回忆课桌上划三八线

篇一：书桌上的记忆

书桌上的记忆

初一的生活就像一阵风，匆匆吹过后不留下任何踪迹，然而一直伴随我和同桌共同走过这些岁月的，只有那张破破的书桌。

这张书桌记录了我和同桌的间的欢乐。

同桌是一个积极乐观的女孩。无论何时，笑脸都一直挂着。在一次大型考试中，我的成绩下降了。同桌不顾自己的成绩而来关心我。她用笨拙的笔法，在课桌上画了一个“四不像”的海狮，看着那调皮的海狮，我的心情好了许多。她继续画着，为了让我彻底告别不开心，她又在自己脸上画了两根胡须，见她那狼狈样，我终于笑了。从此，书桌上的海狮时时提醒着我做个不怕困难，乐观的人。

这张书桌记录了我和同桌间的矛盾。

同桌还是个十分倔，十分坚持的女孩。一次数学课堂上，因为一道题的做法，我们二人争执不休，我们各持己见，谁也不听谁的解释，最后越吵越激烈。终于，一条刺眼的“三八线”将书桌分成了两面。我们偷偷瞟了眼对方，又瞧瞧“三八线”，都低下了头。终于，同桌先承认了自己的错误，我也说了自己的不对。我们又和好如初。从此，书桌上的“三八线”时时提醒着我一定要珍惜好这段宝贵的友谊。

这张书桌记录了我和同桌的疯闹。

同桌是个十分活泼的女孩。课间的十分钟更让我领略了这一点。课间，她用腿撞了一下我的腿，我又还了回去。于是我们在课桌下开始了激烈的撞击。终于“啪”，书桌上的书都掉了，书桌的一条腿也散架了。我们手忙脚乱收拾好了桌子，装好了书。从此，那还残缺一条腿的课桌时时提醒着我玩笑不能开得太过火，否则只能自讨苦吃。

这书桌就像落叶，记下了秋的凉；像波澜，录下了水的欢；似年轮，写下了树的苦。而我和同桌就将永远在书桌的舞台上，谱写下多彩的回忆??

初二:毕莹

篇二：书桌上的记忆

书桌上的记忆

初一的生活就像一阵风，匆匆吹过后不留下任何踪迹，然而一直伴随我和同桌共同走过这些岁月的，只有那张破破的书桌。

这张书桌记录了我和同桌的间的欢乐。

同桌是一个积极乐观的女孩。无论何时，笑脸都一直挂着。在一次大型考试中，我的成绩下降了。同桌不顾自己的成绩而来关心我。她用笨拙的笔法，在课桌上画了一个“四不像”的海狮，看着那调皮的海狮，我的心情好了许多。她继续画着，为了让我彻底告别不开心，她又在自己脸上画了两根胡须，见她那狼狈样，我终于笑了。从此，书桌上的海狮时时提醒着我做个不怕困难，乐观的人。

这张书桌记录了我和同桌间的矛盾。

同桌还是个十分倔，十分坚持的女孩。一次数学课堂上，因为一道题的做法，我们二人争执不休，我们各持己见，谁也不听谁的解释，最后越吵越激烈。终于，一条刺眼的“三八线”将书桌分成了两面。我们偷偷瞟了眼对方，又瞧瞧“三八线”，都低下了头。终于，同桌先承认了自己的错误，我也说了自己的不对。我们又和好如初。从此，书桌上的“三八线”时时提醒着我一定要珍惜好这段宝贵的友谊。

这张书桌记录了我和同桌的疯闹。

同桌是个十分活泼的女孩。课间的十分钟更让我领略了这一点。课间，她用腿撞了一下我的腿，我又还了回去。于是我们在课桌下开始了激烈的撞击。终于“啪”，书桌上的书都掉了，书桌的一条腿也散架了。我们手忙脚乱收拾好了桌子，装好了书。从此，那还残缺一条腿的课桌时时提醒着我玩笑不能开得太过火，否则只能自讨苦吃。

这书桌就像落叶，记下了秋的凉；像波澜，录下了水的欢；似年轮，写下了树的苦。而我和同桌就将永远在书桌的舞台上，谱写下多彩的回忆??

初二:毕莹

篇三：八上_第三课_同侪携手共进_测试题

《同侪携手共进》同步测试题

一．单项选择题

1．一个女孩，刚从东北转来的学生，父母都在外地经商，寄养在姨妈家。这个女孩反应敏感，但性格孤僻，课间常常一个人坐在座位上发呆，感到老师、同学都不喜欢她，爸爸妈妈不爱她，姨妈也偏心自己的孩子。针对这个女孩的心理，下列说法不正确的是：（ ）

A她的心理是一种闭锁心理

B她具有乐观开朗的心态，但摆脱不了自卑的情绪

C她的心理如果不设法调整，只会使自己的“人际关系树轮”萎缩，陷入孤立

D 她的心理是青少年到了一定年龄阶段常会出现的正常心理现象

2．下列对右边图中同学的看法正确的是：（ ）

①他们有一种热情开朗的性格，有利于大家和睦相处，快

乐成长 ②他们保持积极开放的心态，会接触更多的人，分享

更多的经验和快乐，被更多的人接纳 ③积极交往，会使他们

的友谊之树更加枝繁叶茂 ④开放自我，会他们的性格更开

朗，人生更精彩

A ①② B ③④ C ①②③ D ①②③④

3．心理学家经过调查，确定了受欢迎的人和不爱欢迎的

人分别具有的一些品质。根据这些品质，你认为下列选项中属

于不受欢迎的人是：（ ）

A热爱生活，乐观向上，性格开朗的人 B对人真诚，注重友情，不虚伪的人

C多嘴多舌，自私自利，自高自大的人 D思想进步，工作积极，助人为乐的人

4．在现实生活中，每一个人都希望成为一个受欢迎的人，那么，受欢迎的人的共同特征是：（ ） ①真诚、友好 ②自私、贪婪 ③ 说谎、冷酷 ④ 善良、负责任

A ①② B ③④ C ②③ D ①④

5．朋友是人生永恒的话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。因为朋友：（ ）

①能带给我们温暖和精神的安慰 ②能给我们无私的帮助、支持和力量 ③让我们得到一切想得到的东西 ④让我们感受到生活的美好

A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

6．《楚天都市报》2008年5月9日报道：武汉工程大学流芳的泰塑学生公寓6栋708宿舍，今年18岁的贺某和凶手龚某均为该校计算机科学与技术系的学生。二人因为一双臭袜子发生口角，在宿舍内推搡，龚某顺手拿起桌子上的一把水果刀，朝贺某的腹部捅了一刀。贺某受伤后，虽即时送往医院急救，但终因伤势过重，不幸身亡。这一事实说明：（ ）

A他们之间只是同学，不是朋友，不需要明智而谨慎地把握友情

B交友是一个平等互惠的过程，臭袜子没人要，所以二人会有如此悲惨的结局

C他们作为同学、室友，没有做到宽容他人、尊重差异、加强沟通，才会酿成如此悲剧

D要乐交诤友、不交损友，慎交朋友

7．某中学两次组织学生外出野餐，第一次，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二次，老师让男女同学合席而餐，情境则大不相同：男生个个彬彬有

礼，大有绅士风度，女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，餐后地面保持得非常整洁。这说明男女同学间的交

往：（ ）

①能获得更加丰富的友谊 ②可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘

A ①② B ③④ C ①②③ D ①②③④

8．有一段时间，我发现我班的“体育委员”，上课心神不定，下课无精打采。私下打探，有同学神秘地告诉我：“老师，他喜欢并爱上李某了！”“什么？”我吃了一惊，随即告诉他：“不能在教室里面喧扬，有情况及时向我汇报！”。看着这个学生郑重其事的样子，我觉得又可气又好笑！现在这些孩子们，是不是韩剧看多了？ （ ）

①材料中的“体育委员”萌发了对异性同学的好感和爱慕之情，属于“早恋”的正常心理 ②材料中的同学不能正视男女同学间的关系，对男女同学间的交往过于敏感 ③材料中的老师不赞成“体育委员”的做法和同学的说法 ④材料说明，男女同学之间的情感问题需要慎重对待，理智处理

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

9．下列对男女同学交往的说法中，你不赞成：（ ）

A既浪费时间、影响学习，又破坏校纪班风、让人耻笑

B既相互尊重，又自尊自爱

C既开放自我，又掌握分寸

D既主动热情，又注意交往的方式、场合、时间和频率

10．看右边图片《一对中学生广告牌下的不雅行为》后，

你的感想是：（ ）

①这种行为在大庭广众之下不雅，应选择适当的场合

②这种行为不可取，当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择，学会承担责任，把握青春 ③世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事 ④在与异性相处时，我们要学会保护自己；增强自我保护意识和自律能力，是对自己最好的保护

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

11．君子和而不同，小人同而不合。这句话表明：（ ）

A做人要做君子，不做小人 B君子没有真正的朋友

C小人才会有朋友 D真正的朋友之间要相互宽容，尊重差异

12．得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。这句话表明：（ ）

A友情使孤独者得到幸福 B生活需要友情 C友情使沙漠变成绿洲 D友情使社会变得繁华

《重庆时报》2008年2月19日，江北区一中学16岁的高中女生刘敏静(化名)坚持不去上课，要求换班。无奈之下，刘妈妈带她求助心理医生。在心理医生的开导下，她才透露：“在上学期期末，接到一封情书。”据了解，敏静不仅不愿和男同学接触，甚至担心他们注意自己。敏静称，刚上高中时，她发现男同学似乎喜欢盯着穿着鲜艳的女同学，从此她只挑深色衣服，配眼镜时挑了一个黑框的大眼镜，“我不想他们喜欢我。”在交谈中，敏静多次提到“妈妈说过早恋了，成绩绝对下降，考不上大学。”刘妈妈也承认，初三时，因担心孩子早恋，有几个月天天强调这事。重医附一院心理卫生中心陈医生表示，敏静的害怕主要来源于她母亲过于强调早恋的危害，让孩子背上“不能和男同学交往”的十字架，建议敏静可学着和班上印象较好的男同学交谈功课等。据此回答13—15题:

13．敏静背上“不能和男同学交往”的十字架，是由于 造成的：（ ）

A她妈妈过于强调早恋的危害

B她不能正视异性同学间的关系，认为异性同学之间不会有正常的交往和真正的友谊

C她对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常交往

D她不能真诚待人、坦然大方、自然适度地与异性同学交往

14．有同学恰恰与敏静相反，认为青春期的异性同学交往有许多益处。对这一观点：（ ）

①我赞同 ②男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处、完善自己的个性，促进身心健康发展 ③男女同学之间的交往，可以扩大交往的范围，锻炼交往的能力 ④男女同学之间的交往，可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识

A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④

15．心理医生建议敏静可学着和班上印象较好的男同学交谈功课等，但为避免她在与异性交往中受到伤害，你还可以建议她：（ ）

①学会自我保护，自尊自爱，明辨是非，自觉抵制不良诱惑 ②增强自我保护意识 ③掌握自我保护的方法，假如遇到危险情况，运用智慧巧妙地与对方周旋，巧发求救信号，寻求外界帮助，必要时还可运用法律手段保护自己 ④学会自律

A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④

二．简答题

16．进人八年级后，小倩认为自己应该把主要精力投人到学习中去。于是，她不再与其他同学交往。渐渐地，她变得孤僻，做事独来独往，情绪波动很大，特别容易烦躁。她的朋友也越来越少了。

针对小倩的做法，请谈谈你的认识。

17．《一次不欢而散的联欢晚会》

2008年9月27日晚，八（1）班召开“国庆联欢晚会”。同学们唱歌、猜谜、击鼓传花??整个教室充满了热烈欢乐的气氛。最后一个节目是男女同学一起跳集体舞。一下子教室里静了下来，欢快而有节奏的乐曲响了半天，还是男同学一堆、女同学一堆站在那里，彼此都不愿意靠近。班长急了，一个劲地鼓动大家：“大方点！” “同学们，都大方点！”。尽管班长声嘶力竭，还是无济于事 ?? “不跳了！”班长生气地离开了。一个热热闹闹的联欢晚会，结果不欢而散，真使人扫兴！

你认为这个故事说明了什么？男女同学之间的交往应注意哪些问题？

三．情景在线题

18．学完《同学?朋友》一课后，八（2）班几个同学，在下午第4节活动课时间聚到一起，开始了如下情景：

小杨：我喜欢思想进步、活泼开朗、乐于助人、真诚待人的同学。

小强：我不喜欢自私自利、多嘴多舌、爱慕虚荣、不诚实的同学。

小刚：当我的好朋友要我在放学后，给他补上十多分钟的课，而我又有事要急着回家时，我会向他解释清楚，并表示歉意。

小荣：当我在学校里遇到困难时，我希望得到别的同学的帮助。

小冬：假如我的好朋友被别人打了，要我帮忙打转来时，我会冷静地处理问题，劝他依照法律程序维护自己的合法权益，或者找父母、老师帮助解决。

请你走入情景，完成下面两个同学未尽的话：

（1）小情：我们之所以渴望朋友之情，是因为 。

（2）小伶：其实，朋友就在我们身边。我们明智而谨慎地把握友情，就要 。

四．分析说明题

19．《扬子晚报》2008年4月30日报道，昨天上午10点多，记者在南京下关八角山上采访，发现两名小学生模样的孩子将一书包藏在附近一亭子顶部，然后匆匆离去。记者来到亭子前，发现除了一只红色的背包外，还有一件黑外套和一件校服。为了防止包被人偷走，记者拿出背包，准备联系孩子所在学校，然而，令记者没有想到的是，其中一名小学五年级的学生竟然是因为“失恋”而离家出走，另一名则是讲哥们义气陪他出走的同校六年级同学。??打开背包侧面的拉链，看见一个本子，上面有孩子的名字和学校名称，是附近一所小学五年级的学生小宁。小小年纪的小宁，写出日记赫然是一篇“失恋日记”：“我偏偏爱上了一个不该爱的人，因为他(应为她)心里已经有了别人了，我很伤痛??” 记者按照学生日记本上标明的学校致电该小学，一名老师证实，五年级学生小宁和六年级学生小兵于前天即离家出走。??

阅读上述材料后请你回答：

（1）你认为“讲哥们义气”陪同学出走的做法是否正确？为什么？

（2）小小年纪的小宁，写出日记赫然是一篇“失恋日记”：“我偏偏爱上了一个不该爱的人，因为他(应为她)心里已经有了别人了，我很伤痛??”请针对这件事发表你的看法。

五．实践与探究

20．校长在检查老师办公室时，无意中看到办公桌上一位女孩写的周记。这位女孩在周记中写道：“我的同桌嬉皮笑脸的，像个‘小姑娘’。不行，得和他划清界限。听妈妈说，她那时候读书是长条课桌，男生和女生在课桌中间划一条‘三八线’，谁越界就对谁‘肉吃肉’(“揍”的意思)。我要和他划‘三八线’！” ??看到这里，校长想：“尽管课桌上的‘三八线’消失了，但横亘在孩子们之间的那道无形的‘三八线’依然存在！”于是，一个消除无形“三八线”的计划，在校长脑海里慢慢形成。

请你走入校长的思想境界，帮助完成下列消除无形“三八线”的活动计划。

（1）活动形式： 。

（2）活动目的： 。

（3）活动依据： 。

（4）活动反思： 。

参考答案

一.1B 2D 3C 4D 5B 6C 7D 8B 9A 10B 11D 12B 13A 14D 15A

二．16．（1）小倩是陷入了闭锁心理的泥潭。闭锁心理是指青少年到了一定的年龄阶段，常会封闭自己，不愿与父母、老师，甚至同学一起活动、谈心理话，对别人的教育也很不耐烦，开朗的性格变得孤僻。其特点是避免接触，一是避免接触外界事物，二是避免接触他人。但是，这是一种青春期的正常心理现象。（2）闭锁心理对我们的成长会有危害。①在与同学交往中封闭自己，只会使我们的人际关系树轮萎缩，使自己陷入孤立。②有了闭锁心理，如果不设法调整，任其发展下去，会造成性格孤僻，形成有缺陷的人格，产生不同程度的孤独感，严重的甚至会厌世轻生，影响自己的成长。（3）小倩应开放自我，积极交往。保持积极开放的心态，就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。敝开自己的心扉，积极交往，友谊之树才会更加枝繁叶茂。开放自我，性格才会更开朗，人生才能更精 彩

17．（1）这个故事说明了应该如何正确认识男女同学之间的交往问题。男女同学交往本来就是很正常的学校生活的一个重要内容，不应该人为地划出“三八线”。如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，不仅等于拒绝和放弃了一半的朋友，而且会给学习和班级活动带来不愉快。（2）我们应以平常心态来进行男女同学之间的交往。交往时，既要相互尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，

就一定能获得异性同学的尊重和友情。

三．18（1）朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感到生活的美好。

（2）①学会给予与分担；②宽容他人，尊重差异，加强沟通；③坦诚，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情；④乐交诤友，不交损友，慎交朋友。

四．19．（1）不正确。因为，友谊带给我们快乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难境地。有时候为了照顾朋友的情面，可能不得不做些违心的事。但是，真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。而哥们义气就是不讲原则，一味地照顾所谓的朋友情面，甚至做出违心的傻事。

（2）随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性、渴望接触异性、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常而又美丽的事。但是，世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理，不是痛苦和逃避就能解决得了的。

五．20．（1）鼓励男孩牵女孩的手、女孩牵男孩的手（即男女同学手牵手）。

（2）让他们了解男女之间的性别差异，引导和鼓励他们保持正常的团结协作关系，增进友谊，消除横亘在男孩女孩之间那道无形的“三八线”。

（3）男女同学的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。如果我们不能正视男女同学间的关系，认为男女同学间不会有正常的交往和真正的友谊，这会导致我们对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与男女同学进行正常的交往。

（4）男女生交往可以使双方互补，对双方的性格发展、智力发育都有益处。“手牵手”活动只要引导得当，将不失为一种消除无形“三八线”的有效方法。

篇四：八年级政治上册期中考试卷

???

?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__线__?名?姓? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 订 号?考? ? ? ? ? ? ? ? ?级?班? ? ? ? 装 ? ? ? 级?年?????????

6、学会赞赏父母对增进亲情和沟通来说是非常有意义的，因为 克二中2014-2015学年第一学期八年级期中考试卷

（ ）

①赞赏父母，他们会感到甜蜜 ②赞赏父母，我们会开心 ③赞赏是增进亲情的有效方法 ④父母对我们的呵护是理所思想品德

当然的，不用去赞美

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 7．你为送生病的同学回家而迟归，妈妈因不知情而批评你。此（考试时间：60分钟；卷面分值：100分）

时你应该（ ）

考生注意：请将答案必须填写在答题卷上，写在问卷上无效。 A．非要与妈妈争个高下不可 B．先接受批评，事后一、单项选择（把最符合题意的一个选项写在答题卷对应的表格再向妈妈解释

内。每题2分，共50分）

C．不理睬妈妈，因为是她冤枉人 D．听妈妈的，因为妈1、小民的父亲是个环卫工人，他很害怕同学知道后瞧不上他。妈总是对的

对此，你应该告诉他（ ）

8．小杨想到同学家去做作业，爸爸担心他去玩电脑游戏，于是A．要要个保守父母职业的秘密 B、让父母换成体面地工作 限定半小时后必须回到家。此时小杨的最佳做法是（ ） C．家长普通而伟大，理应受到尊重 D、重新选择家庭， A．赌气，以后再也不理爸爸了 B．先与爸爸商量能不免得别人瞧不起 能宽限点儿时间再做决定

2．“纵然游遍美丽的宫殿享尽荣华富贵，但是无论我在哪里，都C．先斩后奏，什么时候完成什么时候回来 D．火冒三怀念我的家。”诗人之所以这样是因为（ ）

丈，与父亲争吵

A、家庭成员之家因血缘关系二没有任何矛盾 9．我们与社会上的人交朋友，应该（ ）

B、家里有亲人，家中有亲情 ①谨慎选择 ②无所畏惧 ③乐交诤友 ④不交损友

C、家中有优越的物质条件

A． ①③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①②④ D、回到家中可以依赖伸手，饭来张口

10．下列对异性同学交往认识错误的是（ ） 3．家庭作为一种社会生活组织，它的基础是（ ） A．异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊 A．分工合作关系 B．社会关系 B．异性同学间的交往，可以完善各自的个性 C．婚姻和血缘关系 D．经济关系 C．异性同学间的交往，可以锻炼交往能力

4、“慈母手中线，游子生上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”孟 D．异性同学间的交往，可以增进自己的性别意识

郊的诗给我们的启示是（ ）

11．陈杰觉得自己各方面都比别人强，只看到别人的缺点，发现A、父母在，不远游 B、母主内，儿闯外 不了别人的长处，所以总爱对别人发号施令。陈杰在寻求友谊时 C、子女一切顺从父母 D、子女应该回报父母

出现的问题是（ ）

5、小雨的爸爸是一位大货车司机，有一次爸爸回来后心事重重。 A．圈子太小难以建立广泛的友谊 B．讲哥们儿义气 偶尔听到爸爸妈妈的对话，小雨才知道爸爸开车撞人后逃逸了。 C．以自我为中心，不尊重他人 D．只和少数人打交道 这时他的正确做法应该是（ ）

12．下列属于受欢迎人的共同特征是（ ）

A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B、帮爸爸隐①真诚、友好 ②自私、贪婪 ③说谎、冷酷 ④善良、负责瞒事实真相

任

C、劝说爸爸去投自首 D、只当没听到，大人之间的事A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④

与自己无关

13、男女同学正常交往，就有可能建立纯真的异性友谊。下列选项中属于正常交往的是（ ）

第 1 页，共 4 页

A、八年级(3)班的男女同学经常在一起探讨问题 B、张强和同坐王丽在课桌上划三八线

C、刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步 D、李军拒绝和女生一起参加文艺演出 14师生交往是学校生活的重要内容，师生关系的好坏会直接影响 （ ）

①我们的学习质量 ②我们的生活质量 ③我们的身心健康 ④我们沟通能力的提高

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

15．我们由衷地感激老师，尊重老师，是因为老师（ ） ①带领我们在知识的海洋遨游 ②教导我们如何做事做人

③为我们的成长付出了心血和汗水 ④比我们年龄大

A． ①③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①②④ 16．建立新型师生关系的基础是（ ） A．学生大胆 B．教师威严 C．不分师生，打成一片 D．民主平等

17．下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是（ ） A．结合老师的相貌特征给老师取绰号

B．随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 C．向老师请教时，主动让座，自己站着听 D．经常向同学打听老师的隐私

18．张旭坚持将好朋友丁林和几个社会青年去游戏厅的事告诉丁林的爸爸，因为张旭懂得友谊需要（ ） A．用原则去培养 B．用谅解去护理 C．用忠诚去播种 D．用热情去灌溉

19、教师是人类的工程师，自古以来受人赞颂。下列名言赞美教师奉献精神的是（ ）

①十年树木，百年树人。 ②三人行必有我师。 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ④捧着一颗心来，不带半根草去。

A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 20、数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法好像是错的。这事要不要跟老师说呢？正确的做法是（ ）

A．不能跟老师说，怕老师批评 B．不要跟老师说，怕损害老师的形象

C．应该跟老师说，与老师主动沟通 D．应该埋怨老师，坚决

第 2 页 共 4 页

不原谅老师的错误 21．当你遇到或感到老师不公平对待时，作为学生，你应该（ ） A．找老师评理，指责老师“偏心眼” B．怀恨在心，再也不理这位老师

C．从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法 D．“以牙还牙”，与老师争个高低

22、要有效地、很好地解决父母偷看我们的短信和QQ记录之类的问题，我们应该 （ ）

A、理解父母，公布QQ记录 B、敢于摊牌，警告父母注意

C、进行沟通，架起理解的桥梁 D、任气吞声，抑制自己的情绪而

23、八年级（9）班的同学手机收集了一些有关孝敬父母的名言。下列名言可能是他们收集的有

①出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦②野火烧不尽，春风吹又生 ③劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘担④床前明月光，疑是地上霜 A、①② B、③④ C、②④ D、①③ 24、小明在给班主任王老师的信中写道：“班上的一位漂亮女生，她的学习成绩好，又多才多艺，吸引着我，我想和她交朋友，我既期待又害怕------我这是怎么啦？我这样正常吗？”对此你认为 （ ）

A、小明把精力放在异性的身上是一种不正常的现象

B、小明渴望接触异性，希望和异性交朋友，是正常的现象 C、小明的行为超出了同学友谊的正常交往范围，是不正常的现象

D、小明的行为是不自重的表现，是可耻的 25．英国作家萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这段名言主要告诉我们（ ）

A．友谊可以促进集体的团结和进步 B．友谊能使人分享更多的欢乐和幸

C．失去友情给人带来痛苦 D．友谊可以不断地提高和完善自己

???

?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__线__?名?姓? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 订 号?考? ? ? ? ? ? ? ? ?级?班? ? ? ? 装 ? ? ? 级?年?????????

2014-2015学年第一学期八年级期中试题

27、材料一：某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生 个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次，男女合思想品德（答题卷）

席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。 一、单项选择（把最符合题意的一个选项写在答题卷对应的表格内。每

材料二：进入中学以来，小红发现班上同学小强不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，很有幽默感不知不觉中，发现自己总希望引起他注意，上课经常走神，有时又想入非非，特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。小红为此很苦恼。 （1） 材料一说明了什么？（2分）

题2分，共50分）

（2） 正常的异性交往有什么好处？（6分） 二、非选择题

26．、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言雨草心，报得三春晖。”这是唐代诗人陆游的经典之作，为 历代华夏子孙吟诵传唱。我们应该向陆游学习，做一个孝敬父母

的好孩子。请问：

（3）小红该怎样办？请你为她提供异性交往的建议。（6分） (1)请你陈述几点孝敬父母的理由。（6分）

(2)孝敬父母有哪些具体的表现？（4分） 28、小明是一个八年级的学生，学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说：“自己去想！”他还常给同 学起外号、叫外号。同学碰掉了他的文具盒，他就大吵大闹。为希望工程捐款，全班只有他一个人没捐。他说的话，十句有九句

是空话。

（3）生活中，如何与父母更好的相处（6分） 阅读材料，回答下列问题。

第 3 页，共 4 页

（1）小明能不能获得同学友情？为什么，请结合材料说出三点理由。（4分）

（2）他如果想获得同学的友谊应该怎样做？（4分）

29、材料一：有人说，这是太阳底下最光辉的职业；有人说，他

是人类灵魂的工程师；有人说，他像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人

材料二：李老师正在上英语课，小林的同桌小新总和前面的同学

趁老师不注意互递纸条聊天，时而还窃窃私语或者偷偷笑一阵，他们的行为分散了小林的注意力，为此小林屡次制止他们，但是他们的行为并没有因此而收敛，小林忍无可忍大声喊道：“真讨厌”，顿时全班同学都把目光集中到小林身上，紧接着就是一阵哄堂大笑，英语老师见状当即狠狠地批评了小林? （1）结合材料一，说说教师工作的特点（6分）

（2）根据材料二的情景，请你谈谈在和老师的交往需要注意哪些问题？（6分）

第 4 页 共 4 页

篇五：同侪携手共进同步测试题(人八思上第3课)

《同侪携手共进》同步测试题（人八思上第3课）

重庆市潼南柏梓中学校：夏绪才

一．单项选择题：

1．一个女孩，刚从东北转来的学生，父母都在外地经商，寄养在姨妈家。这个女孩反应敏感，但性格孤僻，课间常常一个人坐在座位上发呆，感到老师、同学都不喜欢她，爸爸妈妈不爱她，姨妈也偏心自己的孩子。针对这个女孩的心理，下列说法不正确的是：（ ）

A她的心理是一种闭锁心理

B她具有乐观开朗的心态，但摆脱不了自卑的情绪

C她的心理如果不设法调整，只会使自己的“人际关系树轮”萎缩，陷入孤立

D 她的心理是青少年到了一定年龄阶段常会出现的正常心理现象

2．下列对右边图中同学的看法正确的是：（ ）

①他们有一种热情开朗的性格，有利于大家和睦相处，快

乐成长 ②他们保持积极开放的心态，会接触更多的人，分享

更多的经验和快乐，被更多的人接纳 ③积极交往，会使他们

的友谊之树更加枝繁叶茂 ④开放自我，会他们的性格更开

朗，人生更精彩

A ①② B ③④ C ①②③ D ①②③④

3．心理学家经过调查，确定了受欢迎的人和不爱欢迎的

人分别具有的一些品质。根据这些品质，你认为下列选项中属

于不受欢迎的人是：（ ）

A热爱生活，乐观向上，性格开朗的人 B对人真诚，注重友情，不虚伪的人

C多嘴多舌，自私自利，自高自大的人 D思想进步，工作积极，助人为乐的人

4．在现实生活中，每一个人都希望成为一个受欢迎的人，那么，受欢迎的人的共同特征是：（ ） ①真诚、友好 ②自私、贪婪 ③ 说谎、冷酷 ④ 善良、负责任

A ①② B ③④ C ②③ D ①④

5．朋友是人生永恒的话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。因为朋友：（ ）

①能带给我们温暖和精神的安慰 ②能给我们无私的帮助、支持和力量 ③让我们得到一切想得到的东西 ④让我们感受到生活的美好

A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

6．《楚天都市报》2008年5月9日报道：武汉工程大学流芳的泰塑学生公寓6栋708宿舍，今年18岁的贺某和凶手龚某均为该校计算机科学与技术系的学生。二人因为一双臭袜子发生口角，在宿舍内推搡，龚某顺手拿起桌子上的一把水果刀，朝贺某的腹部捅了一刀。贺某受伤后，虽即时送往医院急救，但终因伤势过重，不幸身亡。这一事实说明：（ ）

A他们之间只是同学，不是朋友，不需要明智而谨慎地把握友情

B交友是一个平等互惠的过程，臭袜子没人要，所以二人会有如此悲惨的结局

C他们作为同学、室友，没有做到宽容他人、尊重差异、加强沟通，才会酿成如此悲剧

D要乐交诤友、不交损友，慎交朋友

7．某中学两次组织学生外出野餐，第一次，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二次，老师让男女同学合席而餐，情境则大不相同：男生个个彬彬有礼，大有绅士风度，女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，餐后地面保持得非常整洁。这说明男女同学间的交往：（ ）

①能获得更加丰富的友谊 ②可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘

A ①② B ③④ C ①②③ D ①②③④

8．有一段时间，我发现我班的“体育委员”，上课心神不定，下课无精打采。私下打探，有同学

神秘地告诉我：“老师，他喜欢并爱上李某了！”“什么？”我吃了一惊，随即告诉他：“不能在教室里

面喧扬，有情况及时向我汇报！”。看着这个学生郑重其事的样子，我觉得又可气又好笑！现在这些孩子们，是不是韩剧看多了？ （ ）

①材料中的“体育委员”萌发了对异性同学的好感和爱慕之情，属于“早恋”的正常心理 ②材料中的同学不能正视男女同学间的关系，对男女同学间的交往过于敏感 ③材料中的老师不赞成“体育委员”的做法和同学的说法 ④材料说明，男女同学之间的情感问题需要慎重对待，理智处理

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

9．下列对男女同学交往的说法中，你不赞成：（ ）

A既浪费时间、影响学习，又破坏校纪班风、让人耻笑

B既相互尊重，又自尊自爱

C既开放自我，又掌握分寸

D既主动热情，又注意交往的方式、场合、时间和频率

10．看右边图片《一对中学生广告牌下的不雅行为》后，

你的感想是：（ ）

①这种行为在大庭广众之下不雅，应选择适当的场合

②这种行为不可取，当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自

己的情感选择，学会承担责任，把握青春 ③世间万物各有时

节，过早地成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要

去做秋天的事 ④在与异性相处时，我们要学会保护自己；增

强自我保护意识和自律能力，是对自己最好的保护

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

11．君子和而不同，小人同而不合。这句话表明：（ ）

A做人要做君子，不做小人 B君子没有真正的朋友

C小人才会有朋友 D真正的朋友之间要相互宽容，尊重差异

12．得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。这句话表明：（ ）

A友情使孤独者得到幸福 B生活需要友情 C友情使沙漠变成绿洲 D友情使社会变得繁华 《重庆时报》2008年2月19日，江北区一中学16岁的高中女生刘敏静(化名)坚持不去上课，要求换班。无奈之下，刘妈妈带她求助心理医生。在心理医生的开导下，她才透露：“在上学期期末，接到一封情书。”据了解，敏静不仅不愿和男同学接触，甚至担心他们注意自己。敏静称，刚上高中时，她发现男同学似乎喜欢盯着穿着鲜艳的女同学，从此她只挑深色衣服，配眼镜时挑了一个黑框的大眼镜，“我不想他们喜欢我。”在交谈中，敏静多次提到“妈妈说过早恋了，成绩绝对下降，考不上大学。”刘妈妈也承认，初三时，因担心孩子早恋，有几个月天天强调这事。重医附一院心理卫生中心陈医生表示，敏静的害怕主要来源于她母亲过于强调早恋的危害，让孩子背上“不能和男同学交往”的十字架，建议敏静可学着和班上印象较好的男同学交谈功课等。据此回答13—15题

13．敏静背上“不能和男同学交往”的十字架，是由于 造成的：（ ）

A她妈妈过于强调早恋的危害

B她不能正视异性同学间的关系，认为异性同学之间不会有正常的交往和真正的友谊

C她对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常交往

D她不能真诚待人、坦然大方、自然适度地与异性同学交往

14．有同学恰恰与敏静相反，认为青春期的异性同学交往有许多益处。对这一观点：（ ）

①我赞同 ②男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处、完善自己的个性，促进身心健康发展 ③男女同学之间的交往，可以扩大交往的范围，锻炼交往的能力 ④男女同学之间的交往，可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识

A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④

15．心理医生建议敏静可学着和班上印象较好的男同学交谈功课等，但为避免她在与异性交往中受到伤害，你还可以建议她：（ ）

①学会自我保护，自尊自爱，明辨是非，自觉抵制不良诱惑 ②增强自我保护意识 ③掌握自我保护

的方法，假如遇到危险情况，运用智慧巧妙地与对方周旋，巧发求救信号，寻求外界帮助，必要时还可运

用法律手段保护自己 ④学会自律

A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④

二．简答题：

16．进人八年级后，小倩认为自己应该把主要精力投人到学习中去。于是，她不再与其他同学交往。渐渐地，她变得孤僻，做事独来独往，情绪波动很大，特别容易烦躁。她的朋友也越来越少了。

针对小倩的做法，请谈谈你的认识。

17．《一次不欢而散的联欢晚会》

2008年9月27日晚，八（1）班召开“国庆联欢晚会”。同学们唱歌、猜谜、击鼓传花??整个教室充满了热烈欢乐的气氛。最后一个节目是男女同学一起跳集体舞。一下子教室里静了下来，欢快而有节奏的乐曲响了半天，还是男同学一堆、女同学一堆站在那里，彼此都不愿意靠近。班长急了，一个劲地鼓动大家：“大方点！” “同学们，都大方点！”。尽管班长声嘶力竭，还是无济于事 ?? “不跳了！”班长生气地离开了。一个热热闹闹的联欢晚会，结果不欢而散，真使人扫兴！

你认为这个故事说明了什么？男女同学之间的交往应注意哪些问题？

三．情景在线题：

18．学完《同学?朋友》一课后，八（2）班几个同学，在下午第4节活动课时间聚到一起，开始了如下情景：

小杨：我喜欢思想进步、活泼开朗、乐于助人、真诚待人的同学。

小强：我不喜欢自私自利、多嘴多舌、爱慕虚荣、不诚实的同学。

小刚：当我的好朋友要我在放学后，给他补上十多分钟的课，而我又有事要急着回家时，我会向他解释清楚，并表示歉意。

小荣：当我在学校里遇到困难时，我希望得到别的同学的帮助。

小冬：假如我的好朋友被别人打了，要我帮忙打转来时，我会冷静地处理问题，劝他依照法律程序维护自己的合法权益，或者找父母、老师帮助解决。

请你走入情景，完成下面两个同学未尽的话：

（1）小情：我们之所以渴望朋友之情，是因为 。

（2）小伶：其实，朋友就在我们身边。我们明智而谨慎地把握友情，就要 。

四．分析说明题：

19．《扬子晚报》2008年4月30日报道，昨天上午10点多，记者在南京下关八角山上采访，发现两名小学生模样的孩子将一书包藏在附近一亭子顶部，然后匆匆离去。记者来到亭子前，发现除了一只红色的背包外，还有一件黑外套和一件校服。为了防止包被人偷走，记者拿出背包，准备联系孩子所在学校，然而，令记者没有想到的是，其中一名小学五年级的学生竟然是因为“失恋”而离家出走，另一名则是讲哥们义气陪他出走的同校六年级同学。??打开背包侧面的拉链，看见一个本子，上面有孩子的名字和学校名称，是附近一所小学五年级的学生小宁。小小年纪的小宁，写出日记赫然是一篇“失恋日记”：“我偏偏爱上了一个不该爱的人，因为他(应为她)心里已经有了别人了，我很伤痛??” 记者按照学生日记本上标明的学校致电该小学，一名老师证实，五年级学生小宁和六年级学生小兵于前天即离家出走。??

阅读上述材料后请你回答：

（1）你认为“讲哥们义气”陪同学出走的做法是否正确？为什么？

（2）小小年纪的小宁，写出日记赫然是一篇“失恋日记”：“我偏偏爱上了一个不该爱的人，因为他(应为她)心里已经有了别人了，我很伤痛??”请针对这件事发表你的看法。

五．实践与探究

20．校长在检查老师办公室时，无意中看到办公桌上一位女孩写的周记。这位女孩在周记中写道：“我的同桌嬉皮笑脸的，像个‘小姑娘’。不行，得和他划清界限。听妈妈说，她那时候读书是长条课桌，男生和女生在课桌中间划一条

‘三八线’，谁越界就对谁‘肉吃肉’“(揍”的意思)。我要和他划‘三八线’！” ??看到这里，校长想：“尽管课桌上的‘三八线’消失了，但横亘在孩子们之间的那道无形的‘三八线’依然存在！”于是，一个消除无形“三八线”的计划，在校长脑海里慢慢形成。

请你走入校长的思想境界，帮助完成下列消除无形“三八线”的活动计划。

（1）活动形式： 。

（2）活动目的： 。

（3）活动依据： 。

（4）活动反思： 。

参考答案：

一1B 2D 3C 4D 5B 6C 7D 8B 9A 10B 11D 12B 13A 14D 15A

二．16．（1）小倩是陷入了闭锁心理的泥潭。闭锁心理是指青少年到了一定的年龄阶段，常会封闭自己，不愿与父母、老师，甚至同学一起活动、谈心理话，对别人的教育也很不耐烦，开朗的性格变得孤僻。其特点是避免接触，一是避免接触外界事物，二是避免接触他人。但是，这是一种青春期的正常心理现象。（2）闭锁心理对我们的成长会有危害。①在与同学交往中封闭自己，只会使我们的人际关系树轮萎缩，使自己陷入孤立。②有了闭锁心理，如果不设法调整，任其发展下去，会造成性格孤僻，形成有缺陷的人格，产生不同程度的孤独感，严重的甚至会厌世轻生，影响自己的成长。（3）小倩应开放自我，积极交往。保持积极开放的心态，就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。敝开自己的心扉，积极交往，友谊之树才会更加枝繁叶茂。开放自我，性格才会更开朗，人生才能更精 彩

17．（1）这个故事说明了应该如何正确认识男女同学之间的交往问题。男女同学交往本来就是很正常的学校生活的一个重要内容，不应该人为地划出“三八线”。如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，不仅等于拒绝和放弃了一半的朋友，而且会给学习和班级活动带来不愉快。（2）我们应以平常心态来进行男女同学之间的交往。交往时，既要相互尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。

三．18（1）朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感到生活的美好。

（2）①学会给予与分担；②宽容他人，尊重差异，加强沟通；③坦诚，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情；④乐交诤友，不交损友，慎交朋友。

四．19．（1）不正确。因为，友谊带给我们快乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难境地。有时候为了照顾朋友的情面，可能不得不做些违心的事。但是，真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。而哥们义气就是不讲原则，一味地照顾所谓的朋友情面，甚至做出违心的傻事。

（2）随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性、渴望接触异性、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常而又美丽的事。但是，世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理，不是痛苦和逃避就能解决得了的。

五．20．（1）鼓励男孩牵女孩的手、女孩牵男孩的手（即男女同学手牵手）。

（2）让他们了解男女之间的性别差异，引导和鼓励他们保持正常的团结协作关系，增进友谊，消除横亘在男孩女孩之间那道无形的“三八线”。

（3）男女同学的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。如果我们不能正视男女同学间的关系，认为男女同学间不会有正常的交往和真正的友谊，这会导致我们对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与男女同学进行正常的交往。

（4）男女生交往可以使双方互补，对双方的性格发展、智力发育都有益处。“手牵手”活动只要引导得当，将不失为一种消除无形“三八线”的有效方法。

字数作文