大棚蔬菜调查作文

篇一：小学作文：参观蔬菜盆地

参观蔬菜盆地

一个星期天，我很荣幸地参加了居委会组织的去蔬菜盆地参观的活动。

一大早，我们30多个同学在居委阿姨的带领下，乘上公交车出发了。不一会儿工夫，汽车就远离了热闹非凡的市中心，驶入了高低不平的石子路。我们都在车上感受着田野气息。“啊！大棚，大棚！”同学一阵呼叫，把我们的目光都吸引到了不远处一个个的小白点上。我们都猜想着里面种着的到底会是些什么东西。

终于，我们的汽车在靠近白色大棚的地方停了下来。一下车，我们就看见了一大片的辣椒盆地。一棵棵矮矮的辣椒树紧紧地靠在一起，绿树下垂挂着星星点点的红辣椒，一个紧挨着一个。我跟着大伙儿蹲了下来，仔细看着。密密麻麻的小辣椒，从上到下，挤满了那根细细的枝条，有些叶子被挤得早早就脱落了，有些叶子虽挂在树上但也有些黄。只有那一串串的果实，那么娇艳动人，红色的，绿色的，半红半绿，斑斑驳驳。看着看着，我的手痒痒的，真想伸出手去摘一颗，但是不忍心下手。看见身旁的同学争先恐后地摘下几颗细细观赏着，我再也忍耐不住，小心翼翼地摘下几个胖胖的小辣椒，想带回家去让爸爸妈妈品尝一下我用劳动换来的果实。

我们在阿姨的带领下，走进了白色大棚。哦，原来是花草盆地。但里面感觉好热啊！听管理员说，里面气温高达36摄氏度呢！不过这么热的温度却没有打消我观察的兴趣。那仙人球长得真有意思：翡翠似的圆球茎上，从顶点到基部均匀地长着十三条棱，像地球仪上的

经线一样，在每条棱上，长满了一簇簇细钢针似的小刺，白白的，尖尖的。旁边还有那一株株的茶花，粉红的、大红的、怒放的、欲放的都有。再向前望去，红一簇，绿一簇的花排满了整个大棚。 虽然这天气温很高，但我们丝毫也感觉不出很热。这次活动使我看到了平日难以见到的农产品，还增长了农产品生殖成长过程的知识，更重要的是深刻体会出“勤劳致富”的道理。

篇二：XX乡大棚蔬菜种植调研报告

XX乡大棚蔬菜种植调研报告

近年来，由于思茅城市扩容和省市重点项目建设，挤占了

以思茅镇、南屏镇为主的城郊蔬菜基地，造成主城区蔬菜供给严重不足，按照上级加大蔬菜基地建设的安排部署，XX乡党委、政府紧紧抓住这一难得机遇，切实加大蔬菜基地投入力度。

一、 XX乡基本乡情

XX乡位于思茅区西南部，距思茅66公里，思澜公路横穿我乡境内13公里。因地下暗河从山脚涌出，形成天然湖泊（XX湖）而得名。成立于1988年12月，居住着汉、彝、傣、哈尼等8种少数民族，1993年改设为XX彝族傣族乡，1995年被列为云南省506个扶贫攻坚乡之一。土地面积为325.65平方公里。大部分属石灰岩地带，最高海拨2143米，最低海拔665米，森林覆盖率为56%。共辖6个村委会（其中一个为易地移民村），54个村民小组。

二、 XX乡大棚蔬菜基地发展情况

XX乡大棚蔬菜基地于2009年2月开始动工，总投资310万元。经地块丈量摸底、土地平整、沟渠支砌、架设大棚、安装喷滴灌设施等，于当年8月初完工。基地紧靠XX湖西面，属XX、大新寨小组承包田地，面积100亩，棚内面积65亩，大棚255个，涉及农户54户，自2009年9月种植以来，已收获辣椒394吨，黄瓜96吨，番茄240吨，叶菜90吨，平均亩茬产值8000元，其中：最高亩茬产值14000元，最低亩茬产值4200元，年

总产值达90万元左右，是种植玉米、稻谷的几十倍。大棚蔬菜产业在全村经济中的主导地位日益突现，极大地加快了全村产业结构调整步伐，促进了农业增效、农民增收。

去年冬今年春，XX乡继续在XX村XX、小田和平掌寨村大坝子3个小组规划建设大棚蔬菜基地169亩，通过土地平整、架设管网（每个棚端至少安装一个水笼头）、木混水泥桩柱大棚，共需投入资金280.2万元，现已完成XX、小田两个小组的土地平整、钢架焊接，大坝子小组基地正在进行土地平整建设中。

三、存在问题困难

虽然XX乡的蔬菜产业发展取得了一定成绩，但因此产业才刚刚起步，在生产经营、市场流通、资金投入和管理体制等环节还存在以下亟待解决的问题：

1、市场方面。订单农业发展跟不上，生产经营粗放、市场流通不畅、产业化程度不高、集约化生产水平较低。

2、人员方面。农户对大棚蔬菜的经济效益等方面的认识不够高，积极性不够高。

3、培训方面。须进一步加大科技培训力度，来减少技术不到家带来的损失。

三、工作措施

XX乡大棚蔬菜产业在促进地方经济发展、增加农民收入等方面的作用日益突显。采取了以下几个方面的措施：

1、加强领导、落实责任。要成立领导小组，成立由XX乡党

委、政府领导为组长，乡农业工作站、科委、相关村等相关单位为成员的蔬菜基地建设领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在乡农业工作站，办公室主任由农业站站长兼任，办公室成员由乡农业工作站抽调，具体负责蔬菜基地规划，组织和实施工作。同时层层签订责任书，各司其职、各负其责，抓好落实。

2、加大宣传，提高积极性。区、乡等一系列扶持大棚蔬菜政策出台后，XX乡通过各种农业农村工作会议和组织干部进村入户等各种方式大力宣传蔬菜生产扶持政策，向老百姓重点宣传了大棚蔬菜示范基地的建棚模式，并组织老百姓到外地大棚蔬菜示范基地进行现场学习，增强群众建设基地的热情和干劲，引导菜农调整种植结构，发展蔬菜生产，满足城乡居民需求，从而实现

增产增收。

3、合理布局，分步实施。一是突破“小而全”的生产格局。XX乡调整蔬菜种植结构，大力发展名、特、优、新蔬菜品种和无公害蔬菜生产，按照“突出特色、统一规划、区域布局”的原则，建立无公害蔬菜品种示范园，主要有番茄、辣椒、茄子、瓜类、叶菜类、葱蒜类，根据实际情况，确定了9—2月为茄果类，3—5月为瓜豆类，6—8月为叶菜类的生产品种，逐渐形成了一村一品、一组一业的规模化经营格局，实现了连片种植，促进了规模生产，提高了种植效益。二是因地制宜，分布实施，目前第二批169亩大棚蔬菜基地已在建设中，按照“突出重点、打造亮

点、整体推进”的建设思路，力争做到“建成一亩、巩固一亩、成功一亩”。

4、强化技术指导，提高建棚质量。向市、区农业部门邀请组织相关教师对XX乡的蔬菜种植户进行相关技术培训、协调我乡的蔬菜种植户到蔬菜示范基地学习参观。大棚建成后，邀请了思茅区蔬菜站、云南农大教师进行指导，参加培训人员达80人次，发放宣传材料120余份，在选用品种、技术指导等服务上将给予了大力支持。

5、跟踪指导到位，保证种植质量。为保证蔬菜种植质量，乡农业站技术员分区管理、分片负责，并根据地块划分小区，各小区编成组，重点培训种植小组长，由小组长经常联系技术部门当前生产情况，同时每位技术人员每周至少3次到基地进行指导，并做好各项记录，做到技术人员包区域、包地块，种植小组长包农户，切实提高科技服务水平。

四、一些体会

1、发展高效农业是农民致富的捷径。从XX村的变化看出，通过种植结构调整同样能使农民快速致富。特别是近期，中央、省、市相继出台降低农业税、种粮补贴等加大农业扶持力度的一系列支农惠农政策。乡村领导应抢抓机遇，充分利用当前的惠农政策，发挥我乡劳动力丰富的优势，大力发展投入相对少、见效快、周期短的高效农业，加快农民致富步伐。

2、乡、村两级应切实发挥好组织、引导、服务功能。在XX村蔬菜大棚建设过程中，乡村两级干部团结一心，无私奉献，投入了大量资金和精力，充分发挥了组织、引导、服务作用，解决了一家一户解决不了的问题。他们通过大量工作完成了调整地块、统一规划工作。相比之下，部分乡村干部满足于日常工作，开拓创新意识不强。即使选中了好的项目，也是瞻前顾后，错失良机。这种一味求稳怕乱，不敢闯、不敢试的现象已远远不能适应当前飞速发展的农业生产形势。

3、农业发展必须形成规模优势。有规模才能有效益，产业化必须规模化。因为有规模，来自思茅区的商贩源源不断，产品不愁销路。我乡的蔬菜生产应当产品要形成区域化、规模化，最终形成产加销一条龙的产业。

4、高效农业要有技术做依托。XX村发展大棚在整体借鉴其他试点成功的经验基础上，又在技术人员指导下，结合本地实际，在一些方面进行了完善提高。占地上表现为面积大，棚均占地1亩多；结构设计上北墙宽大，防寒效果好，保证了蔬菜安全过冬；种植品种选择上，采用最新最优品种；在技术管理方面，该村常年聘请顾问。这些是XX村取得成功的重要方面。

篇三：蔬菜大棚申请

尊敬的领导你好

我叫 ，曾是我县蔬菜种植大户，2007年从山东聘请了蔬菜种植专家和技术人员共20余人。当时种出的蔬菜CCTV7农业频道、新疆、和田电视台都做过报道。由于自然环境特殊，基础设施差，蔬菜大棚出现了倒塌现象。有2名技术人员受重伤。事故处理完善后由于基础设施差技术人员也就走了。

近年来人民生活水平不断提高，对蔬菜的要求也日益提高。 尤显短缺，大多靠货车外地进入，给本县人民带来诸多不便。 受传统生产观念的影响，民丰仍沿袭传统的小农经济生产模式，大多菜农对市场比较陌生，严重阻碍了农户的增产增收

现在政府对菜篮子工程的大力支持，民丰得天独厚的光照条件气候、自然条件优越，是发展蔬菜产业，特别是早熟蔬菜产业的理想区域。是我更加坚信对蔬菜的种植。年前到山东、河南、库尔勒的蔬菜大棚种植基地又次参观学习。

现在想承包蔬菜大棚，再次聘请蔬菜种植人员来指导，成立合作社。有足够的信心做好。建立标准生产示范基地，组织培训农民，大力发展专业合作经济组织， 充分发挥其纽带何桥梁作用，把一家一户的小规模生产有效地组织起来，实现专业化、规模化、标准化生产，商品化加工，品牌化销售提高项目地蔬菜产业的整体效益，稳定增加农民收入，真正实现蔬菜种植产业化。努力建设全省一流的现代化特色蔬菜基地。

申请人：

电 话:

篇四：走进大棚,约会蔬菜

“走进大棚，约会蔬菜”

前山小学晟仁蔬菜基地社会实践活动实施方案

一、活动背景

新课程实施以来，课程的价值取向已由以知识为中心转移到了学生的全面发展上，提出了课程内容选择与自然、生活、社会实践相联系，使自然、生活、社会成为课程资源，这意味着课程已不再是一份教材，自然即课程，生活即课，社会即课程。课程资源的建设是保证新课程实施质量的必要前提。我们在对很多学校的调查中发现：在偌大的校园里，虽然进行了全面的多种类植被绿化和一些校园景点的布置，但缺少能让学生自主探究、观察体验、动手实践的资源中心和活动基地。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔离开来”。由此看来，在新课程实施的大背景下，开展实践活动必须有一定的物质依托，否则难以持久的，所以建设一个让学生进行有效的校园实践基地是非常必要的。

我校地处城郊边，附近有两个蔬菜基地、两个菜市场，我校学生大多数是菜农的孩子，对蔬菜是司空见惯，当我问到你们认识哪些蔬菜时，他们回答的很多。但当问到有关蔬菜的营养、种植、病虫害、烹饪方面的知识时，他们却很茫然，于是我就问他们想不想对蔬菜了解得更多一些，学生很感兴趣。 二、活动目标：

(一)知识目标：了解蔬菜的有关知识，扩展自己的知识面．掌握种植蔬菜的一般方法．

(二)能力目标：

1初步学会查找．搜集，整理资料．

2在实践的访谈中锻炼口才，提高社会交际能力．

3在实践动手操作中培养自己种植蔬菜等方面的劳动技能． (三)情感目标：

学生在研究蔬菜的实践活动中，不拘泥于课堂，走出课堂，体验到与人合作、交流的乐趣。

三、活动人员及活动对象分析 活动人员：四年级全体学生

活动对象分析（学生情况） ：

我校地处农村乡镇，蔬菜在学生的日常生活中随处可见，与他们的生活联系密切，对蔬菜的认识有一定的了解，有实地考察的便利，有利于综合实践活动的开展。因此，在综合实践课上收集与蔬菜有关的资料，到菜园实地考察、种植劳动等实践活动，充分发挥学生的主动性，使学生进一步学会合作、学会交往、学会分享。进一步促进学生综合实践的能力、探究能力的发展。 小组划分：四年级全体同学共六个小组 一组：组长：李依湘

组员：迟雯秀迟晓宁刘婷婷孙浩杨晓婧孙培袁孙乃滨刘玲云 二组：组长：胡晓芳

组员：曲云坤胡新玲刘俊宋晓辉宋媛媛修玉鑫邓文宇迟航林飞 三组：组长：于俊芳

组员：刘芙成宫虹娟宫晓慧隋双旭王成波丁树斗隋李平张艺丹 四组：组长：孙凯

组员: 宋景超王子浩苏泓涛隋文辉苏玉林赵磊刘芙宏于峰林 五组：组长：夏晓坤

组员：于硕婷张涵茹迟晓萌宋凯琳孙心雨迟雪静韩君孙志远 六组：组长：马其琳

组员：丁梦瑶张亚楠刘伟轩孙雅慧徐蕾孙玥苏锐王菁李玉娇 四、活动时间安排：

(一)活动的总时长和分阶段时长 1、总时长：一学期内完成。

2、分阶段时长：

（1）确定主题，制定方案,搜集材料。（1~2周） （2）两次次实地考察，两次次调查，两次学校活动。（3~8周与10~18周） （3）各组展示自己的研究成果，分阶段性和终结性两次。（第9周、第19周） （4）总结报告及评价。（第20周）

五、活动准备：图片、表格、上网查找各种蔬菜种植的资料，走进菜地亲自实践学会种菜、实地考查蔬菜基地。 （一）教师准备：

1、请教导处负责讲解我们家乡的气候、地貌、水文、土壤等地理知识，为学生提供知识的保障。总务处提供植物生长的条件。学习有关蔬菜品种、分类、营养以及食用蔬菜与儿童成长健康等方面的的知识。

2、为学生提供获取信息的相关渠道，并给予必要的指导，提供参考资料的来源，生祠镇生态农业园区资料，生物知识参考书。了解本地蔬菜销售、种植等情况以及人们食用蔬菜的共性问题。

3、教给学生实地考察、调查、访谈的方法及注意事项。

4、教导处提前做好相关生产基地的联系工作，与种植户取得联系，合理安排活动时间，并做好详细的分工。时刻注意活动的安全保障问题，长期备有常见药品和药具，争取家长的配合，为学生进行市场调查和查阅资料作好条件与安全准备。 （二）学生准备：

1、将全班学生分组，选出组长及初步分工。分组标准：来自同一自然村的学生为一组，便于调查、访谈，每组从下列四个方面中选择一个研究课题：（1）灌溉基本原则与方法（2）施肥基本原则与方法（3）病虫害综合防治技术（4）蔬菜生产过程中全面禁止使用的农药。

2、了解自己家或学校附近哪家蔬菜市场比较大，为进行蔬菜市场调查作准备。

3、准备物品：电脑、录音机、笔、记录本、调查表、农具。

六、活动过程：

第一阶段：确定主题，拟定方案 第二阶段：分组活动，整理资料 第三阶段：汇报交流，评价总结

第一阶段 确定主题，拟定方案 一、确定主题和子课题 （一）引入主题，提出问题 1、欣赏图片，引入主题

（播放谷城蔬菜基地和附近菜市场图片）同学们：“你们知道这是什么地方吗？你看到了什么？你了解蔬菜哪些知识？在蔬菜的王国里有许多小秘密，你们想了解得更多吗？”

2、围绕“蔬菜”这个主题，大家畅所欲言,各抒己见，提出了近三十个问题。如：蔬菜是怎样生长的？蔬菜有哪些营养成份？如何种植蔬菜？ 蔬菜的食用方法？蔬菜有没有病虫害，怎样防治？蔬菜的价格是一样的吗？?? （二）归纳问题，确立课题 根据学生提出的问题，我和同学们一起进行了归类整理，确定了以下几个重点探究课题，作为本次活动的子课题。

（1）蔬菜的种类（2）蔬菜的种植方法 （3）蔬菜病虫危害与防治 （4） 蔬菜的价格（5）蔬菜的营养成份（6）蔬菜的烹饪方法 二、成立小组，拟定方案

1、学生根据自己的兴趣、特长，自愿选择活动小组,推选小组长。 2、小组讨论，拟定活动方案，填写活动方案表。 制定方案的具体要求：

（1）小组成员要大胆发表自己的想法。

（2）小组长应认真倾听、收集同学们的建议，及时拟定活动方案。 （3）各小组成员团结协作、合理分工，体现活动方案的可操作性.

附件表一：“走进蔬菜王国”综合实践活动小组分工表

三、交流、整理活动方案

1、分组交流活动方案，相互评价，互提修改意见。 2、修改完善活动方案。

第二阶段 分组活动，整理资料 一、各小组按活动方案进行实践活动 1、蔬菜种类组

（1）用周末在父母的带领下到菜市场、超市和蔬菜基地认识各种蔬菜。

（2）上网查找资料，了解蔬菜的分类。

2、蔬菜种植组

（1）在老师的带领下，小组成员向菜农学习怎样种植蔬菜。 （2）上网查找各种常见的蔬菜种植方法。

为使各年级的学生亲历各类蔬菜、花卉的种植活动，观察体验不同植物从种子开始的生长变化全过程，我校根据各年级学生年龄特点、实践能力、探究能力以及3、蔬菜病虫危害与防治组

学生通过访问菜农、实地考查、上网查找资料，了解各种蔬菜的常见病防治方法并制定表格

2）根据表格内容写一份调查报告

关于蔬菜病虫危害与防治的调查报告

研究对象—————————————————————————————研究方法—————————————————————————————研究内容—————————————————————————————研究结果————————————————————————————— 4、蔬菜价格组

小组成员在家长的带领下到各超市、菜市场调查各种蔬菜的价格，并制定表格。

5、蔬菜营养组

（1）调查家庭餐桌上的蔬菜，设计一份蔬菜调查表。 （2）统计班上同学最喜欢吃的蔬菜。

（3）上网查资料了解蔬菜的营养价值、食用功效及蔬菜的营养搭配 6、蔬菜烹饪组

（1）小组成员在父母的指导下人人学做一道菜 （2）向厨师学做蔬菜拼盘。

（3）将自己炒菜的过程和感受写成作文。 二、整理调查资料，准备交流汇报。

六个研究小组通过一段时间的调查和体验，积累了丰富的资料，学生对活动过程中的收获进行整理、加工，形成研究成果，并准备在交流汇报课上进行展示。 在学生开展活动的过程中，教师应做好分组合作、联系操作等工作，并随时对学生的活动给予一定的指导。

第三阶段 汇报交流，评价总结

一、活动成果的交流与总结 见附件一《走进蔬菜王国》成果展示课案 （一）预期成果形式：

1、前期成果：查找资料、实地考察，了解、体会家乡无公害蔬菜的种植情况及销售情况。 中期成果：（1）初步掌握无公害蔬菜栽培技术，首先，是选择好环境条件，

篇五：蔬菜塑料大棚项目建议书

内蒙古自治区XX市2014年

京蒙对口帮扶合作蔬菜塑料大棚建设

项

目

建

议

书

XX市农业局

2013年12月

一、项目建设背景

为了尽快实现“农民增收，农业增效”，党和政府提出了促进优势产品基地建设，发展区域主导产业，推进农业和农村经济结构调整，提高农业生产组织化程度和农业产业化经营水平，发展现代农业，推动新农村建设，促进农民增收的政策措施。XX市市委和政府根据本地区实际，把发展设施农业作为振兴地方经济的重要战略，使设施农业成为我市主导产业之。2014年，为了进一步扩大我市设施蔬菜塑料大棚建设规模。按照京蒙对口帮扶项目的总体要求，拟在我市建设设施蔬菜塑料大棚建设项目。

二、项目建设必要性

蔬菜业发展水平是一个地区农业发展水平的重要标志。蔬菜业持续健康发展，对于改善城乡居民膳食结构、提高全民身体素质、促进农村产业结构调整、增加农民收入、带动国民经济相关产业发展都具有十分重要的意义。

党的十八大提出了今后5年我国经济社会发展的奋斗目标和行动纲领是建成社会主义新农村。为了认真贯彻落实党中央和自治区关于建设社会主义新农村的重要指示，XX市委、政府做出了大力推进农业结构调整，积极发展特色农业，绿色农业和生态农业，培育壮大主导产业的决定。作为XX

市主导产业之一的保护地蔬菜近年来发展迅速，特别是巨宝庄设施蔬菜生产基地建设成效显著。以专业合作社组织形式，带领农民规模化、标准化种植。生产的优质蔬菜销往北京、太原等地市场，农民收入明显提高。为此，XX市委、政府决定在未来几年内，继续扩大设施蔬菜生产规模，集中连片，形成了高效蔬菜示范基地，提高农业生产组织化程度。并支持发展各类加工，保鲜、贮藏项目。本项目的实施将会带动更多农民从事规模化、标准化生产，提高农业产业化经营水平，所以本项目实施十分必要，特

设施农业是乌兰察布市的主导产业之一，近几年发展迅速。该项目的建设完全符合地方产业发展规划和目标。通过这一项目的实施，提高土地产出率和农业生产的附加值，拓宽农村剩余劳动力就业渠道，实现本土就业，从而从效地解决农民增收、农业增效和农村稳定等一系列问题。为发展农村经济，促进社会主义新农村建设起到积极的作用。

项目区农民长期以来以生产大田作物和露地蔬菜为主，农业集约化程度低,农民收入低，亩收入一般在300—400元。2005年开始发展保护地蔬菜生产，由于新技术的应用和规模化生产，使农民收入有了明显提高，亩收入可达25000元。农业生产和农村经济水平上了一个新台阶。设施蔬菜生产基地扩建，将会带动更多农民增收致富；也可为同类型农区产业结构调整提供样板和模式，带动区域农业的高效可持续发

展。

项目区位于XX市区5公里处，呼阳公路、二广高速、丰准铁路贯穿其中，南距大同50公里，东距北京370公里，交通十分便利，有利于蔬菜产品的销售和运输。项目区夏季气候凉爽，≥10℃有效积温2100℃，非常适合冷凉蔬菜的生长。由于气候适宜，农作物病虫害发生率较低，且环境良好，没有任何污染，有利于生产高品质的蔬菜产品。多年来当地农民有种植蔬菜的基础，积累了一定的蔬菜种植经验，为项目顺利开展奠定坚实的技术基础和营造良好的生产氛围。

设施蔬菜基地建成后，带动周边地区发展设施蔬菜产业的积极性。使更多的农民增收致富。对促进地区经济发展起到积极的推动作用。

因此，本项目建设，可促进蔬菜生产由数量型增长向质量、效益型增长转变，促进产业结构的调整和优化，提升产业的档次水平。项目建设还有利于完善蔬菜市场的功能、提升市场档次，提高中、高档蔬菜的贮存、加工和配送能力，实现更好的经济效益。此外，项目建设还可增加就业人数，拓宽当地农民的增收渠道，有利于当地经济发展和社会安定团结。而且对于推进农业产业化经营，更好地满足市场需求，增加农产品附加值，增加农民收入，促进农业农村经济发展具有重要的现实意义。

三、市场分析

蔬菜瓜果是人民生活中非常重要的副食品，蔬菜具有营养丰富的品质，是人们日常生活中重要组成部分。近年来，随着人们生活水平的提高，国内外市场对绿色蔬菜、无公害蔬菜需求量越来越多，所以优质绿色的蔬菜产品具有较大的市场空间。

项目区距首都北京370公里，距大同50公里，目前，项目生产的无公害蔬菜主要供应北京市、太原等地的市场需求，且供不应求。为了满足区外的对高档蔬菜的需求，项目区将继续扩大基地建设，增加产量，提高品质。所以说产品的市场空间十分广阔。

项目区所在地周围有充足的牛羊粪肥做有机肥源，有得天独厚的气候、水利资源优势，且生产环境没有任何污染。生产的蔬菜达到无公害标准，且礼品西瓜和彩椒产品被自治区认证为无公害农产品。在生产中严格按照无公害的标准是实施，确保了蔬菜的质量。具有极强的市场竞争力。同时水、电、劳动力等生产成本低，产品价格比其它地区同类产品低。种植技术先进。在整个生产过程中由于采用科学种植栽培技术，特殊的水肥管理技术，病虫害特效防治技术等一系列先进种植技术，保证了产品品质高，绿色无污染。项目区已具备规模化生产条件，产品已具有稳定的客商。项目产品的价格合理、品质优良、绿色无污染，且规模化种植决定了它具有较强的市场竞争力。

体裁作文