作业帮修鞋的老人作文1000字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 05:28:43 字数作文
篇一：修鞋老人作文
修鞋老人作文
路边，那位修鞋老人
在我家附近，有这样一位修鞋的老人。他的头发有些发白，鼻梁上架着一副老花镜。他的脸上刻着深钩似的皱纹，上身常穿着灰色的短袖衬衫，下身穿着一条已磨损的西裤。当我刚开始懂事时，这位老爷爷已整天坐在大树下替人补鞋。
记得两年前的一天下午，妈妈让我拿着脱了鞋跟的鞋到修鞋摊那儿补鞋。
我来到修鞋摊，把鞋和鞋跟递过去，这老人用筋脉突兀的布满了硬茧的手接过鞋，然后用另一只粗糙的手把那从鼻梁上滑落下来的眼镜推上去，再小心翼翼地用手托着鞋仔细地看了看，用商量的口吻问我：“是不是要用黏合剂粘上？”我听了，想起妈妈交待的话，“要用黏合剂粘上。”我说。老人听了点了点头，表示照办。
接着，老师傅便用那粗硬的手麻利地拿起锉刀，一上一下地在鞋跟部位来回打磨着。这时，我抬起头打量着老人：一头短发像罩上一层白霜，一双眼睛深深地陷进眼窝，那瘦削的手上爬满了又青又紫的血管。那饱经风霜的脸上，眼睛眯得细细的，目不转睛地望着。那纯熟的动作，专心致志的神情，令我从心里发出赞叹：“这位老师傅真是‘宝刀未老’。”这时，老师傅取出黏合剂，均匀地涂在鞋跟部位，并叫我先回去，半小时后才来取，否则没干会再掉鞋跟。
于是我走回家，过了半小时后再来拿鞋。
我拿着那双仍有余热的鞋子，回到家，细细琢磨这番朴实的话语。
两年过去了，每当我看到那位修鞋的老人，心头就涌现那番话。老爷爷那默默奉献的精神难道不值得我们学习吗？
篇二：修鞋的老人作文
修鞋的老人作文
修鞋的惠州人
六（4）班 练祖彤
他是一个极平常的人，平常得毫不显眼。满脸皱纹，满头白发，整天坐在那里为别人修鞋。他就是在街边摆摊的那个修鞋老人。
平时，我放学回家经过那里，总见他正忙个不停。有一天，鞋摊前一拐一拐地走来一个背着大旅行包的中年人，操着浓重的外地口音，对修鞋老头说：“师傅，我急着赶路，不小心把鞋后跟弄坏了，快帮我换个新的吧。”老鞋匠没等他把话说完，就停下手里的活，指指他的鞋。外地人急忙脱下一只皮鞋递给老鞋匠。老人仔细检查了一下，笑眯眯地对外地人说：“你的鞋还蛮好呢，用不着换新后跟，有办法修。别急，先坐下歇歇。”说着老人递给外地人一张小凳，就“笃、笃、笃”地修起鞋子来。外地人将信将疑地坐了下来。
不一会儿，鞋修好了。外地人穿上鞋试了试，满意地笑了：“多少钱，师傅？”修鞋老人伸出一只布满老茧的大手。“五元？”“五毛。”“这么便宜？”外地人感到意外，“我听说惠州人做生意专‘斩’外地人，没想到你这位师傅处处为顾客着想，价钱又这么公道，你们惠州人可真好！”
“是嘛，耳听为虚，眼见为实。嘿嘿——”老人接过钱，低下头又开始修别的鞋了。
篇三：修鞋人. 毕业生优秀作文选doc
修鞋人
每天清晨,东方的第一缕阳光,总会送给这位修鞋人。黝黑的面庞，佝偻的腰
身，一双永远也洗不干净的手，日复一日的进行着自己的工作。
一次，我带着母亲刚买的凉鞋，一路抱怨的来到他的摊前．我指了指裂开的
地方，随手将鞋子扔在台上，然后，就一屁股坐在了旁边的凳子上。
他瞅着鞋微微的皱了皱眉头，随后就开始翻找材料．他从一堆皮革中找出颜
色与鞋子相近的一块，用剪子三两下便剪出了形状。一阵翻找后，他从架子下取
出一瓶胶水，小心翼翼的涂上皮革的一面，又将其按在鞋子的裂口处，用小锤一
遍遍的敲打着，直到不再出现缝隙。他将几根细线拧在一起，一齐穿过针孔，调
好缝纫机后，便吱吱丫丫的开始工作。他用手一次一顿的转动着侧轮，反复矫正
鞋子的位置，当每一个地方都布满细密的针脚时，才满意的把鞋递给了我。
“现在的鞋子质量不好，小心点穿．”他用毛巾打了打鞋面上的灰，小心的嘱
咐着．“这样你不才有活干。”“话怎么能这么说，我只希望每个人一生走好！”他
又一次皱起了眉头，额上布满了细密的汗珠，我顿时一阵脸红，仍下５元钱，打
算离开.“喂，瞧你，哪用的上这么多钱。”他匆匆的从箱子里拿出３元钱，塞到
我的手里.“拿好，可不能掉了。”
我握着那３元钱，心中五味具全。方才，我用金钱衡量了一位敬业者的付
出，这是多么无知，多么令人惭愧。吱吱丫丫的声音又响起来了，我回头望去，
那里，他又开始工作着。
一年一班 罗晓琪
篇四：关于我做主的作文1000字
关于我做主的作文1000字
关于我做主的作文1000字
这个寒假我做主
从小到大什么事情都是父母做主，没有一件事情是我做主。就连上什么补习班和学什么乐器也是父母做主，这个寒假我要做主安排自己的时间。我便把这个想法告诉了爸爸妈妈。
首先我便制订寒假作息时间表：早上：6：30起床；7：00吃早饭：7：30-8：30写作业：8：30-11：30看电视；12：00吃午饭：13：00-15：00看书：15：00-16：00自由活动；17：00吃晚饭：17：30-19：00玩电脑：19：30洗脸脚；20：00-23：00看电视；23：00睡觉。时间安排好了我便打印出来贴在墙上，因为爸爸妈妈工作忙没有时间，我便请爷爷做我的监督人。
安排好时间我心里别提有多高兴！因为爸爸妈妈对我的安排完全没有意见。
刚开始两天我很遵守作息时间，但没过两天我就坚持不住了。可是作为监督员的爷爷却严格执行起来了。爷爷见我没有按照时间表上的时间做，立刻来房间喊醒我。当我睁开睡眼朦胧的眼睛时就看见爷爷严肃的脸，只好很不情愿地起床。在爷爷的监督下按照时间表执行起来。虽然心里不高兴但还是勉强做了！这样一天在爷爷的严厉监督下过完了！但到了晚上爷爷把今天我的表现告诉了爸爸妈妈。
吃完晚饭爸爸妈妈便找我谈话了，妈妈说：你已经长大了。自己能安排寒假作息时间是一件好事情！可是自己规定的时间刚开始两天都不能坚持执行，这样怎么能做好自己的主人呢？爸爸也语重心长地说：时间是你自己认真想好以后制定的，现在刚刚开始就不能坚持，以后还有很多事情需要自己做主的，要学会按计划完成自己的规定！时间是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要坚持！不能虎头蛇尾的！爸爸妈妈说完后还是肯定了我的时间表，也让我自己坚持做好寒假小主人。听完爸爸妈妈的话我羞愧地低下了头。
在以后的时间里我不再让爷爷监督了，即使有什么事情不能完成当天计划的，在前一天我就做好调整，或提前或推后一天做好必须完成的事情，把不重要的事情拿掉，这样我过完了一个完全自由做主的寒假。爷爷也笑着说：我这个监督员失业了！他说这样的失业他很高兴，希望永远也不要上岗了！
通过这次体验，我对自己有了信心了。我知道自己可以对自己的事情做主。通过寒假地锻炼，我培养出了：小事情自己拿主意，不会犹豫不决地去问父母了。他们也放心让我自己做一些力所能及的事情。这样也可以让他们少为去我操心，帮父母分担压力了！
《关于我做主的作文1000字》
篇五：修鞋的老爷爷
修鞋的老爷爷
今天早晨，吃过早饭后，妈妈带着我到南门去买菜，还顺便拿了一双鞋，说是要去修。
到了南门门口，刚出华滨新村，我一眼就望见了那两尊长年屹立在道路两旁的石狮子。就在石狮子的不远处，我还看到了一个小木箱。那个木箱已经很破旧了。有一个老爷爷，他身穿一件深棕色的大皮袄，腿上还披了一个厚重棉被，就搬了个马扎坐在了那木箱的后面，想必他一定是妈妈所说的那个修鞋的老爷爷吧。我抬头问妈妈：“妈妈，妈妈，咱们是在那个老爷爷那儿修鞋吗？”“当然了，每次要修鞋的话，我都去他那儿，不仅是因为他修得好，并且价格也不贵，更重要的是，那人挺可怜的。”“为什么说他可怜啊？”“因为他老婆早就出意外死了，他们家就只剩下他自己了。一个人养家糊口，多不容易啊！”妈妈回答道。我听后，心情也挺沉重的。
我拉着妈妈走了过去。那个老爷爷正好也不忙。妈妈对修鞋的老爷爷说明了那双鞋的“情况”后，就和我一起去买菜了。
大约过了半个多小时，我们再次找到了那个修鞋的老爷爷。哎呦！我们去的还真是时候，那个老爷爷刚好把鞋修完。妈妈接过修好的鞋来看了看，脸上露出了满意的笑容。随后她拿出钱包，掏了一元钱要给那个老爷爷。可谁知那个老爷爷看见了以后，对妈妈说：“哎呀，不就几毛钱的事吗？算了，算
了！”“那可不行，鞋修得这么好，怎么能不给钱呢？”“哎呀，算了，算了！下次吧，下次一起付喽！”那个老爷爷急得都快从马扎上跳起来了。“不行，不行！几毛钱也是钱啊！”在经过一番激烈的“争执”后，妈妈硬是把钱塞到了老爷爷的手里。开始老爷爷还是不想收，可看到妈妈如此“强悍”，老爷爷只好收下了。他把那一元钱放到了一个小盒子里，又找出七毛钱递给了妈妈。 这一幕实在是太令我感动啦！因为那个老爷爷不仅为大家做好事，而且他连别人给他的报酬都不愿意收。
唉，现在这样的老人真的不多了啊??
东营市胜利第十六中学初一:费玉鑫
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