伫立在壶口瀑布前

篇一：2014届初中毕业班质量检查语文学科试题

2014届初中毕业班质量检查

语 文 试 题

（满分：150分 考试时间：120分钟）

友情提示：1.本试卷6页。

2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。

3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。

一、语基（22分）

（一） 古诗文积累（12分）

1．角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）（1分）

2． ，五十弦翻塞外声， 。（辛弃疾《破阵子》）（2分）

3. ，白露未晞。 ，在水之湄。（《蒹葭》）（2分）

4.曾子曰：“士不可以不弘毅， 。仁以为己任，不亦重

乎？ ，不亦远乎？”（《论语》）（2分）

5. 家是游子魂牵梦萦的地方。王湾在青山绿水的北固山思念家乡，发出

“ ？ ”之叹 ；李商隐在萧萧秋雨中挂念妻子，想象

着团圆的情景：“ ， ”；范仲淹哀叹

“ ，燕然未勒归无计 ”，思乡与报国守边之情交织??（5分）

（二）积累运用（10分）

放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着，

缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏尔，腾空而起；猛然，．

俯冲而下。如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一霎那，争个你低我

高。

来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的 （1） ，如千军万马，以排山倒海之势压向

壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击

力，足以所向披靡，那紧随其后的更是势不可dānɡɡ。说时迟，那时快，只听得“轰隆”一

声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地跌进深渊??

震耳欲聋的雷声还在轰鸣，紧接着撼天动地的霹lì又已炸响。跌落深渊的巨龙，拼命

挣扎着、蜿蜒着，企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者，又以泰山压顶之势猛冲下来。在山

呼海啸般的轰鸣中，无数的断鳞残甲，化作腥风血雨，从深渊中升腾，如同一股强劲的龙卷

风，冲天而起，扶摇直上??伫立在壶口瀑布前，不知不觉一小时过去了，又一个小时过去

了。目睹（2），耳闻（3），我深深地被壶口瀑布那（4）所震撼，为她那前赴后继的献身．

1

壮举所感染，为她那无坚不摧所向无敌的气概所感动??我的整个身心已经融化进壶口瀑布

中去了。

6．根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音（填字母）。（4分 ）

（1）势不可dānɡ （2）霹lì

（3）挟雷裹电（A.xié B.jiá ） （4）前赴后继（A.pū B. fù） ．．

7.根据材料，推断横线（1）处作者选用哪个词并说明理由。（3分）

来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的 （1） （ A.洪涛 B.惊涛 C.狂涛 ），如千军万马，以排山倒海之势压向壶口。

【说文解字】 洪：从水共聲（声），本义是水逆行，引申为“大”的意思。

惊：驚，从马（馬）敬声，简化为“惊”。本义是马因受惊而不受控制地狂奔。

狂：从犭，王声，本义是狗发疯。

(1)处你选择 （填字母），理由是： 。

8.根据语境，选择恰当的句子填入横线处（填字母）。（3分）

（2） （3） （4）

A.动人心魄的力量 B.震耳欲聋的轰鸣 C.瞬息万变的奇观

二、综合性学习（10分）

9.以下是2014年4月2日《三明日报》提供的两则材料，请写出你的探究结果。（10分）

【材料2】今年清明,太原市仙居园为倡导更为环保的殡葬方式,推出全程免费的“树葬”。现

代“树葬”不同于古代树葬,是近年来内陆地区逐渐流行起来的新型殡葬方式,人们以认养绿

地的方式,植一些树木,将亲人的骨灰埋在树下。据悉,太原市本次推出的“树葬”,将采用深

埋落葬方式,所使用的可降解砂土骨灰坛,在潮湿环境下3到6个月后将会自动降解,最终融

入土壤,回归自然。

（1）由【材料1】写出你的发现： （3分）

（2）给【材料2】写个小标题： （2分）

2

（3）综合【材料1】【材料2】写出你的探究结果： （3分）

（4）仿写（2分）。

我希望，山不再裸露脊梁，郁郁葱葱是她的肤色；

我希望， ， 。

三、阅读（58分）

（一）文言文阅读（18分）

【甲】唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀

也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休

祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而

起。

秦王色挠，长跪而谢之，曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵

以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（《战国策?唐雎不辱使命》）

【乙】王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘

等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

（《墨子?公输》）

10.给下列句子划分停顿符号（两处）。（2分）

夫专诸之刺王僚也彗星袭月

11．解释下列加点词语。（4分）

（1）徒以有先生也（ ） （2） 寡人谕矣 （ ） ．．

（3）子墨子九距之（ ） （4）在宋城上而待楚寇矣（ ） ．．

12.下列句中加点词语意义相同的两项是( )和（ ）。(4分)

A．怀怒未发 若士必怒怒 ．．

B．休祲降于天 则其受于人者不至也 ．．

C．今日是也 是非曲直 ．．

3

D．安陵以五十里之地存者 以君之力 ．．

E．公输盘为我为云梯 并自为其名 ．．

13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）秦王色挠，长跪而谢之。

（2）虽杀臣，不能绝也。

14.唐雎和墨子赢得胜利原因是什么？请结合所选文段各分析一点。（4分） ．．．．

唐雎： 。

墨子： 。

（二）名著阅读（8分）

15.填人名，补足歇后语。（3分）

（1）（ ）吃人参果——不知味

（2）（ ）开处方 —— 灵丹妙药

（3）（ ）钻进铁扇公主肚里——心腹之患

16.下列表述有误的一项是（ ）（填字母）。（2分）

A．外科医生格列佛出航中途遇险，死里逃生，漂到利立浦特国，被小人捆住。

B．在荒岛上，鲁滨孙用商业簿记的方法记下自己的幸与不幸，来调整自己的心态。

C．在慧骃国里，格列佛和“耶胡”的对话，是对“人类”社会的无情鞭挞。

D．鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期

的创造精神和开拓精神。

17. 手无缚鸡之力的唐僧能率领武艺高强的三个徒弟成功取经，原因是什么？（3分）

（三）现代文阅读（32分）

阅读《搬走心中的顽石》，完成18～20题。（10分）

搬走心中的顽石（陈常青）

①近日读到这样一则小故事：一户人家的菜园里有块“大”石头，经常让人摔跤，但几

十年过去了也没人移走它。因为从露出地面的部分看，这块石头很大。一天，这家屡被石头

绊倒的儿媳妇痛下决心，一定要把“顽石”弄走。本打算用几天，甚至几十天来完成这项艰

巨的任务。谁知，挖着挖着就发现，石头埋在地下的部分很少，仅用了十几分钟，她就轻易

将绊倒了几代人的“大”石头搬走了。结局出乎意料，却告诉我们一个道理：埋在地里的顽

石其实并不可怕，真正可怕的是埋在心中的顽石。

4

②曾有记者去采访美国前总统林肯，问道：“据我所知，上两届总统都想过废除黑奴制

度，方案都草拟完毕，就差拿起笔签署。请问总统先生，他们是不是想把这一伟业留下来，

给你去成就英名？”林肯说：“可能有这个意思吧。不过，如果他们知道拿起笔需要的仅是

一点勇气，我想他们一定会非常懊悔！”正因为有敢于拿起笔的勇气，林肯才以废除黑奴制

度而名留史册，而那两位前总统却碌碌无为，湮没在历史大潮中。红军长征时，在几乎没有

任何后勤补给的情况下，面对国民党反动派百万大军的围追堵截，一般人认为突围出去是绝

对不可能完成的事情。绝境下红军战士没有被吓倒，硬是在重重封锁下闯出一条血路，让红

色铁流蜿蜒流淌了二万五千里，让星星之火形成了燎原之势。由此可见，许多的不可能，只

是存在于想象之中。一些人之所以不去做，是因为认为没有成功的希望，是心中的那块顽石

压住了行动的翅膀，让他们失去了争取成功的勇气。

③现实生活中很多人心中也有一块“顽石”。比如：一些人，当领导交代工作时，他们

首先想到的不是去找完成的办法，而是先说出一大堆诸如“不好干”、“难度太大”等等理

由，未干先怯场。再如：一些人在面对急难险重任务时，下意识地认为自己不行，担心干砸

了会在领导面前“丢分”，在下属面前“丢面子”，因而主动退却……俗话说，爱拼才会赢。

一些人之所以事业不成功，很多时候就是没能迈出实践的第一步。困难其实是纸老虎，只要

拥有战胜它的勇气，它就不可能把人逼上绝路；困难就像一堵墙，翻过去前面便是康庄大道。

生活中的诸多难事，只要想做，都能做到，关键取决于是否能搬走心中的那块顽石。

④一位心理学家说过：“你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。改变你的世界，必

先改变你自己的心态。”面对困难的挑战，只有及时搬走心中的顽石，敢于不断挑战自己，

才能克服畏难心理增强信心，让阻碍前行的绊脚石成为成功的铺路石。

（《解放军报》）

18．通读全文，说说标题 “搬走心中的顽石(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:伫立在壶口瀑布前)”的含义。（3分）

19. 第①段叙述小故事有何作用？(3分)

20.概括文章②③段论述的主要内容。（4分）

第②段 ：

第③段： 阅读《一日的春光》，完成21～23题。（22分）

一日的春光（冰心）

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篇二：壶口壶口阅读答案

壶口，壶口

①中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。

②黄河有幸，倚身此中。

③此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服从。但黄河是雄心勃勃的，它从来都不屑隐忍，不甘迁就，更不愿受辱。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！

④这就是壶口瀑布。

⑤壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中——瀑布之前，黄河的河床足有一千米宽，而到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊，落差极陡的深谷。于是，漫流而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。

⑥壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。

⑦离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。

⑧在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！

⑨我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是须我们永远体味和追求的精神的全部！

⑩哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！

阅读答案

11．为什么说倚身于秦晋大峡谷，“黄河有幸”？（2分）

【答案】雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台，造就出一个自然景观中的伟大和不朽！

评分标准：答出“得到了释放的舞台”，得1分；答出“造就出”和“伟大和不朽”，得1分。共2分。

12．壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？请分点说明。（4分）

【答案】（1）瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。

（2）瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千。

（3）统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。

（4）黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。

评分标准：答出一点，得1分；答出两点得3分，答出三点得4分。意思对即可，共4分。

13．结合语境，说说下面句子中加点的词语好在哪里。（4分）

（1）那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。

【答案】贬义词变为褒用词，生动形象的描述并赞美洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。

（2）水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。

【答案】动词，写出水浪的力量很大。生动形象的表现出水流们视死如归、勇于献身的胆识、勇气和力量。

评分标准：（1）答出“贬义褒用”，得1分；有恰当的分析，得1分。意思对即可。计2分。

（2）答出“形象有力”（有表现力），得1分；有恰当的分析，得1分。意思对即可。计2分。共4分。

14．本文运用了什么表现手法？请简要说明。（4分）

第一问：【答案】象征。或：托物言志。

第二问：【答案】文章借“聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后”、“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”等生动可感的壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。 评分标准：第一问回答正确，得2分。第二问能答出“象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志”即可得2分。共4分。

15．请从文中【A】【B】两处画横线的语句中任选一处，针对其中最鲜明的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵。（4分）

【答案示例】 [示例一] 填选项：【A】 运用了排比的修辞方法，联想丰富，气势磅礴。该句揭示出瀑布撼天动地的声音所展现的勇猛刚烈的气势和悲壮豪雄的精神，表达了作者的崇敬之情。 [示例二] 填选项：【B】 运用了排比的修辞方法，使文章语言雄壮有力，使作者的赞美之情喷薄而出，连用三个“为什么”引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。

评分标准：能明确排比的修辞方法及作用，得2分；能概括内涵，点出作用，得2分。意思对即可。共4分。

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