对逝去人的怀念作文

篇一：冬日里的怀念优秀作文

冬日里的怀念优秀作文

冬日里的怀念

(吴建均)

时光匆匆，2015年转眼逝去，2016年的花朵悄然绽开。在2015年的最后一天里，我们开展了庆元旦活动——体操比赛和新团员入团宣誓。温暖的阳光照在脸上，让人感受不到冬日的寒冷。在阳光的沐浴下，我的思绪浮动，不禁回想起冬日里那些让人难忘的时光。

冬日里的怀念怀念体现在三年级时。中小学共同举办了一场冬季运动会，会前先要带着校旗在乡里转一圈。列队时，大家站的整整齐齐，由六年级同学扛校旗，拿校徽，而我们班就负责敲锣打鼓，为他们助威，每个班都高呼本班的口号，展现出自己的活跃。接着就开始办正事——会前致词，一系列准备工作完成后运动会正式开始，运动员个个摩拳擦掌，毫不示弱。八百米长跑运动员就位，只待裁判发出号令，“各就各位，预备，‘啪！’。”裁判手中的信号枪打响。运动员像离玄的箭似得飞奔了出去。九年级的五十米短跑运动员更厉害，在十秒之内就到达终点，第一名和最后一名相差不到一秒。“八年级上一个班级得分：92.5分”我蓦地回过神来，二号班级已经做完了。我的思绪又飘了起来，又是一个冬日。

冬日里的怀念体现在五年级时。我们应邀去校外活动中心参加课外训练，去后的第一件事就是分中队，我们六年级两个班被分为第一中队。在校园活动中心里让我我印象最深的一个游戏就是大脚掌，我们首先是分伙伴，三个人一组。还没玩时，我们三人都认为这很简单，肯定能拿到第一。结果一上场我们就败北，而且弄得自己鼻青脸肿。我们分析原因后明白了原来是我们三个不团结，我们仨立刻制定新的方案，按教官教给我们的方法去作。最后反败为胜，成为了第一。“下面请七号班级准备。”主持人的话打断了我的思绪，一会儿轮到我们班上场了，我们信心满满，相信我们一定能夺得第一。回到我的座位上后，我的思绪又飘了起来，还是一个冬天。

冬日里的怀念体现在七年级时。在2014年最后一天，我们学校举办了元旦晚会和新团员入团宣誓。在新团员入团宣誓时，我光荣的成为了一名共青团员，随后元旦晚会正式开始，有唱歌、跳舞、小品等。让我印象最深的就是小品了，因为我爸爸在这里工作，所以我看过这个小品的前传，同是一个班级演的，但各有神韵。我回过神来，到了发奖的时刻，“一等奖：七（5）班！”我们高兴的举起了双手，享受着胜利带给我们的喜悦。

我常常回想着冬日里那些让人怀念的时光，享受着这些时光带给我的感觉。我爱冬日，更爱冬日里那些让人怀念的时光。

篇二：优秀作文：冬日里的怀念

优秀作文：冬日里的怀念

冬日里的怀念

（陈功）

眼下时值冬天，却不见雪花，更看不到伙伴们在雪地里快活的身影，我想冬日，想逝去的冬日，想逝去满雪的冬日。

昔日冬天的白昼，多美啊！“雪，你看，雪！”同学们惊异地望着窗外。伸出手，轻柔的雪花落在手心，刹那间又融化了，同学们纷纷走出教室门，享受着雪带来的乐趣。放学了，同学们像是一只只逃出囚笼的小鸟，迫不及待的想冲出学校，捧起一把白花花的雪，双手用力的捏着，奋力朝同学砸去，“嘭”的一声，雪球在同学身上炸开，此时，欢笑声也随之炸开。而被砸的人也只能无奈的摇摇头，但随后就要“反击”了，他大把大把的将雪聚集起来，偷偷摸到砸自己的同学身后，趁他不注意，又是一次“血腥”的反击：这位同学的头发上挂满了片片雪花，身上也‘伤痕累累’。“被害者”瞪大了眼睛，一脸吃惊的望着还在偷笑的同学，自然就明白了发什么了什么事。接着，这位同学攥紧拳头，摆出一副要与他决一死战的架势，另一位同学一看情况不对，就迅速跑过来，“对不起啦，弄着玩的。”听完，这位同学的脸色才由阴转晴。此刻，欢声笑语遍布了整个街道，本来寒冷的日子也被这暖洋洋的笑声所感染，人们丝毫也感受不到冬日的寒冷。冬天白天时同学们的玩笑，真美啊！

昔日冬天的雪夜，多美啊！我正坐在窗前做着作业，突然窗外片起了阵阵鹅毛大雪，渐渐地，雪越来越大。一做完作业，我就推开窗户，低头俯视着在昏黄的路灯的照耀下，点点雪花所折射出的异常耀眼的光芒，这便吸引了我的注意。轻轻地，静静地，它们在完成“空中芭蕾”后完美落地，不一会儿就铺满了整个路面。早已脱尽树叶的老桑树上沾满了雪白的雪花，像是给枯树披上了一件白风衣，映照在雪白的地面上，树枝横七竖八的映在白茫茫的地面上。路上，偶尔会有几个行人路过，这雪大多给他们带来的都是寒冷，但我看到这美丽的雪景后，就忍不住跑下楼去。一下楼，漫天飞雪的景象映入我的眼帘，“刚才在楼上看没有这么大的雪啊？”我不断的在心中疑问着。但这诱人的雪景使享受二字占据了我的心灵，刚才的疑问被我忘得一干二净。雪景在我的眼中第一次那么美丽，那么纯洁，那么可爱。冬日夜晚时美丽的雪景，真美啊！

我不断回想着冬带给我们的乐趣，脸上溢出了笑容。冬日时的玩笑，冬日时的雪景，那个不美？但是，冬日的美可不止这些，还有更多的美呢！

篇三：怀念类的作文

范文展示

再也没有

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但我和她．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．在一起的快乐时光呢？却再也没有了 …… ．．．．．．．．．．．．．．．．．．

——题记 树上的知了又一次纵情地歌唱，池里的荷花又一次绽开了笑脸。仰望天空，

自小就留着短发，同学们都叫我“假小子”。没有人跟我玩，没有人愿意和我一起学习，没有人把我当朋友。我也习惯了一个人走在放学的路上，习惯了独自思考问题，更习惯了自己跟自己说话 ?? （(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:对逝去人的怀念作文)我 ）

快要放暑假了，我又被那些男生欺负了，想反抗却弱得要命，就像柔弱的小草被顽固的大石头给紧紧地压住。我只好躲在角落里哭泣，此时，我的模样已经狼狈不堪了。忽然，一个洪亮的声音想起：“你们为什么欺负她？快住手，要不然，我告诉老师去！”男生们一听“老师”，吓得“两股战战，几欲先走”。一双胖嘟嘟的手拉起我的小手，还为我拭去眼角的眼泪：“以后别怕，有我罩着你，保护你！”哦，是她！高大而豪爽××，真挚的眼神，动人的话语，打开了我尘封的心。“嗯，好，谢谢 ?? ”那次以后，我们成了最好的朋友，一起上学，一起回家，一起做作业，一起说知心的话，有点像古时候的伯牙和钟子期 ?? （我和她 ） 梦醒了，又回到这个夏天，我哭了，哭的好伤感好伤感。这个夏天，一切都变了，变得好寂寞，好失落。就在初中即将毕业的最后一个学期，我的好朋友××，离开了外婆家，离开了这个让我悲伤让我快乐的班级，回到浙江父母身边去了 ?? 这个夏天，我们不再见面，不再一起上学，不再一起回家，不再一起做作业，不再一起说知心的话 ?? 我们苦苦经营了一年的快乐时光，再也没有了。（我 ）

空高高飘扬的风筝，向天上那群风懂得小鸟逝去的方向努力追寻，去追寻我和她那些时日的快

作文练习

请以“定格在记忆中的画面”为题目，写一篇记叙文，不少于600字。

提示：“定格在记忆中的画面”，其中心词是“画面”，首先要考虑画面由什么组成，修饰语是“定格在记忆中”，意思就是让人难忘的，触动人心灵的，可以是让人振奋的一幕，也可以是让人悲伤的一幕，或是让人思考的一幕。

必背素材

1.花开花落，有多少温暖的故事在其中上演;细水长流，有多少温暖的故事随之遥远;在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖?

2.回眸是一剂良药，让我在苦熬中奋起;回眸是一枚邮票，伴我飞向新的航程;回眸是一种智慧，让我调整方向，走上人生正轨，渡向成功的彼岸。

3.云散了，因为风醒了;月升起，因为太阳下山了;我哭了，因为我懂了。我懂了姥姥的对快乐的渴望，懂了亲情的珍贵，懂了家是人生的港湾，那道风景线将伴我一生。

4.很高兴，旅途中有你的存在，才不会炎热无荫;很幸运，生命中有你的存在，才不会索然无味;很庆幸，世界中有你的存在，才不会单调无色。遗落的树叶啊，让我拾起你孱弱的身躯，吻上你那微黄的叶脉。

5.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

选背素材

1.既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营;既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌;既然不能像太阳一样光芒四射，那就像星星一样柔和的散发光和热。

2.绿叶的坚持，使秋日用最美的姿态飘零;微风的坚持，把歌声送到思念的地址：邮政的坚持，是用星星拼出人们微笑的样子，用爱作为每一个生命的开始。

3.成长的脚印，使我不再为我不是男孩而无奈，因为我懂得了女孩更有一份让人心动的温柔。成长的脚印，使我不再责怪自己曾有的懦弱，因为我懂得了峰顶之下的小草，更是一种执着的生命。成长的脚印，使我不再为月有阴晴圆缺而叹息，因为我懂得了光阴能够轮回，月亮永远是圆的

4.爱是一缕阳光，因为有了爱，人们不再畏惧黑暗和寒冷，迎接下一轮太阳;爱是一场甘霖，因为有了爱，希望和梦想方被浇灌，生命方得以茁壮成长;爱是一丝微风，因为有了爱，烟雾被拂散，人们方走出阴霾，弹奏天地为之动容的生命篇章。

5.书籍，寻的是一份智慧与人生。跟随余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的风沙之路，看那几千年盛开的灿烂文化之花;跟随三毛，我也曾一起行走在荒无人烟的撒哈拉，放不羁的风筝乘上自由的翅膀;踩着沈从文的脚印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗;撑上余光中的船，我远望南海一湾浅浅的海峡荡漾着一种思念叫乡愁。

6.拥有上进心的人，永不会原地踏步，因为他们要追求前路的无限风光;拥有上进心的人，不会在顺境中颓废，在逆境中低头，因为他们向往更上一层楼;拥有上进心的人，不会后悔，因为他们在拼搏的同时，也获得了最丰富的人生。

篇四：流淌在逝去岁月里的温馨600字作文

流淌在逝去岁月里的温馨600字作文（叙事作文） ?

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岁月如水，于无声无息间流过。当第一场春雨悄然而至的时候，我突然意识到：新的一个季节又开始了！未来的日子值得期待，逝去的时光更让人留恋！散落在时间长河中的那些悠悠往事，有的已顺流而逝，有的却渐渐沉淤成或凝重或美丽或隽永的记忆，任岁月侵蚀，世事变迁，依然散发着淡淡的幽香！

曾经我一直压抑在考试的来临下，做什么事都力不从心。每次考差时都觉得自己不行了，惆怅的望着窗外窗外，忽然，你笑盈盈的走来，扯开清泉般的嗓子：“失败了并没什么，老师相信你。”我抬头微微一看，看见你那自信的脸庞，我的世界顿时春暖花开，阳光洒在我幸福的微笑。

终于，我考上了理想的中学。

窗外，车驶过的声音提醒我，在寒冷的深夜依然有人在辛苦劳作着。于我，长夜凝坐或读或写，捕捉彻悟的亮点，找寻深邃的清静，已是一种习惯！曾经豪情满怀，誓要读万卷书，行万里路。笃信读书虽不能延伸人生之长度，但可拓展人生之高度；虽不能改变人生之起点，但可定位人生之方向！书虽好，但也有一些无法明白的事情，而我的父亲总是会教我一些大道理，如何为人处事，如何尽快融入社会??

曾经踌躇满志，觉风清月朗；曾历经不顺，心中充满迷惘。一路走来，一位位甘为人梯、乐为良师的老师的无私扶持，让我感受到了真情的温暖！光阴虽逝去，岁月却留痕！在我心里，永远充盈着一种感激——为那些关爱我的老师，为那些真心相对的朋友，为给我信心、让我坚强的亲人。是他们让我的人生如此丰富精彩，是他们让我领悟了人生的真谛：人间最重是真情，弥足珍贵是真诚！ 时光流转，情怀依然。一路风景，岁月留香！

篇五：写给那些逝去的流年

写给那些逝去的流年

现在感叹叹这些或许还太早，但我知道，也只有现在追忆这些才算来得及，常常怀念在兰州科技职业学院的日子，哀叹那些逃走的方寸年华，哀叹那些虚无的张狂青春，面对着曾经的自己，面对这逝去的流年，竟有些手足无措，人那些回忆堂而皇之的涌出，任那悔恨肆无忌惮的宣泄，当这些意识操纵着我回头去寻那名为挽回的列车，他却不在灯火阑珊处。 三个星期匆匆而过，伤心失意唤醒了我裹着青春棉被的梦，两个星期的挽回，两个星期的冷静，或许是帮我找回了这个年纪该有的沉稳，回首走过的大一和大二上半年，我似乎做了太多幼稚的事情，似乎错过了太多该珍惜的人，该珍惜的梦。

我或许有许多的机会，有许多的幸运，有许多别人羡慕的，有许多别人嫉妒的，可是我却羡慕，甚至嫉妒那些一无所有的人，因为他们可以抬起头，骄傲地说，“我做过的事情，我不后悔，”仅此一句，足以让我所有的心灵壁垒瞬间崩塌。

曾经的我，有许多话不敢说，也有许多感情会无所保留的宣泄。兰州科技职业学院的三年，让我改变了许多，让我无处安放的青春有了温暖的归宿。

我想抓住我正在逝去的流年，但逝去已成必然，何不放手去搏，委心自然，又何必扬汤止沸，斩草不除根？

现实织成了一张残酷的网，绞碎了我用心编织的芭比样的梦，“一劳永逸只有徒劳”，更何况“古来万事东流水，别君去兮何时还？”就让手中握着的点滴也随波逐流，去寻那已逝去的方寸，让得不到的，在异处团圆。

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