作业帮童言无忌笑话
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 17:12:18 体裁作文
篇一：令人爆笑的童言无忌经典笑话
令人爆笑的童言无忌经典笑话No Hoes 没有锄头 A thirteen-year-old boy was sitting on the sofa watching TV when the phone rang. “Hello, my son.” it was his father’s voice, “where is your mother?” “Mother is working in the garden.” “What?” barked the father, “Your mother is not as young and strong as she used to be. Why aren’t you helping her?” “I can't.” was the reply. “Grandma is using the other hoe.” 一个 13 岁的男孩正坐在沙发上看电视，这时电话响了。 “喂，儿子。”是父亲打来的。“你妈呢？” “妈妈在院子里干活呢!” “什么？”父亲吼道。“你妈已经不如从前那么强壮了。你这时怎么不在帮她？” ( 啊！”儿子答道。“另一把锄头奶奶正在用呢！” Is there a crib in your stomach? 肚子里有小床吗？ 肚子里有小床吗？ When my sister-in-low Leach was expecting her second child, her son Brain would sometimes touch his mother’s tummy to feel the baby move. One day, while touching her stomach and not feel anything, he asked, “How come the baby isn’t moving?” “The baby is sleeping.” replied his mother. Brain thought a m
篇二：童言无忌 个性张扬
童言无忌 个性张扬
童言无忌，是指儿童的语言淳朴、大胆、率直，不顾情面，少有顾忌。如果我们经常留心倾听学生的语言会发现儿童语言极为丰富，有的娇憨十足，冒着傻气；有的振振有词，咄咄逼人，透着虎气；有的想象奇特，极有灵气；有的直揭人短处充满正气。然而，学生并没有意识到自身语言的艺术魅力，加之受书面语的限制，作文中就很难见到这些傻气、虚气、灵气、正气的话语，童真就难以显露出来。
近一年来，我带了一个二课小组，写作与阅读。个别孩子是敢说敢做，多数孩子中规中矩。刚开班时，让学生彼此做自我介绍，再说一说你记忆最深的一件事，一些学生不敢说，一些学生能够说下来，就是口头语多，跳跃性大，不够连贯，没说到要求上去。我还想再摸摸底，就布置了一篇小习作，让孩子们写一位任课老师，字数不限，只要求写出那位老师的特点，比如动作、语言、神态等等。结果呢没几个学生写出来。问他们为什么写不出来，有的说肚里无词，有的说不敢写，有顾忌。于是，我就想，怎样才能让孩子想写、敢写、会写？我想起在《小学生作文指导》这本书上看到过的一句话；“作文，就是写出自己心里想说的话。”《全日制语文课程标准》指出要“珍视个人的独特感受”，能“不拘形式地”进行表达。那么要适应新的要求，作文教学必须“返朴归真”，彻底摒弃一切违背写作规律，阻碍个性展示的套路、模式，把难度降下来，回到自然的写作状态，给学生以自由飞翔的双翼，让他们解放自我，张扬
个性，施展创造潜能，从而开辟出广阔的习作天地。
一、鼓励学生敢于说出自己的心里话
“敢说”才能彰显个性，幼年期的孩子思维不受任何限制，他们的思维是大胆的、自由的和富有创意的，但随着年龄的增长，这种创造性思维会逐渐被刻板划一的思维方式所替代，其中一味地要求“合理”是造成这一现状的原因。所以，我尊重学生的个体差异，鼓励学生敢说，说真话，并向《窗边的小豆豆》中的小林校长学习，倾听孩子们的心声。比如围绕一个话题让学生互相交流，必须给他们充足的时间和空间，然后再让学生在大家面前说出自己的真实的经历、独特的想法、丰富的感受，适时给予他们中肯的评价，让学生认识真我，走出雷同显个性。
二、淡化文体形式，激发写作欲望
我主张习作训练应该从学生主体的认识出发，让他们根据自己的需要，从内容入手，想写就写。《课程标准》把小学生的作文定位为习作，强调“自由表达和有创意地表达”，只有当学生是自由表达的时候，才可能出现有创意的表达、有个性的表达。生活中的万事万物，学生只要觉得有意思、有表达的欲望都能入文，就能自由地把自己的见闻和想象表达出来，原汁、原味、原生态，淳朴中显个性。一个学生在《家庭趣事》中写到：怎样才能让爸爸出声呢？有了，我就假装是邻居张叔叔吧。敲门“咚咚，老艾呀！我们家大勺坏了，借一下大勺。”“好的。”“哈哈！”爸爸终于上当了，出声了。一场欢快的家庭游戏展现在眼前，父子之间的亲密让人羡慕。
学生在写作实践中不断训练，把文章写得文通字顺了，才有可能谈及技巧，谈文体形式。
三、表达真实情感
《课程标准》强调一定要落实“感情真实”的要求，要力戒目前习作中普遍存在的假情、矫情。小学生习作要表达真实情感，势必“写真自己”，促发学生为情造文，随情练文，有感而发。这学期开学我校变化很大，六年级分出去，对三、四、五年级进行分班，从原班级中抽出一部分学生重组一个新班。我就以“开学新变化”为内容让学生写一篇习作。一个学生写道：“9月13日，是我最伤心的日子，早自习的时候，老师念分走的学生的名字，我仿佛听到我的名字，再听又不大清楚，这时同桌告诉我，的确念到我的名字，我顿时眼泪汪汪，有一种说不出的感受，我哭了好半天，也不愿出教室。”这是学生对现实的写真，更融汇了学生真实的情感。生活时时处处都会让学生产生情感的波动，我们就致力于让学生的情感真实地反映在习作中。即使有时学生的情绪情感似乎飘忽游走，但这是原生态的、最真实的表露，同时也是最具人文特性、童真稚趣以及独特个性色彩的情感表现。只有这样，学生的习作才能真正实现“我手写我心，我手写我情”。
四、随笔作文
小学生习作应当定位“练笔”，强调随意地进行习作训练，概称“随笔”。我让学生自备一本专门的记事本，作随时作文的记录之用；并引导学生在记事本中开辟各种习作专栏，如百字见闻、收获心情、
玩后记录、故事连篇、大自然拾趣、童话世界、想象时空等等。这些专栏的题材都针对性的源自于生活以及对生活的想象，带有浓厚的写真色彩以及学生个体生活的独特性。一天窗外正在落雪，我就让学生以《雪》为题即兴作文，学生写得是各具特色，欣喜与快乐洋溢纸间。这次练习给了我很大触动，真是言由心生，生活是写作的不竭源泉。
返朴归真，释放学生习作的空间，让学生自由表达，才能张扬个性，体现风采；同时从本质上激发学生习作的主动性和积极性，提高学生的习作水平。这将是未来习作教学发展的必然。
篇三：童言无忌!!!笑破你的胃,让你笑崩溃
童言无忌！！！笑破你的胃，让你笑崩溃
生活中，搞笑的语句太多太多。像这样儿童搞笑语句，你说说，你去哪能看到，肿了吧你，不看不知道，一看就淡定不了，太尼玛搞笑了，哈哈哈！！！
1、有一四岁小盆友，他妈妈朋友怀孕了，肚子大大滴，小盆友很气奇怪，就问：“阿姨你肚子里是啥？”阿姨想逗逗他，就说：“是小怪兽呀！”刚说完，小盆友就抡了阿姨肚子一拳，然后淡定的说：“阿姨它死了吗？”
2、父亲对儿子的态度十分不满，责备他说：“你怎么可以用命令的口气跟你老子说话呢？”没想到儿子毫无悔意，他不甘示弱地说：“你不是曾亲口说你跟妈妈是奉我的命令才结婚的吗？”
3、两岁的女儿回乡下奶奶家，没有马桶，我就在院子里把她拉粑粑，刚拉出来，狗狗就过来添了。于是女儿问妈妈，狗狗在干嘛？我回答，在吃粑粑。妈妈，你叫狗狗给我留点……
4、儿子：“爸爸，星期五下午您有空吗？” 爸爸：“什么事啊？” 儿子：“学校要开微型家长座谈会！” 爸爸：“什么叫微型家长座谈会？”儿子：“就是只有班主任，你和我参加！”
5、年轻辣妈带着三岁的儿子坐公交。 辣妈将儿子抱在
腿上，儿子背对着辣妈，一路上很安静。 过了很久，儿子突然转过头来大声问：“妈妈，我能问你一个问题吗？” 辣妈：“问呗。” 儿子说：“你把手一直放在我的JJ上干什么？！我忍了很久了！”
6、女儿问丈夫：“爸爸，为什么叫公路，不叫母路啊？”丈夫回答说：“修公路是体力活，都是男人干的，所以只能叫公路！”妻子听了不高兴的说道：“公路就是公共的意思，大家都能用的路。”女儿若有所思地问：“那老公就是大家都能公用的男人了吗？”
7、我和老公睡觉自己盖自己的被子。女儿小学3年级的时候，有一次我和老公躺在床上看电视，我女儿走进来看了我们一眼说，怪不得你们就生了我一个小孩，你们不懂生理，你们应该睡在一个被子里，当时我和我老公惊讶得都不知道说什么了。
8、三个小朋友在一起讨论“西游记。”A：“你们觉得唐僧师徒四人中，谁最厉害？”B：“当然是孙悟空呀！”C：“我觉得唐僧最厉害。”A：“唐僧再厉害，也不过是个耍猴的。”
是不是很滑稽呢，有被雷到么？我勒个去，我笑的嘴巴都合不一起了，我就搞不懂肿么内么给力呢？你现在是不也很开心呢？保持你现在的容貌，一定要乐观向上哈！
篇四：童言无忌
童言无忌
今早听同事讲他儿子的事：孩子感冒了，一直不好，而且伴有咳嗽。今早，孩子上学前对他说：爸爸，我有点阵咳！同事很纳闷：什么是阵咳？儿子说：对啊，天气有阵风、阵雨，咳嗽也有阵咳啊！同事无语！
篇五：童言无忌
某日，同事王姐带了她八岁女儿的画作到办公室展示，并挨个追问观后感。我看了半天也没看出到底画的是什么，又不能伤了同事的面子，于是夸奖到：“画的真是不错，很有创意。”本以为王姐会开心，却意外地看到她的脸阴沉了下来。正疑惑中，只听到王姐幽幽地说：“你把我女儿画的小鸭子拿反了。”??
某日，老公把苹果削成小块，一块块喂给五岁的女儿吃。女儿很是开心，于是哼唱着自编的《好爸爸》在老公腿上撒娇。老公趁热打铁：“女儿，等爸爸老了，你也要象爸爸现在照顾你这样照顾爸爸呀。”想不到女儿很干脆地回答：“不可能的。”老公把脸一沉：“你想做个不管爸爸妈妈的自私的孩子？”女儿很认真地摇头：“不是这样的。每个女孩长大了都会有自己的家，有她的老公和孩子，要好好照顾她的老公和孩子，不会和爸爸妈妈住在一起的，就像妈妈一样。每个人都是这样过的，不是吗？”老公：“??”
某日，我和老公因为生活琐事吵了起来，气急之下我脱口而出：“我怎么当初会找了你这么个人间极品！普通男人最多二三个致命的缺点，你却有二三十个！”没想到五岁的女儿一直躲在卧室外偷听，此刻跑进来安慰地抱抱我：“妈妈，你就凑合着用吧。当然了，等我长大了选老公时，情况就不一样了。我比起你会很多技术呢——钢琴，琵琶，国画，游泳，将来会的更多啦。我一定要好好挑选，选出能配得上我的老公。”我目瞪口呆，而我的极品老公则捧着肚子，笑得喘不过气来??
一段时间里，六岁的女儿喜欢上了一位很帅气的男主持人，一到他的电视节目时间就端坐沙发前，雷打不动。一天，有点吃醋的老公把脑袋伸到女儿和电视之间：“女儿，别再看他了，看爸爸。他哪有爸爸长得帅。以后找老公就照着爸爸这样的找。”
女儿不动声色地调整了一下位置，眼睛仍然盯着屏幕：“我宁愿不结婚也不找你这样的。我要的老公不吸烟，不乱扔烟头，不乱扔臭袜子，不整天迷恋上网，吃饭都要别人叫很多遍。我的老公要愿意象姥爷那样天天带他孩子去遛狗，会做几道我爱吃的菜，对孩子有耐心，不会他孩子一问问题就叫人间去去去，甚至生气了还教他孩子滚。他要能经常带孩子去爬爬山挖挖沙子，而不是要么说外面冷死了，窝在家里不去，要么说没意思不干??”
我很是惊诧于女儿不打草稿的滔滔不绝，于是笑着向老公望去，却发现那位老兄正以最快的速度从女儿面前消失??
二岁的女儿有些发音咬不准，经常闹笑话。一次，老公一位同事带妻子儿子到我家做客，女儿与比她大一岁的小哥哥很是投缘，玩得不亦乐乎。等对方依依不舍地告辞后，
我问女儿小哥哥的名字。女儿奶声奶气地答到：“马子意。”我点点头：“噢，马子意。”想不到女儿急了：“不是，妈妈，你发音不对，是马子意的意。”我很是纳闷；“对啊，妈妈也念的马子意啊。”女儿快急哭了，使劲比划，我却仍然一头雾水，却听老公插进来一句：“宝贝，是马子立吧。”女儿高兴地拍着小手；“对啦，爸爸好聪明，就是马子 意。”
早晨，我站在镜子前梳头。因为晚上公司有聚会，就给自己做了个公主头的造型，还别上了一个王冠形状的水钻。四岁的女儿站在我旁边审视了一下我的新造型，很认真地说：“妈妈，你很像《喜羊羊与灰太狼》里面的红太狼哎。”对这部动画片一知半解的我很是得意；“是吧？很漂亮吧？”想不到女儿摇头晃脑地说：“不是。红太狼虽然经常打扮地很好看，但是长得一点也不好看。”我大囧，不服气地问：“那你呢？”女儿得意地答道：“当然是美羊羊了，长得很好看，即使不打扮都觉得好好漂亮耶。”我：“??”
女儿二岁时陆续认识些简单的汉字了，经常会从一堆字中挑出自己认识的大声念出来。一次我开车带她上街，正全神贯注盯着路况情况，突然听到女儿大叫：“火！火！火！”我吓了一大跳，手忙脚乱地把车停在了路边，冷汗直冒：“哪里？哪里着火了？”只见女儿瞪着乌溜溜的大眼睛，用手指着前方：“那里！”我看向她手指的方向，只见前方不远处有一家餐馆，上面写着：火锅??
女儿一岁半时已经很是口才了得了。一日，姥姥给她穿一件新毛衣，那件毛衣是我同为人母的女同事手织的，胸前特意设计了一只抬脚走路的小熊，神态活泼可爱，很是栩栩如生。姥姥赞不绝口：“你看看人家的妈妈多心灵手巧。你再看看你妈妈，这辈子都织不出这种毛衣。”女儿本来是乖乖伸着胳膊等着套毛衣的，听到这里胳膊收回来把小脸一板：“姥姥，那你妈妈会做什么？不就是会做几双鞋垫子吗？有什么了不起的，还不如我妈妈呢！”
二岁半的女儿嘟嘟胖乎乎地很是可爱，但是要抱着这么个重量级的宝贝爬到姥姥家的六楼也不是轻松的事情。有一次，姥爷到楼下去买东西，嘟嘟非要跟着。回来时因为姥爷手里提了好几个袋子，实在腾不出手抱嘟嘟，于是跟她商量让她自己慢慢爬上去。嘟嘟对负重爬楼没有概念，撅着小嘴巴不肯。姥爷灵机一动，略微弯腰：“乖嘟嘟，姥爷肚子好疼，你自己爬（嘟嘟一直叫迈楼梯是爬楼梯，所以大人也随她这么说）楼梯好不好？”嘟嘟自己有时也会肚子疼，所以对此很有概念，立即同情地扶着姥爷的腿：“姥爷，嘟嘟自己爬就行了，嘟嘟扶着你。”于是一老一少开始上楼。爬到二楼的时候，姥爷已经忘记要装出弯腰的姿态，有说有笑腿脚麻利。嘟嘟觉得奇怪，沉思了一会，恍然大悟，生气地加快了爬楼速度；“姥爷骗人。你快自己慢慢上吧，我才不理你了呢。”姥爷在后面憋住了笑叫：“嘟嘟，姥爷没骗人，刚才是疼的，突然又不疼了。”小家伙停顿了一下，看到姥爷憋不住的笑脸，气哼哼爬得更快了。
老公所在的公司年终奖励员工去成都旅游。老公在成都机场给三岁的女儿买了当地的特色纪念品熊猫玩具，打回来电话：“宝贝，爸爸一会就登机了，很快就到家了。爸爸
给宝贝女儿买了好多好吃的，还买了一只大熊猫呢。”女儿开心地问道：“爸爸，熊猫是死的还是活的呀？”爸爸；“??”
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