16岁女生为老师生子

篇一：16岁少女为老师生子 专家

16岁少女为老师生子 专家:这个年龄怀孕不道德

新华网北京11月27日电 广东一名16岁的高一女生在今年春节期间诞下一名男婴，孩子的生父是女生初三时的班主任，而两人竟承认孩子是爱情的结晶，并表示一生一世在一起。

近日，这一"16岁少女为老师生子"的事件在网民中引发了激烈的讨论。在接近两万人参与的微博投票中，80%的网民表示反对。

集"老夫少妻"、"未婚生子"等种种坊间八卦要素为一体的"师生恋"向来都是满足社会猎奇心理的热点。"一边批判，一边好奇吧。"30岁的北京市民吴勇的说法颇为典型。

不过，广东这桩"师生恋"之所以引起这么大的争论，恐怕与少女仅16岁且为老师产子这两个事实有关。

"总体来说，自由恋爱是公民的权利。对于这个案例来说，和16岁的孩子有关系牵扯到道德的问题。虽然可能是真爱，但是孩子在这个年龄心智还不成熟，无法承担起母亲的角色，这个年龄让孩子怀孕，是不道德的。"21世纪教育研究院副院长熊丙奇说。

年届50的于兰(化名)与自己大学时代年长5岁的老师结婚，如今女儿已经大学毕业了，虽是一个"师生恋"的践行者，她却对学生未满18岁的恋情持反对态度。

"如果是我的女儿还在上高中，爱慕她的老师，我会非常反对。我认为感情是否真实，都应该在学生成年了，有成熟的判断能力了才能进行。"她说。

上海GC恋爱咨询工作室的约会教练史秀雄认为，老师的职责是让自己的年轻学生可以在人生的各个方面发展自我，但在这个事件中，老师却用家庭和繁衍后代的角色将学生"套住了"。

虽然反对者众，但在微博投票中仍有超过3000名网民对广东这对师生表示祝福。师生恋在中国一直存在，甚至不少名人就在师生之间传出佳话，比如鲁迅与许广平、沈从文与张兆和等。

然而，当"师生恋"在人们身边的生活中出现时，仍然要承受许多"闲言碎语"。

"主要还是因为老师和学生的身份关系特殊吧。"于兰说。每当对别人提起自己的恋爱史，总感觉有些尴尬。

在欧美国家，在任何年龄段师生恋都被法律所禁止，但是在中国，对于师生恋爱的行为相关法律法规却仍然是一片空白。

"在国外的大学里是明确规定师生不能谈恋爱的，因为牵扯到利益回避原则，同校师生禁止谈恋爱，因为如果和老师有关系，那么可能会造成对其他学生的不公平。"熊丙奇说。

"师生恋有时候并不是法律层面的问题，更多的关系到个体的师德。教育部门和学校应该加强对老师的管理，在相关规定上对成年教师和未成年学生的恋爱行为、性行为进行界定，

追究当事教师的责任。"他说。

不过，也有一种观点认为，广东这件师生恋情虽不值得提倡，但也应当给当事人决定自己命运的自由。

"这样一个在我看来高度私密的，并没有直接违背法律的事件，在媒体的高度曝光之下，可能会影响到他们的生活。"史秀雄说，在他看来，事情背后的隐情只有两名当事人最清楚，很多网友只凭借片面的认识所进行的跟风投票对他们是一种"伤害"。

篇二：16岁为老师生子

16岁为老师生子

一名16岁在校高一女生在今年春节诞下一名男婴，此后在家坐月子，没再回校上学，而孩子的生父则是女生初三时的班主任，令人疑惑的是，在怀孕的9个月期间，竟然无人发现。该校校长称，校方已和老师谈过话，老师表示会一生一世照顾女生，女生也愿意跟着他。

篇三：16岁阳光女生张悉妮

16岁阳光女生张悉妮：好父母和好老师联手打造 发布：金娜 分类： 发布时间： 2015-11-05 08:40

差生是差老师和不懂家 庭教育的差父母联手缔造的。 反过来说，好学生是好老师和 懂家庭教育的好父母联手缔 造的。好老师、好父母最懂得 发现孩子的长处，最懂得如何 启发孩子的思维，最懂得培养 孩子挑战自我的信心。

16岁的中学生张悉妮，2006年2月获得第八届共青团中央“五个一工程”奖——优秀文化作品奖和优秀文化新人奖，2006年3月，她的发明AES汽车追尾系统和SEE绿色照明技术获得成功。2004年8月被中国教育学会评为文学希望之星，2005年10月获得第二届新新文学奖，被誉为“文学千手观音”、“中国的海伦”……

“蝉是聋的。其实人类同蝉一样脆弱，也同蝉一样执著。” ——摘自张悉妮9岁时的日记。 张悉妮3岁那年，因为高烧时吃了过量的抗生素，损坏了听觉神经。父母带着小悉妮跑遍了广州的各大医院，但是医生的诊断让他们不得不面对现实：张悉妮重度耳聋，听力无法康复。

5岁那年，张悉妮第一次接触了电脑，而且产生了浓厚的兴趣。

渐渐地，张悉妮开始用电脑写作，用电脑作画，上网与别人交流，世界一下开阔了许多。有了电脑陪伴，张悉妮与外界的交流也多了起来。

说到电脑，张悉妮十分感谢父亲，在电脑及网络方面，除了教女儿最基本的操作之外，张世平从来没有干预过女儿。作画也好，写作也好，甚至聊天打游戏都不去干涉，兴趣是最好的老师，张悉妮也没有辜负父亲的信任，一步步用电脑证明给父亲看：你的女儿也很优秀。 合格的教师和父母的标志：发现孩子的优点，告诉他什么地方行。不合格的教师和父母的标志：发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。这是张世平自己总结出来的教女经验。 张悉妮第一篇公开发表的作品刊登在深圳《特区教育》，题目是《我是谁》，当时她读小学四年级。也就是这篇变成了铅字的文章，让张悉妮体会到了一种从未有过的快乐，同时，起初只是为了与人交流和沟通而写作的她，又有了新的动力。“一套助听器需要 3万多元，爸爸妈妈挣钱那么辛苦，如果自己写文章能赚钱，爸爸妈妈不就可以不用那么辛苦了吗?” 一路写下来，张悉妮终于出书了，《童言无忌·三国志》是她的第一本书，随后，以自己独特的经历写出的自传体长篇小说《假如我是海伦》由人民文学出版社出版并畅销，并在北京举行了张悉妮作品研讨会。著名作家史铁生评价：“她更能够听见内心深处的声音，说出被喧嚣的白昼所忽视的话语。”人民文学出版社社长刘玉山认为，张悉妮的文学写作明显不同于上个世纪的残疾作家史铁生、张海迪等，张悉妮的世界里有阳光、有知识、有朋友、有互联网，她有充分利用当下发达传媒提供的便利条件，身体的残疾并没有阻碍她去追寻梦想，相反却给了她积极笑对人生的生活态度和一颗感恩的心。

张悉妮也因为这本书，成为了深圳市作家协会最年轻的会员，同时赢得了“文学千手观音”、“中国的海伦”等美誉。

如果你问盲人：你能看见太阳吗?盲人必定说：能，我能! 我能从各种各样的声音，从我的触觉和我对光和色彩的感受看见!所以，盲人的太阳必定更美!如果你问聋人：你能听见音乐吗?聋人必定说：能，我能!那是我对这个世界上最美丽的色彩、形象，最微小的光和影的感受，对人类最神秘的心灵的喜悦、愤怒与失望的体验…… ——摘自张悉妮的《假如我是海伦》

张悉妮因为失聪，童年过得并不快乐。她说：“我五六岁的时候，就意识到自己失聪了，我看到别的小孩用嘴一动，大人就会满足他们的要求。可我不论怎么用力地大叫，大人也只是用眼睛惊讶地看着我，也不满足我的要求。后来长大了一点后我才知道，别的小孩子动嘴，其实是在说话，而我动嘴，其实只是在哇哇乱叫，只有我自己明白自己想要什么。”

失聪让悉妮痛苦不堪，脾气也变得很焦躁。5岁那年，张悉妮第一次接触到了海伦，张悉妮就想，至少我的双眼还是健康的，我比海伦幸运得多，海伦可以做到的，我没有理由做不到。

就是凭着这种信念，张悉妮一路走了下来。因为平时自己打交道最多的除了父母就算电脑了，张悉妮还把电脑和学习结合了起来，创立了 “1+3+X”学习模式，即运用电脑及网络

(1)学习语数外(3)和其他课程 (x)。张悉妮所就读的东湖中学校长彭彪对这种“研究型学习”评价很高，要求在张悉妮创立的中学生“张悉妮创业学会”中推广，帮助同学和网友提高学习兴趣和成绩，取得了良好的效果。

让许多同龄人羡慕的是，张悉妮制作的flash动画《童言无忌三国志》预告片和《我心中的深圳国际儿童艺术节》在首届深圳文化博览会上放映。其电脑作品《我所看到的世界》还被选人广东省高中信息技术教材。

张悉妮是一个利用网络成功学习的例子。她不但利用网络创作小说，还经常在网上做“义工”，教别人如何上网，特别是有好几位思想脆弱，甚至有自杀念头的少男少女向她求助时，她用一些能让他们产生共鸣的语言和自己独特的经历，成功地挽救了这些孩子。张悉妮在“中华三国在线网站”与世界各地的网友交流的过程中，无意中还当了一次“红娘”，为她的手下大将“姜维”(美籍华人，兵器专家)与东湖中学的英语老师牵上了线、搭上了桥，使两位异国恋人成为伴侣。

张悉妮并不是“网呆子”，相反她爱好十分广泛，打跆拳道、玩CS 等，空闲的时候，还研究星座，思想很独特。

一天，张悉妮骑着电动助力车放学回家，在一个十字路口，差一点儿 发生车祸。回家后，她就反复琢磨“刹车”。后来，她的"AES汽车追尾预警 系统”发明就这样诞生了。这种系统可以通过人机对话，实现汽车刹车“0 秒”预警，使汽车安全预警距离增加了8米。

因为长期接触电脑、熬夜等缘故，张悉妮的眼睛有些近视，她认为是光污染导致的。后来，就有了她的 SEE全环保直流荧光灯技术及电子流变装置，具有无屏闪、无辐射等特点，能有效地预防近视。

张悉妮说她有三个愿望：第一，她希望自己发明的SEE绿色照明技术，能创造一个没有辐射，没有屏闪的光环境，为北京2008 年奥运会做贡献；第二，把电视剧本《小偷》、《张悉妮看深圳》DV片和AES汽车防追尾系统，这些人文作品和科技发明带进2010年世博会；第三，要把“1+3+X”推广出去，让更多的学生在游戏中学习，轻松愉快地进步。

盲人一样可以看到太阳，聋人一样可以听见音乐——太阳，是他们世界中的太阳；音乐，是他们世界中的音乐。渐渐长大的张悉妮不再自卑了，反而变得十分自信，相当乐观。怀着一颗感恩的心，她不仅只是注意自己成才，还十分注意为社会做贡献，她正在用自己的行动向世人阐述——盲人看到的是一个什么样的太阳，聋人听见的是一种什么样的音乐。

小时候爸爸站在树下，那时爸爸那么年轻，树是那么老；现在爸爸站在那棵树下，树是那么年轻，爸爸是那么老……——摘自张悉妮的读书笔记

自从3岁时被确诊“听力无法康复”之后，张悉妮曾先后被送人聋校、东莞语训中心，但效果都不是很好。一狠心，悉妮的爸爸张世平，决心自己教孩子。

第一步是教会张悉妮发音，可是小悉妮完全不能理解声音的概念，只会无声地吹气。后来，父母用纸条和蜡烛放在嘴边，吹气的时候，纸条和火苗会摆动，说话的时候则不会。在无数次的演示后，张悉妮明白了。

第二步是学说拼音，悉妮的母亲曾经学过声乐，他们后来采用的办法是模仿口型、摆舌位。悉妮的舌头被父母的手指摆来摆去，一旦悉妮在千百次实验后终于发出了一个正确的拼音时，家里就好像过节一样。在父母的眼里，看得到的，只有悉妮的进步，哪怕是很不足为道的一点点进步。

快7岁的时候，悉妮吵着要去上学。因为她当时已经学会了许多汉字和简单的算术，于是插班到水田小学二年级。为了能在听不清老师讲课的情况下不耽误学习，她每天会自学第二天的课程，不会就让父母教她，这样的学习方式一直保持到今天。

去学校的路上要经过一片田野，金黄和鲜绿的颜色是她最喜欢的，她每天回去都喋喋不休地讲见到的一切。父亲说：“你为什么不把你想说的写出来呢?”张悉妮惊讶地问：“可以写吗?”她一直以为只有课文里的内容才是能写的，只有课文里的写作模式才是正确的。在放开思路后，她开始书写她所见到和幻想中的一切。四年级的时候，在父亲的引导下，张悉妮的处女作《我是谁——网络笔谈》在深圳《特区教育》上变成了铅字。

小学毕业后，有人建议张世平送女儿去特教学校，毕竟张悉妮和正常人是有差异的，在特教学校会接受到更适合她、更专业的教育。张世平没有多想就拒绝了：孩子学会了手语，以后可能永远不愿意开口讲话了! 事实证明，张世平的选择是正确的。

但是张悉妮在第一次踏进东湖学校的时候，并不顺利，“这孩子耳聋”的哀求并没有打动校长彭彪，他也是建议张世平送孩子去特教学校。

没过几天，这对父女又出现在了彭校长的办公室。一进办公室，张悉妮就从书包里往外掏出了三张电脑打印的纸，一篇以张悉妮求解一道数学难题经过的总结性文章——《一道难题的启示》。

校长当即就感觉张悉妮这个孩子不一般，有培养前途，现在的教育，再不能把孩子变成死记硬背的机器了。

在学校，张悉妮受到了从未有过的待遇：配备最好的班主任和老师，坐到第一排的中间位置，老师讲课时在她的课桌前大声讲解。为了让她找回自信，学校安排她担任校园网站站长，校园文学刊物主编，安排专门的老师辅导她搞文学创作……

教育专家说，差生是差老师和不懂家庭教育的父母联手缔造的。反过来说，好学生是好老师和懂家庭教育的父母联手缔造的。好老师、好父母最懂得发现孩子的长处，最懂得如何启发孩子的思维，最懂得培养孩子挑战自我的信心。张悉妮就是一个好老师和好父母联手打造出的阳光少年。

篇四：16岁女生长高方法

16岁女生长高方法

16岁也就是青春期了，青春期是女生长高最好的季节，要是能在青春期充分的增高的话，孩子的身高就不用愁了，所以16岁对于女生长高也是很重要的，青春期女孩长高的方法就显的尤为重要了。

首先，我们要知道都有哪些因素会影响16岁女生长高。

1、骨骼生理结构，人的骨骼的生长，主要是由于骨骼两端的生长软骨不断增长，不断骨化，而使骨骼不断向两端伸长而造成的。而人体的腿骨和脊椎骨的长短对人体身高起决定作用；

2、遗传因素与后天因素对增高的影响，不否定遗传因素对人体增高起到主要作用，但是大量例子证明后天因素对人体增高的显著作用；

3、心理因素对增高的影响 要对自己的身体增高有足够的信心，相信自己能再次增高，要有积极的心态，乐观的精神，这样会有利于的脑垂体的生长激素等内分泌激素的有效作用，因而良好的心态也是非常重要的。

其次就是如何补充这些因素给长高造成的伤害。

一、增高的合理饮食：适当多吃蛋白质，不偏食，不暴饮暴食，少吃零食。

二、生活要有规律，睡眠要充足、定时人的成长主要受到生长激素的作用，而生长激素在夜间睡眠时分泌得特别旺盛，所以想要长高，尽可能在晚上11点前上床休息。要早睡早起，因为人的生长期是在晚上10至12点。

三、注意自身保健，无病防病，有病早治。疾病会影响正常的生长发育。

四、保持身心健康，丰富文娱生活，情绪稳定，无忧无愁有利生长发育。

五、运动锻炼，育运动可加强机体新陈代谢过程，加速血液循环，促进生长激素分泌，加快骨组织生长，有益于人体长高。

六：身体发育营养一定要跟上。

运动对于骨骼发育是十分重要的，所以合适的锻炼对于长高是很重要的。郑州华柱医院增高科专家说只要每天施行3次，3个月之后，最少能长高3厘米，体态会变得婀娜多姿,可以说是一举两得的美容体操。

（一）并拢两脚，笔直地站立，把一条腿向后移开半步，然后把上体向前弯曲，不要弯膝盖，使手指能触到地面为止，

如此，连续做15～20次。这个动作，可以使大腿及膝盖的线条优美柔和，令左右两腿匀称。

（二）两脚打开30～60厘米，挺直地站立，把一条腿向后退半步，然后把上身扭曲，使指尖能够触及另一侧的脚趾。并连续做10～15次。这个动作，可以使两腕的线条优美柔和，腰围缩小，并矫正脊椎柱的弯曲。

（三）两脚打开60～70厘米，把一条腿向后退半步，再抬起双臂，与肩膀同高，然后把双臂水平地向后甩去。向长腿的方向扭转7次，向短腿的方向扭转4次。这动作，可以使腰围紧缩，体态娇美。

（四）面向墙壁，保持30厘米的距离站住，一条腿向后退半步，脚后跟张开，让足尖朝向内侧，再把两手按在墙壁上，挺起胸部，以臀部向后突起的姿势，并拢着两个膝盖，曲伸双腿。连续做20～50次。这个动作，可以让股关节有了转位，能治好两腿不匀称的毛病，而且能使腿部线条美丽。

（五）做一个长度乃厘米，阔度约有手腕两倍的腰枕系在腰部，把一条腿向后退半步，深深地坐人椅子里面，再把肩膀向后面靠去，挺起胸部，连续做20次。这个动作，能治好

疲劳及肩膀酸痛的毛病，并可以收缩腹部。

（六）拿起一条绳子站立，把一条腿向后退半步，然后，以这种姿势，有韵律地跳跃60～70次。跳绳是一种很好的全身运动，不仅对健康及美容有很大的帮助，同时能收缩全身的肌肉，增加身高。

（七）正坐在小腿上，把一条腿的膝盖向后退3～5厘米，两肩向后扳开，手臂笔直地向上举起，以此姿势，把上体向前倾倒，尽量贴近地板。连续做20～40次。这个动作，是矫正猫背最有效的运动，不仅能使背部挺直，同时能美化腕部的线条。

（八）坐下来，用布条将两膝盖上部绑好，两手抱住小腿，让一条腿的膝盖与另外一条腿的膝盖保持平整一般高，再利用两手拉身体弯曲，使下巴触到膝盖，连续做20～30次，这个动作，可以拉紧臀部肌肉。

（九）做过上述8项运动之后，暂时不要解除膝盖上的布，用一个枕头垫在背部，伸直两腿，躺上15分钟。

篇五：写给16岁的孩子

写给16岁的孩子

入秋阳光午后，此刻，你坐在省常中某个教室里正在蹙眉凝目奋笔疾书吧；窗外，梧桐摇曳，阳光明媚而温暖，我，坐在省常中对面的花园咖啡店，心里感谢着语文老师布置的这份家长作业。文字是人生的痕迹，有了文字记忆的人生，痕迹或深或浅，而缺乏了文字记忆的人生就易浑浊了当初的新鲜模样了。

从来很坚定在高中毕业之前不安排你住校，因为我们非常享受你在身边的每一分钟，非常喜欢和你分享我的人生感悟。接送你上下学的时间里，话题广阔而自由，对应试教育的看法，对将来职业的规划，对某部电影的感受，对你未来家庭的梦想，你刚学的tongue twister,我也会兴致盎然地试着念一念，这是我一生中最为宝贵的时光，这三年过去，你必定得离我们远去，所以我们要珍惜当下。 小时候，在你眼里，妈妈是最美丽的，无所不知无所不能，而渐渐地，你的视野广阔了，妈妈不再漂亮，“你怎么连这个也不知道？”常常会从你口中冒出，你可知道，做你妈妈真不容易，要知道尼米兹级航母、大黄蜂黑寡妇、马克沁机枪三八大盖、百来个国家的首都、语言、货币、旗帜、地理位置，两次大战的起因、历史、重要事件，听得懂交响乐，下得了围棋，辨得清柳体颜体??再过80多天就到你16岁生日了，不到十六年的日子，你除了十个月在家，其他日子都是在托儿所、幼儿园、学校里度过的，实在是个资深学生了。想起你来，呱呱坠地时瘦弱不堪的身躯，一岁多入园时第一天与你交流的老师的惊讶，拔第一颗牙时我用两小时游说不成而四名医生5秒钟制服你完成手术时你的倔犟，以一年级学生身份和六年级学生PK心算场场胜利的灵敏，小学一年级时写的太阳四色诗模仿郑渊洁的童话故事，旅行时拨拉着地球仪十岁的孩子给大人描述世界地理时的博学，练琴时不情不愿用不太标准的常州话发出的“你瓜倒写意的，切切瓜子，看看电视，我嗲辰光退休啊”时的感叹的可爱，五六岁去乡下参加婚礼认识一位小女孩，回家后餐桌上放下筷子抱着双臂一副痛定思痛后“我想想还是和露露结婚吧”的结论引发我的惊愕后的狂笑不已??而眼前的你，已足足高出我一个头，这样看来，岁月用流淌来描述是不确切的，真如白驹过隙，我现在还时时要摸摸你的头，抚抚你的手，放在唇边亲一亲，接着你放学，赶紧搀着你的手，犹如你还是个不更事的娃娃。当然，你是极不乐意的，你往往想甩开我搀你的手，原因是影响不好，我却心中窃笑，依然乐此不疲。

我在这里要郑重向你道歉，当你只有四五岁时，我的心态真正是不好的，我太争强好胜，以至于把你当作我的梦想的延续，练琴时挥向你的巴掌让你小小身躯坐在琴凳上就有些瑟索，我近乎咆哮的训斥那时把你吓坏了，以至于你在幼儿园画我的妈妈时加了一句请你不要再打我了，到如今你还常常耿耿于怀，责备我伤害了你当时幼小的心灵。好在我及时调整了心态，没有让事情变得更糟。如果岁月可以回转，我最想回到的就是那段日子，让我变得和现在一样温柔平和。不过我还是要申明，你口中的打其实就是我的大手掌拍在你的小手背上，并没有想象中那么严重，对吧？我怕我不声明下，我在这段文字之后就有面目憎狞的可能了。你小学毕业后，局小邀我为下一届毕业生家长做次演讲，我最重点提的就是父母要端正心态，用欣赏的眼光去看待孩子，接受自己的孩子是不完美的，不是一定必须出类拔萃的，以希望孩子真正快乐为核心目标去呵护他，陪伴他，指引他。感谢你，我的孩子，你成长的过程也是我不断成长的过程。

我一直认为思考的是人存在的价值，人可以平平淡淡，但不可以庸庸碌碌。当下社会太功利，评判一个人的成功与否标准即是获得的物质财富和权力地位。真正尊重的不是学识、品德、信仰，而更多的是财富、地位、权势。不过我们也可以看到有些人依然清醒，在易中天主持的会议上，同时有政府官员和学术人士参加，而主办方安排列席第一排的全部是学术泰斗。我指的庸庸碌碌不是在物质财富上的无所作为，而是精神层面的浑浑噩噩。学而不思则罔，思而不学则殆，从人生的角度讲，在生活点滴或书籍杂志中保持思考的习惯，就像灯塔明白了意义，指引了方向，浑浊中清晰起来，获得前行的力量，感受生活中的温情，使自己的人生多彩丰富，而不是空洞苍白无物。老师推荐你们看的“死亡诗社”，你也向我推荐了，我迫不及待地看了，我们一起讨论观后感，你认为解放自我是其中心，我也认同。不盲目跟从，让自己心灵保持自由，不断独立思考才能挖掘自我，发现自我，从而实现自我。

你一直懂得平等尊重，遵守规则。君子和而不同，这是人类和谐相处的基本，这是一个人内心强大、面对强权不妥协、面对卑微不跋扈的精神基础。你告诉我，我们去世博会时从不排队一直由绿色通道入馆，你觉得很丢脸，你认为不该存在这样的特权，你的想法很天真，今后也许会碰壁，可是我还是很庆幸你拥有一颗金子般的心。我也一直尊重你，尊重是保持交流畅通的基石，不过这带

来一个后遗症，当我质问你为何先玩连连看而不是先完成作业时，你回答我连连看锻炼思维比做作业重要，我无言以对。当你长篇大论和我说自由权健康权父母抚养子女义务时我瞠目结舌。

你一直是独立自主的孩子，学习上从不需要我们操心，节奏掌握得恰到好处，轻松自如，也不放弃自己的兴趣爱好，填报中考志愿，我们恰在台湾，你独自在家填报志愿，连电话都没有打一个。

你一直淡定从容不事张扬，从小喜欢军事、地理、历史、天文、音乐，很多课堂范畴以外的内容你早已烂熟于心。而你从不张扬，自己知道答案也不高声喧嚷，这个我有些着急，这个社会需要主动地表现以获得更多的机会更大的舞台。我常常会问为什么你却淡淡一句没必要显摆，我自己知道就行了。我们常常一起欣赏音乐，当你从音乐中感悟到各种情绪，悠扬、宁静、激荡、欢乐，我真的为你欣喜，希望你可以一直这么稳如磐石般踏踏实实走下去。

我希望你坦荡、真诚、拥有男子汉气概。一点浩然气，千里快哉风，青春岁月是需要激情荡情的回忆的，是需要豪气冲天的，坦荡真诚也是拥有朋友的重要胸怀。

我希望你一直拥有激情，保持积极的人生态度。从小我就和你说，琴棋书画英语体育项目作文样样要修行，我觉得人要有些情趣才会是有趣之人。音乐是种力量，是无国度语言，所有的情感都可以通过音乐来表达来宣泄，人生在世，不如意之事十之八九，在徘徊低谷时，音乐往往能带给你希望；人生亦如棋，全局为重，修得长远，步步为营方可得胜；书画是文化也是历史，能沾得文化底蕴，人方能厚实；英语为你打开更广阔的世界；体育项目既可强健体魄，又可体验人生对局时的艰难，还可体验畅快淋漓；至于作文的重要性，你终于认同了我的观点，语文是一切科目的基础，更是受用一生的科目，你是喜欢读书的，只是我想你读书涉猎的范围可以更宽泛些，我也建议你去旅游，不必太过强调风景，只是去森林感受宁静的力量，去大海感受澎湃的力量，这些对于你人生路上走得不那么枯燥真是非常有益。

我希望你懂得宽恕、包容、感恩。16岁似大不大，似懂非懂，有自己的见地，但有时因为阅历的浅显而显得偏执不全面。当你2岁时你就开始强调你是你，我是我，是的，你知道你所要的一切，但往往你的知道太过简单。你真的

应该在听到不同意见时不要反应太过强烈，呈全部排斥的状态，而是三思而后行，想一想对方说的是不是也有一定的道理，取其精华去其糟粕。说到感恩，小学时就提及了，感谢父母，感谢老师，感谢朋友，甚至感谢敌人激发出的危机感，感恩会让你的心懂得慈悲。

我希望你拥有不屈不挠的灵魂。曼德拉一生27年在铁窗中度过，但依然保持信念，在南非为黑人获得了应有的平等的地位。人生必然会遇到诸多挫折，此为常事，希望你拥有力量越挫越勇。

我希望你懂得方法，站在别人的角度思考。就像基丁老师让学生站在课桌上看待世界，不同的角度会有不同的发现。碰到争端时，告诉自己先退一步，为了有更好的结果，先露出你的微笑。我和你说过一件事，我们家楼下有一只猫生了几只小猫，栖息在树丛中，当我浇花时经过，母猫护崽对我露出凶狠的样子，我只是因着好玩，冲着母猫也龇牙咧嘴了一下，没想到母猫箭一般冲过来，弓起身子毛发贲张，一声凄厉的吼叫，吓得我惊叫着转身逃离，待我再去看时，树丛中已空无一物，我并没有伤害猫们的意思，甚至想喂些牛奶，而前面的敌意终究没能解开。人也一样，当彼此陌生时，总有一方要先表达友好，那结果必然是美好的，而当彼此冷漠，结果往往不妙。所以，我想也许你会记着这件事，保持微笑，我相信这会使你受益一生。

我希望你拥有独立的人格，有担当，不做恨恨之人。这社会认为天下无公理无人道的大有人在，把社会的丑恶现象扩大化得太多，而自己往往夸夸其谈自暴自弃，流于口水仗。汶川地震时，很多人评价明星大腕捐多捐少，恨恨之情洋洋洒洒，如果平日自己努力工作，重大时刻自身能更多地回报社会岂不更好。就如大家抨击的应试制度，我想人适应环境的同时保有自我并让自己变得强大，拥有更大的能量去做一些实际的工作岂不比高谈阔论更有裨益？另外，社会不公平现象有之，希望你亦不要以恨恨的面孔只把精力放在恨恨之上，你可以做得更多。 啊，我真心要说的是，我真的很喜欢省常中，短短半个月以来，有几件事让我欣喜不已。音乐课的教学内容是播放若干轻音乐，请学生用颜色来描述对这几段音乐的领悟。语文课播放“死亡诗社”请学生写随笔，如无感觉还可延后，增加了“十八岁和其他”被删的关于爱情的章节，真是太好了！这是个崇尚人性、

思考、自我的学校，必定会造就懂得人文关怀的杰出公民，我实在太反对制造学习机器的教育方法的。

从小我就不避讳和你谈关于爱情的事，在我眼里，爱情一直是美好的，值得追寻的。古今中外多少人为爱生死相许，为爱痴狂，我希望有一天你有幸遇见那个与你旗鼓相当的人谈一场刻骨铭心的恋爱，一生一世固然是好，即使最终无果，你也可以一得永得，想起时嘴角依然荡漾由心而生的微笑，心中阳光温暖。不过如果发生在中学时期就往往是件棘手的事，所以小学一年级开始我就灌输你，你也一直认同并表述，因为中学在一起不一定大学在一起，大学在一起不一定工作在一起，所以谈恋爱应该在工作以后。但事实上，我们也经历过恋爱，这不是可量化设计的事，往往一个微笑，一次凝眸都可能瞬间打动了你，感觉心被俘获了。我只是想告诉你，中学正是学习的黄金期，什么应该什么不应该你要非常清楚，控制好自己的情感，让自己在最懂得最有担当的时候去体会。

花了差不多两个半小时啰嗦了这么一大堆，却感觉言犹未尽，五点了，该去校园门口迎接你了，就此搁笔了吧。

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