关于斑鸠的作文

篇一：[PK赛]关于童年趣事的作文：我和斑鸠的故事

[PK赛]关于童年趣事的作文：我和斑鸠的故事

几年前，我家里来了一个不速之客，它的外形像鸽子,可不是鸽子，是一只可爱的斑鸠。

那时,爷爷在阳台外面护网上种了一盆野樱桃。野樱桃成熟的时候，指头大小的果实像一个个桔红色的小灯笼一样,挂满了翠绿色的枝头。那几天,我发现有一只“鸽子”天天来偷吃野樱桃。我就对爷爷说：“爷爷，有一只鸽子偷吃你的野樱桃。”爷爷说：“那不是鸽子，那是和鸽子长得很像的斑鸠。”为了惩罚下这偷吃野樱桃的斑鸠，我和爷爷商量把它捉住。我们打开窗户,把野樱桃搬到了阳台里面，等待斑鸠上钩。那只斑鸠果然中计了,飞进了阳台里来吃野樱桃。我和爷爷立刻关闭了窗户,把它捉住,关进鸟笼子里。

那只斑鸠十分美丽。头上的羽毛像淡蓝色的帽子，脖子上的羽毛像黑白相间的围巾，身上的羽毛像灰色的大衣，尾巴的羽毛像黑色的晚礼服。一双像黑宝石一样的小眼睛下面，长着一张又尖又硬的嘴。

斑鸡的叫声并不清脆，总是“咕咕，咕咕”地叫着。我以为它饿了，就去给它准备吃的。我们蒸熟了小米给它吃，谁知斑鸠不吃小米，连野樱桃也不吃了。

两天后，爷爷说：“这只斑鸠不吃东西，就会饿死的,我们把它放了吧。”我悄悄地打开笼子，轻轻地捉住斑鸠,慢慢地把它放在草地上。斑鸠“咕咕”地叫,好像是和我道别，它很快飞向远方，渐渐地消失在我的视线里。

我很想念那只给我带来快乐的斑鸠,我祝愿它在大自然里不再受到伤害。

河南南阳南阳市第九小学三年级:魏子强

篇二：斑鸠

斑鸠

红安县将军城小学四（8）班 袁中俊 我家有“两宝”——“大宝”和“小宝”。“大宝”当然是我了， “小宝”呢，已经是太爷爷的爷爷了，你是不是很奇怪呢？其实，小宝来我家时，我才两岁，小宝是一只才出生两个星期的小斑鸠。我总喜欢站在沙发上趴着窗户看着小宝，它的家就在窗台上的金银花藤上。

有一天，小宝从巢里伸出头来，它的头很小，是灰色的，背和翅膀也是灰色的，尾巴是白的，肚子是灰白相间的。我记得有一次，小宝砰的一声掉在防盗网上，我还以为它摔伤了，正想打开窗户把它捧进来，妈妈对我说：“别急，先看看。”起初，我看见小宝只能跳防盗网的一个格子，后来，一格，两格，三格，渐渐地，小宝就能飞了。我记得还有一次，下了一场雨，小宝外出觅食去了，回来时看见喜鹊在自己巢里占着，小宝急忙飞走了，雨停了，爸爸赶走了喜鹊，并且修了一下巢。过了几个月后，有两只成年斑鸠飞来了，爸爸说：“这可能是小宝和它的亲人。”我心里暗想，这肯定是小宝回来了。过了几个星期，我又发现几只小斑鸠在防盗网上跳，也是在练习飞翔吧！ 外婆说，斑鸠是吉祥的鸟儿，于是小宝及它的家人就在我家扎根了。七年多过去了，我都不知道小宝是爷爷，还是太爷爷的爷爷了，每次，只要看到小斑鸠在防盗网上跳来跳去，一次次摔倒，又一次次爬起，坚持不懈，我就感慨万千。遇到困难我就想到了我家的小宝——斑鸠，难题就迎刃而解，感谢有小宝伴我成长，我也一定会展翅高

飞的！

篇三：斑鸠

斑鸠

鲁兆周

昨天，我作为县首届小学语文青年教师教学大奖赛的评委，听了一节题为《这片土地是神圣的》的公开课。这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。

我对这篇课文有着一种莫名的敬畏。虽然我也经常登上各类公开课的讲台，但是至今也不敢在众目睽睽之下上这一课。这篇印第安酋长西雅图的著名演说，内涵丰富，情感充沛，按理说应是教师上公开课的最佳教材，但文中有些句子过于深刻、抽象，我始终怕自己笨嘴拙舌，不能让学生感悟语言蕴涵的意义，更重要的是每次读这篇文章，都会让我感到汗颜。

但是，今天我却被征服了。

上这节课的是位三十岁左右的女教师，身材高挑，素色的棉布着装，清新淡雅，不知是率性所为，还是有意为之。女教师以极富魅力的语言引领学生品读、诵读，感受这篇土地的壮美与圣洁。她还适时补充了西雅图这个城市的图文资料，让学生在图片与资料背景中感悟这片土地的神圣。尤其值得称道的是她那声情并茂的朗读，宛如天籁！“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵

是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟??”读到动情处，我隐隐看到孩子们那澄澈的眸子里闪烁着晶莹的泪花。从几位评委的表情中，我完全可以断定，一等奖的桂冠将会戴在她的头上。

课，在一阵雷鸣般的掌声中结束了。

走出教室，金色的秋风扑面而来，一片金黄的落叶在我的眼前划出一道炫目的惊叹号。已是放学时分，孩子们匆匆涌向食堂。我又一次遇到了那位女教师。她微笑着向我走来，热情地和我打招呼，我，一下子愣怔在那儿——我看到了最不愿看到的一幕：女教师右手提着一只绿色的尼龙网袋，两只鸟儿，应该是野鸽子吧，在网袋里挣扎着，扑闪着翅膀。

“这是野鸽子吗？”我搭讪着，心存一丝希望。

“不是。”女教师一脸的自得，“这是斑鸠，外形酷似野鸽子。” 短暂的邂逅，我记住了两只斑鸠的样子：灰色的羽毛，隐隐闪着金属光泽，肚腹及双翅下面是赭石色，颈脖处像是系着花点围巾，像小粒珍珠一般的白点衬着黑的底色。它们一定是吓坏了，目光中透出惊恐和无助。

孩子们好奇地围拢过来。我想逃离现场已经是不可能的了。 “鲁老师，这是野斑鸠，是张网捕捉的。瞧，多精神！”女教师的过度热情反而让我芒刺在背，“这可是好东西，是体虚、气血不足、

脾肾阳虚的人的最佳食疗菜，脆酥滋嫩，形美色白，据说还可以抗癌呢！”

我几乎羞得无地自容，慌忙夺路而逃。孩子们叽叽喳喳的议论如同鼓槌敲击着我的耳膜，过了好一会儿，女教师那激情四溢的朗读又游丝一般萦绕在我的耳畔——“如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上??”

篇四：一只可爱的小斑鸠

一只可爱的小斑鸠

“咕咕咕咕”，又听斑鸠的叫鸣声。

斑鸠的悦耳的叫声勾起了我童年最美好的回忆。小时候，我家的门口有一棵高大的梧桐树，春天梧桐树早早的突出了嫩芽，在梧桐树稠密的枝叶中间有一家斑鸠做了窝，安了家。我们就成了最好的邻居。早晨我背着书包准备上学去，走到大门口，我抬眼望去，斑鸠一家正在忙碌着，“咕咕咕咕”的叫声好像在和我道别：“快去上学吧！别迟到了！”中午回到家我又放眼望去，两只斑鸠在枝头上欢快的跳来跳去，“咕咕咕咕”。下午放学回家，我放下书包，在高大的梧桐树下做着作业，耳边不时传来斑鸠悦耳的叫声“咕咕咕咕”。

儿时的小伙伴知道后，都欢呼雀跃的跑来观看，还七嘴八舌的谈论着，“斑鸠快孵化小斑鸠了”“我们摸上去看看吧，看看有几个鸟蛋”。我总是极力阻止着这些鲁莽的行动，“不行!就是不行！我们动了它的窝，它就会飞走的！我们就永远看不到它了！”看到我倔强的态度，小伙伴们都妥协了，只是在树下悄悄地看着听着猜测着，好像声音大了也会把它们惊跑似的。

长大后，我出去求学，就再也没有看到斑鸠一家。但是斑鸠一家留下的“咕咕咕咕”的叫声却永久的留在我儿时的记忆中。

今天下午我在操场上散步，我走了几圈就回去了。刚回到三楼，就看见一只斑鸠从北面飞快的飞进了教学楼的走廊里，我看见了是一只可爱的小斑鸠，一身灰色的羽毛非常漂亮，就紧跟着追了上去。可爱的小斑鸠飞到走廊西头已经无路可走，就一头撞到了玻璃上，掉在地上。我赶紧跑上去抓它，它惊恐的飞进了四三教室。我当时什么也没有想紧跟了进去，四三教室里老师在上课，我知道自己做的很鲁莽，抱歉的笑了笑。还好老师没有生气，也在笑着，笑着我这个不速之客，笑着我像顽皮的小孩。在几个同学的帮助下， 终于捉到了它。我拿在手里，细细打量它，嘴上长着坚硬的喙，一双小眼睛炯炯有神。一身灰色的羽毛，光滑漂亮，后颈处有一道黑色领环，尾巴长着长长的羽毛。

以前我就听人说过，斑鸠是野味，营养价值极高，城里的饭店高价回收斑鸠，但是仍然不能满足食客的需求，致使野生的斑鸠越来越少。所以平时我很少再听到斑鸠悦耳的“咕咕咕咕”的叫声了。知道这些后，

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:关于斑鸠的作文)

我不禁怜悯这个可爱的小精灵：它也是一个生命，也需要人类去尊重它爱护它啊。

我喜欢这只可爱的小斑鸠，我喜欢它，就要去爱护它，而不是占为己有。想到这里，我把它从箱子里拿出来，抚摸着它身上的羽毛，把它放在我的脸庞亲了亲，然后一甩手把它放飞了。可爱的小斑鸠，你飞吧，你自由自在的飞吧，你飞得高高的，飞得远远的，去找你的小伙伴吧。

篇五：树上那只斑鸠

树上那只斑鸠 （1400字 散文）

王素芳

我是一只小小的珠颈斑鸠，形似鸽子，颈侧满是白点的黑色块斑，真的像一块黑白点的围巾那么漂亮呢。

夜幕完全笼罩这个小村庄的时候，我和伙伴收拾起一天的疲惫，从不同的猎食区回到我们聚集而栖的梧桐树梢。月牙西挂，从地面看上去我们就和那轮下弦月共同构成了一副浓淡相宜的水墨画。不过我可没有这个好心情，前天我的远房表哥就是在这么朦胧的月光下被一只气枪给打死了，至今连尸首也没有见到，估计是变成了人们口腹中的美味了吧。

看！那束奇异的光柱！我在丧礼上见过。村里人家办丧礼的时候照例要请吹鼓手，那草台班子用一辆改造过的小型卡车，张开来支好就是舞台，合起来就是一辆小型房车，生活用品一应俱全。舞台就像唱大戏一样，有射灯有彩灯，正中是亡人放大的遗像。一边是孝子们哀哀的哭泣，一边是演员们开心搞笑的表演，观众嘻嘻哈哈的吵闹，衬托着阴森森的灵棚，要多怪异有多怪异。那射灯的光就像这几天我看到的光柱那样强烈眩目，让人恐惧。

夜，看上去是那么祥和，街上少人走动，偶尔有饭后散步的悠闲地吼两嗓子。想来无边的夜色可以让他们放心地释放一下自己的压抑吧。路上汽车摩托车电车微弱的鸣笛声近了又远，引来几声犬吠。晚归的羊群像一团团乌云滚过来，咩咩叫着跳着争着向家跑去，悠闲的牧羊人挥着鞭子，烟头的暗红色忽明忽暗。

奇异的光柱晃动着，扫向村里残留不多的几处小树林。隐隐传来几声低语，和杂沓的脚步声。我小小的心脏几乎要跳出来了，不安地咕咕着，给我邻居的山斑鸠母子示警。无奈他们忙了一天，跑到很远的麦田和渠边垃圾站去觅食，实在是太累了。这会儿估计已经进入梦乡了。

忽明忽暗的光柱突然消失了，黑暗让我放心又更加害怕危险会趁着夜幕不期而至。 隐约中听到一个稚嫩的小女孩的声音，“奶奶，他们在干什么？”原来是邻家女孩和奶奶在散步。她不认识我，我可知道她。她家门口那片小树林，就是我们家族还有那些个麻雀鸽子和喜鹊常年开会的地方。春夏的时候还有燕子来客串一下，头上戴着漂亮王冠的半把扇，机灵的云雀有时候也会不请自来表演几个节目。小女孩就和她的小伙伴在树荫下沙堆旁玩过家家。用纸杯扣馒头，比赛谁的更多，用小树枝、小羽毛和枯草叶搭窝给她们的娃娃，或者静静看那只小蚂蚁如何驮着干榆钱摇摇摆摆去到那隐蔽的洞穴，踮着脚看那只笨蜗牛越爬越高，身后拖着一道长长的水渍??她们在我们的叽喳声中唱歌跳舞做游戏追逐打闹，和风徐徐熙日暖暖，让我也禁不住张开小翅膀从这个枝头飞到那最低桠最修长的枝头去，去亲近她们拥抱她们，在沙地上印下几只小脚印??

谁呢？小女孩口中的他们是谁呢？我凝神细听。

“他们在找树上的鸟。”这是一个稍显沧桑的嗓音，应该是那个小女孩的奶奶吧。“他们找鸟干什么？为什么拿手电灯往树上照呢？那光好亮，不怕惊动了睡觉的鸟吗？”“他们想打鸟呢。鸟儿怕光，强光一照就不敢动了。”“鸟不是好的吗？它们还捉虫子，还给我们唱歌呢！”“是啊。”“那他们打鸟干什么？”“也许是烤着吃或者卖钱吧。”“他们太坏了，你说他们是坏人吧？”淡淡的月光下不远处一撮二三十岁左右的小青年朝小女孩的方向看了一眼，压低声音警告道：“不要说话！”

小女孩害怕地藏到了奶奶身后，奶奶轻轻拉住女孩“不要怕，他们只是太闲了。”她可能也不知道该怎么给幼小的孩子解释人类的残忍，也不希望她幼小的心灵过早地留下这痛苦的记忆吧。奶奶带着孩子转身向相反的方向去了。“通”地一声闷响，奶奶的心震动了一下，脚步不由停滞了一下。

一切又归于夜的静穆。我从隐身的树杈飞回到不远的暖巢，轻声咕咕叫着跟我的邻居

打招呼，回应我的只有那只半大的山斑鸠微弱而悲切的呜咽。

作者姓名：王素芳

联系地址：河北省邯郸市磁县讲武城中学

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作者简介：王素芳，女，生于1970年11月9日，本科中文系毕业，职业教师，爱好文学，喜欢写作，发表若干小说散文。

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