城了，它是世界上古老的伟大建筑之一，我还知道它的全长是6700多公里，它西起嘉峪关，东到山海关，蜿蜒万余分阶段，在长城或高低的地方有烽火台，那上面的士兵发现有敌人来侵略时，就点起火把，长城里的人一看见烽火台上的火就做好准备开始战斗。成为名副其实的“万里长城”！我曾有幸登上这伟大的长城！ 在世界名胜里，我最感兴趣的是美国的迪斯尼乐园，是举世闻名的游乐场所，我还知道的是沃尔特迪斯尼创立的。他创作的米老鼠、唐老鸭等形象非常有趣，也成了美国的象征，他在最困难的时候一只小老鼠给创作的灵感，以他的名字命名的游乐场，遍布世界各地，引誉全球。我长大了也要

去看看！

还有狮身人面像，听说是君王力量的象征。成吉思汗陵面积有1500多平方米，每年在新建的陵园举行公祭，各族人民都参加，正中有成吉思汗的坐像，右边是他的武器，左边是四儿子拖雷夫妇的墓，因为他是一个文武双全的人，也为蒙古人民做了不少好事，所以就把他在父亲旁边。 伟人足迹微缩展的塑造，即是老红军的愿望，也是全国人民及世界人民的愿望。

这里最有意义的是红军长征通过的草地，不少红军战士陷入水潭牺牲，红军们把牛皮带、破旧的牛皮鞋煮着吃，可是红军们没被困难吓倒，他们凭着坚强的意志和惊人的毅力终于胜利走出草地。在大雪山晨，红军身上是破旧的单衣，袋中没有足够的粮食。他们互相搀扶，以惊人的毅力战胜了茫茫大雪山。这些令我震惊，更加崇敬。长征的伟大胜利使中国革命出现新局面。

走出历史的辉煌，我的心一直平静不下来，我想起江泽民曾经说过：

要使我们的青年了解祖国的悠久历史和灿烂文化，了解我们党和人民的光辉业绩和优良传统，满怀信心地投身于祖国社会主义建设的伟大洪流。

这次参观的微缩景观的确受到了深刻教育，我对自己的祖国更加热爱。革命先烈为我们的大好河山付出宝贵的生

命，我会永远铭记。

这次展览令我大饱眼福，催我更加努力奋进！

篇二：锦绣中华是我家

目 录

单元一 锦绣中华是我家

1、祖国的位置 1）地球的模样

2）地球仪上找祖国

2、辽阔的国土 1）祖国的疆域

2）政区划分

3）宝岛台湾

3、壮丽的山河 1）一江春水向东流

2）各具神韵的景观

3）中国的世界遗产

4、共同管理我们的家 1）五十六朵民族花

2）人民当家作主

单元二 千年文明 独具风韵

1、独特的文字 1）古老的象形文字

2）汉字的发展

3）汉字的书写艺术

2、“柔”与“刚” 的工艺 1）柔美的丝绸

2）瓷器与china

3、传统佳节 1）中秋月圆诉亲情

2）端午粽香祭忠魂

单元三 一方水土养一方人

1、风味各异的饮食 1）主食----北面南米

2）菜肴----五花八门

3）饮品----浓淡咸宜

2、别具特色的民居 1）四合院----都城的建筑经典

2）窑洞-----黄土中“挖”出的房屋

3、多姿多彩的民俗风情 1）待人接客的礼节

2）精彩纷呈的民俗活动

3）巧夺天工的民间工艺

单元一 锦绣中华是我家

单元教学目标

1国独特的地形造就了多姿多彩的自然景观；各族人民应相互团结尊重，相互团结；

2事物和现象。

3产、积极参政议政的初步意识。

1、祖国的位置

◆ 地球的模样

教学目标：

1、体会地球的外貌特征。

2、知道人类探索和证明地球形状的过程，

3、知道地球表面海洋远远大于陆地。

教学重点：

知道地球的外貌特征。（是一个球体，表面是“三分陆，七分洋”。 教学难点：

从人类探索地球形状的过程中，体会人类不懈的探索精神。 教学准备：

收集有关人类认识地球过程的说法。

准备一个地球仪。

教学过程：

一、激趣引入。

1、结合导入图，谈谈对祖国的印象。

师：我们已经认识了社区，认识了我们生活的城市上海。们的祖国，你们认识多少呢？你们对祖国有怎样的印象呢？ 学生结合已有的生活经验谈感受印象。

2、导入新课并揭示课题。

师小结

引入新课并揭示课题

板书课题： 地球的模样

[国山水的多姿多彩，感受祖国锦绣山河的无限风光。]

二、资料反馈，初步认识地球。

1、了解地球的形状。

师：我们经常说地球是圆的，这个说法对吗？（板书）

学生交流、辩论

师小结。并出示地球仪（板书：地球是一个球体。）

2、阅读文本，谈谈人类对地球认识的艰难历程。

（1）学生看书，简要说说人类认识地球的过程。

（2）资料反馈，教师进行概括补充。

结合学生交流板书。（见课后板书）

重点介绍：创立完整的日心说理论体系的哥白尼，《天体运行论》。 第一个完整环球航海的麦哲伦。

（3）再次阅读课文，并进行小组讨论、交流。

思考：你觉得人类认识地球的过程怎么样？你最敬佩哪一位人物？说说理由。

（4）交流反馈。

让学生充分交流，引导他们体会人类不懈的探索精神。

3、学习“三分陆，七分洋”的特点。

师：第一个看到地球样子的人是谁？（尤里.加加林）

他看到的地球是怎样的？

学生阅读课文后回答。（是一个蓝色的星球。）

师：为什么是蓝色的呢？

引出地球表面“三分陆，七分洋”的特点。

出示地球仪。图示。

[设计意图：首先通过判断让学生明白地球是个球体，然后通过小组合作学习的方式来认识人类探索地球模样的过程。而地球表面的特征除了让他们通过文本学习，还可以利用地球仪、世界地形图来辅助学习这一个知识点。]

三、总结课文。

1、学了这篇课文，你知道了什么？

2、思考：举例说明地球是一个球体。

为什么我们在宇宙中看到的地球是一个蓝色的星球？

[设计意图：通过总结提问，加强巩固本课的知识点。]

四、拓展延伸。

收集有关人类认识地球的资料，并制作成一张小报。

◆ 地球仪上找祖国

教学目标：

1、会使用地球仪上的经线和纬线来寻找或确定事物的地理位置。

2、知道我国在东半球，属于亚洲，东临太平洋。。

3、知道地球上的七大洲和四大洋及其位置。

教学重点：

能说出地球上的七大洲和四大洋及其位置；能说出中国的地理位置。 教学难点：

能根据经纬度在地图或地球仪上找到准确的位置。

教学准备：

自学课文，收集有关四大洋、七大洲的知识。

准备一个地球仪，一张世界地图。

教学过程：

一、复习引入。

1、通过上节课的学习，我们知道了地球的形状，它是一个（球体）。[并举例说明：麦哲伦船队环球航海的成功。]

2、师：地球表面的特征是，：“三分陆，七分洋”。

出示地球仪。

3、揭示课题。

今天，我们就要在地球仪上找一找祖国的位置。

板书课题：地球仪上找祖国

[设计意图：由复习引入，既能加强上节课的内容巩固，又能进一步激发他们学习新的内容的兴趣。]

二、认识地球仪。

1、观察地球仪：你有哪些发现？（指名上前观察）

2、指名交流。

3、由学生交流来引出地球仪上的知识。

1）经、纬线和赤道 （以学生自学，小老师教的形式展开）

小游戏 快速找地方

2）地球的划分。

东、西半球：

出示地球仪。让学生找东经160度和西经20度。

南、北半球：

出示地球仪。找一找赤道。（复习一下“上北下南、左西右东”）

[设计意图：这一环节要解决本课的一个大难点，所以在设计时，我通过让学生自学，争做小老师的形式，让他们主动学习，主动发现问题；然后做到有针对性的解决学生在学习中碰到的问题。]

4、学习七大洋、四大洲。

师：上节课我们已经知道了地球表面是“三分陆，七分洋”们在地球上是怎样分布的呢？

学习课文，找找、划划。

学生个别交流。

实践操作：在地球仪和世界地形图上找它们。

三、祖国的位置。

1、我们学习了地球仪的一些基本知识，请大家用刚才学过的地理知识来说说祖国在地球上的位置。

2、学生分组学习交流。

可以利用文本、地图、地球仪等。

3、学生交流，师结合板书。

祖国的位置：位于东半球、北半球，属于亚洲

在世界东方，东临太平洋

[设计意图：活学活用，学生在学习了一些基本的地理知识后，让他们说清楚祖国的位置。并能借用一些辅助物来学习，旨在培养他们的学习能力。]

四、总结全文。

1、学了这篇课文后，你有哪些收获？

2、学生交流。

[设计意图：巩固知识，突出重点。]

2、辽阔的国土

◆ 祖国的疆域

教学目标：

1西的地方时却不同。

2哨的意义，培养热爱解放军的情感。

教学重点：

利用中国东西时差大， 教学难点：

前哨的意义，培养热爱解放军的情感。

教学准备：

1、收集祖国疆域辽阔的相关资料。

2、准备一些时差的资料以及其他国家国土面积的资料。

教学过程：

一、复习引入。

1、师：上节课，我们学习了祖国的位置。（抽学生具体说说）

2、揭示课题。

师：这节课，老师将和大家一起去学习探索我们祖国的疆域。

板书课题： 祖国的疆域

篇三：小学生手抄报锦绣中华-多民族

锦绣中华之民族大家庭

我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有

56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。下面让我们一起来看一下各民族独特的习俗吧！

杯 酒： 当您走进土

族人的家门，主要就会 热情地向您敬酒三杯。 这是土族人的礼节，叫

做“吉祥如意三杯酒”。主人总是杀鸡宰羊准备丰盛的饭菜，并轮流向客人敬酒敬菜。按土族人的习惯，杯中酒、碗里饭都要喝光吃尽。如果主人还要添，你可把碗上的筷子摆成十字，意思是“实在吃不下了啦”。向主人道谢时，主人在大门口又向每位客人再敬酒三杯，叫“送门酒”。土族人风俗，如果客人右手中指蘸三次酒，对空弹三下，就可换喝这三杯酒。

泼水节的来历：傣族传说，

远古的时候，有个魔王作恶多端，人们想了很多办法都没有把他杀死。后来，魔王抢来七个姑娘做他的妻子。聪明的七姑娘从魔王口里打听到他的致命弱点，用魔王的头发勒魔王的脖子，才能将他置于死地。七姑娘趁魔王熟睡时，拔下他的头发一勒脖子，魔王的头就滚了下来。可是头一掉在地上，地上就燃起大火，姑娘抱起头，

大火也就熄灭。为了避免大火，她和六个姐姐轮流抱住魔王的头，一年一换。每年换人的时候，人们都给抱头的姑娘泼水，冲去她身上的血污，洗去她一年的疲劳，为新的一年能消灾除难而祈祷。从此形成了送旧迎新的泼水节。

居住在祥云县来甸区茶朗哨苗族乡的苗族，有一种世代相传、富有情趣的习俗-半夜搬家。 据说，半夜搬家这种习俗，是由旧社会苗族为了躲避财主催租逼债，常常半夜搬家演变而来的。如今，半夜搬家已经失去了它的本来意义，而变为一项富有情趣的民族传统习俗。

捏 酒：兰坪白族普米族自治县有一种捏酒，是当地普米族群众用来款待客人的美酒。捏酒气味醇香甜蜜可口营养丰富。这种酒用小麦或包谷籽经水浸泡后，在锅内煮热，捞出来凉一会儿，拌上酒曲，装进陶罐里发酵。到要饮酒时，从陶罐盆内或锅里，用手捏揉，将全部将汁

挤出，冲上凉水，滤去渣滓，再在灰白色的浆液里调配蜂蜜，就可以饮用了。

篇四：安徽省枞阳县钱桥初级中学高中语文 锦绣中国作文素材

安徽省枞阳县钱桥初级中学高中语文 锦绣中国作文素材

华夏五千年的悠悠岁月犹如一匹长缎，缎的这头承载着辛酸与苦楚，缎的中间交替着挫败与成功，缎的那头延伸着幸福与希望。 红色的记忆

1840年，英国侵略者以坚船利炮轰开了中国闭关自守的大门，也掀开了中国那鲜红的篇章。从**战争到八国联军侵华，从太平天国运动到辛亥革命，从洋务运动到新文化运动，无数先烈浴血奋战，顽强拼搏，他们用鲜血染红了华夏这片热土。历史赋予他们选择的权利，同时也昭示着前行道路必经的坎坷。而我中华儿女顺应历史的潮流，谱写了一曲曲惊天动地的壮歌，缔造了一个又一个传奇。

忧国忧民、自信无畏的李大钊，饮弹洒血、从容就义的瞿秋白，生之伟大、死之光荣的刘胡兰??舍生取义的共产党人试图用鲜血来唤醒中国这条沉睡的巨龙。尽管他们用坚强的身躯演绎了“出师未捷身先死”的遗憾，但是他们那短暂的青春年华却谱写出了永生的诗篇。他们以其不朽的精神矗立起了民族希望的里程碑。

蓝色的梦想 俄国十月革命的一声炮响，送来了马列主义；中共一大的一声霹雳，诞生了伟大的中国共产党；遵义会议的一束光芒，照亮了我党前进的方向。从此，中国选择了正确的航向，坚定不移地驶向光明的前方。从抗日战争到新中国的成立；从土地改革到“四人帮”的粉碎，中华民族洗刷了百年耻辱，翻开了历史的新篇章。人民始终相信，他们所追求的蓝色梦想定将实现。正因如此，伟岸正直的中国人，在东方那条璀璨的地平线上，奋力绘制着未来的美好蓝图，中华民族从此跨进了历史的新纪元。

金色的希望

十一届三中全会，送来了祖国的春天；金色的年轮开辟了祖国腾飞的新道路，这是中国辉煌历史的首页。从基本路线到基本原则，从邓小平理论到“三个代表”重要思想，从改革开放到一国两制，全民参与，建设小康社会，让金色的阳光普照大地。而我们青少年，在刷新的雪白的起跑线上，朝着亿万人民规划的目标勇往直前，谱写继往开来的金色的新篇章。 历史的沧桑让我们深思，历史的选择给我们启迪，历史赋予我们青少年重大的使命。梁启超曾坚定地指出“少年富则国富，少年强则国强”，年轻的朋友们，“有花堪折直须折，莫等无花空折枝”。曾经已然逝去，未来我创辉煌。让我们携手共绘锦绣中国！

评荐意见：

本文小作者视野开阔，纵向地选择了三幅“图片”——红色的记忆，蓝色的梦想，金色的希望，清晰地表达了“历史选择了中国共产党”、“历史选择了中国”的主题。更可喜的是，从文中我们读懂了中国新生代的远大志向和坚毅品质，不禁产生了“江山代有人才出”的骄傲和喜悦。

文章构思精巧，结构严谨。开头紧扣标题，用形象的比喻，总述中国历史的三幅图景，进而引出三幅图景的具体描述，最后总结，并升华主旨——历史选择了我们，我们当携手共绘锦绣中国！

文章的语言表达流畅自然，句式灵活，比喻、排比等各种修辞的熟练运用，使文章锦上添花。

篇五：汉语作文精选库2013(所有)

目录

1. 难忘的一件事

2. 西游记读后感

3. 我的一次成功经历

4. 我的一次生日聚会经历

5. 家乡的变化

6. 我爱我家

7. 维护民族团结从我做起

8. 感恩伟大祖国，建设和谐新疆

9. 团结合作一家亲

10. 努力学习报效祖国

11. 感恩 回报

12. 感恩 回报

13. 学会感恩

14. 善待他人

15. 自信

16. 战胜困难

17. 战胜困难

18. 信任

19. 我最喜欢的一本书

20. 科技改变生活

21. 我最喜爱的体育运动

22. 如果我生活在未来世界

23. 梦想

24. 我爱我的校园

25. 一封信

26. 我的理想------市长

27. 小议环保

28. 我的家乡是新疆

29. 让环保走进我们的生活

30. 珍惜时间

31. 珍惜生命

32. 珍惜亲情

34. 团结就是力量

35. 书

36. 帮助他人就是帮助自己

37. 养成好习惯

38. 诚信，真好！

39. 成功与失败

40. 新疆的发展与变化

41. 合作

42. 腾飞的祖国

43. 兴趣爱好

44. 顺境与逆境

45. 团结就是力量

46. 关爱老人

47. 提倡节约 反对浪费

应用文示例子

(1) 留言条

(2) 事假条

(3) 病假条

(4) 寻物启事

(5) 证 明

(6) 入团申请书

(7) 暖瓶加热器说明书

(8) 通 知

(9) 建议书

(10) 贺信

(11) 为玉树捐款倡议书

(12) 决心书

(13) 表扬信

(14) 娶儿媳宴请客人婚柬

(15) 请柬

(16) 介词、连词表

(17) 复句关联词表

难忘的一件事

生活中发生的事情有许多，它就像是一座珍珠展览馆，其中有一颗最大、最亮、最晶莹剔透的珍珠，就是我记忆中那件难以忘怀的事情。

记得那年冬天的一个下午，大雪纷飞，一走出学校的大门，外面全是白色，就像一个雪白的世界，我高兴极了快步向前跑去。妈妈在后面大声喊我，我也不听，很快把妈妈甩得很远。正在我玩得高兴时，一下子滑倒了重重地摔倒了，我想站起来，可是疼痛一下子从我的腿上钻到我的心里。正当我无助的哭泣时，从远处跑来了一位大姐姐，水灵灵的眼睛，小巧玲珑的鼻子，脸上有几颗小斑点。她蹲下身关心的问我：“小朋友你怎么了？”我哭着说：“我不敢动了，我要找妈妈。”“你妈妈呢？”“妈妈在后面。”大姐姐看了看前面说：“你不要害怕，我陪你等你妈妈来，你要勇敢！”顿时我的心里觉得暖暖的。这时，妈妈急冲冲的跑了过来，连忙问我哪里疼？等我回答完妈妈的话时，再看大姐姐已经走远了，她边走边回头看我，并向我挥了挥手，我和妈妈都没有来的及向她说一声“谢谢”。

这件事虽然过了很久，但是我一直记忆犹新。在一个人困难的时候，你只要伸出手，就会让她觉得她并不是孤独无助的。这件难忘的事让我懂得了：“只要每个人有一点爱心，这个世界将会变成美好的人间！”

西游记读后感

读了《西游记》这本书我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。唐僧－诚心向佛、顽固执着，孙悟空－正义大胆、本领高超，猪八戒－贪财好色，但不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。

孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄;猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象嘴很甜；师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本事、猪八戒的活泼、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，不怕任何困难，有坚定的信念；沙僧和白龙马虽说没有什么本事，但都甘心当好后勤。

《西游记》以孙悟空和猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经为线索，一路上跟妖魔和险恶的自然环境作斗争，经历了九九，八十一难，终于取得真经的故事。

总之，读了这部书，我懂得了一个道理：无论做什么事，都需要有坚定的毅力，不畏艰险，才能取得成功。

我的一次成功经历

我成功的经历有许多，其中一次让我至今难忘。

有一天，我突然想学煎蛋，就对妈妈说“妈妈，可以教我煎蛋吗？”妈妈说：“好吧！”，于是我拿了3个鸡蛋，把蛋壳打破。刚开始，我没用力，蛋壳里的蛋清纹丝不动。妈妈说：“力大一点。”这回我用力一敲，结果把蛋壳敲了个粉碎，碎壳和蛋清一起流入了碗里。这下可把我吓呆了，我用手指小心翼翼地把蛋壳从蛋清里挑出来。接下来，我又拿了一个蛋，这回我吸取了上次的经验，把蛋打好了。我拿了筷子，学着妈妈的样子把蛋搅均匀。谁知道，用力过猛，蛋清溅得满桌都是，我也成了个“花脸猫，本来我不想学了，但是我想起了知难而进这个词，于是我打开了天然气，放油，然后倒蛋，看着那黄澄澄的蛋，真想一口把它吞进肚子里去。接着，我做妈妈说的用铲子上下翻了翻，不一会儿，一盘清香扑鼻的煎蛋就做好了。我吃着自己煎的蛋，觉得格外好吃，也许这就是自己的劳动果实与不劳动的区别吧！

这次成功的经历让我明白了一个道理：做事不要半途而废，自己的劳动果实总比不劳而获好呀！

我的一次生日聚会经历

今天，阿里木过生日。他打电话邀请我去参加生日聚会，我毫不犹豫的答应了。中午，我到了阿里木家后，才发觉我迟到了。客厅里坐满了我们班的一些同学，就差我了。

阿里木的爸爸妈妈一起做了很多的菜，菜不仅多，还很好吃。吃完饭后，我们一起玩了一个很“幼稚”的游戏——过家家。激动人心的时刻终于到了，开始吃蛋糕，与其说吃，还不如说抹。蛋糕，我们只吃了小部分，剩下的，我们全都抹在了别人的脸上，衣服上。开始，还没有人“攻击”我，倒是我，总把蛋糕往别人脸上抹。我总是偷偷的抹，大家都没有发觉，可后来不知道怎么一回事，大家都，集体来“进攻”我，但我跑得快，所以我一点儿也不担心，可是阿里木家的地板实在是太滑了，不能跑，否则就会摔倒。 “欺负人，救命！”我大声吼道，大家终于不对付我了，可这时的我已经成了“小花猫”了。

大家都抹到自己想抹的人了，“战争”才平息了，这个生日聚会，大家玩得很开心。

家乡的变化

我的家乡是新疆XX, 过去我爱她，是因为她是生我养我的地方，如今我爱她，是因为她变了，变的更美了，让我情不自禁地投入到她的怀抱中。 看啊！宽阔、平坦的公路四通八达，各种车辆川流不息，还有那高大坚固的天桥，像一道彩虹，飞挂在空中。新建的宽敞明亮的地下通道，给人们的生活带来了许许多多的方便，原来那种公路狭窄、道路拥挤的现象荡然无存。 瞧啊！新盖的房子，居民们多开心啊。所有的房子犹如雨后春笋，拔地而起，以旧貌换新颜，有绿的、黄的、红的、橙的，叫人眼花缭乱，令人应接不暇，给予人一种现代化城市的感觉。

还有那新建的步行街。步行街广场那一片有许多人在哪儿跳舞，一边是交际舞，一边是集体舞。可谓人山人海，人声顶沸。步行街外面是人山人海，人声顶沸，可里面却大不一样，里面充满了寂静。白天步行街里有卖衣服的、卖鞋子的，再往后走，还有餐厅、住宅??

家乡的变化真大，变的让我更爱她了。

我爱我家

家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。

在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。

我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

小学作文