高考1977在线观看

篇一：《高考1977》观后感

《高考1977》观后感

三十年弹指一挥间，在高考这个战场上，一代又一代的年轻人走上了心中理想的殿堂。不久前，我看了描述高考制度恢复时间的故事片《高考1977》，感触颇深，难以自已。

我从来都没想过，如今被社会广泛诟病，被誉为现代科举制度的高考在那个年代是如此的被那么多人看重、珍视，我也从来没想过，如今对于广大学子们唾手可得的高考机会在那个年代是竟然是那么难得。

影片《高考1977》中有这样一句台词：“今天，1977年12月10日，一个老人，一个智者叫醒了我们，他说，孩子们走，去读书去！”当时我听了心潮澎湃。这句话里讲的这位老人就是改革开放总设计师邓小平。35年前，正是在他的指引下，无数上山下乡的知青走进高考考场，用知识改变了命运。

然而，在这背后有一个沉重的话题。当现在的我们把高考仅视为一块跳板时，从未想过它在上一辈心中曾今是那么神圣。1977年12月被诸多评论家称为“一个国家和时代的拐点”，它所恢复的不仅是参加了那场考试的考生的信心，也是历史的转折，更是整个中华民族的觉醒。电影呈现的1977年高考改革的日子里，那些普通人，为了改变命运所做出的挣扎！影片围绕着黑龙江农场插队的知青展开，他们响应上山下乡的号召，在那里的8年，他们看不到任何未来的方向，突然宣布恢复高考的消息让他们看到了希望。大家开始自发复习应考，为了寻找复习资料，

强子黑夜去偷书，却不幸被巡查人员抓住，送进派出所。临走前，警察把他的书包还给了他，整整一包书都被没收了，却留下一套高考复习资料。

历尽磨难的他们犹如盲人重见了光明，每天发疯似的沉浸在知识的海洋中，在那个冬天，类似这样的学习和复习，在全国各地随处可见。在读书无用论的年代里，仍然有很多人暗暗坚信知识改变命运。但是他们要真正实现鲤鱼跳龙门谈何容易志愿报考和单位推荐，青春的萌动和农场的管理者的思维的差异，围绕着小小的红色公章做着与命运的抗争，为了争取报名的权利，强子不惜绝食抗议，为了女儿高考的机会，被打成历史反革命的老陈被迫私刻公章伪造平反公函。

1977年的高考是癫狂的。人们笑是为了11年后重回大学校园，哭，是为了一个不小心错过了唯一的机会。高考，于那辈人而言，是命运的咽喉，扼住了，便活，是救命的稻草，抓住了，便生。在影片中，老陈有句话是这样说的“恢复高考比高考本身更有意义”你是否参加高考并不重要，能否录取并不重要，重要的是对知识的尊重。

这句话，值得我们永远铭记，因为失去了对知识的崇敬，物质便会横行，这真是那一代人最惨痛的记忆。

1977，高考恢复的一年，也是给人映象最深刻的一年。1977的高考是改变个人和国家命运的赶考。

现在高考已经持续了35年。有许多人通过高考进入自己理

想的大学。但是，35年过去了，高考在这个号称社会主义的国家里已经不再像当年那样是所有知识青年的转折点。如今，我坐在这个课堂里，深刻的感受到，不是一次的成功和失败便会决定一生的命运，人生是由很多的成功和失败组成的，最最关键的是自己一生坚持不懈的奋斗。

无论怎样，我都会奋斗不止。

篇二：剧本《高考1977》

高考1977

第一幕

场景：某农村生产队室内

道具：长桌一张、桌子中央放置老式收音机一台、后方背景墙张贴毛主席头像并悬挂锦旗 人物：准备参加1977年高考的考生人群（含主角子乔、晓敏、刘国志、李建中）

长桌中央放置一台老式收音机，一堆殷切关注恢复高考消息的准考生人群，围在长桌周围，等待广播。（四名主角坐在在桌子前排中央位置守侯广播，周围群众演员站在主角身后，成层叠状围绕广播。人们瞪大眼睛张大耳朵，聚精会神关注于广播声音，周围鸦雀无声，十分安静）

突然幕后传来广播声音：“高等学校招生考试制度于十一月正式恢复！”顿时人群跳跃起来，欢呼沸腾。子乔激动地脱下军帽抛向天空；晓敏与同伴（群众演员）热泪相拥，刘国志随手拿起桌上报纸，投向上方做跳跃状；李建中来回度步，按耐不住心中喜悦，奔相向旁人转告此消息。。。其他准考生人群（群众演员）也做各种欣喜若狂状。

（灯光暗。音乐响起：《恰同学少年》。工作人员推走桌子，移上火车站候车室的背景板，营造候车室氛围，引出第二幕：奔赴考场之 离别的车站）

第二幕

场景：某火车站候车室

道具：候车室长座椅、背景墙醒目标题“候车室”，墙上挂“青年文明号、巾帼示范岗、双

拥示范岗”铜牌，锦旗，大圆盘钟表。

人物：1）恋人：考生子乔、女友菁菁；

2）家人：考生女儿晓敏、父亲、母亲；

3）车站邂逅的同志：考生刘国志、考生李建中。

4）车站其他候车人员

（ 微雨朦朦，候车室大背景下，音乐《恰同学少年》声中。候车人流从舞台两边出场。）

候车族（群众演员，含三对主角）持悠闲看报式、分别情侣牵手缠绵式、匆忙路过躲雨式、看表焦急等车式。。。各种不同姿态，从舞台两边撑伞入场。两群人流交错而过，而后站定位置，顺着音乐，跳起一小段雨中撑伞舞。

（音乐停，各候车演员定格不同舞蹈姿势。灯光暗。第一对主人翁，恋人：菁菁、子

乔，从舞台左后方由定格状转为出场，边念台词边走到舞台中央。此时聚光灯跟随）

菁菁：（跟在子乔身后，一路小跑。又拉过子乔）瞧你急的，还不到开车时间！下这

么大的雨，衣服都打湿了，着凉了还怎么考试！（帮子乔整理着装，掸去衣肩

上的雨水。）

子乔：（转身，站定，低头深情凝视菁菁，腼腆微笑）我这不是高兴的吗！上山下乡

这么多年我都没有丢掉书本，如今终于有机会高考，圆梦大学了！

菁菁：68年，毛主席一声指示：“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有

必要”。我们便放下书本走出学校，背井离乡，来到这天苍苍野茫茫的广阔土

地，为了合作社、高指标任劳任怨的耕耘付出。。。。

子乔：（打断菁菁，表示往事不堪回首）唉，别再说了。。。。（背过身去，手捂头部，

做叹息状）

菁菁：（倔强拉回子乔，继续说道）但是，我心里知道，你一直深藏着一个大学梦！

（向前踱步，深陷于学生时代的甜蜜回忆）读书的时候，班里就数你学习最好，

每次数学都考第一。晚上偷偷和你跑出来散步，你总说将来要考清华，要当科

学家！要为国家做贡献！

子乔：（回忆起往事，不禁嘴角扬起一抹笑容）是啊，周总理说，要为中华崛起而读

书！启超先生有云：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！”我堂堂

七尺男儿，必须要为国之崛起而奋发图强！只可惜。。。。造化弄人，未了得身

前生后名，却已来到这荒郊野外，可怜白发生！（背过菁菁，蹲下，抱头，做

痛苦状）

菁菁：（蹲下，抚摸子乔头）傻瓜，你还年轻！我知道你经常看《钢铁是怎样炼成的》，

如痴如醉。在乡下虽然条件艰苦，但你还是想法子找各种书来看，从未放弃过

希望。如今，国家恢复了高考，昔日的寒窗苦读必将迎来明日的金榜题名！

子乔：（激动地起身，颤栗起来，面对菁菁，慷慨激昂状）菁菁，你一言，于我心有

戚戚焉！一句话：等我！

菁菁：恩恩。（坚定的点头）等你带着好消息回来！

（菁菁、子乔腼腆牵手，菁菁将头轻靠在子乔胸膛。音乐：《离别的车站》响起。两人

在音乐中，缠绵悱恻，灯光跟随两人退回舞台左后方出场位置，并逐渐变暗。）

（音乐停。一束新聚光灯打出，跟随晓敏与父亲母亲从舞台右后方，由定格姿势转为

出场状态）

母亲：（极不情愿地走在父女后面，埋怨着父亲）都是你，都是你！由着这宝贝女儿

的性子来，听了风就是雨！

父亲：（不在乎的温柔微笑）快走吧，老婆子！（倒回去拉母亲快走）

母亲：（甩开父亲的手，站定不动，又面向观众）一个月前，听说政策改了，将单位

推荐上大学变成了高考选拔，这闺女的心啊，就马上飞到了高考！高考？我姑

娘二十出头，模样倒是长得挺俏，就是不懂得好好相亲找个对象，一天到晚就

知道抱着他爸的那些旧书啃，跟他爸一样是个书虫！（走进父亲跟前，撇他一

眼，嘟起嘴）你这当爹的也不知道管管她，成天到晚只知道说什么知识改变命

运，不仅不拦她参加高考，还反到支持起来了！

晓敏：（无奈的微笑，走到母亲身旁，顺顺母亲的背，让她好生消气）妈！好啦，消

消气，别怨爸，他都是为我好！

母亲：晓敏，我可就你这么一个女儿！（突然鼻子一算，发出哭腔，抹了眼泪）从咱

们家跑大老远的就为了一场高考，妈是心疼你，你长这么大哪有自己一个人出过远门！

父亲：（走进为母亲撑伞）老婆子，你不要急，听我慢慢跟你讲！（不紧不慢，娓娓道

来）十年啊，咱们一家吃了不少苦头。现在上头要改革，恢复高考是扇门，要让咱闺女走出去，不要一辈子呆这儿了！

晓敏：恩，爸说的对！知识改变命运！如今世界大发展，男娃女娃都一样。妈，我想

要高考，想去上大学，我喜欢读书。读书让我感到特自在！

母亲：（经过劝说有了些理解，但又表示担忧和为难）这。。。。

父亲：（微笑，继续劝说母亲）不用担心，咱闺女从小就机灵，一定能照顾好自己！

你呀，就安安心心跟我在家等闺女的好消息吧！

晓敏：（微笑，趁机赶忙应和父亲）是啊，妈，你就放心吧，等着你闺女我考上北京，

为建设咱中国做贡献！

母亲：（破涕为笑，责怪的语气，轻拍一下父亲坚实的大臂）真有你们父女两个！好

吧好吧，一头老倔驴和一头小马驹，我也只能随了你们的心意。（面对女儿）可得在外面在照顾好自己，要是拿不了状元我可不原谅你！

女儿：（一人拐着母亲一只胳膊）你放心，绝对会有好消息！

（三人洋溢着幸福的笑脸。音乐：《懂我》高潮部分响起。聚光灯跟随三人退回舞台

右后方出场位置，然后灯光逐渐熄暗）

（音乐停。刘国志与李建中从舞台中央后部黑暗中，由定格姿势转为出场状态。两束

聚光灯分别跟随）

刘国志：（看见李建中在对面等候列车，热情迎上去打招呼）同志，同志！请问K105

次列车开往省城考点吗？

李建中：（在低头看表，听到有人前来问话，便转过头。吃惊的发现两人一趟列车）

省城考点？是的！同志，如果不介意的话。。。请问你也是去参加第一届新高考的吗？

刘国志：（发现遇到同去参考的考生，惊喜地瞪大眼睛，激动地前去握手）也？那么

说来。。。。（若有所思转为激动）同志，你好！很高兴遇见你，中央决定复高考，知识青年拍手笑。白天战天并斗地，夜晚擦枪又磨刀。我叫刘国志，是去省城考点参加高考的大龄考生！（憨笑）

李建中：（欣喜，迎上握手）你好你好！一颗忠心红又红，两种准备牢上牢。身居

乡村小茅屋，心怀四化大目标！我叫李建中，也是要去高考。车站遇见同路中人，真是缘分。

刘国志：想来一个月前，政策说恢复了高考，我兴奋地一夜未睡，虽然考虑到自己已

经三十出头，就算考入了大学那也是一名“老大学生”，但从祖国的命运和自己的前途着想，还是想圆了年轻时未完的大学梦。（憨笑）

李建中：老刘同志，你这样的精神真值得大家学习。（竖大拇指）我可不一样，家里

人多，我们家祖祖辈辈都靠种地吃饭，没有啥文化。但我们村头有位好先生，喜欢跟人讲学，跟着他慢慢长了不少见识。尤其，越是破四旧那会儿，越发现自己对知识的渴望，没有文化太可怕！

刘国志：（点头表示赞同）只有不断学习文化，才能看准时代大方向。为了不再犯错，

不再让新一辈人走弯路，今天的责任，全在我们青年身上！

李建中：（听后十分赞同激动，脱帽，大声宣讲）红日刚刚升起，道路充满霞光；黄

河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。前途象海一般宽广，未来的日子无限远长！借高考之舟，徜徉在新时代的海！是时候崛起！

刘国志：对！高考！大学！

李、刘：崛起！远航！

此时，幕后传来火车驶来的汽笛声。（同时画外音，广播：“各位旅客请注意！您乘坐的K105次列车已进站，请做好上车准备！”）道具火车头从舞台左方缓缓出现。

（同时全场灯光亮起来。）雨停了，背景候车演员活动起来，收起伞，抬头仰望阳光刺眼的天空。然后继续个各自的候车姿态。

（道具火车不断开近，直到停在舞台中央偏左。）子乔、晓敏、刘国志、李建中四人坐上火车（站在火车头道具后，随道具从左至右移动。音乐响起：《走进新时代》高潮部分）

送行的人群（菁菁、晓敏父亲、母亲站在第一排，其余背景候车演员停止刚才候车姿态，聚拢站在第二排）大家一起目送火车离去，用力的挥手致意，送给火车上四位考生最真诚美好的祝福。

---------------全剧终----

四川外语学院国际商学院法学7班

100%原创 作者：贾思颖

篇三：高考1977观后感,电影高考1977观后感-论文

高考1977观后感,电影高考1977观后感-论文

大二的时事政治课最后一节课给我们放了部电影——《高考1977》，时事政治课的论文题目就是这部电影的观后感。

《高考1997》观后感

最后一节课时事政治课，我们看了一部电影——《高考1977》，看完之后，感动颇多。而且也有很深的感触。

出生在九十年代的我们哪里会明白他们那个年代人想要参加高考那种迫切的愿望。曾经我从父辈那些人听过一些关于那些岁月零碎的经历。但我根本就不理解他们，因为我并没有经历过那个年代,尽管如此，我依然能从影片中体味到那炙热的情感,。这个故事发生在东北某农场三分场一堆来自北京和上海的知识青年，他们中有被分场革委会主任老迟看好的接班人北京知识青年潘志友，更多的则是不堪农场生活，苦苦期待改变命运的青年人。在那个意义非凡的年份的夏秋之际，邓小平的复出，高考制度的变革让几乎在苦中作乐的环境中日益麻木的他们看到了希望?? 但是，就他们所处的年代和环境，要想真正走出“鲤鱼跳龙门”的一步，甚至仅仅是获得尝试的资格都谈何容易，志愿报考和单位推荐的颠覆、青春的萌动和农场管理者思维的差异、渴望改变命运和家庭成分历史“斑点”之间的鸿沟??不同的人，围绕着小小的红色公章，做着命运的搏击。强子的绝食、小根宝的意外弃世、陈琼的反革命父亲风波??但那一幕幕情景给人的感觉，却仿佛身在其中。为了改变命运做不屈的抗争,他们的年龄是那样的悬殊；身份是那样的不同，经历是那样的坎坷，阅历是那样的丰富，追求是那样的不懈。像这样差异如此之大的一届大学生，在中国高等教育的发展历程中不敢说绝后，但肯定是空前的。这是特殊时代的特殊产物，每一个人的人生都是一个情节曲折的故事，每一个人的心灵都是一首绝美的诗篇??那是一段无法尘封的记忆。那是一代人心底不可磨灭的印痕。

影片中感人的情节太多了，为争取报名的权利，他们不惜绝食；为给女儿高考的机会，被打成“历史反革命”的老教师被迫私刻公章、伪造平反公函；为了按时赶到考场，男女知青们在雪地里拼命追赶火车 ??看到父女两人隔着门板泪流满面，女儿说：“妈妈走时一再要我告诉你，她下辈子还要和你过日子！”我潸然泪下。高考结果出来，那份伪造公函暴露了，将影响一个优秀考生升学，招生办主任和老场长的对话：“公章是伪造的，红星刻歪了！”“我看出来了，要是你的女儿，你敢吗？”“我敢！”“我也敢！”斩钉截铁的声音，来至一位农场领导、一个父亲，来至一颗充满人性善良的心。女儿从小就生活在“成份不好”的阴影里。她恨父亲，她和父亲脱离关系。最终她被父亲的真情所感动，在小火车站倒在地上大声哭喊着“爸爸”，撕心裂肺。这父女俩的命运既真实可信又悲壮动人。陈琼和潘志友的故事也很感人，陈琼深深爱着潘志友，但她知道自己的“出身”会毁了潘志友的前程，所以她愿意牺牲自己，同意老迟帮她“找个婆家”，能留在这里远远看着自己相恋的人。当他累垮时，能找她说说话，她就满足了。对一个年轻姑娘来说，这是多么心酸的事情。最后在潘志友的帮助下，高考制度的恢复给她带来重新生活的勇气和自信。在那样特殊的历史時期，在种种恶习的挤压下，蹦发出人性的善良。从而救了一个民族、一个国家、或者使一个群体的命运发生根本的变化。

剧中有很多感人的情节，但最令我感动的地方就是当他们得知可以参加高考之后那种激动，那种对知识的渴望。因为这些在我们现代人的身上根本就找不到，那份执着，那份热情，人与人之间的真善美。被十年文革耽误了的一代人，最后凭借着自己的真才实学，通过公平竞争获取了属于自己的那一份幸运和机遇。在影片的一幕幕进行过程中,我们被带去到那难忘的历史时刻。如果没有恢复高考制度，也许我们的生活还是没有现在这么的好，社会发展也会相对来说慢很多，所以要庆幸我们生活在这样的时代中，生活条件很优越，不需要吃那么多的苦。但是值得我们反思的是如今的学生已经不再有那份激情，那份对知识的渴望了。现

在的大学生也不再那么的专研学习，越来越多的人迷恋于游戏，虚过着时光，浪费着青春，这是让人看着多么心寒的一件事呀！难道我们生活条件优越了就不应该像他们一样追求知识。当初知青们因为高考而狂喜，而现在的青年们因为高考而忧郁。每个家长都希望自己的孩子有个好的前程，所以是天天在耳边念叨着要好好学习，但是又有几个学生能真正的热爱学习。本来学习就应该是出于自己的爱好，对知识的追求，而不是被家长给逼出个大学生来的，现代学生已经和那个时代的人无法相提并论了，而近几年高考作弊已经不再是个别了，这个让我们该反思了，高考是为国家选拔人才，是展示自己才华的一个机会，而不是靠弄虚作假去取的大学的录取。这样连基本的诚信都做不到，就算“考”上了大学，又如何能成为栋梁呢！ 看了这部电影后，我对高考的看法改变了，曾经我觉得它有很多的缺点，感觉一场考试就否决活认定了一个人是很不对的。虽然如此，但目前它是现实社会唯一适合我们国家的选拔制度。试想一下，如果现在还是当年那种的推荐制度，上大学要靠政治背景，我们现在多少人还能上得了大学了？所以，我们每一个大学生都要珍惜现在的机会，好好利用大学里面的资源，尽可能的去多学习科学知识，为我们的祖国，为我们自己的未来奠定好基础。同时我们要感谢人，那是一个老人、一个智者，叫醒我们，他说，孩子们，走，我们读书去??1977年12月高考制度的恢复是邓小平书记就的大手笔，也为日后中国社会的变革埋下重要的伏笔。

最后电影结束了，下课了，我们仍然沉寂在影片中??

篇四：我看《高考1977》

我看《高考1977》

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:高考1977在线观看)

1977年12月10日是一个改变人一生命运的日子，这一天高考恢复了，不再是只有工农兵大学生才能通过审查上大学，而是公平的选拔，没有政治门槛。30多年后当我们回首那一段往事时，不仅要感叹恢复高考改变了中国，改变了人们的世界。邓小平，这位伟人的临时拍板，把还扎根于边疆农场的广大知识青年拉回了知识殿堂，让每个人都有读书的权力。只有知识才能让人与众不同，人有知识，这是与动物不同的根本区别。1977届恢复高考这届的大学生，现如今已经是各行各业的中流砥柱，使我们国家走向辉煌的开始。从影片中我们看到，那个年代的人们刚恢复高考时面临的困难确实是让人难以想象的，他们没有书而只能偷书，而现在我们周围的书店，身边的资料多的滥竽充数了。他们不能像我们一样有很多次机会，参加高考使他们摆脱了多年的上山下乡的生活，而他们这时面临的还有地方领导的不放手，而他们只能据理抗争,影片中出现的绝食，恰恰反映了对参加高考的渴望，参加高考意味这和心爱的人远离，那种知识青年的爱情，是我们现在无法体会到的，苦涩而又让人回想。影片中小根宝的结局是一个悲剧，这是对10年浩劫的控诉，浪费了时间，浪费了精力，得到了什么，得到的只是光阴的流逝。为了参加高考，多年没摸过书本的学生又孜孜不倦得钻研课本，被打成历史反革命多年不教书的老师又为了学生重新站在了讲台上，在那个小屋课堂里是中国未来的希望。在1977年12月10日的考场里，沉睡了多年的巨龙醒了，他们如饥似渴的学习，那一刻中国的希望在这里，他们的心声就是把失去的时间夺回来！

感慨那个年代人们的生活，他们只有很少的机会，很低的录取率，没有丰富的资料，也没有老师的点拨，学习的时间很少，而在这样的环境里他们成长为主力军，确实是不可思议的。我们有老师的点拨指引，有同学的互帮互助，有铺天盖地的信息和资料，有充分的时间可以学习，招生门槛的降低，录取率的提高，我们比他们幸运得多，我们能不努力学习吗，在那样的环境里都能创造奇迹，生活在今天的我们怎能不感到羞愧吗，而今处在考研的路口上，我有充分的时间却不珍惜利用，和他们一比，真是自惭形秽。我会以这部电影为镜子不断反省自己，抓住历史给予的机遇，实现梦想，既然上天给了我们公平的机会让我们可以改变自己的命运，为什么不紧紧抓住，使自己成功呢。不断反思才能不断进步，希望我能从这部电影里吸取到精华，不断鞭策自己，因为我们的困难和前辈们比差远了，既然前辈们在那种环境里都实现了命运的转变，我们有什么理由不抓紧时间努力学习呢。

篇五：电影《高考1977》——观后感

观后感 看完《高考1977》这部电影后，内心只有一种感觉——感动。十年的文革动荡，破灭了广大学子的大学梦，而没有经历过文革的我们，无法体验那种梦碎的痛苦。当改革开放的总设计师邓小平宣布恢复高考的时候，一个民族，一个国家的新希望就此诞生了。然而，生活在二十一世纪的我们要深深地感到庆幸，在这样一个没有战争，动乱的社会下，我们在一个健康舒适的环境下学习，没有任何的外界压力，所以更应该我们应该抓住一切机会，努力的学习科学文化知识。

在电影的末尾出现了这样的一些数字，这些数字说明了一件事，恢复高考，发展教育事业，是使我们中华民族富强，进步的重要一步和历史性的一步。 1966年6月 中国终止了高等院校的招生制度

1977年10月 中国恢复了高等院校的招生制度

1977年全国报考人数570万 录取人数27、297万

1978年全国报考人数610万 录取人数40、2万

1977年恢复的高考改变了中国的命运 改变了一代人的命运

1977年恢复的高考 拉开了中国改革开放的序幕

一大批优秀青年由此成为了民族进步的中流砥柱 《高考1977》中，一批因文革而发配至东北劳作的知识青年，在1977年恢复高考的时候，受到过上层领导的阻拦和胁迫，但他们热血沸腾，以绝食相威胁，决不能在希望面前留下遗憾。那种对高考的执着鼓舞了我，给我树立了榜样。看完整部电影，有一个片段给我留下来深刻的印象。就是知青们拼尽全力追赶火车去高考的情景。他们为了参加考试，在雪天早早起床，坐着拖拉机去火车站乘坐开往县城的火车。但半路上拖拉机抛锚了，时间不等人，他们便索性跑步去追赶即将到站的火车。一路上充满艰辛，但他们相互鼓励、相互搀扶、跌倒了再爬起来，有几个学子摔倒后实在无法走了，就大声鼓励其余考生，脸上全是遗憾，那一场景令我十分感动。他们追赶的是一列希望列车。

影片无时无刻都折射出一系列社会劣态。“一个章子就能决定一个人的命运”，这是主人公老迟起先面对知青说的最多的一句话，没有他的盖章谁都不许参加高考。老迟层层阻拦知青参加高考，而其目的只是为了不减少“北大荒”工程

中的收入。直到女主人公陈琼的父亲为了女儿高考，冒着风险伪造证明，并把证明和一封给女儿充满深情的信寄给老迟。老迟这才被打动，并开始支持高考，最后成了知青们顺利参加高考的关键人物。

在电影里我最喜欢的是：“人可以无力，但不能无知，恢复高考比高考本身要伟大得多，我觉得这句话说到了根上，他把知识还给了人们，因为我们的民族需要更多有知识的人去完成被无知所耽误的时间，今天1977年12月10日，一定有很多人从四面八方走来，走进考场，我们沉睡了十一年的民族，醒了，那是一个老人，一个智者叫醒了我们，他说：孩子们，走，我们去读书”。 现在，恢复高考已经30多年了， “没有经历过高考的人生是不完整的人生”说明高考已经成为我们人生的一部分，所以在现今如此优越的环境之下，我们应懂得珍惜，用汗水书写这段美好的时光。现在我已经参加了入党积极分子的培训，如今，在共产党的领导下，现在的我们，环境是多么的好，复习资料又是那么的齐全。我们这样的生活是党给予我们的。

然而，面对如此美好的上大学的机会，我们在轻松自由的大学生活中，是那么容易的迷失自我，我们是否应该反映一下。作为一个大学生，我们因该不断地批评与自我批评，在对自己的观察审视中不断成长。在学习方面，要树立正确的目标，不管是哪一方面，都要通过自己的实际行动不断的去实现。跟随党的指导思想，以一种蓬勃向上的精神去实现自己的目标；在工作方面，要积极的参加学校的活动，位同学服务的同时不断的培养自己的能力，为步入社会做好准备。

初中作文