礼貌待客图片

篇一：礼貌待客活动教案

礼貌待客活动教案

提问：

(1)猴妈妈批评小猴对不对?为什么说他没礼貌?

(2)小猴的冤枉是什么?他哪做得对，哪做的不对?礼貌的孩子该怎么做?

小结：客人来了，友好招待小朋友一起玩是对的，但要讲求方式。不能只顾自己高兴，而影响了别人做事，打扰别人谈话是没礼貌的行为。

出示图片三幅，说说这些情况下小朋友应该怎样讲礼貌?为什么这么做?

图一：两个大人谈话时，孩子站一旁插话。

图二：妈妈下夜班休息时，孩子门外玩。

图三：爸爸伏案工作时，孩子想和他玩。

小结：礼貌的孩子知道什么时候该打扰，什么时候不该打扰。希望小朋友在家、在幼儿园、在公共场所要懂礼貌。

篇二：《文明待客 文明做客》教案

《文明待客 文明做客》教案

教学目标

[德育目标]：培养学生礼貌待客、文明做客的愉悦情感。

[智育目标]：

1.知道待客、做客的基本礼节。

2.懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。

[素质发展目标]：待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见;做客做到：礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。

教学准备

搜集与“文明待客，文明做客”相关的资料。课件

学生活动设计

“看图讲故事”、“到朋友家做客”、“讨论”

【导入新课】

老师：同学们，我们都到别人家里做过客吗?你希望主人怎样招待你呢?

老师：我们大家都想让主人热情地招待我们，那当我们家里来客人时，我们该怎样招待家里的客人呢?

老师：这就是我们下面要学的“文明待客”的内容。(过渡)

【讲授新课

一、文明待客(板书)

老师：大家请认真看课本第四十六页所设置地四幅图，想一想，故事

讲的是什么事情?然后把你的想法讲给大家听。

老师：同学们观察得很仔细，说得很好，图中小朋友的做法是不是很好啊?我们下面模拟表演一下这个故事好吗?

老师：大家从这个故事和表演中明白该怎样招待客人了吗? 老师：我们再来欣赏一段视频和几张图片。

(让同学们欣赏视频“客人到我家”、“礼貌待客”和图片“请坐”、“再见”、“待客”。)

教学目标

[德育目标]：培养学生礼貌待客、文明做客的愉悦情感。

[智育目标]：

1.知道待客、做客的基本礼节。

2.懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。

[素质发展目标]：待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见;做客做到：礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。

教学准备

搜集与“热情待客，文明做客”相关的资料。课件

学生活动设计

“看图讲故事”、“到朋友家做客”、“讨论”

【导入新课

老师：同学们，我们都到别人家里做过客吗?你希望主人怎样招待你呢?

老师：我们大家都想让主人热情地招待我们，那当我们家里来客人时，我们该怎样招待家里的客人呢?

老师：这就是我们下面要学的“热情待客”的内容。(过渡)

【讲授新课】

一、热情待客(板书)

老师：大家请认真看课本第四十六页所设置地四幅图，想一想，故事讲的是什么事情?然后把你的想法讲给大家听。

老师：同学们观察得很仔细，说得很好，图中小朋友的做法是不是很好啊?我们下面模拟表演一下这个故事好吗?

老师：大家从这个故事和表演中明白该怎样招待客人了吗? 老师：我们再来欣赏一段视频和几张图片。

(让同学们欣赏视频“客人到我家”、“礼貌待客”和图片“请坐”、“再见”、“待客”。)

篇三：文明礼仪之待客礼仪

文明礼仪之待客礼仪

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我是五（5）班刘洋，今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪之待客礼仪》。

中华民族是个礼仪之邦，礼仪是一个人的思想、道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。接待来访客人更是一门艺术。

⑴在接待中要善于得体地与客人交谈。交谈时注意交谈的礼仪，态度要诚恳，不要频频看表，不要显出厌倦或不耐烦的样子。在客人来访的整个过程中要使客人感到主人家里是一个和睦、温馨、文明，有修养的家庭。

⑵在家庭接待过程中，一般应将最佳的位置让给客人坐，我们通常称为“上座”。居室中的上座一般是，比较舒适的座位，较高一些的座位，靠右边的座位，面对正门的座位。客人一旦落座，就不再劝其换座。来客若是亲朋挚友，可以不拘礼节，随便一些反而显得比较亲密;来客若是师长、领导，则应注意礼节，不可轻率、随便。 ⑶请客人落座后马上敬茶，可事先请教客人的喜好是茶、咖啡，还是其他饮料。如有点心招待，应先将点心端出，然后再奉茶。敬茶时注意水温不宜太烫，以免客人不小心被烫了。同时有两位以上客人，端出的茶色要均匀，并配合茶盘端出，左手捧茶盘底部，右手扶茶盘的外缘，还要按辈分或地位奉茶。一般先敬年龄长者，地位高者。如是点心则放到客人右前方，茶杯应摆在点心右边。倒茶水时要注意茶倒七分满，上茶时应向在座人说声“对不起”，再以右手端茶，从客

人右方奉上，面带微笑，双手奉上，眼睛注视对方，并说“请喝茶”。敬烟要注意不要用手直接拿烟嘴，若客人不吸烟不要勉强。为客人点烟时，一次火不要点三只烟。若要端上水果，如梨、苹果等应削皮递给客人。西瓜、菠萝等应去皮，切块用水果盘端送给客人。若当着客人的面削皮，刀口应朝内，并要注意手不要碰到水果肉。

⑷若在接待朋友过程中又有朋友来，则可简单介绍一同接待。如果有事需与其中一方交谈，可向另一方坦诚相告，并让其他人接待他，应为先到的客人安排消遣活动，并应尽量不让客人等待时间过长。万一主人有急事要办，应向客人说明并表示歉意。

⑸如果是夏天应打开空调，送上扇子、冷饮。主人家所有成员应对所来的每一个人都热情招呼，有时施点头致意礼即可。主人接受客人带来的礼物时，眼睛注视着对方并双手接过礼物，还要表示感谢:“何必这么客气，让您破费了。”中国传统习惯是接过礼物不打开包装，等客人走后再打开。

愿每位同学都能挑起传承礼仪的使命，无负于未来，做一个文明礼仪的小使者。

我的讲话完了，谢谢大家！

篇四：7待客做客的礼仪1(1)

第七课 待客、做客的礼仪

人际交往中如何待客，让客人有种宾至如归的感觉，是我们中华民族的传统礼节。同样，做客也是联络感情、增进友谊的好方法，是日常生活最常见的交际方式。不管是招待来宾还是应邀做客，都有我们需要注意的礼仪，做好客的主人和受欢迎的客人，这里的学问可多着呢。

浇灌礼仪树

如此待客

星期天的上午，上四年级的琳琳正坐在沙发上看书。”“叮咚”“叮咚”，有人按门铃。她开门一看，是妈妈的好朋友陈阿姨和她的女儿小兰，就大声喊道：“妈妈，陈阿姨她们来了。”喊完就躲进了自己的房间画画了。

过了一会儿，琳琳出来喝水，发现妈妈把自己刚刚看的书拿给小兰看，冲过去一把夺回，说：“谁让你看我的书的？”妈妈留陈阿姨和小兰吃饭，妈妈做了很多好吃的招待她们，餐桌都快放不下了。琳琳一看有自己最爱吃的油闷大虾，立刻站起来，把虾盘放到自己面前，津津有味地吃了起来。吃完饭，陈阿姨和妈妈坐在沙发上聊天，琳琳一会要看电视，一会打断妈妈阿姨的谈话。

阿姨要走了。妈妈说：“琳琳，阿姨、小兰要走了，快来送送。”琳琳没有出来，只是在屋里说：“我还要写作业呢！”

待客之道

又过了一个星期，妈妈带着琳琳去小兰家做客。“叮咚”“叮咚”，开门

的是小兰。小兰一见来客人了，热情地说：“王阿姨，小兰你们好，欢迎来我家做客。”接着，急忙从鞋柜里拿出拖鞋，摆在他们顺势可以穿上的位置。等他们进来后，小兰又说：“请坐，我去帮你们倒杯水。”然后说：“王阿姨，小兰请喝茶，我去叫我妈妈过来。”在妈妈和王阿姨聊天的过程中，小兰还带着琳琳参观了自己的房间，还把自己心爱的玩具和图书拿出来和琳琳分享。见到这么热情好客的小兰，琳琳不禁羞愧地脸红了。

琳琳和妈妈走的时候，小兰还不忘送他们出门口，这时琳琳低着头说：“小兰，谢谢你这么热情地招待我，今后我也要向你学习，希望你能再到我家做客。”小兰微笑着点点头。

礼仪我来说 待客是一种日常礼节，也是社会交往的一项内容，不仅是对客人、朋友的尊重，也体现自己的修养。故事中的琳琳在招待客人时那么没有礼貌，我们可不能学哦！而小兰却非常地热情好客。我们应该学习故事中的小兰，当客人来时，我们要主动问好，热情地请客人落座，及时送上饮品或点心，主动陪客人小朋友玩，不打扰大人的谈话，做一个文明有礼的小主人。

如此做客

周末到了，小刚对妈妈说：“妈妈，我去明明家做客，”妈妈再三叮嘱道：“一定要有礼貌哦！”小猴说：“小事一桩。”一会儿人就无影无踪了。

小刚骑着自行车来到明明家，小刚咚咚的大声敲门，明明妈妈说：“谁在敲门？来了来了。”明明妈妈刚打开门，小刚就大摇大摆走进来。

小刚说：“明明在家吗？”这时，明明妈妈喊来明明并端来水果说：“你们快吃水果吧。”“我最喜欢吃桃子”小刚边吃边说，吃完了所有的桃子。

小刚到明明的房间，把柜子里所有的东西都翻了出来，明明在玩小汽车，这时，小刚看见了，对明明说：“你给我玩，如果你不给我玩，我以后再也不来你家了。”

这时，明明的妈妈刚好走过，心想：“唉！真是个没有礼貌的孩子。” 哎，小刚是怎么答应妈妈的，怎么这么快就忘了呢！

礼仪我来说

作客拜访是日常生活中最觉的交际形式，也是联络感情、增进友谊的一种有效方法。拜访时，应先轻轻敲门或按门铃，当有人应声允许进入或出来迎接时才可以进入。没经过主人的允许不可以随便翻找主人家的东西，而故事中的主人公小刚的做法恰恰相反。其实文明无处不在，让我们人人讲文明，处处显礼仪，争做文明人，争做文明班。愿文明礼仪之花开放在我们每个人的心中！

欣赏礼仪花

一、待客的基本礼节

1．有人敲门，应回答“请进”或到门口相迎。

2．客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客。

3．自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

4．父母的朋友带小孩子来访，应同小孩同玩，或给他讲故事，和他们起听音乐、电视。

5．吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给看后再接着吃饭。

6．接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

7．送客送到门外，并欢迎客人下次再来。

二、做客的基本礼节

1．去别人家里做客时，首先要打个电话预约，以免打扰对方休息或工作。

2到客人家里去，因为不同的对象可以准备不同的礼物（同学之间就不必要）。

3.进入室内之前应敲门。未请入，不可闯入；未请坐，不可坐下；雨伞等物，应留于室外或主人指定处。

4．主人有事，应速退去。

5．未见主人，可留便条。

6．旧客去时，新客应起立相送。

7．访问时间要选择在主人方便的时候。

8．室中珍贵之物，未经主人允许，勿要拿起耍弄。

9.没有经过主人的允许，不要乱走动，乱翻东西。

10．坐应讲究姿势，注意适当和自然，如坐得笔挺，不敢动弹，未免拘束，主人也尴尬；坐没坐相，翘腿乱抖，就放肆了，主人会难堪。

11.当主人给自己端茶时，应该用双手接住

12. 主人端出来的点心，不要狼吞虎咽，应该彬彬有礼表示感谢

13.作客不可始终不作声。

14．不要时常看手表，或做出心烦意乱的样子。

15．初访，不宜久坐。

16. 当发现主人临时有事，就应当立即告辞

17．探望病人，应注意安静，要尊重医护人员的意见。

18．亲友、同事、同学、老师生病，应去探望，但不宜久谈。

19．平时不相识者，不可贸然造访。

20.主人留自己吃饭，不是非常熟悉的朋友和亲人，应当婉转拒绝，表示下次再来

21．说了告辞，应立即起身。

22. 离开时应该感谢主人的款待，并且邀请对方有空到自己家里去玩

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