unusual前用a还是an

篇一：a和an的使用区别

a和an的使用区别

a加在以辅音开头的名词前，如a book，a pen。

an加在以元音开头的名词前，如an egg，an apple。

注意

有时a，an后面紧接的不是单数名词，而是a (an) +

形容词+单数名词的形式。这时判断用a还是an来表示“一个”的概念时，要看形容词开头字母的发音，而不是看名

词。

2.复数

英语中，如果要表示两本书、三个学生、四把椅子这些

两个或两个以上的概念时，要用名词的复数形式，名词的复数形式是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的。变复

数时情况如下：

（1）一般情况下,在词尾加s.

eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——

boys

以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s]，以浊辅音和元音

结尾名词后的s读音为〔z〕。

（2）以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.

eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——

buses,box—boxes（es读音为〔iz〕

（3）以“辅音字母＋y”结尾的名词,先变y为i,再加es. eg.city——cities,family——families,documentary—

—documentaries,country——countries,

strawberry——strawberries（ies读音为[iz]） （注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加

-s.eg.boys,holidays,days）

（4）以元音字母。结尾的名词，变复数时情况如下：

①加eg.tomato—tomatoes,potato—potatoes

②结尾是两个元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——

radios

③某些外来词变复数时词尾加s,eg. piano—pianos

④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s,

eg.photo（photograph）——photos,kilo（kilogram）kilos ⑤zero变复数时，既可加s,也可加 eg.zeros／zeroes

（5）以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,

再加es.

eg.wife——wives,leaf leaves,half——halves,knife—

knives,thief——thieves（res读音为[vz]

（注意：roof的复数为roofs； scarf的复数为scarfs／

scarves）

（6）有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es,而

是变换其中的字母。

eg.man——men,woman——women,policeman——

policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen, foot——feet, tooth——teeth, child——

children,mouse—mice,Ox—Oxen（公牛）

请区别：German(德国人)—Germans (3)child—

children

（7）还有一些名词的单数和复数形式相同。

eg.Chinese,Japanese,sheep,deer,fish

li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复

数形式。如:

a dollar, two dollars; a meter, two meters

注意

这些词是可数名词，且单复数形式相同，所以可以写为：

This is a fish.

These are fish.

另外，fish作为鱼肉讲时是不可数的。

There is much fish on the plate.

（8）另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。 eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors

9以s结尾，仍为单数的名词，如：

a. maths，politics，physics等学科名词，为不可

数名词，是单数。

b. news 是不可数名词。

c. the United States，the United Nations 应视为

单数。

The United Nations was organized in 1945. 联合

国是1945年组建起来的。

d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也

可视为单数。

"The Arabian Nights" is a very interesting

story-book.

<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。

篇二：英语不定冠词a和an的用法

英语不定冠词a和an的用法

一、a还是an

不定冠词有a 和 an两种形式其区别是：a 用于辅音音素前，an 用于元音音素前：

a dog 一条狗 a dictionary 一本词典 a student 一个学生 an egg 一只鸡蛋 an elephant 一只大象 an island 一个岛

【说明】有些以元音字母开头的单词，由于它不是以元音开头，其前仍用a： a university student一个大学生 a European country一个欧洲国家

同时，有些单词虽然以辅音字母开头，由于它的第一个读音为元音，其前用an： an honest man 一个诚实的人 an honorable deed 高尚的行为 以下各例均用了an，也是因为紧跟在其后的词语以元音开头： miss an “m” 漏写一个m an 8-year plan 一个8年计划

二、不定冠词的类别用法

即指明某一类别的人或事物，并将其与其他类的人或事物区别开来。

1. 泛指指某一类人或物中的任?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我桓觯?/p>

We need a boy to do the work. 我们需要一个男孩来做这工作。 下定义时通常这样用：

A teacher is a person who teaches. 教师就是教书的人。

2. 笼统指某类中的某一个，但又不具体说明是哪一个：

He bought a computer yesterday. 他昨天买了台电脑。

比较：

A tiger can be dangerous. 老虎是危险的。(泛指任何一只老虎)

A tiger has escaped. 有一只老虎逃跑了。(指某只老虎，但不具体说明是哪只)

3. 用于补语或同位语前，表示某人的身份、职业、国籍等：

He is a Frenchman. 他是法国人。

My father is a doctor. 我父亲是医生。

三、不定冠词的数量用法

即表示“一”的意思，含有数量意味。

1. 表示类似数词 one 的含义，但语气比 one 要弱：

I’ll be able to finish it in a day or two. 在一两天内我会完成此事。

It took us an hour and a half to get there. 去那儿花了我们一个半小时。

四、不定冠词的其他用法

1. 用于序数词之前，表示数量或序数的增加：

Soon I saw a second plane. 不久我又看到了另一架飞机。

“This is the second time that I’ve read the book.” “Do you want to read it a third time?” “这是我第二次看这本书。”“你还想看第三次吗?”

2. 用于表示“非常”、“很”等意义的 most 前：

This is a most interesting story. 这是一个非常有趣的故事。

3. 用于物质名词前，使之转化为具体名词，表示“一种”、“一杯之量”等：

A coffee, please. 请给我来杯咖啡。

I’d like a tea, please. 我要来杯茶。

4. 用于抽象名词前，使之具体化，表示与该之相关的具体的人或事： He was a success in business. 他事业成功。

It’s a pleasure to talk with you. 同你谈话是件令人愉快的事。

5. 用于指人的专有名词前，指某人、某人的作品或艺术品、…似(式)的人等：

A Mr Smith wants to see you. 一位名叫史密斯先生的人想见你。

He bought a complete Lu Hsun. 他买了一套鲁迅全集。

He thought he was a Zhu Geliang. 他自以为是诸葛亮。

6. 用于某些由动词转化来或具有动作意味的名词前，表示一次、一番等义(通常与 have, take, make, give 等动词连用)：

Let’s go out for a walk. 我们出去走走吧。

Do you care for a smoke? 抽烟吗?

Would you like a drink? 要喝一杯吗?

7. 有的不可数名词或本来带有定冠词 the的名词，由于受定语的修饰，其前可用不定冠词，表示某种状态。此时的不定冠词含有类似a kind of 的意思： have breakfast 吃早餐 ─ have a quick breakfast 吃快餐

the world 世界 ─ a world like ours 像我们这样的世界

8. 构成短语表示数量：

a few apples 几个苹果 a little money 一点点钱

a lot of time 许多时间 a great many friends 许多朋友

篇三：a与an的用法

a与an的用法

a用于辅音前；an用于元音前。a是用在辅音开始的词前，an是用在元音开始的词前，"元音”指的是元音音素而不是元音字母，一般说来，元音字母发元音，辅音字母发辅音，但需请注意以下3点：

1. 拼写以辅音字母开头读音却以元音开头的单词

hour, honest, honor等单词的拼写虽然以辅音字母h开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用an。可熟记下面这句话：

An hour ago, an honest man accepted an honorable task. (一小时前，一位诚实的人接受了一项光荣的任务。)

2. 拼写以元音字母开头读音却以辅音开头的单词

useful, university, usual, European, united, one-eyed, one-way等单词的拼写虽然以元音字母开头，但其读音却以辅音开头，因此，前面要用a。可熟记下面这句话：

In a university, a European and a one-eyed man walk along a one-way road with a usual tool. This is a usual thing. (在一所大学里，有一个欧洲人和一个独眼龙拿着有用的工具沿着一条单行道行走，这是件平常的事。)如：

Five years ago her brother was ________ university student of ________ physics. (上海卷)

A. a; the B. an; the C. an; / D. a; /

【分析】答案选D。因为university是以辅音[j]开头的要用a，排除B和C；physics是学科名词，前面不用冠词。

3. 英文字母前用a还是用an的问题

在26个英文字母中，a, e, i, o, f, h, l, m, n, r, s, x等12个字母的读音是以元音开头的，要用an,其余字母则是以辅音开头的,用a,如： Please pay attention to your spelling. You have dropped ________ ”m” here. (全国卷)

A. an B. the C. / D. a

【分析】答案选A。因为字母m的发音是以元音[e]开头的，所以用an；这里的an的意义与one相当，表示“一个”。

篇四：a与an的用法

一、48个国际音标发音表

二、a和an的用法

a 和 an 均用在单数名词之前，表示一类人或事物中的“一个”，相当于汉语中的“一”，但不强调数目概念。

（一）a 用在辅音因素之前，如

a notbook， a book, a person , a dog, a cat

（二）an 用在元音因素之前，如

an old man[??ld] an apple ['?p(?)l] an orange ['?r?nd?] an egg [eg]

an ugly girl ['?gl?] an aunt[a:nt] an uncle ['??k(?)l]

即判定用单词a或者an的标准在于：看a 或an所要修饰的那个单词的第一个发音是不是元音因素，如果是元音因素，就用an；如果是辅音因素，就用a.具体包括以下判定步骤：

1、 先确定a 或an所要修饰的单词是哪一个：离a或an的最近的那个单词就是a或an所要修饰的词。 如an old man中的an修饰的是old

an important news中的an修饰的是important

an ugly girl中的an修饰的是ugly

2、其次，看a 或an所要修饰的那个单词的第一个发音是不是元音因素，如果是元音因素，就用an；如果是辅音因素，就用a.

如an apple ['?p(?)l]一个苹果

an orange ['?r?nd?]一个橘子

an egg[eg] 一个鸡蛋

一条重要的新闻

an ugly girl['?gl?] 一个丑陋的女孩

an aunt[a:nt] 一个阿姨

an uncle ['??k(?)l] 一个叔叔

3、元音因素有哪些：具体来说，元音因素共包括20个，其中12个单元音，8个双元音

7个元音，它们分别是 [i] [?] [?] [u] [?] [e] [?]

有5个长元音，它们分别是 [i:] [?:] [?:] [u:] [ɑ:]

[ei] [ai] [?i] [au] [?u] [i?] [??] [u?

]

注意：

我们所讲的元音音素前用an，不是指元音字母前用an.因为有的元音字母前可用an，而有的元音字母就不能用an，而只能用a.

1、有的元音字母前可用an，如

an apple['?p(?)l] 一个苹果

an aunt[a:nt] 一个阿姨

an egg['?p(?)l] 一个鸡蛋

一条重要的新闻

an orange['?r?nd?] 一个橘子

an ugly girl['?gl?] 一个丑陋的女孩 an uncle ['??k(?)l] 一个叔叔

2、而有的元音字母就不能用an，而只能用a.如

1）当字母 u 读作[ju:]时，由于第一个音[j]是辅音因素而不是元音因素，故前面用 a ，不用 an 。如

a useful book ['ju?sfUl;，一本有用的书，因为u发的音是/ju/,/ju/的第一个音[j]是辅音因素而不是元音因素,故用a

a university [ju?n?'v??s?t?] 一所大学。/ju/的第一个音[j]是辅音因素而不是元音因素,故用a

篇五：a与an的用法区别

a与an的用法区别

a用于辅音前；an用于元音前。一般说来，元音字母发元音(元音指元音音素而不是元音字母），辅音字母发辅音，但需请注意以下3点：

1. 拼写以辅音字母开头读音却以元音开头的单词

hour ['au?], honest['?nist], honor['?n?]等单词的拼写虽然以辅音字母h开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用等单词的拼写虽然以辅音字母an。 可熟记下面这句话：An hour ago, an honest man accepted an honorable task. (一小时前，一位诚实的人接受了一项光荣的任务。)

2. 拼写以元音字母开头读音却以辅音开头的单词

useful['ju:sful] , university [,ju:ni'v?:s?ti], usual ['ju:?u?l], European [,ju?r?'pi:?n], united[ju:'naitid] , one-eyed ['w?n'aid], one-way ['w?n'wei]等单词的拼写虽然以元音字母开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用a等单词的拼写虽然以元音字母开头，

可熟记下面这句话：In a university, a European and a one-eyed man walk along a one-way road with a usual tool. This is a usual thing. (在一所大学里，有一个欧洲人和一个独眼龙拿着有用的工具沿着一条单行道行走，这是件平常的事。)如： Five years ago her brother was ________ university student of ________ physics. (上海卷))

A. a; the B. an; the C. an; /

D. a; /

【分析】答案选D。因为university是以辅音[j]开头的要用a，排除B和C；physics是学科名词，前面不用冠词。

3. 英文字母前用a还是用an的问题在26个英文字母中，a, e, i, o, f, h, l, m, n, r, s, x等12个字母的读音是以元音开头的，其余字母则是以辅音开头的。如：

Please pay attention to your spelling. You have dropped ________ ”m” here. (全国卷)

A. an B. the C. /

D. a

【分析】答案选A。因为字母答案选m的发音是以元音[e]开头的，所以用an；这里的an的意义与one相当，表示“一个”。

（一）音标测试：找出下列划线部分发音不同的单词.

( ( ( ( ( 螃蟹 ( 苏打 ( ( ( ( ( ( (

( ( ( ( ( ( ( （二）完型填空

Mr Bush comes from 1 .He is now 2 a middle school in our city. He has sixty students. He often says his class is too big and it is hard work for him to talk with every student 3 English. He enjoys 4 black tea and green tea. He likes Chinese food 5 ,too. He doesn’t 6 drinking milk. He likes playing basketball, but he 7 play well. His son and I 8 in the same class. 9 name is James. We are 10 .

( )1.A. Canada B. Canadian C. a Canada

( )2.A. for B. on C. in D. to

( )3.A. with B. in C. at D. for

( )4.A. to drink B. drinks D. drinking

( )5.A. very much B. very C. much

( )6.A. like B. likes C. liking D. to like

( )7.A. isn’t B. aren’t C. don’t D. doesn’t

( )8.A.be B. am C. is D. are

( )9.A,My B. Your C. His D. Her

( ) 10.A. a friend B. a friends C. friendly

（三）阅读理解

(A) It's seven thirty now. It's time to go to school. Our classroom is behind the

trees.It's very nice. There is a map of China on the wall. Twenty boys and fifteen girls are in the classroom. There are some flowers on the teacher's desk. They are for our teachers. We have four classes in the morning and two in the afternoon. We aren't at school on Sunday.

( )1.The students go to school at ----- .

A.7:13 B.7:03 C.7:30

( )2.Their classroom is ------- some trees.

A. behind B. in C. under

( )3.A map of China is on the------ .

A. desk B. wall C. blackboard

( )4.The ------- are for the teachers.

A. maps B. desks C. flowers

( )5.There are --------- students in this class.

A. forty-five B. fifteen C. thirty-five

( B ) We can see a picture of a classroom. It is our classroom. It’s small. We have 25 students in our class. The walls（墙）are white and the desks and chairs are new. On the wall there is（有） a flag（旗子） and a clock. There is a map of China, too. Some plants are on the desk They are for our teacher, Miss Smith. She likes her students. She comes to school early.

（ ）6. Our classroom is --------

A. big B. small C. old D. interesting （ ）7. We have --------- students in our class.

A. thirty B. fifteen C. twenty-five D. forty

（ ）8. --------- are one the wall.

A. A flag B. A clock C. A flag and a clock D.A watch （ ）9. ----------- are on the desk.

A. Some books B. Some plants C. Some pens D. Some plants

（ ）10. Our teacher is ----------- .

A. Miss Smith B. Mr. Smith C. Mrs. Smith D. Smith Teacher

答案补充

答案：完形填空1. A 2. C 3. B 4. D 5. A 6. A 7. D 8. D 9. C 10. D 阅读理解：1. C 2.A 3. B 4. C 5. C 6.B 7. c 8. c 9. B 10. B

音标：1—5 CADBB 6—10 ADBAC 11—15 DCABC 16—20 ADDBB

体裁作文