赏析墙角的花

篇一：墙角的花名著导读

《名著导读》复习

一、名著

《繁星》《春水》《伊索寓言》

二|阅读名著的方法

请写出两种：略读和精读相结合；做读书笔记；先读前言、后记和目录。

三、《繁星》《春水》考试题型

1、请用一句话评价《繁星》《春水》

参考答案：一部蕴含“母爱、童真、自然”的书。

2、请默写《繁星》《春水》中的一首小诗。（不能出现错别字）

参考答案：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小

3、仿写“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小”。

参考答案：田里的谷穗，你弯腰俯首时，心里便踏实了。

4、赏析““墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小”。

参考答案：运用拟人的手法，把抽象的道理说得形象生动。

5、读了“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小”，你有什么启示？

参考答案：在生活和学习中，我们要做一个视野开阔的人，不能局限在狭小的空间里自我满足。时刻牢记“山外有山，人外有人”。

6、读了“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”你有什么启示？

参考答案：我们不要只看到和惊羡别人成功所获得的荣誉，应该了解成功背后所蕴含的艰苦努力，要学花的奋斗和牺牲精神，没有努力就没有成功。

7、请简介《繁星》《春水》的内容并推荐给你的朋友。

参考答案：内容——大致包含三方面的内容：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。

推荐语——《繁星》《春水》形式短小却意味深长；语言清新淡雅，具有独特的艺术魅力。值得一读！

8、《繁星》《春水》作者是谁？原名什么？受谁的影响写成的？本学期我们学过她的哪篇课文？

参考答案：冰心——谢婉莹——印度泰戈尔《飞鸟集》——《荷叶母亲》

四、《伊索寓言》考试题型

1、请用一句话评价《伊索寓言》。

参考答案：生活的智慧和想象的魅力。

2、请简介《伊索寓言》的内容并推荐给你的朋友。

参考答案：内容——《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以人或神为主人公。简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

推荐——《伊索寓言》故事短小却寓意深刻，语言不多却值得回味。值得一读。

3、“狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。”给你什么启示？

参考答案：在任何情况下，我们不能有任何的贪恋。做事不能贪心。

2人同问墙角的花你孤芳自赏时天地就小了诗人用“墙角的花”来形容（）者。“墙角的花”如井底之蛙，（） 2010-10-25 20:46 提问者：叮当Lucky |浏览次数：3446次

我来帮他解答

精彩回答

2010-10-31 16:15热心网友“墙角的花”形容孤芳自赏者冰心的《春水》:“墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。”你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物，天地自然就小了。其实天地何谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有限的天地，那自然小了！天与地的距离实际就是我们上眼皮与下眼皮的距离诗的哲理是依附于形象的，要通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，足见诗人视角之独特、构思之精巧。生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。然而，当它“孤芳自赏时，／天地便小了”。“天地便小了”，一方面，是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地；另一方面，也表明它自己生活的空间，也只能是偏狭的一隅，只能是那缺少阳光雨露的“墙角”，可谓一语双关，发人深省。这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。

篇二：《繁星》、《春水》赏析

《繁星》、《春水》赏析

高智文整理收集

一、以《繁星》、《春水》命名的用意：

繁星：一是意味着这是心灵天空上的点点星辰，是思想的火花；二是意味着这是一些零碎的思想，各有自己的光辉，双相互辉映，共同组成繁星万点的夜空。

春水：作者希望这一湾清静的流水在不经意间自自然然地流入读者的心田，滋润“禾苗”，解除“干涸”，同时也是对小诗风格和特点的一种形象的比拟。

二、鉴赏诗歌：

鉴赏诗歌的方法：

1、鉴赏诗歌的主题思想或情感。

2、鉴赏诗歌的语言特色、关键用词。

3、鉴赏诗歌的表现情感、主题的表现手法。

（1）丰富的联想、想象

（2）托物抒情（托物言志）

（3）修辞运用（比喻、对比、拟人等）

基本套路：

（1）这是一首哲理诗（或：这首诗歌颂赞美了?）。

（2）结合诗歌内容，分析诗歌突出的表现手法及思想内涵。

1、冠冕 / 是暂时的光辉 /是永久的束缚 .

【赏析】这是一首哲理诗。简洁的语言告诫我们荣誉只代表过去，

只有忘记过去，继续踏踏实实地努力，才能再次取得荣誉。

2、花儿低低的对看花的人说 /“少顾念我罢 /我的朋友! /让我自己安静着 /开放着 /你们的爱/ 是我的烦扰。

【赏析】这是一首哲理诗。诗人借花喻人，阐述哲理：花儿如同孩子，看花的人如同父母，父母让孩子自己开花结果，或许会更好。

3、春天的早晨 /怎样的可爱呢! /融洽的风/ 强扬的衣袖 /静悄的心情 .

【赏析】诗歌借景抒情，“可爱”、“融洽”、“静悄”这些词语巧妙地抒发了诗人对美丽的自然风景的喜爱。

4、青年人呵！ 为着未来的回忆， 小心着意的描你现在图画。

[赏析] 这是一首哲理诗。诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。

5、小小的花 也想抬起头来，感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈，反使他终于沉默 ，母亲呵! 你是那春光么。 赏析：这是一首对母亲、母爱的深情赞歌。诗歌托物寄情，联想丰富，比喻新颖，语言清丽，感人至深。 小小的春花想感谢春光的爱，就像我们想感谢自己的母亲，但因为这种爱是深厚伟大的，所以只能又“归于沉默。

6、墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。

〔鉴赏〕：这是一首哲理诗。

诗歌言简义丰，意蕴悠长，用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备。“天地便小了”， 意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。

7、 成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

【点评】这是一首哲理小诗。

诗人把人生事业的成功比喻为“花”，把成就事业的起步阶段比喻为花儿的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花儿的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花儿的“血雨”，生动贴切，引人深思。告诉我们在羡慕别人取得成功的时候，更应看到成功背后所付出的艰辛。

8、万顷的颤动——/ 深黑的岛边/ 月儿上来了 /生之源 /死之所!

【赏析】前三句是描写月亮升起的景色和环境. 由此联想到一种轮回的思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,都是轮回的.人生也是,先是成长.然后到了老了的时候又返回儿童的心理，这是世界的规律 。

9、心灵的灯/ 在寂静中光明 /在热闹中熄灭

【赏析】诗歌告诉我们：安静的时候我们更容易认识自己,因为

那时我们表现更内在；热闹的时候我们更加重视自己的外在,忽略内心。所以心灵的美要在安静的时候发现。

10、创造新陆地的 /不是那滚滚的波浪/ 却是他底下细小的泥沙

【赏析】诗歌蕴含哲理：世间万物都是由最小的分子组成，所有的最小才能组成最大，任何事物都是一个积累的过程；同时诗歌也是对平凡的歌颂。

11、言论的花儿/ 开的愈大/ 行为的果子/ 结得愈小

【赏析】诗歌蕴含哲理：告诉我们不要说空话、大话，凡事都要重在落实，凡事都要脚踏实地，这样才能有所收获。

12、弱小的草呵! 骄傲些罢 只有你普遍的装点了世界

【赏析】诗歌蕴含哲理：告诫我们做人要自信一点，不要只看到自己的缺点、弱点，还应该相信自己有一定的能力！

13、常人的批评和断定/ 好像一群瞎子/ 在云外推测着月明.

【赏析】这首小诗用简洁的语言来讽刺一些不懂装懂得人，明明是半斤八两，还在武断批评别人。

14、空中的鸟!

何必和笼里的同伴争噪呢

你自有你的天地

【赏析】诗人借鸟喻人，表达了自己桀骜不驯，清高孤傲，用不凡的眼光去看世界，以及对自己前途的展望。读来很有气魄。

15、、这些事—— 是永不漫灭的回忆 /月明的园中/ 藤萝的叶下/ 母亲的膝上

【赏析】诗歌表达了作者对母爱的赞颂——母爱永远是作者人生中永恒的回忆。

16、父亲呵! 出来坐在月明里/ 我要听你说你的海.

【赏析】这句话运用了比喻的手法，生动形象地写出了我对父亲的崇敬和对生活的热爱。

17、人从枝上折下花儿来/

供在瓶里—— /到结果的时候/ 却对着空枝叹息

【赏析】简洁的语言中蕴含着一个哲理：有得必有失，没有绝对的利益，告诫我们看事做事要全面。

18、青年人啊！ 你要和老年人比起来， 就知道你的烦闷， 是温柔的。

[赏析] 这是一首劝勉青年人要树立正确的人生观、处世观的哲理诗。青年人要正确对待困难和挫折，要正确地去对待生活中的“烦闷”。面对“烦闷”，我们不能回避，也无法回避。只有从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。

19、青年人！ 相信自己罢！ 只有你自己是真实的， 也只有你能创造自己。

[赏析] 这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜 雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。

篇三：墙角的花仿写

冰心奶奶告诉我：

墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

我也要说：

山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。

水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。

空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。

空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。

山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。

水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。

井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。

地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。

冰心奶奶告诉我：

嫩绿的芽儿，?? 和青年说：?? “发展你自己！”?? 淡白的花儿，?? 和青年说：?? “贡献你自己！”?? 深红的果儿，?? 和青年说：?? “牺牲你自己！”???? 我也要说：

微小的种子，?? 和少年说：?? “突破你自己！”???? 幼嫩的枝叶，?? 和少年说：?? “提升你自己！”???? 参天的大树，?? 和少年说：?? “延伸你自己！”??

篇四：春水 赏析

春水（三三）赏析

内容：生长在墙角的花，由于得不到阳光的照耀与雨露的滋润，因而缺乏生命的活力，花朵萎黄瘦小。然而，当她—旦孤芳自赏时，“小”的似乎不是自己，而是那原本十分广阔的天地。诗人吟咏的是花草，比喻的则是人事。诗篇通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，告诫人们应当谦虚，力戒骄傲。

艺术手法：诗的哲理应当依附于形象，与形象融合在一起。这首诗运用拟人化手法，赋予墙角小花以人的心理活动，创造了生动的形象。而在诗篇创造的这—形象中，又自然地蕴含了一定的哲理，从而实现了墙角小花这—感性形象的升华和深化。全篇虽只短短三句十五个字，却含蓄蕴藉，令人回味不已。

诗歌史意义：在新文学史上，冰心历来被称为“闺秀派”的先驱和代表，这不仅表现在她的小说和散文创作上，也同样体现在她的诗歌里。她的诗与她的散文几乎又有着同样的风格，细腻、清新、俏丽、淡远而不又乏深沉，微笑里带着泪痕，一个个性化的、追求真善美的抒情主人公的形象，成为新诗王国里第一代公民。

1.繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？ 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。

【赏析】短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

2.人类呵! 相爱罢 我们都是长行的旅客 甸着同一的归宿

【赏析】虽然每个人的人生具体经历都各有不同，但是相同的是我们每个人都在漫漫人生长路上行走着，所以比喻为长行的旅客，直到生命终结的一天，所以说每个人的归宿都是一样，就是死亡。因为人总是会死的，在这既短暂而又漫长的人生中，人与人之间与其互相仇视抵触，痛苦度日；倒不如相亲相爱，和睦相处，让人生充满爱和欢乐。这句话其实反映了冰心一直崇尚的“爱的哲学”，

3.童年呵! 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑

【赏析】童年是我们逝去的时间，美好而悲伤，所以是梦中的真。因为它曾经真的存在过，所以是真中的梦，也是回忆时含泪的微笑

4.万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所!

【赏析】前三句是描写月亮升起的景色和环境.万顷的颤动指海洋如果你住在海边,对这个会有深刻理解.最难理解的就是最后两句"生之源， 死之所！",一联系就可以发现,月亮从海上升起,黎明又落入海中.海对于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源，死之所.在这里,作者想表达的是一种轮回的思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,都是轮回的.人生也是,先是成长.然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子).这是世界的规律 。

5.小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子啊！

【赏析】对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱 在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。

6.我们都是自然的婴儿 卧在宇宙的摇篮里

【赏析】把自然和宇宙拟人化 把人类缩小化 表现人类在大自然面前时渺小和无知的。大自然是博大的

7.黑暗，怎样幽深的描画呢？心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。

【鉴赏】这首小诗把黑暗比喻的十分恰当，只要你没杂念，心灵是没有黑暗的；在宇宙中，是黑暗的，但还有许多想太阳一样的恒星带给我们温暖和光明；而在灿烂光中的休息处的确没有阳光，可是阳光休息时是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代，所以黑暗是永远战胜不了光明的。

8.镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。

【赏析】诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”！你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。

9.醒着的 只有孤愤的人罢! 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运

【赏析】意在唤醒麻木的人，算命的锣意味着将至的残酷的未来，茫然的活着的人应该意识到而警醒奋起

10.幸福的花枝 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人

【赏析】幸福是在你没有察觉的时候来到的，并不是刻意寻找的，它是掌握在人生的命运里的

11.残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么？

【赏析】冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）

的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧！

12.小孩子! 你可以进我的园 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺儿 刺伤了你的手

【赏析】大概是说我可以在一定的空间宽容你做一些事，但请不要触及我的底线，不然会给彼此带来伤害

13.无限的神秘 何处寻他 微笑之后 言语之前 便是无限的神秘了

【赏析】这里的无限的神秘应该就是冰心所赞美的真、善、美。合起来意思就是：有时真、善、美的体现其实很简单，话都不必说，一个微笑就足够了，并不像人们想像的多么无限的神秘。

14.梦儿是最瞒不过的呵，清清楚楚的， 诚诚实实的 ，告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧。

【赏析】梦和现实都是诚实的告诉了你，你如何解它则是你问题的关键 。《繁星春水》（十）嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展：你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！“ [赏析]：从芽儿，花儿、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中，还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的，通常它们都默默地去奉献自己。

15.一角的城墙 蔚蓝的天 极目的苍茫无际—— 即此便是天上一人间

【赏析】读了这几句有一种苍茫之感，城墙上空有蔚蓝的天，极目远眺，一望无际的是边塞的风光，这就是天上人间了。/每一个人都要有远大的目标，要向前看，无论是谁都要在这苍苍茫茫的世界中实现目标！即使是天上的人.

16.青年人呵! 为了后来的回忆 小心着意的描你现在的图画

【赏析】现在好好的学习，工作，为社会做出贡献，不要作出将来会后悔的事。给未来留下值得回忆的事情

17.我的朋友! 为什么说我"默默"呢 世间原有些作为 超乎语言文字以外

【赏析】作者默默无闻，但付出了实际努力，而有些人，夸夸其谈，却光说不练.

18.文学家呵! 着意的撒下你的种子去 随时随地要发现你的果实

【赏析】说明了文学家对文学的细心观察，发现。培养种子，收获果实。

19.我的心 孤舟似的 穿过了起伏不定的时间的海

【赏析】这里是把心比作孤舟。突出心的寂寞。起伏不定是说心情。一是说心情十分犹豫，十分悲伤。二是说，命运和道路不知其踪。时间的海，指的是以后的命运和人生的路。也说

出了未来路的艰险。和自己有些迷茫。突出了，作者此刻心情的悲伤和孤独。

20.窗外的琴弦拨动了 我的心呵! 怎只深深的绕在余音里 是无限的树声 是无限的月明

【赏析】心在琴声的余音里，听到了无限的树声，看到了无限的月明，体现了世界的美好，不应只在“余音”中环绕

21.生离—— 是朦胧的月日 死别—— 是憔悴的落花

【赏析】人活着离开心爱的人时，在夜晚总会不由自主的看月亮，此时的悲伤与思念让人不由得泪眼朦胧。死别时那种巨大的悲哀袭上心头让人憔悴，李清照的“ 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”便是这个意思了。可以说，这两句话准确的写明了生离死别。

22.心灵的灯 在寂静中光明 在热闹中熄灭

【赏析】安静的时候我们更容易认识自己,因为那时我们表现更内在.热闹的时候我们更加重视自己的外在,忽略内心.所以心灵的美要在安静的时候发现/在热闹中，周围恣意侵占我们的感官，而感官又肆意霸占我们自己，人成了周围的从属，成了感官的奴隶，忘了自己。 而在寂静中，感官都平息下来，人能听到自己的内心在说话，人能和自己的内心交流，在交流中我们知道我们自己。

23.向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己

【赏析】诗人通过向日葵的感受写白莲的傲骨。白莲出水前和出水后，向日葵有不同的感觉。尤其是写白莲出水后，向日葵自惭形秽，被白莲的傲骨所折服。这一拟人化的描写分别了两种不同的人格，由此看出诗人的价值取向。

24.死呵! 起来颂扬他 是沉默的终归 是永远的安息

【赏析】死亡对作者来说，只不过是一个归属 一个安息地，值得人们赞颂的

25.高峻的山巅 深阔的海上—— 是冰冷的心 是热烈的泪 可怜微小的人呵!

【赏析】感叹自然的伟大和人的渺小，人在大自然中不过是微不足道的

26.诗人 是世界幻想上最大的快乐 也是事实中最深的失望

【赏析】感叹理想与现实的差异

27.故乡的海波呵! 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦

【赏析】表达对故乡的热爱和思乡之情/故乡的海波将诗人的心弦渐渐滴敲，把诗人的思想之情引得越来越深

28.我的朋友 对不住你 我所能付与的慰安 只是严冷的微笑

【赏析】严冷：.严肃而冷峻。 是他朋友有什么好事的时候，他不去祝福，而是给他的朋友最严冷的微笑

29.光阴难道就这般的过去么 除却缥渺的思想之外 一事无成!

【赏析】告诫人们应该珍惜时间，不能光想不做，只空想而不付出实际，将会一事无成i

30.家是最不情的—— 人们的泪珠 便是他的收成

【赏析】我网上找也找不到此句赏析，我也赏析不出..

31.玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐

【赏析】应该是说当别人去伤害别人时，或许就伤害了自己t

【非赏析】嗔恨：怨恨 许多人在遭遇不如意的对境时，例如别人做了自己不喜欢的事情、或者妨碍我们达到某个目标的事情等，心里往往会生起不满和嗔恨。

32.母亲呵! 撇开你的忧愁 容我沉酣在你的怀里 只有你是我灵魂的安顿

【赏析】对母亲深深的依恋，母亲的慈爱，表达了作者对母亲的舍恋之情。/就是说让母亲不要烦心，把忧愁告诉我，让我一起分担，母亲千万不要因为忧愁而倒下，因为您是我灵魂栖息的港湾。

33.创造新陆地的 不是那滚滚的波浪 却是他底下细小的泥沙

【赏析】创造的大地的，不是滚滚波浪，是他的泥沙，体现出作者对于平凡人的定义！人有高贵的，平凡的，这波浪式高贵的人，这泥沙是平凡的人，只有平凡的每一个人才能组成千千万万的人！高贵的人何尝不是平凡的人努力后的结果呢？/世间万物都是由最小的分子组成，所有的最小才能组成最大，任何事物都是一个积累的过程。

34.万千的天使 要起来歌颂小孩子 小孩子! 他细小的身躯里 含着伟大的灵魂

【赏析】这句话是作者对童真的歌咏、赞赏，以及对一切新生、初萌的事物的珍爱，表现了作者的纯真、纤弱，对真善美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。/是对母亲的深情赞颂，奠定了作品的深沉细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱。在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界

篇五：冰心作品精选赏析

大师风韵——冰心

成功之花，人们往往惊慕它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。 ——冰心

冰心（1900─1999），福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名冰

心 。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代

著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促

进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉

主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。

冰心崇尚“爱的哲学”。“母爱、童真、自然”是其作品的主

旋律。她非常爱孩子，把孩子看做“最神圣的人”，认为他

们是祖国的花朵，应该好好呵护。同时也成为了小读者的

知心朋友，深受人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然

的热爱，以及对母爱与童真的歌颂与赞美。

山中杂感

溶溶的水月，螭头上只有她和我。树影里对面水边，隐隐的听见水声和笑语。我们微微的谈着，恐怕惊醒了这浓睡的世界。─—万籁无声，月光下只有深碧的池水，玲珑雪白的衣裳。这也只是无限之生中的一刹那顷！然而无限之生中，哪里容易得这样的一刹那顷！

夕照里，牛羊下山了，小蚁般缘走在青岩上。绿树丛颠的嫩黄叶子，也衬在红墙边。─—这时节，万有都笼盖在寂寞里，可曾想到北京城里的新闻纸上，花花绿绿的都载的是什么事？

只有早晨的深谷中，可以和自然对语。计划定了，岩石点头，草花欢笑。造物者呵！我们星驰的前途，路站上，请你再遥遥的安置下几个早晨的深谷！ 陡绝的岩上，树根盘结里，只有我俯视一切。─一无限的宇宙里，人和物质的山，水，远村，云树，又如何比得起？然而人的思想可以超越到太空里去，它们却永远只在地面上。

梦

她回想起童年的生涯，真是如同一梦罢了！穿着黑色带金线的军服，佩着一柄短短的军刀，骑在很高大的白马上，在海岸边缓辔徐行的时候，心里只充满了壮美的快感，几曾想到现在的自己，是这般的静寂，只拿着一枝笔儿，写她幻想中的情绪呢？

她男装到了十岁，十岁以前，她父亲常常带她去参与那军人娱乐的宴会。朋友们一见都夸奖说，“好英武的一个小军人！今年几岁了？”父亲先一面答应着，临走时才微笑说，“他是我的儿子，但也是我的女儿。”

她会打走队的鼓，会吹召集的喇叭。知道毛瑟枪里的机关。也会将很大的炮弹，旋进炮腔里。五六年父亲身畔无意中的训练，真将她做成很矫健的小军人了。 别的方面呢？平常女孩子所喜好的事，她却一点都不爱。这也难怪她，她的四围并没有别的女伴，偶然看见山下经过的几个村里的小姑娘，穿着大红大绿的

衣裳，裹着很小的脚。匆匆一面里，她无从知道她们平居的生活。而且她也不把

这些印象，放在心上。一把刀，一匹马，便堪过尽一生了！女孩子的事，是何等的琐碎烦腻呵！当探海的电灯射在浩浩无边的大海上，发出一片一片的寒光，灯影下，旗影下，两排儿沉豪英毅的军官，在剑佩锵锵的声里，整齐严肃的一同举起杯来，祝中国万岁的时候，这光景，是怎样的使人涌出慷慨的快乐眼泪呢？

她这梦也应当到了醒觉的时候了！人生就是一梦么？

十岁回到故乡去，换上了女孩子的衣服，在姊妹群中，学到了女儿情性：五色的丝线，是能做成好看的活计的；香的，美丽的花，是要插在头上的；镜子是妆束完时要照一照的；在众人中间坐着，是要说些很细腻很温柔的话的；眼泪是时常要落下来的。女孩子是总有点脾气，带点娇贵的样子的。

这也是很新颖，很能造就她的环境─—但她父亲送给她的一把佩刀，还长日挂在窗前。拔出鞘来，寒光射眼，她每每呆住了。白马呵，海岸呵，荷枪的军人呵??模糊中有无穷的怅惘。姊妹们在窗外唤她，她也不出去了。站了半天，只掉下几点无聊的眼泪。

她后悔么？也许是，但有谁知道呢！军人的生活，是怎样的造就了她的性情呵！黄昏时营幕里吹出来的笳声，不更是抑扬凄婉么？世界上软款温柔的境地，难道只有女孩儿可以占有么？海上的月夜，星夜，眺台独立倚枪翘首的时候：沉沉的天幕下，人静了，海也浓睡了，─—“海天以外的家！”这时的情怀，是诗人的还是军人的呢？是两缕悲壮的丝交纠之点呵！

除了几点无聊的英雄泪，还有甚么？她安于自己的境地了！生命如果是圈儿般的循环，或者便从“将来”，又走向“过去”的道上去，但这也是无聊呵！ 十年深刻的印象，遗留于她现在的生活中的，只是矫强的性质了─—她依旧是喜欢看那整齐的步伐，听那悲壮的军笳。但与其说她是喜欢看，喜欢听，不如说她是怕看，怕听罢。

横刀跃马，和执笔沉思的她，原都是一个人，然而时代将这些事隔开了?? 童年！只是一个深刻的梦么？

一九二一年十月一日。

回 忆

雨后，天青青的，草青青的。土道上添了软泥，削岩下却留着一片澄清的水，更开着一枝雪白的花。也只是小小的自然，何至便低徊不能去？

风狂雨骤，黑暗里站在楼阑边。要拿书却怎的不推开门，只凝立在新凉里？─—我要数着这涛声里，岛塔上，灯光明灭的数儿，一─—二─—三─—四─五。 沉郁的天气。浪儿侵到裙儿边。紫花儿掉下去了，直漾到浪圈外，沉思的界线里。低头看时，原来水上的花，是手里的花。

水里只荡漾着堂前的灯光人影。─—一会儿，灯也灭了，人也散了。─—一时沉黑。─—是我的寂寞？是山中的寂寞？是宇宙的寂寞？这池旁本自无人，只剩得夜凉如水，树声如啸。

这些事是遽隔数年，这些地也相离千里，却怎的今朝都想起？料想是其中贯穿着同一的我，潭呵，池呵，江呵，海呵，和今朝的雨儿，也贯穿着同一的水。

繁 星

冰心

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是

一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空，深蓝的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时，我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

冰心诗歌

繁 星----

（一）

繁星闪烁着－－－深蓝的太空，

何曾听得见他们对语？沉默中 微光里他们深深的互相颂赞了。

????

（一三一）

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:赏析墙角的花)

大海呵，那一颗星没有光？那一朵花没有香？

那一次我的思潮里没有你波涛的清响？

春 水

（三三）

墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。

????

（六四）

婴儿，在他颤动的啼声中 有无限神秘的言语，

从最初的灵魂里带来，要告诉世界。

纸船----寄母亲

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着

留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！

字数作文