手机说明书作文

篇一：说明书的写作

说明书的写作

一、说明书写作的注意事项：

说明书要实事求是，有一说一、有二说二，不可为达到某种目的而夸大产品的作用和性能。

说明书要全面的说明事物，不仅介绍其优点，同时还要清楚地说明应注意的事项和可能产生的问题。

产品说明书、使用说明书、安装说明书一般采用说明性文字，而戏剧演出类说明书则可以以记叙、抒情为主。

说明书可根据情况需要，使用图片、图表等多样的形式，以期达到最好的说明效果。 说明书的格式和写法

说明书多种多样，说明书的写作格式也不拘一格，不可一概而论。本文将举出一些常见的说明书的具体例子，以期使读者对此有一明确的认识。

二、说明书的分类

说明书各种各样。一般来讲，按所要说明的对象来分，可以分为商品说明书、影视戏剧说明书、旅游景点说明书、单位简介、人物简介等。按表述形式分类，可分为条款式说明书、文字图表说明书。说明书具有科学性、说明性、简明性和条理性的特点。

三、条款式说明书的写法（见教材41页）

四、说明书的作用

说明书的作用一般来讲有三点。

(一)解释说明的作用

解释说明是说明书的基本作用。随着我国经济的发展，人民生活的不断提高，工业、农业的飞速发展，文化娱乐活动也日益的繁荣，人们将会在生活生产中遇到许多各种各样的生产产品和生活消费品。科技的发展，更是使这些产品、消费品包含了很强的科技成 分，所以为了使人民群众能很好地使用这些产品，真正为人民的生活服务，各生产厂家均会准备一本通俗是易懂的产品或生活日用消费品的说明书，给用户的使用以切实的指导和帮助。说明书要详细地阐明产品使用的每一个环节和注意事项。

(二)广告宣传的作用

商品经济的今天，说明书的广告宣传作用也是不可忽略的。好的说明书可以使用户产生购买欲望，达到促销的目的。

(三)传播知识的作用

说明书对某种知识和技术有传播作用。如介绍产品的工作原理、主要的技术参数、零件的组成等。

例题：剃须刀的使用说明书

(真汉子剃须刀)使用说明书

本说明适用于各类充电式剃须刀。

充电：

将电源插头插入AC220V电源之中，视充电指示灯亮、充电12-16小时。注意：充电时间不要过长，以免影响电池寿命。

剃须：

将开关键上推至(on)开启位置，即可剃须。为求最佳之刮须效果，请将皮肤拉紧，使胡子成直立状，然后以逆胡子生长的方向缓慢移动。

修剪刀：

如有修剪刀功能的剃须刀，请在剃须前，先将修剪刀推出，修短胡须后再用网刀剃净。

清洁：

剃须刀要经常清洁。清洁前应先关上开关。旋下网刀，用毛刷将胡须屑刷净。清洁后轻轻放回刀头架、且到位。清洁时应轻拿轻放，避免损坏任何部件。

保修条例：

保修服务只限于一般正常使用下有效。一切人为损坏例如接入不适当电源，使用不适当配件，不依说明书使用；因运输及其它意外而造成之损坏；非经本公司认可的维修和改造，错误使用或疏忽而造成损坏；不适当之安装等，保修服务立即失效。此保修服务并不包括运输费及维修人员上门服务费。

保修期外享受终身维修，维修仅收元器件成本费。

剃须刀中内、外刃属消耗品不在保修范围内。

保修期：正常使用六个月。

注意事项：

充电时间12～16小时。

换刀网刀头时一定要选用原厂配件。

评析：

这是一篇剃须刀的使用说明书。该使用说明书还附上了“保修条例”部分，严格来讲，“保修条例”不属于使用范围内的东西，可以略去。就其使用说明来讲，该文谈到

三个主要的步骤，一是充电，二是剃须，三是清洁。这类剃须刀属于充电式的，由于刚打开的产品尚未充电，故要求先充电。该部分介绍了所接用的充电电压，充电时间及注意事项等。

剃须部(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:手机说明书作文)分将剃须的具体方法，剃刀走动的方向等都介绍的很清楚。除此而外，还指出有“修剪刀”的剃刀可在剃须前先将长须修短，再用剃须刀剃净。

清洁是剃须后必做的工作，这里详细地介绍了剃须刀的保养清洁工作。为延长剃须刀的寿命这都是很有必要的。

篇二：手机的故事

手机的故事（一名家长的文章）

《我和女儿有个约定》，其父与女儿“约法三章”：一是允许你带手机上学，但在学校期间要绝对关闭手机。二是如果你在学校玩手机，我对你的信任值将会降低，要写一份800字的“说明书”，并按一定比例扣除这个月的零花钱；如果连续发生在学校玩手机，从第三次之日起，禁止一个月带手机上学，我对你信任值为0，扣除当月的全部零花钱。三是放学后，第一时间，打开手机，让家长能及时联系上你，及时收到“校讯通”各科老师布置的作业，通过手机上学校规定的平台学习，与老师在平台上交流。这个“约法三章”我觉得切实可行，家长与学生既保持了联系，孩子放学途中的安全得到了“遥控”让家长放心，又规范了孩子用手机的时间，培养了孩子的自控能力，还为孩子提供了学习的便利。

给孩子营造一个“绿色”的玩手机空间，仅靠 “堵”是不行的，我想，只要学校和家庭引领得当，管理得法，手机会成为孩子们学习的高效工具，现在又在推广“电子书包”，这更方便孩子学习，它可以服务于教学、服务于学习，促进教与学的有机融合，给学校的教育教学搭建一个更高更大的平台。

篇三：课件“简快作文”使用说明

课件“简快作文”使用说明

1.教材来源：北京大学教授翟敦

2.学科：语文

3.设计者：尹祖龙

4.单位：宜春南苑实验学校

5.邮箱：846742523@qq.com

6.联系电话：18146740618

7.使用说明：

此课件一课时授完，课堂内完成两个目标：（1）学会简快作文的方法。（2）会写简快作文。20分钟教师讲授“简快作文”的写作方法，40分钟学生作文。教具除了多媒体还有小黑板，学生作文时有轻音乐播放。

篇四：45净化槽使用说明书

净 化 槽

使 用 说 明 书

烟台鑫海矿山机械有限公司

地址：山东省烟台市福山高新产业区鑫海街188号 电话：0535-6300668、6302098（经营） 0535-6300566（总机） 传真：0535-6300568 邮编：265500 一、用途

净化槽的作用是将溶液中的悬浮物通过滤布作用阻隔而使溶液达到净化。广泛应用于金的锌粉置换工艺中，置换前，必须将含金贵液中的悬浮物除去以改善置换效果并提高金泥质量。 二、结构

净化槽为一长形槽体，内装一定数量的过滤板框，板框外套滤布袋，袋口封严，板框以U型钢管为骨架，一端封死，另一端通过阀门与槽形真空汇流管相连。

为保持槽体液面稳定，设有液面控制装置，在进液管上装有蝶形阀，通过连杆与槽内液面上的浮筒相连，当液面上升时，浮筒随之上浮带动连杆使蝶形阀开口减小，流量减少，反之，则蝶形阀开口增大，流量增加，以保持槽内液面稳定。

结构简图如下：

三、原理

溶液中的悬浮物在流经板框时，被板框周围滤布机械阻挡，固液分离，溶液透过滤布从而得于净化。 四、技术参数

槽体尺寸：长X宽X高 2700X1400X1800 最大容积6.8m3

滤框尺寸：长X宽 1200X1450 滤框（布）表面积：3.7m2 滤布:尼龙布663 总过滤面积:45m2 五、使用及注意事项

1、使用前要调整进液管的蝶阀，通过调节水平调节杆和螺旋口，使浮筒在最高及最低位置时，蝶阀处于全闭或全开状态，以保持槽内液面稳定。

2、液面控制装置失灵，造成贵液流失，应在液面以上的槽壁上开溢流口，当满槽时可通过该口流到贵液回收系统，现场可按此要求配置管道。

3、使用一段时间后，滤布上阻力增大，流量减少，当不能满足正常生产时，要用高压水冲洗滤布，使渣从滤布上

脱落，当渣积存一定量后，从槽体底部口卸渣。

4、滤布使用一段时间后，会因结垢等原因堵塞，降低过滤效率，应将滤框提出槽外清洗。可用蒸汽吹洗，或用热水清洗，也可将滤布卸下浸入稀酸槽（5%盐酸）内浸泡10分钟，再清洗。

篇五：小桔灯教材使用说明

亲爱的小桔灯家人们：

大家好！

感谢您一直以来对小桔灯的信任、包容和这份难能可贵的坚持与等待！2014版教材?教案?课件在大家的期盼中如约来到您的身边，这是我们共同努力的结成果。那么新教材和教案在使用中有哪些需要注意的地方呢？

关于2014年新版教材相关说明

1、教材名称为什么叫“快速阶梯序列作文”？

我们教材本身遵循了循序渐进的原则，“快速阶梯序列作文”体现小桔灯作文训练是阶梯性、层递性的，也更能体现教材阶梯的连续性、一贯性和实效性。

2、新教材共有几个阶梯？（名称）分别是什么？共有多少本教材？

我们的新教材共有8个阶梯16个级别，名称分别是：第一阶梯 、第二阶梯、第三阶梯、第四阶梯、第五阶梯、第六阶梯、第七阶梯、第八阶梯；每个阶梯分为上、下两个级别；每册又分A、B两本教材。共有：8×2×2=32本。

3、各个阶梯的主要内容是什么？

第一阶梯——看图写话；第二阶梯——趣味日记；第三阶梯——生活作文； 第四阶梯——记叙专训；第五阶梯——审题构思；第六阶梯——观察思维；

第七阶梯——语言情感；第八阶梯——应考技巧；

4、小桔灯作文教材如何对应年级排课？（仅供参考）

新版教材排课一览

5、2014年版新教材的优势是什么？

（1）、教材体系：满足目前市场对更低年段作文学习的需求，生源面扩大；

（2）、教材内容：增加了语文知识、传统经典等，内涵更丰富，教作文也教做人；如：学生与教材之间更有互动性。

（3）、教材结构：除了原来的作文技法线索外，增加了文化线索和故事元素，更有可读性；

（4）、教材印刷：设计更漂亮，低段教材（1——3阶梯）12本全部采用彩色印刷，具有动态美，更贴近孩子审美心理，高段教材采用双色印刷，具有静态美； 另：（专家携手）新教材获得了语文教育权威的高度评价和肯定，教育部教材课程研究所崔峦、张定远两位专家分别为新教材作序。

关于2014年新版教案课件使用相关说明

1.新的课程改革有哪些变化呢？

（1）、课型设置：除作文训练课外，还有语文活动课、习作讲评课、学期结业课；

（2）、教学时间：从3小时缩减到2小时；

（3）、教学形式：低段教学课件中有flash动画，课堂更有趣；

（4）、教学过程：增添了新的环节——文学思维训练和速写练习。

2.新的教学流程是怎样的？每个环节的训练任务分别是什么？

【点点积累——启迪智慧】：主要是训练积累 ；

【燃燃想象——思绪飞扬】：主要是训练思维广度与深度；

【希希神笔——争当第一】：主要是训练写作的速度；

【望望乐学——步步超越】：主要是讲授新知；

【灯灯作文——精彩绝伦】：主要是学生当堂写作。

3.在【燃燃想象——思绪飞扬】环节中应该注意什么问题？

※ 教学内容

打开学生说真话说实话的途径，真正让学生自我表达，用自己的方式表达。由一个简单的问题引发学生打开文学思维的大门，积累生活素材。

※ 教师引导角度要广

在引导时，教师要有意识的从不同维度出发——生活、知识、想象空间遨游。 ※ 引导要注意年级的区分

如：低段注重儿童的词语训练，不做过多要求。中段在于训练语感，语言的童真，灵动，旨在享受思维的乐趣。高段学生可以从不同主题出发——社会问题与社会风气、理想与追求、战争与和平、环境保护、哲理、亲情、友情、师生情、故乡情、民族情??

※ 互动要确保全员性

每个孩子都有属于自己的答案，每个答案都有独特性，要尊重孩子的个性，确保每一个孩子在这一环节都能打开思维的闸门。

4.【希希神笔——争当第一】环节，有哪些是应该注意的呢？

※ 教学内容

解决孩子写不快的问题。此环节可以与思维训练环节联系起来设置，在于复习或动笔比?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人吹每臁?/p>

※ 速写时间有不同

时间要根据题目的速写内容来定，有的题目，可能短一些，有的可能长一些，一般可分为3分钟速写、5分钟速写、8分钟速写、10分钟速写，最长不超过15分钟。速写最好用“秒”计算，名称为“180秒速写”、“600秒速写”等。 ※ 速写仪式要举行

仪式分开始的仪式和结束的仪式，例如：请同学们右手拿起笔，悬起腕，准备、开始……中间轻声提醒，还剩5分钟，还剩1分钟，最后10秒拉长间调，倒数10个数或5个数，最后老师喊“停”。

※ 速写运用要灵活

如果每次上课都运用相同的方法，时间长了就单调乏味，老师在上课时要进行灵活地、辩证地安排速写，如：可采用评奖速写（前三名有奖）、拍桌速写，

演唱速写、等方法交替进行，方能达到最佳效果。

武汉小桔灯文化信息交流有限责任公司

2014年2月

字数作文