长相忆最忆是师恩作文

篇一：感忆师恩

感忆师恩

——致我们生命中最重要的人

正安县瑞溪中学：陈焱 指导教师：吴健

高山不移，碧水常流；我师恩泽，在心永留！

——题记

有一种形象，叫和蔼可亲；有一种大爱，叫博施济众，有一种教育，叫毫不保留。这，就是他（她）们，可敬的老师。

老师，在我们的人生中，占有非常重要的位置。如果说，人生如戏，那么，他（她）们就是这场戏中戏份不多的重要角色；如果说，人生如画，那么他（她）们就是这幅画中用墨不多的点睛之笔。他们的一生都在为学生而奉献。他们有的温柔似水，有的和煦如光，而我们就像土地上可爱的小草，是他们给予了我们新的生命。一个日子升起又降落，一届届学子走来又走过。时光飞逝，不变的是老师们深沉的爱和灿烂的笑容。

在字典里，对于“老师”一词的解释是这样的，传授知识或技艺的人。但在实际生活中，老师们传授给我们的不仅仅只是知识，还有怎样做人；在实际生活中，老师也不仅仅是传授知识的人，他们还是我们心灵世界的一个依靠。我们从他们的身上看到了奉献，看到了善良，看到了??或许，他们的臂膀也并不宽厚，但是却永远为我们敞开。假如我们能搏击长空，那是他们给了我们弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是他们给了我们青春的光亮。一瞬一梦，一片一彩。浮沉一转合，人生几起承。老师用他们的青春，他们的汗水，帮助着我们面对学海的风浪，为我们的未来奠基。

老师啊！你们的恩情是我们今生所无法回报的。愿暖暖的春风拂去您的疲惫，炎炎夏日点燃您的激情，凉凉的秋雨洗去您的伤痛，皑皑的白雪收获您的喜悦。虽然，时光过了，便不再回头，带走了我们过去的成了回忆，推着我们点触未来。但是，在将来，无论是成为挺拔的乔木，还是默默无闻的小草，老师，我们都将以生命的翠绿向您致敬！

高山不移，碧水常流；我师恩泽，在心永留！

后记：

初看本次的作文要求时，我便遇上了一个很大的难题。“我最喜爱的老师”，这个“最”字，深深灼伤了我的眼，也让我大费脑筋。回望我走过的短短十五年。我的脑海出现了无数个可亲可敬的形象。他们像严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，雾海中的航标灯。他们言传身教，甘为人梯。他们中的每一个，都是我们人生中最重要的引路人。正是因为他们，才有了这一崇高的职业——教师！

篇二：难忘师恩作文

难忘师恩作文

难忘师恩作文（一）

树木难忘大地的滋养，才会奏出落叶飞扬的乐章；白云难忘蓝天的哺育，才会浮现丝缕飘荡的晴空；学生难忘老师的教诲，才能成就莘莘学子的成功。师恩，怎能忘怀？

我认为，老师是上帝派来的天使，他们善良，指引我们走向正确的人生之路；他们纯洁，让我们明白世间的是是非非；他们高尚，用自己的年华浇灌出我们的未来。

也许有些同学说：“哪有那么多好的老师呢？”其实不然，每一位老师都有自己的教学长处和特色。就如我的语文老师韩老师就是一位好老师。

韩老师上课时气氛活跃。每当看到老师声情并茂地给我们讲解课文时，大家也会随着老师进入角色，融入她所描绘的意境中。

韩老师对待我们就像大姐姐一样，十分地关心我们。有一次，一位平常考试成绩不错的女同学考试失手了。她因焦虑睡不着觉。老师知道了以后就找她谈心，分析她一贯的优秀表现及此次失利的原因。让她不要对自己失去信心。老师的头上渗出了汗水，也顾不得去擦拭。在老师耐心细致的开导下，她终于重拾了信心。

难忘师恩作文（二）

教师是什么？教师是人类灵魂的工程师；是辛勤的园丁耐心地培养着我们这些初出茅庐的小苗。每当我们不舒服时，老师会为我们付出阳光般的呵护；当我们做错事时，老师就会语重心长地教导我们。

老师付出的汗水太多，却不能满满地丰收到硕大的果实。而我那倔强，路见不平，拔刀相助的性格却一次又一次地伤了老师的心。

陆老师是我五年级的语文老师，也是>班主任。她那圆鼓鼓的脸蛋，炯炯有神的双眼，粗糙的双手。往往会引起我对那件事的回忆。

那一次，我写日记，写了班上的不公平的事：男同学们总是给别人起小名，我就把这件事告诉了老师。我一直希望着老师能接受我日记里的内容，可是没有想到，在发日记本的那节课，老师把我叫到了走廊，她说：“这些事我早就知道了，只是有意不去管，我是希望你们自己把这件事处理掉，对待别人，要有一颗宽容之心。你明白老师我用意吗？”我万万没有想到，老师为什么会这样说我，难道我做错了吗？

等我回到家，我深思了很久，终于知道了老师的话的含义：她是想让同学们用时间冲淡这一切，学会宽容，学会友好相处。

老师我教诲让我永世难忘，也许这就是她教学的独特之处。难忘师恩，老师让我学会了和别人和睦相处。

难忘师恩作文（三）

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程浓的师爱一直伴随左右。

老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益??

老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师！

篇三：师恩难忘--优秀作文

师恩难忘

敬爱的李老师：

您好！

老师，我想对您说，您是神圣的，您在我们眼里是一位慈母，是一位严师，您让我们去克服重重困难，去不断地磨(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:长相忆最忆是师恩作文)砺自己。

老师，我看着您那疲惫的身影，我多想对您说：老师，您歇歇吧！看着您那高大的身影，看着您的房间里透出那微弱的灯光，我的心头涌起一阵阵心酸。望着您认真批改作业的背影，我真想手捧鲜花，把世界上最美的颂歌献给您，您每天不辞辛苦的给我们做课件，让同学们更深刻的掌握知识，而您却消瘦了几圈。 老师，您还记得吗？在我一年级的时候，我作文基础不好，作文写的一塌糊涂，也对语文没了兴趣，记得在一次作文课上，您给我们留下了一个题目——《感恩》，别的同学都已经开始动笔了，而我却还在叼着笔头冥思苦想，本想随便写一段话就过去，可您恰好来到我的身边，认真地看了我的作文，微笑着对我说：“要学会写作文，首先要拥有一双洞察社会的眼睛，做一个生活中的有心人。”望着您那双期待的眼睛，我羞愧万分。从此以后，我仔细地观察着这丰富多彩的生活，自己觉得对写作文有兴趣了，有基础了，使我在写作文上如虎添翼。老师，您知道吗？您的那番话一直深深地印在我的脑海里，使我受益无穷，让我在写作的道路上，迈出了成功的一步。

还有一次，那是在一个晴朗的早晨，我背着书包来到校园里，忽然发现花坛里新增添了许多花朵，心中欣喜若狂，放下书包，快步走向花坛，望着那些鲜艳的花朵，令我眼花缭乱，目不暇接。这时，我看中了一朵淡紫色的蝴蝶兰，“好漂亮的颜色！”我在心里暗暗赞叹，正当我准备摘花时，一个清脆的声音响了起来“等一下，”我向声音望去，竟然是您，您气喘吁吁的来到我身边，亲切的对我说“李依涵，花朵是让别人看的，怎么能随便摘呢？”望着您那严肃的眼神，我的心中涌起一阵惭愧。

老师，我想对您说“老师，您是圣洁的，您更是伟大的！” 祝李老师身体健康

您的学生：***2014年*月*日

篇四：师恩心语作文

师恩心语作文

心泉叮咚——师恩心语

走近叮咚的心泉，>倾听心泉叮咚；

倾听心泉，让思想走向深刻纯净；

倾听心泉，让生命愈加丰盈生动。

——题记

我曾倚马千言，可想到对您的心语，我却笔如千斤。从小到大您总以最真挚的语言，向我们诉说平凡而又深刻的真理，当我们感到前途茫茫而灰心丧气时，您总是耐心地开导我们，让我们直视困难，面对人生找回>勇气。曾经穿过多少风花雪月的岁月在我们人生寂寞无助的旅途中给予援助。

久违的梦想终于实现了！傍晚，当我从老师的手中接过通知单的那一刻，仿佛时间不再流逝，空气都凝固了；仿佛这个世界仅属于我和老师两个人??泪水已情不自禁地流淌下来，咸咸的、涩涩的，流进嘴里，却变成了甜甜的??

同学们在赞赏的眼光和热烈的掌声中对我描述他们的祝福，老师仍以贯有的平静看着我，可眼神里那晶莹的泪花却在闪烁着??

在那个月明风清的夜晚，学校里仅剩下我和老师两个人。大雨倾盆，电闪雷鸣，风雨交加打破了夜的寂静，突然电停了。由于胳膊摔断了，有近三个星期没上课，尽管我在家有自学，但我毕竟不是天才。老师近二周每天晚上都在放学后帮我补落下的课程。

夜空的星星顽皮地望着我们无可奈何的样子，明亮的月光透过窗户照进办公室，我们借着这线月光，找到了蜡烛。“我们只能在烛光下讲解习题了。”烛光染红了老师的脸庞，她那双布满血丝的眼睛和她此时所流露出的眼神构成了鲜明的对比。从她那时儿认真，时儿严肃，时儿饱含温情的眼神中，我得到了镇定、重拾了信心、找回了勇气、看到了胜利的曙光??而这时蜡烛也快燃尽了。我和老师并没有吹灭蜡烛，而是把它放在前面的窗台上。蜡烛仍默默烧着，风雨吹打得烛光飘忽不定，玻璃上却闪现着一条长长的红色影子??在回家的路上寒风瑟瑟，锥风刺骨，但因为有老师的陪伴，让我的心中涌动着暖暖的热流，无意中发现年轻的老师乌黑的秀发中掺杂着许多丝，但却十分美丽，因为她的身上总是有金光围绕，是多么与众不同的魅力！

我终于有异样的音调对老师说：“谢谢您，老师。”老师点了点头，她明白的，这句话中包含着千言万语??

老师啊，您像月亮一样散发出温柔的光；我们像迷途的星星，依偎在您的身旁；您

的爱，像月光，那么>温暖和慈祥，在您的身边，是最>幸福的日子。您的爱像月光，给我温暖和希望，有你的地方是天堂。

篇五：《师恩难忘》作文

师恩难忘

一直以来，老师辛勤地抚育我们成长，呵护我们幼小的心灵，我们每一个人都应该常怀感恩之心，回报老师；而老师却从不与我们斤斤计较，凡事勤勤恳恳，不求回报。

光阴似箭，日月如梭，六年的时光如云般飘过。六年来，我们班已经换过了多名班主任，但令我最喜爱的就属成老师了成老师非常端庄、文静，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来真就像一个真正的学者，她笑起来很慈祥，给人一种甜蜜而又温馨的感觉；但严肃起来，又是一个一丝不苟，非常严谨的老师和长辈，让人不得不爱、不得不服她。至今想来，成老师对我们的一切还历历在目。

新生入学的那一天，我进了成老师的班。发放课本的那天下午，进入教室，映入眼帘的是黑板上几个娟秀的字体：欢迎新同学。抬头一看，班主任成老师在讲台上站着，对我们大家说：同学们，欢迎来到一（）班。希望大家今后要和睦相处，共同进步哟，维护一（）班这个大家庭！大家能做到吗？我们听完这句话，全班同学都异口同声地回答老师，说道：能！成老师说：好！看到同学们这样肯定，我就放心了。 在发课本的过程中，我自告奋勇地说：老师！老师！我也想要帮忙发课本！成老师看到我高高举起的小手，脸上露出了会心的微笑，想了一会儿，对我说：可以啊，同学。可是课本有点重，要不你就帮忙发磁带吧？我有一小些不情愿，但想：老师给我发就不错了。管它发什么呢！于是，便走上讲台。成老师给了我许多盒磁带，

我拿到后，立马跑下去，逐一发放给了同学。记得当时有许多同学都很嫉妒我呢！当时的情景至今在我的脑海里记忆犹新。 有一天，上课铃响了，成老师走上讲台，对我们说：同学们，今天我们要来评选班里的班长，同学们知道班长的职责是什么吗？许多同学想了一会儿，便纷纷举手，不一会儿，全班大多数同学都举起了手，就像一片海洋。这时成老师叫我起来回答这个问题。我对老师说： 老师，我觉得，作为班长，他的职责首先是应该协助老师干好班级里的各项事务，当好老师的助手；同时，在同学们中还要起到好模范带头的作用。老师听后，赞许地对我点了点头。接着，又请了几个同学起来回答。那节课下来，成老师问了大家很多问题，大家你一言，我一语的，很开心，整堂课充满了欢笑。记得那是我小学生时代的第一堂课。

在成老师的提议下，大家轮流做了一回班长。一个月过去了，有一天，成老师对我们大家说：同学们，经过我的观察，我决定让申嘉慧同学来担任班长。因为申嘉慧同学近期表现很好，综合管理能力也很强，服公务也很热心，我相信申嘉慧同学能做好大家的带头人，你们认为好吗？大家听后，鼓掌欢呼，对我充满了期待。面对老师和同学们，我一方面感觉责任重大，同时，也充满了信心，于是，我很诚恳地对大家说：感谢老师和同学们对我的信任，请老师和同学们放心，我会很努力地干好班务工作，一定不让大家失望，也请老师多指点、请同学们多配合。自那以后，我作为本班的班长，与同学们一直以来学习、生活在一起至今，也因为有了成老师细心的关怀和指

点，我才在学习上取得了这些成绩，所以成老师，给了我知识，给了我信心。

俗话说严师出高徒。成老师不但是一个教学认真、精益求精的老师，同时还是道德模范的典范。

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