关于考试不及格的作文

篇一：考试不及格检讨书

尊敬的语文老师：

您好！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！

我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，您反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师和父母对我的一片苦心。 自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。

通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，学习做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这段时间的学习状况进行了详细回忆和分析。记得刚开学的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能跟着老师的步伐前进，从而努力完成各项工作。但这段时间以来来，由于学习逐渐走上了轨道，而自己对高中的学习也比较有底了，尤其是老师对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起老师和父母对我的信任，愧对老师和父母的关心。

如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：

1、早读。早读，我总是有一半时间处于困顿状态，偶尔还会进入梦

中与周公谈心；另一半时间的利用率也不高，经常迷迷糊糊的，即使偶尔奇迹般的精神了，时不时还会不自觉的哼首歌的。俗话说一日之计在于晨，一年之计在于春。我竟然浪费了一天当中最最宝贵的清晨，实在是不应该。

2、上课。第一，上课时我总是主次不分，重点不明。这不是老师上的不好，而是我对语文重点只是缺乏敏感度。上课时，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。坦白说，我实在是好难对语文提起兴趣。纵使老师讲得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜欢老师，只是语文一直是我的弱势学科，我的心里总是有些一朝被蛇咬，十年怕井绳的意味。在如此沉重的阴霾下，试问我语文又怎么能不对语文兴趣缺缺呢？上课的时候，我本来就很难集中精神了，若是老师略微加快节奏，我便只得停滞不前了。一天比别人少掌握一点，日积月累，一个单元乃至一个学期下来我就比别人落后了一大截啊！第二，上课时的注意力集中情况也是我的一大硬伤。我也不清楚何时有了这个大毛病----发呆。这的确是太浪费时间了。上课时间是有限的、宝贵的。老师尽最大努力输出，我却无法尽最大可能输入。我几乎是只要一闲下来就发呆。我真的不知道这个如何是好。

3、作业。我有个不爱写作业的坏毛病。主要是上了高中后作业成倍增加，我的懒惰心里又开始作祟了。我总想着不做作业应给也没有多大影响吧，再说了，考试也不会考原题。加上上课没有掌握的知识点太多，造成我完成作业的效率过低，只好将我较为擅长的科目的作业先完成。

4、复习。这是个极其重要的环节，但是我至今为止尚未找到合适的方法。之前的步骤未能完成好，导致一到考试前我就慌了。不知道该复习什么。

5、学习态度不端正。这应该是最最主要的原因了吧！我常把自己

定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上，当我转变了心理暗示之后，我开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示蛮管用的。相信，假以时日，我一定能走出对语文学习的阴霾，重见光 现在我对自己的学习也有新的要求、新的目标。我要努力将所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。我决定做出如下整改：

1.我将及时调整我得作息，让我的学习时间更加精神，尽可能减少

与周公相约的时间。

2.我将认真做好预习工作，明白课文大意，记录不明白的地方。

3.我将充分利用早读时间，强化重点知识的记忆。

4.我将上课认真听讲，记录上课过程中没听明白的地方，下课及时

与老师、同学探讨。（希望老师不要嫌我烦哦。）

5.课后，我将先复习一遍当天的上课内容，然后尽可能提高自己的写作业的效率。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在学习时，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把学习落实好呢？同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们学习成绩的提高将无从谈起，评优评先也只是纸上谈兵。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

短短1500多字，不能表述我对自己的谴责；更多的责骂，深藏在我的心里。盼望老师能给我改过自新的机会。如果老师能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，以后我要努力好好学习，迎头赶上，不拉同学们的后腿，争取为班级的发展做出更大的贡献。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，是老师让我认识到自己的错误，给了我改过的机会。

这件事充分说明，我从思想上没有把学习的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的学习没有足够的责任心，也没有把自己的本职工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是老师及时发现，并要求我自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。在此，我向老师做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。同时，我请求老师再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献，请老师相信我。

检讨人：________________

2013年9月30日

篇二：关于考试不及格Fail in the Exam 大学英语作文

关于考试不及格Fail in the Exam 大学英语作文

Students Who Perform Badly Should Fail the Course

??

?? I do hope that everyone in the University can pass the course they take , but I think that the only way to pass is to work hard . Teacher should not tolerance students’ poor perform in the course or sympathy with the situation after fail the exam and let students pass the course . This action do not good to students themselves and is bad to the society .

??

?? 我真的希望每个人在大学都可以通过完成他们的课程，但我过去认为唯一的途径就是努力学习。老师不应该容忍学生在课堂上不好的表现或同情考试不及格后的情况而让学生通过这门课。这种行为对学生不好,对社会也不好。

??

?? Firstly , if student who do not go to the class , never listen to the teacher , do not finish the homework can pass the course, it is unfair to the diligent student . Also , this phenomenon will make some students lost the passion of studying . No matter good or bad student can all pass the course so who cares what the course about. Students will never go to the classroom early in the morning and stay late at night for studying . In this case ,the good may become best and the bad become worse , that helps nothing to the education but produce more so called “bachelor” to the society . It just like paying the school fee to buy the diploma . ??

?? 首先，如果不去上课，没有听老师讲课，不完成作业的学生也可以通过考试，这对勤奋的学生是不公平的。同时，这种现象会使一些学生失去了学习的激情。如果不管学习好的或学习不好的学生都能通过考试，谁会在乎的那门课讲了什么，学生不会早上很早就去教室，不会熬夜学习。在这种情况下，学习好的学生会学得更好学习不好的学生会变得更糟糕，这对教育没有任何的帮助反而产生更多的所谓的“学士”的社会。就像是用钱买文凭。

??

?? Secondly , education need to be serious to the student and ensure they do well in the course , but not ensure they pass all the course . Students who perform badly would fail the course is good for students’ personal development and good for the society because it encourage student to work hard so that they can get the degree . By students’ hardworking , they can learn things quickly , that make them have the ability to get a job and manage it .

??

?? 其次，教育需要学生认真的对待，并好好的学习，但不能保证他们通过所有的课程。表现不好的学生会不及格对学生的个人发展和社会都是好的，因为它鼓励学生努力学习，才能拿到学位。通过学生的努力，他们可以很快的学好东西，让他们有能力去找一份工作并经营它。

??

?? Thirdly，University is a slice of society ,no pain no gain , student should have deeply understand of the important of diligence . School should punish the negative behaviors and praise the positive .

??

?? 第三，大学是一个社会的一小部分，没有付出就没有收获，学生应该深刻理解勤奋的重要性。学校应该惩罚消极的行为表扬积极的行为。

??

?? All in all , students who perform badly should fail the course to encourage the hardworking students and ensure student learn more during the school time . Indirectly , it will make students’ school life become meaningful and full of challenge .

??

?? 总之，表现不好的学生理应不及格来鼓励勤奋的学生并确保学生在学校学得更多。而且它会使学生的学校生活变得有意义的和富有挑战性。

??

??

篇三：我第一次考试不及格

我第一次考试不及格

我人生中的第一次有很多很多，犹如天上的繁星数也数不清。但令我最深印象是—第次考试不及格。

记得那一天，田老师拿到一大叠卷子走进教室。我们在下面议论纷纷，心想:这可恶的“田眼睛”，只知道写卷子，好毒辣！

卷子发下来，卷子的内容很难。想必昨日没有好好复习，便急匆匆写完，交了卷。 等待卷子发下来，只见几个鲜红的“×”，还有那巨大的56分，别人考着好成绩，当别人露出惊人的目光抛向我。顿时，恨不得找个地缝钻下去，想必，我也会从同学们眼中遗臭万年。于是，我趴在位子上哭了起来，始终不敢相信真是事实。

老师也去找我谈话，我的心情十分沉重。老师严肃的对我说：“你怎么搞的，只考这么点分数，太放松了??”面对老师的责骂，我窘迫得无地自容，眼泪又从红红的眼睛掉下来，一滴、两滴、三滴。老师的声声教训，仍在我耳畔中久久回荡。

回到家中。我拿出卷子，心里忐忑不安地递给妈妈，妈妈气得火冒三丈，从旁边拿出棍子，向我打去。一瞬间我的心顿时掉下了谷底，这一打，不仅打痛了我，痛得更是我那悔改的心呐！我在慌忙之下，跪在了地上，并教导以后，再也不会考这么低的分数。

我第一次考试不及格，遭到了同学的嘲笑，老师的批评，父母的打骂。我想：在今后的路上，无论遇到任何困难，也不会松懈的!

篇四：工人：作文不及格,才能成作家？(整理精校版)

工人：作文不及格，才能成作家？

素材汇编

0801 0931

工人：作文不及格，才能成作家？ 赵昂

据《山东商报》报道，网名为“高楼大厦”的淄博籍网络作家曹毅，曾创作过《僵尸医生》、《天地龙魂》、《叱咤风云》等网络小说，拥有众多，年收入破百万元，但他小学时代的作文却常常不及格。

不及格原因很简单，“因为我不太喜欢写跟别人一样的东西。”下雪了，同学们都写自己如何扶老奶奶过马路，曹毅却对大雪发出感慨；写春游，同学们都会对“大好河山”发出感慨，曹毅却觉得“就是一座光秃秃的山，生态破坏严重”。

作家成名后，被发现中小学作文成绩不佳甚至名落孙山的现象已经不绝于报端了，韩寒的语文成绩只有40多分，这还算分数高的，同为少年即才华横溢的作家费滢，满分为60分的高考作文只得25分，与复旦大学失之交臂。

无独有偶，多年之前，北方妇女儿童出版社曾出版当时只有17岁的高中作家谷阳的作文合集，书名就叫《不及格》，这本收录谷阳学生时代不及格作文的文集，却在文坛上得到了不少好评，算是一个莫大的讽刺。

文坛上更有一则轶事，有学生问及北京师范大学文学院教授、诗人任洪渊，怎样才能成为一名作家，任洪渊答曰：作文要不及格，才能成为一名作家。

作文不及格，才能成作家？不知这样令人大跌眼镜的“玩笑”为何真的成了现实。

诚然，中小学语文教育是面向全民的基础教育，并非是为挖掘和培养作家而专门设计，其本意是提高中小学生的语言文字水平，丰富其人文素养，但也不能用所谓的标准答案禁锢学生的文学思想，用应试的标准衡量一切，抹杀孩子的文字创造力。如此教条的作文评判标准，扼杀的已经不是一两个摇篮中的文学新星，也让青少年整体的文字想象空间日渐狭窄。

虽然并非每个孩子都能成为作家，但每个孩子都有其独特的表达欲望，我们似乎应当反思，是该培养孩子们的独立思考能力和判断能力，还是鼓励他们去刻意模仿本不了解的成人世界，东施效颦？

从另一个角度说，文学本是内心情感的表达和社会生活的再现，其来源于生活高于生活，取材于客观现实而非课本，追求另辟蹊径风格独特而非邯郸学步墨守成规。文学科班出身的作家并非没有，但更多的作家来自不同专业，对社会现实有着与众不同的看法和表述方式。毕竟人生本没有标准答案。

由此，对那些在作文课上的“刺头们”，我们的教育体系似乎应多一些包容，少一些限制和责难，每一棵萌芽其实都弥足珍贵。允许喜好文学的孩子们写一两句真心话，真的就有那么难么？

（责任编辑：张宏、王倩）

篇五：关于成绩的作文

关于成绩的作文

关于成绩的作文（一）

今天是拿成绩的日子，我睡不着，因为我害怕自己考不好，心情十分紧张。

匆匆吃了几口早饭，便催妈妈送我去学校。在妈妈的电瓶车上坐着，我的心里矛盾极了：我想让妈妈开快一点，这样就可以快一点知道我的成绩，我又想让妈妈开慢一点，最好永远也开不到学校，因为我怕我考不好。一路上遇到几个叔叔阿姨，他们关切的问我：“洪森呀！期末考试考得怎么样啊？”我小声的回答：“还不知道呢，现在去学校。”说完，我心里更紧张了。

刚进校门迎面碰上了我的好朋友陈明豪，他一看到我就拉着我的手问：“你考得怎么样？”我连忙说：“还不知道呢，我们赶紧去教室吧！”进到教室了，同学们都在吵吵闹闹。过了一会儿老师来了，同学们马上安静下来了，老师把试卷放在讲台上说：“这次的考试成绩非常不理想。”我心里十分着急，生怕自己考试不及格。同学们也非常着急，也怕自己考不好，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。开始发试卷了，我们急得手心里直冒汗，只见试卷一张一张的发了下去，“啊！终于有我了！我考了96分。”这下我心里的石头终于落地了。

真是紧张的一天啊！

关于成绩的作文（二）

成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越？还是愈来愈重的压力？

我总在想成绩真的那么重要吗？按照父母的结论是：对，成绩就是那么的重要，它决定的是一个人的未来和一切，如果你考不上好的大学，那你就没有好的工作，就混不上饭吃！！！而我觉得成绩的好坏无所谓，所谓的是你是否用心去学了。每次妈妈打电话来都是问“最近学的怎么样啊”？而我总是回答“还行”，每次都是反反复复的这两句话。每次说完这句话时，都要自我沉思一会儿，“我真的学的还行吗？”

这句话总是在我的脑海里反复的出现。

在学校里还要学习，回到家里还要学习，还有家长施加的压力。在此我想试问家长们：“难道就不能给我们一点儿自由的空间吗？为什么你们每天给我们的确是压力和烦恼呢？你们就不能为我们好好想想呢？你们知道你们每次给我们带来的压力和烦恼是多么的沉重吗？有的孩子学习成绩好，你们就在我们的面前说谁学习好，我知道，这是你们给我们的刺激，可是，你知道吗？这种刺激可能对某些孩子起作用，可是这种刺激对另外一部分孩子一点作用也没有！甚至可能带来的只有伤害，难到你们真的想让我们受到了伤害才要善罢甘休吗？我感觉这种生活好乏味也感觉好枯燥！！！

家长们：希望你们能试着给我们一点儿时间休息，其实我们也想好好学习，可能因为你们的刺激而前功尽弃！给我们一点时间，我们会证明 给你们看，我们不比任何人差，不要给我们压力，烦恼，刺激了，这样的压力是很沉重的，会让我们接受不起的！

关于成绩的作文（三）

有人说，人都是被逼出来的。我认为这一点也不假，因为我的学习成绩就是被妈妈和老师逼出来的。如果没有人逼你，你就可能会安于现状，不思进取，从而碌碌无为。所以我们要学会在逆境中提炼自己，要学会自己逼自己。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:关于考试不及格的作文)

在家里，母亲大人在我的学习方面就像黑脸包公一样铁面无情，无时无刻不督促我，只要我休息一会他就会说：“晶晶作业写完了吗？”然而我总是漫不经心的回答：“写完了。”“写完了也要把今天学过的内容在复习一遍，温故而知新嘛。''妈妈我已经写完了就没有必要了吧！”“不行，快去。'我知道我要不是立刻去做，那母亲又要给我讲大道理了。因此我只好立即去学习，按照母亲说的完成。终于有一天，母亲出去了我就打开了电视看了起来，也忘记了母亲说的完成。终于有一天，母亲出去了我就打开了电视看了起来，也忘记了母亲出门前的嘱咐。当母亲回来时看我在看电视就生气了。'晶晶你为什么不理解妈妈呢？我对你的苛刻也是为了你好，为了你能成为一个有用的人才，现在一定要好好学习。”看！妈妈又在讲大道理了。什么时候才能摆脱母亲对我的苛刻呢？

在学校，老师又是无时无刻地让我们做练习册，做大卷。刚开始，我还产生了抱怨，为什么不让我们多玩一会儿呢？可是后来在考试的时候我取得了一个满意的成绩，心想起来这也要感谢老师让我们多做题的结果。原来经过多次的练习我已经把那些题深深地印在我的脑海里了。

如今的我再也不用母亲和老师逼了，我总会自己逼自己。有一点时间自己就会对自己说：“趁现在有时间，赶紧去做一张大卷吧！赶紧再去学一会儿吧！ ”现在做起卷来真是太轻松了，以前是我错了，我不应该对母亲，对老师产生抱怨。他们也是为了我们好，为了让我们能取得一个满意的成绩，他们不惜付出再多辛苦。

字数作文