表示绿的颜色浓的成语

篇一：描写绿的成语或四字词语

描写绿的成语或四字词语

描写绿的成语或

绿草如茵 绿叶成阴 绿叶成荫 青山绿水 青枝绿叶 桃红柳绿

颜丹鬓绿 朱颜绿发 红愁绿惨 花红柳绿苍翠欲滴 裁红点翠

翠绕珠围 苍松翠柏 翠围珠绕翠消红减 翠竹黄花 浮翠流丹

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:表示绿的颜色浓的成语)

红飞翠舞 红衰翠减眷红偎翠 刻翠裁红 镂金铺翠 暮翠朝红

披罗戴翠偎红倚翠 依翠偎红 倚翠偎红 匀红点翠 尤红殢翠

珠翠之珍 珠歌翠舞 珠围翠绕 珠围翠拥 朱颜翠发

绿水青山 绿林好汉

描写山水静清绿的词语

水天一色、郁郁葱葱、青山绿水 、山青水秀、湖光山色、江山如画 白屋寒门 碧海青天 冰天雪窑 春寒料峭 春回大地 唇亡齿寒 滴水成冰 风刀霜剑 风雨凄凄 寒蝉凄切 寒蝉仗马 寒花晚节 寒木春华 寒心酸鼻 号寒啼饥 林寒洞肃 凄风苦雨 十冬腊月 霜露之病 岁寒三友 松柏后凋 岁寒知松柏 偷寒送暖 缩手缩脚 岁暮天寒 天凝地闭 啼饥号寒 天寒地冻 雪窖冰天 雪虐风饕 嘘寒问暖 一寒如此

描写山水美景的词语

1、自然景观： 冰消雪融 风和日丽 山光水色 草长莺飞 山明水秀 明月清风 奇花异草 鸟语花香

2、含有山水： 千山万水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水长 山高水低 穷山恶水 水秀山明

3、带“绿”意：一碧千里 翠色欲流 千山一碧 碧波荡漾 翠绿欲滴 绿草如茵

4、描写景色： 万紫千红 花红柳绿 姹紫嫣红 一碧千里 翠色欲流 翠色欲滴 五彩缤纷 五光十色

5、带“春”： 春光明媚 春意盎然 春色满园 春暖花开 春和景明 春山如笑

6、天气： 风和日丽 烈日炎炎 和风细雨 彤云密布 晴空万里 万里无云 狂风暴雨 倾盆大雨 天昏地暗

7、花： 百花齐放 百花盛开 百花争艳 花团锦簇 含苞欲放 花红柳绿 争奇斗艳 姹紫嫣红 五彩缤纷

8、草： 一碧千里 翠色欲流 绿草如茵

9、树： 郁郁葱葱 枝繁叶茂 红叶似火 枯木逢春

10、山： 危峰兀立 崇山峻岭 怪石嶙峋 奇峰罗列

11、水： 水平如镜 汹涌澎湃 波澜壮阔 微波粼粼 浩浩荡荡

12、天空： 碧空如洗 晴空万里 万里无云

白虹贯日、蓝天飞虹、弥天大雪形容四季特点：

春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实

春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽

秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

形容繁荣兴盛景象：

济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席

高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息

描写美的景和物：

美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼

美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天

描写山水美景：

锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色

重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺

描写花草树木：

繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣

百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫

描写日月风云：

大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微

云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣

、玉树琼花

山清水秀、山清水秀，层峦耸翠，重峦叠嶂，青山绿水，山水如画，山崩海啸，山长水远，山高水长，山光水色

表里山河 安如泰山

萍水相逢 山清水秀

水字在二位的成语

饮水思源 逆水行舟 流水不腐 细水长流 顺水推舟

混水摸鱼 萍水相逢 覆水难收 车水马龙 似水流年

万水千山 滴水成冰 滴水穿石 杯水车薪

水字在三位某捎?

山青水秀 山穷水尽 山重水覆 火耕水耨 山高水低

风起水涌 木本水源 镜花水月 高山水长 金沙水拍 山明水秀、 山清水秀、 美不胜收、 山长水阔 、水光潋滟晴方好、山色空蒙雨亦奇、 碧波荡漾 、翠绿欲滴 、绿草如茵 。

篇二：描写颜色的各种成语

与颜色有关的成语

描写颜色的成语

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿

翠色欲流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山

五彩斑斓 银装素裹 白里透红

【黑】字成语

黑里透红 黑白分明 黑不溜秋 黑灯瞎火 黑咕隆咚 黑白颠倒 黑云压城 指黑道白 月黑风高 漆黑一团

颠倒黑白 混淆黑白 白山黑水 白天黑夜 昏天黑地 粉白黛黑 天昏地黑 起早摸黑 一团漆黑

【白】字成语 白手起家 白云苍狗 白日升天 白日衣绣 白衣卿相 白头如新 白驹过隙 白璧无瑕 数白论黄 黑白分明

白里透红 白眉赤眼 白面书生 白衣秀士 白发苍髯 白发皤然 白山黑水 白天黑夜 粉白黛黑 平白无故

白璧微瑕 白日做梦 白头偕老 白不呲咧 白头齐眉 苍白无力 月白风清 齿白唇红 不白之冤 洁白无瑕

阳春白雪 恶叉白赖 赤口白舌 黄童白叟 颠倒黑白 混淆黑白 襟怀坦白 唇红齿白 真相大白 沉冤莫白

一清二白 一穷二白 指黑道白 一身清白 青红皂白 半文半白 不分皂白

【红】字成语

红装素裹 红颜薄命 红花绿叶 红不棱登 红男绿女 红情绿意 红红绿绿 红豆相思 红紫夺朱 赤子之心

赤口白舌 赤口毒舌 赤贫如洗 赤日炎炎 赤舌烧城 赤绳系足 赤体上阵 赤地千里 赤胆忠心 朱紫相夺

朱唇玉面 朱唇皓齿 朱楼碧瓦 朱楼绮户 面红耳赤 唇红齿白 灯红酒绿 大红大绿 纷红骇绿 嫩红娇绿

青红皂白 红红绿绿 桃红柳绿 愁红惨绿 近朱者赤 纡朱拖紫 纡朱怀金 传波红叶 白眉赤眼 姹紫嫣红 白里透红 万紫千红 黑里透红 柳绿花红 齿白唇红 金无足赤 近朱者赤 红紫夺朱

【绿】字成语

万古长青（表示绿的时间长）、千山一碧（表示绿的范围大）、翠色欲流（表示绿的流动【动态“绿”】）

绿肥红瘦 绿叶成荫 绿衣使者 绿林好汉 绿草如茵 绿水青山 绿荫如盖 柳绿花红 红花绿叶 红男绿女

红情绿意 红红绿绿 视丹如绿 橙黄桔绿 大红大绿 灯红酒绿 纷红骇绿 红红绿绿 花红柳绿 嫩红娇绿

山青水绿 油光碧绿 桃红柳绿 愁红惨绿

【青】字成语

青梅竹马 青黄不接 青云直上 青出于蓝 青州从事 青蝇吊客 青红皂白 青面獠牙 山青水绿 山青水碧

青山绿水 青史留名 青灯黄卷 青梅煮酒 平步青云 绿水青山 功标青史 黄卷青灯 名垂青史 炉火纯青 冬夏长青 四季长青 万古长青

【黄】字成语

黄袍加身 黄粱一梦 黄钟大吕 黄卷青灯 黄花晚节 黄粱美梦 黄道吉日 黄童白叟 黄口孺子 黄雀伺蝉

黄旗紫盖 青黄不接 姚黄魏紫 面黄肌瘦 橙黄桔绿 飞黄腾达 杳如黄鹤 一抔黄土 一枕黄粱 碧落黄泉

紫冠黄旗 信口雌黄 数白论黄 人老珠黄

【蓝】字成语 蓝田生玉 筚路蓝缕 青出于蓝

【紫】字成语 紫气东来 紫冠黄旗 姹紫嫣红 万紫千红 红紫夺朱 朱紫上夺 黄旗紫盖 姚黄魏紫 纡朱拖紫

【灰】字成语

灰心丧气 灰不溜丢 灰飞烟灭 灰头土脸 心灰意冷 槁木死灰 万念俱灰 心如死灰

篇三：六年级语文下册期末考试要点

一、积累运用（31分）

1、看拼音，写词语（5分）

miǎn qiǎnɡ qīnɡ tīnɡ huānɡ tánɡ xìnɡ ɡāo cǎi liè （ ） （ ） （ ） （ ）

2、将下列字按音序排列（3分）

锤 剥 瞻 酿 泽 妥

3、在“然”字前面填上合适的字，组成词语(4分) 然大悟 然纸上 然有序 然自得

然开朗 然大怒 然泪下 然大波

4、按要求写词语（4分）

近义词：舒适（ ） 顾惜（ ） 抱怨（ ） 探望（ ）

反义词：舒适（ ） 嘶哑（ ） 魁梧（ ） 蜷缩（ ）

5、缩句（3分）

⑴ 守书摊的老板是一位坐在轮椅上的残疾青年。

⑵ 一位上了年纪耳朵有点聋的老太太是我唯一的听众。

6、把正确答案的序号填在括号里。（12分） ⑴ 词语搭配完全正确的一组是（ ）。

A、提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物

B、反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田

C、发现问题 远大理想 参观演出 改正错误

D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真

⑵ 下面不是句子的一项是（ ）。

A、瑞雪兆丰年。 B、为人民服务。 C、她是好样的。 D、她哭。

⑶ 下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（ ）

Ａ、川流不息 Ｂ、高山大川 Ｃ、一马平川 Ｄ、百川归海

⑷ 与提供的句子搭配恰当的一句是（ ） 他一人走在巷子里，……

Ａ、一个人影也没有。 Ｂ、只听见远处传来的几声犬吠。

Ｃ、周围人声鼎沸。 D、看到一辆汽车从对对面开来。

⑸ 下列句中没有语病的一句是（ ）

Ａ、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。 Ｂ、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

Ｃ、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

Ｄ、通过这次活动，我们受到了很大的教育。 ⑹ 选出不是比喻句的一项是（ ） Ａ、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 Ｂ、那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。 Ｃ、地中海被称为西方文明的摇篮。

Ｄ、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

二、按要求做题。（7分）

1、《穷人》的作者是 国著名作家 。以前我们还学过他的作品《 》。（3分）

2、很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。

思考回答：“我又开始在家里练琴了”的原因是

，促使“我”努力练琴的动力来自于 。

三、智力冲浪。（3分） 一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽

篇四：试卷 文档

一、拼音、汉字（16分）

1、看拼音，写词语。（6分）

kuì jiù ǎi fù shuì jì huì

( ) 和（ ） ( ) （ ）

chuǎi cè duò bān zhuì

（ ） （ ）性 （ ）家 点 （ ）

2、写出加点字的音节。（4分）

鹅卵石（ ） 冶炼（ ） 酷爱（ ） 基础（ ） 哀悼 （ ） 猝然（ ） 执着（ ） 绚烂（ ）

3、比一比，再组词。（6分）

悼（ ） 孰（ ） 渭（ ） 脯（ ） 沛（ ） 孵（ ） 掉（ ） 熟（ ） 胃（ ） 哺（ ） 柿（ ） 卵（ ）

二、词语。（16分）

1、把下列词语补充完整。（6分）

大发雷（ ） 欢呼（ ）跃 （ ）明能干 （ ）寒取暖 （ ）崖绝壁 生气（ ）勃 （ ）思苦想 喜笑（ ）开 （ ）然大怒 拾金不（ ） 惊涛（ ）浪 闭目（ ）听

2、解释下列加横线的字。（6分）

汗流浃背 毫不畏惧 疲倦不堪

冥思苦想 执法不阿 滥捕滥杀

3、根据所给词语，为下面一段话选择合适的词语。（把序号填在横线上）。分）

① 豁然开朗 ②滋润 ③ 振翅高飞 ④终身受益 ⑤心旷神怡 4 （

音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以 你的心田；一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到 ，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中

。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快 ,飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。

三、句子。（18分）

（一）按课文内容填空。（10分）

1、随风潜入夜，___________________________ 。

2、崇尚文明充实精神生活， 。

4、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， __________________________。”

5、手指在琴弦上___________________，琴声像清清的溪水

___________________ 流过山坡，流进草地，________________________在原野上飘荡。

（二）、按要求写句子。（4分）

1、爸爸的目光变得严肃起来。（改为比喻句）

2、小明对妈妈说，他今天中午不回家吃饭，让妈妈不用等他。（改为直述句）

3、秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。（改为拟人句）

4、这莫高窟是民族艺术的瑰宝。（把陈述句改成双重否定句）。

（三）、修改语段。（共6处，3分）

“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。

听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心:

今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

四、阅读。（20分）

（一）．读下面的一段话，完成练习。（8分)

在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。 就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。

1、在文中找近义词。（3分）

艰难-- 狭小-- 佩服-- 攻击-- 推选-- 率领--

2、联系上下文解释词语。（3分）

毫不在乎---

齐心协力----

疏通---

3、开凿龙门容易吗？从哪些地方可以看出来？在文中相关语句下划“——”。（1分）

4、从文中划线句子中，你体会到什么？（1分）

————————————————————————————————--

（二）西 湖的 “绿”（12分）

六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是

满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……

雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天， 苍翠欲滴 ，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑 ， 深极了 ，浓极了 ； 有的绿得发蓝 ， 浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cóng zōng），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。

1、划去不正确的读音。（2分）

2、按要求写词语。 （1.5分）

写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：_______________________，表示绿得时间长的：____________________，表示绿得面广的：_______________。

3、短文，。（4.5分）

（1）短文通过描写＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了___________________________________（3.5分）

（2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是__________________________。（1分）

4、细读第2自然段，回答问题。（4分）

（1）用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受？（ 1+1=2分）

___________________________________________________________________ _________________________________________________________________

（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（2分）

___________________________________________________________________

五、作文。（30分，其中书写质量5分）

在成长过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都马马虎虎，有时也想认真；坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这也是真情流露。

请以“有时，我也想 ”为题，写一写在成长过程中印象深刻的事。提示与要求：①将题目补充完整，然后作文。②文中不要出现真实的校名、人名等。③内容充实，书写工整。

篇五：六下期末卷

小学六年级语文联考题

一二三四五总分

（考试时间100分钟 2013年4月使用）

一、拼音、汉字（16分）

1、看拼音，写词语。（6分）

kuìjiù ǎi fù shuì jì huì

( ) 和（ ） ( ) （ ）

chuǎi cè duò bān zhuì

（ ） （ ）性 （ ）家 点（ ）

2、写出加点字的音节。（4分）

鹅卵石（ ） 冶炼（ ） 酷爱（ ） 基础（ ）

哀悼 （ ） 猝然（ ） 执着（ ） 绚烂（ ）

3、比一比，再组词。（6分）

悼（ ） 孰（ ）渭（ ） 脯（ ） 沛（ ）孵（ ）

掉（ ） 熟（ ）胃（ ） 哺（ ） 柿（ ）卵（ ）

二、词语。（16分）

1、把下列词语补充完整。（6分）

大发雷（ ） 欢呼（ ）跃 （ ）明能干 （ ）寒取暖

（ ）崖绝壁 生气（ ）勃 （ ）思苦想 喜笑（ ）开

（ ）然大怒 拾金不（ ） 惊涛（ ）浪 闭目（ ）听

2、解释下列加横线的字。（6分）

汗流浃背 毫不畏惧 疲倦不堪

冥思苦想 执法不阿 滥捕滥杀

3、根据所给词语，为下面一段话选择合适的词语。（把序号填在横线上）。（4分） ①豁然开朗 ②滋润 ③振翅高飞 ④终身受益 ⑤心旷神怡

音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以 你的心田；一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到 ，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中

。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快 ,飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。

三、句子。（18分）

（一）按课文内容填空。（10分）

1、随风潜入夜，___________________________ 。

2、崇尚文明充实精神生活， 。

3、科学的灵感，____________________。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇，只能给____________________________，给___________________?????????????????_______，给那些

___________________________，而不会给懒汉。

4、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， __________________________。”

5、手指在琴弦上___________________，琴声像清清的溪水

___________________ 流过山坡，流进草地，________________________在原野上飘荡。

（二）、按要求写句子。（4分）

1、爸爸的目光变得严肃起来。（改为比喻句）

2、小明对妈妈说，他今天中午不回家吃饭，让妈妈不用等他。（改为直述句）

3、秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。（改为拟人句）

4、这莫高窟是民族艺术的瑰宝。（把陈述句改成双重否定句）。

（三）、修改语段。（共6处，3分）

“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。 听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心:

今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

四、阅读。（20分）

（一）．读下面的一段话，完成练习。（8分)

在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。

就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。

1、在文中找近义词。（3分）

艰难-- 狭小-- 佩服-- 攻击-- 推选-- 率领--

2、联系上下文解释词语。（3分）

毫不在乎---

齐心协力----

疏通---

3、开凿龙门容易吗？从哪些地方可以看出来？在文中相关语句下划“——”。（1分）

4、从文中划线句子中，你体会到什么？（1分）

————————————————————————————————--

（二）西湖的 “绿”（12分）

六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。…… 雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cóng zōng），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧

人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。

1、划去不正确的读音。（2分）

2、按要求写词语。（1.5分）

写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：_______________________，表示绿得时间长的：____________________，表示绿得面广的：_______________。

3、阅读短文，填空。（4.5分）

（1）短文通过描写＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了___________________________________（3.5分）

（2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是__________________________。（1分）

4、细读第2自然段，回答问题。（4分）

（1）用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受？（ 1+1=2分）

___________________________________________________________________

_________________________________________________________________

（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（2分）

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五、作文。（30分，其中书写质量5分）

在成长过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都马马虎虎，有时也想认真；坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这也是真情流露。

请以“有时，我也想 ”为题，写一写在成长过程中印象深刻的事。提示与要求：①将题目补充完整，然后作文。②文中不要出现真实的校名、人名等。③内容充实，书写工整。

语文参考答案（仅供参考）

一、拼音、汉字。

1、看拼音，写汉字

愧疚 蔼 赋税 忌讳 揣测 惰 搬 缀

2、写出加点字的音节。

luǎn yě kù’ài chǔ dào cù zhuó xuàn

3、比一比，再组词。（略）

二、词语。

1、把下列词语补充完整。

霆 雀 精 驱 悬 蓬 冥 颜 勃 昧 骇 塞

2、解释画横线字。（仅供参考）

湿透 害怕 能忍受 深沉 偏袒 过度

3、选择合适的词语 2 5 1 3

三、句子。

（一）、按课文内容填空。

1、润物细无声；

2、升华公德熏陶思想感情。

3决不是坐等可以等来的；那些学有素养的人；那些善于独立思考的人；具有锲而不舍的精神的人

4、此不为近者热而远者凉乎？

5、熟练地跳动着；从他手指旁流淌；优美动听的歌声。

（二）、按要求写句子。

1、爸爸的目光变得严肃起来，像利剑一样。

2、小明对妈妈说：“我今天中午不回家吃饭，你不用等我。”

3、秋天来了，田野里稻谷笑弯了腰，山坡上高粱涨红了脸。

4、双重否定句：这莫高窟不能不说是民族艺术的瑰宝。

（三）、修改语段。

“六一”庆祝会上，老师宣读了优秀少先队员的名单，特别表扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他祝贺，（，改为。）刘华十分激动极了（去掉），他表明自己的决心:今后一定要再接再厉，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

四、阅读。

（一）：1、艰巨狭窄 敬佩 袭击 推举 带领 2、毫不在乎：一点儿也不放在心上。 齐心协力：思想一致，共同努力。疏通：除去阻塞，使畅通。3、不容易。冬去春来。整整花了五年的时间，巨大的龙门终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。 (二)1、正确读音：栀（zhì）,淙（cóng）,堤（dī）,袂（mèi）。

2、苍翠欲滴， 万古长青，一碧千里。

3﹙1﹚、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几方面的“绿”，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山（或西湖美景）的真挚感情﹙2﹚满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，……

4、（1）遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。（2）写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。

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