呼吸作文课件

篇一：写作课件

影评

一、关于电影的写作

（一）为什么要评写电影

电影反映了我们生活的很多方面，我们也应该以多种方式来享受它，包括享受思考、阐释和书写观影经验的乐趣。

电影能引发我们强烈的情感或智性上的回应，评写电影则会让我们以一种前所未有的方式享受观影的愉悦。

当我们认真思考和想要准确表达观影感受时，我们对一部电影有某种特定感受的原因才变得清晰起来。分析我们对影片的主题、人物、画面的感受，不仅是理解电影的有效方式 ，而且可以使我们更好地理解自身对所处的世界和文化的态度。

（二）你的读者和你写影评的目的

评写电影所发挥的功能：

对自己的观影感受有更深的理解。

以你喜欢或不喜欢某部电影的原因来说服他人。

向读者解释或者介绍他们也许不了解的一部电影的相关知识、电影制作者或者一组电影。 通过对比两部电影来达到更深地理解电影的目的。

将一部电影与其他文化领域相联系，以阐明一种文化和根植于这种文化的电影。

读者

我们评写电影的方式和我们选择的主要立场，会视写作对象的不同而有所改变。写作的部分或主要目的有时完全依读者而定。

区分电影报告、电影评论、理论文章和评论文章之间的差别，可以观察出作者针对其作品的不同读者所作的不同的预想。

电影报告

为班级讨论或者考试而准备的一篇小文章，主要是在一篇描述性的文章里总结关于一部电影的笔记，目标是在视听两个方面尽可能地客观和详尽。

电影评论

大部分人最熟悉的一种电影分析形式，是给大家介绍还没有看过的电影，推荐或者不推荐大家去看。

因其前提是假定读者没有看过将要介绍的电影，所以大部分篇幅都在概述情节和与电影有关的背景知识。

理论文章

此类文章的目的是解释电影中更大和更复杂的结构，以及我们该怎样去了解它。

目标受众通常是高年级学生或者教授电影研究的老师，也就是已经具备了足够电影知识的人。

评论文章

作者预设他的读者已经看过或者至少很熟悉将要评论的电影。

此类文章的重心比电影评论要详细得多，作者希望能够揭露一些细节点或者复杂点。

（三）意见与评价

二、评写电影的六种方法

（一）电影史

在电影批评里，历史方法是最广泛的使用方法之一。

作者在使用这种方法组织和研究电影的时候，会根据其在电影史中的地位而从历史发展的角度出发。

（二）民族电影

即从文化和民族性格的角度来评价和讨论电影。

这种方法背后的假设是，电影文化通过相当数量的个体性来演化和获得理解。

根据这种方法，电影中看待世界和描绘世界的方式依国家和文化的不同而不同。

（三）类型

类型，即根据形式和内容对电影进行分类。

在写作分析过程中，类型的讨论经常是检视一部电影如何组织故事和观众期待的有效方式。

（四）作者论

“作者批评”是现今被广为接受且常被无意间运用的电影批评方法之一。

它通过将影片和导演或者片中的主要人物相联系，来定义和检视一部电影。

（五）形式主义的种类

形式主义是电影批评中的一个词汇，主要是关于一部电影的风格和结构，或是第三章中讨论的那些技巧是如何在电影中以某种方式组织起来的。

（六）意识形态

从某种意义上说，意识形态是“政治”的一种比较微妙而广泛的说法，是我们生活和世界观的基础。

与电影相关的名词

蒙太奇：MONTAGE,来自于法语，原意为建筑学上的构成、装配。在电影创作中，根据主题的需要、情节的发展、观众注意力和关心的程度，将全篇所要表现的内容分解为不同的段落、场面、镜头，分别进行处理和拍摄，然后再根据原定的创作构思运用艺术技巧，将这些镜头、场面、段落合乎逻辑的、富于节奏的重新组合，构成一个有机的艺术整体。这种构成一部完整影片的表现方法成为蒙太奇。

库里肖夫实验：苏联电影导演列夫·库里肖夫通过镜头剪接所作的一项实验。他为了弄清蒙太奇的并列作用，曾给俄国名演员莫兹尤辛拍了一个毫无表情的特写镜头，剪为三段，分别接在一碗汤、一个正在玩耍的孩子以及一具老妇人的遗体的镜头之前，他发现观众看过之后认为值得赞扬的竟是演员的表演，认为演员看到那碗汤时表现出饥饿，看到孩子玩耍时表现出喜悦，看到老妇人遗体时表现出忧伤。而实际上演员并没有表演，只是由于镜头的组接使观众产生了联想作用。根据这一实验，库里肖夫得出结论，形成电影情绪反应的并不是单个镜头的内容，而是画面之间的并列。

法国新浪潮电影：法国新闻界把1958—1959年间突然涌现的一股由不知名的青年人竞相拍摄影片的热潮称之为新浪潮。1959年，24名青年人拍成了他们的处女作。1960年，又有43名青年人成为电影导演。他们的影片被称为新浪潮电影。法国新浪潮电影的兴起，主要得力于《电影手册》杂志。该杂志在一批青年影评人，如弗朗索瓦·特吕弗，让·吕克·戈达尔，克劳德·夏布罗尔和雅克·里维特等的推动下，对法国商业电影的平庸和虚假进行了猛烈抨击，提倡在电影创作中展现导演的个人风格。新浪潮导演不反对虚构的情节，十分注意娱乐性，追求刺激感官的内容，用长镜头代替蒙太奇规则，用随意的移动摄影来代替景对景的拍摄，用分切来加快影片节奏，追求直接的真实，但并不刻意去展示客观事件的自然进程，表现主观意识，但不任意打乱和歪曲生活的原貌。

体验派艺术：表演艺术的派别之一，代表人物有俄国戏剧家康斯坦丁·塞尔盖耶维奇·斯坦尼斯拉夫斯基，意大利演员托马·萨尔维尼，英国演员亨利·欧文。体验派重视演员对角色

内心生活的体验，认为“每一个伟大的演员都应该是，而且实际上也是被他所表演的情绪感动的。他能感动观众到什么程度，也正取决于他自己感动到什么程度”。同时，体验派认为表演艺术的目的是通过艺术的形式表达“人的精神生活”，要求演员注重产生体验过程的内部体验技术，也要求注重对情感外部体现的外部技术。

表现派艺术：表现派认为表演重要的是找到足以深刻反映人物内心世界的外部形式，并有能力在每次演出中准确的再现这个形式，达到感动观众的效果，而不是演员自己感动。演员表演要十分冷静和理智的控制自己，不能听凭感情的驱使。

方法派表演：所谓的方法派，是美国人对斯坦尼斯拉夫斯基表演的简称。早在二十世纪20年代，曾在莫斯科艺术剧院接受过斯氏指导的波兰演员博列斯拉夫斯基在美国实验剧院传授斯氏表演方法，他的学生在1931年创建同仁剧院，按方法训练演员，组织演出，形成了运用斯氏体系结合美国电影表演创作实践的美国现实主义表演风格，有别于明星表演，或拿腔拿调的戏剧表演模式。

斯坦尼斯拉夫斯基体系：苏联戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基所创立的现实主义演剧体系，体系吸取了生理学、心理学等学科的发展成果，探讨了表演艺术过程必须依据的有机天性的规律，用技术激起有机天性的下意识创作，获得情感的自然流露，帮助演员创造活生生的典型 开场

电影是时空的艺术。先看柔道的开场怎样利用声画不对位来完成空间对物理时间和心理时间的切割。

1 （声音） 呼吸声、风声、呼吸声夹杂风声

（画面）仿四十年代老电影的黑白字幕，剧组名单

2 （声音）后期处理过明显的歌声，“哭泣吧，姿三四郎”

（画面）俯拍，夜景：高楼（工业城市）——码头（荒凉空旷的现实时空）——草原（模糊的时空） ，打柔道的老人（对应上一画面中的呼吸声）——唱歌的青年（歌声的来源，时空彻底模糊）。

3 （声音）歌声延续

（画面）切换场景，俯拍，日，外景 ：老人和青年在路边派传单，被一个又一个行人随手扔进垃圾筒（每况愈下的现状）

4 （声音）歌声延续——渐变入背景音乐

（画面）俯拍，日，内景：老人和青年对桌而食，金色的人造光源（现实空间和视觉再次被人为切割）。特写：空空如也的“名牌”（表示道场已经长时间没有学徒）。

5 （声音）柔道比赛特有的击板声

（画面）黑屏，出大红片头“柔道龙虎榜”

风格化的光线和色彩

“餐厅见工”场景集中在没有自然光源的酒吧里，使得酒吧本来就十足虚化感的色彩更加被突出了类似于话剧场面的舞台感。单纯朝气的TONY全身在犹如在台中央一样被明亮的金红色光线由上而下笼罩；小梦，身上那条伧俗的暗花裙子把整个气质都降一个格调，但她的光线始终是反白得微微晃眼，白色是偶像剧女主角才经常使用梦幻色，照在小梦身上颇有些有不伦不类的悬念感。阿宝没有正脸镜头，身形遮在在深蓝阴影下，不离手的红色餐巾十分扎眼（第二次暗示）。冷蓝暖红的色调提前提示越往后剧情越看到实际上由TONY替代了阿宝的“红巾”成为阿宝与外界交流的路标。最后一个画面，酒吧灯光从小梦身边像交通信号的红灯一样扎眼地固定在画面正中，一边是TONY昂扬的侧影，占据大部分画面的司徒宝喘息着的漆黑剪影。定格。精致的画面构图把三个人的状态展现得一览无余。

鞋 ——长镜头

长镜头是记录片广泛使用的手法，在剧情片中，长镜头长于营造一个一段心理时空带观众入戏，体验角色的内心世界。奔跑跟“鞋”有直接传承关系，镜头运动方向和场面 红气球

“司徒宝”就是香港人的现在，他们忘了他们曾经不停奔跑，才创造出了光彩靓色的“黄金十年”。而此时的他们开始对命运表现出了一番束手就擒的妥协姿态。脸上黯淡无光，嘴上一言不发。

小梦和tony，则是过去那个永远不知道失败为何物的青葱时代。

当香港人的现在撞到过去，就是那幕追逐的夜戏：小梦手上的钱撒花似得四处飞舞，蓝色的灯光映射在她的背上，衣裳飞舞，司徒宝的脸上渐露笑容……

看到过去，看到过去的那种笃定与莽撞的前进，看到那些勇敢不懈的“来不及悲伤”，现在的他们看到了一种“希望”，是不是恍然间对这字眼错过了多年？

别习惯了失望与悲伤。

柔道要先教你摔倒。”杜琪峰说。对于这部电影来说，是要告诉人们：摔倒了，不要忘了爬起来。

草原决战

阿宝找到李亚冈打比赛，完成自己的一个遗憾，从这个遗憾去看自己的人生，结果是输是赢都不重要，重要的是守了当时的承诺，而对方也原谅了他。

在打斗的过程中，李亚冈尊重阿宝眼盲，便蒙眼跟他打，却不小心开了眼。所以李亚冈输掉了。他走得很甘心很潇洒，但犯了规就是犯了规，最成功的人也会跌倒，也一样要站起来再走过。

123草原是都市的对比，是原始和现代的感觉，一切可以变但理念不能变，这是草原和都市的分别。所以开头是这个草原，结尾还要回到这个草原。即使拍摄很难搞，这样浪漫的表达都是必要的。

“

简·奥斯汀与十九世纪英国小说 简·奥斯汀（1775-1817）

主要作品：

《理智与情感》：又名《理性与感性》，1811 年出版 《傲慢与偏见》： 1813年出版

《曼斯菲尔德庄园》：1814年出版

《爱玛》：1815年出版

《诺桑觉寺》：1818年, 死后出版

《劝导》：1818年, 死后出版

勃朗特姐妹：

艾米莉·勃朗特和夏洛蒂·勃朗特

主要作品：

艾米莉·勃朗特（1818-1848）： 《呼啸山庄》 夏洛蒂·勃朗特（1816-1855）：《简·爱》

狄更斯（1812-1870）

主要作品：

《大卫·科波菲尔》

《双城记》

《匹克威克外传》

《远大前程》

司各特（1771-1832）

代表作品：《艾凡赫》

篇二：作文指导

写人记事作文开头范例

2011-09-25 19:37:46| 分类： 学生菜园 | 标签： |字号大中小 订阅

1．外貌描写式开头。

《懒的报应》（记事）

我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。

《我最喜欢的小伙伴》（写人）

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

《我的外公》（写人）

我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。

《我的同桌》（写人）

我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。

《我的班主任》（写人）

张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。

《我的弟弟》（写人）

他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢？他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南。

《我是小书迷》（写人）

我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢？且听我细细道来。

《可爱的表妹》（写人）

有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴，只要一打开，话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗？她就是我的小表妹，我们的“开心果”。

《我的自画像》（写人）

对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也会跟着做什么，就像我的影子！

2．性格特征式开头：

《多面妈妈》（写人）

我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。

《会“变脸”的爸爸》（写人）

我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑。整天板着脸，特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。

《一个严厉的人》（写人）

今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀，一脸慈祥的神色，但是这慈祥中透着一股严厉的的气质。

3．开门见山式开头：

《我的好朋友》（写人）

王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。

《我》（写人）

我叫谭海峰，是个长得瘦瘦的的男孩。今年11岁，在华舍张溇小学读书。我有一个聪明而灵活的脑袋，还有一双乌黑明亮的眼睛。

4．环境描写式开头。

《我后悔了》（记事）

傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。

《一次尝试》（记事）

新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。又是新的一年到来了，人们自然要热烈庆祝一番。放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最常见的习俗。小孩子是最爱玩鞭炮的了，当然，我也不例外。

《除夕之夜》（记事）

“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳，天空顿时成了大花园。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。你知道为什么会这么热闹吗?原来今天是大年三十，也就是“春节”。

5．巧设问题式开头。

《假文盲》（记事）

奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？

《我爱露珠》（写物）

春天，万物萌生。你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的燕子？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！

6．心理描写式开头。

《第一次登报》（记事）

第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。

7．形象比喻式开头。

《老师》（写人）

老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。

《最难忘的一件事》（记事）

篇三：失眠课件

失眠可导致 记忆力减退、头痛、耳鸣、健忘，神经衰弱、身体免疫力下降， 引发高血压、心脏病、高血脂、老年性痴呆、过早衰老，缩短寿命。

一、失眠的定义

难以入睡，或早醒或中间间断多醒；或多梦、噩梦，似睡非睡；或通宵难眠。

二、失眠的分类

按严重程度分类：轻度中度重度

按周期分类：短暂性失眠（小于一周）短期性失眠（一周至一个月）长期失眠（大于一个月） 临床将慢性失眠分为：原发性失眠和继发性失眠（由疼痛、咳嗽、呼吸困难、夜尿多、心绞痛和其他的躯体疲劳和症状引起的失眠）。

中医分型：一．肝郁化火 二.痰热内扰 三.阴虚火旺 四.心脾两虚 五.心胆气虚

三、失眠的病因：

1、疾病因素

失眠的身体疾病有心脏病、肾病、哮喘、关节炎、骨关节病、肠胃病、高血压等

2、环境因素：坐车、船、飞机时环境的变化;卧室内强光、噪音、过冷或过热等

3、生活习惯因素：不良的生活习惯，如睡前饮茶，饮咖啡，吸烟等

4、躯体因素：广义地说，任何躯体的不适均可导致失眠，

5、心理、精神因素

心理因素如焦虑、烦躁不安、悲伤、生气等、紧张、害怕、担心、怀疑、愤怒、憎恨、抑郁、焦虑等等情感

６、安眠药或嗜酒者的戒断反应

7、对失眠的恐惧（害怕失眠——致力于睡眠——失眠——更害怕失眠的恶性循环。） 心的温阳功能与肾的滋阴功能不能协调、气血亏虚、阴阳失调等。 大量的实验和临床研究表明，老年肾虚者大多脑功能下降，导致肾虚是失眠的重要病因。

天山雪莲：肾

四、治疗方法：

一．按摩法

安眠穴、神门、内关、 百会穴、 太溪穴，行间穴，太冲穴

安眠配神门、三阴交主治失眠；配四神聪、风池、太阳主治头痛、眩晕。

1、拍打涌泉穴 120次，俗话说：“人老脚先衰、树老根先竭” 首先将足底搓热，再搓足背及足部内外侧

2、仰卧揉腹 每晚入睡前，揉计120次；

3、踏豆按摩 30分钟

4、卧位气功法 呼吸

5、按压心包经：循着双侧上臂内侧中线，由上向下按压，痛点再重点按压，每日1—2次。

6、点揉神门穴：以感酸胀为宜，各重复30次。

7、揉捻耳垂：双手拇指和食指分别捏住双侧耳垂部位，轻轻地捻揉，使之产生酸胀和疼痛的感觉，揉捻约2分钟。

8、梳头法

除了运用手指和指关节按摩，还可以用工具按摩双脚反射区，注意：不要在饭前半小时或饭后一小时内按摩；按摩后半小时内一定要喝一杯温开水。

二．食物疗法

食用苹果,香蕉,橘,橙,梨等一类水果.因为,这类水果的芳香味,对神经系统有镇静作用;水果中的糖分,能使大脑皮质抑制而易进入睡眠状态。经常食用红枣、薏米、玉米、小米等补气血的东西做的粥或者糖水 因为总失眠会让这个人气血不足 发虚；

三．药物治疗

黄连阿胶汤（阴虚火旺）安神定志丸 天山雪莲泡酒 活血化瘀，加快血液循环

提高睡眠质量的几个方法

1. 睡觉前大约两个小时吃少量的晚餐睡前勿猛吃猛喝、不要喝太多的水。

2.下午锻炼是帮助睡眠的最佳时间，而有规律的身体锻炼能提高夜间睡眠的质量。

3.白天的睡眠时间严格控制在1个小时以内，且不能在下午三点后还睡觉。

4.睡前洗澡。睡觉之前的一个热水澡有助于你放松肌肉，可令你睡得更好。

5.睡觉前，将适量葱白切碎，香蕉皮、鲜橘，梨，放枕边有催眠作用 。

6.烦躁不易入睡时，鲜豆浆汁、喝杯糖水，吃点面包、生成大量血清素，吃水果，或喝牛奶

7.若半夜醒后不能再睡，吃3-5片饼干，喝一杯葡萄酒，即可入睡。

8.枸杞子洗净浸泡于蜂蜜中。一周后每天早，中，晚各服一次，每次15粒，同时服用蜂蜜（槐花蜜最好）。

9.核桃仁一两，加大米煮粥喝，治失眠。

对重度失眠者：还可加用酸枣仁20克、远志20克、合欢皮10克、朱砂5克煎水，在晚上睡前泡脚20分钟，睡眠会有很好的改善。

科学睡眠四要素

1. 睡眠的用具

枕高一般以睡者的一肩（约10厘米）为宜， 睡眠的姿势人睡时头北脚南，使机体不受地磁的干扰。

2.睡眠姿势

有心脏疾患的人，最好多右侧卧，以免造成心脏受压而增加发病机率；脑部因血压高而疼痛者，应适当垫高枕位；肺系病人除垫高枕外，还要经常改换睡侧，以利痰涎排出，胃见胀满和肝胆系疾病者，以右侧位睡眠为宜；四肢有疼痛处者，应力避压迫痛处而卧。总之，选择舒适、有利于病情的睡位，有助于安睡。

3.睡眠的时间

睡眠时间一般应维持7至8小时，一60～70岁一般睡7～8小时，70～80岁6～7小时，80岁以上6小时便可（包括午间休息1小时左右）。

4.睡眠的环境

睡眠的好坏，与睡眠环境关系密切。在15至24度的温度中

2011-5-24

1. 今天的失眠，前几天我们讲过风湿性疾病，颈椎病，肩周

炎，肾脏与衰老，气血，免疫力，高血压，腰腿疼痛，胃寒

2. 产品纯天然无污染绿色产品

3. 物美价廉

4. 产品打七折

5. 买3送一，买6送1

篇四：作文指导

作文写作指导：片段组合作文如何叙事

近几年来，片断组合作文逐渐受到了同学们的青睐，它选材典型，内容具体，利于集中笔墨，多侧面地再现精彩画面，全方位地反映生活主题。

片段组合作文中，应该怎样叙事呢？

一、精心选材，并列叙述

各片段之间通常采用并列叙述。

并列叙述的事件，必须具备下列特征之一：

1、事件之间存在着紧密的因果联系。

如张蓉同学的作文《我长大了》，从“怨恨妈妈”、“理解妈妈”、“感恩妈妈”三个方面来表现我在母爱中茁壮成长。

2、相同的人物做几件事。

如康美琴同学的作文《冬日里的一缕阳光》，从“掐灭一缕浓烟”（为了我的健康，掐灭刚点燃的烟）、“转身一个回头”（与我离别前的一次深情回头）、“递上一把红伞”（下雨天给我送伞）三个方面来表现爸爸对我的爱如冬日里的一缕阳光，温暖我的心田。

3、不同的人物做相同或同类的事。

如王雪英同学的作文《有你相伴，我不孤独》，从哭泣时朋友的安慰、哭泣时姐姐的鼓励、伤心时爷爷的爱等三个方面写出了身边的人的爱使他永不孤单。

4、几件事的叙事目的相同。

如林新竹同学的作文《那样美好》，从“品一茗清茶”（妈妈为我送茶）、“听一曲欢歌”（与朋友和好如初）、“道一声问候”（姥姥为我留苹果）三个方面来表现“因有你们的陪伴，我的身边那样美好”这一主题。

采用并列叙事，一定要根据表达的需要，精心选择好一组材料。

并列叙事还要解决好事件的顺序安排问题。几件事只要并列起来，必然存在：时间先后、早晚；或空间远近、内外、上下；或逻辑上的主次、因果、程度深浅、范围大小等一系列变化。并列叙事，要抓住事件间的主要联系，根据事件发生的时间先后、空间转换次序、逻辑关系合理安排顺序；不能随意排列。

看2012中考满分作文《就这样慢慢长大》的主体部分：

嫩芽?初绽

小时候，出于新奇，我练起了古琴。??

风雨?扬帆

??静下心来后，我回到琴前，继续我的练习。

梦想?起航

燥热的夏季被秋雨冲刷得干干净净，我终于迎来了十级考试。??

这篇文章用三个小标题串起全文，每个小标题各有两个关键词。前面的关键词是蒲公英追寻梦想的过程，后面的关键词是我学琴的经历。显而易见，这三个片段是按事件发生的时间先后顺序进行排列的，不能随意打乱。

二、点面结合，描写细节

每个片段常采用白描的写法，点面结合，抓取生活中的精彩瞬间或几道靓丽的风景线，挑选事件中的一两个细节进行详细描述。

片段一（沈雅雯《那里，充满欢乐》）：

“哈哈哈!”从教室里传来一阵阵笑声。

呵呵，原来是我们考试又一次赢了邻班。

“哈!他们二班是赢不了我们的，赢不了哦。”不知是谁说的。

“切，有这么高兴吗?小心把腰闪了。”突然出来个反抗者。

“哎，你少在这里装善良，谁看不出来你心里很高兴，装给谁看。”“你你你，给我站住，别跑。”“救命啊，母老虎发威了。”

“哈哈哈!”他们这场“二人转”把我们弄得哈哈大笑。

那里，充满了欢乐，充满了天真。

这个片段侧重于语言来描写细节，表现了同学们在一起互相打趣的欢快情景。 片段二（张雅倩《校园生活之友情篇》）：

班上胡思琦同学的腿受伤了，没法运动，只能坐着。这时，好多同学生出怜悯之心，帮助起他来。“胡思琦，还有水吗？我来帮你去注吧。”“说完一同学拿着水瓶走向了饮水机。”“胡思琦，作业写完了吗？我帮你交给组长。”又有一个同学拿着作业本走向组长。“胡思琦，你的饭来喽！”喔，一同学拿着饭盒正向这边走来了。每天早自习前，晚自习后，总有那么几个男同学搀扶着胡思琦出现在教室门口、楼道走廊上。

温暖的阳光洒在同学们身上、脸上，似乎在观察、赞颂着这一切，“好样的！”

这个片段侧重于动作（行动）和语言来描写细节，从三个不同的方面写出了同学们对受伤同学无微不至的照顾。

片段三（沈雅雯《透明忧伤》）：

天蓝蓝的，我张开手臂，有风，拂过我的脖子，在我耳边低语；有花香，不知不觉浸入我的呼吸；有大地，那么宽阔的大路，通向我那未知的下一站。还有那蔚蓝的天空中块状的云朵悠闲地走着。

呵！这天气正与我的心情相反啊！

“唉！今天要考试啊！”我哀叹一声。

考试开始了，我静静地坐在位子上——像个罪犯，等着宣判，心里既绝望又期望。当试卷传到我手边后，飞快扫一眼，心情一下沉到谷底。怎么办，看不懂呀！试卷上的那些字，仿佛在尽力蠕动着，变幻成一张张脸，冷笑着望着我。

哎，没办法了，乱写吧！

终于交卷了，我彻底绝望。带着透明的忧伤和深深的失落走在校园里，望着远方，用暗淡的秋色作为背景，用蔚蓝的天空作为陪衬，只有蚂蚁还辛勤地忙碌着寻找食物。 这个片段侧重于心理来描写细节，生动刻画了考试带给“我”的痛苦。

片段四（朱思严《道理达人》）：

胡梦雅是我班的文明礼仪监督员，她的个头??唉，真不算高，但她的嘴皮子，那叫一个利索。一旦动起来，就像开火后失灵的机关枪，怎么也停不下来。

“这件事应该你去做，”“不，应该你去做。”不知哪两位同学又开始了口水战。胡梦雅闻声而来，摇头晃脑地说道：“子曰：‘己所不欲，勿施于人’，两位同学这样做是不对的，你们要学会互帮互助，要??”

她的唾沫星子下成了一场暴雨，噼哩啪啦，打在地上直响。两位同学被她的阵势吓得呆若木鸡，立即表示和好，然后“落荒而逃”。

这时，她长舒一口气，双手背在后面，环视四周，等待着下一场“古代圣贤思想传播会”的开始。

本文综合运用多种描写技法，对人物进行了多角度、多层次的刻画。

语言描写如“子曰：‘己所不欲，勿施于人’??”；动作描写如“摇头晃脑”和“她长舒一口气，双手背在后面，环视四周”；侧面描写如“两位同学被她的阵势吓得呆若木鸡，立即表示和好，然后‘落荒而逃’”。这些细腻的描写无不表现出人物以理服人、耐心劝告的个性。

片段五（鲁迅《阿长与〈山海经〉》）：

我实在不大佩服她。

最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。

又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。

一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。

“我实在不大佩服她”是本段的中心句，是作者选择的面。为什么不大佩服呢?本段写了三件事:喜欢切切察察；不许我走动；睡觉摆成一个“大”字。这是作者选取的三个点。“又”是过渡性词语,将一二件事的叙述连接起来,“一到夏天”又从时间的角度自然转入第三件事。写作时要注意过渡语句的恰当使用。

片段六：（杨琪《记一次有趣的拔河比赛》）：

裁判挥动了一下旗帜，比赛开始了！只见我们班的同学都使出了九牛二虎之力，个个面部通红，青筋露出。

瞧！真是天下的怪事，我们班有“娘娘腔”美称的陈斐大哥，不知怎么，以往可是一点苦头都吃不了，今天居然挺身站在第一个，真是不可思议！

又瞧瞧拉尾绳的高个子，不用说，那一定就是我们班有着“巨人”之称的体育委员。他今天总算是发挥出了自己的英雄本色，只见他头使劲地仰着，一条腿抵在另一条腿上，手里握着麻绳，好像就算有十万斤重的斧头也劈不开他的“大力气”手，他的样子真像一个凶猛的狮子，好像要把对方一口吞进肚子里似的，真让人害怕！

再瞧瞧我们班有着“千金大小姐”，“掌上明珠”之称的女同学们，也都放下了以往挨也不能挨，碰也不能碰的高架子，都积极地加入了这场比赛，而且一个比一个用的力大，好像她一个人就能赢得整场比赛似的。

篇五：作文指导

那一幕，让我难以忘怀”怎么写？

《那一幕，让我难以忘怀》怎么写 那一幕，让我难以忘怀是中学作文中很重要的一个命题。在中学作文中，有一类命题，不是从起因到结果地完整地写一件事，而是要写这件事的一个小片段或者是一个点。于是在写法上，要以小见大，知微见著，在细小的环节上进行细节描写，在细节上抒发情感感受。这正像是拍镜头，是一种特写镜头。在中考作文题目中，这类知微见著的命题很多，比如“那一刻，我发现了自我”、“美丽的瞬间”、“精彩的时刻”、“那一瞬，我______了”，很明显，这些作文，即要在一个特定点上进行细节描写，又要在这个点上完成顺其自然的又符合主题要求的感受。请看这篇把自己种在土里，是很到位的点式写法。如果我们把“那一幕，让我难以忘怀”写好了，这类命题就迎刃而解了。 这类命题与一般记事作文有什么不同？应该怎样写呢？

二、写作指导

1、命题的选材难度不大。命题明显地告诉了我们这篇作文的粗才范围。正如提示中所说，可以写重逢或惜别等难忘的经历，也可以记录成功时刻或失败瞬间等时间片段，还可以刻画误会冰释后的拥抱或绝处逢生后的欢笑。作为中学生，虽然生活接触没有大人丰富，但是回想起自己的生活也会有一些事情场景历历在目，比如，失去亲人的悲哀痛楚，同学分别的伤感和思念，小学毕业时的同学们师生们的痛苦与笑容，一次有意义的活动影像，街头上难忘的见闻，母子间、同学间、师生间感人的真情故事，等等。其实，当我们回忆起来，还有另一些情形——与大自然有关的一些心灵的震撼，如，看见了下大雨前的蚂蚁搬家，春意盎然中的蝶恋花，一片秋叶带来的感伤，一棵春草在我们眼前的生命色彩，等等。

2、难的是怎么写。这个事情很复杂，要从以下三个层次来说。

第一，最关键的前提是“那一幕是什么？”我们选定了素材和主题之后，写起来最容易流于一般化，像一般记叙文的写法，按照事情的来龙去脉写，依时间顺序往下走，这样就犯了一个毛病“剜到筐里都是菜”，杂七杂八啥都有，要是问你写的是那一幕，你从自己的文章中也看不出来，也就说不出来。这不是文章写得好不好的问题，而是写的对不对的问题，也许写的很好，但是不对（写文章，要先求写对，再求写好），写的不对，再好也没用。这样连汤带水地写，关键是违反了题目的“那一幕”的要求，文章是要写一幕，也就是相当于一个镜头，而不是写一个完整过程。

第二，怎样写出那一幕？基本思维是“抓住一点，不及其余”，通过我们的思维，对素材的

全貌进行“由表及里，由此及彼，去伪存真，去粗取精”的处理，从而找到那一幕，抓住这一幕很写，把其余的尽量略掉，不写或者少写。也就是要想方设法扩大这一幕。

那么，去掉了其余的，只写这一个镜头，写不够600字怎么办？没什么好办法，就是要在这一个镜头上写够600字。写不够字数的原因是思维不细密，想象不丰富，眉毛胡子一把抓，囫囵吞枣，不讲究笔法，乱写一通，如果认真些，开动脑筋，一定会写够的。要想方设法，比如详尽的肖像神情刻画，到位的场景描写，深入内心的心理描写，事无巨细的动作描写，出神入化的语言描写，都是我们写作的对象，一方面一个段落，这篇文章就会很棒了。这样，我们就会达到“如临其境，如闻其声，如见其人”的境界。

第三，关于技术处理。这样写，就是要细写，要的是细节描写的能力。有了这个能力，还要讲求技术处理。一是段落安排，一是那一幕的出现，最好是出现在第一段，以后各个段落都在从不同角度写这一幕，这样的开头方法属于开门见山，单刀直入；二是有一个提起性质的开头，从第二段进入那一幕；三是开了头之后，再来个起因过渡段，从第三段进入那一幕。不可以从第四段进入那一幕，从第三段进入是最晚的了，因为我们写的就是那一幕，不能“紧打锣鼓不唱戏”。关于这一幕的来龙去脉、前因后果，可以用倒叙或者插叙的办法少量地插进那一幕当中，要注意不要插多了，以防把那一幕插断了。

“那一幕，我难以忘怀”，看似简单，写起来是很难的一个作文，非下功夫不可。正像本文开篇所言，这是中学记叙文中的一个类型，我们攻下这座山头，那些山头也就不攻自破了。 中学作文：那一幕，让我难以忘怀

记忆在时光的长河中被洗刷掉了颜色，唯有那一幕还是那么鲜艳。在我的脑海里，与那位朋友分别的场面让我难以忘怀。

我有一个最要好的朋友，我们定下了一个盟约：有福同享，有难同当，永不分离。时间一天天地过去了，突然有天他要转学了。她告诉我这个消息的时候，我惊呆了。

我永远忘不了同学们送她的那一幕。在她要离开这所学校的时候，同学们在操场上送她，与她告别，唯独我没有出现在送他的人群中。她还在

四处张望着我，可是我只能躲在墙角里偷偷地看她离开学校之前的每一分每一秒。我怕我一出现，我们都会舍不得对方，都会不可想象。 此时此刻，我的心里翻江倒海。以后我们可能再也见不到了，那天当她对我说出“我要转学了”这五个字时，我心如刀绞，难道这么多年的友情就不算数了吗？难道我们的盟约也不算数了吗？他看我很委屈的样子，立刻对我说：“你不要难过，虽然我要转学了，可是我们还是最要好的朋友啊！你说是吗？”我没有回答，立刻转身跑掉了。我躲在学校的一个角落，便大声地哭了起来。我心想，还说什么有福同享，有难同当，现在的苦楚有谁来为我分担。我突然觉得好孤独，好难过。 现在，同学们都来送她。而我也送她，以另外的方式，在角落里偷偷地看着她。我看见，他在四处张望着校园，我想，他是舍不得这所学校，想再看看这所学校的招牌，看到了教学楼中间的四个大字：第二小学。我看见她在哭，周围的同学，有的也在哭，有的在和她说话，就连我们最坚强的老师也哭了。这是我第一次看到自己的老师哭，难道已经是大人的老师感情也这么不堪一击。我突然觉得那个场面好凄凉。他们一点点地出了学校大门，我想去追，可是又没有勇气，自己的脚不听使唤……就这样，她走了……

那一幕，那一刻，让我热泪盈眶…

那一幕，让我难以忘怀

天，阴沉沉的，风，肆无忌惮地乱刮，正是一场暴风骤雨的前夕。说真的，这种天气是我最讨厌的，但是今天有一封信必须寄出去，我不得不出了家门。

到邮局邮了信，走在回家的路上，大街上天昏地暗，狂风肆虐。我正急促地走着，忽然听到喊声“快去把刚才卖羊肉的小男孩叫住，他手上有一张百元钞票。”我瞥了一眼，见小食摊上喊话的那个青年头发染成了黄色，遮住了大半个脸。

“我……”他身边那个黑胖子吞吞吐吐地说道。

“黄毛”严厉地瞪着他说“这点儿小事都不敢，我谋害那什么泡网吧！”“黑皮”虽然不情愿，但还是和“黄毛”一起向那个小孩走了过去。可笑的是，那个小男孩还在那里品尝着烤肉串呢，根本不想别的。 这一幕引起了我的注意，就在小食摊上找到了座位坐了下来。

“黄毛”走到小孩面前大声喝道：“你欠我的50元钱什么时候还？！”小孩有些害怕了，眼泪马上就要流了下来。此时，仿佛繁华的街道也寂静了许多。又僵持了一小会儿，眼看男孩的眼眶里滚下了几颗泪珠，马上就要哭出声了。可是街旁卖苹果的大婶、卖肉的大树却无动于衷，卖苹果的照样卖苹果，卖肉的还在不停地吆喝，就连刚才卖给小孩肉串的那个大叔也在不停地抽烟。整个现场好像什么事请都没发生。

“住手！”音量很小但威力很大的声音从远处传来。我回头看去，原来是一位上了年纪的老人愤怒地走来，为首的这个“黄毛”不以为然地看了他一眼。“你看，孩子的父亲在那边呢！”老人指着远处一个往这边走来的人影说。两位青年一听这话望风而逃，这时那些大叔大婶们才朝小孩这围了过来。

“老大爷，你真有主意，一句话就吓走了这两个家伙。”，“这两个抢孩子的小伙子我看见多次了，下次他们再来，我让他们碎尸万断》”而那个老人走了，走向了远方，身影渐渐模糊在狂风中。

大雨劈头盖脸地下了起来。但愿雨前的那一幕不再发生，但愿雨水能冲刷掉人们心中的污垢，雨后的城市一定会更美丽，更清新。 那一幕，让我难以忘怀

冬天已经过去，春天姗姗来迟。盼望春天早点来，盼望冬去春来的生生不息，盼望坚强生命的第一抹新绿。

漫步在早春的街道上，寻找着春的信息。我走着走着，猛然在朝阳的一棵大树根下，看到了一棵刚刚返青的小草。那是一棵白嫩里透着一丝鲜绿的小草，看起来弱不禁风，在料峭的春风中抖擞着，但我想这一定是春天的开端，尽管春光还没洒满大地。

这一幕，我难以忘怀。这棵柔弱的小草，在地下熬过了一个严冬，任寒风摧残她的身躯，任冰霜冻僵她的根芽，任雪花覆盖在自己的头上，

体裁作文