跳竹竿舞作文350

篇一：竹竿舞

《竹竿舞》的教学设计

无锡市港下中学 俞成宽

一、设计思路：

在学校全面推进课改实验，进行课程改革的形势下，在全面突出“健康第一”指导思想的前提下，本课力求在新颖、趣味、独特性上下功夫，应用竹竿进行有趣的教学尝试，让学生在不同的游戏活动中扮演不同的角色，进行良好的个体间的协作；培养学生良好的合作能力，组织能力，在游戏活动的轻松气氛中发展学生灵敏、协调、平衡等综合素质，在课堂教学中重点体现“动”——让学生生动、活泼、主动的学习，体验体育的乐趣：“情”——让学生尽情活动心情发挥，尽情展示；“全”——面向全体，关注差异，全面发展。在教学中发展学生的的创新思维，协用能力，在教学中全面突出“健康、和谐”的思想理念。 二、教学内容：

竹竿舞教学 三、教学目标：

1、运动参与：通过本课教学，练习激发全体学生能积极参与认真练习本课内容，基本掌握竹竿舞的跳法。

2、运动技能：通过本次课的学习，使70%左右的学生能基本掌握竹竿舞的跳法及基本技术动作。

3、身体健康：在课堂练习中承受适宜的运动负荷，以发展学生的灵敏、协调、平衡、反应快捷等身体素质促进身体的全面发展。

4、心理健康：通过本课教学，使学生主动学习，乐于学习。大胆展示，促进学生的心理健康。

5、社会适应：通过本次课的练习与展示，培养学生与同伴友好合作，相互帮助，提高社会适应能力。 四、教学对象的分析：

初中学生的心理，生理特点决定了他们具有好奇、好动、好玩的鲜明特性，在满足他们心理、生理需求的同时，充分利用这一特点进行“学生为本”的教学，让学生在练习过程中去学习，去感受，去展示，去张扬，在这一过程中让学生体验快乐。 五、教材分析：

竹竿舞是黎族的民族传统体育项目，多在欢快的节日进进行表演，本舞蹈充

满青春活力，具有欢快与鲜明的节奏，很适合初中的心理、生理特点，对学生具有较强的吸引力。 六、教具应用：

1、在“目标导入”阶段应用竹竿舞的音乐，使学生先体验音乐的欢快节奏，熟悉音乐，为竹竿舞的教学作准备。

2、在“目标实施”阶段的竹竿舞教学时，在学生练习有一定基础上，结合音乐进行教学，让学生在欢快的节奏中挑战自我，展示自我，张扬个性，体验快乐。

《竹竿舞》教学教案

篇二：感人的一幕作文350字

感人的一幕作文350字

感人的一幕作文350字

作者/吕澄塑

一天下午，天阴沉沉，下着绵绵的细雨，我撑着雨伞，独自在放学的路上走着。

我的心情郁闷，无精打采。突然，“扑通”一声，几滴污水从我面前飞溅而过，我扭头一看，原来是一个小男孩摔倒在水坑里了。他身旁躺着一把小雨伞，背后卧着一枝拐杖。“难道他是??”我迟疑着。

他衣服沾满泥水，慢腾腾地从地面爬起来，脸上却露出一丝笑容。他向前移动了几步，想要伸手把雨伞捡起时，结果，又跌倒了。这时，他用力支撑着，可右手擦破了一大块皮，血混着雨水慢慢地往外渗着??

正当我上前伸手拉他的时候，他倔强地摇摇头。“谢谢你！我自己来，刚出院不久，很快就会习惯。”

雨越下越大，雨水湿透了他的衣服，这时的他坚强地“跳”了起来，捡起了雨伞和拐杖，笑逐颜开??

至于他后来的情况怎么样，到现在我还不知道，但是他那种自信，烙在我的心中，难以忘记。这让我明白：从哪儿摔倒，就从哪儿爬起来。

广东湛江市麻章区太平中心小学四（1）班

点评：

本文运用了顺叙的写法，描述了身残志坚的小男孩摔倒在地上后，独自爬起来的感人情景。你善于描写恶劣的环境衬托人物的忧郁之情，着重刻画了人物的外貌、动作、神态，细节描写生动感人，立意深刻，深化题旨。

指导老师：吕进玉 《感人的一幕作文350字》

篇三：人蚁大战作文350字

人蚁大战作文350字

第一篇： 人蚊大战

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:跳竹竿舞作文350)

现在已进入夏天，天气越来越热，蚊子也越来越多。现在，蚊子非常猖狂。有一次妈妈把屋子里打了虫药，蚊子还胆敢来咬我，简直是不想活了。

一天中午，我睡得正香，突然耳边传来了嗡嗡的声音，蚊子来了！我睡意全无，一骨碌爬起来。蚊子轻盈的飞着，一眨眼就不见了。我揉了揉惺忪的睡眼，还以为看错了，但是我真的听见蚊子的叫声了，真奇怪。我又倒下，准备睡个回笼觉。我还没睡下，蚊子就像战斗机一样骚扰我，弄得我心烦意乱。我裹上被子，长叹一口气，刚要闭眼睛，蚊子瞅准时机，又在腿上咬了一口。我气得暴跳如雷，这该死的蚊子还让不让人家睡觉了。但是，我不是老鹰，不会飞，对于空中的蚊子无济于事。看来，只能使用终极武器才能把蚊子消灭了。我狰狞的目光落在墙角的蚊子身上，不停地狞笑着。人蚁大战作文350字人蚁大战作文350字。我从背后取出了苍蝇拍，追着蚊子狂舞。一不留神我拍中了蚊子，好像把它的翅膀打断了。蚊子痛苦的呻吟，像是弱者在恳求强者宽恕。我轻蔑一笑，拿着苍蝇怕对着它严刑拷打，然后将蚊子的尸体从楼上扔下去，让它死无葬身之地。（春游作文）

赶走了蚊子，我舒了一口气，回去睡觉了。

第二篇： 人蚊大战

最近，天气变得越来越热，我家的蚊子也渐渐多了起来，它们吸人血，传播疾病，简直是无恶不作。

一天晚上，我正躺在床上做着甜甜的梦，突然感觉手上一阵骚痒。我一下子惊醒过来，打开灯一看，发现手上被蚊子咬了一个大包，我顿时睡意全无，一股怒气从心底油

然而生：该死的蚊子，今天我非把你找出来不可。我索性起身，在房间的各个角落搜寻起蚊子的踪迹。终于，我发现床背上有一只蚊子，它得意地看着我，仿佛在说："来呀，来捉我呀！"我用力"啪"地一声打下去，但却打了个空。我发下狠誓，今天不把你消灭掉，就决不放手。我又开始寻找这只蚊子，却听见耳边传来"嗡嗡"声，我一看，原来正是那只可恶的蚊子。于是，我轻手轻脚地跟了上去。只见那只蚊子一会儿飞到电视机上，一会儿飞到电灯前，就是不停下来。人蚁大战作文350字

我看着这些蚊子猖狂的样子，恨得咬牙切齿。急忙叫醒了妈妈，妈妈坐起身来，伸出她的"如来神掌"，听到"啪！"的一声，但妈妈并没有逮住那些蚊子。这下，那些蚊子吓得四处逃窜，我和妈妈安心地睡了。

可好景不长，过了不久，一只不知好歹的蚊子自己送上门来，我忽然觉得头上一痛，又一痒，我实在忍不住了，大叫一声"啊！"使劲打了我两个耳光，可蚊子不是吃素的，一听见的我叫声便立马飞起，害得我白打了两个耳光。这时，妈妈也寻声赶来，伸手便拍三下："啪！啪！啪！"那只蚊子死在了妈妈手中，下了十八层地狱。

我想：这些蚊子应该特意要与我打伏击吧。于是，我立马大叫："我不睡了！今天，我不把你们干掉，不然，以后我不成了身了长满包的人了吗？"

我呆呆地坐在床上装傻，这套还真好，有一只在床上被我一掌拍死了，另一只在被子上被我一脚踩得粉身碎骨。

这次的人蚊大战，我大获全胜。

第五篇： 人蚊大战

在浴室洗澡时，我看见两蚊子在悠闲自在地趴在墙上聊着天，我吓了一大跳，想：如果不现在除掉它们，那今晚它们就可吃大餐了。

于是，我跳进浴缸，用手使劲往蚊子拍去。可是，这蚊子竟早有防备，把翅膀一拍，飞走了。蚊子没打死了，我的手却是拍的又麻又痛。人蚁大战作文350字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

我灵机一动，拿起喷头朝蚊子射去，那两只蚊子拼命地逃，我在后面拼命的用水射。一时间，浴室有点像花果山的水帘洞了，到处是水，可蚊子还神灵活现的这边飞一下，那边飞一下，丝毫无损。

心里真是火死了，也难得再去抓蚊子了，就洗起澡来了。

等我全身上下涂得全是泡沫了，我不惹蚊子了，这蚊子却偏来惹我。我狠狠地朝着蚊子抓去，没想到，这蚊子一碰到泡沫就飞不起来了。

哈哈！这下看你往哪飞？

我也不急着抓另一只蚊子了，我就那么不动，在那守泡沫待蚊子，等着蚊子自投泡沫。不多时，另外一只蚊子也命归黄泉了。

人蚊大战终于收场了。

篇四：学会宽容作文350字

学会宽容作文350字

宽容他人，也是善待自己。只要学会宽容，这个世界才会更美好，人们和睦相处，没有吵架，没有恩怨，要学会宽容。

我亲身经历过一次，那一次，我因为不会宽容他人，让我失去了一个好朋友：有一天，第3节课刚下课，我的铅笔就不见了，这时，我发现我前面的小龙手里拿着我的铅笔，我不管三七二十一，上去就说：“你这个小偷，拿我的铅笔，现在人赃并获，你有什么好说的！！”他连忙上前解释说：“这是我刚捡到的，谁说是我偷的啊！”我心想：你拿了我的铅笔也就算了，你还那么嚣张，肯定是你故意偷我的铅笔。我又和他争吵起来，最后大打出手，结果这件事不但让我被老师批评了，还让我失去了一个好朋友，真是不应该。如果当初我没有想去报复他，而是宽容他，当这事没有发生过，就不会被老师批评，还让我失去了一个好朋友。

莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有这样一段台词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容人的人。我们应该学会对别人表现宽容……”

在我们的生活中，难免会和同学老师发生摩擦，在与同学的观点不一时，有时便会引发争吵，这时我们应该冷静下来好好想想。清代一位名人说过：“彼之理是，我之理非，我让之；彼之理非，我之理是，我容之。”不要固执己见，善于听取别人言论，这样才会避免不

必要的争吵。友谊才会花开不败。当老师错责你时，也无须激动地和老师辩个是非黑白，要真诚地和老师交谈，要明白老师的最终目的也是为了你好。师生关系才会绿树长青。生活中难免会有磕磕碰碰的时候，想要过地轻松愉快就得学会宽容。想要学会宽容，首先要做到理解。宽容是理解的表现，只有理解别人，才能宽容别人。

篇五：下象棋作文350字

下象棋作文350字

篇一：下象棋作文350字

周三，我和姐姐在家闲着无聊。于是我便拿出一盘象棋，和姐姐杀一盘。

姐姐一上来就给我来了个下马威，用“炮”吃掉了我的“马”,我也毫不示弱，用“车”吃掉了她的“炮”,姐姐好像并不在意，似乎这个“炮”是白白送给我吃的，她又走小卒子，我移动“炮”,接着，我们便都开始布阵。一会儿工夫，我们便开始“杀”开了。不久，我陷入了僵局。

我灵机一动想吃“车”,看守住“炮”,保护将军，姐姐大惊失色。眼看我就要将军了，我正得瑟着。只见姐姐向我诡秘的一笑，还没等我明白怎么回事。姐姐跳“马”,一路狂奔过来，把我正在边线的“车”给挤了出去。我连忙跳“马”,姐姐出“车”,我要“将军”了，姐姐随意一走，我又出“车”,连续吃了她的“小卒子”和“车”,她又把“将军”向上一格，我又跳“马”,姐姐那无处可逃的“将军”,只有被我的“马”俘虏了。

“耶！我赢了！哈哈哈！”我开心的从椅子上跳下来。姐姐说：“刚才是我让你的，别高兴太早，下次绝对杀你个‘片甲不留’！”

篇二：我和爸爸下象棋作文350字

我喜欢下象棋，虽然水平还不高，但已经是老手了。下午，我对我原来的手下败将爸爸说：“老爸，咱俩杀一盘？”“好啊，尽管放马过来”.

摆好了棋阵，我一炮当先，震压大局。只见爸爸的雄马奔腾而出。我一看，正合我意。立刻把我的小兵向前杀向一步，老爸的马被困在里面了。嘻嘻哈哈！只见老爸飞了左象。哼，肯定是想把我的小兵和他的小兵一起送下战场。立刻跳出我的骏马。老爸果然来了个同归于尽。各损一小兵，我抓住战机，我的马直冲老爸的军营，老爸的马也不堪示弱跳了上来，哈哈，中计也，我的炮打过去使我占据上风。老爸的马跳过我的马，只逼我军营，而且对我的炮也是虎视眈眈，来者不善。我只得让炮班师回朝。

老爸的小兵杀气腾腾的杀过来，我上马将军，抽了一个马吃吃。老爸开始显得心烦意乱，我瞅准战机，来了马后炮，老爸的将一命呜呼。老爸一推棋：“不下了”闷闷不乐的走了。嘻嘻，今天我的心情很不错。

篇三：我学会了下象棋作文350字

一天，我们全家看《三国演义》电视剧。我看见有的人衣服上写着“卒”,有的旗帜上写着“将”.我问“这是为什么？”爸爸从古代战争讲到了中国象棋的来历。

开始爸爸教我摆棋的顺序，我反复练习，我知道了车、马、象、士、将的位置，我发现一个有趣的现象，好像将坐在皇宫里，他的左右有士在保护，还有车、马、象、炮、卒在前面大显神威，真像古代的战争。

爸爸接着讲游戏规则，经过很长时间我才把下棋的口决记牢：“车行直路，马走斜，炮打翻山，象飞田。”马走日，象飞方，小卒一去不回乡，两将不能面对面??“

我鼓起>勇气向爸爸挑战。”当头炮，马儿跳。“我走了一个棋子再也不知道下一个棋子怎么走，我骤然间想起爸爸说的每走一个棋子都要有目的。我渐渐学会了移动棋子。

星期六晚上，我和爸爸一起真枪实弹地干上了。爸爸让我一半边棋子，.我很高兴，走棋的时候很轻松。爸爸也经常指点我，有时候我居然把爸爸的棋子吃了??

我学会了下棋，也从中体会到古代的战争真残酷。

篇四：下象棋作文350

今天，我和爸爸展开了一场别开生面的象棋比赛。

我先来了一个”当头炮“,爸爸马上接了一个”马来跳“.我看见后心想：我的棋艺不如他，不能强攻，只能智取。我就想了个调虎离山之计来打败他。我把我的车冲向了爸爸的将，想引他的象出来，然后直接用炮将死他的将军。可爸爸一眼就看出我的计谋，他偏不出象，还用计把我的车干掉了。就这样，我的调虎离山之计就被瓦解了。爸爸这时用起他的关门捉贼之计。他把车用来防守，想引我进他的包围圈。因为车用来防守只是死棋一个，我看到后不知爸爸用意，看到爸爸用车防守，我就大兵压境，进入了他的”包围圈“.爸爸立刻用他的车马炮向我进攻，我在家的部队太少了，而在外面的部队正在爸爸的”包围圈“中。结果，我寡不敌众，爸爸的车趁胜追击，把我的帅干掉了。我顿时像泄了气的皮球一样，躺在了沙发上。

这次象棋比赛虽然我输了，但我从爸爸那儿学到了许多下象棋的知识和技巧。心想：姜还是老的辣！

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