作业帮关于暖风的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 19:21:56 小学作文
篇一：暖风
暖 风
六年四班 施家颖
指导老师：庄月婷
文明是一股暧风，带给每一个人温暖和幸福。
一个晚上，寒风呼呼地刮着，天空中乌云密布，很快就下起了小雨。后来越来越大，就像瓢泼一样。我坐在明亮的书法教室里，听着这一支“风雨交响曲”，我禁不住发起了牢骚：“真是的，又下雨了，我等下又要当‘落汤鸡’了。”很快就下课了，我缓缓走了出来，看见那倾盆大雨，又一个劲儿埋怨。大家“来匆匆，去匆匆”，转眼间就只剩下我和一个大姐姐还在“苦等”。
那位姐姐头上顶着一把小伞，身上只穿一件薄T恤衫和一条沙滩裤。她个子很高，可长得又瘦，有点弱不禁风。我瞧了瞧四周，整条街变得冷冷清清，人明显变少了。转眼已经华灯初上，我越来越急：“怎么还不来，还不来呢？”边说着，我咬了咬牙，跺了跺脚。姐姐似乎看出我心中的焦急，又担心我冻着，小心地把伞一点一点移过来，那时，我下意识地扭一下头，看见大姐姐的头上都滴满了雨水，冻得直哆嗦。这时，我的眼眶里掉下一滴感激的泪水。随即，又抬起头来，眼睛睁得大大的，看着姐姐，姐姐露出了灿烂的笑容，笑着说：“小妹妹，怎么了？”“姐姐，你为什么不自己遮伞呢？”我问道。“你没听过‘孔融让梨’的故事吗？你比姐姐小，姐姐也该让你呀！”我看了看姐姐，扑哧一声笑了。不一会儿，妈妈来接我回家，我才和姐姐挥手告别。
回家的路上，我想：“原来文明来得如此简单，在现实生活中，有多少
人为了一个座位争得面红耳赤，有多少香蕉皮扔在地上，没有人去捡??”现在大家总以为做一个文明人不简单。其实，身边有的那些小事做好，就是一个合格的公民了。就像姐姐一样，她学会了礼让，她不正是小孔融的“替身”吗？她虽然只让了一把伞，可是却让出了一份温暖。
文明是一股暖风，它促进人类社会的发展和沟通。我感受到那种无名的温暖，相信你也感受到了吧！
篇二：《暖风吹来,如你》美丽校园作文
暖风吹来，如你
高二（1）班 罗红霞
她，还未白头，满脸也未皱纹纵横，背还很直，步伐仍是矫健。她，总是给我们滔滔不绝侃着始皇武帝、儒家义法；训着寝室内务；管着小到某生又因裤子破了个洞请假，大到参加某个文艺汇演；看着一群小猴崽子坐在草地上笑到花枝乱颤，笑语连连，风轻云淡或者是早已习惯了似的掏出三星手机一张张拍下然后拭汗。她，可能不美，可能不是所有人都喜欢她，却足够让我在三年短暂相识之后，刻骨铭心记那么一辈子。她的名字也毫无诗意，却也会让自己念三年，记一辈子。高二美术班，雷厉风行，而又心细如斯的班主任—张大芬老师。
炎日灼烤着大地，树枝溢出琥珀色的琼脂，蝉鸣，风吹来，花尽，尘土香。 一袭绣花长裙在行走时轻轻飞起，青纱飞絮游不定，笑语盈盈香汗浸。而我就在18度的画室里，穿着长裤和夹克外套，时不时还要和任性的鼻涕奋斗，那是我们暑假在培训时的一个月。双手无力，两眼昏沉地画到晚上9点，便倒在床上，嗡嗡地旧式电扇的声响，人出人进嘎嘎作响的开门声，和黑到只看见窗户上自己的倒影的夜空，裹着被子在别人入睡后沉睡。睡着睡着鼻涕流了下来，眼泪也掉了下来，睡着睡着就醒了，想象自己喝过妈妈煮的姜汤，她就在身旁，吹着小电风扇，打着鞋垫，念叨着家常，然后又睡了。
直到她来到寝室查岗，就是一句“有哪里不舒服？告诉我”，只是一句淡淡的问候差点让我的眼泪又一次 任性。我发誓，我笑了，笑的眼泪都掉了，偷偷用指尖抹掉，然后又傻傻地笑着说“还好”
到第二天头昏脑胀时的一包药，和此后直到复原之间每天一句“好点了吗”，莫名其妙让自己想起徐志摩的几句话：谁的感情无法张扬，谁在陌生的房里故作坚强，谁在夜晚害怕腐烂，在呼吸突然变得野蛮时，被爱，与爱着。“
“我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过正当好年龄的人“——沈从文
而我，看到过各种星辰的夜空，听到过无数华丽虚伪的话语，却也只被问过正当最好时候的关心。
微风吹佛，闭眼倾听，暖风来，如你。
篇三：2007年高考优秀作文-暖风吹人醉 疾风见劲草
2007年高考优秀作文-暖风吹人醉 疾风见劲草.txt你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！喜欢某些人需要一小时,爱上某些人只需要一天,而忘记一个人得用一生 2007年高考优秀作文-暖风吹人醉 疾风见劲草
作者：佚名 来源：本站整理 发布时间：2008-8-20
上
这早已是我们见惯不怪的都市场景！一群大学生打包将成堆的脏衣服带回家，斑马线上的青年由年迈的祖母督促着，父母哄着被老师批评后的“小愤青”??
爱已无处可逃，像干热风席卷而来，“滋润”的是一大群中国孩子。
这种爱不是不让我们感动，只是在感动之余，许多更为珍贵的东西都被轻描淡写地一提而过——爱还是潮水般涌来，孩子依然是那个在荒岛等待救援的无助者。
当辛辛苦苦的付出换来的是漠然麻木或者惊心触目的杀戮，我们或许该停下来思考一下，“干热风”式的爱是拯救了一批孩子，还是摧残着我们自己？
下
他也是一个孩子，与所有的孩子相比，显得格格不入。说他没有父爱或母爱，显得不切实际，至少这种爱对他来说是不完整的。
他从一个男孩过早地成为一个大青年，布满血丝的双眼，写的尽是不屈与抗争。 “温”风拂面的感觉他从不敢奢望，疾风骤雨已成为生命的一种常态。
在厄运中盛开成一朵绚烂的花。
我们都知道他是谁，他就是曾经赚取中国人大把大把眼泪的洪战辉。
思
一个在“疾痛惨怛”中辛苦辗转，连“喊父母”的权利都被剥夺了；
一群在和风细雨中徜徉恣肆，却连最基本的行走都快忘记。
家庭在两段不同的宿命中都起了举足轻重的作用，社会与学校仿佛已被遗忘，“三个大人一个孩”的四角戏总让人觉得生疏。是学校、社会的缺席让家庭在孩子成长中拥有“得天独厚”的优势，还是这种固有的弊端造成中国的教育失衡？
西方早就提倡了“家庭教育”“学校教育”“社会教育”三步走战略，在各阶段又详细分划，相互补充，做到家庭教育不过头，社会教育，学校教育相结合。
从中走出的是体格健全，品学兼优的科学家、工程师、诗人??
而我们从家庭中走出的是娇生惯养的柔弱宝贝；从学校走出的是“两耳不闻天下事”“满嘴谎话流行语”的新新青少年，从社会中走出的是疲惫不堪的烟鬼、酒鬼、网虫??
中国人总是那么无私奉献，也许父母之爱只是一股摧人的干热风，相反，一场从天而降的疾风却能吹出几株劲草。
这样的独角戏不能上演，结局只会是两败俱伤。
在我们跌倒的时候，需要家的温馨，教育，社会，学校的搀扶，这样的爱才完整。
篇四：暖风熏得行人醉
暖风熏得行人醉
北京的冬天异常寒冷，凛冽的寒风吹在脸上阵阵生疼，我登上公共汽车后狠狠的揉了把脸才感觉好些，车上的人并不多，坐上刚刚空出的位子，赶紧关了露出一条缝的车窗，心中暗暗咒骂着恶劣的天气。
刚过一站，一位穿着笔挺的男士引起我的注意：天气这么寒冷，他却把大衣挂在胳膊上。他四处环视一下，见没有空座，就走到我的面前，右手抓着扶栏，大衣很自然地垂在我的面前。他两眼直直的盯着窗外，神情严肃，好像满腹心事。
我又把注意力放在窗外，寒冷的北风不能阻止街上的滚滚人流。我看得兴致勃勃。
就在这时，我身边的男士嘟嚷着走开了。他的眼神不再盯向车窗，而是恨恨地看了一眼那位女士。他们认识？女人不屑似的看着窗外。
下了车，我把包教给她，本以为他会说声“谢谢”，可她
反而问了我一句，“第一次自己出来？”我不禁一怔：“不是。怎么了？”“看看你的外衣兜。”我低头一看，不觉一惊，兜的拉链已被打开，我急忙伸手一摸，300块钱还在里面，心中长吁一口气。当我抬起头的时候，那张笑呵呵的脸已经消失在人流中。此时我才恍然大悟：那个男的把大衣挡在胳膊上，原来是为了挡住我的视线。现在穿的又厚，即使他有什么动作我也感觉不到，如果没有这位陌生而热心的阿姨让我帮着拿包挡住口袋的话，我的钱…….
寒风还在吹，但我却感到温暖，似是天公送来阵阵暖风，熏得我欲醉。
篇五：关于春天的作文
乡村美景
我的家乡是一个美丽的乡村。我家那座简朴的小屋前有一条河。山上的清泉顺流而下，汇集在小河中。小河里的水“哗啦啦”地流淌着，像一位仙女一边唱着歌，一边舞动着柔美的身体。
小河中有一些小鱼小虾在水中游来游去，一会游到这里的一条石缝中，一会又躲在那里的石头后面。一会这儿瞧瞧，那儿看看，好像在玩捉迷藏。小河里的水又清又绿，清得都可能倒映出河旁的绿树，绿得仿佛是一块诱人的翡翠。在屋子后面有一片桔子林。一棵棵桔子树虽说只有一两米高，可是却枝繁叶茂。这一颗树的树枝穿插在那一颗树的树枝中。这一堆叶子搭在那一堆叶子上，一片挨着一片，一片挤着一片，不留一点儿缝隙。那一片片树叶子呈墨绿色，在阳光的照射下，绿得发亮。一个个金黄的桔子压弯了枝头。只要你伸直手臂就可以摘到。若是你在这里摘桔子，总会瞧见一只母鸡率领一群小鸡在啄地上烂掉的桔子，那么专注，那么尽职。偶尔也会有一只雄鸡趾高气昂地站在那里，保护着一旁的母鸡。
乡村的景色和城市截然不同。这世外桃源，这乡村美景，让我无论走到天涯海角都无法忘怀。
本文开门见山，点明主旨“美丽的乡村”，让人一目了然。作者文字活泼，描写生动；“清得都可能倒映出河旁的绿树，绿得仿佛是一块诱人的翡翠”，运用比喻，很形象生动的写出了小河“清”和“绿”的特点；“一片挨着一片，一片挤着一片”，“挨”和“挤 ”俩字运用精确，突显了树叶的层次感和紧凑感，有画龙点睛之效。文末作者抒发对乡村美景的喜爱之情，既点明主旨，又呼应了主题，全文结构严谨，过渡自然。
美在你的身边
大自然中处处都有美，美就在你身边。
大自然中必不可少的成员要数云朵了，不论你在海洋还是沙漠，都能见到它的踪影，特别是傍晚时的它，显得特别美丽。
当下午五点左右的时候，落日的余晖染红了半边天空，云朵就像害羞的小姑娘，见了陌生人便羞红了脸，成了美丽的晚霞。晚霞的颜色是神秘的，由紫到红，由红到橙，由橙到黄……各种颜色交织在一起，就像画家不小心打翻了调色盘一般，许多颜色融合在一起，这种色彩想要刻意地调是调不出来的，让它随意泼洒才是最自然的。
云彩的颜色美，形状也是变幻莫测的。这时，大片云浩浩荡荡地飘过来，好似千军万马一齐奔腾在战场上。忽然，一阵风将他们吹散了，有的变成了大树，茂盛的枝叶就像天然的遮阳棚，人们在树阴下乘凉；有的变成了一座房子，两层高楼，顶上还有个小阁楼，一家人其乐融融住在这座房子里，过着无忧无虑的生活；有的变成了十二生肖，机灵的老鼠、强壮的水牛、凶猛的老虎、可爱的兔子、传说中的龙、细长的蛇、奔腾的骏马、洁白的山羊、灵巧的猴子、啼叫的公鸡、忠实的狗、懒惰的猪……它还变成了许多美丽的事物，等待着你去发现。
听完了云彩的故事，你是不是更深切地感受到美就在我们身边？
作者以身边的云彩为例，将云彩的变幻多端描写的惟妙惟肖。且小作者善用修辞生动形象的将多变的云彩分别比喻成小姑娘、千军万马、十二生肖等，充满童趣。
迎着和煦的微风，春已降临人间。她是一道最艳丽、最动人的风景。 春是生机勃勃的。那沉睡了一冬的花草树木，忽地一下子全醒过来。枝头的花蕾正渐渐地舒展出它的身姿，怒放出生命的光彩，宛如蝴蝶的蔷薇在风中翩翩起舞，粉红的蝴蝶飘落到各处，像是铺了一层地毯。火红的杏花、洁白的梨花、粉嫩的桃花……这些，都在装饰着春天。
春是五彩缤纷的。点点新芽镶嵌在柳枝上，在暖风中摇曳，远远望去，像是一条碧绿色的绸带，又像是少女脖颈上的丝巾。大片大片的油菜花像金色的海洋，一会儿汹涌澎湃，一会儿宁静平和，真像变化无常的海。蓝蓝的天空犹如一块从未经修饰过的璞玉，干净得让人流连忘返。
春是芳香馥郁的，油菜花、金银花、海棠花……都散发出沁人的香味；春是热闹非凡的，燕群归来，鱼儿跳跃，它们，也在争先恐后地欣赏春景；春是悦耳动听的，牵牛花的铃铛、鸟儿的歌唱、河水的伴奏、暖风的呼啸，是否奏出了一曲春的歌？
在这篇写景的文章中，小作者通过描写美丽的鲜花、嫩绿的新芽等，展现了春天的生机勃勃、五彩缤纷以及芳香馥郁，表达了作者对春天的喜爱之情。文章语言优美，辞藻华丽，文采斐然。小作者对修辞手法的驾驭能力很强，比喻、拟人的运用贯穿全篇，使得描述生动形象，非常好！
丝丝凉意，丝丝春雨，你给人类带来了勃勃生机，我爱你丝丝春雨。
春雨淅淅沥沥的下着，它带着欢乐和丰收从天而降。雨丝淋湿了花草树木，给了植物充足的水分，花草树木拼命地允吸着甘露，快乐地允吸着甘霖。
你听，滴沥，滴沥......那是春雨的声音，滴沥，滴沥......那是春天的声音，滴沥，滴沥......那是春天的呼唤......
雨丝是透明的，它是那么细，那么小，那么轻，仿佛是天的眼泪，是天激动时的眼泪。它接到了上帝的旨意，带给人类幸福和欢乐......
小时侯经常听大人们说：“春雨贵如油。”的确如此，那无声的春雨，下的是那么少，它却能给大地带来春的气息，春的希望。
春雨洗走了尘埃，它走过的地方，是那么清新，空气那么新鲜，“好雨知时节，当春乃发生。”轻柔的雨丝，带给人类多少新的希望。春雨把大地冲得干干净净。
春雨还在下着，淅淅沥沥地下着，我爱那轻柔的春雨。
小作者观察细致，擅用修辞。生动形象的将春雨所至的景象进行描写。语言准确优美，宛如作者亲手所画的一幅春雨图。另外，作者善于引用诗句和使用拟声词也为文章增色不少。（淅淅沥沥、滴沥）
春天的雪
春天的雪是五颜六色的。他飘落在五彩缤纷的花朵上，晶莹剔透的身体显得色彩斑斓，春天万紫千红勃勃生机，竟然使白雪公主一改平常的素装，穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是调色板。她落在白色的杏花上，杏花更纯洁了；她落在粉红的桃花上，桃花更增加了几分艳丽；她落在迎春花上，迎春花更加嫩黄娇艳；她落在红色的山桃花上，山桃花更加妩媚多姿了。
春天的雪来去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，风姿绰约；她是不速嘉宾，为春姑娘的婚礼送来了珍贵的婚纱；她是蜻蜓点水，在田野上留下了一圈圈涟漪；她无声无息，飞针走线地编织着春天。
春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，对春天情有独钟；她与春天不期而遇，誓与怒放的百花一比高下；她不受世俗戒律的约束，敢于在春天展示俊俏风骨、玉洁冰清的神韵。他的到来虽然是白驹过隙，但是为繁花似锦的春天，增添了一道亮丽的风景。
一场罕见的春雪给同学们提供了一顿欣赏的大餐。同学们的观察是多维的，不但有细致入微的广泛观察，还有空间的立体观察。可以看出同学们对这场春雪一见钟情。正因为如此，同学们对这场春雪情不自禁地发出了感叹。通篇运用了比拟、比喻、排比的修辞手法，联想丰富细腻。文章用了小节的形式来表现，是对不同的场景的归类，也是从众多的场景中截取的几个镜头。
小学作文