作文,球幕电影,大海

篇一：别样的球幕电影

别样的“球幕电影”

安远县东江源小学 六（6）班 李思雨 指导老师：唐罗娣

虽然参观中国流动科技馆已经是很久之前的事了，但我的印象依旧很深刻，就像心里的一个印记一样，永远都挥之不去，尤其令我印象颇为深刻的是一楼的“球幕电影”。

流动科技馆的参观地点定在青少年活动中心，进入“球幕电影”的时候，我的心砰砰直跳。进了门才知道，“球幕电影”是用气管子支起来的一个球形空间，进入“球幕电影”的球形空间时，我感觉周边有一股冷飕飕的气息朝我扑来，我吓了一跳，不过理智强行把我拉了进去。

进入之后同学们慌慌张张地走来走去，但还是找到了自己的座位，里面的空间不大，顶多也就10平方米的样子吧，“墙壁”都是黑黑的软软的气管子，不少同学嘻嘻哈哈的压来压去，中间有一个类似于电脑一样的机器。我们坐下来之后，又在叽叽喳喳地说这个又说那个，好像乡巴佬进城似的。老师好不容易让我们安静下来，开始播放电影。

电影其实就是放在“天花板”上的，虽然如此，但我们还是觉得很新鲜，电影因为空间的原因，也变成了一个“球形电影”，我赞叹道，原来这就是“球幕电影”啊，真是高科技。

“球幕电影”的内部构造令我们惊奇了一番之后，我们开始看电影，电影主要讲述了一个海龟成长的过程，最多也就20来分钟吧，却令我们大开眼界。

映入眼帘的先是一个沙滩，然后是密密麻麻的小海龟，它们正在努力往海边爬去，离我们最近的一只小海龟，才刚刚破壳而出，样子可爱极了。但是上边却有鸟类在虎视眈眈地盯着小海龟，它们一飞过来，我们紧张极了，生怕小海龟被抓走了，可是当发现小海龟安然无恙的时候，我们又松了一口气。

电影一边放，一边会有解说员的声音响起，解说员说，海龟主要以海藻为食。生活在大西洋、太平洋和印度洋中，到陆地上产卵，孵出幼体。解说员还说，寿命最长的动物，就是海龟。

海龟有一个奇妙的龟壳，它可以保护海龟不受到伤害，也可以让海龟在水里自由自在的游来游去。但是虽说如此，海龟也有天敌，他们的天敌就是章鱼鲨鱼等肉食动物。在陆地上，海龟也有天敌，比如说豹子、蚂蚁等，人类也给海龟的繁殖带来了巨大的伤害，比如说，人类时常会在沙滩上扔掉垃圾，海龟一吃下这些垃圾，就会死亡；再有，人类在沙滩上造的人造灯让海龟误以为是白天，从而误导了他们的夜间产卵。

听到了这些，我觉得有些愤愤然，人类怎么可以乱丢垃圾呢？这样不仅对自己不好，对别人也不好，更重要的是，那些无辜的海龟也会为之而受到伤害啊！我叹道，看来我们的过度不文明已经让老天爷都有些生气了，这就是老天爷对我们的惩罚么？

看完了电影，我们又参观了其他的科技展示，虽然说同样也是令我赞叹不已，可我始终觉得，“球幕电影”带给我的知识含量才是最大的。

篇二：海洋的电影艺术

浅谈《海洋》的电影创作艺术

摘要：海洋一个神秘而又遥远的地方，如果有人问你它的样子，你会如何回答呢？2010年的地球日上法国导演雅克?贝汉带来了他的又一部力作《海洋》。它聚焦于覆盖着地球表面的四分之三的“蓝色领土”，带领我们深入探索这个幽深而富饶的神秘世界。本文将从电影创作艺术角度为读者讲述这部影片。 关键词：海洋；创作构思；创作艺术；思想内涵 前言

《海洋》是一部以环保为主题的纪录片，该片耗时五年，动用12个摄制组、70艘船，在全世界50个拍摄点进行蹲点拍摄，有超过100个物种被拍摄，耗资五千万欧元(约合人民币5亿)，创下了迄今为止制作费用最高的纪录片记录。较高的耗费，也体现了导演和拍摄团队的倾心投入，以全新的视角拍摄海洋的世界。下面就让我来带大家领略一番。

本部影片虽是纪录片，但并非完全是纪录片的呈现。这部生态学纪录片延续了雅克?贝汉在纪录片中开创出来的诗意、唯美、形式感强烈的美学倾向，但《海洋》除了展示了动物之美和自然之美，更多地展开了一种“故事性”的叙述。 导演雅克?贝汉将老人为孩子解惑海洋的过程和真实的海洋的场景相结合起来，使老人和孩子作为整个海洋故事的见证者，通过老人向孩子的讲述，推动了情节的变化和发展，老人和孩子所代表的人群也有重要的意义。

本片开场用了一个小引。一群孩子欢乐得跑向大海，一个小孩看到了海洋问出了很多人想问的问题：“大海是什么？”而回答的老人此时并未出现也是用画外音引出了影片的主题，才正式将视角转向大海上。内容上大致可分为三个部分，首先是展示海洋的壮美生物景观和奇特故事；第二部分是人类文明的侵入，对待海洋的漠视；最后，是对海洋的关注，呼吁人和自然和谐相处。海洋的美好和受文明污染后的场面形成了对比，更有感染力，教育效果也更突出。 在记录海洋的生物景观时，内容十分丰富，镜头拍摄也很细致，水下拍摄和

水面拍摄相结合。有展现海鸟激烈的捕鱼的惊险场面，也有庞大的海洋生物在水面上快乐自得翻转身体达到4周，有蜘蛛蟹在海底横行集体蜕壳的不可思议，也有蚱蜢蛄和螃蟹的有趣争斗。大量我们所不熟悉的生物粉墨出场，一个个迥异的生物景观，让人惊奇又欢喜，为海洋的壮美而赞叹。对于一些场景导演也做了重复的强调，比如鱼快乐的在海面上翻滚，或是跃出海面，这相同的动作在不同海洋生物身上体现更是表现它们海中生活的自由快乐。而在表现对后代的培育时，运用了大量镜头，有海龟将孩子驮在背上，有海象将孩子抱在胸前。而在表现韦德尔海豹母亲引导孩子入水时，母亲先跳入水中，冒出头呼唤孩子，这时水下镜头仰视拍摄我们可以看到，在蓝色的海水中母亲浮在入水口下，孩子在冰面上只将头探入水下，一双好奇的眼睛打量着水中未知的世界，拍摄十分真实动人。

片中情节也在变化着。既有日出时的海滩也有夕阳下的海面，有白天的多彩热闹，也有晚上平静下的暗涛汹涌。在快乐中也暗藏危险，悠然自得在水面跳跃的小海狮，忽然被鲸鱼霸主一口吞没。在游速较慢的鱼群中，突然被一群游速飞快的鱼群所超越。再搭配上适合的或快或慢的音乐，使得音画完美结合，更能达到良好的视觉和听觉效果。当然，也有各种动物真实的声音的复原，更加真实。包括后来人类文明入侵时，海洋污染的痛心场面。还有作为画外音出现的富有哲理的解说词，面对人类给海洋带去伤害的种种问题的疑问。都带动了片中节奏的变化。这些画面、音乐、感情上的变化使得影片不那么呆板，更加吸引观众，符合观众的心理需要。

除了老人和孩子，那只有点丑的加拉帕戈斯海蜥也可以说是影片的一个见证，这是地球上唯一在海洋中生活的蜥蜴。在开始它爬上了礁石，望着海洋，就好像是审视海洋发展的哲思者。中间也多次在镜头中出现，而在影片最后它从海底漫游向上，首尾也是一种照应。

海洋生活其实和人类的社会是一样的。本片在描写海洋时也和人类社会有所对照，海洋生物不管形态如何，它们都在生存、繁育着，它们会为了食物、孕育后代绵延万里的迁徙，会为了保护自己而群体行动。它们又在竞争，而在竞争中又有合作，我们可以看到它们的生活方式，更加感觉的海洋的重要，特别是对那些生存在这里的生物们。

所以当看到人们对环境破坏使得海洋受污染，那些生物在围着那些奇怪的

“人类智慧制造的各种物质残余”瞪着眼睛研究时，是不是对现实文明的一种讽刺呢？特别是在大型捕捞船上，当人们把胜利品挂在船舷上得意的时候，可曾注意到那被割去翅和尾的鱼被无情抛入深海的命运。它无法阻挡下沉的趋势，慢慢落到海底挣扎，鲜血从伤口中汩汩冒出，一张一合的呼吸就像在数着生命的倒计时，那么的无助，那么的痛苦，可谁又能阻止呢？在老人带着孩子在参观博物馆时，看到被做成标本的动物，那寂静的环境中仿佛听见了它们的哭泣与质问。“灭绝了”、“灭绝了”回荡在我们耳边，而对为什么灭绝的思考也在我们脑海留下了深刻印象。

总体而言，《海洋》不像动画片《海底总动员》一样故事情节丰富，不像《大白鲨》那么惊险刺激，作为生态学纪录片影片也不像《海豚湾》那样有着极强的指示性和政治性。但是和《迁徙的鸟》的纯粹的视觉上美感不同，雅克?贝汉在电影《海洋》中除了展示了动物之美和自然之美，更多地展开了一种“故事性”的叙述，通过内容转换对比，情节的凸显，老人的讲述提问，旁白的理性穿插等，这些对环保问题的深入思索让我们多了一分对经济发展和环保问题的惦念。

古人有云：登山则情满于山，观海则情溢于海。在观看了《海洋》这部展现海洋环境的的纪录片后，我的深受感动。不仅为海洋的广阔神秘梦幻，也为人类文明而担忧。当老人和孩子出现在一座桥上，面对的是我们美丽的地球家园，望着它，让我们有理由相信未来的人和自然会更加和谐相处。

结语

导演雅克?贝汉曾表明将永不放弃纪录片的制作，而年近古稀的他在《海洋》上也投入了很多心血，他用自己的思考结合专业的知识为我们展现了海洋的美丽和伤口，唤醒人们的环保意识，值得我们尊敬。当然，影片没有给出每一个水生动物的名称和字幕则有点让观众遗憾，没有记住这些可爱生物的名字。不论如何，《海洋》中的创作构思、创作手法和思想都值得我们借鉴和思考。

篇三：走进知识的海洋

走进知识的海洋，认识自然的奥秘

10月11日，学校举行秋游活动，我们带领学生到上海科技馆参观，学生们兴奋不已。

上海科技馆是一个现代化科技馆,集合了上到天文下到地理,大到宇宙,小到人体,,宏观微观各个方面的科技知识,解释世间万物,百态奥秘……为青少年提供了一个了解环境、了解科技的平台,让他们走近科学,让科学贴近生活。

有一部分学生自愿观看了球幕电影，因为语文课上学过一篇课文《新型电影》，主要向学生介绍了新型的球幕电影，因此学生们对球幕电影非常感兴趣。学习了课本知识，再来亲身感受一下，记忆会更深刻。

看完球幕电影后，我们便进入了上海科技馆的主展厅。在主展厅里有生物万象、地壳探秘、视听乐园、儿童科技园、智慧之光、设计师摇篮、地球家园、信息时代等十二个展区。在这些展区里，学生们觉得最有趣的就是机器人世界和视听乐园了。

在机器人世界里，有一对十分有趣的机器狗，它们是由日本SONY公司制造的，它的能源来自热能，这两只机器狗是一黑一白的两只小型狗，它不仅能走，还很听人话呢！

接着我们又参观了生物万象、地壳探秘、儿童科技园、智慧之光、设计师摇篮、地球家园。之后我们又来到了视听乐园。在视听乐园里也有许多项目，我们最先来到了模拟成像室，在模拟成像室里有“走钢丝”、“过瀑布”、“高山滑雪”这三项，其中最有意思的是“走钢丝”和“高山滑雪”了。在“高山滑雪”的道具前面有一个小电视机和一个摄像机，在你玩“高山滑雪”的时候，电子设备运用储存的真实的滑雪场景和拍摄的你的滑雪动作，通过影像合成技术，在小电视机上就会呈现出你在高山滑雪的景象，并且你脚下的滑雪板也会不停地移动着，模拟真实滑雪时的感觉，这真是太神奇了！

此外，这里还有一项十分有趣的项目——“虚拟主持人”，在“虚拟主持人”里会有工作人员问你一些问题，参观者来回答问题，同时，在“虚拟主持人”厅外面还有一个大屏幕，在屏幕上还会出现你和某个著名主持人面对面谈话的场景呢。 在科技馆里参观了一整天，不知不觉就已经到了下午，我们要离开科技馆了，可是我们还有许多项目没有来得及参观呢，真是好遗憾啊！

经过这次参观，学生们觉得在这个现代化与高科技相结合的时代里，应该加倍努力学习，从众多的人才中脱颖而出，做时代的佼佼者，成为一个有成就的人，一个对社会有贡献的人啊。

篇四：《美人鱼》电影观后感作文

《美人鱼》电影观后感作文

《美人鱼》电影>观后感作文

文/郑鑫

大年三十，爸爸妈妈带我去看了一个周星驰的电影，叫做《美人鱼》。

《美人鱼》讲述的是富豪刘轩（邓超饰）的地产计划涉及填海工程，威胁靠海为生的居民。因为人类对大海及生态的破坏，美人鱼只能被赶到了一艘破船里艰难生存，背负家族秘密的珊（林允饰）被派遣前往阻止填海计划。刘轩是一个靠自己努力才取得成就的人，虽然表面有钱但实则寂寞的他和美人鱼珊在交手过程中互生情愫。刘轩最终因为爱上珊而停止填海工作，但珊却因意外受伤而消失于大海 .

刘轩是一个靠自己努力才取得成就的人，内心其实是个小孩子，但为了应对复杂的社会，证明自己很厉害，他就贴上胡子伪装成大人，掩饰自我，变成一个唯利是图的人。其实是一个像海胆的人，浑身是刺，但其实很孤独，内心很柔软。

珊是一条单纯的美人鱼，她乔装进入人类社会，用爱情感化意欲开发海湾的年轻富少轩少，拯救人鱼族群和其他海洋生物的家园。

若琳是一个霸道女富豪，对刘轩爱而不得。和刘轩争抢拍卖海湾，最终没有争过。致力秘密研究美人鱼，最终为爱疯狂伤害刘轩和珊。

我最爱的情景有三处，第一处是有一个人鱼长老，尾巴大大的，五颜六色，尤其是在人类袭击他们时，她甩一甩尾巴，水贱的四处都是，被水贱到的人都死了。

第二处就是刘轩发现珊是美人鱼的时候，珊一打开们，刘轩就看见所有人的鱼尾巴，表情可吃惊了。

第三处就是人类把八爪鱼的爪子剁成肉酱，八爪鱼的表情实在太搞笑了！

总之，整个电影都围绕着一句话来说'如果这个世界上连一滴干净的水，一口干净的空气都没有，要那么多钱还有什么用，最后还是死路一条。'看完这个电影，让我知道了要环保，爱护生物，不要乱扔垃圾，污染了环境。

二〇一六年二月九日星期二12时6分20秒

篇五：习作集

胡诗婕

2009 03

目录

北京之旅 …………………………………………………………4-3

手帕历险记 …………………………………………………………5

大自然的颜色 ………………………………………………………6

水世界 ………………………………………………………………7

我的极品老妈 ………………………………………………………8

魅力火烧云…………………………………………………………13

美丽的乡村…………………………………………………………12

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:作文,球幕电影,大海)

玩与学………………………………………………………………11

北京之旅

那天，我和妈妈来到了我国的首都——北京。

我们先来到了北大，是一个北大的大哥哥给我们解说的。那里有一个高高的储水塔，所有的建筑物都不如储水塔高，这可是有一定的历史和寓意的。那里建筑和装饰是那么威严，不过，也有那么一丝丝的可爱，长大我也要考上北大！

接着又来到了故宫，故宫可真大，据说故宫是世界上保留最完整的古代宫殿！我觉得，古代的工艺不亚于现在，精致的工艺品令人目接不暇。屋檐上的榫卯在经过这么多年的风雨之后还是栩栩如生。保留了这么久，还是美不胜收，令人神往。

最美不过颐和园，看完了故宫我们便来到了颐和园。 我怀着向往的心情来到了颐和园，期待看到语文课本上所说的长廊。我徜徉在颐和园中布满浓荫的路上，细细打量着这座令我神往的皇家园林，东边的墙上爬满了绿绿的爬山虎 ，微风吹来，墙上漾起绿色的波纹，西边应该就是传说中的“昆明湖”吧，湖面很大，有许多游船荡漾在湖面上，此情此景，让人觉得无比清凉。我们来到长廊，长廊上的人真多，举着不同颜色的小旗的导游团一波接一波，中国的，外国的，黄皮肤的，白皮肤的，黑皮肤的，他们都在一边听导游介绍，一边仰着头欣赏长廊上那美丽的图案，一幅幅传神的图画在述说着一段段中国的历史，此时，一种自豪感油

然而生，是为自己是中国人，更是为勤劳有智慧的古代劳动人民而感到骄傲！在长廊上享受着一阵阵清风，使我们心旷神怡。皇上的“度假村”可真好！

最后我们来到了雄伟的长城，听说长城是在太空唯一能看见的建筑物。长城很陡，一开始有一些晕。不过，在我和妈妈的努力下，终于爬上了第四个烽火台，我还想爬，可是妈妈说她太晕，不能爬了。即使这样，我觉得有一些骄傲和自豪。这使我想到了古代的士兵们，他们每到打仗的时候就在长城上跑来跑去 ，多辛苦啊！

就这样，时间一点点过去了，属于我的北京之旅就结束了，下次我要爬上长城上的第八个烽火台！

手帕历险记

我是一条漂亮的小手帕，被摆在饰品店灯光闪闪的橱柜里。过路人都禁不住看我几眼，我每天都在幻想，我未来的主人该有多喜欢我。

一天，一个穿着华贵的漂亮的小姑娘买了走我，把我放在了他的玩具箱里，一直没有理会我。直到有一天，她无情的把我丢进了臭烘烘垃圾箱，还自言自语地说：爸爸又给我买了一条新手帕，这个手帕太旧了，丢掉算了。哼，好一个喜新厌旧的小姑娘，现在我觉得小姑娘没有原来漂亮了。苍蝇大军在我的头顶上盘旋。人们见了我都我都捂住口鼻，快步向前走去。这种感觉好难受。

直到有一天，一个衣衫褴褛的老婆婆把我捡了起来。我想:终于离开脏兮兮的垃圾桶了。老婆婆还给我洗了洗澡。把我送给了一个活泼开朗、衣着朴素的可爱的小女孩，她有一双水灵灵的大眼睛，还有一张会唱歌的小嘴巴。她可爱护我了，经常给我洗澡，陪我玩。我可喜欢这个美丽、可爱小姑娘了。每天我过得很快乐，觉得每天都过得好快好快，不过，我也是在盼望新的一天的到来。

这使我明白了:可爱、漂亮不只是外表，更是一种心态。

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