仿写慈母情深作文400

篇一：慈母情深读后感400字

慈母情深读后感400字

慈母情深>读后感400字（一）

《慈母情深》这篇课文讲述了：作者一直想要一本《青年近卫军》，作者的母亲不顾同事阻拦，将辛苦挣来的钱给了作者买书，而作者拿着钱给母亲买了一听罐头。结果母亲把作者数落了一顿，之后，母亲又凑足了钱给作者买书。这样，作者有了第一本长篇小说。

这篇课文以母亲给'我'买书的事情，来衬托出母亲的伟大，激发了人们热爱母亲的思想感情。

读了这篇课文，让我不由得想起孟郊的诗句：'慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。'是啊，母亲的爱就像春天的阳光一样广博而温暖地哺育着我们，做为儿女的我们，应该珍惜这一份浓浓的母爱，并报答母亲哪！

在我们的生活中，处处离不开我们伟大的母亲。母亲一直在生活中帮助着我们、支持着我们，让我们接受良好的教育、让我们健康快乐地成长。

我们的母亲都是伟大的：每天都烧出一桌热腾腾的饭菜，削好一些水果，陪伴着我们上补习班……这些细致的爱使我们感到如同春风一样柔和、温暖，又如涓涓细流的小溪流进我们的心里。

记得在今天暑假，一次因为我一下子吃了过多的冷饮而患上了感冒，高烧39度。妈妈知道后非常着急，急匆匆地从单位赶了回来，把我送进医院，陪着我看病、化验、取药、打吊针。那天晚上，妈妈因为照顾我，连晚饭都没来的及吃……

母亲是伟大的，是慈祥的，是……

哦，母亲，您是这个世界上，最伟大的人。

慈母情深读后感400字（二）

读了《慈母情深》这篇课文，我体会到了母爱的伟大与深沉。

这篇课文讲的是儿子想买书，母亲不在乎花自己辛辛苦苦赚来的钱，给儿子买书，满足儿子读书的欲望。

母亲在条件十分艰苦的情况下，儿子想买一本书，向母亲说要钱，母亲不在乎赚钱的辛苦，同事劝她，她不听劝阻，毫不犹豫的给了儿子钱，儿子看母亲辛苦，心疼母亲。在这篇课文中，母亲的一举一动都表现出了对儿子的关爱和无私。儿子也在深深的心疼母亲。

在每个母亲的心中都有一颗为了孩子可以舍弃一切的心。这份心是伟大的，它在孩子气馁的时候给予力量与信心，母爱入睡，它是伟大的，是不可阻挡的，在这篇课文中，我深深的体会到了母爱的力量和魅力。

由这篇课文我想到了生活中的一件事。记得有一天，我和妈妈一起去商店买东西，我一眼相中了一个玩具飞机，那时我还小，不懂妈妈赚钱的辛苦，嚷着要买，妈妈毫不犹豫的给我买了下来。现在学习《慈母情深》这课，我明白了妈妈为了我们一切都可以付出，我们也应该学会珍惜妈妈的爱。不能乱花妈妈的钱，不懂妈妈的辛苦而浪费妈妈心底里的那份珍贵的爱。

妈妈的爱是伟大的，是深沉的，是珍贵的。我无比的感动，也更加的感激爱我的妈妈。

慈母情深读后感400字（三）

勤于学习才能乐于施教。每当我们看到一本好书的时候，内心总是会忍不住记录内

心的启发和感想，那些从著作中所冥思震撼人心的话语，那些从著作中所触摸感动灵魂的文字，我们都能通读后感传递出来。爱学习，爱分享，尽在出国留学网。出国留学网读后感栏目为精心为大家提供各类著作的优秀读后感，分享快乐！

今天，我读完了《慈母情深》这篇课文后，我的心里久久不能平静。今天我读了《慈母情深》一课，作家是梁晓声，这篇 读了《慈母情深》，我明白了母爱的伟大。 这篇文章主要讲了：我想买一本长篇小说，可是母亲挣钱不容易，那本书也不便宜，当我想母亲要下1元5角的钱时，却那这钱给母亲买了一听水果罐头，母亲又给我凑足钱去买时，我却没有去，因为我已经有了一片长篇小说。

读完之后，我不禁为母亲的善解人意、通情达理；儿子的懂事，对母亲的孝心而感动，在儿子要拿走对当时来说为数不少的钱时，母亲在知道理由后毫不犹豫的拿出了钱，在儿子买了水果罐头给自己时，母亲并没有大发雷霆，而是又给儿子凑足了钱；当母亲拿出钱时，儿子体会到母亲赚钱的辛劳，知道了那钱来之不易，于是他给母亲买了一听水果罐头。

父母对自己儿女的爱，也许有人体会不到，可并不代表着父母并没有为你付出，当你长大为自己的儿女付出时，你就会明白了……

篇二：课文慈母情深读后感450字

课文慈母情深读后感450字

课文慈母情深>读后感

读了《慈母情深》这篇课文，我体会到了母爱的伟大与深沉。

这篇课文讲的是儿子想买书，母亲不在乎花自己辛辛苦苦赚来的钱，给儿子买书，满足儿子读书的欲望。

母亲在条件十分艰苦的情况下，儿子想买一本书，向母亲说要钱，母亲不在乎赚钱的辛苦，同事劝她，她不听劝阻，毫不犹豫的给了儿子钱，儿子看母亲辛苦，心疼母亲。在这篇课文中，母亲的一举一动都表现出了对儿子的关爱和无私。儿子也在深深的心疼母亲。在每个母亲的心中都有一颗为了孩子可以舍弃一切的心。这份心是伟大的，它在孩子气馁的时候给予力量与信心，母爱入睡，它是伟大的，是不可阻挡的，在这篇课文中，我深深的体会到了母爱的力量和魅力。

由这篇课文我想到了生活中的一件事。记得有一天，我和妈妈一起去商店买东西，我一眼相中了一个玩具飞机，那时我还小，不懂妈妈赚钱的辛苦，嚷着要买，妈妈毫不犹豫的给我买了下来。现在学习《慈母情深》这课，我明白了妈妈为了我们一切都可以付出，我们也应该学会珍惜妈妈的爱。不能乱花妈妈的钱，不懂妈妈的辛苦而浪费妈妈心底里的那份珍贵的爱。

妈妈的爱是伟大的，是深沉的，是珍贵的。我无比的感动，也更加的感激爱>我的妈妈。

篇三：40慈母情深

篇四：18《慈母情深》

组长：聚焦、迅速，倾听、认真，大家好，我们组来给大家展示生字词的学习。

展示员一：1、生字词的读音我来展示（大声、大方、清晰地读），强调易读错字词，再领读易读错字词2遍。

2、请大家跟我大声、大方、清晰地朗读2遍。

3、请第*组同学齐读两遍，扫视，一二，??，你们组读得真整齐/你们组的声音真洪亮/，给你们组加一分

4、请***同学给大家展示，??,你读的声音真洪亮/你读的很正确/你读的真棒/,给你加一分。

展示员二：1、多音字我来展示（大声、大方、清晰地读），强调。

2、请大家跟我大声、大方、清晰地朗读2遍。

3、请***同学给大家展示，??,你读的声音真洪亮/你读的很正确/你读的真棒/,给你加一分。

展示员三：1、词语意思我来帮大家理解（解释词语，可结合课文或表演或造句）

2、我的展示帮大家理解词意了吗？??。谢谢大家，我会更加努力，下一次的展示会更精彩！

组长：我们组的展示完毕，请大家质疑或补充。（点名2-3人，不要犹豫）

你的补充（质疑）真好/很对，我们会再接再厉，给你加一分。

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请大家给我们打分，同意10分的请举手，??，*分居多，我们组得*分，谢谢大家，我们会继续努力（??），请（有请）下一组同学展示。

归位、迅速

任务二

组长：聚焦、迅速，倾听、认真，大家好，我们组来给大家展示品读、感悟、体会“母爱的深”

展示员一：请大家一起读课文第1——5自然段。（打开书——快又静）我一直，一二，??

展示员二：请大家一起读课文第6——35自然段。（打开书——快又静）我来到，一二，??

1、2、3句）

展示员三：我来接着品读、感悟和体会“母爱的深”（4、5、6句）

组长：我们组的展示完毕，请大家质疑或补充。（点名2-3人，不要犹豫）

有了你的补充（质疑），我们的展示会更完美，谢谢你！给你加一（二）分。

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请大家给我们打分，同意10分的请举手，??，*分居多，我们组得*分，谢谢大家，我们会继续努力（??），请（有请）下一组同学展示。

归位、迅速

任务三：

组长：聚焦、迅速，倾听、认真，大家好，我们组来给大家展示品读、感悟、体会“我懂得了母亲深深的爱” 展示员一：请大家看课文第*段，听我读。

这一句中，我从??能看出作者懂得了母亲深深的爱。

请大家饱含感情地跟我一起朗读并体会，??，一二

展示员二：请大家看课文第*段，听我读。

这一句中，我从??能看出作者懂得了母亲深深的爱。

请大家饱含感情地跟我一起朗读并体会，??，一二

组长：我们组的展示完毕，请大家质疑或补充。（点名2-3人，不要犹豫）

谢谢你的补充（质疑）/你的补充很精彩！给你加一（二）分。

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请大家给我们打分，同意10分的请举手，??，*分居多，我们组得*分，谢谢大家，我们会继续努力（??），请（有请）下一组同学展示。

归位、迅速

篇五：读《慈母情深》有感

读《慈母情深》有感

双忠庙镇张滩小五年级 作者：潘婉玥 今天我学习了我国著名作家梁晓声写的《慈母情深》这篇文章，回家后心情久久不能平静，我被文中伟大的母爱深深地感动了。

这篇文章主要写了家境贫穷的母亲不顾同事的反对毫不犹豫地给我钱，买了我梦寐以求的一本长篇小说《青年近卫军》的事，赞扬了伟大的母爱，表现深厚的母子情谊。读了这篇文章我不禁想起我的妈妈，她是多么辛苦。爸爸外出打工，妈妈在家既要种地，又要照顾我和年迈的奶奶。我在家过着衣来伸手饭来张口的生活，从来不考虑妈妈的辛苦，有时还耍小性子，现在想想真是不该。妈妈这么辛苦，我想也应该为妈妈做点什么。吃过晚饭，妈妈拖着疲惫的身躯正要刷锅，我说：“妈妈今天我来刷锅吧。”妈妈吃惊地看着我，笑着说：”女儿今天怎么知道疼妈妈了？”我说：“妈妈，女儿长大了应该为妈妈做点事。”妈妈说：“乖女儿，懂事了，你快去写作业吧，妈妈再苦再累，只要你用功学习妈妈就知足了。”听了妈妈的话，再想想文中的母亲，她们是何等的相似，这时我眼泪不禁在眼圈打转，母爱太伟大了！

是的“谁言寸草心，报得三春晖。”我们怎么能报答了母亲的爱呢？

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